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2024年信阳市固始县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、晒太阳可以使幼儿获得（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
2、下列说法中，错误的是（ ）。
A
、
遗传奠定了幼儿身心发展个别差异的最初基础
B
、
环境和教育是幼儿身心发展的决定性条件，它们可以决定幼儿的发展
C
、
社会是影响幼儿发展的最重要的环境因素
D
、
教育条件在幼儿发展中起主导作用
答案解析
纠错答疑
3、大班幼儿有的开始换牙了，此时教师应遵循（ ）原则，开展“爱牙护牙”相关活动。
A
、
系统化
B
、
思想性
C
、
生活化
D
、
预设性
答案解析
纠错答疑
4、安排幼儿一日生活，教师错误的做法是（ ）。
A
、
时间安排要有相对的稳定性和灵活性
B
、
教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合
C
、
尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待现象
D
、
为避免校园事故的发生，尽量减少幼儿自由活动时间
答案解析
纠错答疑
5、思维的具体形象性是在（ ）的基础上发展的。
A
、
动作发展
B
、
观察
C
、
直观行动
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
6、“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《说文解字》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
7、幼儿园要求幼儿欢欢能够用正确的姿势、自然的声音歌唱，并且歌唱过程中吐字清晰、音调准确，这是（ ）阶段的歌唱活动目标。
A
、
小班
B
、
中班
C
、
托班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
8、某儿童去动物园观看了他梦寐以求的大熊猫，十多天了仍对此事感到愉悦，这种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
热情
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
9、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是（ ）。
A
、
幼儿之家
B
、
编织学校
C
、
保育学校
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
10、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校—“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
德可乐利
C
、
霍尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
11、皮亚杰认为，（ ）是认知结构的固有功能，是儿童心理发展的决定性因素。
A
、
成熟
B
、
经验
C
、
社会环境
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
12、幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物的形象，这属于（ ）。
A
、
逻辑记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
13、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心，因为根据维纳的成败归因理论，努力属于（ ）因素。
A
、
内部的 不稳定的 可控的
B
、
内部的 不稳定的 不可控的
C
、
内部的 稳定的 可控的
D
、
内部的 稳定的 不可控的
答案解析
纠错答疑
14、4岁左右儿童的集合概念处于（ ）。
A
、
泛化笼统的知觉阶段
B
、
感知有限集合阶段
C
、
感知集合元素的阶段
D
、
感知集合的包含关系的阶段
答案解析
纠错答疑
15、（ ）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等。
A
、
课程方案评价
B
、
课程效果评价
C
、
课程实施评价
D
、
教学过程评价
答案解析
纠错答疑
16、以下选项中，不属于幼儿园教学原则的是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
积极性原则
C
、
活动性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
17、以下不属于规则游戏的是（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
智力游戏
C
、
体育游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
18、以下选项中，不属于幼儿记忆特点的是（ ）。
A
、
以不随意形象记忆为主
B
、
识记和遗忘速度快
C
、
记忆不精确
D
、
记忆以语词记忆为主
答案解析
纠错答疑
19、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
20、为幼儿提供的食物要比成人细软些，这主要是因为幼儿（ ）。
A
、
乳牙未全部萌出
B
、
消化能力弱
C
、
吸收能力较强
D
、
胃的容量较小
答案解析
纠错答疑
21、下列区域活动材料属于低结构材料的是（ ）。
A
、
盒子
B
、
积木
C
、
拼图
D
、
图书
答案解析
纠错答疑
22、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，下列说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件
B
、
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以教学为基本活动，保教并重
C
、
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域
D
、
教育活动内容的选择要既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
答案解析
纠错答疑
23、教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展的过程。
A
、
生动性
B
、
积极性
C
、
创造性
D
、
能动性
答案解析
纠错答疑
24、幼儿的学习是通过直接感知（ ）和亲身体验获得经验的。
A
、
实际操作
B
、
游戏
C
、
日常生活
D
、
玩中学
答案解析
纠错答疑
25、某幼儿会给布娃娃穿衣服，喂饭，认为布娃娃和自己一样需要吃饭，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该幼儿处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感觉运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
26、下列属于早期阅读目标的是（ ）。
A
、
看完图书后放回原处
B
、
能观察到画面细微的变化
C
、
通过封面认识不同的书
D
、
在看图书中获得快乐
答案解析
纠错答疑
27、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
28、（ ）被认为是社会发展、情感发展、认知发展相互作用的核心。
A
、
学习兴趣
B
、
学习习惯
C
、
学习能力
D
、
学习品质
答案解析
纠错答疑
29、幼儿的完整学习的概念是建立在（ ）基础上的。
A
、
蒙台梭利教学法
B
、
皮亚杰认知结构主义
C
、
戈尔曼的情感智力理论
D
、
加德纳的多元智力观
答案解析
纠错答疑
30、关于幼儿早操时的要求，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
愿意参加活动，情绪饱满
B
、
按音乐或口令在老师动作下进行活动
C
、
动作应突出个性，不求规范整齐
D
、
冬天不怕寒冷，勇敢
答案解析
纠错答疑
31、2020年上半年，教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》为完善监督考核，要求县域内幼儿园以（ ）为基本活动，为幼儿提供有益身心健康的保教内容。
A
、
教学活动
B
、
游戏
C
、
家长开放日
D
、
竞赛
答案解析
纠错答疑
32、我国《教师法》规定，具备教师资格的先决条件是（ ）。
A
、
必须有合格的学历水平
B
、
必须具有教育教学能力
C
、
必须具有良好的思想道德品质
D
、
必须是中国公民
答案解析
纠错答疑
33、“二维码”是电子信息技术发展的一大产物。现在，在幼儿园、在生活中，处处都有二维码，许多幼儿园借此组织“美术教育”“科学教育”“社会教育”活动。这体现了学前教学活动的（ ）特征。
A
、
研究性
B
、
艺术性
C
、
生成性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
34、下列各项中，不属于课程四要素的是（ ）。
A
、
课程设计
B
、
课程目标
C
、
课程组织与实施
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
35、瑞吉欧学前教育模式中被称为第三位老师的是（ ）。
A
、
环境
B
、
家长
C
、
保育员
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园过早要求幼儿书写规范硬笔字，违背了（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
保教结合原则
D
、
综合性原则
答案解析
纠错答疑
37、情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（ ）。
A
、
传递功能
B
、
唤起功能
C
、
调节功能
D
、
信号作用
答案解析
纠错答疑
38、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”（指皱纹），晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（ ）。
A
、
转导推理
B
、
演绎推理
C
、
类比推理
D
、
归纳推理
答案解析
纠错答疑
39、幼儿发展的个体因素，包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是（ ）。
A
、
智力水平
B
、
个性
C
、
家庭条件
D
、
身体强健程度
答案解析
纠错答疑
40、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。
A
、
站在旁边观望
B
、
做幼儿游戏的伙伴
C
、
抓紧时间备课
D
、
与其他老师交谈
答案解析
纠错答疑
41、“孟母三迁”说明（ ）会影响儿童的社会性发展。
A
、
自然环境
B
、
社会环境
C
、
教育
D
、
遗传
答案解析
纠错答疑
42、幼儿个性存在差异，教师要做到因材施教。下列描述错误的是（ ）。
A
、
顺应儿童天性
B
、
充分了解儿童的个性差异
C
、
从社会的客观需要出发进行教育
D
、
重视个性差异，采取有针对性的教育措施
答案解析
纠错答疑
43、幼儿园开展了“最美战疫人”的主题活动，莉莉老师主动联系社区医院，请医生、护士来幼儿园给小朋友们演讲，这说明（ ）。
A
、
教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者
B
、
教师是儿童社会沟通的中介者
C
、
教师是社区资源的整合者
D
、
教师是社区型的新型教师
答案解析
纠错答疑
44、李老师发现教师的工作除了上课还有很多事情，每天忙个不停，工资却不高，于是，他为了减轻自己的工作负担，不认真备课，不亲自批改作业……学生向学校反映很少见到李老师，有问题也没办法请教，对于李老师这种情况，以下说法正确的是（ ）。
A
、
李老师违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业
B
、
国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求老师“无私奉献”
C
、
李老师已经无药可救，像他这种人就应该清除出教师队伍
D
、
李老师没有错，教师也是人，也要有自己的私人空间，不可能全扑在教育上
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是儿童根据文艺作品中的内容情节角色通过自己的语言表情动作进行表演的一种游戏。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
文艺表演
答案解析
纠错答疑
46、心理发展的基本模式Ⅱ指出以下（ ）心理品质是不同幼儿处于同一起点，不同发展速度，最后在同一时间达到不同水平。
A
、
机械记忆力
B
、
动作
C
、
早期言语
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
47、幼儿掌握必要的阅读技能，可为将来全面学习书面语言作必要的准备。其中（ ）是幼儿阅读中最基本的技能。
A
、
质疑、假设技能
B
、
观察理解技能
C
、
概括技能
D
、
预期技能
答案解析
纠错答疑
48、判断教师介入和指导幼儿游戏的有效依据，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
你的介入是否尊重了幼儿的游戏意愿
B
、
你的介入是否帮助幼儿获得新的经验
C
、
幼儿对你的介入是否积极响应
D
、
教师按照自己的预设目标介入和指导幼儿游戏
答案解析
纠错答疑
49、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的（ ）放在工作的首位。
A
、
品德发展
B
、
能力发展
C
、
智力发展
D
、
健康发展
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是指课程组织成教师主动引导的幼儿积极参与的教育教学过程。
A
、
整体性原则
B
、
生活化原则
C
、
主体性原则
D
、
活动化原则
答案解析
纠错答疑
51、安吉游戏带给我们的启示是：（ ）才是幼儿教师的专业核心素养。
A
、
理解儿童
B
、
爱护儿童
C
、
尊重儿童
D
、
引导儿童
答案解析
纠错答疑
52、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。
A
、
针对性
B
、
双重性
C
、
全面性
D
、
典范性
答案解析
纠错答疑
53、幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A
、
学习，情感，态度，知识，技能
B
、
情感，知识，学习，技能，能力
C
、
知识，游戏，能力，情感，态度
D
、
情感，态度，能力，知识，技能
答案解析
纠错答疑
54、在下述对学前儿童理解发展的趋势和特点的描述中，正确的是（ ）。
A
、
只能理解个别事物
B
、
主要依靠语词进行理解
C
、
对事物的理解始终情绪化
D
、
逐渐能理解事物的相对关系
答案解析
纠错答疑
55、在教学中，教师经常把收集的各种图片、视频素材片段运用到课堂的某一环节中，使课堂在探究中生动有趣、活跃而不乱，使学生在轻松愉快中学到知识，这属于课程理念的哪项教学原则？（ ）
A
、
开放性
B
、
资源性
C
、
整合性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
56、幼小衔接的工作重点应放在（ ）方面。
A
、
幼儿身体素质
B
、
入学适应性
C
、
社会性培养
D
、
文化课学习
答案解析
纠错答疑
57、在传统的游戏理论中，席勒将愉悦看成是游戏和审美的共同特征，而愉悦的产生源于（ ）。
A
、
放松并重新恢复精力
B
、
释放被抑制的攻击性
C
、
为未来的生活做准备
D
、
过剩的精力的消耗
答案解析
纠错答疑
58、（ ）是根据教育目标及相关教育内容特点，将某一组目标及相关的内容有机组织起来，围绕一个核心话题而展开的系统教育活动。
A
、
领域课程
B
、
集体教学
C
、
区域活动
D
、
主题活动
答案解析
纠错答疑
59、对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（ ）。
A
、
5—6岁
B
、
3—4岁
C
、
6—7岁
D
、
4—5岁
答案解析
纠错答疑
60、面对幼儿一般性擦伤，保育员应该（ ）。
A
、
及时拨打120
B
、
用口水清洁伤面
C
、
让幼儿不断活动伤口部位
D
、
用“创可贴”贴在伤口
答案解析
纠错答疑
61、关于教师专业发展，下列说法错误的是（ ）。
A
、
新时代“四有好老师”中的“四有”是指：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
B
、
从历史发展来看，教育活动经历了从非职业化到职业化再到专业化的历程
C
、
在职教师也应不断地学习和进修，这需要对教师教育进行一体化设计，满足教师持续发展的需要
D
、
美国学者杜威提出了著名的“经验+反思=成长”的教师成长公式
答案解析
纠错答疑
62、（ ）的课堂教学管理认为学生应该是教学活动的中心，一切教学要素都应围绕学生展开。
A
、
教师中心
B
、
知识中心
C
、
教材中心
D
、
学生中心
答案解析
纠错答疑
63、（ ）以人的手指做比喻，创造性地提出课程结构的五指活动理论。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
陶行知
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
64、教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（ ）。
A
、
行动操练法
B
、
角色扮演法
C
、
发泄法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
65、劳伦兹的印刻实验说明了（ ）的重要作用。
A
、
关键期
B
、
教育
C
、
遗传
D
、
早期教育
答案解析
纠错答疑
66、刘老师在活动室制作了一个哭脸笑脸榜，表现好的孩子可以上笑脸榜，表现不好的孩子上哭脸榜。用来规范孩子们的行为，刘老师的这种做法（ ）。
A
、
合理，体现了教师对幼儿的严格规范
B
、
合理，体现了教师对幼儿的言辞相济
C
、
不合理，没有示范作用
D
、
不合理，没有尊重幼儿人格
答案解析
纠错答疑
67、影响儿童心理发展的因素有很多，其中（ ）为儿童的心理发展提供了最初的物质前提和可能性。
A
、
遗传
B
、
同伴
C
、
社会环境
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
68、第一次明确提出并系统确立了幼儿园课程开发过程模式的课程理论家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
泰勒
C
、
蒙台梭利
D
、
斯坦豪斯
答案解析
纠错答疑
69、维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（ ）。
A
、
教育应适应幼儿发展
B
、
教育应与幼儿发展同步
C
、
教育应超前于幼儿发展
D
、
教育应跟随幼儿发展
答案解析
纠错答疑
70、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、实施《指南》应把握哪几个问题？（ ）
A
、
尊重幼儿发展的个体差异
B
、
遵循幼儿的学习方式和特点
C
、
重视幼儿的学习结果
D
、
关注幼儿身心全面和谐发展
答案解析
纠错答疑
72、教育效果的评价者要包括（ ）。
A
、
对幼儿的评价
B
、
对家长的评价
C
、
对教育活动的评价
D
、
对教师的评价
答案解析
纠错答疑
73、幼儿身体生长发育的规律是（ ）。
A
、
连续性、阶段性
B
、
定向性
C
、
个体差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
74、影响幼儿创造性的行为不包括（ ）。
A
、
在绘画课上，给出范画，指导幼儿模仿范画进行创作
B
、
室外活动时，幼儿必须按照地点顺序一个、一个探索
C
、
提供给幼儿尽可能大的活动范围，在保证安全的情况下让其自由运动
D
、
手工课上，对所有儿童折出的作品进行询问、赞扬
答案解析
纠错答疑
75、学前教育目标的功能有（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
创造功能
答案解析
纠错答疑
76、学校是奴隶社会的产物，学校的产生使人类教育进入了一个独立阶段。下列选项中属于学校产生条件的是（ ）。
A
、
生产力的发展水平
B
、
奴隶制国家巩固政权的需要
C
、
文字的出现
D
、
生产经验和生活经验的积累
答案解析
纠错答疑
77、维果茨基是高级心理机能学说的提出者，下列属于高级心理机能的有（ ）。
A
、
知觉
B
、
预见性意志
C
、
随意注意
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
78、学前儿童自我控制能力主要由（ ）四个方面组成。
A
、
自制力
B
、
自觉性
C
、
坚持性
D
、
自我延迟满足
E
、
体验
答案解析
纠错答疑
79、在科学活动“奇妙的声音”中，教师创设“瓶子宝宝爱唱歌”的游戏情境，鼓励幼儿将棉花、沙子，石头等不同材质的物品放入瓶子中来探索声音的特性。这体现了幼儿园教学的特点是（ ）。
A
、
游戏性
B
、
情境性
C
、
理论性
D
、
启蒙性
答案解析
纠错答疑
80、建构游戏可以发展幼儿（ ）等方面能力。
A
、
合作
B
、
空间关系
C
、
数量关系
D
、
运动
答案解析
纠错答疑
81、教育机智是教师在教育活动中特殊能力，影响教育机智的因素有（ ）。
A
、
对工作和学生的态度
B
、
意志的自制和果断
C
、
深厚的知识素养
D
、
丰富的经验积累
答案解析
纠错答疑
82、语言领域教学活动中环境创设的要求包括（ ）。
A
、
提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B
、
利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C
、
提供促使幼儿“多说”的示范
D
、
创设使幼儿“敢说”的环境氛围
答案解析
纠错答疑
83、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（ ）。
A
、
三角法
B
、
圆周法
C
、
混合法
D
、
直进法
E
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
84、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
85、发生学生伤害事故，学校应当（ ）。
A
、
及时救助受伤害学生
B
、
及时告知未成年学生的监护人
C
、
有条件的，应当采取紧急救援等方式救助
D
、
发生学生伤害事故，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
答案解析
纠错答疑
86、下列关于帮助儿童建立良好的口腔卫生习惯，预防儿童龋齿的措施中正确的有（ ）。
A
、
养成饭后漱口和早晚刷牙的习惯
B
、
睡前刷牙后不再吃零食
C
、
刷牙要顺着牙缝直刷，也可以横着刷
D
、
定期进行口腔检查，早发现龋齿，早治疗
答案解析
纠错答疑
87、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者
B
、
幼儿的观察者
C
、
幼儿的陪伴者
D
、
幼儿行为的研究者
答案解析
纠错答疑
88、关于卢梭教育思想的描述，正确的是（ ）。
A
、
强调幼儿教育应当遵循自然的原则
B
、
拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C
、
提倡“自然后果法”
D
、
认为教育儿童要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
答案解析
纠错答疑
89、下列属于新生儿的无条件反射的有（ ）。
A
、
抓握反应
B
、
吸吮反射
C
、
眨眼反射
D
、
定向反射
答案解析
纠错答疑
90、未成年人享有（ ）等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
A
、
生存权
B
、
发展权
C
、
受保护权
D
、
参与权
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、壬子学制是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、1904年，《癸卯学制》第一次以国家学制的形式，将学前教育机构的名称确定了下来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、托马斯切斯对婴儿气质类型的划分，其中60%是容易抚育型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在我国学前教育具有为学前儿童、为家长服务的双重任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、卢梭认为，自然教育必须适应环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿教师只需要根据幼儿生长发育正常、对环境有一定的适应能力、体能发展正常三个指标就可以评价幼儿是健康的幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师要像儿童的父母一样爱孩子，对于儿童提出的要求，要有求必应，不可拒绝，当儿童出现错误行为和违反规则的行为时，教师可适当宽容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、提出教育即生活的教育家是杜威。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用，亦不得以幼儿表演为手段，进行以营利为目的的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师利用图书、绘画和其他方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养阅读和书写技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿教师为小班幼儿准备的玩具，同一类玩具数量尽量少一些，但是种类要丰富多样化一些。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿园里的过渡环节零散、短暂，没有教育价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿园教育应当将德、智、体、美等方面的教育互相渗透，有机结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园应当每月向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、看到酸梅就会流口水，这是无条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、由斯宾塞发展并形成的“剩余精力”说是最早出现的游戏理论之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿艺术活动的能力是在艺术技能训练中形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、幼儿园环境是指教师根据预定的教育目标，有目的、有计划地利用环境中的各种要素，创设出来的具有教育功能的环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在进行体育教学时，教师应让幼儿多进行爆发力和耐力训练，以此培养幼儿的机体协调性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿自我控制能力主要由自制力、自觉性、坚持性和自我延迟四个方面组成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化的对于幼儿起作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、幼儿期是学习品质开始出现与发展的重要时期，幼儿的学习品质主要指学习态度、行为习惯和方法等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、在认识序数活动的设计中，幼儿教师要首先使幼儿明确开始数的方向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿教师应逐步引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些简单的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间不得少于3.5小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿园的课程内容就是幼儿园应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、科学的儿童观认为儿童是白板，可以任意塑造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在“我爱妈妈”谈话活动结束时，洪老师对幼儿们说：“今天我们谈了很多妈妈对我们的爱，也知道了要如何表达对妈妈的爱，现在我们一起来欣赏歌曲《世上只有妈妈好》……”谈话活动在歌曲中结束，上述案例中洪老师采用的结束活动方式是（ ）。
A
、
归纳总结方式
B
、
操作练习式
C
、
展览欣赏式
D
、
发散延伸式
答案解析
纠错答疑
122、新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，要引导广大教师努力成为“四有”好教师。“四有”包括（ ）。
A
、
有道德情操
B
、
有扎实学识
C
、
有理想信念
D
、
有仁爱之心
答案解析
纠错答疑
123、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失，对直接负责的主管人员或其他责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
管理责任
C
、
刑事责任
D
、
经济责任
答案解析
纠错答疑
124、以下关于“科学的儿童观”描述错误的是（ ）。
A
、
儿童是独立的个体，具有差异性
B
、
儿童具有各种合法的权利
C
、
儿童的潜力是无穷的，我们应对儿童进行不断的超前教育
D
、
儿童的发展是整体的，连续的
答案解析
纠错答疑
125、在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（ ）。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
能力
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
126、现代师生关系的核心是（ ）
A
、
以诚相待
B
、
互助互惠
C
、
民主平等
D
、
和谐亲密
答案解析
纠错答疑
127、在认识“6、7、8”的相邻数活动中，陈老师开展了摸彩票的游戏，幼儿在活动中急切期待每次摸彩票的结果，激发了幼儿参与活动的强烈动机，该案例中陈老师采取的活动高潮策略是（ ）。
A
、
悬念策略
B
、
情动感染策略
C
、
随机应变策略
D
、
奇特操作策略
答案解析
纠错答疑
128、婴儿出生时有1000—200072个神经元，环境和刺激因素影响神经元和突触的取结，还有一个重要因素是（ ）。
A
、
语言
B
、
动作
C
、
营养
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
129、体现幼儿“能与同伴友好相处”的典型表现是（ ）。
A
、
不欺负弱小
B
、
喜欢承担一些小任务
C
、
做了好事后还想做的更好
D
、
有问题愿意向别人请教
答案解析
纠错答疑
130、教师应关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心，能以（ ）的态度对幼儿，便其切实感受到自己被尊重。
A
、
平等
B
、
坚定
C
、
负责
D
、
漠视
答案解析
纠错答疑
131、当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，教师应（ ）。
A
、
让他休息一会，等会再说
B
、
让他先听听别人怎么说
C
、
提醒他不要着急慢慢说
D
、
听老师示范一遍
答案解析
纠错答疑
132、3岁的幼儿在自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（ ）。
A
、
游戏水平差
B
、
与教师的教育不到位有关
C
、
喜欢自己一个人玩
D
、
注意分配能力差
答案解析
纠错答疑
133、现代幼儿教育的三要素应该看成等边三角形的关系，齐头并进，该三要素不包括（ ）。
A
、
环境
B
、
家长
C
、
儿童
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
134、儿童人格的心理特征包括（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
135、某教师经常运用“嗯，真不错！”“好样的！”“好的，请继续讲下去！”等语言，加上亲切的表情。爱抚的动作，使该班的幼儿受到极大的鼓舞，增强了语言表达的自信心，该教师运用了幼儿语言教学策略中的（ ）。
A
、
肯定期待
B
、
经常给予阅读、书写示范
C
、
师生共同确定主题、共同计划
D
、
创建温馨、丰富、真实的语言环境
答案解析
纠错答疑
136、幼儿在户外运动中扭伤，脚部出现充血、肿胀、疼痛的症状，教师应对幼儿采取的措施（ ）。
A
、
停止活动，冷敷扭伤处
B
、
停止活动，热敷扭伤处
C
、
按摩扭伤处，继续活动
D
、
清洁扭伤处，继续活动
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园课程设计的重点是（ ）。
A
、
老师要教什么
B
、
引导幼儿做什么
C
、
注重养成教育
D
、
活动延伸设计
答案解析
纠错答疑
138、家长委员会是家园合作集体方式中的一种，其基本职责包括（ ）等。
A
、
参与幼儿园的管理对幼儿园工作计划和重要决策提出意见和建议
B
、
发挥家长的专业优势和资源优势，参与、监督、改造教育学和管理工作
C
、
发挥家长的自我教育优势，宣传正确的教育理念和科学的教育方法
D
、
沟通幼儿园与家庭，促进学校和家庭的相互理解
答案解析
纠错答疑
139、幼儿社会领域的学习与发展过程是其（ ）不断完善并奠定健全人格基础的过程。
A
、
人际交往
B
、
社会适应
C
、
社会行为
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
140、利用（ ）和（ ），帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
A
、
生活机会和集体活动
B
、
生活机会和角色游戏
C
、
参观活动和角色游戏
D
、
亲子活动和角色游戏
答案解析
纠错答疑
141、在幼儿园环境创设中，让幼儿把各种材料视为最美的材料，通过操作了解材料的性质，实现自己的目的。这种环境创设的方法是（ ）。
A
、
评价法
B
、
探索法
C
、
操作法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
142、教师与处于分离焦虑中的儿童，形成新的依恋关系的出发点是（ ）。
A
、
儿童的需要
B
、
教师的需要
C
、
家长的需要
D
、
社会的需要
答案解析
纠错答疑
143、幼儿看见小勺小碗，就想到喂娃娃吃饭；看见玩具小汽车，就想象开汽车……如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动，这说明幼儿想象的一个特点是（ ）。
A
、
想象的内容零散、无系统
B
、
想象无预定目的，由外界刺激直接引起
C
、
想象受情绪影响
D
、
以想象过程为满足
答案解析
纠错答疑
144、（ ）规定“蒙养院专为保育教导三岁以上至七岁儿童，每日不得超过四点钟”。
A
、
《奏定学堂章程》
B
、
《钦定学堂章程》
C
、
《壬子癸丑学制》
D
、
《壬戌学制》
答案解析
纠错答疑
145、儿童对颜色给予高度注意，同时对绘画题材产生自由联想的反应，关注画面的局部特征，这是儿童审美的（ ）。
A
、
生理性的直接感知阶段
B
、
主观的审美感知阶段
C
、
生理性的审美感知阶段
D
、
主观的直接感知阶段
答案解析
纠错答疑
146、壮壮散步时被石子儿绊了一下，跌坐在地上，小嘴一撇，眼泪就吧嗒吧嗒开始掉，见妈妈跑过来了正准备放声大哭，妈妈说：“壮壮是小男子汉，男子汉会不会摔一跤就哭呀？”壮壮听了回答说：“男子汉不应该摔个跤就哭。”于是壮壮重复说自己是男子汉不能哭，逐渐地就止住了眼泪。壮壮这种调节情绪的方法是（ ）。
A
、
自我说服法
B
、
行为反思法
C
、
想象法
D
、
转移注意法
答案解析
纠错答疑
147、（ ）是教师在教学单元结束后，对幼儿的学习掌握情况进行综合型测查。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
148、根据教育法的规定，对教育的平等权利主要表现在（ ）。
A
、
入学方面
B
、
成绩方面
C
、
升学方面
D
、
就业方面
答案解析
纠错答疑
149、幼儿教师发现课本上的教学活动“小小统计员”的内容不适合中班幼儿，不能促进幼儿的发展。因此，教师在教学前对其进行“加工、过滤”。这属于（ ）对幼儿园活动内容进行设置和编排。
A
、
从兴趣入手
B
、
从经验入手
C
、
从联系入手
D
、
从教材入手
答案解析
纠错答疑
150、在认读相关动物的图片后，孩子们开心地用积木拼搭出自己喜爱的动物形象，这属于（ ）。
A
、
结构游戏
B
、
表演游戏
C
、
角色游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
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39
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41
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46
47
48
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50
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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123
124
125
126
127
128
129
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