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2024年许昌市魏都区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫,这种情况可能是( )。
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  • 2、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个,分别为( )。
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  • 3、南京市鼓楼幼儿园前身鼓楼幼稚园,是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园,由著名教育家( )于1923年创办。
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  • 4、观察实物及标本、实地参观、做小实验……这体现了幼儿园教学活动的( )。
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  • 5、从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是( )。
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  • 6、“幼儿教育小学化”违背了儿童成长过程中的( )特征。
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  • 7、从任何一个角度提出教育目标,其归宿都需落实到( )。
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  • 8、幼儿园实行园长负责制。幼儿园应当建立( )制度,研究解决保教工作中的实际问题。
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  • 9、为培养“幼儿具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”,下列选项中做法正确的一项是( )。
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  • 10、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际教育情况,因地制宜、因陋就简,这体现了( )原则。
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  • 11、3—7岁的幼儿思维处于( )阶段。
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  • 12、根据班杜拉的观察学习理论,学生把记忆中的表象和符号转换成适当的行为,即再现以前所观察到的示范行为。这属于观察学习过程中的( )。
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  • 13、关于幼小衔接工作,正确的做法是( )。
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  • 14、学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是( )。
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  • 15、某幼儿园中班教师在“有趣的风”活动中投放了小风扇、扇子、风车、小风向标等材料,这体现了( )的要求。
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  • 16、幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照( )的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
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  • 17、美国曾有一“神童”赛达斯,在父亲的拔苗助长之下,他6个月能识别26个英文字母,2岁学完小学课程,12岁考入哈佛大学,但是14岁时,他进了精神病院,此家长违反了儿童发展的( )规律。
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  • 18、教师支持引导大班幼儿在“有趣的静电现象”活动中,最终获得的探究结果是( )。
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  • 19、对于幼儿来说,不同几何图形的辨别度有所不同,( )是最容易被幼儿辨别的几何图形。
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  • 20、在特定阶段孩子的眼中一切都是有生命的:小草会疼,椅子会哭……。这说明此时儿童的思维特点是( )。
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  • 21、刘老师为了让小朋友们能够感受平翘舌的不同,请小朋友们一起念咒语“山,山,山,山上有个木头人,三、三、三、三个好玩的木头人,不许说话不许动!说完就变成了木头人。”此处,刘老师运用的语言教学策略是( )。
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  • 22、幼儿骨折的现象急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。所以应先对骨折部分进行( )。
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  • 23、幼儿最难掌握的空间概念是( )。
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  • 24、从题材和内容上,绘画不包括( )。
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  • 25、幼儿开始空气浴的最佳季节是( )。
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  • 26、( )不是《幼儿园教师专业标准(试行)》中提出的基本理念。
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  • 27、学前儿童的眼球前后轴较短,呈生理性远视。随着眼球的发育,眼球前后距离变长。一般( )左右,可以达到正常的视力。
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  • 28、以下关于“科学的儿童观”,描述正确的是( )。
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  • 29、豆豆怕狗,当她看到青青和小狗一起玩得很开心时,她对小狗的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看,这属于( )形式的学习。
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  • 30、幼儿在成长过程中存在着“关键期”,如果错过了关键期,就会事倍功半,因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育,以促进幼儿的正常发展。因此在班级管理中,要注重( )。
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  • 31、呼吸道传染病主要是通过( )。
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  • 32、下列关于幼儿园教学活动的开展,说法错误的是( )。
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  • 33、( )是科学教育的奠基人,被称之为“现代教育学之父”。
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  • 34、人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力是( )。
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  • 35、下到关于幼小街接说法,正确的是( )。
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  • 36、教师了解幼儿、获取信息,需要具备各种能力。其中最基本的能力是( )。
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  • 37、关于学前儿童运动系统的特点,以下说法不正确的是( )。
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  • 38、1990年联合国大会通过( )。
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  • 39、班杜拉认为人类的大部分行为是通过( )获得的。
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  • 40、前苏联学者马努依连柯有一项研究表明游戏有利于儿童坚持性等意志品质的培养,该研究是( )。
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  • 41、幼儿的绘画特点,从简单到复杂,从正面到侧面,从呆板到有生气,并有时间、空间观念,可以用画分辨性别年龄,并能用语言解释自己的画,处于( )。
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  • 42、“十年树木,百年树人”说明幼儿教师劳动具有( )特点。
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  • 43、3—6岁幼儿的画面形象主要构图方式是( )。
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  • 44、被称为我国“幼儿教育之父”的是( )。
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  • 45、“进餐时保持愉快的情绪,愿意独立进餐,认识最常见的食物,爱吃各种食物,主动饮水”最有可能是哪个教师设计的活动目标?( )
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  • 46、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,要求教学必须遵守( )。
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  • 47、美国心理学家威尔逊把“复制基因”看做决定人的一切行为的本质力量,从人的发展动因来看,威尔逊的观点属于( )。
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  • 48、当幼儿园小朋友获悉本班取得运动会团体比赛第一名的成绩时欣喜若狂,他们的情绪状态属于( )。
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  • 49、以下不属于陈鹤琴教育思想的是( )。
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  • 50、儿童身心发展差异性的物质基础是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、桑代克认为,学习应该遵循的原则有( )。
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  • 52、根据《幼儿园保育教育质量评估指南》的规定,各地要将幼儿园保育教育质量评估结果作为对幼儿园( )以及民办园年检、普惠性民办园认定扶持等方面工作的重要依据。
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  • 53、儿童体格发育遵循( )。
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  • 54、幼儿记忆发生与发展的特点有( )。
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  • 55、幼儿社会领域的教育具有潜移默化的特点。( )和( )的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节。
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  • 56、教师在儿童游戏中应扮演哪些角色?( )
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  • 57、当班上的幼儿摔倒时,谢老师总是这样说:“都怪这个破石头,把宝宝摔疼了,石头该打。”谢老师的这这种归因方式属于( )。
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  • 58、下列属于福禄贝尔的学前教育思想的是( ) 。
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  • 59、下列属于张雪门的学前教育思想的有( )。
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  • 60、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案,下列说法正确的是( )。
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  • 61、影响师幼互动的因素包括( )。
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  • 62、下列属于学前教育的性质是( )。
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  • 63、与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
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  • 64、下列幼儿神经系统的保育要点正确的有( )。
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  • 65、对于下列监护人的行为,公安机关有权予以训诫的有( )。
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  • 66、杜威提供的教育主张包括( )。
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  • 67、幼儿园常用的“活动法”主要有( )。
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  • 68、兰兰想玩毛毛手中的魔尺,便上前去抢玩具,毛毛大哭,这时,教师可以对兰兰说( )。
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  • 69、《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确了幼儿园健康领域不同方面的具体目标。下列属于中班幼儿年龄阶段目标的是( )。
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  • 70、下列不属于教师职业道德最基本、最主要的功能的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、幼儿园的五大领域教学目标从不同的角度最终都是促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的全面发展。 ( )
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  • 72、学前教育有自己的发展规律,政治对学前教育性质和目的没有制约性。 ( )
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  • 73、1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。( )
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  • 74、让幼儿书写自己的名字不是小学化的表现。 ( )
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  • 75、围绕一个主题而展开教育教学工作是项目活动与单元主题活动的一个重要相似之处。 ( )
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  • 76、外在动机由活动外的目标或奖赏引起,如幼儿对学习活动本身不感兴趣,但是为了赢得父母的表扬与奖励而进行学习。 ( )
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  • 77、感冒是因病毒或细菌引起的呼吸道感染性炎症,传染性较强,四季均可发生,以冬春两季多见。 ( )
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  • 78、儿童数概念的形成经历四个阶段,依次是口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念。( )
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  • 79、对于拍球跳绳等技能活动要注重要求数量和实践。( )
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  • 80、《中华人民共和国教师法》只适用于公立学校老师。 ( )
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  • 81、在图形教学中,教师应运用观察、触摸的方法,让幼儿感知图形。 ( )
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  • 82、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲是《纲要》科学领域目标之一。( )
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  • 83、家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师应积极支持、帮助家长提高教育能力。 ( )
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  • 84、幼儿的行为表现和发展变化不应作为教育评价的依据。 ( )
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  • 85、幼儿思维特点是以具体形象思维为主。 ( )
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  • 86、幼儿教育就是幼儿园教育。 ( )
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  • 87、家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )
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  • 88、吃橘子时,岚岚说:老师,你帮我剥皮。王老师大声说“咱们帮小橘子脱衣服,看谁又快又好。”小朋友争说我来,大家动起手来,岚岚在模仿中学会剥皮,王老师的行为体现在善于培养幼儿的初步生活自理能力。( )
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  • 89、主动要求讲故事、读图书,喜欢读韵律感强的儿歌、童话,这属于3—4岁的幼儿的关键经验。 ( )
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  • 90、幼儿园教师应维护幼儿的合法权益。 ( )
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  • 91、幼儿教师要遵守社会行为规范,为幼儿树立良好的榜样。 ( )
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  • 92、幼儿的记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 93、夸美纽斯被誉为“幼儿教育之父”,他把他所设计的幼儿园游戏活动和作业的那些材料称为“恩物”。 ( )
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  • 94、乐趣是游戏必须具备的品质,是游戏的元功能。( )
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  • 95、在家园合作中,幼儿园和教师不处于主导地位。 ( )
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  • 96、幼儿的思维特点是以抽象思维为主。 ( )
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  • 97、幼儿园课程的核心是幼儿经验的获得。幼儿的经验更多的依赖自身的探索、参与、发现与尝试。( )
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  • 98、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:学习是每个幼儿的权利,激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力,是早期教育最重要的任务之一。 ( )
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  • 99、幼儿掌握时间的单位通常比较困难,一般把时间同具体的事件结合在一起。( )
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  • 100、美感的主要培养途径是艺术活动。 ( )
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