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2024年许昌市鄢陵县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、造成青少年时期更有可能出现不良行为问题的教养类型是（ ）。
A
、
民主——权威型
B
、
专断型
C
、
放纵型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
2、科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动，更多体现为个别指导。下列关于科学区活动组织指导的说法错误的是（ ）。
A
、
注重儿童的探究过程，而不强求知识技能的目标
B
、
注重幼儿的自主探究，进行适度个别指导
C
、
教师在儿童无所适从时要及时介入，显性示范
D
、
宽容和接纳幼儿的错误与过失
答案解析
纠错答疑
3、自（ ）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A
、
1992
B
、
1993
C
、
1994
D
、
1995
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园午休睡觉，恒恒不睡觉，在教室里面走来走去影响到了其他的小朋友的休息，幼儿园的老师以下做法错误的是（ ）。
A
、
保持室内光线不要太暗
B
、
不要吃太饱，会影响休息
C
、
不能讲惊险故事，要保持心情愉悦睡觉
D
、
睡前把玩具放在床边，让幼儿快速入睡
答案解析
纠错答疑
5、人的生活习惯形成的关键期是（ ）。
A
、
2—4岁
B
、
2—6岁
C
、
3—5岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
6、幼儿的想象以（ ）为主。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
7、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”所反映的是教师（ ）在学生的发展中起着重要影响作用。
A
、
以身作则
B
、
知识渊博
C
、
记忆高超
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
8、“超前教育”“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹（ ）。
A
、
学前教育万能论
B
、
教育无能论
C
、
遗传决定论
D
、
遗传与环境相互作用论
答案解析
纠错答疑
9、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现幼儿园健康教育的原则是（ ）。
A
、
适量的运动负荷原则
B
、
全面发展的原则
C
、
经常化原则
D
、
多样化原则
答案解析
纠错答疑
10、发展的最佳期或关键期是根据人身心发展的（ ）性指出的 。
A
、
不平衡性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
11、德国心理学家格罗斯认为（ ）是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
体育
D
、
交往
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园环创要把大中小环境结合在一起，实现学校与家庭社区合作，这体现了（ ）。
A
、
经济性
B
、
主体性
C
、
开放性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
13、若需要为幼儿选择一个高音乐器，你应该选择（ ）。
A
、
大鼓
B
、
铃鼓
C
、
梆子
D
、
三角铁
答案解析
纠错答疑
14、要求幼儿自己做自己的事情，做不好的时候要积极鼓励幼儿，在做事的过程中树立（ ）。
A
、
良好心情
B
、
责任意识
C
、
集体意识
D
、
良好自尊和自信
答案解析
纠错答疑
15、满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（ ）。
A
、
区域活动
B
、
生活活动
C
、
教育活动
D
、
综合主题活动
答案解析
纠错答疑
16、中班幼儿在选举今年最受欢迎的“公主”活动中，班级中只有几个幼儿认为玲玲是最受欢迎的，其余的幼儿都认为玲玲不受欢迎。且认为玲玲的攻击性强，又很骄傲。在幼儿同伴关系中，玲玲属于（ ）。
A
、
一般者
B
、
被拒绝者
C
、
受欢迎者
D
、
被歧视者
答案解析
纠错答疑
17、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及（ ）相互衔接。
A
、
初中教育
B
、
小学教育
C
、
高中教育
D
、
大学教育
答案解析
纠错答疑
18、水痘病儿要隔离（ ）左右。
A
、
3周
B
、
2周
C
、
一周
D
、
三天
答案解析
纠错答疑
19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人免费开放的场所不包括（ ）。
A
、
爱国主义教育基地
B
、
体育场馆
C
、
图书馆
D
、
儿童活动中心
答案解析
纠错答疑
20、选题所要解决的问题应是前人没有解决或没有完全解决的，这体现了研究选题的（ ）原则。
A
、
客观性
B
、
教育性
C
、
理论联系实际
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
21、攻击性强的幼儿常常把同伴的过失行为理解为故意的，因而对同伴做出攻击行为。教师可以通过（ ）训练，引导幼儿注意到他人的情感，从积极的角度理解同伴的行为，建立初步的社会理解能力。
A
、
注意力
B
、
感觉
C
、
语言
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
22、以下不属于学前儿童口语表达能力发展特点的是（ ）。
A
、
从对话言语逐渐过渡到独白言语
B
、
从连贯性言语过渡到情境性言语
C
、
讲述条理性逐渐提高
D
、
逐渐掌握言语表达技巧，诸如运用声音高低、大小、快慢等表达
答案解析
纠错答疑
23、儿童在对物体的操作和（ ）的过程中获得认知、情感、社会性、能力、个性等方面的发展。
A
、
静坐思考
B
、
看老师的讲解
C
、
学习书本知识
D
、
与人的交往
答案解析
纠错答疑
24、总的来说，幼儿期的儿童的句子基本上是以（ ）为主。
A
、
长句
B
、
短句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
25、第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
张雪门
C
、
康有为
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
26、《中共中央国务院日前提出关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》意见明确，到2020年普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到（ ）。
A
、
70%
B
、
80%
C
、
85%
D
、
60%
答案解析
纠错答疑
27、幼小衔接教育的实质问题是（ ）。
A
、
主体的适应性问题
B
、
师生关系变化的问题
C
、
幼儿园与小学的环境差异问题
D
、
课程的问题
答案解析
纠错答疑
28、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面发展。
A
、
知识，技能，能力，情感，态度
B
、
情感，态度，知识，技能，能力
C
、
能力，情感，态度，知识，技能
D
、
情感，态度，能力，知识，技能
答案解析
纠错答疑
29、科尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
A
、
自然观察法
B
、
实验室实验法
C
、
两难故事法
D
、
对偶故事法
答案解析
纠错答疑
30、在教育史上第一个承认游戏的教育价值，系统地将游戏活动列入教育过程的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
夸美纽斯
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
31、《论语》中提到“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”，这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
量力性原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
科学性与教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
32、科学活动中，小组讨论的作用在于（ ）。
A
、
充分利用材料和资源
B
、
引发同伴间的相互学习
C
、
促进幼儿语言和思维的相互作用
D
、
发展幼儿的合作能力
答案解析
纠错答疑
33、“愿意和别人分享交流自己喜爱的艺术作品和美感体验”所体现的艺术领域目标是（ ）。
A
、
喜欢自然界与生活中美的事物
B
、
喜欢进行艺术活动并大胆表现
C
、
具有初步的艺术表现与创造能力
D
、
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
答案解析
纠错答疑
34、幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。
A
、
诱发性微笑的出现
B
、
不出声的笑
C
、
出声的笑
D
、
有差别的微笑的出现
答案解析
纠错答疑
35、教育部在修订《中小学教师职业道德规范》（旧规范）的基础上，于（ ）年正式颁布并实施新规范。
A
、
1997
B
、
2004
C
、
2008
D
、
2012
答案解析
纠错答疑
36、幼儿自选同伴，两人一组。让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后相互钩住，然后试着站起来。这个活动属于幼儿（ ）。
A
、
锻炼体能训练
B
、
合作性训练
C
、
抗挫能力训练
D
、
提升自信心训练
答案解析
纠错答疑
37、儿童动作发展过程，抬头-俯撑-翻身-坐-走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（ ）。
A
、
首尾规律
B
、
近远规律
C
、
大小规律
D
、
无有规律
答案解析
纠错答疑
38、幼儿食物的烹调制作中，应保证食物中含有较高的营养素，对此下列做法有误的是（ ）。
A
、
青菜应小火慢炒
B
、
蔬菜应先洗后切
C
、
淘米的次数不宜过多
D
、
烹调过程中可加入适量的醋
答案解析
纠错答疑
39、如鱼刺嵌入咽部，可刺激呕吐或送医院，不可让幼儿（ ）
A
、
终止进餐
B
、
口含维
C
、
用饭吞咽
D
、
作哈气动作
答案解析
纠错答疑
40、蒙台梭利教学法的一大突出特点是（ ）。
A
、
重视幼儿的感官教育
B
、
重视幼儿的实际生活练习
C
、
重视幼儿读、写、算的练习
D
、
重视幼儿日常生活技能的练习
答案解析
纠错答疑
41、学前儿童依恋的发展，依次出现的是（ ）。
A
、
无差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段、有差别的社会性反应阶段
B
、
有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段
C
、
特殊情感连接阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段
D
、
无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感连接阶段
答案解析
纠错答疑
42、在不理解的情况下幼儿也能熟练背诵古诗，这是（ ）。
A
、
理解记忆
B
、
机械记忆
C
、
意义记忆
答案解析
纠错答疑
43、幼儿教育的基本出发点是（ ）。
A
、
对幼儿实施全面发展的教育
B
、
对幼儿开发智力教育
C
、
保护幼儿健康成长
D
、
对幼儿进行道德教育
答案解析
纠错答疑
44、教育法律责任的形式是指法律对教育违法者追究法律责任的具体方式或措施。教育法律责任的形式有（ ）。
A
、
刑罚、行政处分、罚款
B
、
管制、警告、处分
C
、
拘役、警告、处分
D
、
制裁、补救、强制
答案解析
纠错答疑
45、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
定性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
46、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过（ ）。
A
、
感知
B
、
记忆
C
、
想象
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
47、幼儿的思维是以（ ）为主。
A
、
语言思维
B
、
抽象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
48、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（ ）的原则。
A
、
保教结合
B
、
正面教育
C
、
全面发展教育
D
、
充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
答案解析
纠错答疑
49、儿童利用各种不同结构材料，经过创造来反映周围现实生活的游戏是（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
角色游戏
C
、
“娃娃家”
D
、
“白雪公主”
答案解析
纠错答疑
50、中午，中班的洛桑小朋友在进餐时不吃蔬菜，并且还剩下很多食物时就不愿意吃了，面对这种情况，老师的下列做法最为合适的是（ ）。
A
、
利用这个机会严厉批评训斥洛桑小朋友
B
、
结合餐点向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C
、
用比赛的方式让洛桑小朋友把剩下的食物快速吃完
D
、
变相体罚没有吃完食物的洛桑小朋友
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。
A
、
指导幼儿按照普通话的表达方式说话
B
、
教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能
C
、
幼儿的早期读写教育要格外注重识字
D
、
写字帮助幼儿丰富词汇
答案解析
纠错答疑
52、道德的养成与知识技能的学习截然不同。针对儿童的道德教育要（ ），要通过多种方式深度理解内化，开发符合儿童年龄特点和学习特点的课程，站在儿童视角看待德育。
A
、
轻知识重涵养
B
、
轻灌输重模仿
C
、
轻说教重实践
D
、
轻过程重结论
答案解析
纠错答疑
53、冉冉喜欢画小狗，但他画的小狗四肢特别长躯干特别小，头部更是小的基本看不见，完全不合常理，对此原因分析正确的有（ ）。
A
、
这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象
B
、
这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质特征
C
、
这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西
D
、
这是因为幼儿的想象具有夸张性
答案解析
纠错答疑
54、未成年人享有（ ）等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童心理发展进程的基本特点有（ ）。
A
、
发展高速度
B
、
发展有方向性和顺序性
C
、
发展的不均衡性
D
、
发展具有整体性
答案解析
纠错答疑
56、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（ ）。
A
、
每天有足够的时间与幼儿交谈，如谈论他们感兴趣的话题，意见等
B
、
尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极的回应
C
、
鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
D
、
方言和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
答案解析
纠错答疑
57、3岁前儿童的同伴交往经历了三个阶段，分别为（ ）。
A
、
客体中心阶段
B
、
简单交往阶段
C
、
互补交往阶段
D
、
主体中心阶段
答案解析
纠错答疑
58、注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（ ）
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
59、庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分包括（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
被拒绝型
C
、
被忽视型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
60、幼儿教育心理学涉及的变量包括（ ）。
A
、
幼儿学习者
B
、
幼儿教育者
C
、
环境与教学
D
、
教学心理学
答案解析
纠错答疑
61、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（ ）的集中。
A
、
知觉发生
B
、
视觉
C
、
机体觉
D
、
听觉
答案解析
纠错答疑
62、幼儿园为幼儿提供的玩具应符合相关的要求，这些要求包括（ ）。
A
、
玩具应具有教育性
B
、
玩具要符合安全卫生标准
C
、
尽量选择高结构的玩具
D
、
玩具应符合儿童身心发展水平
E
、
玩具的造型和色彩要符合艺术要求
答案解析
纠错答疑
63、幼儿游戏属于（ ）。
A
、
学习途径
B
、
幼儿权利
C
、
课程内容
D
、
课程实施途径
答案解析
纠错答疑
64、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园在为幼儿购买玩具后应考虑的因素有（ ）。
A
、
符合安全和卫生标准
B
、
可欣赏性
C
、
年龄特点和个体特点
D
、
可操作性和可控性
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园数学活动的特点（ ）。
A
、
连续性与一致性
B
、
生活性和启蒙性
C
、
活动性与参与性
D
、
游戏性与情境性
答案解析
纠错答疑
67、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们艺术和欣赏时的行为有（ ）。
A
、
和幼儿一起用图画，手工制品等装饰和美化环境
B
、
当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈，戏曲，绘画或工艺时，耐心倾听并给予积极回应和鼓励
C
、
理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时手舞足蹈，即兴模仿行为
D
、
带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人
答案解析
纠错答疑
68、科学发现区是学前儿童科学探究和科学发现必不可少的环境和条件。总的来说，科学发现区应具有的特点有（ ）
A
、
属于认知能力发展较好的儿童
B
、
激发探究过程和情感态度
C
、
起到资源库和图书馆的作用
D
、
提供一种安全有序的场所
答案解析
纠错答疑
69、学前音乐教育活动的设计原则包括（ ）。
A
、
发展性
B
、
主体性
C
、
审美性
D
、
整合性
答案解析
纠错答疑
70、教师享有的权利包括（ ）。
A
、
教育教学改革
B
、
科学研究
C
、
获取工资报酬
D
、
进修或培训
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、“先行组织者”是关于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师对幼儿提出的不合理要求不可以用比较坚定语气表示不同意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿先发展精细动作，再发展大肌肉动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小的我或我长大了等主题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿创造意识、创造能力和创造个性的培养是艺术教育的中心任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学前教育机构应该是社区建设的支持者，为社区提供教育和文化服务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、明明午睡时尿床，保育员张某不高兴大声斥责，你大班了还经常尿床，小朋友们哄堂大笑，张某的做法侵犯了小明的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、农村留守儿童的出现问题源于家庭，与学校无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、幼儿在幼儿园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、陶行知先生提出活教育的目的是教儿童做人、做中国人、做现代中国人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师在教室里贴了名人榜，班级爱讲话，爱打闹的幼儿都榜上有名，这种做法是合理的，体现了对幼儿严格的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、“恩物”是福禄贝尔对他创制的学习材料的称呼，包括各种柔软的彩色线球、木球、立方体、圆柱、木板等多种几何形体的积木。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师应以欣赏的态度对待幼儿。善于发现幼儿的优点，接纳个体差异，不简单与同伴做横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、儿童智力活动的积极性越高，有意识记的效果就越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿艺术活动重在让幼儿用自己喜欢的方式尽情表现自己的情感和体验，不需要教幼儿具有的艺术活动技能和知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、独白言语的产生早于对话言语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、根据评价的时间和作用的不同，教育评价可分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能用“像不像”“好不好”等成人的标准评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、3—4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、幼儿园每年秋季招生，平时即使有缺额，均不可补招。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、惩罚是控制幼儿攻击性行为的有效途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、道德是一种个体现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、模仿性强是幼儿期的典型持征，小班幼儿表现尤为突出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿生活故事大多取材于拟人化的动物故事。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、韵律活动是音乐和运动综合的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师要允许孩子出错，因为幼儿的“错误”代表着他（她）当前的认知水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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