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2024年信阳市息县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素质中的（ ）。
A
、
音乐欣赏能力
B
、
音乐表现能力
C
、
音乐文化涵养
D
、
音乐创造能力
答案解析
纠错答疑
2、幼儿教师选择教学内容的依据是（ ）。
A
、
教材顺序
B
、
教学计划的安排
C
、
幼儿园的要求
D
、
幼儿的兴趣与水平
答案解析
纠错答疑
3、音乐欣赏活动中，应培养幼儿对音乐的（ ）。
A
、
敏感
B
、
表达
C
、
理解
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
4、小明是幼儿园小班的学生,他每次完成一项任务、老师都会夸赞他“你的能力很强”“你很有天赋”。该老师是在对小明学习成败进行（ ）反馈。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
消极归因
D
、
平均的因
答案解析
纠错答疑
5、根据布里奇斯的情绪分化理论，当幼儿处于（ ）年龄阶段时，痛苦可以分化为愤怒、厌恶、害怕三种情绪。
A
、
初生婴儿
B
、
3个月
C
、
6个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
6、关于儿童发展的“关键期”以下说法错误的是（ ）。
A
、
在幼儿园时期进行“幼小衔接”学习拼音等知识适应了儿童发展的关键期
B
、
儿童的某些行为即使错过了关键期，经过一定的再学习，仍然是可以形成的
C
、
关键期的最初含义来自于动物的“印刻”现象
D
、
青春期是儿童学业和情绪感情发展的关键期
答案解析
纠错答疑
7、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（ ）的心理特点。
A
、
泛灵化
B
、
自我为中心
C
、
思维不可逆性
D
、
思维的刻板性
答案解析
纠错答疑
8、根据库伯的学习类型理论，（ ）类型的儿童喜欢开放式的习题，如不规定题目的期末报告。
A
、
具体经验化
B
、
抽象概念化
C
、
反思观察
D
、
积极实验
答案解析
纠错答疑
9、“做人，做中国人，做现代中国人”是（ ）提出的。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
康有为
答案解析
纠错答疑
10、洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的（ ）。
A
、
自主性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
保教合一原则
答案解析
纠错答疑
11、用雪堆雪人属于（ ）。
A
、
感觉运动游戏
B
、
象征性游戏
C
、
结构游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
12、阅读时间结束了，可是笑笑的图书还没看完，他跟肖老师说：“老师，我还有两页就看完了。再给我三分钟好吗？”“行，我等你。”张老师一边回答，一边指导其他幼儿整理图书，肖老师的做法体现了幼儿园一日生活应当（ ）。
A
、
与幼儿积极互动
B
、
随时关注幼儿的动向
C
、
根据幼儿的活动需要灵活调整
D
、
严格按照作息时间表上的安排进行
答案解析
纠错答疑
13、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，和幼儿讲话时，成人自身的语言要（ ）。
A
、
复杂和冗繁
B
、
清楚和简洁
C
、
形象和具体
D
、
多使用叠词
答案解析
纠错答疑
14、萌萌是个瘦弱的小女孩，进餐时，她总是挑食，饭量也很小。老师正确的做法是（ ）。
A
、
老师喂她，哄着她多吃点
B
、
不用管，爱吃不吃
C
、
警告她，不吃完不许离开
D
、
少盛多添，及时鼓励
答案解析
纠错答疑
15、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（ ）。
A
、
心理发展的敏感期
B
、
心理发展的危机期
C
、
心理发展的稳定期
D
、
心理发展的关键期
答案解析
纠错答疑
16、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（ ）。
A
、
密切关注
B
、
消除紧张
C
、
让幼儿多说话
D
、
严格要求其改正
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园进行环境创设评比活动时，有些班级全部由教师完成，制作精美；有些班级则由教师与儿童共同合作完成。后者遵循了环境创设的（ ）。
A
、
幼儿参与性
B
、
开放性
C
、
安全性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
18、在我国，招收少数民族为主的幼儿园（ ）
A
、
必须使用本民族通用的语言
B
、
可以使用本民族通用的语言
C
、
必须使用普通话
D
、
必须兼用普通话与本民族通用的语言
答案解析
纠错答疑
19、幼儿看到天上白云的形状，一会想象他是一匹飞奔的“骏马”，一会想象它是一座会动的“山”。这种想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
20、“古之王者建国君民，教学为先”，这句话表明了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
21、在教师管理学生的过程中，最受学生喜欢的管理模式是（ ）。
A
、
对立型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
22、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）结合起来。
A
、
名称
B
、
明度
C
、
色调
D
、
饱和度
答案解析
纠错答疑
23、幼儿园的课程和教学应该以（ ）。
A
、
老师个人的教育经验和教材为基础
B
、
幼儿园现有的软硬件设施为基础
C
、
幼儿家长的个性化要求为基础
D
、
幼儿已有的经验和兴趣为基础
答案解析
纠错答疑
24、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设（ ）节体育课。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园运动会的实施与指导策略中，不正确的是（ ）。
A
、
面向全体，人人参与
B
、
重在参与和娱乐，满足幼儿的表演欲和参与积极性
C
、
以集体和合作项目为主，注重团队精神的培养
D
、
重在运动会前突击训练
答案解析
纠错答疑
26、《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出，到（ ）年，全面普及学前三年教育。
A
、
2035
B
、
2030
C
、
2025
D
、
2020
答案解析
纠错答疑
27、下面不属于社会本位论的代表是（ ）。
A
、
荀子
B
、
孟子
C
、
涂尔干
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
28、（ ）就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。
A
、
从严治教
B
、
教育管理
C
、
教育发展
D
、
依法治教
答案解析
纠错答疑
29、对幼儿游戏的评价应该是（ ）。
A
、
正面评价
B
、
反面评价
C
、
正面评价与反面评价相结合
D
、
消极评价
答案解析
纠错答疑
30、幼儿认为儿子都是小孩，奶奶都是白头发，这表现幼儿思维的（ ）。
A
、
经验性
B
、
固定性
C
、
拟人性
D
、
近视性
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是指不断经历消极体验之后，再次面临同样或类似情境时，个体所产生的无能为力的心理状态与行为表现。
A
、
普雷马克原理
B
、
自我效能感
C
、
习得无助感
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
32、若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，这一症状往往是（ ）。
A
、
口吃
B
、
缄默症
C
、
自闭症
D
、
多动症
答案解析
纠错答疑
33、（ ）有助于教师和幼儿建立良好的社会关系。
A
、
提出期望和要求
B
、
表扬与奖赏
C
、
积极的社会强化
D
、
外部强化
答案解析
纠错答疑
34、儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔（ ）的出版算起。
A
、
《一个婴儿的传略》
B
、
《儿童心理》
C
、
《儿童与世界》
D
、
《发展心理学概论》
答案解析
纠错答疑
35、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（ ）。
A
、
用卡片等教学工具
B
、
反复细心地说明和解释
C
、
与练习相结合
D
、
日常生活活动结合
答案解析
纠错答疑
36、格塞尔的（ ）主义理论认为，幼儿的身心发展有顺序，这种顺序由先天因素决定，发展规律到一定年龄做相应的事。
A
、
行为
B
、
建构
C
、
精神
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园每个班级的人员小班（3周岁—4岁）25人，中班（4周岁—5岁）30人，大班（5周岁—6岁）35人，混合班的幼儿（ ）。
A
、
35
B
、
30
C
、
40
D
、
25
答案解析
纠错答疑
38、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（ ）。
A
、
轻度肥胖
B
、
极度肥胖
C
、
重度肥胖
D
、
中度肥胖
答案解析
纠错答疑
39、在人际关系中起主导作用的心理成分是（ ）。
A
、
认知成分
B
、
情感成分
C
、
行为成分
D
、
成熟成分
答案解析
纠错答疑
40、学前教育对人的主要作用是（ ）。
A
、
控制人口数量
B
、
决定人口分布
C
、
影响人口流动
D
、
提高人口素质
答案解析
纠错答疑
41、3岁之前的孩子主动控制排尿的能力较差，原因是（ ）发育不健全。
A
、
神经系统
B
、
泌尿系统
C
、
消化系统
D
、
内分泌系统
答案解析
纠错答疑
42、明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征？（ ）
A
、
趋避性低
B
、
反应阈值高
C
、
节律性好
D
、
活动水平高
答案解析
纠错答疑
43、学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（ ）和早期阅读四个方面。
A
、
社会性
B
、
游戏
C
、
谈话
D
、
欣赏文学作品
答案解析
纠错答疑
44、教师对（ ）这种气质类型的人教育时，要注意加强在耐心、沉着和自制力等方面的心理修养。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
45、区域游戏中，教师的介入方式有平行，交叉和（ ）三种。
A
、
混合
B
、
垂直
C
、
前置
D
、
总结
答案解析
纠错答疑
46、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（ ）。
A
、
行走的敏感期
B
、
手的敏感期
C
、
语言敏感期
D
、
细节敏感期
答案解析
纠错答疑
47、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的浮动、颠簸、旋转，促进儿童适应其（ ）的发展。
A
、
平衡机能
B
、
适应能力
C
、
心理机能
D
、
应变能力
答案解析
纠错答疑
48、一首歌不管是男人唱还是女人唱，是小孩唱还是老人唱，我们都知道是一首歌，这反映了知觉的（ ）特点。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
49、皮亚杰根据认知发展阶段不同，把儿童游戏分成三个阶段，其中象征性游戏发生在（ ）。
A
、
7—12岁
B
、
3—6岁
C
、
0—2岁
D
、
2—7岁
答案解析
纠错答疑
50、下列哪项不属于现代幼儿保育应该包括的维度（ ）。
A
、
身体保健
B
、
科学保健
C
、
心理保健
D
、
社会保健
答案解析
纠错答疑
51、根据课程的管理主体的不同，可将课程分为（ ）。
A
、
国家课程、地方课程、校本课程
B
、
基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C
、
工具型课程、知识型课程、实践型课程
D
、
小学课程、初中课程、高中课程
答案解析
纠错答疑
52、苏联著名教育家赞可夫认为在教学中要强调目标的阶段性，并且教学尽最大可能开发学生潜能，使“学生在一般发展上达到尽可能比较高的效果”。赞可夫教学理论的基础是（ ）。
A
、
维果茨基的内化学说
B
、
维果茨基的最近发展区理论
C
、
皮亚杰的认知发展观
D
、
布鲁纳的学科基本结构理论
答案解析
纠错答疑
53、双生子爬楼梯实验证实了（ ）的成熟实力说理论。
A
、
华生
B
、
洛克
C
、
威尔逊
D
、
格塞尔
答案解析
纠错答疑
54、某小学老师采用“贴笑脸”的方式鼓励学生形成良好的思想品德，这种德育方法属于（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
55、大班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商量游戏内容、玩法及规则，并用图画的形式将其表达出来。这是发展幼儿（ ）的做法。
A
、
前书写
B
、
前阅读
C
、
书写
D
、
阅读
答案解析
纠错答疑
56、小班贝贝找不到玩具哭了起来，老师把一辆玩具车递给他，贝贝立刻就高兴起来了，这体现幼儿情绪的（ ）。
A
、
冲动性
B
、
感染性
C
、
外露性
D
、
不稳定性
答案解析
纠错答疑
57、对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字，在活动中以描图画的方式练习基本笔画，属于（ ）教学目标。
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
58、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内抽烟，这是为了保护学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
身心健康权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
59、游戏对学前儿童来说，既是他们的生活，又是他们的学习。教师通过游戏了解儿童，对儿童游戏的观察，可以通过（ ）实现。
A
、
表情、动作、性格
B
、
材料、角色扮演、性格
C
、
语言、材料、气质
D
、
语言、表情、动作
答案解析
纠错答疑
60、在新冠疫情形势严峻时期，王老师精心设计了抗击疫情的主题活动，引导幼儿做好防疫，鼓励幼儿参与疫苗接种，这种做法体现了（ ）。
A
、
教育生活化
B
、
生活教育化
C
、
教育的活动性
D
、
活动的多样性
答案解析
纠错答疑
61、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，这说明幼儿发展过程中存在（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不可重复性
C
、
阶段性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
62、幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（ ）。
A
、
终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
B
、
终期目标和年龄阶段目标二个层次
C
、
年龄阶段目标和活动目标二个层次
D
、
终期目标和活动目标二个层次
答案解析
纠错答疑
63、作为未来的幼儿园教师，在开展数学教育活动时发展幼儿的数概念。根据幼儿数概念形成的阶段，下列数学活动内容中，正确的顺序是（ ）。
A
、
口头数10以内的数→说出数量，取出相应的物体→口手一致数物体，说出总数→数的组成
B
、
口手一致数物体，说出总数→根据数量，取出相应的物体→口头数10以内的数→数的组成
C
、
口头数10以内的数→口手一致数物体，说出总数→根据数量，取出相应的物体→数的组成
D
、
根据数量，取出相应的物体→口手一致数物体，说出总数→口头数10以内的数→数的组成
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是幼儿道德发展的核心问题。
A
、
亲子关系的发展
B
、
性别角色的发展
C
、
亲社会行为的发展
D
、
社交技能的发展
答案解析
纠错答疑
65、在学前教育领域，以下对教育家所做贡献描述错误的是（ ）。
A
、
陈鹤琴在南京鼓楼幼稚园形成和实践了活教育理论
B
、
张雪门创立了幼稚园行为课程理论
C
、
“幼儿教育之父”福禄贝尔创造了“恩物”
D
、
夸美纽斯编著了世界第一部学前教育专著
答案解析
纠错答疑
66、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。
A
、
教育经验总结法
B
、
个案法
C
、
调查法
D
、
访谈法
E
、
质性研究法
答案解析
纠错答疑
67、幼儿游戏多种多样，以不同的尺度为标准，可有不同的分类，从教师的指导上分，包括（ ）。
A
、
结构游戏和智力游戏
B
、
联合游戏和合作游戏
C
、
功能游戏和建构游戏
D
、
幼儿自发游戏和规则游戏
答案解析
纠错答疑
68、教师通过绘画，了解幼儿的能力、情感等，这种分析研究方法属于（ ）。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
谈话法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
69、以下选项属于对学前语言教育活动本身的评价内容的是（ ）。 ①目标的评价②方法的评价③幼儿参与活动程度的评价④目标达成的评价
A
、
①②
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
②③
答案解析
纠错答疑
70、下列哪项不属于幼儿教师的教育能力？（ ）
A
、
观察了解幼儿的能力
B
、
与幼儿积极互动的能力
C
、
及时转变角色的能力
D
、
教育方式统一的能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、发展幼儿观察力的有效措施包括（ ）。
A
、
明确观察的目的和任务
B
、
提供丰富的观察材料
C
、
训练单一感官观察
D
、
有顺序地观察
答案解析
纠错答疑
72、幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
A
、
学习目标是隐含的
B
、
学习方式是潜移默化的
C
、
学习动机来自幼儿内部
D
、
游戏是幼儿的自主活动
答案解析
纠错答疑
73、对于新组建的班集体，教师应建立全体幼儿的名册。下列属于幼儿名册里应包含的内容的有（ ）。
A
、
幼儿姓名
B
、
幼儿出生年月
C
、
家长的职业
D
、
家长的联系方式
答案解析
纠错答疑
74、儿童故事教学活动首要问题是选材问题，儿童故事的选材要求有（ ）。
A
、
主题单一明确
B
、
情节复杂多变
C
、
人物形象鲜明突出
D
、
结构条理清楚
答案解析
纠错答疑
75、制定具体的教学计划必须考虑（ ）。
A
、
教学目标
B
、
内容
C
、
准备
D
、
环节
答案解析
纠错答疑
76、培养幼儿自我意识的措施包括（ ）。
A
、
对幼儿正确评价
B
、
明确行为要求
C
、
增加交往机会
D
、
在专项活动中教育
答案解析
纠错答疑
77、成人在幼儿游戏中扮演的角色包括（ ）。
A
、
形容者
B
、
支持者
C
、
合作者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
78、教师与幼儿沟通时，做法正确的是（ ）。
A
、
注意倾听
B
、
言语专业化
C
、
注意蹲下去与孩子平等对话
D
、
用点头、抚摸鼓励幼儿
答案解析
纠错答疑
79、根据儿童认知特点，学前儿童游戏分为（ ）。
A
、
想象游戏
B
、
结构性游戏
C
、
教学游戏
D
、
感觉机能性游戏
答案解析
纠错答疑
80、托幼机构有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，通报批评；逾期不改的，给予警告；情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚。（ ）
A
、
未按要求设立保健室，卫生室或配备卫生保健人员的
B
、
聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员
C
、
未定期组织工作人员健康检查的
D
、
招收未经健康检查或者健康检查不合格的儿童入托幼机构的
答案解析
纠错答疑
81、根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（ ）等基本类型。
A
、
创造
B
、
探索
C
、
象征
D
、
嬉戏
答案解析
纠错答疑
82、在幼儿教育机构中，学前儿童语言教育活动包括（ ）类型。
A
、
书面语言教育活动
B
、
日常语言教育活动
C
、
基本语言教育活动
D
、
社会交往语言活动
答案解析
纠错答疑
83、根据认知发展进行分类的游戏是（ ）。
A
、
练习性游戏
B
、
象征性游戏
C
、
规则性游戏
D
、
扮演性游戏
答案解析
纠错答疑
84、预防传染病的主要措施有（ ）。
A
、
发现管理传染源
B
、
切断传播途径
C
、
关注地区差异
D
、
保护易感者
答案解析
纠错答疑
85、蒙台梭利是意大利著名的学前教育家，其有关学前教育的理论与实践，对世界现代学前教育的发展产生了广泛而深远的影响。下列属于其代表作的有（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《发现孩子》
D
、
《童年的秘密》
答案解析
纠错答疑
86、杜威对教育与生活关系的因果（ ）。
A
、
教育即生活
B
、
教育即生长
C
、
教能教育
D
、
教育即经验的不断改革
答案解析
纠错答疑
87、游戏是幼儿特有的一种学习方式，能够（ ）。
A
、
促进儿童的思维发展
B
、
促进儿童的心理发展
C
、
促进儿童的身体发展
D
、
促进儿童社会性的发展
答案解析
纠错答疑
88、《幼儿园教师专业标准》中提出，游戏活动的支持与引导要提供符合幼儿（ ）的游戏条件。
A
、
兴趣需要
B
、
年龄特点
C
、
发展目标
D
、
身体机能
答案解析
纠错答疑
89、以下几种游戏中，（ ）不属于创造性游戏。
A
、
智力游戏
B
、
角色游戏
C
、
结构游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
90、以下游戏表现出儿童的想象力与现实相结合的是（ ）。
A
、
儿童玩扮演医生游戏时用橡皮当作药物
B
、
儿童在操场玩开轮船的游戏
C
、
儿童在操场玩斗陀螺的游戏
D
、
儿童用方形小木块搭建高楼大厦
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、中班幼儿的构建技能以“架空”为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、影响幼儿学习语言的内部因素是指幼儿自身的发展水平或状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“五指活动”课程内容是指健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、儿童最早进行的游戏类型主要是练习游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、刺激物的物理特征是引起幼儿无意注意的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、要为幼儿营造温暖、轻松的环境，让幼儿形成安全感和信赖感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿社会教育的特殊方法包括移情训练法、角色扮演法、观察学习法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、发展适宜性原则是现在教育界主要提倡的一种理念，最早是由英国教育研究协会提出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、结构游戏的核心要素是操作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、经济发展制约着教育，决定社会成员能否接受教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于美育目标的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、布置主题墙时，孩子们先主动策划，然后邀请李老师来一起做决定，体现了幼儿的主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园的教育目标必须覆盖体智德美，否则影响幼儿的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、龋齿的预防措施只需要不吃糖就可以。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、户外活动不少于五小时，体育活动不少于两小时，季节交替时要坚持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿在游戏中的学习特点包括：学习目的的强制性、学习方式是潜移默化的、学习动机来自幼儿内部。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育的教育机构，并于1845年正式将其命名为幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿正处于生长发育期，骨骼等组织相对柔软尚未定型，若幼儿长期不注意坐立、行走等姿势，则容易导致骨骼变形。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园应该让幼儿练习写字，以促进幼儿精细动作的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是巴宾斯基反射。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、人体内共有运动系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统和生殖系统七大系统。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、直观动作思维活动的最典型方式是条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿的声带还不够坚韧，如果经常哭喊，则声带容易充血肿胀、变厚，因此要注意保护好幼儿的嗓音。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、第一所幼儿园是蒙台梭利建立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、儿童的学习特点决定了幼儿园的教学应以直接教育为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“五指活动”课程方案以及“整个教学法”都是由我国著名儿童教育家陈鹤琴提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点规律和促进幼儿全面发展的策略和方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园，幼儿每日户外活动时间不得少于（ ）。
A
、
1个小时
B
、
1.5个小时
C
、
2小时
D
、
3小时
答案解析
纠错答疑
122、幼儿园教育实践中常常出现起跑线“抢跑”“拔苗助长”等现象。违背了儿童身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
123、幼儿绘画时，如阳光直射桌面，保育员应（ ）。
A
、
拉上窗帘，打开日光灯
B
、
移动桌子
C
、
暂停绘画
D
、
调换教室
答案解析
纠错答疑
124、下列不是影响课程实施主要因素的是（ ）。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
125、在幼儿随乐运动教育活动中，大部分情况下并不需要使用道具，如若需要，幼儿教师选择使用的道具应具备的特点不包括（ ）。
A
、
道具新颖有趣，有助于增加活动的趣味性
B
、
道具能引发和丰富幼儿对音乐及其动作的联想与想象
C
、
道具操作复杂，能分散幼儿的注意力
D
、
道具安全卫生，经济实用
答案解析
纠错答疑
126、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
经济性
C
、
发展适宜性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
127、幼儿园的文学活动是以文学作品为基本教育内容而设计组织的一系列教育活动，幼儿园常用的文学作品包括（ ）。
A
、
童话
B
、
生活故事
C
、
幼儿诗歌
D
、
散文
答案解析
纠错答疑
128、所谓“第一反抗期”，是指（ ）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对抗行为。
A
、
一岁
B
、
三岁
C
、
半岁
D
、
两岁
答案解析
纠错答疑
129、明明所在的学校每天上午十点都会做十分钟的课间操，每到这个时间点李老师都会在旁边仔细观察孩子们的做操状况。李老师使用的幼儿学习评价的方法是（ ）。
A
、
事件抽样观察法
B
、
情景观察法
C
、
轶事记录法
D
、
时间抽样观察法
答案解析
纠错答疑
130、（ ）是针对是否形成单一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估的方法。
A
、
轶事记录法
B
、
问卷法
C
、
观察法
D
、
核对名册法
答案解析
纠错答疑
131、（ ）从心理学、教育学和实用主义哲学的不同角度，论述了教育的本质，提出了“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断地改造”三个重要论点。
A
、
斯宾塞
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
132、幼儿园李老师在组织绘画活动“我的妈妈”前，能根据班上幼儿身心发展特点和实际情况，设计组织活动。这体现了教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
133、赵力第一天上幼儿园，由于来到一个不熟悉的环境，他忍不住哭了起来，但是他一边抽泣一边自言自语地说：“我不哭了，我不哭了”这说明幼儿初期的孩子情绪和情感仍然带有明显的（ ）。
A
、
外露性
B
、
客观性
C
、
间接性
D
、
成熟性
答案解析
纠错答疑
134、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿园教师必须具备的专业知识不包括（ ）。
A
、
职业理解知识
B
、
通识性知识
C
、
幼儿发展知识
D
、
幼儿保育和教育知识
答案解析
纠错答疑
135、属于幼儿游戏的特点？（ ）。
A
、
游戏是幼儿自主自愿的活动
B
、
游戏是在真实的情境中反映周围生活
C
、
游戏没有强制性的外在目的
D
、
游戏伴随愉悦的情绪
答案解析
纠错答疑
136、物理课学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学课中的审题活动，这是种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
137、皮亚杰曾说，智慧的鲜花开放在手指尖上，手和脑之间的联系密切，手使脑得到发展。这强调的是对儿童发展起重要作用的是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
活动空间
C
、
操作活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
138、与成人、同伴的交往活动能促进幼儿多方面的学习与发展，主要原因包括（ ）。
A
、
能满足幼儿的认识性动机
B
、
能满足幼儿得到认可与支持的需要
C
、
能促进幼儿自我意识的生成
D
、
能促进幼儿主动性与创造性的发展
答案解析
纠错答疑
139、教师应鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解；鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书，这有利于（ ）。
A
、
保证幼儿掌握文学作品中蕴含的知识
B
、
在绘画和游戏中做必要的书写准备
C
、
在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
D
、
引导幼儿以他人的经验为基础理解图书的内容
答案解析
纠错答疑
140、认为游戏能够补偿现实生活中不能满足的欲望，再现那些难以忍受的体验，这种游戏理论观点的提出者是（ ）。
A
、
埃里克森
B
、
斯宾塞
C
、
弗洛伊德
D
、
格罗斯
答案解析
纠错答疑
141、最早提出教育即游戏的教育学家是（ ）。
A
、
亚里士多德
B
、
柏拉图
C
、
苏格拉底
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
142、幼儿在园两正餐之间间隔的时间是（ ）？
A
、
2.5—3小时
B
、
3—3.5小时
C
、
3.5—4小时
D
、
4—4.5小时
答案解析
纠错答疑
143、我国幼儿园课程与教学的研究与编制始于（ ）。
A
、
唐朝
B
、
清朝末期
C
、
元朝末期
D
、
宋朝
答案解析
纠错答疑
144、下列属于幼儿运动系统发育特点的是（ ）。
A
、
骨骼硬度大，易发生骨折
B
、
脊柱生理性弯曲已形成定型
C
、
骨盆尚未骨化完全
D
、
肌肉水分含量少，蛋白质含量少
答案解析
纠错答疑
145、一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前，或用手把菜放在动物玩具的嘴前，马上就有几个孩子跟着这么做。这种形式的游戏一般出现在（ ）。
A
、
独自游戏阶段
B
、
联合游戏阶段
C
、
合作游戏阶段
D
、
平行游戏阶段
答案解析
纠错答疑
146、下列哪种矿物质能增强幼儿骨骼和牙齿的强度，有助于肌肉放松从而促进肌肉的健康？（ ）
A
、
镁
B
、
铁
C
、
钠
D
、
锌
答案解析
纠错答疑
147、以下哪种水生动物不属于鱼类？（ ）
A
、
金枪鱼
B
、
鲸鱼
C
、
鲨鱼
D
、
海马
答案解析
纠错答疑
148、下列最不符合幼儿园区角投放活动材料主要特征的是（ ）。
A
、
高科技先进电子玩具
B
、
生活中比较熟悉的物品
C
、
能引起幼儿参与并有反应的材料
D
、
能激发幼儿有学习行为的材料
答案解析
纠错答疑
149、对幼儿口语表达能力发展趋势的表述，正确的有（ ）。
A
、
先有对话言语，后有独白言语
B
、
先有独白言语，后有对话言语
C
、
先有情景言语，后有连贯言语
D
、
先有连贯言语，后有情景言语
答案解析
纠错答疑
150、幼儿期亲社会行为发展的主要方面是（ ）。
A
、
合作
B
、
分享
C
、
谦让
D
、
援助
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
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134
135
136
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