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2024年新乡市长垣县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数67分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、在下列选项中,既是课程设计的起点,也是课程评价标准的是( )。
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  • 2、高瞻课程的核心教育理念是( )。
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  • 3、皮亚杰将儿童的语言分为自我中心语言和社会化语言,其中社会化语言包括适应性告知,批评和嘲笑( )以及问题与回答。
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  • 4、儿童动作发育的规律包括自上而下、由粗到细、( )。
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  • 5、《3—6岁儿童学习与发展指南》共有( )个学习和发展目标,( )条教育建议。
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  • 6、9.有位大学生在接收研究生录取通知的同时也接到了一家大公司的录用通知,这家公司明确规定不与考研者签约,此时他面临着到底是坚持学习深造,还是和公司签约?这种现象属于动机的( )。
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  • 7、体格测量包括身高(身长)、体重、头围、胸围、坐高、上臀围、及皮下脂肪厚度,其中前( )项是必测项目。
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  • 8、幼儿教育是对( )岁的幼儿所实施的教育。
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  • 9、下列游戏中属于规则游戏的是( )。
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  • 10、教师职业是促进个体( )的职业。
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  • 11、模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于( )。
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  • 12、儿童发展的根本动力是( )。
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  • 13、科学家、会计师、工程师及电脑程序员这一群体在( )上更突出。
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  • 14、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的( )现象。
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  • 15、在口语语言表达方面( )岁是儿童语音发展的关键期。
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  • 16、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和( ),满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
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  • 17、校本课程的核心特征是( )。
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  • 18、从发展过程看,儿童思维发展中,形成最晚的是( )。
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  • 19、决定一个国家教育领导权的是( )。
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  • 20、幼儿的身心特点和发展需要会随着其年龄增长而发生变化。因此,环境创设不是一次就可以完成的,它是一个( )的螺旋式发展过程。
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  • 21、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,到2020年基本实现教育现代化,基本形成( )。
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  • 22、小林喜欢和小朋友一起玩,不愿意单独玩,遇到不高兴的就生气,但经过别人劝说后,不执拗,很快就忘掉了。从小林的表现可以看出,他的气质类型是( )。
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  • 23、心理学的研究对象是( )。
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  • 24、张老师在观察发现幼儿容易混淆“影像”与“影子”的基础上,拟定了“好玩的影子”活动目标,这体现了科学教育活动评价的( )。
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  • 25、幼儿教师将学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,这体现了幼儿教师( )的基本理念。
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  • 26、幼儿园正在玩着和旁边小朋友相同或相近的玩具,但并不和他们一起玩耍。根据帕顿社会性水平游戏分类方法,这种游戏属于( )。
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  • 27、某幼儿园围绕“我长大了”,组织了一系列教育活动,这样课程形态属于( )。
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  • 28、不属于学前儿童记忆特点的是( )。
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  • 29、组织幼儿游戏,应提供符合幼儿兴趣需要、( )和发展目标的游戏条件。
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  • 30、如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑、得意的表情是( )。
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  • 31、在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中,教学内容不仅仅涉及科学领域的“水的形态”,还会涉及社会领域的“我国的大江大河”,以及艺术领域的“画河流”等内容,这体现幼儿园教学活动的特点是( )。
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  • 32、幼儿园规模应当有利于幼儿身心发展规律,便于管理,一般不超过( )。
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  • 33、贝贝在平时学习时经常做笔记,并且对不能理解的知识会勇敢提问。她所采取的学习策略是( )。
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  • 34、实施幼儿园德育最基本的途径是( )。
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  • 35、教师指定教育活动目标的时候既要考虑幼儿的已有发展水平,也需要考虑幼儿的潜在发展水平,这种做法体现了( )。
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  • 36、婴儿喜欢将东西扔到地上,成人拾起来之后又扔到地上,如此反复,乐此不疲。这一现象说明婴儿喜欢( )。
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  • 37、幼儿更多表现出的攻击性行为是( )。
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  • 38、问一个三岁的儿童,“你有姐姐吗?”,他会说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”,这说明学前儿童思维具有( )的特点。
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  • 39、通常情况下,一提到护士,想到的是细心、体贴、讲卫生,一提到空姐想到的是美丽、年轻、高薪。这种现象在心理学上称为( )。
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  • 40、游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个方面为基础,但又不是照样模仿,而是加入了人的( )。
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  • 41、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中,明确提出了基本普及学前教育的目标是在( )。
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  • 42、三岁以前是幼儿口头语言信息的重要时期,乳牙的正常萌出有利于幼儿口齿伶俐和正常发育,下列不利于乳牙健康的是( )。
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  • 43、某次教育活动需要达成的目标是指( )。
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  • 44、妞妞和妈妈到公园玩,第一次看到蜻蜓,开心地叫:“妈妈,你看蚊子,蚊子。”这说明妞妞( )。
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  • 45、教师在组织幼儿做操时,既要注意向全班幼儿发出指令,又要注意个别幼儿的表现,体现了注意的( )。
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  • 46、在某次“画机器人”的美术活动中,陈老师制定的目标之一是“让幼儿掌握画圆形和椭圆的技能”。这一目标属于幼儿园的( )。
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  • 47、皮亚杰设计的三山实验结果反映了3—4岁幼儿思维具有( )。
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  • 48、儿童在2岁左右产生自我意识,开始表现出争抢玩具等行为,3—6岁幼儿的侵犯行为随年龄而增长,( )岁达到最高峰。
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  • 49、小艾自己在头脑构思出一种外星人的形象。这种想象属于( )。
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  • 50、“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到( )。
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  • 51、抽象能力明显萌发的年龄阶段是( )。
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  • 52、我国历史上第一个学前教育的法规是( )。
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  • 53、韵律活动中3—4岁幼儿最感兴趣的动作是( )。
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  • 54、培养幼儿良好的排便习惯,每次坐盆时间一般为( )。
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  • 55、幼儿园教育的任务是( )。
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  • 56、“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”是幼儿园( )儿童的要求。
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  • 57、一位小班的幼儿在画画,先画了一个圆圈,嘴里念念有词:“我画太阳"。当他发现圆画扁了,就又在上面点了一些小点,说:“我画了个芝麻烧饼”。这说明幼儿的无意想象具有()的特点。
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  • 58、有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿”这说明( )。
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  • 59、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出要保证幼儿每天睡11—12小时,其中午睡一般应达到( )小时左右。
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  • 60、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。
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  • 61、小李在上学期间总是怀疑自己未带教科书,常常要反复检查书包。这种行为属于( )。
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  • 62、认知迁移理论的代表人物是( )。
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  • 63、对促进幼儿社会性发展最有益的方式是( )。
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  • 64、人们游览过长城、黄山后在头脑中留下了生动的形象,当再提起他们所到之处时,能够再现或回忆起来,这就是( )。
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  • 65、在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
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  • 66、赵老师为了让幼儿更加了解“鸭子”的叫声,组织幼儿去动物园实地观察,实地聆听鸭子的叫声,赵老师的做法遵循了幼儿园教学活动的( )原则。
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  • 67、下列选项中,( )不是表演游戏的特点。
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  • 68、幼儿园中班幼儿人数一般为( )人。
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  • 69、儿童心理研究最基本的方法是( )。
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  • 70、下列各项中属于强化自由活动的有效办法的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、遗忘的规律是( )。
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  • 72、下列属于幼儿园教育活动实践法的有( )。
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  • 73、在人际交往和社会适应中,幼儿往往通过( )方式进行社会学习。
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  • 74、幼儿教师在日常生活中要学会抓住( )思维方式的灵感。
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  • 75、下列属于中班幼儿心理特点的有( )。
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  • 76、学前儿童科学教育是指儿童在教师的指导下,通过儿童自身的活动对周围物质世界进行感知观察、操作,发现问题寻求答案的探索过程,下列选项中,属于学前儿童科学教育内容的有( )。
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  • 77、属于幼儿游戏的特点?( )。
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  • 78、幼儿的创造性思维具有( )。
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  • 79、教案的编写要求包括( )等。
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  • 80、根据人脑所认识事物特性,可以将知觉分为( )。
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  • 81、清清性格内向,因搬家后没有熟悉的小伙伴,进入幼儿园后老师也没有重视幼儿交往能力的培养,使得清清不敢主动找人聊天,有什么不愉快的都是自己一个人闷在心里。上述案例中影响幼儿社会能力发展的因素包括( )。
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  • 82、学前儿童在吃午点时,不小心将果壳卡在了气管,发生了气管异物。如果你是这个孩子的老师,你采取急救方法是( )。
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  • 83、幼儿园课程特点( )。
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  • 84、眼手协调动作出现的主要标志是是伸手能抓到东西。它的产生需要有几个条件,即( )。
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  • 85、依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园艺术领域的教育目标为( )。
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  • 86、幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案,下列说法正确的是( )。
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  • 87、合作性训练是幼儿心理健康教育的一项重要内容,下列适宜作为幼儿合作训练的活动有( )。
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  • 88、幼儿园在为幼儿购买玩具后应考虑的因素有( )。
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  • 89、手足口病的传播途径包括( )。
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  • 90、以下表述中属于学前儿童语言讲述活动的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、蒙台梭利认为,教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时,应设置必要的纪律。 ( )
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  • 92、艺术是人类感受美、表现美和创造美的唯一形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。 ( )
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  • 93、学前儿童对一日时间延伸的认知水平高于对当日之内时序的认知,对过去认知的发展水平又低于对未来的认知水平。 ( )
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  • 94、对幼儿发展状况的评估,在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。( )
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  • 95、幼儿智育应当渗透在一日活动之中。引导幼儿去解决生活中的问题,增进幼儿对周围环境的认识。 ( )
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  • 96、从记忆的内容来看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是语词记忆。 ( )
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  • 97、现代教育理论认为,幼儿园与家庭是伙伴关系,家长和教师是平等的教育主体。( )
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  • 98、紫外线消毒时,室内儿童需要全部离开。 ( )
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  • 99、会用筷子吃饭是对4—5岁幼儿动作灵活的协调提出的发展目标。 ( )
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  • 100、教师对幼儿进行分组时,无需控制小组的规模 ( )
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  • 101、家庭和幼儿园是幼儿生活学习的主要生活场所,家园合作,可以使来自于两方面的学习更具一致性、连续性、互补性。 ( )
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  • 102、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和档案,每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度量体重一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 ( )
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  • 103、陈鹤琴是我国著名的儿童教育家,他以人的五个连为一体的手指做比喻,创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。 ( )
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  • 104、环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多多参与幼儿园的各种建设。 ( )
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  • 105、教师在实施惩罚时,要以行为或事实为依据,态度要一致、要罚当其错,罚得合理。 ( )
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  • 106、根据埃里克森的人格发展阶段理论,3—6岁幼儿的心理危机冲突是自主性对羞怯感。 ( )
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  • 107、5岁时,幼儿就开始出现性别认同,并知道某些词和某些东西对应哪一性别。 ( )
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  • 108、在教育教学中体罚或变相体罚幼儿的个人,应由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。( )
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  • 109、发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫正。( )
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  • 110、隐性课程就是我们司空见惯的制度形态上的课程,即学校课程。( )
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  • 111、1923年,陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 ( )
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  • 112、幼儿园设立家长开放日的主要目的是了解家长的教养态度。( )
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  • 113、对幼儿良好的行为习惯和道德品质的形成,最有效的教育方法就是耳提面命。( )
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  • 114、道德感是人所特有的一种高级情感。 ( )
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  • 115、幼儿的记忆以有意识记为主。 ( )
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  • 116、评价是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了给儿童提供更适宜的教育机会和条件,促进儿童健康和谐地发展。 ( )
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  • 117、幼儿腕关节骨化早、所以手部精细动作可以早学。 ( )
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  • 118、儿童绘画发展进程是写实—象征—抽象。 ( )
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  • 119、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的,人民法院应撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。( )
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  • 120、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地展开游戏活动。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿要做好( )方面的入学准备。
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  • 122、下列教育行为中,较为合理的是( )。
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  • 123、幼儿在表演游戏中的同伴交往,围绕角色、情节、材料、( )动作、对白展开。
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  • 124、认为婴儿生来有怕、怒、爱三种情绪,后来的情绪便是在这三种情绪的基础上发展起来的,持这种观点的心理学家是( )。
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  • 125、沙门氏菌食物中毒会出现的典型症状是( )
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  • 126、下列关于幼儿园户外环境创设的说法,错误的是( )。
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  • 127、人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于( )。
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  • 128、乐乐一边拆闹钟,一边说,“我想知道是谁在推着闹钟的指针走”,这说明乐乐( )。
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  • 129、幼儿园“以游戏为基本活动”是在( )提出的。
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  • 130、在幼儿园教学过程中,老师随时观察和评价幼儿的行为表型,并以此为依据调整指导策略。该老师采用的评价方式是( )。
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  • 131、“精力旺盛,表里如一,刚强,易感情用事”的人的气质类型是( )。
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  • 132、我国幼儿园教育的任务是遵循幼儿身心发展特点和规律,实施保育与教育相结合的原则,( )。
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  • 133、在目前的学前教育实践中,有时会出现这样的问题:老师在幼儿园教育孩子要懂得分享、合作、谦让等,但是有些家长却告诉孩子喜欢的玩具可以占为己有……在很多方面,家长的观念与教师的观念有很大的差异,这违背了幼儿社会性教育的( )原则。
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  • 134、( )是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。
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  • 135、明明吃饭的时候不小心尿湿了裤子,刘老师见状后,向正在给幼儿盛饭的保育员喊:“王老师,快过来给明明换裤子。”刘老师的做法违背了幼儿教育的( )。
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  • 136、想象力、创造性等重要的非智力品质的形成关键时期是( )。
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  • 137、小二班的带班儿老师给诺诺小朋友做出的评价如下:“这学期诺诺小朋友的自理能力有很大进步,与上学期相比,能够更加积极地参与课堂互动......”这种评价属于( )。
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  • 138、( )中华人民共和国教育部公布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
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  • 139、下列属于斯滕伯格三元智力理论成分的是( )。
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  • 140、幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。
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  • 141、“三岁看大,七岁看老”这句话反映了( )。
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  • 142、下列关于幼儿体育活动的叙述,正确的有( )。
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  • 143、研究发现,婴幼儿时期是个体口头语言发展的关键期,它对儿童以后阅读、书面语言的发展起着重要的奠基作用。在对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略中,包含了以下( )几方面。
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  • 144、小明刚上小学的时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏( )。
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  • 145、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
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  • 146、《幼儿园工作规程》中指出:在紧急情况下,幼儿园教职工应优先保护( )。
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  • 147、“超前教育”“神童教育”等,无视儿童发展的规律,鼓吹( )。
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  • 148、在绘面活动中,强强认为圆圈既可代表物,如水果或房子,又可代表人或其他任何东西。强强处于绘画的( )。
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  • 149、下列属于幼儿运动系统发育特点的是( )。
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  • 150、陶行知认为教育工作要注意发挥幼儿的创造力,要从六个方面培养幼儿的创造性,其中包括解放儿童的( )。
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