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2024年信阳市罗山县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿在玩游戏的时候，有分工，会一起交谈，这是属于（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
合作游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
2、不属于行政处分的种类是哪一项？（ ）
A
、
警告、记过、记大过
B
、
降级、降职、撤职、
C
、
开除、留用察看
D
、
谈话
答案解析
纠错答疑
3、能更好发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活运用知识的方法是（ ）
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
4、教师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料。教师的行为属于（ ）。
A
、
环境创设
B
、
教育机智
C
、
教学生成
D
、
教育反思
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是我国一贯的教育方针。
A
、
重点发展
B
、
全面发展
C
、
局部发展
D
、
智力发展
答案解析
纠错答疑
6、分类是一种智力活动，对于幼儿来说，最初的分类形式通常为（ ）。
A
、
按照物体的名称分类
B
、
按照数量分类
C
、
按照物体的空间方位分类
D
、
按照物体量的差异化分类
答案解析
纠错答疑
7、以下不属于学前教育学研究的对象是（ ）。
A
、
学前教育现象
B
、
学前教育理论
C
、
学前教育规律
D
、
学前教育常识
答案解析
纠错答疑
8、幼儿常把期望的或没有发生的事情当成真实的事情，这说明幼儿（ ）。
A
、
好奇心强
B
、
想象与现实混淆
C
、
说谎
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
9、幼儿园不只是给幼儿提供看护服务，使幼儿身体得以健康成长，更要开展一系列活动促进儿童的心理成熟，并且在活动中根据社会经验，形成心理特征和能力，这体现了（ ）。
A
、
儿童发展的规律性
B
、
儿童发展的全面观
C
、
儿童发展的顺从观
D
、
儿童发展的重要性
答案解析
纠错答疑
10、下面哪一项不是学前儿童科学教育内容选择时应遵循的原则（ ）。
A
、
科学性和启蒙性
B
、
系统性和整体性
C
、
地方性和独特性
D
、
时代性和民族性
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（ ）放在工作的首位。
A
、
游戏
B
、
健康
C
、
学习
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
12、“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。”该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
13、作为一名幼儿教师必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A
、
爱心
B
、
真心
C
、
童心
D
、
热心
答案解析
纠错答疑
14、（ ）颁布的《幼儿园管理条例》是一部行政法规，也是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。
A
、
1986
B
、
1987
C
、
1988
D
、
1989
答案解析
纠错答疑
15、幼儿数学学习开始于（ ）。
A
、
动作
B
、
识记
C
、
计算
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
16、下列选项中，不适合幼儿饲养的动物是（ ）。
A
、
小乌龟
B
、
热带鱼
C
、
小蚯蚓
D
、
眼镜蛇
答案解析
纠错答疑
17、儿童中心论的倡导人物（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果茨基
C
、
加德纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园阶段的孩子处于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
19、在维护幼儿安全的过程中，单靠教师的力量是明显不够的，最关键的是要加强幼儿自身的安全防范意识，参照《3—6岁儿童学习与发展指南》，以下不属于3—4岁幼儿的安全教育目标的是（ ）。
A
、
走失时，能向警察说出自己和家长的名字、电话号码
B
、
在成人的提醒下能注意安全，不做危险的事
C
、
未经大人允许，不给陌生人开门
D
、
不吃着生人的东西，不跟陌生人走
答案解析
纠错答疑
20、下列哪项不属于幼儿园课程编制的目标模式的特征？（ ）
A
、
课程目标关注幼儿兴趣的满足
B
、
课程目标关注课程目标的结果
C
、
将教师视为课程的执行者
D
、
将幼儿视为课程的接受者
答案解析
纠错答疑
21、小林喜欢和小朋友一起玩，不愿意单独玩，遇到不高兴的就生气，但经过别人劝说后，不执拗，很快就忘掉了。从小林的表现可以看出，他的气质类型是（ ）。
A
、
粘液质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
22、幼儿以物代物、假想等形式来表现成人世界的日常活动，满足其不能实现的愿望，这样的游戏是（ ）。
A
、
技能性游戏
B
、
规则性游戏
C
、
结构性游戏
D
、
象征性游戏
答案解析
纠错答疑
23、在操作物体的过程中，幼儿通过自己的操作活动，引起物体一系列变化，这不仅能促进幼儿对因果关系，事件相关关系的认识，从而提高其认知与智力水平，而且通过自己的主动操作活动，获得主体的经验，认识到自己在“改造”外部物体中的作用，这说明（ ）。
A
、
操作活动是幼儿探索世界的主要方式
B
、
操作学习可以弥补幼儿语言理解和表达的不足
C
、
操作学习是提高幼儿运动技能最为重要的方式
D
、
操作学习使幼儿获得成就感与自我价值感
答案解析
纠错答疑
24、活动室（ ）的面积是影响自然采光的最主要因素。
A
、
室内
B
、
门
C
、
窗户
D
、
门和窗
答案解析
纠错答疑
25、儿童说“你踩在小草身上，它会很疼的”，这体现了幼儿的思维特点是（ ）。
A
、
相对具体性
B
、
不可逆性
C
、
以自我为中心
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
26、3岁左右，幼儿已经能够掌握（ ）个词。
A
、
500左右
B
、
800左右
C
、
900左右
D
、
1000左右
答案解析
纠错答疑
27、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（ ）。
A
、
尊重儿童的个性
B
、
培养幼儿积极的情感体验
C
、
重视儿童学习的自律性
D
、
重视儿童的主动操作
答案解析
纠错答疑
28、幼儿在听老师讲故事时，头脑中浮现故事人物的形象，属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是课程目标的载体，它根据课程的目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。
A
、
课程组织
B
、
课程评价
C
、
课程结构
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
30、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
31、蒙台梭利初次提出了儿童发展也存在“敏感期”的命题。指出儿童秩序的敏感期是（ ）岁左右。
A
、
0—5
B
、
2—2.5
C
、
1—5
D
、
1—4
答案解析
纠错答疑
32、在教学过程中、教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品。供幼儿观察，模仿学习，该教师运用了（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
观察法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
33、教师应采取（ ）等方式为幼儿创设安全，自由的心理环境。 ①创设与主题内容相符的活动环境 ②对幼儿持肯定、支持的态度 ③多接纳多欣赏幼儿 ④经常表扬、鼓励幼儿
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
34、儿童具有好奇心和模仿的特点，这就要求幼儿教师的工作具备（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
35、明明活泼好动，并能够开始接受任务，明明是（ ）年龄段的儿童。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
36、大班幼儿进餐环节中符合教育规律的做法是（ ）。
A
、
由教师统一分餐
B
、
允许幼儿边吃边玩
C
、
自主按需取餐
D
、
采用比赛的方式激励幼儿进餐
答案解析
纠错答疑
37、教师所具有的教育学及心理学知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化性知识
C
、
实践性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
38、（ ）认为，游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后恢复精力的一种方式。
A
、
剩余精力说
B
、
松弛说
C
、
生活预备说
D
、
复演说
答案解析
纠错答疑
39、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只能做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
40、某日，刘老师组织班上的幼儿认识风扇、吹风机等各种家用电器，这里刘老师的做法是为了（ ）
A
、
让幼儿认识常见的气象
B
、
让幼儿了解天气与季节变化
C
、
让幼儿了解科技产品与生活的关系
D
、
让幼儿了解人们生活与自然环境的关系
答案解析
纠错答疑
41、学前教育的（ ）也被称为工具功能，主要表现为对政治、经济、文化等方面的影响作用。
A
、
个体功能
B
、
社会功能
C
、
正向功能
D
、
派生功能
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。
A
、
培养幼儿智能的发展
B
、
维护幼儿身心安全和卫生
C
、
培养幼儿独立生活和学习的能力
D
、
引导幼儿建立良好的沟通能力
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》指导思想的是（ ）。
A
、
全面要求，突出重点
B
、
共同准则，体现独特
C
、
立足国情，国际视野
D
、
严守标准，同步建设
答案解析
纠错答疑
44、在午餐时间，苏老师借给幼儿添饭的机会教幼儿如何与人交往以及合理地表达自己的需求。这一教育活动带有浓厚的（ ）特征。
A
、
启蒙性
B
、
生活性
C
、
游戏性
D
、
活动性
答案解析
纠错答疑
45、“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的”是（ ）年龄段幼儿的典型行为表现？
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
46、教育法律责任的形式是指法律对教育违法者追究法律责任的具体方式或措施。教育法律责任的形式有（ ）。
A
、
刑罚、行政处分、罚款
B
、
管制、警告、处分
C
、
拘役、警告、处分
D
、
制裁、补救、强制
答案解析
纠错答疑
47、染于苍则苍，染于黄则黄，说明（ ）影响巨大。
A
、
颜色
B
、
遗传
C
、
环境
D
、
物质
答案解析
纠错答疑
48、能通过数数比较两组物体的多少是（ ）幼儿阶段的目标
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
49、被耶鲁大学心理学家斯滕伯格誉为“全世界教育中等待已久的杰出研究”课程的是（ ）。
A
、
五指活动课程
B
、
高宽课程
C
、
瑞吉欧课程
D
、
光谱课程
答案解析
纠错答疑
50、在实践中，教师与幼儿交往时常常很难预料到他们的问题，难以预料将在交往互动中会发生什么情况，这需要教师具备（ ）以随时处理出现的新情况。
A
、
民主儿童观
B
、
反思和监控能力
C
、
“完整”教育观
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、观察技能是关注幼儿活动的基本技能，根据观察法的不同，可分为（ ）。
A
、
点视法
B
、
环视法
C
、
闭目法
D
、
俯视法
答案解析
纠错答疑
52、当班上的幼儿摔倒时，谢老师总是这样说：“都怪这个破石头，把宝宝摔疼了，石头该打。”谢老师的这种归因方式属于（ ）。
A
、
内部归因
B
、
外部归因
C
、
可控归因
D
、
不可控归因
答案解析
纠错答疑
53、如果确定幼儿的关节脱臼了，应当（ ）。
A
、
不要移动关节
B
、
不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
C
、
在患处放置冰块
D
、
可自己贸然帮孩子把关节复位
答案解析
纠错答疑
54、幼儿的审美感知具有（ ）特点。
A
、
情绪性
B
、
肤浅性
C
、
行动性
D
、
泛灵性
答案解析
纠错答疑
55、一般儿童游戏的假想性表现形式有（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
情景迁移
C
、
触景生情
D
、
以物代物
答案解析
纠错答疑
56、手工课上，子轩一开始将珠子穿过毛条，练习了十分钟以后，便能又快又准地将珠子穿过毛条，在这一过程中，子轩选的全是粉色珠子，老师问：“为什么全是粉色呢？”“因为粉色好看一些。”子轩回答道。由此我们可以得知，美术活动有助于（ ）。
A
、
学前儿童审美感知能力的培养
B
、
学前儿童手、眼、脑的协调
C
、
学前儿童健全人格的形成
D
、
学前儿童空间能力的培养
答案解析
纠错答疑
57、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有（ ）。
A
、
信号作用
B
、
感染作用
C
、
动机作用
D
、
组织作用
答案解析
纠错答疑
58、我国幼儿园的户外环境一般可以划分为（ ）。
A
、
游戏活动区
B
、
集体活动区
C
、
器械设备区
D
、
种植养殖区
答案解析
纠错答疑
59、家长会是幼儿教育工作中不可缺少的一部分，是促进国家教育，增加家园沟通的有效途径，下列可作为家长会内容的是（ ）。
A
、
如何解决新生入园期间的分离焦虑
B
、
幼儿怎样在家长指导下养成良好行为习惯
C
、
请家长介绍自己幼儿经验
D
、
请家长发言对幼儿园工作看法与建议
答案解析
纠错答疑
60、下列属于幼儿园的幼小衔接策略的有（ ）。
A
、
培养儿童的独立性
B
、
以小学生的标准要求学前儿童
C
、
秉持正确的教育观念
D
、
激发儿童对小学的向往
答案解析
纠错答疑
61、下列描述符合幼儿园区域活动特点的是（ ）。
A
、
幼儿自选活动内容
B
、
幼儿的自主性
C
、
小组和个体的活动
D
、
集体活动
答案解析
纠错答疑
62、托幼机构应当建立哪些健康档案？（ ）
A
、
托幼机构工作人员健康合格证
B
、
儿童入园（所）健康检查表
C
、
儿童健康检查表或手册
D
、
儿童转园（所）健康证明
答案解析
纠错答疑
63、幼儿园户外活动指导策略包括（ ）。
A
、
创设良好的运动环境，提供适宜的户外运动器械
B
、
保证活动内容科学化、游戏化、趣味化
C
、
发挥幼儿的主动性，培养创新能力
D
、
尊重幼儿，给幼儿活动的自由和选择的权利
答案解析
纠错答疑
64、保护幼儿的安全是教师义不容辞的职责，但不能只是让幼儿等待给予保护，也需对幼儿进行防意外危险的自护教育，具体内容包括（ ）。
A
、
使幼儿知道父母的姓名和家庭住址
B
、
教会幼儿不接受陌生人的物品，不跟陌生人走
C
、
让幼儿知道110电话的含义
D
、
教会幼儿向楼下扔东西倒水
答案解析
纠错答疑
65、下面哪些属于新生儿的无条件反射（ ）。
A
、
无条件食物反射
B
、
无条件定向行为
C
、
抓握反射
D
、
无条件防御行为
答案解析
纠错答疑
66、“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了—请帮助我，让我自己做。” 关于上述这句话中蕴含的教育观和儿童观的描述，正确的有（ ）。
A
、
单单利用听觉通道，比较抽象，儿童比较容易忘记，所以“我听见就忘记了”
B
、
利用视觉这一感觉通道，比较形象具体，儿童比较容易记住，所以“我看见就记住了”
C
、
让儿童操作充分调动了所有感官，促进了大脑的发育和记忆，听以“我做了就理解了”
D
、
教师应在儿童的最近发展区去引导孩子，帮助孩子自己做，主动发展
答案解析
纠错答疑
67、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段？（ ）
A
、
涂鸦期
B
、
写实期
C
、
象征期
D
、
图式期
答案解析
纠错答疑
68、教师在儿童游戏中应扮演哪些角色？（ ）
A
、
观察者
B
、
参与者
C
、
引导者
D
、
评价者
答案解析
纠错答疑
69、学前教育机构的双重任务包括（ ）。
A
、
对学前儿童实施保育和教育
B
、
为家长工作、学习提供便利条件
C
、
为社区提供便利服务
D
、
为学前教育机构的收入提供保障
答案解析
纠错答疑
70、研究学前儿童发展的基本原则包括（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
教育性原则
D
、
定向性原则
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、一般情况下骨折现场急救处理的第一步是冷敷。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、当婴幼儿冻伤时，可用白酒、辣椒水轻轻涂搽，再涂上冻疮药膏即可。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、20世纪初，湖北幼稚园的创办是我国现代意义上学前教育的开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、新生儿眨眼属于无条件定向反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童科学活动比较多的发生在科学发现区、自然角和植物园，以及其他相关区域，如美工区、沙水区等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿进行角色游戏只需要有玩具或游戏材料就行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分为3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段初期，幼儿应该知道什么能做什么，大致可以达到什么发展水平，提出了合理期望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学前儿童发展是指3—6岁儿童的身体和心理上发生的巨大变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“三优”工程是全国妇联倡导的活动，即优生、优育、优教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿园可以适当给幼儿布置家庭作业，以利于家长配合幼儿园教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、由于幼儿年龄段较小，所以幼儿园不需要定期组织多种形式的安全教育和事故预防演练。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、西周学校的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、根据全语言教学理论，教师的态度是幼儿语言学习的关键。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得到应有的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、中班末期的幼儿大都能用简单的记录表、统计图等表述简单的数量关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、3—6岁的幼儿了解自己是中国人、认识国旗，提高了幼儿的荣誉感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿的八字脚、罗圈腿、驼背等是发育过程中出现的正常情况。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园课程模式中的活动课程模式要求针对全班幼儿提出统一的教育内容要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、只有幼儿自己参与创设的环境，才是幼儿最认同、最关心、最喜欢的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、皮亚杰反对行为主义的学习理论，认为儿童的知识是刺激强化反应的过程，主张通过灌输式教学让儿童获得知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、环境创设是教师的责任，不需要幼儿的参与。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、比较性观察是指对两种或两种以上物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、掌握代名词“我”字，是幼儿自我意识形成的主要标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面，其中智育是儿童全面教育发展的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、当发现幼儿被烫伤、形成水泡时，应当扎破水泡，涂抹抗生素药膏，再用无绒毛纱布包扎，避免伤口感染。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、教师应按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读写算的教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、皮亚杰认为儿童的认知发展是一个简单的数量增加，而不是一个有着质的差异的发展过程。
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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