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2024年郑州市中牟县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、一个孩子一手抱着布娃娃一手拿着汤勺给布娃娃喂饭。嘴巴里还不停地说“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏”。这样的游戏属于（ ）。
A
、
感知运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
2、根据埃里克森的八阶段理论，处于（ ）阶段的儿童，表现出较强的自我控制需要与倾向，不满足停留在狭窄的空间内，渴望着探索新的世界，渴望按自己的想法去做事情。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
自主感对羞怯感
C
、
亲密感对孤独感
D
、
信任感对不信任感
答案解析
纠错答疑
3、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
规则游戏
C
、
机能性游戏
D
、
想象性游戏
答案解析
纠错答疑
4、幼儿游戏时，幼儿之间商量着分配角色，有的当医生，有的当护士，有的当病人……每个儿童各自扮演着自己的角色，共同合作完成游戏，此游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
体育游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
5、4—5岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（ ）。
A
、
10秒左右
B
、
15秒左右
C
、
20秒左右
D
、
25秒左右
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
7、科学领域的数学活动中，4—5岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现是（ ）。
A
、
能感知和发现常见的几何图形的基本特征，并能进行分类
B
、
能辨别自己的左和右
C
、
能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5
D
、
能按语言指示正确取放物品
答案解析
纠错答疑
8、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师应（ ）。
A
、
立即制止，引导幼儿换位思考
B
、
将玩具交给弱势一方
C
、
将玩具拿走，谁也不让玩
D
、
再多提供一些玩具
答案解析
纠错答疑
9、心理学家霍尔曼认为，移情的发展需要经历四个阶段，其中儿童开始认识到他人与自己的情绪不同的时候，说明该儿童处于（ ）阶段。
A
、
整体移情
B
、
自我中心移情
C
、
开始分化
D
、
修正目标
答案解析
纠错答疑
10、在教学过程中，（ ）是以实物、图片、标本等引出课题，激发幼儿的学习兴趣的方法。
A
、
教具导入
B
、
问题导入
C
、
悬念导入
D
、
作品导入
答案解析
纠错答疑
11、教师利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
练习法
C
、
环境体验法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。
A
、
为游戏而游戏
B
、
随意性
C
、
游戏时间长
D
、
目的明确
答案解析
纠错答疑
13、教育设备的内容就地取材，因地制宜，体现出社区学前教育的（ ）特点。
A
、
综合性
B
、
双向性
C
、
地域性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
14、李老师在编排课程时，注意给幼儿提供直接操作物体的机会，提供不同难度的活动，让他们从中选择，激发其创造欲望，李老师的课程理论属于（ ）。
A
、
教育训练理论
B
、
成熟社会化理论
C
、
认知发展理论
D
、
统一理论
答案解析
纠错答疑
15、对幼儿学习品质的理解正确的是（ ）。
A
、
活动过程中的道德品质
B
、
活动过程中的知识积累
C
、
活动过程中的学习速度
D
、
学习过程中的态度和行为倾向
答案解析
纠错答疑
16、游戏理论“生长说”的代表人物是（ ）。
A
、
阿普利登
B
、
格罗斯
C
、
霍尔
D
、
拜登代克
答案解析
纠错答疑
17、某幼儿园师资紧缺，园长经过观察，认为保育员李某对孩子有爱心，李某也表示自己愿意当老师，故将李某转为专任教师。下列说法正确的是（ ）。
A
、
可以转任，幼儿教师首先要有爱心
B
、
可以转任，幼儿教师首先要有意愿
C
、
不可以转任，幼儿教师首先要有专业任职资格
D
、
不可以转任，要经教育局同意
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园体育活动中最常见的教师指导方法是（ ）。
A
、
完整练习法
B
、
重复练习法
C
、
情境创设法
D
、
变换练习法
答案解析
纠错答疑
19、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（ ）。
A
、
停止活动，冷敷伤处
B
、
停止活动，热敷伤处
C
、
清洁伤处，继续活动
D
、
按摩伤处，继续活动
答案解析
纠错答疑
20、班主任老师通过制定和执行班规进行班级管理，他的管理属于班级管理中的（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
常规管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
21、狂喜、暴怒、恐惧、绝望等都是（ ）的表现。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激动
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园课程组织应当成为教师主动引导、幼儿积极参与的教育教学过程。这体现了幼儿园课程实施的（ ）。
A
、
目标定向原则
B
、
主体性原则
C
、
生活化原则
D
、
标准化原则
答案解析
纠错答疑
23、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）的发展。
A
、
道德感
B
、
羞愧感
C
、
美感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
24、渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。
A
、
自尊心的发展
B
、
移情的发展
C
、
自制力的发展
D
、
自信心的发展
答案解析
纠错答疑
25、当幼儿发生意外伤害时，（ ）是第一原则。
A
、
抢救生命
B
、
防止残疾
C
、
减少痛苦
D
、
拨打120电话
答案解析
纠错答疑
26、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标属于（ ）。
A
、
中期目标
B
、
近期目标
C
、
行为目标
D
、
远期目标
答案解析
纠错答疑
27、幼儿园在评级过程中，评估专家对游戏活动中的师幼互动情况进行了评估，这属于（ ）。
A
、
结构质量评估
B
、
结果质量评估
C
、
非结构化评估
D
、
过程质量评估
答案解析
纠错答疑
28、小班幼儿有意注意水平仍然很低，集中注意最长多长时间？（ ）
A
、
2—3分钟
B
、
3—5分钟
C
、
5—7分钟
D
、
7—9分钟
答案解析
纠错答疑
29、幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内加减运算是在哪个年龄段？（ ）
A
、
5—6岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
0—3岁
答案解析
纠错答疑
30、幼儿可以完成成人吩咐的简单任务，这体现出该幼儿的（ ）已开始萌芽。
A
、
无意识记
B
、
有意识记
C
、
形象记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
31、（ ）左右的儿童开始学说话进入语言敏感期。
A
、
6个月
B
、
1岁
C
、
2岁
D
、
2.5岁
答案解析
纠错答疑
32、学前教育的（ ）是指学前教育理想的功能，他是对个人和社会具有积极的功能。
A
、
激励功能
B
、
个人功能
C
、
期望功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
33、在婴幼儿前期,照料者应以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,根据埃里克森的观点,这阶段的危机冲突是（ ）。
A
、
自主与害羞和怀疑的冲突
B
、
基本信任和不信任的心理冲突
C
、
主动对内疚的冲突
D
、
勤奋对自卑的冲突
答案解析
纠错答疑
34、朱老师不仅注重让东东保持积极有活力的状态，也注意培养东东做事的专注力和有始有终的习惯，帮助他克服浮躁。由此推断，东东的气质类型偏向于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
35、为了激发和培养幼儿的爱国情感，教师不恰当的做法是（ ）。
A
、
带领幼儿参观历史古迹、风景名胜、家乡特产等
B
、
开展传统节日主题活动，讲述传统文化经典故事
C
、
开展主题升旗仪式活动，介绍和制作国旗
D
、
开展学国史教育活动，开展主题阅读
答案解析
纠错答疑
36、许老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于许老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
体现了终身学习的自觉性
B
、
有利于幼师的共同发展
C
、
推动了幼儿园的园本教研
D
、
不利于许老师的继续发展
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师在做好教育教学工作的同时，还要做好管理和卫生保健工作，使幼儿身心得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
38、下列不属于学前儿童数学教育内容范围的是（ ）。
A
、
了解物体的分类
B
、
背乘法口诀
C
、
比较大小
D
、
了解空间方位
答案解析
纠错答疑
39、儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
A
、
知识迁移
B
、
技能迁移
C
、
态度迁移
D
、
行为规范迁移
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育学。
A
、
福禄贝尔
B
、
梁柏林
C
、
罗伯特欧文
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
41、李老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养也产生了积极的作用，李老师的做法体现的师德规范是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
公正待生
C
、
举止文明
D
、
探索创新
答案解析
纠错答疑
42、幼儿对于不同几何图形辨别有程度上的差异，一般来说（ ）是幼儿最不容易辨别的图形。
A
、
菱形
B
、
梯形
C
、
圆形
D
、
长方形
答案解析
纠错答疑
43、幼儿能够坦然承受周围敌意，并能够有意识或无意识地决心抗争，企图成为击败对手的强者，这一手段是（ ）。
A
、
从众
B
、
离众
C
、
逆众
D
、
趋众
答案解析
纠错答疑
44、下列教育行为中，较为合理的是（ ）。
A
、
家长和教师应该尽己所能满足幼儿的一切要求
B
、
当大人与幼儿的意见产生分歧时，以大人的为准
C
、
即便是民主的家庭，也应对孩子有所保留，适当回避某些敏感话题
D
、
父母理全身心地投入到对幼儿的教育上，一切以孩子为中心
答案解析
纠错答疑
45、加强师德建设是具有社会意义的重要工程是贯彻（ ）的现实需要。
A
、
依法治国
B
、
以德治国
C
、
以人为本
D
、
均衡发展
答案解析
纠错答疑
46、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（ ）。
A
、
促进幼儿情感和态度的发展
B
、
促进幼儿知识和技能的发展
C
、
使幼儿获得快乐
D
、
促进幼儿的健康
答案解析
纠错答疑
47、论述了只有到了生理成熟，小朋友的水平才能够发展起来的,是哪一个实验？（ ）
A
、
双生子爬梯实验
B
、
三山实验
C
、
恒河猴实验
D
、
视崖实验
答案解析
纠错答疑
48、蒙台梭利教学法的一大特点是（ ）。
A
、
重视幼儿的感官教育
B
、
重视幼儿的实际生活练习
C
、
重视幼儿读、写、算的练习
D
、
重视幼儿日常生活技能的练习
答案解析
纠错答疑
49、儿童游戏高级发展形式（ ）。
A
、
象征性游戏
B
、
感觉运动游戏
C
、
结构游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
50、大班幼儿游戏的类型是（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
独自游戏
C
、
合作游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《教师法》规定：教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
冷漠学生，禁止学生参加活动的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
52、下列属于我国幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
参与幼儿园的民主管理
B
、
指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展
C
、
进行保育教育教学活动，开展保育教育教学改革和实验
D
、
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
答案解析
纠错答疑
53、教师在集体教学活动前的准备包括（ ）。
A
、
知识的准备
B
、
情感的准备
C
、
材料的准备
D
、
空间环境的准备
答案解析
纠错答疑
54、为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列不恰当的做法是（ ）。
A
、
避免幼儿园看此类影视作品
B
、
对有模仿行为的儿童进行说理教育
C
、
尽量选择反面人物少的影视作品
D
、
选择有正面榜样作用的影视作品
答案解析
纠错答疑
55、做好幼小衔接工作，培养幼儿对小学生活的适应性，特别是（ ）。
A
、
主动性
B
、
识字能力
C
、
人际交往能力
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
56、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者
B
、
幼儿的观察者
C
、
幼儿的陪伴者
D
、
幼儿行为的研究者
答案解析
纠错答疑
57、教师介入幼儿游戏的时机包括（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当幼儿讨论游戏内容时
C
、
当幼儿分配角色时
D
、
当游戏秩序遇到破坏时
答案解析
纠错答疑
58、（ ）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
A
、
自由
B
、
作业
C
、
秩序
D
、
工作
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园语言领域教育活动的基本内容包括（ ）。
A
、
生活与卫生习惯
B
、
听故事、看图书
C
、
阅读理解能力
D
、
了解周围事物和现象
答案解析
纠错答疑
60、为幼儿选择玩具和游戏化材料时，注意的事项有（ ）。
A
、
废旧材料如空纸盒、碎花布等应作为幼儿游戏材料
B
、
应根据幼儿年龄特点选择玩具
C
、
给幼儿选择的玩具越小越好
D
、
应该选择安全的玩具
答案解析
纠错答疑
61、在阅读和书写准备方面，教师应如何引导幼儿听故事看图书？（ ）
A
、
为幼儿提供良好的阅读环境和条件
B
、
激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
C
、
引导幼儿体会标识、文字符号的用途
D
、
以多种形式教孩子识字，以提高幼儿阅读能力
答案解析
纠错答疑
62、《中小学教师职业道德规范》主要包括（ ）等内容。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
为人师表、终身学习
D
、
积极创新、培养尖子生
答案解析
纠错答疑
63、下列属于小儿生长发育时期必需的氨基酸有（ ）。
A
、
赖氨酸
B
、
色氨酸
C
、
蛋氨酸
D
、
亮氨酸
答案解析
纠错答疑
64、有些教师眼里只有“优秀”的幼儿，很少关注发展较慢的幼儿，造成发展较慢的幼儿被忽视对于被忽视者，教师宜采取的做法有（ ）。
A
、
给其表现的机会，帮助老师做事
B
、
安排其多与性格安静、内向者一起进行活动
C
、
主动关心或给予特别的注意，发掘其才能，让其展现或耐心等待其表现的意愿，引起同伴的注意
D
、
以游戏方式鼓励其参与活动
答案解析
纠错答疑
65、成人在幼儿游戏中扮演的角色包括（ ）。
A
、
形容者
B
、
支持者
C
、
合作者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
66、在锻炼幼儿大肌肉的同时，也要注意小肌肉的锻炼，下列活动中能够有效地提高婴幼儿手部精细动作的是（ ）。
A
、
拾豆子
B
、
唱儿歌
C
、
扣扣子
D
、
踢毽子
答案解析
纠错答疑
67、学前教育作为教育事业的组成部分，可以从哪些方面提高社会经济效益？（ ）
A
、
对早期教育的投资具有长远的社会效益，能使社会在未来得到巨额回报
B
、
学前教育是人才强国战略工程的起始环节
C
、
对于贫困儿童和贫困家庭，政府支持的学前教育能使他们获得改善自己现状的机会，缩小贫富差距，走出贫困的恶性循环
D
、
经济水平为学前教育提供了发展的可能性和必要性
答案解析
纠错答疑
68、蛋白质的生理功能是构造新细胞新组织和（ ）。
A
、
承担或调节生命活动
B
、
供给能量
C
、
促进脂溶性维生素吸收
D
、
维持体温保护机体
答案解析
纠错答疑
69、研究发现，婴幼儿时期是个体口头语言发展的关键期，它对儿童以后阅读、书面语言的发展起着重要的奠基作用。在对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略中，包含了以下（ ）几方面。
A
、
指导幼儿掌握正确的语音
B
、
运用非言语交流
C
、
使用语言游戏
D
、
创设良好环境
答案解析
纠错答疑
70、儿童数的概念的形成，经历的阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数
B
、
给物说数
C
、
按数取物
D
、
掌握数概念
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在美国儿童的年龄阶段是0—8岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《幼儿园工作规程》规定幼儿园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿的健康主要包括身体健康和心理健康。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、提倡素质教育，要重视个体的先天素质、后天的心理素质和社会文化素质等方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师利用图书、绘画和其他方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和书写技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿在活动过程中表现的积极态度和良好行为倾向是终身学习发展所必需的宝贵品质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段，批评与惩罚是一种消极的“强化”手段，所以不应该运用后一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教师要允许孩子出错，因为幼儿的“错误”代表着他（她）当前的认知水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园教师要遵循幼儿园环境创设的安全性原则，不仅要创设安全的物质环境，更要创建安全的精神环境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、我国学前教育属于义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园里面的唱歌、舞蹈、时装秀等表演活动都是表演游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、单向的谈话也是一种沟通。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园教育以教学为基本活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师应发挥主体性，创设有助于幼儿自由发挥想象的空间，这样能使幼儿的学习更有创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、以“主题线索式结构”编排数学教育活动，其核心与实质是将数学融入主题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿趴的动作是一种全身活动，能锻炼腹部、腰部和下肢肌肉，为站和走打下基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性、自我延迟四个方面组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园教师要树立幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、“参加业务学习和教育研究活动”是《规程》中提出的幼儿园教师职责之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿年龄越小，所需要睡眠的时间越多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、思想品德工作应该按照“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的次序进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿教师是孩子的第一任老师，也是终身教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、第一部学前教育著作叫《母育学校》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、美国心理学家格塞尔用双生子楼梯实验，说明了遗传的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、视觉和听觉的集中是注意发生的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈鹤琴提出了“活教育”和“五指活动课程”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、管理人员、教师、幼儿及其家长都是幼儿园教育评价工作的参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、一名幼儿突然出现剧烈咳嗽，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（ ）。
A
、
急性肠胃炎
B
、
异物落入气管
C
、
急性喉炎
D
、
肺炎
答案解析
纠错答疑
102、（ ）是幼儿园孩子远足的主要方式。
A
、
参观博物馆
B
、
爬山
C
、
郊游和采摘
D
、
旅游和跑步
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师有目的、有计划地带领下外出，观察社会现象，获得新的社会知识和社会规范的教育方法是（ ）。
A
、
移情法
B
、
参观法
C
、
讨论法
D
、
行为练习法
答案解析
纠错答疑
104、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
105、可可听妈妈讲《白雪公主》的故事，头脑中呈现出美丽、坚强、善良的小女孩形象，这种心理活动属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
106、儿童身心发展差异性的物质基础是（ ）的差异。
A
、
家庭经济条件
B
、
个体遗传素质
C
、
家长教育程度
D
、
社会政治环境
答案解析
纠错答疑
107、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总是获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐都有学习兴趣。这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
108、水浴是幼儿喜爱的锻炼形式，对于体弱者及年龄较小的幼儿来说，最温和的水锻炼是（ ）。
A
、
淋浴
B
、
擦浴
C
、
游泳
D
、
冷水洗脸，洗手脚
答案解析
纠错答疑
109、下列有关《幼儿园教育指导纲要（试行）中语言领域的说法错误的是（ ）。
A
、
语言能力是在运用的过程中发展起来的
B
、
幼儿的语言学习缺乏个别化的特点
C
、
幼儿语言的发展与其社会交往能力的发展密切相关
D
、
“乐于与人交谈”属于语言领域的教育目标之一
答案解析
纠错答疑
110、“玉不琢，不成器”是指（ ）对心理发展的作用。
A
、
遗传因素
B
、
自然环境
C
、
社会环境和教育
D
、
生理成熟
答案解析
纠错答疑
111、下列选项中属于语言教育活动的组织原则的是（ ）。 ①儿童是活动主体的原则 ②促进儿童语言发展的原则 ③自由与规范相统一的原则 ④示范与练习相结合的原则
A
、
②
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
112、教师在上课之前将教室里的无关玩具先收走，这是为了减少（ ）。
A
、
注意转移
B
、
注意分散
C
、
注意起伏
D
、
注意疲劳
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园可分为（ ）等，上述形式可分别设置也可混合设置。
A
、
全日制
B
、
半日制
C
、
小时制
D
、
季节制
E
、
寄宿制
F
、
定时制
答案解析
纠错答疑
114、下列属于3—6岁幼儿记忆发展特点的有（ ）。
A
、
无意识记占优势，有意识记逐渐发展
B
、
词语逻辑记忆占优势，形象记忆逐渐发展
C
、
记忆容量随着年龄增长而增加
D
、
再认和重现的潜伏期随着年龄增长而延迟
答案解析
纠错答疑
115、张某是一名教师，他在从事教育教学活动中应履行的特殊义务不包括（ ）。
A
、
执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务
B
、
将教学中的研究成果和经验撰写并出版或发表学术论文、著作
C
、
制止有害于学生的行为或者侵犯学生合法权益的行为
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
116、在认读相关动物的图片后，孩子们开心地用积木拼搭出自己喜爱的动物形象，这属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
表演游戏
C
、
角色游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
117、幼儿教师教授动作示范时，采用镜面示范原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
使幼儿看得更清楚
答案解析
纠错答疑
118、大班王老师在布置“夏天”的主题墙时，准备了彩纸、画笔、胶水等材料，并与幼儿商讨布局结构，一起设计制作，这种做法体现了环境创设要遵循（ ）。
A
、
经济性
B
、
参与性
C
、
安全性
D
、
艺术性
答案解析
纠错答疑
119、教师以“梨树与梨的关系”为例，引导幼儿联想“整体与部分的关系”，这遵循了（ ）。
A
、
思想性原则
B
、
实践性原则
C
、
活动性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
120、吴老师为幼儿创设了植物角种植观察区，引导幼儿观察青菜、大蒜等植物从萌发到成熟的生长变化过程，这种观察方法是（ ）。
A
、
幼儿自发观察
B
、
分解观察
C
、
顺序观察
D
、
长期系统性观察
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120