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2024年信阳市息县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数82分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是( )。
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  • 2、蛋白质是构成一切细胞的基本物质,下列不属于蛋白质的生理功能的是( )。
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  • 3、教师对遵守纪律的幼儿进行表扬、家长对认真练琴的幼儿给予奖励等现象都属于( )。
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  • 4、( )是现代儿童观的基本观点。
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  • 5、( )系统研究儿童游戏,并出版了《游戏心理学》,认为角色游戏是幼儿典型游戏。
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  • 6、树立科学的儿童观是每个教育者的一项十分重要的任务,下列观点中不属于现代儿童观的是( )。
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  • 7、幼儿能沿轮廓线剪出花朵,爱心等曲线构成的简单目标内容且平滑的年龄段为( )。
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  • 8、幼儿园社会教育的方法中,( )是指在幼儿园社会教育中,教师用他人,如伟大的和英雄楷模人物的好思想、好行为去影响和教育幼儿,使其形成良好社会品质的一种方法。
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  • 9、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。
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  • 10、幼儿园活动游戏类型中( )是儿童一个人玩耍,专注地玩自己的游戏,不注意伙伴做什么。
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  • 11、关于幼儿教育性质表述错误的是( )。
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  • 12、每位幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同,因此要引导幼儿们按照自身的速度和方式到达《3—6岁儿重学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。这表明在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时,应( )。
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  • 13、幼儿园教育内容的特点是( )。
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  • 14、儿童多动综合症常见的症状是( )。
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  • 15、( )较详细地指出了我国幼儿园教育的各领域目标并提出了相应的教育建议。
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  • 16、人们对看到的、听到的、闻到的一些客观事物的个别属性的反映是( )。
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  • 17、埃里克森认为1—3岁人格品质发展处于( )。
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  • 18、幼儿园要充分利用( )和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。
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  • 19、下列预防幼儿上呼吸道感染的措施,错误的是( )
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  • 20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是( )。
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  • 21、下面不属于幼儿多动症的表现特点的是( )。
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  • 22、儿童身心发展差异性的物质基础是( )的差异。
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  • 23、发现幼儿说谎时应该( )。
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  • 24、应答评价模式最初是由( )在20世纪70年代中期提出的。
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  • 25、儿童拿起竹竿当马骑,想象自己是一个骑士在赛马,这属于哪种游戏类型( )。
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  • 26、《中华人民共和国未成年保护法》第四条规定,保护未成年,应当坚持( )。
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  • 27、幼儿用沙堆城堡的游戏是( )。
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  • 28、被称为世界上第一部学前教育学著作的是( )。
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  • 29、下列有关《中华人民共和国教育法》内容陈述错误的是( )。
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  • 30、下面选项中不属于幼儿园德育内容的是( )。
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  • 31、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法规是( )。
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  • 32、杜威认为( )。
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  • 33、《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学和人文社会科学知识、中国教育基本情况、( )和现代信息技术知识。
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  • 34、幼儿最典型、最有特色的游戏是( )。
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  • 35、皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,三种主要的典型游戏不包括( )。
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  • 36、活动室的布置过于花俏,更换的次数过于频繁,教学辅助材料过于有趣、繁多,教师的衣着打扮过于新奇,都可能分散儿童的注意。这说明( )可引起儿童分心。
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  • 37、在“我们来造桥”的科学教育活动中,陈老师让幼儿根据自己的经验思考:“什么形状的纸桥承载硬币多?什么形状的纸桥承载硬币少?”并给幼儿提供了不同材料,让幼儿通过实验操作来探究结果。该实验操作型活动的设计属于( )。
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  • 38、( )是课程目标的载体,它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定,是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
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  • 39、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。
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  • 40、指导教师一切教育工作的根本标准是( )。
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  • 41、保护幼儿听觉器官的正确做法是( )。
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  • 42、幼儿园通过开展形式多样的基本体操提高幼儿的运动兴趣,发展基本动作。幼儿易拉罐操属于( )。
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  • 43、从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
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  • 44、幼儿游戏时无法顾及他人,只能自己玩,这说明( )。
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  • 45、教育法律责任的形成包括( )、补偿和强制。
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  • 46、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校或其他教育机构的基本条件的是( )。
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  • 47、幼儿园的教育评价以( )为主。
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  • 48、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
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  • 49、春天来了,老师把教室墙面布置得“花枝招展”的,增添了很多有趣的碎花和玩偶图片,所以集中教育时总会有小朋友不由自主地把目光投向墙面。这种注意属于( )。
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  • 50、幼儿期的主导活动是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、以下符合幼儿园教师专业标准的“个人修养与行为”的基本要求是( )。
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  • 52、幼儿在观看“小虎分垃圾”的视频、参与“垃圾宝宝找妈妈”的游戏、体验“我是环保小卫士”的实践活动中主动探究,学习了垃圾分类的正确方法,树立了环境保护的意识。这体现的幼儿园教学活动原则有( )。
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  • 53、根据我国《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,学校安全管理遵循( )的方针。
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  • 54、幼儿园教学活动组织形式包括( )。
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  • 55、幼儿的游戏是幼儿为了获得快乐而参加的,促进幼儿身心发展的社会活动,其基本特征( )。
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  • 56、班杜拉观察学习的过程分为( )。
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  • 57、观察学习包括( )。
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  • 58、幼儿园内部物质环境创设与管理要符合的基本要求是( )。
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  • 59、出现( )教师最好不要介入幼儿的游戏。
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  • 60、下列关于幼儿园节日和娱乐活动的叙述,正确的是( )。
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  • 61、幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括( )。
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  • 62、幼儿园教育评价的参与者包括( )。
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  • 63、幼儿美术能力发展阶段包括( )。
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  • 64、根据《幼儿园工作规程》规定幼儿园可分为( )。
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  • 65、下列幼儿口吃的矫治方法,正确的有( )。
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  • 66、幼儿的学习动机主要表现为( )。
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  • 67、为引导幼儿感知和理解事物“量”的特征,幼儿教师可采取的做法包括( )。
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  • 68、幼儿园班级管理的原则包括( )
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  • 69、幼儿中期心理特点包括( )。
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  • 70、庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异,年龄越小的幼儿,教学方法越要采用游戏法、直观法。 ( )
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  • 72、远期目标是指1年以上完成的目标,这是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标。 ( )
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  • 73、学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。 ( )
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  • 74、惩罚是指幼儿能做出某种行为后,呈现厌恶刺激,以消除或抑制该行为的过程。 ( )
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  • 75、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。 ( )
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  • 76、为有效促进幼儿身心健康发展,成人应让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感。 ( )
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  • 77、生命教育是一种基于儿童生活世界的教育,其只存在于儿童的家庭生活领域。 ( )
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  • 78、学前儿童科学活动比较多的发生在科学发现区、自然角和植物园,以及其他相关区域,如美工区、沙水区等。( )
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  • 79、幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。 ( )
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  • 80、以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )
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  • 81、养成良好生活常规的目的是维护班级秩序。 ( )
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  • 82、示范讲解法是幼儿生活常规教育中最基本的方法,主要有部分示范讲解法和分解示范讲解法。( )
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  • 83、不同的文化对不同情绪表现的社会认同程度是一样的。 ( )
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  • 84、幼儿创造想象发生的标志,主要表现为想象出现了独立性和新颖性。 ( )
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  • 85、中班幼儿运用记忆方法观看图片时,往往能自己说出图片名称。 ()
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  • 86、1904年,《癸卯学制》第一次以国家学制的形式,将学前教育机构的名称确定了下来。 ( )
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  • 87、人的各种个性心理特征中,最早发现也是变化最缓慢的是气质。 ( )
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  • 88、10以内数的组成是小班幼儿的学习内容。 ( )
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  • 89、4—5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。( )
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  • 90、教师对幼儿提出的不合理要求不可以用比较坚定语气表示不同意。 ( )
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  • 91、尊重幼儿的人格尊严和合法权利,意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。( )
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  • 92、“南陈北张”中的“陈”是指陈鹤琴,他是南京人,在南京创办鼓楼幼儿园。( )
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  • 93、态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
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  • 94、社会性发展是指儿童从一个自然人逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人逐渐步入社会的过程。 ( )
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  • 95、隐性课程就是我们司空见惯的制度形态上的课程,即学校课程。( )
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  • 96、学前教育课程是在学前教育机构安排下所进行的有组织、有系统、有意义的儿童在教育机构内外的学习经验或活动。 ( )
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  • 97、婴幼儿的“认生”现象通常出现在3—6个月。( )
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  • 98、注意的转移是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出对象的数目,随着年龄的增长,幼儿注意的转移逐渐发展。 ( )
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  • 99、在进行体育教学时,教师应让幼儿多进行爆发力和耐力训练,以此培养幼儿的机体协调性。 ( )
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  • 100、教师应为幼儿学习活动的支持者、合作者、主导者。 ( )
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