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2024年商丘市夏邑县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、每次在与幼儿交流时，蒋老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了蒋老师与幼儿相处中遵循了（ ）原则。
A
、
适时性
B
、
尊重
C
、
公平
D
、
个体性
答案解析
纠错答疑
2、儿童语言的形成中，出现单词句阶段的年龄是（ ）。
A
、
6个月-1岁
B
、
1岁-1.5岁
C
、
1.5岁-2岁
D
、
2-3岁
答案解析
纠错答疑
3、某老师在教学环节中运用了大量的图片、视频等帮助儿童了解教学内容，这是（ ）原则的运用。
A
、
直观性
B
、
发展性
C
、
启发性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
4、在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（ ）。
A
、
纵向组织法
B
、
逻辑组织法
C
、
心理组织法
D
、
横向组织法
答案解析
纠错答疑
5、某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏，这属于游戏中的（ ）。
A
、
体育游戏
B
、
音乐游戏
C
、
美术游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
6、小明和同学在课堂上窃窃私语，李老师罚小明站着听课半天，李老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有教育教学权
B
、
正确，教师有恰当批评教育学生的权利
C
、
不正确，教师不得体罚或变相体罚学生
D
、
不正确，侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
7、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐等学习的兴趣，这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
8、教师严格按照课程设计者对课程实施的建议和指导进行教学，不作任何改变。这种课程实施取向为（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
目标取向
C
、
创生取向
D
、
相互适应取向
答案解析
纠错答疑
9、以下儿童观，不正确的是（ ）。
A
、
儿童是人
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童是发展中的人
D
、
儿童是权利的主体
答案解析
纠错答疑
10、餐前便后、外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是（ ）。
A
、
内—外—上—下—大—立—腕
B
、
内—外—夹—弓—大—弯—腕
C
、
内—外—左—右—大—立—腕
D
、
内—外—夹—弓—大—立—腕
答案解析
纠错答疑
11、下列关于奴隶社会的学前教育的说法错误的是（ ）。
A
、
出现了教师
B
、
具有明确的阶段性
C
、
主要在学校中进行
D
、
教育的对象并不仅限于婴幼儿
答案解析
纠错答疑
12、苏联著名教育家赞可夫认为在教学中要强调目标的阶段性，并且教学尽最大可能开发学生潜能，使“学生在一般发展上达到尽可能比较高的效果”。赞可夫教学理论的基础是（ ）。
A
、
维果茨基的内化学说
B
、
维果茨基的最近发展区理论
C
、
皮亚杰的认知发展观
D
、
布鲁纳的学科基本结构理论
答案解析
纠错答疑
13、《3—6岁儿童学习与发展》艺术领域的4个目标中三个用了喜欢这个词，这告诉我们，幼儿艺术教育重在（ ）的培养。
A
、
艺术兴趣
B
、
技能
C
、
艺术天性
D
、
欣赏能力
答案解析
纠错答疑
14、在美术活动中，教师引导幼儿将猪的身体比成大冬瓜，这种教学方法为（ ）。
A
、
用手抚摸
B
、
形象比喻
C
、
语言描述
D
、
几何图形概括
答案解析
纠错答疑
15、学前美术教育的内容不包括（ ）。
A
、
绘画教育
B
、
手工教育
C
、
美术欣赏教育
D
、
自我学习教育
答案解析
纠错答疑
16、幼儿看到故事书中的“大灰狼”，常常会把它抠掉，这是幼儿情绪（ ）的表现
A
、
冲动性
B
、
易变性
C
、
两极性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是一种对真实情境的个体（可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构）进行全面深入、系统研究的方法。
A
、
文献研究法
B
、
个案研究法
C
、
行动研究法
D
、
田野调查法
答案解析
纠错答疑
18、（ ）的形式是分期让幼儿家长来幼儿园深入课堂聆听教师的讲课，有利于幼儿家长深入了解自己孩子在幼儿园的表现情况。
A
、
家长委员会
B
、
家长会
C
、
家长学校
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
19、《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，到2030年，实现儿童青少年近视率明显下降、视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在（ ）左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视举下降到70%以下。
A
、
2%
B
、
3%
C
、
4%
D
、
5%
答案解析
纠错答疑
20、人脑对客观现实的间接的和概括的反映称为（ ）。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
21、小刚学习不好，每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事，该老师的做法侵犯了小刚的（ ）。
A
、
学习权
B
、
受教育权
C
、
集会权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
22、下列不属于幼儿园园长主要职责的是（ ）。
A
、
负责与社区的联系和合作
B
、
组织和指导家长工作
C
、
负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作
D
、
制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
答案解析
纠错答疑
23、语言教育活动设计的核心是（ ）。
A
、
活动目标的确定
B
、
活动内容的选择
C
、
活动过程的安排
D
、
活动方案的制定
答案解析
纠错答疑
24、张老师为了让幼儿在园好好吃饭，经常翻看幼儿的背包，查看幼儿是否悄悄带零食，张老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有权管理幼儿
B
、
正确，有助于幼儿养成良好的进餐习惯
C
、
错误，侵犯了幼儿的隐私权
D
、
错误，侵犯了幼儿的财产权
答案解析
纠错答疑
25、幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆，这说明（ ）。
A
、
幼儿方位知觉不够精确
B
、
幼儿观察的概括性不足
C
、
幼儿观察的细致性不够
D
、
幼儿感觉的适应能力不强
答案解析
纠错答疑
26、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（ ）。
A
、
场依存型
B
、
发散型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
27、通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中的社会角色，使幼儿表现出与该情境一致的社会行为的是（ ）。
A
、
强化评价法
B
、
角色扮演法
C
、
语言传递法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
28、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）。
A
、
呆小症
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
29、“跳一跳”“摘桃子”，这一比喻形象地提出了教育教学活动促进幼儿发展的思想应贯彻（ ）。
A
、
面向全体与因材施教原则
B
、
发展性原则
C
、
科学和思想性原则
D
、
保教结合原则
答案解析
纠错答疑
30、某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（ ）。
A
、
经验性
B
、
固定性
C
、
抽象性
D
、
近视性
答案解析
纠错答疑
31、每个幼儿都有不同的发展水平，即使同一幼儿在不同的发展阶段也有不同的需要，那么在活动区的材料投放中要注意体现（ ）。
A
、
目的性
B
、
层次性
C
、
多样性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
32、芳芳开始学习折纸了，她不仅可以用纸折一些简单的物品和玩具，甚至可以折出比较复杂的东西，由此可以判断出芳芳大概（ ）
A
、
两岁
B
、
三岁
C
、
四岁
D
、
一岁
答案解析
纠错答疑
33、在教学过程中、教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品。供幼儿观察，模仿学习，该教师运用了（ ）。
A
、
示范法
B
、
范例法
C
、
观察法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
34、原本乘坐巴士会晕车的人，后来成坐船、坐火车也会有类似的反应，这是因为（ ）。
A
、
条件反射的退化
B
、
条件反射的泛化
C
、
条件反射的分化
D
、
条件反射的习得
答案解析
纠错答疑
35、虽然元元不善交际，行动迟缓，但从其在幼儿园的表现来看，其思维敏锐，多愁善感，元元属于（ ）气质类型。
A
、
多血质
B
、
抑郁质
C
、
胆汁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
36、学前儿童观察力发展的特点不包括（ ）。
A
、
观察的系统性较差
B
、
观察持续时间较长
C
、
观察的目的性不强
D
、
概括性较低
答案解析
纠错答疑
37、教师在浅黄色的背景上出示了小白兔的图片，而小朋友反映看不清，原因是教师理解错了（ ）。
A
、
幼儿思维特点，图片不够生动
B
、
幼儿注意特点，图片不够鲜艳
C
、
幼儿视觉发展现状，幼儿距离图片太远
D
、
感觉对比规律，白色和浅黄对比不强
答案解析
纠错答疑
38、问一个3岁的幼儿“你有姐姐吗？”，他说“有”再问“你姐姐有弟弟吗？”他却说“没有”。这说明幼儿的思维具有（ ）。
A
、
可变性
B
、
经验性
C
、
生活性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
39、区域游戏中，教师的介入方式有平行，交叉和（ ）三种。
A
、
混合
B
、
垂直
C
、
前置
D
、
总结
答案解析
纠错答疑
40、“幼儿园一日生活皆课程”的理念要求幼儿园教师必须树立的保教观是（ ）。
A
、
保中有教、教中有保、保教联合
B
、
保中有教、教中有保、保教整合
C
、
保中有教、教中有保、保教配合
D
、
保中有教、教中有保、保教结合
答案解析
纠错答疑
41、游戏是幼儿身心发展的重要方式，当代游戏理论中，埃里克森认为（ ）。
A
、
游戏是幼儿对未来生活的无意识准备，是一种本能的练习活动
B
、
幼儿认知发展的阶段性决定了幼儿特定时期的游戏方式
C
、
游戏是情感和思想的发泄方式，幼儿在其中可以“复活”快乐经验
D
、
幼儿在游戏中可以发泄过剩的精力
答案解析
纠错答疑
42、近年来，一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足，周边新建居民区入园难的情况，这说明了学前教育的发展受（ ）因素的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿自己发现问题的基础上，教师给予适当的指导，要求教师有意识地创设各种富于发现的条件，提出一些诱导性的问题，这种教学指导方式为（ ）。
A
、
系统的教师指导
B
、
对幼儿自我发现的指导
C
、
幼儿的自我指导
D
、
程序化指导
答案解析
纠错答疑
44、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
45、备课是教师上好课的先决条件，常规的备课需要做到“三备”。下列哪一选项不在“三备”之中（ ）
A
、
备教材
B
、
备教法
C
、
备学生
D
、
备课文
答案解析
纠错答疑
46、在“我们来造桥”的科学教育活动中，陈老师让幼儿根据自己的经验思考：“什么形状的纸桥承载硬币多？什么形状的纸桥承载硬币少？”并给幼儿提供了不同材料，让幼儿通过实验操作来研究结果。该实验操作型活动的设计属于（ ）。
A
、
演示——操作式
B
、
自由——引导式
C
、
猜想——验证式
D
、
质疑——指导式
答案解析
纠错答疑
47、“三纲五常”中的“三纲”是指“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，要求臣、子、妻必须绝对服从君、父、夫，这其中暗含着（ ）的儿童观。
A
、
儿童是成人的附属品
B
、
儿童是小大人
C
、
儿童应该得到尊重
D
、
儿童是发展着的个体
答案解析
纠错答疑
48、下列哪个不是幼儿的心理特征系统中的？（ ）
A
、
气质
B
、
能力
C
、
性格
D
、
干扰
答案解析
纠错答疑
49、以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（ ）。
A
、
社会的需要
B
、
学科发展的需要
C
、
学习者的需要
D
、
家长的需要
答案解析
纠错答疑
50、下列学前儿童游戏理论中，（ ）认为游戏的目的就是给儿童提供一种安全方法，帮助他们去练习去完善成人生活所需的能力，其代表人物是卡尔.格罗斯。
A
、
剩余精力理论
B
、
松弛理论
C
、
生活预备理论
D
、
练习说理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，要着力营造全社会尊师重教氛围，对此，下列做法可行的有（ ）。
A
、
邀请优秀教师代表参加各地的重要节庆日活动
B
、
明确教师教育管理中的合法职权，研究出台教师惩戒权办法
C
、
建立健全教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利
D
、
利用微博，微信，微视频，微电影，等新媒体形式传递教师正能量
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园课程目标的作用有（ ）。
A
、
是选择和确定幼儿园课程的内容的依据
B
、
是制定教育活动计划的依据
C
、
引导教育活动过程的方向
D
、
是评价教育活动效果的依据
答案解析
纠错答疑
53、下列属于幼儿园自然物质环境的是（ ）。
A
、
花草
B
、
树木
C
、
滑梯
D
、
活动室
答案解析
纠错答疑
54、幼小衔接观正确的是（ ）。
A
、
大班下学期开展幼小衔接
B
、
幼儿园单向衔接小学
C
、
幼小双向衔接
D
、
不宜提前教授小学内容
答案解析
纠错答疑
55、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，语言领域中关于“阅读与书写准备”方面的目标包括（ ）。
A
、
愿意讲话并能清楚地表达
B
、
具有初步的阅读理解能力
C
、
喜欢听故事、看图书
D
、
具有书面表达的愿望和初步技能
答案解析
纠错答疑
56、学前教育的一般原则包括（ ）。
A
、
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
B
、
促进儿童全面发展的原则
C
、
面向全体，重视个别差异的原则
D
、
充分利用儿童、家庭、社会等教育资源的原则
答案解析
纠错答疑
57、儿童体格发育遵循（ ）。
A
、
向心律
B
、
头尾发展原则
C
、
正侧律
D
、
轨迹现象
答案解析
纠错答疑
58、幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园工作应该将（ ）放在首要位置。
A
、
教育教学活动
B
、
幼儿的全面发展
C
、
促进幼儿的健康
D
、
保护幼儿的生命
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童自我控制能力主要由（ ）四个方面组成。
A
、
自制力
B
、
自觉性
C
、
坚持性
D
、
自我延迟满足
E
、
体验
答案解析
纠错答疑
61、幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，倾听与表达侧重在（ ）、（ ）和（ ）三方面，发展语言能力。
A
、
认真听并能听懂常用语言
B
、
愿意讲话并能清楚表达
C
、
提供榜样示范
D
、
具有文明的语言习惯
答案解析
纠错答疑
62、下列传染病与其传播途径的对应关系，正确的有（ ）。
A
、
麻疹——呼吸道飞沫传播
B
、
流行性腮腺炎——呼吸道飞沫或者直接接触
C
、
脊髓灰质炎——血液传播
D
、
细菌性痢疾——直接接触传播
答案解析
纠错答疑
63、幼儿科学学习的核心是（ ）。
A
、
激发探究兴趣
B
、
体验探究过程
C
、
发展初步探究能力
D
、
学会科学的探究方法
答案解析
纠错答疑
64、以下教学方式属于建构主义学习理论所提倡的有（ ）。
A
、
课堂讲授
B
、
支架式教学
C
、
情境教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
65、幼儿发展知识是教师专业知识的主要领域之一，下列属于其基本要求的是（ ）。
A
、
了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略和方法
B
、
了解幼儿发展中容易出现的问题和适宜对策
C
、
了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
D
、
了解关于幼儿生存、发展和保护的相关法律法规及政策规定
答案解析
纠错答疑
66、教师劳动的创造性具体体现在（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学内容不断更新
C
、
教学方法和手段不断更新
D
、
教育机智
答案解析
纠错答疑
67、我们常说“环境是我们的第三任老师”是因为它可以起到（ ）。
A
、
美化作用
B
、
暗示作用
C
、
宣传作用
D
、
诱发作用
答案解析
纠错答疑
68、哪些情况，不能取得教师资格证（ ）。
A
、
因犯罪被剥夺政治权利
B
、
过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
C
、
因犯罪被判处拘役
D
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚
答案解析
纠错答疑
69、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中，符合《中国教育现代化2035》提出的2035年主要发展目标是（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
全面普及高中教育
D
、
建成服务全民终身学习的现代教育体系
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、把环境作为教育的一个重要因子，认为环境包含着丰富的教育信息和资源，对幼儿的学习起着促进和激进作用，提出“环境是第三位老师”的教育家是瑞吉欧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼儿游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、角色游戏、表演游戏和建构游戏都是规则游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、受遗传影响最大的个性心理特征是性格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学习习惯是一种高度自觉的，自动的、主动化的、持久的学习行动方式，属于智力因素的范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、区域活动具有自由、自选、独立而协作的优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、竞争性是规则游戏区别于教学游戏的最突出的地方。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一般来说，女孩的攻击性行为多于男孩。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、家园共育的最终目标是促进儿童的全面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、面对图画书，幼儿并不认识文字，但根据画面形象，他们讲述了个生动的故事，这是幼儿对艺术美的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、能注意别人的情绪，是幼儿懂得关心、尊重他人的表现之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、将对象从背景中分化出的知觉特性是整体性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、区域活动是幼儿自主的游戏活动，教师只需要观察幼儿在活动中的状态，不需要指导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童对食物的色、香、味、形状较敏感，因此在对食物进行烹调加工时，应注意食物的色、香、味、形，从而调动学前儿童的食欲。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、小班儿童的创造性游戏还没有明显的主题和角色，并且会因为争夺玩具或游戏材料而产生纠纷。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园全国各项保教活动有赖于全体教师的协同合作，没有任何一位幼儿教师可以单独完成保教工作的全部任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、提出游戏“剩余精力说”理论是斯宾塞。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学前儿童的全面发展教育要求在体、智、德、美诸方面齐头并进，平均的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、5岁儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、能够准确地使用代词“我”是儿童自我意识真正形成的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳，摘果子”，有一定的挑战性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、对于错误信念任务，3岁左右的儿童通常会有错误的答案，4岁左右的儿童则能够做出正确的回答。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料，那么再识记10遍，则更有利于加深幼儿的记忆痕迹。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格方可入园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、行为主义的强化原理对培养幼儿良好的行为习惯或矫正不良品质有不可取代的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、《3—6岁儿童学习与发展指南》就是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的具体化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿每天睡眠要达到8—10小时，其中午睡时间在2小时左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、蔡元培是第一位提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、社会教育、劳动教育五育并举的教育思想家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A
、
认知提示
B
、
情绪追忆
C
、
巩固深化
D
、
情景表演
答案解析
纠错答疑
102、在构成学前教育的基本要素中，除了学前儿童、教育内容、教师、还包括（ ）。
A
、
家长和家庭环境
B
、
教育环境
C
、
教育机构
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
103、开学时，老师总是要提醒新生家长：将孩子送到教室门口后尽快离开，这主要是因为（ ）。
A
、
家长待得越久，孩子越高兴
B
、
家长影响了老师的正常教学时间
C
、
孩子与家长有着分离焦虑
D
、
避免让家长担心孩子
答案解析
纠错答疑
104、父母或者其他（ ）应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A
、
责任人
B
、
家人
C
、
监护人
D
、
成年人
答案解析
纠错答疑
105、增进幼儿对环境的认识主要是（ ）的目的任务。
A
、
幼儿体育
B
、
幼儿智育
C
、
幼儿德育
D
、
幼儿美育
答案解析
纠错答疑
106、有家长对孩子说：“我们与别人交同样的学费，挑水果时尽量拿大的。”针对这种现象教师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童学会谦让。教师的做法（ ）。
A
、
不正确，违背了科学性原则
B
、
不正确，违背了一致性原则
C
、
正确，遵循了公平性原则
D
、
正确，遵循了适时性原则
答案解析
纠错答疑
107、下列哪些属于陈鹤琴“五指活动”中的“语文活动”？（ ）
A
、
认识环境
B
、
研究自然
C
、
讲故事
D
、
猜谜语
答案解析
纠错答疑
108、教育部、国家发展改革委、财政部三部门2021年6月发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，鼓励各地建设（ ）学校，同时强调不得规划建设豪华学校。
A
、
九年义务制
B
、
九年一贯制
C
、
十二年义务制
D
、
九年连贯制
答案解析
纠错答疑
109、在儿童感知周围事物的基础上，由他人出题目，儿童根据要求，表现有一定情节的画称为（ ）。
A
、
写生画
B
、
想象画
C
、
命题画
D
、
临摹画
答案解析
纠错答疑
110、下列属于学前儿童入小学不适应的表现有（ ）。
A
、
小丁跟不上老师的教学节奏，常常老师讲到哪儿，小丁在书本上找不相应的学习内容
B
、
下课铃响了，小莹还缩在角落，不知道已经下课了
C
、
上课了小强才想起要去喝水，上厕所
D
、
小刚对一笔一划写字感到厌烦
答案解析
纠错答疑
111、教师在黑板上书写板书时，尽量采用白色粉笔，并将关键部分圈出或用其他颜色粉笔。这种做法所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
112、大班幼儿有的开始换牙了，此时教师应遵循（ ）原则，开展“爱牙护牙”相关活动。
A
、
系统化
B
、
思想性
C
、
生活化
D
、
预设性
答案解析
纠错答疑
113、处于象征期的幼儿绘画进入了（ ）。
A
、
事先构思阶段
B
、
没有构思阶段
C
、
边画边构思阶段
D
、
构思稳定阶段
答案解析
纠错答疑
114、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（ ）特征。
A
、
教育的阶级性
B
、
教育形式的个别教育
C
、
教育与生产劳动相脱离
D
、
教育的普及
答案解析
纠错答疑
115、教学效率的价值依据和最终判断标准是（ ）。
A
、
学生的事业成就
B
、
教师的幸福
C
、
师生的幸福
D
、
学生的幸福
答案解析
纠错答疑
116、“能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”。该目标适合的年龄阶段是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
2—3岁
答案解析
纠错答疑
117、（ ）的形成是个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。
A
、
自我意识
B
、
亲社会行为
C
、
抽象逻辑思维
D
、
依恋
答案解析
纠错答疑
118、小李刚从师范学校毕业，成为一名幼儿园老师，作为幼儿园老师，小李享有以下权利，除了（ ）。
A
、
按时获得劳动报酬
B
、
休息休假
C
、
开展幼儿教育教学改革和实验
D
、
保护学生
答案解析
纠错答疑
119、幼儿良好的进食卫生要求不包括（ ）。
A
、
良好的心理环境
B
、
适当的进餐速度
C
、
不强迫幼儿进食
D
、
进餐时说笑打闹
答案解析
纠错答疑
120、王某上课打电话聊天影响教学秩序，学校欲解聘王某。下列说法错误的是（ ）。
A
、
学校可以解聘，王某违反了教师职业要求
B
、
学校不可解聘，只能劝其改正
C
、
王某可以申诉，因为申诉是教师的权利
D
、
王某不得审诉，因为王某违反了教师职业规则
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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30
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120