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2024年信阳市浉河区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学龄前儿童意志发展的主要指标是（ ）。
A
、
坚持性
B
、
目的性
C
、
指向性
D
、
有意性
答案解析
纠错答疑
2、1923年陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出了（ ）思想。
A
、
因材施教
B
、
游戏化
C
、
活教育
D
、
爱为起点
答案解析
纠错答疑
3、幼儿记忆的有意识记到（ ）有了明显的发展，这是儿童记忆过程中的一个重要质变。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
4、《3—6岁儿童学习与发展指南》中3—4岁幼儿能力达不到的是（ ）。
A
、
能熟练的用勺子吃饭
B
、
能快跑15米左右
C
、
能用剪刀剪出由直线构成的简单图形
D
、
能单脚连续向前跳2米左右
答案解析
纠错答疑
5、矫正儿童口吃的主要方法是（ ）。
A
、
严格要求幼儿改正
B
、
帮助幼儿解除紧张
C
、
让幼儿在公众场合多说话
D
、
让幼儿多模仿他人的说话方式
答案解析
纠错答疑
6、渴望同伴接纳自己，希望老师表扬，这反映了幼儿（ ）。
A
、
自信心的发展
B
、
自制力的发展
C
、
移情的发展
D
、
自尊心的发展
答案解析
纠错答疑
7、小明模仿当医生的爸爸，手拿听诊器，为“病人”看病，小明玩的游戏是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
建构游戏
C
、
表演游戏
D
、
语言游戏
答案解析
纠错答疑
8、幼儿基本情绪表现不包括（ ）。
A
、
笑
B
、
爱
C
、
哭
D
、
恐惧
答案解析
纠错答疑
9、新课程改革倡导的三维课程目标不包含下列哪一项？（ ）
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感态度与价值观
D
、
教学设计与实施
答案解析
纠错答疑
10、奥苏贝尔认为学前儿童习得的基本概念必须通过（ ）与概念同化取得。
A
、
概念迁移
B
、
概念形成
C
、
概念运用
D
、
概念顺应
答案解析
纠错答疑
11、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿大都属于（ ）。
A
、
被拒绝型
B
、
被忽略型
C
、
逃避型
D
、
被欢迎型
答案解析
纠错答疑
12、某幼儿园为庆祝“六一”儿童节，将组织群体幼儿参加表演。中（1）班李老师为了能够在表演中获奖，从全班幼儿挑出了形象、气质和艺术才能比较好的一些幼儿进行排练，准备参加表演，另一些幼儿，让保育员带着玩，不能上台表演。李老师的做法违反了（ ）。
A
、
平等、公平、民主的对待幼儿
B
、
尊重幼儿的学习方式
C
、
尊重幼儿的主体性和主体意识
D
、
发挥幼儿的主观能动性
答案解析
纠错答疑
13、教师在指导儿童游戏是应（ ）。
A
、
给儿童制定详细的游戏规则
B
、
对儿童不正确的做法进行指责
C
、
尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角
D
、
注重游戏的结果而不是过程
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
A
、
教育内容
B
、
教育评价
C
、
教育组织与实施
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
15、儿童自我意识发生的标志是（ ）的出现。
A
、
独立行走
B
、
“我”字
C
、
语言
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
16、在说自己的理想时，小华说长大后要当个画家，这种心理是（ ）。
A
、
愿望性想象
B
、
拟人性想象
C
、
情景性想象
D
、
经验性想象
答案解析
纠错答疑
17、幼儿学着黑猫警长的口气教育小朋友体现了幼儿品德发展具有（ ）特点。
A
、
模仿性
B
、
他律性
C
、
情境性
D
、
具体性
答案解析
纠错答疑
18、皮亚杰认为，儿童认知的初始状态和最终状态分别为（ ）。
A
、
顺应和同化
B
、
同化和顺应
C
、
图式和平衡
D
、
平衡和图式
答案解析
纠错答疑
19、幼儿在进餐时，下列教师的指导语不利于提高其食欲的是（ ）。
A
、
“你们还吃吗，不吃了吧”
B
、
“我最爱吃牛肉炖胡萝卜”
C
、
“好香呀，今天小朋友一定吃得又多又好”
D
、
“午饭太香了，香喷喷的大米饭，鸡蛋炒西红柿……”
答案解析
纠错答疑
20、某幼儿知道别人苦闷，但只在自己感到苦闷时才做出相应的反应。根据霍夫曼的儿童移情发展阶段理论，该幼儿处于（ ）阶段。
A
、
整体移情
B
、
开始分化
C
、
修正目标
D
、
自我中心移情
答案解析
纠错答疑
21、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教育综合评价采用的方法有（ ）。
A
、
操作、谈话、作品分析
B
、
观察、谈话、操作
C
、
操作、谈话、测试
D
、
观察、谈话、作品分析
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是一种典型的传统教唱歌曲的方法，它的好处在于一句一句地分解教唱，能够帮助幼儿领会歌曲的乐句结构，便于幼儿注意力集中地观察、倾听和模仿。
A
、
分句教唱法
B
、
整体教唱法
C
、
视谱教唱法
D
、
示范教唱法
答案解析
纠错答疑
24、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。
A
、
为家长工作、学习提供便利条件
B
、
为学前儿童健康成长提供条件
C
、
为小学教育提供基础
D
、
对学前儿童进行照看
答案解析
纠错答疑
25、遗尿症是指五岁后仍有尿床或尿裤的行为，其不仅危害儿童生理健康而且对儿童发展也有影响，遗尿症属于幼儿常见心理与行为中的（ ）
A
、
情绪障碍
B
、
行为障碍
C
、
品行障碍
D
、
发展障碍
答案解析
纠错答疑
26、幼儿社会学习的基本方式中，自觉或不自觉地重复他人（榜样）的行为属于（ ）。
A
、
体验
B
、
强化
C
、
同化
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
27、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明（ ）。
A
、
幼儿想象的独特性
B
、
幼儿想象与现实的混淆
C
、
幼儿想象的情绪性
D
、
幼儿想象不受外界刺激的影响
答案解析
纠错答疑
28、瑞吉欧教育课程产生于意大利的一个富裕和资源丰富的小城市——瑞吉欧。（ ）是意大利早期教育系统的奠基人。
A
、
戴维韦卡特
B
、
洛利斯马拉古兹
C
、
芭芭拉拜伯
D
、
乌索娃
答案解析
纠错答疑
29、遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的（ ）对教师在理想层面的要求。
A
、
教书育人
B
、
爱国守法
C
、
为人师表
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
30、老师说：“春春、娟娟坐得真直。“顿时其他幼儿挺腰坐直，这一现象反映幼儿的生理特点是（ ）。
A
、
生动活泼
B
、
好奇好动
C
、
模仿性强
D
、
自制力强
答案解析
纠错答疑
31、以下不属于幼儿园健康教育基本特点的是（ ）。
A
、
趣味性
B
、
综合性
C
、
生活性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
32、提出最近发展区的是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
布鲁纳
C
、
加涅
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
33、幼儿根据故事或童话中固有的角色、情节和语言，加上自己的体验，运用动作表情语调等手段进行的游戏活动是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
规则游戏
D
、
娃娃家游戏
答案解析
纠错答疑
34、通常在教学前实施，用以帮助教师了解幼儿学习水平及个别差异，以进行适宜性教学的评价方法是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
学习过程的评价
答案解析
纠错答疑
35、随机通达教学最早由（ ）提出。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
马斯洛
D
、
斯皮罗
答案解析
纠错答疑
36、词汇发展是幼儿言语发展标志，也是（ ）发展标志之一。
A
、
智力
B
、
心理成熟
C
、
年龄
D
、
器官
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。
A
、
空间关系
B
、
数量关系
C
、
计算
D
、
图形认知
答案解析
纠错答疑
38、“触类旁通”这个成语中蕴含的学习心理是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习策略
C
、
学习迁移
D
、
学习情感
答案解析
纠错答疑
39、在游戏区，贝贝和萌萌为了获得拱形积木发生了争执，贝贝甚至拿积木去打萌萌，此时黄老师需采用（ ）介入的方式介入幼儿游戏。
A
、
平行式
B
、
间接干预式
C
、
交叉式
D
、
垂直式
答案解析
纠错答疑
40、关于“恩物”下列正确的是（ ）。
A
、
恩物是学前教育家蒙台梭利设计的一套儿童玩具
B
、
恩物的基本形状有三种：球体、正方体、圆柱体
C
、
一套恩物之间没有逻辑联系
D
、
恩物有利于儿童想象力创造力，但对儿童身体发育效果甚微
答案解析
纠错答疑
41、随着年龄增长，孩子的脾气也见长，孩子的情绪往往“繁复而杂乱”，他们远没有成熟到有能力去辨析自己复杂的感受，关于应对暴怒情绪的孩子，下列做法恰当的是（ ）。
A
、
暂时搁置，冷静后再进行处理
B
、
直接指出孩子的错误，为他树立规则
C
、
尽快想出办法来开导或疏解孩子的愤怒
D
、
积极理解和认同孩子的感受，建立良性沟通
答案解析
纠错答疑
42、马斯洛需要层次理论中，最重要的是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
自我实现需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
43、形成道德感是比较复杂的过程，在幼儿园的集体生活中，随着幼儿掌握了各种行为规范，道德感也发展起来。（ ）幼儿常常“告状”，就是由道德感激发起来的一种行为。
A
、
大班
B
、
中班
C
、
小班
D
、
混龄班
答案解析
纠错答疑
44、儿童爬树、摇树是重复类人猿在树上的活动；玩水是他们享受祖先打鱼时在水中的乐趣，这体现的游戏理论是（ ）。
A
、
复演说
B
、
剩余精力说
C
、
松弛说
D
、
顺应说
答案解析
纠错答疑
45、幼儿园语言实践的最佳途径是（ ）。
A
、
故事教学
B
、
早期阅读
C
、
听说游戏
D
、
诗歌教学
答案解析
纠错答疑
46、交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（ ）。
A
、
学前班幼儿
B
、
中班幼儿
C
、
大班幼儿
D
、
小班幼儿
答案解析
纠错答疑
47、对社会教育内容基本认识不包括（ ）。
A
、
历史与地理
B
、
经济
C
、
人际关系
D
、
儿童文学作品
答案解析
纠错答疑
48、（ ）中共中央国务院颁布了《深化新时代教育评价改革总体方案》。
A
、
2019年6月
B
、
2020年6月
C
、
2019年10月
D
、
2020年10月
答案解析
纠错答疑
49、在罗马贫民区创办“儿童之家”，以感官教育为基础创设幼儿教育体系的人是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
50、“沿着地面直线行走”主要发展的是幼儿的（ ）。
A
、
平衡能力
B
、
灵活性
C
、
力量
D
、
耐力
答案解析
纠错答疑
51、班杜拉认为人类的大部分行为是通过（ ）获得的。
A
、
认知学习
B
、
接受学习
C
、
观察学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
52、不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍受到批评，就很难过，且持续时间较长，这是（ ）幼儿的特征。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、儿童的发展是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
54、幼儿每天户外活动时间一般不得少于（ ）。
A
、
3.5小时
B
、
2.5小时
C
、
2小时
D
、
1小时
答案解析
纠错答疑
55、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（ ）放在首位。
A
、
好奇心
B
、
兴趣爱好
C
、
生命安全
D
、
学习积极性
答案解析
纠错答疑
56、维果茨基认为教育教学的作用在于创造“最近发展区”。教育应（ ）。
A
、
与儿童发展同步
B
、
适应儿童发展
C
、
走在儿童发展的前面
D
、
跟随儿童的发展
答案解析
纠错答疑
57、幼儿于睡眠中突然起床，意识朦胧，在周围走动或做出一些机械性的动作，表情茫然喃喃自语，一般持续几分钟后入睡，这是什么的表现？（ ）
A
、
梦游
B
、
夜惊
C
、
梦魇
D
、
癫痫
答案解析
纠错答疑
58、档案袋评价中，张老师在一段时间里持续而有系统地收集了能代表贝贝在测量主题活动中成长、进步和成就的作品，这种档案属于（ ）。
A
、
陈列性档案
B
、
文件性档案
C
、
历程性档案
D
、
评鉴性档案
答案解析
纠错答疑
59、5—6岁的男孩子，身高应该达到（ ）。
A
、
95.1cm—105cm
B
、
106.1cm—125.8cm
C
、
107.3cm—130.Icm
D
、
108.cm—130.cm
答案解析
纠错答疑
60、分组活动时，教师要兼顾玩水区儿童不喝池水，木工区幼儿不被锤到手，这体现了幼儿教师的（ ）。
A
、
设计能力
B
、
观察能力
C
、
教育能力
D
、
组织能力
答案解析
纠错答疑
61、记忆是人类心智活动的一种，在幼儿的记忆中，（ ）占着主要地位，比重最大。
A
、
形象记忆
B
、
语词记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
62、如果教师要提升自己的人格修养，最好应该采取的策略是（ ）。
A
、
“取法乎下”
B
、
“取法乎中”
C
、
“取法乎上”
D
、
“无法即法”
答案解析
纠错答疑
63、在教育上主张“有教无类”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
墨翟
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
64、每个乡镇应当至少举办（ ）所公办中心幼儿园。鼓励、支持公办中心幼儿园对辖区内的公办幼儿园进行业务指导或者实施一体化管理。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
65、体育游戏中的惩罚性游戏规则一般开始出现在（ ）。
A
、
学前班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
66、（ ）是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓，是调整教师与幼儿关系的基本行为准则。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱幼儿
D
、
明礼诚信
答案解析
纠错答疑
67、儿童的发展是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
68、对“尊重幼儿发展的个体差异”原则理解错误的是（ ）。
A
、
支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展
B
、
每个幼儿各自发展速度和到达某一水平的时间不完全相同
C
、
幼儿按照自身方式到达《3—6岁儿童学习与发展指南》的合理期望
D
、
家长按照幼儿是否达到《3—6岁儿童学习与发展指南》的标准来衡量幼儿学习与发展的水平
答案解析
纠错答疑
69、在幼儿园教学活动中，蝴蝶、小鸟、小花、小草等是经常会涉及到的素材，这体现了幼儿园教学活动的（ ）。
A
、
内隐性
B
、
参与性
C
、
生活性
D
、
象征性
答案解析
纠错答疑
70、超市游戏既涉及分类计算，也涉及语言、社会交往，行为习惯等方面的内容。围绕这一游戏主题，可以将游戏与幼儿园课程、教学活动有机地融合。这遵循了角色游戏指导的（ ）原则。
A
、
主体性
B
、
整合性
C
、
开放性
D
、
反复性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、（ ）福禄贝尔对儿童本能的划分。
A
、
活动的本能
B
、
认识的本能
C
、
艺术的本能
D
、
情感的本能
答案解析
纠错答疑
72、为充分发挥玩具在游戏中的作用，除供给幼儿充分的玩具外，还需要注意（ ）。
A
、
让幼儿自由地选择玩具
B
、
保持玩具新颖、整洁
C
、
尽量延长幼儿游戏的时间
D
、
教会幼儿正确使用和爱护玩具
答案解析
纠错答疑
73、我国幼儿园教育的途径包括教学活动和（ ）。
A
、
日常生活
B
、
游戏
C
、
学习环境
D
、
家园合作
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园精神环境类型可以分为（ ）。
A
、
大众心理
B
、
幼儿园文化
C
、
幼儿园人际关系
D
、
幼儿互动环境
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童抽象逻辑思维的特点是（ ）。
A
、
学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
B
、
自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
C
、
具体形象思维特征，自我中心
D
、
开始理解事物的相对性，获得“守恒”概念
答案解析
纠错答疑
76、根据人的理智、情绪、意志三种心理机能在性格结构中哪种占优势，可以把人的性格分成（ ）。
A
、
理智型
B
、
情绪型
C
、
意志型
D
、
表象型
答案解析
纠错答疑
77、奥苏贝尔依据学生学习的方式，将学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
78、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（ ）。
A
、
忽略不管，维持上课纪律
B
、
让幼儿下课后再说
C
、
认真地倾听
D
、
给予积极的回应
答案解析
纠错答疑
79、建立生活常规的标准包括（ ）。
A
、
保障幼儿安全之需要
B
、
使教师保证入场工作
C
、
保障集体生活和幼儿交往
D
、
符合幼儿年龄身心发展特点
答案解析
纠错答疑
80、元认知策略一般包括（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
81、德育方法中（ ）是陶冶法的典型特征。
A
、
摆事实、讲道理
B
、
创设良好的情境
C
、
潜移默化
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
82、根据迁移的不同抽象和概括水平可以分为（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
正向迁移
C
、
垂直迁移
D
、
零迁移
答案解析
纠错答疑
83、学前教育课程内容应当选择（ ）。
A
、
有利于儿童掌握基础知识的内容
B
、
有利于掌握基础活动方式的内容
C
、
有助于发展儿童的智力和能力的内容
D
、
有助于培养儿童情感态度的内容
答案解析
纠错答疑
84、幼儿教师在进行传染病的预防时，可以采取下列哪些措施？（ ）
A
、
坚持执行健康检查制度
B
、
做好园区内的消毒工作
C
、
提前给幼儿吃好治疗的药
D
、
为幼儿提供合理的营养
答案解析
纠错答疑
85、儿童智力一般指认识能力包括（ ）等。
A
、
注意力
B
、
记忆力
C
、
思维能力
D
、
意志力
答案解析
纠错答疑
86、在幼儿园的教育活动设计和实施中，维果茨基理论提供的启示包括（ ）。
A
、
提升教育理念，调整教育行为
B
、
注重“最近发展区”
C
、
注重“鹰架教学”
D
、
强调为儿童提供实物，鼓励儿童积极动手操作
答案解析
纠错答疑
87、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出，美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是（ ），也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
A
、
美学教育
B
、
审美教育
C
、
情操教育
D
、
心灵教育
答案解析
纠错答疑
88、下列疾病中，会通过空气飞沫进行传播的有（ ）。
A
、
水痘
B
、
流行性乙型脑炎
C
、
缺铁性贫血
D
、
麻疹
答案解析
纠错答疑
89、在活动区创设中，教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类，尽量满足幼儿（ ）等多方面的发展需要。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
语言
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
90、《幼儿园管理条例》指出，举办幼儿园应当具有符合一定条件的保育、幼儿工作人员，下列表述正确的有（ ）。
A
、
幼儿园教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或经教育行政部门考核合格
B
、
医师应当具有中等卫生学校毕业程度，或取得卫生行政部门的资格认可
C
、
保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训
D
、
保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、幼儿园的保教工作直接关系到幼儿的身心健康发展，是幼儿园的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、大班幼儿在分类活动中能理解类与分类，整体与部分的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育家张雪门指出,幼儿园课程结构应该具有整体性,以促进学前儿童均衡发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是家庭。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是写字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、建立良好的幼儿群体关系属于精神环境创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、维果茨基提出，在智力活动中，儿童对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、未成年人是指未满16周岁的公民。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园中班、大班幼儿的玩具种类不必太多，但同种玩具的数量要多一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象思维水平逻辑比较低的缘故。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、儿童发韵母比发声母困难。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、国家，社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园教育评价的目的是促进教育改革，提高保教质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园课程的组织要以幼儿的直接经验为基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、格赛尔根据“双生子爬楼梯”的实验，提出了个体发展的成熟决定论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、德育过程是组织学生进行练习和创新，统一多方面教育影响的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师要像儿童的父母一样爱孩子，对于儿童提出的要求，要有求必应，不可拒绝，当儿童出现错误行为和违反规则的行为时，教师可适当宽容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园的保教目标以时代社会要求和幼儿身心发展水平和特点为依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、培养幼儿的冒险精神让幼儿从高处往硬地面上跳，因为幼儿的骨骼还没有发育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、情绪和感情是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、管理人员、教师、幼儿及其家长都是幼儿园评价工作的参与者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园应当建立家长开放日制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、新颖、鲜艳的东西能引起幼儿的注意。所以教师上课时穿着应该新颖、鲜艳，使幼儿有新奇感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据儿童的特点，幼儿园课程应以学科课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、《未成年人保护法》规定：任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室及其他未成年人集中活动的室内吸烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、吸收性心智是皮亚杰理论体系中的重要概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、“暴跳如雷”“绝望”是应激的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿歌唱基本形式中，“两个不同声部相配合的集体演唱”是（ ）。
A
、
齐唱
B
、
轮唱
C
、
合唱
D
、
对唱
答案解析
纠错答疑
122、以下选项中，（ ）不属于幼儿园班级环境创设的总体要求。
A
、
安全性
B
、
教育性
C
、
整体性
D
、
游戏性
答案解析
纠错答疑
123、（ ）主张教师的任务主要不是传授知识，而是让儿童进行发现学习。
A
、
班杜拉
B
、
斯金纳
C
、
布鲁纳
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
124、幼儿园教育评价工作的参与者，包含（ ）
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
家长
D
、
幼儿
答案解析
纠错答疑
125、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
组织策略
D
、
环境管理策略
答案解析
纠错答疑
126、2岁以后的依恋形成阶段是（ ）。
A
、
无差别的社会反应阶段
B
、
有差别的社会反应阶段
C
、
目标调整的伙伴关系阶段
D
、
特殊情感连接阶段
答案解析
纠错答疑
127、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。这里的“环境”是指（ ）。 ①幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求 ②自然环境和社区 ③幼儿同伴群体及幼儿园教师集体 ④家庭 ⑤教师的态度和管理方式
A
、
①②③⑤
B
、
②④⑤
C
、
①②③④⑤
D
、
①③⑤
答案解析
纠错答疑
128、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（ ）。
A
、
相互作用论
B
、
二因素论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
129、教师通过点头、抚摸、握手、拥抱等与幼儿沟通交流，这种方式是属于（ ）。
A
、
目光沟通
B
、
动作沟通
C
、
语言沟通
D
、
面部表情沟通
答案解析
纠错答疑
130、3—6岁幼儿每天需要的睡眠时间是（ ）。
A
、
8—9小时
B
、
11—12小时
C
、
13—14小时
D
、
14—15小时
答案解析
纠错答疑
131、下不属于3-6岁幼儿记忆发展特点的是（ ）。
A
、
无意识记占优势，有意识记逐渐发展
B
、
机械识记用得多，但意义识记效果好
C
、
幼儿容易识记，也容易遗忘
D
、
记忆精确性强，巩固性相对较差
答案解析
纠错答疑
132、幼儿园日常生活的组织，要从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持（ ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A
、
一贯性
B
、
一致性
C
、
灵活性
D
、
包容性
答案解析
纠错答疑
133、发展幼儿观察力的有效措施包括（ ）。
A
、
明确观察的目的和任务
B
、
提供丰富的观察材料
C
、
训练单一感官观察
D
、
有顺序地观察
答案解析
纠错答疑
134、黄老师组织开展体育活动，基本动作练习由易到难、由简到繁、逐步提高，主要遵循的是（ ）
A
、
适量性原则
B
、
日常性原则
C
、
兴趣性原则
D
、
循序渐进性原则
答案解析
纠错答疑
135、幼儿与同伴说“我看到像牛一样大的狗”这种说谎属于（ ）。
A
、
夸耀式的说谎
B
、
分不清事实和想象的说谎
C
、
掩盖式的说谎
D
、
模仿式的说谎
答案解析
纠错答疑
136、国家推进教育改革，完善现代国民教育体系，健全（ ）体系，提高教育现代化水平。
A
、
生态教育
B
、
现代教育
C
、
终身教育
D
、
科学教育
答案解析
纠错答疑
137、3岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（ ）。
A
、
幼年健忘
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
记忆容量不足
答案解析
纠错答疑
138、围绕着贴近儿童生活的某一中心内容为主线来组织教育教学，这样的活动是（ ）？
A
、
区域活动
B
、
主题活动
C
、
领域活动
D
、
教学活动
答案解析
纠错答疑
139、黑板上的白字清楚，灰字却看不清楚，这体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
140、影响幼儿心理发育的主要因素是（ ）。
A
、
生物环境，生理环境
B
、
遗传因素，生物因素
C
、
生理因素，社会因素
D
、
生物因素，社会因素
答案解析
纠错答疑
141、幼儿园各领域教育活动内容的特点应具有（ ）。
A
、
广泛性和启蒙性
B
、
综合性和整体性
C
、
生活性和生成性
D
、
兴趣性和发展性
答案解析
纠错答疑
142、幼儿无意中做错了事，如实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（ ）。
A
、
掩盖式的说谎
B
、
模仿式的说谎
C
、
分不清事实与想象的说谎
D
、
夸耀式的说谎
答案解析
纠错答疑
143、抓住心理发展的关键期，对教育有重要意义。下列对于不同关键期说法正确的是（ ）。
A
、
2—3岁是计数能力的关键期
B
、
4岁是形状知觉形成的关键期
C
、
2岁是口头语言发展的关键期
D
、
4—5岁是学习书面语言的关键期
答案解析
纠错答疑
144、皮亚杰用“（ ）”来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A
、
三山实验
B
、
视觉悬崖实验
C
、
延迟满足实验
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
145、在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确，牢固地记住这些信息，这属于记忆策略中的（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
复述策略
D
、
组织性策略
答案解析
纠错答疑
146、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇这表明幼儿园教育强调（ ）。
A
、
技能取向
B
、
情感态度取向
C
、
知识取向
D
、
能力取向
答案解析
纠错答疑
147、学生犯错时，教师应当采取的正确方式是（ ）。
A
、
通知家长来学校惩罚学生
B
、
及时与家长沟通，提出建议，共同引导
C
、
将犯错的学生交给家长管教后再送回来
D
、
严厉批评，甚至讽刺、挖苦家长
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（ ）。
A
、
身材高度
B
、
智力水平
C
、
活动能力
D
、
兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
149、对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的硬件设备
B
、
良好的课程资源
C
、
园长的领导
D
、
教师的素质
答案解析
纠错答疑
150、根据学前儿童心理发展特点前读写阶段主要完成的任务是（ ）。
A
、
培养读写兴趣
B
、
严格要求
C
、
主要指出缺点和不足
D
、
尽可能多识字
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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150