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2024年信阳市平桥区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下面哪个不是学前儿童美术教育的内容（ ）。
A
、
绘画活动
B
、
书法活动
C
、
手工活动
D
、
美术欣赏活动
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ）有计划地、系统地设计、组织和安排各类教有教学活动的过程。
A
、
幼儿教育目标和课程标准
B
、
幼儿教育内容
C
、
幼儿教学大纲
D
、
幼儿课本
答案解析
纠错答疑
3、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
4、主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
杜威
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
5、幼儿想知道球在平地上滚得快，还是在斜坡上滚得快。教师鼓励幼儿动手试一试。这属于（ ）领域的教育内容。
A
、
学前儿童语言
B
、
学前儿童科学
C
、
学前儿童健康
D
、
学前儿童社会
答案解析
纠错答疑
6、根据《幼儿园工作规程》的要求，寄宿制幼儿园应当增设（ ）。
A
、
寝室
B
、
食堂
C
、
隔离室
D
、
保健室
答案解析
纠错答疑
7、幼儿方位知觉的发展顺序是（ ）。
A
、
左右、上下、前后
B
、
上下、前后、左右
C
、
上下、左右、前后
D
、
前后、左右、上下
答案解析
纠错答疑
8、心理定势对学习具有什么作用（ ）。
A
、
积极作用
B
、
消极作用
C
、
没有作用
D
、
既有积极作用也有消极作用
答案解析
纠错答疑
9、新生儿出生不久后，通过喂奶音乐的前后出现，多次重复后，婴儿在听到音乐时会加速吮吸，这是婴儿学习阶段中的（ ），是婴儿最早的学习方式。
A
、
操作条件作用
B
、
经典条件作用
C
、
模仿
D
、
习惯化与去习惯化
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是研究幼儿心理活动的最基本的方法。
A
、
调查法
B
、
实验法
C
、
观察法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
11、以下选项中，不属于幼儿有规则游戏类型的是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
体育游戏
C
、
音乐游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
12、幼儿园的课程和教学应该以（ ）为基础，启发他们去探索并获得新的知识。
A
、
幼儿已有的经验和兴趣
B
、
幼儿家长的期望和要求
C
、
幼儿园拥有的物质条件
D
、
教师的教学水平和教材
答案解析
纠错答疑
13、明明在解决困扰了她许久的数学难题后出现喜悦感属于（ ）。
A
、
效能感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
14、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（ ）放在工作的首位。
A
、
游戏
B
、
健康
C
、
学习
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
15、对于学生本来有内在兴趣的学习活动，要避免由于（ ）而损害其内在动机。
A
、
惩罚
B
、
外部奖赏
C
、
期待
D
、
权威作用
答案解析
纠错答疑
16、保教人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤（ ）。
A
、
保护功能差
B
、
调节体温功能差
C
、
渗透作用强
D
、
表面蒸发快
答案解析
纠错答疑
17、不同流派的心理学家对心理发展阶段进行了划分。精神分析学派的心理学家（ ）重视自我与社会环境的相互作用。
A
、
弗洛伊德
B
、
埃里克森
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
18、教师王某因盗窃国家财产造成重大损害被法院处有期徒刑一年，缓刑一年，下列说法正确的是（ ）。
A
、
王某可在民办学校从事教师职业
B
、
王某五年内不得从事教师职业
C
、
王某终生不得从事教师职业
D
、
服刑期满后，王某可回学校从事教师职业
答案解析
纠错答疑
19、幼儿强强待人大方、热情直率、爱打抱不平，他喜欢别人听他指挥，否则会发脾气，可能属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
20、一名幼儿突然出现剧烈咳嗽，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（ ）。
A
、
急性肠胃炎
B
、
异物落入气管
C
、
急性喉炎
D
、
肺炎
答案解析
纠错答疑
21、学前儿童美育的重点不包括培养儿童（ ）。
A
、
发现美、欣赏美的能力
B
、
表现美的技能
C
、
鉴赏美的能力
D
、
评价美的能力
答案解析
纠错答疑
22、寓言是一种含有讽刺意义的简短故事，却有着十分悠久的历史。寓言三大发祥地是中国、希腊和（ ）。
A
、
俄国
B
、
阿拉伯
C
、
巴比伦
D
、
印度
答案解析
纠错答疑
23、为了培养快要升入小学的大班幼儿对知识的态度，王老师安排了“整理书包”的活动：首先，教师向幼儿示范如何把书本摞整齐放进书包里去；接着要求幼儿仿照王老师的做法，把铅笔橡皮先放进文具盒中，再放入书包内。王老师的做法（ ）。
A
、
为幼儿树立模仿范例
B
、
重视幼儿情感感染
C
、
激发幼儿的学习兴趣
D
、
考虑幼儿的个别差异
答案解析
纠错答疑
24、下列不属于幼儿园环境创设的基本要求的是（ ）。
A
、
确保幼儿的安全与教育
B
、
符合幼儿身心发展的水平与特点
C
、
满足幼儿家长的教育要求
D
、
适宜于社区文化背景与经济发展条件
答案解析
纠错答疑
25、“获得探究解决问题的策略感性认识”属于科学教育目标中哪一要素的核心价值？（ ）
A
、
学习经验
B
、
知识经验
C
、
情感态度
D
、
科学方法
答案解析
纠错答疑
26、下雪时，教师组织了一场“观雪”活动，让幼儿自行发现雪花的特点并描述，该教师采用的教学方法是（ ）。
A
、
实验
B
、
游戏
C
、
观察
D
、
讨论
答案解析
纠错答疑
27、小明剪纸动作不协调，剪得不整齐。这说明小明有待发展的能力是（ ）。
A
、
认知能力
B
、
社会能力
C
、
操作能力
D
、
模仿能力
答案解析
纠错答疑
28、学校发生火灾时，教师应指导学生朝火势趋向（ ）的方向逃生。
A
、
相同
B
、
相反
C
、
向上
D
、
向下
答案解析
纠错答疑
29、幼儿看到天上白云的形状，一会想象他是一匹飞奔的“骏马”，一会想象它是一座会动的“山”。这种想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
30、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际教育情况，因地制宜、因陋就简,这体现了（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
经济性
C
、
发展适宜性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
31、明明听爸爸说这次出国回来要给他买变形金刚，于是，他到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个变形金刚，可好玩了。”这是小孩（ ）的表现。
A
、
记忆
B
、
撒谎
C
、
想象
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
32、有的个体言语能力强，有的个体操作能力强，还有的学习能力比较强。这表明了个体心理发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
个别差异性
C
、
方向性和顺序性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
33、4岁左右儿童的集合概念处于（ ）。
A
、
泛化笼统的知觉阶段
B
、
感知有限集合阶段
C
、
感知集合元素的阶段
D
、
感知集合的包含关系的阶段
答案解析
纠错答疑
34、教育法律责任的形成包括（ ）、补偿和强制。
A
、
罚款
B
、
赔偿
C
、
警告
D
、
制裁
答案解析
纠错答疑
35、某幼儿园的美术活动中，教师指导幼儿把天然的竹须做成卷曲的头发，还示范如何借助竹节的弧度制作成黄包车的顶棚，表明这位老师具有（ ）。
A
、
教育科学研究的意识与能力
B
、
自我反思的意识与能力
C
、
课程资源开发的意识与能力
D
、
自主发展的意识与能力
答案解析
纠错答疑
36、《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》指出，要强化园长教师培训，各地应按教育部有关要求，认真制定幼儿园教师专项培训方案，本着（ ）的原则，切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格培训等。
A
、
“差什么，学什么”
B
、
“缺什么，补什么”
C
、
“错什么，改什么”
D
、
“少什么，增什么”
答案解析
纠错答疑
37、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
38、影响幼儿心理发展的最活跃的主观因素是（ ）。
A
、
幼儿的需要
B
、
幼儿的能力
C
、
幼儿的性格
D
、
幼儿的行为习惯
答案解析
纠错答疑
39、在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意运用各环节教育价值，这种做法违背了（ ）。
A
、
发挥一日生活整体功能原则
B
、
注重年龄特点和个体差别原则
C
、
尊重小朋友原则
D
、
实践性原则
答案解析
纠错答疑
40、幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
幻想
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
41、以下选项中，不属于幼儿角色游戏教育作用的是（ ）。
A
、
发展儿童的智力
B
、
培养幼儿良好的品德行为和意志品质
C
、
培养幼儿的情感和性格
D
、
培养幼儿的气质
答案解析
纠错答疑
42、通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境，下面属于物质环境的是（ ）。
A
、
玩具图书
B
、
师生关系
C
、
同伴关系
D
、
管理制度
答案解析
纠错答疑
43、设计某一领域活动目标时，要结合活动的具体内容，即活动目标要具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
层次性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
44、“自有人生，便有教育”是早起马克思主义教育理论者（ ）提出的。
A
、
毛泽东
B
、
李大钊
C
、
杨贤江
D
、
陈独秀
答案解析
纠错答疑
45、.幼儿音域比较狭窄，4—5岁幼儿合适的音域为（ ）。
A
、
c1—g1
B
、
c1—b1
C
、
d1—g1
D
、
c1—c2
答案解析
纠错答疑
46、在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园课程是活动
B
、
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C
、
幼儿园课程是幼儿教材
D
、
幼儿园课程是各种活动的总和
答案解析
纠错答疑
47、当发现幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况下最有效的家园沟通方式是（ ）。
A
、
书信便笺
B
、
家长会
C
、
家庭访问
D
、
家园联系手册
答案解析
纠错答疑
48、幼儿园在设施、设备方面的要求，描述不正确的是（ ）。
A
、
应当配备先进豪华的教具和玩具
B
、
配备适合幼儿特点的桌椅，盥洗室等
C
、
配备的玩具、图书应当符合儿童发展特点
D
、
设施应做到安全、无污染、无噪音
答案解析
纠错答疑
49、由于每个幼儿入园时间不一致，他们带来的新情况，新问题也不一样，因此晨间活动不宜组织（ ）。
A
、
区角活动
B
、
个别活动
C
、
自由活动
D
、
集体活动
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园里小班幼儿和老师一起玩“老鹰抓小鸡”游戏，当老师扮演的老鹰抓住小鸡（幼儿饰），装着要“吃”他的时候，幼儿吓得大哭起来，拼命挣扎，这说明（ ）。
A
、
幼儿在想象中常常把想象内容与现实进行混淆
B
、
幼儿对想象的内容具有一定的独立评价
C
、
以再造想象为主
D
、
幼儿的创造想象发展迅速
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、《中华人民共和国教育法》规定：国家实行（ ）的学校教育制度。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
高等教育
D
、
中等教育
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园在为幼儿购买玩具后应考虑的因素有（ ）。
A
、
符合安全和卫生标准
B
、
可欣赏性
C
、
年龄特点和个体特点
D
、
可操作性和可控性
答案解析
纠错答疑
53、学前儿童体育活动的组织原则（ ）。
A
、
全面性原则
B
、
经常性原则
C
、
适量性原则
D
、
多样性原则
E
、
少量性原则
答案解析
纠错答疑
54、幼儿园组织的教学形式主要有（ ）。
A
、
个别教学
B
、
分组教学
C
、
集体教学
D
、
游戏教学
答案解析
纠错答疑
55、影响儿童自信心的因素有（ ）。
A
、
体验的作用
B
、
天气情况
C
、
家庭因素
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
56、幼儿园心理健康教育应遵循的原则有（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
活动性原则
D
、
全面性与个性化相结合原则
答案解析
纠错答疑
57、艾森伯格的亲社会行为理论模型将亲社会行为的产生分为（ ）。
A
、
对他人需要的注意阶段
B
、
亲社会行为意图的确定阶段
C
、
意图和行为的建立联系阶段
D
、
亲社会行为的评价阶段
答案解析
纠错答疑
58、幼儿正处于利用多种感知线索来表征事物，在发展阶段中，他们的感知经验愈丰富，表象思维发展的愈好，也就能更好地向运算思维发展，下列属于利用身体运动和方向知觉来探索感知的活动是（ ）。
A
、
跳绳
B
、
喝糖水
C
、
滚铁环
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
59、游戏的社会性特点，可以将儿童的游戏划分为（ ）。
A
、
自我游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
60、幼儿美育的主要任务有（ ）。
A
、
培养幼儿感受美的能力
B
、
培养幼儿鉴赏美的能力
C
、
培养幼儿记住审美知识的能力
D
、
培养幼儿创造美的能力
答案解析
纠错答疑
61、关于生活活动以下表述正确的是（ ）。
A
、
幼儿园的值日生活动一般从中班开始
B
、
幼儿最长的劳动时间不要超过30分钟
C
、
培养幼儿自我服务能力的有力途径是盥洗
D
、
生活技能的练习是日常生活活动中的重要环节
答案解析
纠错答疑
62、教育全班儿童，促进他们在体、智、德、美几方面的发展是教师的中心工作。学前教师的教育教养能力的高低，直接关系到教育任务能否完成以及幼儿园的办园质量。一般而言，学前教师的教育素养主要包括（ ）。
A
、
能根据《纲要》和《指南》的要求和内容，结合本地区和本班实际，提出适合的教育内容，选择、运用恰当的教学方法
B
、
熟悉各种玩具的性能，能运用自然物和废旧材料自制玩具，指导儿童正确使用玩具和游戏材料，开展游戏
C
、
指导儿童进行操作、试验和探索，启发儿童对科学的兴趣，发展儿童智力
D
、
指导儿童进行体育和艺术活动，发展儿童的运动技能和表达自己思想感情的能力
E
、
善于利用各种条件和材料，为儿童创设一个优美、安全、富有童趣及教育性的学习和生活环境
答案解析
纠错答疑
63、下列对幼儿的安全教育，正确的有（ ）。
A
、
教育幼儿不玩火，不摆弄电器
B
、
教育幼儿不能将小物件放入口、鼻、耳中
C
、
教育幼儿遵守公共交通秩序
D
、
教育幼儿不得随便离开自己的班级
答案解析
纠错答疑
64、下列关于学前儿童注意的发展的说法，错误的有（ ）。
A
、
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B
、
定向性注意的发生先于选择性注意的发生
C
、
无意注意的发展早于有意注意的发展
D
、
选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小
答案解析
纠错答疑
65、幼儿园美术教育的内容一般包括（ ）。
A
、
抄袭
B
、
复制
C
、
绘画
D
、
制作
答案解析
纠错答疑
66、职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是（ ）。
A
、
提高劳动者素质的重要途径
B
、
社会主义道德建设的重要任务
C
、
提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件
D
、
纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童同伴关系的功能有（ ）。
A
、
给予安全感和归属感
B
、
促进认知能力发展
C
、
促进自我意识和人格发展
D
、
促进去自我中心
答案解析
纠错答疑
68、艺术领域教学活动中采用的适宜的教学策略包括（ ）。
A
、
对技能优秀的作品加以表扬和陈列
B
、
到艺术场馆欣赏美感受美
C
、
结合主题活动开展命题画写生画
D
、
从音乐和美术角度出发要保证幼儿对唱歌舞蹈绘画等基本技能的掌握
答案解析
纠错答疑
69、儿童学识字可分为的阶段有（ ）。
A
、
泛化阶段
B
、
识字阶段
C
、
再现阶段
D
、
创造阶段
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园环境创设应遵循的原则是（ ）。
A
、
适宜性原则
B
、
发展性原则
C
、
艺术性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、师幼互动是教师对幼儿或幼儿对教师的单向、线性的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、德育过程是由受教育者，德育内容和方法等因素构成的，其中受教育者在德育过程中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、儿童是区域活动的根本。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿正处于生长发育期，骨骼等组织相对柔软尚未定型，若幼儿长期不注意坐立、行走等姿势，则容易导致骨骼变形。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在帮助下能穿脱衣服和鞋袜是健康领域中班年龄段具有基本的生活自理能力的具体目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在区角活动中，教师为幼儿创设了医院、超市、娃娃家等角色游戏区。幼儿通过模仿医生看病、售货员摆放商品、妈妈照顾孩子等，体验并理解各种社会角色的行为和责任，从而增加对不同社会角色的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、鼓励幼儿学习书写自己的名字，并提醒幼儿书写和画画时保持正确姿势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿园入园前应当按照卫生部门制度的卫生保健制度进行健康检查和智力检查，合格者方可入园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在同一幼儿班，不同的教师可以各自制定、执行自己的教育计划、互不干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、从身高、体重情况可以推测出幼儿的营养状况。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在福禄贝尔的幼儿园里，幼儿的主要活动是学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、评价是课程的重要组成部分，它的重要目的是判断课程的好坏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿教师在教学活动中，面对突发情况能做出及时而智慧的反应，表现出教育的机智，这说明教师劳动具有专业性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、网络平台上出现很多聪明的宠物，说明教育也可以发生在动物身上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼儿园必须把保护幼儿的生命和培养良好的行为习惯放在工作的首位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿生长发育速度是直线上升的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、耶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、幼儿午睡时间一般应达到2小时左右，可随幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、在幼儿心理发展过程中，转折期和危机期是必然出现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、条件反射的出现是儿童心理产生的标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、幼儿园教师要具备幼儿保育和教育知识，了解0—3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识和基本方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、幼儿园主题活动开始后要按计划进行，不能随意改动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、幼儿早期自我提高内驱力最为突出。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、教师应成为幼儿学习活动的领导者、合作者，引导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、阿德勒认为儿童的心理发展是起源于他们的动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、建立良好的幼儿群体关系属于精神环境创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出教师应成为幼儿学习活动的传播者、合作者、引导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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