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2024年信阳市淮滨县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、以下关于幼儿园课程评价的表述，不正确的是（ ）。
A
、
课程评价应该有利于改进与发展课程
B
、
课程评价应该有利于促进幼儿发展
C
、
要重视家长参与课程评价
D
、
应以幼儿评价为主
答案解析
纠错答疑
2、小肌肉协调的幼儿可以更快地学会（ ）。
A
、
短跑
B
、
跳跃
C
、
攀爬
D
、
系鞋带
答案解析
纠错答疑
3、心理学家巴甫洛夫认为高级神经活动有三种基本特性，其中不包括（ ）。
A
、
神经过程的强度
B
、
神经过程的平衡性
C
、
神经过程的灵活性
D
、
神经过程的扩展性
答案解析
纠错答疑
4、根据我国《教师法》的规定，取得（ ）教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
A
、
幼儿园
B
、
小学
C
、
初级中学
D
、
高等学校
答案解析
纠错答疑
5、古代思想家管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，这体现了学前儿童教育专业教师的职业劳动的（ ）。
A
、
全面性
B
、
综合性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
6、儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度上属于（ ）。
A
、
未分化型游戏
B
、
积累型游戏
C
、
连续型游戏
D
、
分节型游戏
答案解析
纠错答疑
7、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
福禄贝尔
C
、
蒙台梭利
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
8、下列属于幼儿教师权利的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象
C
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
9、近年来，一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足，周边新建居民区入园难的情况，这说明了学前教育的发展受（ ）因素的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
10、教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考，主动探索，这属于师幼的（ ）策略。
A
、
及时反思
B
、
问题质疑
C
、
启发思考
D
、
推动深化
答案解析
纠错答疑
11、下列不属于学前儿童语言行为障碍的是（ ）。
A
、
儿童期焦虑
B
、
发育性语言障碍
C
、
发音性语言障碍
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
12、学前儿童在游戏中扮演“爸爸妈妈”，把枕头当做“宝宝”，把笔想象成“针”，模仿爸爸妈妈带着生病的宝宝去医院打针的生活情境，这说明学前儿童的游戏具有（ ）。
A
、
非功利性
B
、
规则性
C
、
社会性
D
、
虚构性
答案解析
纠错答疑
13、小朋友玩的“挂号、看病、打针”的游戏是（ ）。
A
、
表演游戏
B
、
体育游戏
C
、
建构游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
14、“月明星稀”是感觉的（ ）现象。
A
、
对比
B
、
适应
C
、
后像
D
、
视觉障碍
答案解析
纠错答疑
15、幼儿动作发展在（ ）能够双手抓杠悬空吊起15秒左右。
A
、
3—4岁
B
、
5—6岁
C
、
4—5岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是指在某项学前教育计划或方案实施过程中进行评价。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
甄别性评价
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是指儿童趋于努力获得成功，达到理想目的的倾向。
A
、
成就动机
B
、
外部动机
C
、
直接强化
D
、
间接强化
答案解析
纠错答疑
18、幼儿园基本活动是（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
幼儿学习
C
、
教师有计划的教学
D
、
幼儿的一日生活
E
、
幼儿体育活动
答案解析
纠错答疑
19、一个4岁的孩子说：“他在讲话，讲地上的话。”其实他想表达的意思是“他在低着头讲话”，这种现象是（ ）。
A
、
词义扩张现象
B
、
造词现象
C
、
电报句现象
D
、
语法混乱现象
答案解析
纠错答疑
20、对于鲁迅来说，其描述阿Q的形象是（ ）的过程。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
21、《纲要》中五大领域是以“领域”为概念，对原苏联分科模式进行一定的综合。例如在音乐课加入大量的绘画与戏剧表演，成为艺术领域课程，在计算课中加入科学小实验成为科学领域课程。这种课程内容的组织类型属于（ ）。
A
、
单元主题活动
B
、
项目活动
C
、
学科课程
D
、
整合性单元主题活动
答案解析
纠错答疑
22、在准备冬至活动时，教师让孩子们小组讨论决定如何布置活动室，这遵循了幼儿环境创设的（ ）。
A
、
目标导向原则
B
、
幼儿参与原则
C
、
经济性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
23、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。
A
、
儿童尽情地随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求
C
、
为儿童舒展筋骨而开展活动
D
、
教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
答案解析
纠错答疑
24、3—6岁幼儿注意的特点是（ ）。
A
、
无意注意和有意注意同步发展
B
、
无意注意和有意注意都没有发展
C
、
无意注意占优势，有意注意逐渐发展
D
、
有意注意占优势，无意注意逐渐发展
答案解析
纠错答疑
25、麻疹患者应采取的隔离种类是（ ）。
A
、
严密性隔离
B
、
泌尿道隔离
C
、
呼吸道隔离
D
、
保护性隔离
答案解析
纠错答疑
26、在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（ ）在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。
A
、
前习俗水平
B
、
中习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
习俗水平
答案解析
纠错答疑
27、小美喜欢在学习时吃零食，根据邓恩的学习类型理论，影响小美学习的要素类型属于（ ）。
A
、
情绪类
B
、
心理性
C
、
生理性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
28、教师组织幼儿观察感知物体的特征，尝试按自己的标准给物体分类，这属于幼儿数学认知教育中的（ ）。
A
、
数前准备教育
B
、
数系列教育
C
、
几何形体系列的教育
D
、
时间概念的教育
答案解析
纠错答疑
29、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ ）。
A
、
管理者、决策者
B
、
合作者、引导者
C
、
合作者、控制者
D
、
合作者、决策者
答案解析
纠错答疑
30、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。
A
、
直观的概括
B
、
语词的概括
C
、
动作的概括
D
、
知觉的概括
答案解析
纠错答疑
31、儿童是一个（ ）的社会个体，有自己的情感和尊严，其人格和权力受到充分尊重。
A
、
独立
B
、
平等
C
、
主动积极
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
32、我国第一个幼儿教育实验学校是（ ）。
A
、
湖北武昌幼稚园
B
、
南京鼓楼幼稚园
C
、
南京燕子矶幼儿园
D
、
北平香山慈幼院
答案解析
纠错答疑
33、若幼儿不慎被黄蜂蜇伤，应涂抹（ ）。
A
、
苏打水
B
、
葡萄糖
C
、
茶叶水
D
、
食醋
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是表现儿童所观察到的现象的基础性知识，是儿童形成更复杂的知识类型的基础。
A
、
事实性知识
B
、
概念性知识
C
、
理解性知识
D
、
元认知知识
答案解析
纠错答疑
35、我国有一句俗语，即“三翻六坐八爬”，意思是说刚生下来的孩子三个月会翻身，六个月会坐着，八个月该会爬了，这句话体现了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
36、影响师生关系的核心因素是（ ）。
A
、
教师素质
B
、
家长素质
C
、
学校文化
D
、
学生成绩
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）教育原则。
A
、
综合性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
38、幼儿园美术欣赏活动的基本方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
练习法
C
、
对话法
D
、
讲解法
答案解析
纠错答疑
39、为研究幼儿分类能力的发展水平和特点，选取一组3岁儿童，每隔两个月进行一次测试，连续两年，该研究设计属于（ ）。
A
、
聚合交叉研究
B
、
纵向研究
C
、
横断研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
40、在幼儿生活中进行常规教育，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教师要从长期自居的领导者的宝座上走下来，建立平等的师幼关系
B
、
幼儿生活常规教育无需家长的参与
C
、
教师要规范自身的行为，为幼儿树立榜样，促进幼儿养成自觉的行为习惯
D
、
教师要引导幼儿自信，鼓励幼儿主动发展
答案解析
纠错答疑
41、学生评价的类型中，（ ）最关注的问题是测验的准确性和可靠性，即试卷的信度和效度。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
准备性评价
答案解析
纠错答疑
42、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，再请几个小朋友分别当老狼和小羊示范玩一遍，在这个环节中教师运用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
43、幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断题等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
44、教师利用社会测量法评价幼儿时发现，幼儿晓琳得到同伴正面提名较多，负面提名较少，则幼儿年龄在幼儿同伴关系中很可能属于（ ）。
A
、
被拒绝者
B
、
被忽略者
C
、
有争议者
D
、
受欢迎者
答案解析
纠错答疑
45、家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校教育也要对家长进行家庭教育的（ ）。
A
、
指导
B
、
支持
C
、
配合
D
、
协作
答案解析
纠错答疑
46、托幼机构要教会儿童正确的刷牙方法，下列相关表述正确的是（ ）。 ①顺着牙缝内刷 ②上牙由上往下刷，下牙由下往上刷 ③先刷牙齿内侧面，后刷牙齿外侧面，不必刷咬合面 ④刷牙时先用水漱口，再用沾有牙膏的牙刷刷净，最后再用水漱净
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
47、夏天到了，孩子们喜欢倾听身边“蝈蝈蝈”“呱呱呱”“知了知了”等声音，并认真观察它们，十分投入。因此教师设计了诗歌《夏天的歌在哪里》、谈话《我喜欢的夏天》等活动，这位教师是以（ ）为起点设计的活动。
A
、
目标
B
、
兴趣、经验
C
、
材料
D
、
活动方案
答案解析
纠错答疑
48、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
49、幼儿科学探究活动的第一个环节是（ ）。
A
、
猜想
B
、
讨论和交流
C
、
提出问题
D
、
验证猜想
答案解析
纠错答疑
50、教育法律救济的根本目的是（ ）。
A
、
避免损害
B
、
避免纠纷
C
、
获得赔偿
D
、
补救受害者的合法权益
答案解析
纠错答疑
51、“孟母三迁”主要讲述了孟子的母亲为了孟子的成长把家从墓地旁边搬到集市旁，又搬到学校旁，其所蕴含的教育理念是（ ）。
A
、
邻里关系对儿童的影响
B
、
儿童要适应不同的环境变化
C
、
只有学校才对孟子的成长产生影响
D
、
环境变迁决定一个人的发展方向
答案解析
纠错答疑
52、儿童“情感共鸣”体现了情绪情感的（ ）。
A
、
动机作用
B
、
组织作用
C
、
感染作用
D
、
信号作用
答案解析
纠错答疑
53、对“尊重幼儿发展的个体差异”原则理解错误的是（ ）。
A
、
支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展
B
、
每个幼儿各自发展速度和到达某一水平的时间不完全相同
C
、
幼儿按照自身方式到达《3—6岁儿童学习与发展指南》的合理期望
D
、
家长按照幼儿是否达到《3—6岁儿童学习与发展指南》的标准来衡量幼儿学习与发展的水平
答案解析
纠错答疑
54、记忆的（ ）是指从记忆中提取所需知识速度快慢方面的特征。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
准备性
答案解析
纠错答疑
55、户外活动结束后，幼儿一窝蜂的涌入盥洗室抢着洗手，结果挤成一团，陈老师见此，向幼儿提出问题：“这么多人要洗手，可是水龙头不够，怎样做才能让每个人洗得又快又好呢？”幼儿热烈的讨论起来，最后他们自己决定今后要分组轮流去洗手，这主要体现了对幼儿实施社会教育应遵循（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
整体性原则
C
、
典型性原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
56、历史上第一本学前教育专著是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《母育学校》
C
、
《世界图解》
D
、
《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
57、老师带着幼儿到户外观察果树，小班幼儿东张西望，不能完成老师要求的观察任务，大班幼儿能认真完成老师的要求，并完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发育趋势是（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从凌乱到整合
C
、
从具体到抽象
D
、
从被动到主动
答案解析
纠错答疑
58、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（ ）。
A
、
回避型依恋
B
、
安全型依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
紊乱型依恋
答案解析
纠错答疑
59、下列案例中不属于日常生活活动的是（ ）。
A
、
餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具
B
、
语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事
C
、
在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所
D
、
在幼儿午睡前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
答案解析
纠错答疑
60、糖糖的妈妈带糖糖去动物园，看到鸵鸟、马就指给糖糖看，以此引导糖糖获得对“鸵鸟”“马”这些的概念，妈妈是通过（ ）方式帮助她获得概念的。
A
、
指导
B
、
实例
C
、
语言理解
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
61、《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（ ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为。”
A
、
教育教学
B
、
行为规范
C
、
保教结合
D
、
日常教育
答案解析
纠错答疑
62、下列说法不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
国家实施九年制义务教育制度
B
、
如有必要，县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变更为公私合营学校或民办学校
C
、
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应该送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可推迟到七周岁
D
、
普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助
答案解析
纠错答疑
63、幼儿教育的中心任务是（ ）。
A
、
确保幼儿心理健康
B
、
使幼儿获得一定的知识
C
、
促进幼儿健康成长
D
、
全面促进幼儿素质和谐发展
答案解析
纠错答疑
64、教师为了帮助幼儿读准“兔”“肚”，设计了《兔和肚》绕口令游戏，让幼儿练习“白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚。想要分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。”这属于（ ）
A
、
词汇游戏
B
、
语音游戏
C
、
句子游戏
D
、
描述性游戏
答案解析
纠错答疑
65、教师职业的（ ）会让学生学业结束后依旧对学生的各方面产生影响。
A
、
创造性
B
、
间接性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
66、《幼儿园工作规程》对幼儿园收费制度进行了规定，我国幼儿园收费实行（ ）。
A
、
公开制度
B
、
公示制度
C
、
保密制度
D
、
半公开制度
答案解析
纠错答疑
67、“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
因材施教原则
C
、
创造性原则
D
、
低控制原则
答案解析
纠错答疑
68、最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）。
A
、
回避型
B
、
反抗型
C
、
安全型
D
、
迟钝型
答案解析
纠错答疑
69、向家长介绍园所教育工作的基本情况和以后的工作计划，反馈儿童在园所的表现，是采取（ ）的形式。
A
、
家访
B
、
开家长会
C
、
家长学校
D
、
教育讲座
答案解析
纠错答疑
70、对于学生本来有内在兴趣的学习活动，要避免由于（ ）而损害其内在动机。
A
、
惩罚
B
、
外部奖赏
C
、
期待
D
、
权威作用
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据我国《幼儿园工作规程》，下列属于幼儿教师职责的有（ ）。
A
、
学期（或学年）初做好本班收费工作
B
、
观察分析记录幼儿发展情况
C
、
经常与家长保持联系
D
、
定期向园长汇报工作
答案解析
纠错答疑
72、幼儿教师的工作是以教育教学活动为主，但同时也要注意加强幼儿的保育工作，对此，下列做法合理的有（ ）。
A
、
科学合理地安排幼儿活动
B
、
合理调整活动室的照明和通风
C
、
对教学过程中偶然出现的问题及时进行处理
D
、
密切注意剪刀、玩具等的安全、卫生
答案解析
纠错答疑
73、根据《幼儿园工作规程》规定幼儿园可分为（ ）。
A
、
半日制
B
、
全日制
C
、
定时制
D
、
季度制
答案解析
纠错答疑
74、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的（ ），这是对教师的要求和对教师成长的期望。
A
、
指挥者
B
、
支持者
C
、
合作者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
75、在幼儿园艺术活动中，教师要通过（ ）等活动，创造条件引导幼儿接触多种艺术形式和作品，引导幼儿感受美、欣赏美。
A
、
和幼儿一起用图画、手工制品等装饰美化环境
B
、
带幼儿到大自然中感受欣赏优美的景色和好听的声音
C
、
带幼儿去剧院、美术馆等欣赏文艺表演和艺术作品
D
、
带幼儿观看皮影戏、剪纸和捏面人
答案解析
纠错答疑
76、班杜拉认为观察学习过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
77、培养幼儿的想象力，教师做法错误的是（ ）。
A
、
编口诀，让幼儿进行记忆模仿
B
、
逐步画，让幼儿模仿
C
、
让幼儿观察然后画
D
、
对于画的像的表扬，画的不像的就摇头
答案解析
纠错答疑
78、课程游戏化建设理论提出的游戏精神指的是（ ）。
A
、
自由
B
、
自主
C
、
创造
D
、
愉悦
答案解析
纠错答疑
79、实验法是科学探究的重要方法，教师应为幼儿设计（ ）实验，使幼儿能积极参与实验的全过程。
A
、
枯燥的
B
、
结果明显的
C
、
操作简单的
D
、
过程复杂的
答案解析
纠错答疑
80、班杜拉观察学习的过程分为（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
81、社会基本群体是最基本的社会关系的体现，是人类社会结合的基础，社会基本群体包括（ ）。
A
、
家庭
B
、
政治组织
C
、
邻里
D
、
儿童游戏团队
答案解析
纠错答疑
82、关于幼儿园教育活动的特点，以下说法正确的是（ ）。
A
、
广泛性与启蒙性
B
、
知识性与趣味性
C
、
活动性与参与性
D
、
综合性与整体性
答案解析
纠错答疑
83、幼儿流鼻血时正确的处理方法是（ ）。
A
、
鼻根部涂紫药水然后安静休息
B
、
让幼儿略低头冷敷前额鼻部
C
、
止血后半小时内不做剧烈运动
D
、
让儿童仰卧休息
答案解析
纠错答疑
84、教师的教育专业素养包括（ ）。
A
、
具有先进的教育理念
B
、
具有良好的教育能力
C
、
具有一定的研究能力
D
、
具有优良的个性品质
答案解析
纠错答疑
85、引导幼儿通过以下（ ）点进行科学学习。
A
、
直接感知
B
、
亲身体验
C
、
实际操作
D
、
强化灌输
答案解析
纠错答疑
86、小东说：“一双裤子。”他妈妈说：“你是想说‘一条裤子’吧？小东妈妈这样做可能会产生的影响包括（ ）。
A
、
让孩子得到了模仿的榜样
B
、
剥夺了孩子学说话的机会
C
、
避免了直接否定
D
、
使孩子失去学习的积极性
答案解析
纠错答疑
87、下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（ ）。
A
、
在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体
B
、
幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段
C
、
儿童对同伴的行为做出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段
D
、
出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
答案解析
纠错答疑
88、造成幼儿攻击性行为的因素中，属于社会环境因素的有（ ）。
A
、
性激素水平
B
、
父母的抚养方式
C
、
教师的教育观念
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
89、教师在教育活动中处理和同事之间关系时，需要做到（ ）。
A
、
地位平等，尊重他人
B
、
同事之间相互理解
C
、
与同事之间搞好团结，相互支持
D
、
做好自己的本职工作
答案解析
纠错答疑
90、下列各项属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在艺术活动中，教师要支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，不必重视提高幼儿表现的技能和能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿在运用语言进行交流的同时也在发展人际交往能力，理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了为人师表是教师职业的内在要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼儿动手，以免受到伤害。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、狭义的学前教育是指有目的、有组织、有计划地对从出生至6、7岁的儿童施加教育的影响的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、表征学习有利于儿童迅速掌握大量有具体指称对象的词汇。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、儿童绘画的发展是一个间断的过程，发展阶段可以严格地划分出明确的界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、写作业比较粗心，写字时漏笔画，简单的计算也经常出错，这些是具有书写障碍的儿童的常见表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄是5岁儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的结果而不是过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、识记是已获得知识经验在头脑中储存和巩固的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算阶段形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼教工资水平不高，可以适当地利用家长关系为个人谋私利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导和主体的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、人体内共有运动系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统和生殖系统七大系统。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学前儿童常见的五官疾病有龋齿、弱视、中耳炎等，在学前期有较高的发病率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿教师应逐步引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、幼儿园教育是一种最系统、最简洁的影响幼儿的方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿妮妮很喜欢漂亮的欢欢老师，她觉得欢欢老师无所不能，这属于晕轮效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是柏拉图。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、义务教育是指依据国家法律规定要求适龄儿童、青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿去学前教育机构接受教育是被强迫接受而非自愿的，家长必须按规定要求送孩子进托儿所和幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、百日咳为百日咳杆菌引起的呼吸道传染病，主要经血液传染。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、充足的时间是学前儿童游戏的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“交叉游戏法”适用于小班儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师职业道德修养最高层次是慎独。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“人生百年，立于幼学。”说明幼儿教育的重要性，目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、中班幼儿的游戏重内容、轻规则，游戏的目的性不强。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列属于从认知发展阶段分类角度划分的游戏类型的有（ ）。
A
、
假装游戏
B
、
规则游戏
C
、
机能游戏
D
、
建筑性游戏
答案解析
纠错答疑
122、儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号（儿童图画中的形象）来尝试表现物体的绘画发展阶段是（ ）。
A
、
涂鸦期
B
、
象征期
C
、
图式期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
123、总的来说，幼儿期的幼儿的句子基本上是以（ ）为主。
A
、
长句
B
、
短句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
124、预防传染病的措施包括（ ）。
A
、
控制传染源
B
、
切断传播途径
C
、
隔离易感人群
D
、
切断三个基本环节中的任何一个
答案解析
纠错答疑
125、关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（ ）。
A
、
促进儿童智力的发展
B
、
是人的认识和行为的唤起者和组织者
C
、
使儿童形成良好的性格特征
D
、
阻碍儿童去做不良的行为
答案解析
纠错答疑
126、某幼儿园的王老师常常请班上识字多的幼儿在用餐前为大家读故事，请动手能力强的幼儿负责餐后帮大家收拾碗筷，请个子高大的幼儿负责课后擦黑板，王老师的上述做法（ ）。
A
、
有助于充分利用幼儿的特长，让他们在集体中展示自己的优点
B
、
锻炼了幼儿做事的条理性，培养了他们的责任心
C
、
培养了幼儿的合作精神
D
、
有助于幼儿增加见解、明辨是非
答案解析
纠错答疑
127、玩过“牵盲人过马路”游戏的幼儿，在生活中遇到盲人或老人过马路时，可能就会主动帮助他们。这主要体现了（ ）。
A
、
游戏拓展和加深儿童对周围事物的认识，增长其知识
B
、
游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好道德品质
C
、
游戏丰富了儿童积极的情绪情感体验
D
、
游戏有助儿童自制力的增强
答案解析
纠错答疑
128、研究学前儿童心理最基本的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
129、下列选项中，不符合幼儿园所建设的安全要求的是（ ）。
A
、
幼儿活动场所应设在9层以上
B
、
依托学校等资源办园的，应设置相对独立的园所和活动场地
C
、
幼儿园的建筑造型及室内设计应符合儿童特点
D
、
幼儿园门外侧必须留有缓冲地带
答案解析
纠错答疑
130、让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
观察法
C
、
操作法
D
、
比较法
答案解析
纠错答疑
131、幼儿在认识橙子时，通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等，这种学习是通过（ ）获得的。
A
、
接受式学习
B
、
操作式学习
C
、
多种感官参与学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
132、创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为（ ）。
A
、
五指活动过程
B
、
瑞吉欧课程
C
、
海伊斯科普课程
D
、
行为课程
答案解析
纠错答疑
133、（ ）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A
、
亲社会行为的发展
B
、
同伴关系的发展
C
、
兴趣的发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
134、幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ ）、引导者。
A
、
教育者
B
、
表扬者
C
、
合作者
D
、
领导者
答案解析
纠错答疑
135、5岁的小春跟着妈妈去了两次幼儿园后，就能独自从家里走去幼儿园，说明小春对（ ）的知觉发展较好。
A
、
方位
B
、
距离
C
、
形状
D
、
时间
答案解析
纠错答疑
136、进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（ ）。
A
、
考虑幼儿的兴趣
B
、
达到预定教育要求
C
、
注意思想品德教育的要求
D
、
注意教育方法
答案解析
纠错答疑
137、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是（ ）。
A
、
从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B
、
从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C
、
从上部动作到下部动作规律
D
、
从整体到局部规律
答案解析
纠错答疑
138、根据皮亚杰研究，幼儿期属于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
139、能提高幼儿动作的协调性、随乐性和表现性的活动是（ ）。
A
、
歌唱活动
B
、
打击乐活动
C
、
韵律活动
D
、
音乐欣赏活动
答案解析
纠错答疑
140、带幼儿去商场，经常会遇到因为没有得到玩具而大哭的现象，怎么劝就是听不进去，这体现情绪情感（ ）的特点。
A
、
易冲动性
B
、
不稳定性
C
、
易感染性
D
、
社会化
答案解析
纠错答疑
141、艾宾浩斯的研究说明，学习离不开记忆，有记忆就有遗忘。个体的遗忘曲线变化进程是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
前后一样
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
142、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（ ）。
A
、
幼儿园的条件
B
、
教师的素质
C
、
园长的领导
D
、
良好的课程资源
答案解析
纠错答疑
143、以下属于美国实用主义教育学家杜威关于教育的思想观点的有（ ）？ ①“教育即生活”②“工作是儿童的天职” ③“学校即社会”④“五指课程”
A
、
①②
B
、
①③
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
144、某教师在课堂上经常请成绩优异的学生回答问题，被问及原因时，他表示自己是为了顾及差生的尊严，怕伤害他们的自尊，因此很少让他们回答问题。该教师的做法（ ）。
A
、
既尊重了差生又帮助了优生
B
、
体现了老师教学的用心良苦
C
、
遵循了因材施教的原则
D
、
有悖公平待生的理论
答案解析
纠错答疑
145、每个幼儿的健康情况、体质条件、营养状况和运动能力等各不相同，幼儿园教师在进行体育活动教学时，应对不同幼儿安排不同活动量的体育活动。这体现了幼儿园体育教学卫生的特点是（ ）。
A
、
全面性
B
、
区别性
C
、
循序渐进性
D
、
与游戏相结合
答案解析
纠错答疑
146、（ ）既是课程评价的对象，又是课程评价的主体。
A
、
教师
B
、
儿童
C
、
家长
D
、
教师和儿童
答案解析
纠错答疑
147、在自我意识中，自信心、自尊心、自豪感等属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我监控
C
、
自我体验
D
、
自我感受
答案解析
纠错答疑
148、在幼儿期，应主要发展幼儿的（ ）。
A
、
第二语言
B
、
书面语言
C
、
口头语言
D
、
对话语言
答案解析
纠错答疑
149、问卷法具有（ ）等优点。
A
、
匿名性
B
、
一致性
C
、
定量性
D
、
节约性
答案解析
纠错答疑
150、在一次餐厅游戏中，孩子们无意看到“蓝天号”沉船的新闻报道，老师发现孩子们不仅对报纸感兴趣，更关心这个事件中到底发生了什么，于是老师组织了一次“沉与浮”的科学活动，这一教学活动体现了幼儿园教学艺术的（ ）特征。
A
、
生命化
B
、
交往互动性
C
、
创造性
D
、
生成性
答案解析
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1、单选题
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11
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
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