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2024年濮阳市华龙区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列属于幼儿园语言目标的是（ ）。
A
、
能识读拼音
B
、
能正确书写汉字
C
、
能拼读一定量的汉字
D
、
能清楚说出自己想说的事
答案解析
纠错答疑
2、童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
3、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
A
、
不同的学习结果
B
、
学习层次的高低
C
、
学习情境的简繁
D
、
学习水平的优劣
答案解析
纠错答疑
4、（ ）决定了社会对学前教育的经费投入和学前教育内容与手段的变革。
A
、
生产关系
B
、
传统文化
C
、
生产力水平
D
、
政治经济制度
答案解析
纠错答疑
5、卢梭在《爱弥儿》中曾用浪漫的笔触描绘道：“如果他从来没有在干燥的原野上奔跑过，如果他的脚没有被炽热的沙砾烫过，如果他从来没有受过太阳从岩石上所反射的闷人的热气，他怎能领略那美丽的清晨的清新空气呢？”在这句话中体现幼儿（ ）。
A
、
想象的重要性
B
、
投入、亲身体验周围环境的重要性
C
、
感受大自然的神奇
D
、
要为幼儿创造丰富的艺术环境
答案解析
纠错答疑
6、幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（ ）。
A
、
讲解法
B
、
观察法
C
、
发现法
D
、
操作法
答案解析
纠错答疑
7、小班幼儿唱歌，以下合理的是（ ）。
A
、
用自然的声音歌唱
B
、
完全按节奏、音调准确地唱
C
、
使用声音清唱
D
、
先听歌曲自学，然后教师教唱
答案解析
纠错答疑
8、儿童的发展是通过（ ）。
A
、
对物体的操作和与人的交往而发展的
B
、
聆听教师讲授知识而发展的
C
、
观察教师的操作过程而发展的
D
、
观看电视卡通节目而发展的
答案解析
纠错答疑
9、对于学习习惯的建立，以下哪种说法是错误的（ ）。
A
、
基本的不良学习习惯多始于小学
B
、
家长的陪读会造成璐璐在学习上对家长的依赖
C
、
不良的学习习惯的改变和扭转是不容易的事情
D
、
行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
答案解析
纠错答疑
10、有研究表明，在实验室长大的猴子由于失去母爱，常常只是呆呆地坐着，两眼直视，当有陌生人接近时，不会像野生猴子那样对人做出恐吓或攻击行为，而只是自己打自己，甚至撕咬自己，严重损害了社交行为的发展，这说明（ ）是人类正常发展的必要要求。
A
、
遗传
B
、
成熟
C
、
环境
D
、
个体实践
答案解析
纠错答疑
11、关于幼儿园教学评价的目的，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿的发展
B
、
教师的反思性成长
C
、
提高教育质量
D
、
筛选、排队
答案解析
纠错答疑
12、幼儿在升国旗活动中，唱国歌，行注目礼，萌发了爱国情感，这体现社会性教育的特点是（ ）。
A
、
潜移默化
B
、
模仿学习
C
、
直接说教
D
、
游戏学习
答案解析
纠错答疑
13、5．情绪在婴幼儿与人交往中有特殊而重要的地位，这是因为情绪具有（ ）。
A
、
动机功能
B
、
信号功能
C
、
唤起功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
14、《幼儿园工作规程》对幼儿园收费制度进行了规定，我国幼儿园收费实行（ ）。
A
、
公开制度
B
、
公示制度
C
、
保密制度
D
、
半公开制度
答案解析
纠错答疑
15、（ ）中规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”
A
、
《儿童权利宣言》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《世界人权宣言》
D
、
《联合国儿童发展宣言》
答案解析
纠错答疑
16、我国最早的学前教育实验中心是（ ）先生创办的（ ）。依次填入括号中正确的一项是（ ）。
A
、
陶行知 乡村幼稚园
B
、
陈鹤琴 南京鼓楼幼稚园
C
、
张雪门 香山慈幼院幼稚园
D
、
陈鹤琴 江西实验幼师
答案解析
纠错答疑
17、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是（ ）。
A
、
教师集体示范
B
、
幼儿自主探索
C
、
教师分组讲解
D
、
教师逐一训练
答案解析
纠错答疑
18、在讨论“怎样让小木块沉到水中”时，幼儿七嘴八舌地说出了许多方法，比如“在小木块上绑块石头”“用手压住小木块”等等。高老师听完后答道：“小朋友的方法很多，绑石头或压住小木块，都是给小木块加重，都能让小木块沉下去。”高老师采用的是（ ）回应策略。
A
、
反问
B
、
提炼
C
、
重复
D
、
追问
答案解析
纠错答疑
19、小白很喜欢和小朋友交往，在与同伴的交往中活跃、主动，但他经常被其他小朋友抱怨爱抢玩具和喜欢推打别人，因而常被同伴排斥。按照幼儿不同交往类型的心理特征划分，小白属于（ ）幼儿。
A
、
被抛弃型
B
、
被忽略型
C
、
被拒绝型
D
、
受欢迎型
答案解析
纠错答疑
20、在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童整合、贯通知识与经验的方法是（ ）。
A
、
纵向组织法
B
、
逻辑组织法
C
、
心理组织法
D
、
横向组织法
答案解析
纠错答疑
21、对幼儿实施德育、智育、体育、美育的最终目的是为了促进幼儿身心的全面和谐发展，其中基础是（ ）。
A
、
德育
B
、
体育
C
、
智育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
22、（ ）是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
A
、
满足幼儿的运动需求
B
、
强化幼儿对体育活动的认知
C
、
培养幼儿对体育活动的兴趣
D
、
发展幼儿身体的基本动作
答案解析
纠错答疑
23、“丢手绢”游戏最能体现幼儿游戏的特征（ ）。
A
、
想象和真实的统一
B
、
自由和约束的统一
C
、
过程和结果的统一
D
、
轻松和紧张的统一
答案解析
纠错答疑
24、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展。这符合（ ）。
A
、
价值性原则
B
、
基础性原则
C
、
发展适宜性原则
D
、
兴趣性原则
答案解析
纠错答疑
25、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于（ ）之中。
A
、
生活
B
、
游戏
C
、
二者皆是
答案解析
纠错答疑
26、下列关于幼儿言语表达能力发展不正确的是（ ）。
A
、
由情境性言语过渡到连贯性言语
B
、
儿童说话和学习语言的动机主要是为了交际
C
、
一般而言，儿童从具体事物中概括本质特征的能力较低，到了六岁以后有相对明显的进步
D
、
由独白言语过渡到对话言语
答案解析
纠错答疑
27、小明是一个3岁的幼儿，他对妈妈的离开总是表现的漠不关心，很少表现出哭泣、不安的情绪，与妈妈在一起时，也很少关注妈妈在做什么，不会主动与妈妈亲近，不怕生，第一次去别人家里，就能自在玩耍。小明的依恋类型最有可能是（ ）。
A
、
安全性
B
、
回避型
C
、
矛盾型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
28、课上，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（ ）。
A
、
立即让幼儿离开座位去饮水
B
、
停止教育活动，敦促所有幼儿喝水
C
、
批评后再让其喝水
D
、
让幼儿坚持到下课
答案解析
纠错答疑
29、两名幼儿在抢一个玩具，教师拿出另一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时想不明白，都要原来那一个，这说明幼儿思维具有（ ）。
A
、
形象性
B
、
经验性
C
、
表面性
D
、
固定性
答案解析
纠错答疑
30、下列教育家中，提出“中国化”和“平民化”办园思想的是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
张雪门
C
、
陶行知
D
、
张宗麟
答案解析
纠错答疑
31、下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？（ ）
A
、
情绪具有外露性
B
、
情绪控制能力较差
C
、
情绪具有易冲动性
D
、
具有意志成分
答案解析
纠错答疑
32、幼儿园教育是（ ）的重要组成部分，是我国（ ）和（ ）的奠基阶段。
A
、
义务教育 学校教育 基础教育
B
、
基础教育 学校教育 终身教育
C
、
基础教育 义务教育 终身教育
D
、
学校教育 基础教育 义务教育
答案解析
纠错答疑
33、张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
34、不属于幼儿思维特点的是（ ）。
A
、
表面性
B
、
经验性
C
、
拟人化
D
、
逻辑化
答案解析
纠错答疑
35、教师组织了以“春天真美丽”为中心的活动。此次活动打破了学科的界限，把学科的内容融会成新的体系活动，这属于幼儿园教育活动中的（ ）。
A
、
主题单元结构的教育活动
B
、
学科领域结构的教育活动
C
、
分组教学结构的教育活动
D
、
生活活动结构的教育活动
答案解析
纠错答疑
36、儿童表现善于观察家长的喜怒及心情，懂得察言观色，能识别他人的情绪变化，善于与他人合作等，这种智能属于（ ）。
A
、
空间智能
B
、
人际智能
C
、
内省智能
D
、
观察智能
答案解析
纠错答疑
37、如果学习的知识内容比较复杂、结构化程度高，又需要在短时间掌握，最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
38、个人本位论儿童观认为（ ）。
A
、
国家繁衍的工具
B
、
儿童享有生存权、发展权、教育权
C
、
父母的私有财产
D
、
儿童是国家的财富
答案解析
纠错答疑
39、4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是（ ）。
A
、
能有序、连贯、清楚的讲述一件事
B
、
愿意与他人讨论问题，敢于在众人面前说话
C
、
能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
D
、
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事
答案解析
纠错答疑
40、芳芳经常独自游戏，可能是因为其认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
敏感型
答案解析
纠错答疑
41、小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是（ ）。
A
、
宣泄
B
、
升华
C
、
补偿
D
、
认知重组
答案解析
纠错答疑
42、幼儿在游戏或欣赏文艺作品时，“身临其境”与角色产生同样的情绪反应，这是幼儿（ ）的一种表现。
A
、
情绪外露
B
、
有意想象开始发展
C
、
幼儿自制力差
D
、
想象夸张性
答案解析
纠错答疑
43、泥工活动是运用泥进行的塑造活动，下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
泥工活动能够帮助儿童认识事物，形成空间概念
B
、
在面对不符合实际情况的泥工作品时，教师应帮助幼儿改正
C
、
在制作糖葫芦时，儿童仅用到的泥工技巧是压扁
D
、
泥工活动可安排在一年四季，以展示不同季节的特点
答案解析
纠错答疑
44、在同一时间广度内把注意集中到两种或几种不同的现象，这指的是（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是指社会或集团对人民履行社会义务，道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。
A
、
职业责任感
B
、
职业荣誉感
C
、
职业正义感
D
、
职业良心感
答案解析
纠错答疑
46、社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A
、
幼儿身心发展规律
B
、
教育机构
C
、
政府
D
、
父母
答案解析
纠错答疑
47、常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（ ）。
A
、
课程研发的意识
B
、
园本教研的意识
C
、
课程评价的意识
D
、
园本培训的意识
答案解析
纠错答疑
48、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A
、
交往
B
、
游玩
C
、
活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
49、马卡连柯教育思想的基础和核心是（ ）。
A
、
集体主义教育
B
、
自然主义教育
C
、
劳动教育
D
、
纪律教育
答案解析
纠错答疑
50、下列哪项是学前儿童创造力发展的动力？（ ）。
A
、
教育观念
B
、
探究活动
C
、
丰富的经验
D
、
积极的情绪
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、从承担学前儿童保教责任的重要程度看，（ ）承担直接的保教工作，是主要的学前教育者。
A
、
家庭亲友
B
、
父母
C
、
学前教育机构的教师
D
、
保育员
答案解析
纠错答疑
52、属于学前教育特殊原则的是（ ）。
A
、
保教结合
B
、
以游戏为基本活动
C
、
活动的直观性
D
、
目标性
答案解析
纠错答疑
53、角色扮演法可分为三个阶段，即（ ）。
A
、
及时模仿和简单再现
B
、
认同
C
、
内化
D
、
多元
答案解析
纠错答疑
54、如果有异物进入幼儿鼻腔中，下列做法正确的包括（ ）。
A
、
堵住没有异物进入的鼻孔，用力擤鼻子
B
、
用纸捻刺激鼻黏膜，使幼儿打喷嚏将异物喷出鼻外
C
、
若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，请耳鼻喉科医师帮忙
D
、
若异物有部分露出鼻孔外，先让幼儿安静坐好，再用小镊子轻轻取出，对于好动的幼儿也可采用该方法
答案解析
纠错答疑
55、下列属于动作技能的是（ ）。
A
、
书法
B
、
心算
C
、
游泳
D
、
打篮球
答案解析
纠错答疑
56、幼儿教师应树立科学的儿童观，关于儿童观的表达符合学前教育理念的是（ ）。
A
、
儿童尚不具有独立的人格
B
、
儿童不是小大人
C
、
儿童的发展潜力无限
D
、
儿童的发展是富有个性的发展
答案解析
纠错答疑
57、户外活动时小伟没有取到皮球，看到小强正在玩就去抢。小强不给，小伟就把小强推倒在地。小伟的攻击性行为属于（ ）。
A
、
敌意性攻击
B
、
主动性攻击
C
、
身体攻击
D
、
工具性攻击
答案解析
纠错答疑
58、泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则，分别为（ ）。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
整合性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
59、组织幼儿劳动时应注意（ ）。
A
、
对幼儿的劳动提出具体的要求，计划好组织劳动的各个步骤
B
、
安排幼儿力所能及的同时又需要付出一些努力才能完成的劳动任务
C
、
小班幼儿园劳动的主要内容是提高自我服务的质量，培养其独立性
D
、
组织大班幼儿园劳动主要应放在培养劳动的自觉性、计划性和目的性上
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童体育教育是幼儿健康成长的重要保证。以下选项中，属于学前儿童体育目标的是（ ）。
A
、
保护儿童的生命，促进儿童身心的正常发育
B
、
关注儿童积极情绪的培养
C
、
养成儿童基本的卫生习惯
D
、
发展基本动作，增强体质，培养对体育活动的兴趣
E
、
进行安全教育
答案解析
纠错答疑
61、尊重幼儿在（ ）等方面的个体差异，因人施教。
A
、
发展水平
B
、
能力
C
、
经验
D
、
学习方式
答案解析
纠错答疑
62、在引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察和分类能力时，可以（ ）。
A
、
支持幼儿自发的观察活动，对其表示赞赏
B
、
通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C
、
引导幼儿在观察和探索的基础上进行简单分类
D
、
鼓励幼儿根据观察或发现，提出值得深究的问题
答案解析
纠错答疑
63、某个孩子在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（ ）的处理方法最为适宜。
A
、
言语提醒
B
、
非言语暗示
C
、
有意忽视
D
、
暂时隔离
答案解析
纠错答疑
64、用（ ）方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
A
、
情境记忆
B
、
机械记忆
C
、
游戏活动
D
、
强化训练
答案解析
纠错答疑
65、纸工活动可以提高幼儿的手部肌肉的灵活性，促进精细动作的发展，幼儿的纸工活动的内容包括（ ）。
A
、
折纸
B
、
粘贴
C
、
捏纸
D
、
编制
答案解析
纠错答疑
66、三岁儿童的心理有以下哪些显著特点？（ ）
A
、
喜爱模仿
B
、
由行为和动作引起思维活动
C
、
思维缺乏可逆和相对性
D
、
行为受情绪支配
答案解析
纠错答疑
67、下列有关幼儿呼吸系统卫生保健正确的有（ ）。
A
、
为了预防呼吸系统疾病，室内要关好门窗
B
、
为了保持呼吸道通畅，不可以让幼儿自己抠鼻子
C
、
为了培养幼儿的声带，幼儿不允许练习成人歌曲
D
、
为了防止窒息，教育幼儿不玩抛接食的游戏
答案解析
纠错答疑
68、易冲动、自制力差是幼儿性格的一个非常突出的特点。幼儿自制力的两种形式分别为（ ）。
A
、
转移注意
B
、
抗拒诱惑
C
、
延迟满足
D
、
深思熟虑
答案解析
纠错答疑
69、《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确指出，幼儿园“去小学化”的专项治理包括（ ）。
A
、
严禁开展劳动教育
B
、
严禁教授小学课程和内容
C
、
整治“小学化”的教育环境
D
、
纠正“小学化”的教育方式
E
、
解决师资能力不合格的问题
答案解析
纠错答疑
70、如何营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感？（ ）
A
、
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪
B
、
保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿
C
、
以欣赏的态度对待幼儿，注意发现幼儿的优点，接纳他们个体差异，不与同伴做横向比较
D
、
发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、成人需要通过提供均衡的营养、保证充足的睡眠、进行适宜的锻炼，促进幼儿身心发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、自由活动是幼儿自由选择内容，自己选择玩具的材料，自己选择玩伴的活动，其特点是自由，不需要教师的组织和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师是幼儿学习活动的支持者、引导者和教育者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、幼儿的行为表现和发展变化具有重要意义，老师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、著名教育学家马卡连柯说：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿经常把没有发生或期望的事当作真实事情，这说明幼儿喜欢说谎。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿自言自语的形式主要有游戏言语和问题言语两种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、听说游戏是幼儿学习语言的教学活动，与一般的语言游戏没有区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、所谓幼儿的认字的泛化阶段，幼儿不是把文字当符号来认识，而是把文字当图谱来认识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、规则游戏是教师根据教育目标创编的有显性规则和玩法的游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《3—6岁儿童学习与发展指南》4—5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右，能快跑20米左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿的社会性发展是在社会群体、儿童集体及同伴互动中实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、团体游戏可以提高儿童的社会能力，特别是理解游戏规则的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对于幼儿的错误，教师要理解和宽容，任何时候都不得批评幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、刚入小学的明明生气地对妈妈说：“你为什么没给我带作业本？老师今天都批评我了。”这说明该儿童在入学前没有做好学习适应方面的准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、适宜性教学认为，幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜和性别适宜。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿把“大犀牛”说成“xi”或者“大牛”，这是幼儿语言发音的合并现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师发现幼儿不高兴时，不能主动询问情况，应让他们自己化解消极情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是集体活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、电视是普及面最广、影响力最深的大众媒体之一，其对儿童的影响只有积极的，没有消极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、福禄贝尔把敏感期看作是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、3—4岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号进行记录。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育衔接。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自发性的笑是最初社会性微笑发生的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的要求包括3个维度，即专业理念与师德；专业素养和专业能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、1岁半后的儿童每天应该安排三餐两点，两餐时间不得少于三个半小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、儿童在2—3岁时，掌握代词“我”，标志儿童自我意识的萌芽。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势”是幼儿在（ ）岁的典型表现之一。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
102、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
发现法
C
、
掌握学习法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
103、某学生因为害怕被教师批评而努力完成作业，根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
104、认为儿童自身具有发展能力，但是生长是内在生命能力的发展，教师的任务在于营造一个环境，“这个环境尤其在促使儿童聚精会神的最有效的外观条件”，有这样教育观点的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
蒙台梭利
C
、
德可罗利
D
、
乌申斯基
答案解析
纠错答疑
105、教师和幼儿在教学上是（ ）关系。
A
、
授受
B
、
平等
C
、
上下级
D
、
相互促进
答案解析
纠错答疑
106、运用心理组织法的学科有（ ）。
A
、
数学
B
、
历史
C
、
音乐
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
107、儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ）。
A
、
自我评价的萌芽
B
、
自我体验的萌芽
C
、
自我控制的萌芽
D
、
自我意识的萌芽
答案解析
纠错答疑
108、根据环境的性质，可以将环境分为（ ）。
A
、
物质环境
B
、
精神环境
C
、
地理环境
D
、
外界环境
答案解析
纠错答疑
109、幼儿心理学的实证研究方法是（ ）、调查法、实验法。
A
、
观察法
B
、
访谈法
C
、
记录法
D
、
研究法
答案解析
纠错答疑
110、下列活动设置不科学的是（ ）。
A
、
在教室入口处创设建构区
B
、
在美工区旁边创设科学探索区
C
、
在益智区旁边创设阅读区
D
、
在表演区旁边创设建构区
答案解析
纠错答疑
111、在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A
、
爱心
B
、
观察力
C
、
组织能力
D
、
与儿童沟通的能力
答案解析
纠错答疑
112、幼儿有意动作发生的标志是（ ）。
A
、
反射的建立
B
、
无条件反射的消退
C
、
手眼协调动作的出现
D
、
幼儿能够抬头
答案解析
纠错答疑
113、幼儿是自主建构的个体，是客观世界的主动探索者和发现者，这说明幼儿具有（ ）特性。
A
、
有巨大潜能
B
、
发展具有差异性
C
、
自然性和社会性统一
D
、
自主建构的学习个体
答案解析
纠错答疑
114、以下属于学前教育阶段语言教育目标的是（ ）。
A
、
能够清楚的说出自己想说的话
B
、
能够读出拼音字母
C
、
能够认出一定量的汉字
D
、
能够正确的书写汉字
答案解析
纠错答疑
115、幼儿每天的户外体育活动时间，不得少于（ ）。
A
、
30分钟
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
116、幼儿正处于利用多种感知线索来表征事物，在发展阶段中，他们的感知经验愈丰富，表象思维发展的愈好，也就能更好地向运算思维发展，下列属于利用身体运动和方向知觉来探索感知的活动是（ ）。
A
、
跳绳
B
、
喝糖水
C
、
滚铁环
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
117、规则游戏的主要特点是（ ）。
A
、
游戏性和竞争性
B
、
规则性和游戏性
C
、
竞赛性和趣味性
D
、
规则性和竞争性
答案解析
纠错答疑
118、总的来说，幼儿期的幼儿的句子基本上是以（ ）为主。
A
、
长句
B
、
短句
C
、
简单句
D
、
复合句
答案解析
纠错答疑
119、在创设幼儿园物质环境时，小班环境应突出（ ）的特点。
A
、
结构简单
B
、
色彩鲜艳
C
、
富有感官刺激
D
、
操作性强
答案解析
纠错答疑
120、皮亚杰把儿童心理发展分为四个阶段，其中前运算阶段是（ ）。
A
、
0—2岁
B
、
2—7岁
C
、
7—12岁
D
、
12岁以上
答案解析
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1、单选题
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21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120