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2024年新乡市获嘉县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、“人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也”“幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也”,这两段话均出自( )。
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  • 2、教育法律责任主要分为行政法律责任、刑事法律责任、民事法律责任。其中最主要的是( )。
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  • 3、学习动机对学习的作用不包括( )。
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  • 4、幼儿园“以游戏为基本活动”是在( )提出的。
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  • 5、在特定阶段孩子的眼中一切都是有生命的:小草会疼,椅子会哭……。这说明此时儿童的思维特点是( )。
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  • 6、有一种学习动机,它是幼儿学习的直接动力和需求,使幼儿对学习本身感兴趣,而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是( )。
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  • 7、教师问“你看了这幅画感觉怎么样?”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的( )。
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  • 8、幼儿经常听到长辈说:“你听话,就给你买糖果。”在发现长辈说了很多次却没有一次兑现后,他们也学会了说谎,幼儿的这种说谎现象属于( )。
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  • 9、当前幼儿科学教育的内容,不包括以下哪个方面?( )
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  • 10、小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。
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  • 11、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪反应的动因是满足儿童的( )。
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  • 12、小学生甲为了玩具打了小学生乙,这属于( )行为。
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  • 13、《义勇军进行曲》词曲作者是( )。
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  • 14、《指南》目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段( )幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
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  • 15、关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是( )。
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  • 16、活动区的活动该结束了,可是豆豆的“游乐园”还没搭完,他跟老师说:“老师,我还差一点就搭完了,再给我点时间好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具。教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该( )。
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  • 17、根据教育部于8月19日颁发的《关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》,下列不属于教师节庆祝工作主要事项的是( )。
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  • 18、五指活动课程是由我国著名幼儿教育家( )创造的。
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  • 19、下列关于婴幼儿身体特点的描述,不正确的是( )。
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  • 20、19世纪中叶,( )创办了世界上第一所幼儿园,并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等,因此被誉为“幼儿园之父”。
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  • 21、婴幼儿眼球前后轴较短,呈生理性( ),随着眼球的发育,眼球前后距离变长,逐渐转为( )。
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  • 22、幼儿教师职业道德是幼儿教师在从事( )时应该遵守的行为准则和道德规范的总和。
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  • 23、从结构上讲,( )是思维的基本单位。
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  • 24、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
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  • 25、对幼儿进行发展状况评估的目的是( )。
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  • 26、依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班人数为( )。
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  • 27、( )是指学生尊重、崇敬教师、乐于接受教师教导的自然倾向和希望得到教师的注意、重视、关怀和鼓励,热情而认真负责地教育自己的特点。
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  • 28、适合幼儿打击的乐器中,3岁幼儿最容易掌握的打击乐器是( )。
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  • 29、儿童个性形成的过程开始时期是( )。
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  • 30、在幼儿盥洗、进餐,清洁、睡眠,锻炼、游戏等环节中渗透健康教育理念,实施健康教育策略,如玩具架上有归类标识,自来水龙头旁有洗手图示等,这体现了实施幼儿健康教育应遵循( )。
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  • 31、在皮亚杰的认知发展阶段理论中,处于( )的儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征。
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  • 32、幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠( )。
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  • 33、下列属于呼吸道传染病的是( )。
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  • 34、幼儿园拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班。胡老师对园长说:“年轻人喜欢玩,让他们去吧,而且照顾小孩子,都是些穿衣吃饭的琐事,耐心点就行,不需要太多的理论。”这表明胡老师( )。
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  • 35、根据《中华人民共和国教育法》下列不属于设立学校及其它教育机构必须具备的条件是( )。
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  • 36、上课时老师说:“看,小月坐得多直”,这时许多幼儿开始坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格( )的特点。
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  • 37、关于学前教育的价值,观点正确的是( )。
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  • 38、“儿童的游戏为生活”“游戏实为儿童的良师”主张游戏性的教育,持这种观点的教育家是( )。
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  • 39、能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观,属于( )领域的目标。
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  • 40、学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、( )、审美性原则和整合性原则。
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  • 41、矫治幼儿咬指甲癖的最佳方法是( )。
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  • 42、“能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。”这是哪一年龄段幼儿艺术领域的典型表现?( )
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  • 43、佳佳在玩具店买玩具时,妈妈不让她买自己喜欢的玩具,在佳佳由于得不到喜欢的玩具而哭泣时,妈妈递给她一根棒棒糖,她就立刻笑起来了,这种“反哭为笑”的现象体现了佳佳情绪和情感的哪种特点?( )
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  • 44、决定儿童心理健康的关键因素是( )。
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  • 45、下列不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的是( )。
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  • 46、“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”这表明幼儿园教育活动应注意( )。
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  • 47、“孟母三迁”的故事反映了( )因素对人的身心发展的影响。
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  • 48、教育家( )创立了生活教育理论,提出了“教、学、做合一”的教育主张。
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  • 49、教师职业道德的养成既要用外在因素进行自我约束,又要发挥学生的主观能动性,这体现了( )的原则要求。
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  • 50、拿剪刀沿直线剪,基本能与直线相合,这是考察( )幼儿手的协调发展能力的?
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定,教育公平的根本措施是合理配置教育资源,向( )倾斜,加快缩小教育的差距。
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  • 52、随着幼儿认知能力的发展,其美术欣赏感知和理解方面表现出的特点包括( )。
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  • 53、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园的教育内容应该是( )。
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  • 54、下面关于幼儿园课程基本特征的叙述正确的是( )。
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  • 55、幼儿园主题教育活动的开展,主题的选择是主题教育活动设计的第一步,也是关键性的一步,直接影响主题教育活动的价值和成效。在选择和确定主题时要综合考虑( )因素。
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  • 56、属于幼儿发展权的是( )。
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  • 57、传染病主要预防措施( )。
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  • 58、传统的气质类型包括( )。
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  • 59、布卢姆立足教育目标的完整性,把教育目标分为( )。
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  • 60、当幼儿做某数学题失败后,教师的下列归因反馈中,( )有助于幼儿学习动机的激发与维持。
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  • 61、情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有( )。
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  • 62、促进幼儿主动学习教学策略,应做到( )。
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  • 63、新课程观包括的内涵有( )。
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  • 64、幼儿的审美感知具有( )特点。
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  • 65、学前儿童心理发展基本趋势为( )。
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  • 66、“性相近,习相远”,中的“习”指的是( )。
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  • 67、《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
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  • 68、较之以前,“健康”一词的内涵有所发展,对幼儿来说,健康主要是指在( )等方面都处于良好状态。
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  • 69、下列哪几项是幼儿科学学习的核心( )。
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  • 70、教师在教育活动中处理和同事之间关系时,需要做到( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、各年龄段幼儿身心发展特点不同,所以幼儿园组织活动时,不可以打破班级界限。
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  • 72、幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。 ( )
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  • 73、根据《幼儿园工作规程》,“培养幼儿活泼开朗的性格”属于德育。 ( )
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  • 74、家庭作为幼儿生活中最具体的生活场所,对幼儿的发展具有最直接的影响。( )
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  • 75、精神患者或有精神病史者不得在托幼机构工作。( )
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  • 76、招收少数民族为主的幼儿园,可使用当地少数民族通用的语言。 ( )
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  • 77、学前儿童的攻击性行为会随着年龄的增长呈现增多态势,所以大班儿童的攻击性行为最多。( )
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  • 78、儿童说谎属于品德问题。( )
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  • 79、1837年,福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了第一所幼儿园。( )
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  • 80、教师资格证考试属于一种相对评价。 ( )
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  • 81、为幼儿讲故事时应尽量把故事人物高兴、悲伤的心情,用不同语气、语调表现出来。 ( )
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  • 82、一般而言,教育发展的规模和速度总是与社会生产力发展水平成正比,教育发展不能超越生产力发展。 ( )
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  • 83、对于幼儿表达的各种情绪,教师应一律予以认可。( )
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  • 84、幼儿科学探究的目标包括情感态度、方法能力和知识经验三个维度。 ( )
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  • 85、幼儿的攻击性行为不存在性别的差异,也没有年龄的差异。 ( )
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  • 86、幼儿是一个人,也是权利的主体,享有一切基本人权。( )
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  • 87、幼儿在进入团体生活后,看到玩具都想自己先玩,而且只想自己先玩一会儿,根本不会想到其他小朋友也想玩,即使知道其他小朋友想玩,也不愿意礼让,经常出现因为玩具争夺吵架的现象。这种现象属于幼儿自然的表现,而不是因为有自私或道德品质不高。 ( )
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  • 88、小班折纸课题多是用单纸张进行简单的平面折叠。 ( )
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  • 89、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。( )
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  • 90、幼儿每天的户外活动时间一般不少于1小时。 ( )
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  • 91、幼儿园要每半年给幼儿体检一次。 ( )
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  • 92、幼儿园可以适当给幼儿布置家庭作业,以利于家长配合幼儿园教育。 ( )
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  • 93、在整个幼儿期,机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低,意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 ( )
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  • 94、康有为在《大同书》中第一次提出我国实施学前社会教育的主张。 ( )
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  • 95、新颖、鲜艳的东西能引起幼儿的注意。所以教师上课时穿着应该新颖、鲜艳,使幼儿有新奇感。 ( )
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  • 96、幼儿在游戏中能模仿和运用生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中。( )
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  • 97、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是遗传差异。( )
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  • 98、处于关注情境阶段的敬老师时常会关心这样的问题:孩子会喜欢我吗?同事喜欢我吗?
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  • 99、幼儿每天睡眠时间保证11—12小时,其中,午睡一般在3小时。( )
    答案解析 纠错答疑
  • 100、幼儿的身心尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,所以儿童的事情应该尽量由成人帮助完成。 ( )
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