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2024年许昌市建安区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师应从（ ）岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。
A
、
1.5
B
、
2
C
、
2.5
D
、
3
答案解析
纠错答疑
2、以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质
B
、
幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯
C
、
不同地区可用当地方言进行教学
D
、
为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床
答案解析
纠错答疑
3、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教学大纲
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
4、儿童在流鼻血时，教师应指导幼儿头（ ）。
A
、
前倾
B
、
后倾
C
、
左倾
D
、
右倾
答案解析
纠错答疑
5、教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园在配备玩具时，应充分考虑安全性，下列不能配备的玩具是（ ）。
A
、
尖头飞镖
B
、
橡皮泥
C
、
小皮球
D
、
彩笔
答案解析
纠错答疑
7、下列选项中，（ ）不属于个别方式的幼儿园家庭教育指导形式。
A
、
家庭教育咨询
B
、
接送时交流
C
、
家庭访问
D
、
家长学校
答案解析
纠错答疑
8、《指南》以什么为目标？（ ）
A
、
促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B
、
促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C
、
帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D
、
为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
答案解析
纠错答疑
9、李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议，他选择班级中比较乖巧的孩子参加。但李老师安排全班小朋友参加，这表明李老师认识到（ ）。
A
、
幼儿发展是能动的
B
、
幼儿发展是平衡的
C
、
幼儿发展是平等的
D
、
幼儿发展是持续的
答案解析
纠错答疑
10、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的品德教育应以（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A
、
培养幼儿孝顺父母的意识
B
、
培养幼儿辨明是非的能力
C
、
培养幼儿强大的心理承受力
D
、
情感教育和培养良好行为习惯
答案解析
纠错答疑
11、被称为中国“幼教之父”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
12、托幼机构应重视环境卫生，保持玩具，图书表面的清洁卫生，每周至少进行（ ）次清洗，（ ）周图书翻晒1次。
A
、
1，1
B
、
1，2
C
、
2，3
D
、
1，3
答案解析
纠错答疑
13、邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲，使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的（ ）。
A
、
自制性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
14、下列属于传染病的是（ ）。
A
、
蛔虫病
B
、
幼儿龋齿
C
、
手足口病
D
、
营养性缺失铁血性贫血
答案解析
纠错答疑
15、培养儿童活泼开朗的性格属于（ ）。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
16、秦老师在与幼儿交谈时，能运用幼儿能听得懂的语言，对幼儿提要求和布置任务时，会要求幼儿注意听，并鼓励幼儿主动提问，秦老师主要是为了（ ）。
A
、
给幼儿创造说话的机会
B
、
使幼儿便于理解
C
、
给幼儿提供倾听和交谈的机会
D
、
引导幼儿学会认真倾听
答案解析
纠错答疑
17、（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A
、
心理发展
B
、
情绪发展
C
、
社会性发展
D
、
思维发展
答案解析
纠错答疑
18、幼儿在听教师说：“一滴水，不起眼”，听成了“一滴水，肚脐眼”，说明幼儿（ ）。
A
、
听觉辨别能力弱
B
、
想象力丰富
C
、
语言理解凭借自身经验
D
、
语言的随意性
答案解析
纠错答疑
19、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
20、教师结合本班实际情况，选择组织教材，构思教育活动的能力为（ ）。
A
、
创设与利用环境的能力
B
、
科学研究能力
C
、
设计教学活动方案的能力
D
、
生活管理能力
答案解析
纠错答疑
21、在直观形象法中示范性最强的是（ ）。
A
、
观察法
B
、
演示法
C
、
示范法
D
、
范例法
E
、
实验法
答案解析
纠错答疑
22、对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。
A
、
儿童身心发展的顺序性
B
、
儿童身心发展的分化与互补的协调性
C
、
儿童身心发展的统一性
D
、
儿童身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
23、一个学生既想参加学校舞蹈比赛锻炼自己，又害怕跳不好受人讥笑，这时她面临的冲突情境属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园教育活动内容的选择应遵循的原则不包括（ ）。
A
、
既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
B
、
既争取家长的理解，支持和主动参加，又积极帮助家长提高教育能力
C
、
既符合幼儿的现实需求，又有利于其长远发展
D
、
既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园教育活动内容特点体现在具有广泛和启蒙性，综合性和整体性，（ ）和生成性。
A
、
生活性
B
、
趣味性
C
、
科学性
D
、
预设性
答案解析
纠错答疑
26、按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构命名为（ ）。
A
、
蒙养院
B
、
幼稚园
C
、
幼稚舍
D
、
蒙养园
答案解析
纠错答疑
27、第一部具有保障儿童权利，具有法律约束力的国际性公约（ ）。
A
、
《儿童权利公约》
B
、
《世界权利宣言》
C
、
《中国人民共和国未成年保护法》
D
、
《儿童权利宣言》
答案解析
纠错答疑
28、小朋友的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
艰苦性
答案解析
纠错答疑
29、“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的。（ ）
A
、
雷震清
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
30、儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（ ）。
A
、
具体形象性、同一性、生命性
B
、
具体形象性、稚拙性、荒诞性
C
、
象征性、幻想性、整体性
D
、
抽象逻辑性、同一性、超越性
答案解析
纠错答疑
31、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施，控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯
B
、
正确，体现了保育员管理儿童生活的权利
C
、
错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D
、
错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案解析
纠错答疑
32、幼儿进行科学探究时常用的方法不包括（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测量法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
33、有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏，集会的时候喜欢坐在前排，喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息，一般认为有这些表现的小朋友倾向于（ ）的学习风格。
A
、
视觉型学习者
B
、
触觉型学习者
C
、
自然型学习者
D
、
交际型学习者
答案解析
纠错答疑
34、研究婴儿感知觉经验的方法中，测量婴儿感知觉能力最普遍的方法，反复呈现刺激物，使得婴儿对刺激物越来越熟悉，直到对刺激物不再做出反应的是（ ）。
A
、
视觉偏好法
B
、
诱发电位法
C
、
高振幅吮吸法
D
、
习惯化方法
答案解析
纠错答疑
35、（ ）提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知模式，是同化的一种形式”。
A
、
赞可夫
B
、
皮亚杰
C
、
维果斯基
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
36、下列关于幼儿恐惧情绪的预防，正确的是（ ）。
A
、
多让幼儿观看恐怖电影等，克服恐惧
B
、
鼓励幼儿去观察和认识各种自然现象，学习科学知识和道理
C
、
让幼儿睡觉前保持开心和兴奋的状态
D
、
带幼儿去看心理医生，进行心理干预
答案解析
纠错答疑
37、每个孩子都到可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱护、期望和珍惜这些孩子。这一观点符合（ ）。
A
、
狼性法则
B
、
南风效应
C
、
鱼缸法则
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
38、下列属于“对抗型”课堂特点的是（ ）。
A
、
教师为了维持纪律而被迫中断教学
B
、
教师言语生动、有趣、逻辑性强
C
、
学生思维出现惰性、反应迟钝
D
、
学生呆若木鸡，打瞌睡、分心
答案解析
纠错答疑
39、教师对幼儿游戏的指导必须（ ）为前提。
A
、
丰富的幼儿生活经验
B
、
保证幼儿游戏的特点
C
、
间接指导
D
、
完成教学要求
答案解析
纠错答疑
40、《幼儿园工作规程》指出：幼儿园教育应当（ ）等方面的教育应当互相渗透、有机结合。
A
、
体、智、德、美
B
、
德、智、体、美
C
、
智、德、体、美
D
、
美、智、体、德
答案解析
纠错答疑
41、某幼儿不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，该幼儿便学会了主动向老师请教，这属于行为改变的（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
榜样示范法
D
、
行为塑造法
答案解析
纠错答疑
42、基于幼儿的理解水平，老师解释“爱”的含义最恰当的方式是（ ）。
A
、
有感情地说“爱是一种给予”
B
、
抱抱幼儿说“爱是我要抱抱你”
C
、
启发幼儿说“爱是一种无私奉献”
D
、
温柔地说“爱别人是一种幸福”
答案解析
纠错答疑
43、教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们（ ）、创造美的情趣。
A
、
感受美
B
、
表现美
C
、
喜欢美
D
、
欣赏美
答案解析
纠错答疑
44、幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作、表情、语调等手段进行的游戏活动是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
规则游戏
D
、
娃娃家游戏
答案解析
纠错答疑
45、皮亚杰根据儿童智慧发展水平，将儿童心理发展分为四个阶段，其中2-7岁处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
46、大班幼儿常常因为提问题而感到满意和快乐，这样的体验是（ ）。
A
、
美感
B
、
责任感
C
、
理智感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
A
、
成熟
B
、
环境
C
、
学习教育
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
48、根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时被称为（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、根据我国《未成年人保护法》，学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当（ ）。
A
、
向有关主管部门及时报告
B
、
采取延期毕业的措施
C
、
耐心教育、帮助
D
、
坚持教育为主、惩罚为辅的原则
答案解析
纠错答疑
50、早期阅读的终极目标是（ ）。
A
、
为入学做准备
B
、
识字
C
、
引导幼儿读和写的兴趣
D
、
为小学做准备
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、蒙台梭利教育的方法有（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
52、排序是幼儿数学教育中的重要内容，排序活动能促进幼儿（ ）思维能力的发展。
A
、
守恒性
B
、
可逆性
C
、
传递性
D
、
双重性
答案解析
纠错答疑
53、下列属于儿童基本情绪的是（ ）。
A
、
微笑
B
、
痛苦
C
、
厌恶
D
、
恐惧
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中一般能力的是（ ）。
A
、
观察力
B
、
想象力
C
、
记忆力
D
、
思维力
答案解析
纠错答疑
55、思维的特征有（ ）。
A
、
具体性
B
、
概括性
C
、
刻板性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
56、教师在向幼儿传授社会知识时，要注意（ ）。
A
、
尊重幼儿的年龄特征
B
、
考虑幼儿的个别差异
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
及时评比幼儿的学习成效
答案解析
纠错答疑
57、“有准备的环境”是蒙台梭利的教育核心，下列教育的方法包括的要素有（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
58、国内外研究者对“教师专业发展”理解的角度多种多样，归纳起来，大致有两种：（ ）。
A
、
教师的专业成长过程
B
、
促进教师专业成长的过程
C
、
知识增长的过程
D
、
品德修养的过程
答案解析
纠错答疑
59、个体要能够在社会中生存和发展，就必须适应并超越社会，这个适应与超越社会的过程就是社会化过程。下列关于社会化的说法，正确的有（ ）。
A
、
社会化是个体学习的过程
B
、
社会化是个体从自然人成为社会人的过程
C
、
社会化是一个持续终生的过程
D
、
社会化是个体生命历程中的某一阶段
答案解析
纠错答疑
60、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 127.对材料进行故事解读，说法正确的是（ ）。
A
、
体会和感受乐于助人的快乐
B
、
学会在别人需要帮助时伸出援助之手
C
、
认识不同动物的需求
D
、
彩虹色的花是可怜的
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园课程评价依据不同标准可以划分为不同类型，从评价的功能和进行的时间上划分，课把幼儿园课程评价划分为（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
终结性评价
D
、
定量评价
答案解析
纠错答疑
62、下列关于玩具的说法正确的是（ ）。
A
、
玩具要具有教育性
B
、
越多越好
C
、
玩具要具有启发性
D
、
具有趣味性
答案解析
纠错答疑
63、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（ ）和（ ），各领域的内容要有机联系，相互渗透。
A
、
学习特点
B
、
年龄特点
C
、
发展规律
D
、
认识规律
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园在进行课程评价时应注意（ ）。
A
、
评价应有利于改进和发展课程
B
、
评价中要以自评为主，充分发挥教师的主体性
C
、
评价要有利于幼儿的发展
D
、
评价应科学、有效
答案解析
纠错答疑
65、特殊能力只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，下列属于幼儿的特殊能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
数学能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
66、下列属于知觉的规律的是（ ）。
A
、
知觉的稳固性
B
、
知觉的整体性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的主观性
答案解析
纠错答疑
67、区域活动已成为幼儿园开展教育活动的重要途径之一，下列关于幼儿园活动区中角色扮演区的作用说法中，正确的有（ ）。
A
、
培养幼儿对大自然的积极情感和态度
B
、
帮助幼儿了解人际关系
C
、
帮助幼儿学习友好交往的技能
D
、
培养幼儿细致观察的能力
答案解析
纠错答疑
68、规则游戏应包括的（ ）等几个部分。
A
、
过程
B
、
目的
C
、
玩法
D
、
规则
E
、
结果
答案解析
纠错答疑
69、在制定集体教学活动目标时，要注意目标应具有（ ）。
A
、
可行性
B
、
完整性
C
、
一致性
D
、
纯粹性
答案解析
纠错答疑
70、幼儿美育的主要任务有（ ）。
A
、
培养幼儿感受美的能力
B
、
培养幼儿鉴赏美的能力
C
、
培养幼儿记住审美知识的能力
D
、
培养幼儿创造美的能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园教育强调过程的发生，而不是只追求最终结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、叶圣陶先生早就说过：“教育就是农业，不是工业”。这句话是指教育不是整齐划一的，需因人而异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿园应当受上级教育卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、机关、团体、部队设置的幼儿园，只能招收本单位工作人员的子女。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教学是整个教育活动的一个重要组成部分，是实现教育目标的重要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，所收费用上缴国库。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种方式来实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、为幼儿的学习和发展，提供丰富的玩具材料，体现的是学前教育的目标性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、某校将操场改为对外开放的临时停车场收费管理，这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、建立民主的师生关系就是教师必须树立在各个方面与学生是平等、对话、协商的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿园要鼓励幼儿规范书写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、气质一旦形成便不会受到生活环境的影响，不会改变。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、4—5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄，成人应抓紧对这个年龄的幼儿，坚持性培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园教育活动是指幼儿教育中心有目的计划活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、哭是婴儿的第一个社会行为，婴儿通过哭能引起其他人对他做出积极的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿在概念形成过程中，首先掌握的是基本概念，然后上行/下行到掌握上级/下级概念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、关键期是指个体身心某一方面的发展最适宜形成的时期，在关键期内，如给以适当的良性刺激，会促使个体行为与能力得到更好的发展；反之，则会阻碍发展甚至导致行为与能力的缺失。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育过程如同在儿童和社会之间架起了一座桥梁，教师要引导孩子自己走过桥，首先要把孩子放在一个主动的位置，始终关注孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥，这段话表明幼儿教师承担了儿童生活的主导者的角色。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、李老师原本想让幼儿玩“餐厅”游戏，但幼儿更想玩“医院”游戏，于是李老师又和孩子一起准备“医院”的游戏。说明李老师活动前没做准备，缺乏教育的目的性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动主体性、示范性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、活动课上赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成表演，赵老师行为恰当，教师应当关注每个幼儿的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿期主要以创造性想象为主，再造想象是在创造性想象的基础上逐渐发展起来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、被誉为“幼儿园之父”的陈鹤琴认为要启发，解放幼儿的创造力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿的口味不同于成人，他们更喜欢吃甜食和刺激性的食物，不喜欢吃过冷过热的食物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，以让幼儿获得直接经验为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园的双重任务是保教幼儿和服务家长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、朱熹重视蒙养阶段的教育，还把小学阶段的教育形象的比喻为“打胚膜”阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张，它认为包括两方面的适宜，即年龄适宜与个别差异适宜。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的？（ ）
A
、
生长发育是间歇性进行的，有些时候发育慢一些，有些时候快一些
B
、
生长发育的速度是波浪式的
C
、
身体各系统发展是均衡的
D
、
儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化
答案解析
纠错答疑
102、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）
A
、
从简单到复杂
B
、
从具体到抽象
C
、
从被动到主动
D
、
从不稳定到稳定
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园教师会定期举办一些活动，帮助家长了解幼儿的在园情况。活动包括下列哪些形式？（ ）
A
、
亲子活动
B
、
家长开放日
C
、
家长学校
D
、
节日联欢
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点，家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒，这体现幼儿园物质环境创设的（ ）。
A
、
因地制宜与经济性原则
B
、
自己动手，发挥自觉性原则
C
、
合乎安全，卫生与教育要求的原则
D
、
发挥现有条件的实际效用原则
答案解析
纠错答疑
105、关于学前儿童音乐教育，以下说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿唱歌时吐字清晰要比说话、念儿歌更为困难
B
、
为幼儿学过的歌曲增编新的歌词不利于幼儿熟悉旋律与掌握音准
C
、
培养幼儿的歌唱正确、准确、富有表情是幼儿园唱歌的一般要求
D
、
帮助幼儿增加对歌曲的理解可提高歌唱的表现力
答案解析
纠错答疑
106、洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的（ ）。
A
、
自主性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
保教合一原则
答案解析
纠错答疑
107、提出“教育即生长，教育即生活”的是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
杜威
C
、
加德纳
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
108、皮亚杰认为，________和________是儿童适应环境的两种形式。（ ）
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
习惯
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
109、教师评价幼儿社会情感发展水平的适宜方法是（ ）。
A
、
游戏规则法
B
、
投射测验法
C
、
故事难题法
D
、
自然检测法
答案解析
纠错答疑
110、关于幼儿游戏的特点，表述不正确的是（ ）。
A
、
游戏是虚构的活动
B
、
游戏是有趣味的活动
C
、
游戏是创造社会意义价值的活动
D
、
游戏是幼儿的自主活动
答案解析
纠错答疑
111、下列对心理健康的理解不正确的是（ ）。
A
、
心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
B
、
心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的
C
、
心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化
D
、
心理健康等于没有疾病
答案解析
纠错答疑
112、双生子爬楼梯实验证实了（ ）的成熟实力说理论。
A
、
华生
B
、
洛克
C
、
威尔逊
D
、
格塞尔
答案解析
纠错答疑
113、玩跳竹竿、滚铁环传统体育游戏可以发展幼儿动作的（ ）。
A
、
协调性和灵活性
B
、
平衡性和协调性
C
、
力量性和敏捷性
D
、
技能性和柔韧性
答案解析
纠错答疑
114、幼儿由独立搭建发展为能与同伴联合搭建，主要是哪方面水平的提高？（ ）
A
、
运营材料水平
B
、
确定游戏主题水平
C
、
社会性发展水平
答案解析
纠错答疑
115、选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育。
A
、
社会环境
B
、
社会文化
C
、
自我意识
D
、
人际交往
答案解析
纠错答疑
116、按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（ ）。
A
、
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B
、
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C
、
运动性游戏、智力型游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D
、
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
答案解析
纠错答疑
117、幼儿的完整学习的概念是建立在（ ）基础上的
A
、
蒙台梭利教学法
B
、
皮亚杰认知结构法
C
、
戈尔曼的情感智力理论
D
、
加德纳的多元智力观
答案解析
纠错答疑
118、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界、锻炼、感知，该教师运用了（ ）。
A
、
观察法
B
、
演示法
C
、
示范法
D
、
范例法
答案解析
纠错答疑
119、明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，在招生择师、学习内容和教学活动 等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是（ ）。
A
、
书馆
B
、
精舍
C
、
社学
D
、
私塾
答案解析
纠错答疑
120、杜威认为，“传统教育”就是一种“静听”的教育，学校里的一切都是为“静听”准备的。为批判这种教育方式，他提出了（ ）理论。
A
、
游戏即生活
B
、
儿童中心主义
C
、
探索教育
D
、
绅士教育
答案解析
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1、单选题
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
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115
116
117
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120