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2024年平顶山市汝州市公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园班级区隔式空间设计的特征是（ ）。
A
、
便于开展团体活动
B
、
便于开展动作伸展性活动
C
、
便于开展通过操作进行的探索性游戏
D
、
根据班级人数调整桌椅的数量和位置
答案解析
纠错答疑
2、“能熟练使用筷子”，该典型表现所属的年龄段是（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
3、人生最早出现的认知过程是（ ）
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
4、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。
A
、
角色游戏区
B
、
建构游戏区
C
、
表演游戏区
D
、
设施活动区
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于幼儿小班教育游戏特点的是（ ）。
A
、
内容复杂
B
、
情节简单
C
、
游戏规则简单
D
、
活动最小
答案解析
纠错答疑
6、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练。
A
、
发挥
B
、
结合
C
、
充分尊重
D
、
关注爱护
答案解析
纠错答疑
7、幼儿说王老师是他们的老师，游戏时又是他们的伙伴，生活中也是他们的妈妈，这体现了幼儿老师（ ）的特点。
A
、
多个角色
B
、
教育长期性
C
、
幼儿的精神支柱
D
、
活泼开朗
答案解析
纠错答疑
8、儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
9、教育的基本功能是（ ）。
A
、
社会的功能
B
、
个体的功能
C
、
文化的功能
D
、
育人的功能
答案解析
纠错答疑
10、教师职业道德内化是教师职业内化由（ ）转化的需要。
A
、
自律向他律
B
、
他律向自律
C
、
实践到认知
D
、
认识到实践
答案解析
纠错答疑
11、小张，男，14岁，因盗窃立案侦查，侦查人员询问小张时，正确的做法是（ ）。
A
、
可以通知父母到场
B
、
应当通知父母到场
C
、
应当通知老师到场地
D
、
应当通知未成年人，保护团体人员到场
答案解析
纠错答疑
12、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分配教育，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
环境与教育目标一致原则
B
、
发展适应性原则
C
、
幼儿参与性原则
D
、
经济性原则
答案解析
纠错答疑
13、陈老师能灵活运用强化法、自然后果法、移情训练法等多种方法塑造幼儿良好的行为。这体现出陈老师哪方面的能力较好？（ ）
A
、
观察和了解幼儿的能力
B
、
组织管理能力
C
、
对幼儿进行行为辅导的能力
D
、
及时转变角色的能力
答案解析
纠错答疑
14、花花为了更好地记住绘本上讲的内容，看绘本时，会经常自言自语地描绘本图画上的内容，对此，花花使用的记忆策略是（ ）。
A
、
复述
B
、
语言中介
C
、
记忆材料系统化
D
、
间接的意义识记
答案解析
纠错答疑
15、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
A
、
诱导
B
、
维持
C
、
递进
D
、
促进
答案解析
纠错答疑
16、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
经济性
C
、
发展适宜性
D
、
参与性
答案解析
纠错答疑
17、《幼儿园教师专业标准（试行）》中的基本理念不包括（ ）。
A
、
终身学习
B
、
教学为本
C
、
师德为先
D
、
能力为重
答案解析
纠错答疑
18、提出“活教育”思想，主张培养“做人”“做中国人”“做现代中国人”的教育家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
19、教育的关键是为幼儿创设有准备的环境的观点是由（ ）首先提出的。
A
、
福禄贝尔
B
、
陈鹤琴
C
、
蒙台梭利
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
20、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总是获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐都有学习兴趣。这种迁移方式属于（ ）。
A
、
低路迁移
B
、
非特殊迁移
C
、
高路迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
21、日托园晨检的顺序是（ ）。
A
、
一摸、二看、三查、四问
B
、
一问、二摸、三看、四查
C
、
一看、二查、三摸、四问
D
、
一摸、二看、三问、四查
答案解析
纠错答疑
22、幼儿园班级的重大事情应请（ ）决定。
A
、
园长和老师集体研究
B
、
老师和所有家长共同研究
C
、
班级老师集体研究
D
、
幼儿集体讨论
答案解析
纠错答疑
23、幼儿应保证每天睡（ ）小时，其中午睡一般达到2小时左右。
A
、
11—12
B
、
12
C
、
10
D
、
10—12
答案解析
纠错答疑
24、从记忆的发展顺序来看，儿童最早出现（ ）记忆。
A
、
形象
B
、
运动
C
、
语言
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
25、数的组成包括两个过程，分解与组合，幼儿学习数的组成时，应该（ ）。
A
、
先学组合，再学分解
B
、
先学分解，再学组合
C
、
只学分解，不学组合
D
、
只学组合，不学分解
答案解析
纠错答疑
26、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。下列说法有违这一要求的是（ ）。
A
、
幼儿午睡时难以入睡，还影响其他小朋友，教师便主动与家长沟通交流经验，帮助幼儿克服
B
、
小小一直都是由奶奶接送上下课，班主任总抱怨奶奶走得慢，害的他无法早点下班
C
、
手工课布置了回家完成的作业，小丽老师考虑到有些工具的危险性，便在家长接送的时候，提醒每位家长
D
、
两个儿童在午睡时打架，教师通知双方家长到园后积极沟通解决方法，两个儿童又握手言和了
答案解析
纠错答疑
27、你认为哪种方法不属于幼儿园教育活动中倡导幼儿的学习方式（ ）。
A
、
实际操作
B
、
直接感知
C
、
强化练习
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
28、幼儿在游戏中独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，说明了幼儿的（ ）在不断提高。
A
、
社会性水平
B
、
语言表达水平
C
、
材料运用水平
D
、
创造性水平
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是教育职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A
、
热爱教育事业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
30、幼儿园组织小朋友们春游，来到郊外的景观区，见到了“鸬鹚和天鹅”，其主要教学方式是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
直观形象法
C
、
情感体验法
D
、
行动操练法
答案解析
纠错答疑
31、幼儿园一般为（ ）。
A
、
一年制
B
、
二年制
C
、
三年制
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
32、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（ ）。
A
、
身体发育决定心理发展
B
、
身体发育影响心理发展
C
、
心理发展影响身体发育
D
、
心理发展决定身体发育
答案解析
纠错答疑
33、如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（ ）。
A
、
你去比赛，我去观战
B
、
你不去比赛，我也不去观战
C
、
你去比赛，我不一定去观战
D
、
你不去比赛，我去观战
答案解析
纠错答疑
34、教师通过向幼儿家长以微信转账方式收取红包，被予行记过处分，按照有关规定这一处分的执行时间期限是（ ）个月。
A
、
6
B
、
12
C
、
24
D
、
36
答案解析
纠错答疑
35、幼儿园必须贯彻（ ）的卫生工作方针，完善各种防病措施，降低发病率，提高幼儿免疫力，保护幼儿的生命和安全。
A
、
以辅助为主
B
、
以预防为主
C
、
以治疗为主
D
、
以科学为主
答案解析
纠错答疑
36、卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指（ ）。
A
、
教育作用有限
B
、
教育在等待儿童的成长
C
、
教育对儿童发展难以发挥积极作用
D
、
教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响
答案解析
纠错答疑
37、《中华人民共和国未成年人保护法》自（ ）起实施。
A
、
1997年9月10日
B
、
1992年1月1日
C
、
1996年6月1日
D
、
1989年6月5日
答案解析
纠错答疑
38、世界上第一所幼儿园的创始人是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
洛克
C
、
福禄贝尔
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
39、“这是我的玩具，不给你玩！”“我们一起玩捉迷藏吧”。儿童在游戏中的类似言语属于（ ）。
A
、
游戏性言语
B
、
同伴之间的交际性语言
C
、
个体想象化独白
D
、
游戏角色间的交流语言
答案解析
纠错答疑
40、某幼儿说话时有些字音难以发出、字音重复且语流阻滞。该幼儿的语言问题属于（ ）。
A
、
口吃
B
、
情感交往障碍
C
、
构音障碍
D
、
语言发育迟缓
答案解析
纠错答疑
41、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及（ ）相互衔接。
A
、
初中教育
B
、
小学教育
C
、
高中教育
D
、
大学教育
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园教师组织一系列活动，定期组织活动，请家长来参观，这是（ ）。
A
、
亲子活动
B
、
家庭访问
C
、
家长委员会
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
43、儿童学习简单口语的最佳期是（ ）。
A
、
1—2岁
B
、
2—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
44、预防学前儿童肥胖的关键是（ ）。
A
、
使其热量的消耗与摄入取得平衡
B
、
树立“孩子越胖越好”的观念
C
、
节食
D
、
每月定时称体重
答案解析
纠错答疑
45、发明青霉素的科学家是（ ）
A
、
朱既朋
B
、
屠呦呦
C
、
边斯德
D
、
弗莱明
答案解析
纠错答疑
46、幼儿园教师要将（ ）作为自身专业发展的基本依据，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展的自觉性，逐步提升专业发展水平。
A
、
《幼儿园管理条例》
B
、
《幼儿园工作规程》
C
、
《幼儿园教育指导纲要》
D
、
《幼儿园教师专业标准》
答案解析
纠错答疑
47、“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”是幼儿园（ ）儿童的要求。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
48、在一次区域活动期间，堂堂要去厕所，跟夏老师说过后就急匆匆向外跑，在门口不小心撞到了一位同学，堂堂立即向其道歉，夏老师看到后夸奖堂堂懂礼貌，之后堂堂的文明礼貌行为出现得更多了。夏老师采用的学前儿童亲社会行为的培养策略是（ ）。
A
、
规则引导法
B
、
行为描述法
C
、
表扬强化法
D
、
同伴提名法
答案解析
纠错答疑
49、2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》第41条规定幼儿园教师的主要职责不包括（ ）。
A
、
观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制定和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活
B
、
创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动
C
、
妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
D
、
定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查
答案解析
纠错答疑
50、幼儿常把渴望得到的东西或希望发生的事情，当认识发生，这说明幼儿（ ）。
A
、
说谎
B
、
好奇心
C
、
想象与现实混淆
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列动物中，适合学前儿童饲养的是（ ）。
A
、
蝌蚪
B
、
娇凤
C
、
乌龟
D
、
金鱼
答案解析
纠错答疑
52、有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择游戏了，它主要包括（ ）。
A
、
音乐游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
体育游戏
答案解析
纠错答疑
53、小聪是一个胆小、不善言辞的幼儿，不仅讲话慢，而且词汇量很少，对此，教师可以采用（ ）的方法来帮助他
A
、
为其创造一个自由、宽松的语言社交环境
B
、
鼓励他多与其他幼儿进行交流互动
C
、
鼓励他大胆，清楚地表达自己的想法
D
、
引导他接触优秀的儿童为学作品，感受言语上的丰富
答案解析
纠错答疑
54、在顺应外部世界过程中，儿童形成了一个开放的认知系统，这其中涉及的基本过程包括（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
整合
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
55、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和习得的经验
C
、
社会性经验
D
、
具有自我调节作用的平衡过程
答案解析
纠错答疑
56、杜威对教育本质的看法是（ ）。
A
、
教育即社会
B
、
教育即生长
C
、
教育即经验的改造
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
57、对“面向全体，重视个别差异”教育原则的理解，正确的是（ ）。
A
、
关注全体受教育对象，使之都能达到教育目标的要求
B
、
重视个别儿童，因人施教，使其在原有水平上得到应有发展
C
、
集体活动就是“面向全体”，小组和个别活动就是“重视个别差异”
D
、
并不要求所有儿童都达到同等水平，也不要求儿童所有方面都达到同样高度
答案解析
纠错答疑
58、杜威提供的教育主张包括（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即生活
C
、
生活即教育
D
、
儿童中心论
答案解析
纠错答疑
59、刚上幼儿园的东东由于不适应新的环境，出现了分离焦虑，每次去幼儿园他都要紧紧抓住爸妈的手不放，爸妈一离开就哭闹不停，甚至会对外人感到恐惧，针对这类问题，父母可以采取的有效措施是（ ）。
A
、
在入学前选择一些幼儿园生活为主题的绘本，让孩子对集体生活产生兴趣
B
、
告诉幼儿回来后会和他做些什么，让幼儿有期待感
C
、
每次离家和回家设置一定的程序，让幼儿提前感知到分离，有心理准备
D
、
平时少练习一些减少焦虑的活动
答案解析
纠错答疑
60、做好幼小衔接工作能使幼儿顺利适应小学生活，并为其今后的发展打好基础，下列关于幼小衔接的表述正确的是（ ）。
A
、
幼小衔接工作是长期性的而非突击性
B
、
幼小衔接工作是整体性的而非单项性
C
、
幼小衔接工作是提前教授小学学习内容
D
、
幼小衔接工作主要在小学阶段进行
答案解析
纠错答疑
61、幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（ ）。
A
、
行为
B
、
条件
C
、
内容
D
、
标准
答案解析
纠错答疑
62、马斯洛将个人需求分为多个层次，其中，属于基本的需求属于（ ）
A
、
生理需求
B
、
安全需求
C
、
社交需求
D
、
个人自我实现需求
答案解析
纠错答疑
63、特殊能力只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，下列属于幼儿的特殊能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
数学能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
64、下列对儿童进行阅读、绘画、写字和唱歌等活动时的注意事项，说法正确的有（ ）。
A
、
不要让儿童过长时间地阅读，每次阅读的时间以10—20分钟为宜
B
、
鼓励儿童用自然、优美的声音唱歌，避免扯着嗓子叫
C
、
儿童唱歌时最好采取坐姿,以保持胸腔和腹肌的充分活动
D
、
儿童绘画、写字时所用的铅笔、蜡笔等文具应无毒安全
答案解析
纠错答疑
65、下列各项属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
66、教师在对幼儿进行教育时，应注意（ ）。
A
、
使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作
B
、
善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通
C
、
与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展
D
、
与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园的早期阅读教育活动，需要在帮助幼儿获得高质量的（ ）基础上，提供机会让幼儿获得经验。
A
、
口语词汇
B
、
口语表达
C
、
口语短语
D
、
倾听和理解能力
答案解析
纠错答疑
68、幼儿户外体育活动类型包括（ ）。
A
、
集体封闭式
B
、
分散开放式
C
、
分组轮换式
D
、
循环式
答案解析
纠错答疑
69、根据各年龄段幼儿语言发展的水平特点，中班幼儿在语言技能和能力方面的教育目标是（ ）。
A
、
能说简单而完整的合成句
B
、
能听懂并理解游戏规则
C
、
准确传递掌握有细微差别的语言
D
、
能听懂并理解简单的语言游戏规则
答案解析
纠错答疑
70、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是（ ）。
A
、
创设宽松的支持性语言环境
B
、
严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
C
、
面向全体幼儿，注意个体差异
D
、
各领域积极配合，共同提高幼儿语言能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、具体的生活规律和教育条件是形成幼儿个别差异的重要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《中华人民共和国义务教育法》规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、开放性骨折处理时应先止血再固定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、我国幼儿教育史上第一位当幼儿园教师的男大学生是陈鹤琴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园不存在也不应该存在只负责“上课”的“专任教师”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业道德评价的标准是动机和效果辩证统一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、婴儿的听觉在出生前已经发展起来。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、游戏一定是学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、不同的学前儿童，虽然年龄相仿，其心理发展的速度却往往有差异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学生是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师头脑之外的不以教师的意志为主的客观存在。学生不仅是学习的主体而且是权利的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师职业道德的功能具有多样性，教育功能是最基本、最主要的功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在整个幼儿期，机械记忆的效果会随着年龄的增长而有所降低，意义记忆的效果会随着年龄的增长而有所提高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过380人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、一旦错过关键期，儿童的心理能力就不会获得发展了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、多元智力理论评价目的不是为了发掘小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、平行游戏是儿童在一起玩同样的游戏，其心理机制是模仿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》第一次提出基本普及学前教育的目标，即到2020年，普及学前教育一年教育；基本普及学前教育三年教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育幼儿是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的发展和进步。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是电报句。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、同伴关系和亲子关系对儿童的社会交往发展具有互补的本质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、创设幼儿园物质环境时小班要突出结构简单，色彩鲜艳，富有感官刺激等特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设中的动态性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、师德的灵魂是为人师表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿课程游戏化是重新建立一套游戏化课程，让游戏精神落到一日生活的各个环节中。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、科学教育应密切联系幼儿的生活实际，利用身边的事物与现象进行科学探索。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“不陵节而施”是指启发式原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、有关幼儿园自然生态环境的观念中，错误的是（ ）。
A
、
要向儿童展示自然环境的多样性
B
、
要让儿童认识自然环境组成部分之间的广泛的、动态的联系
C
、
要培养儿童尊重自然、保护自然的精神
D
、
要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存
答案解析
纠错答疑
102、幼儿期的语言学习主要是（ ）。
A
、
书面言语
B
、
口头言语
C
、
朗读
D
、
内部言语
答案解析
纠错答疑
103、美国心理学家安娜斯塔西认为每个儿童的遗传和环境交互作用的方式和时间不会完全一样，由此她概括出遗传作用表现的几种可能性，包括（ ）。
A
、
相同的遗传素质在不同的环境条件下可以有不同的发展结果
B
、
不同的遗传素质在不同的环境条件下可能导致相同的发展结果
C
、
在相同的环境条件下，不同的遗传素质会导致相同的发展结果
D
、
在不同的环境条件下，不同的遗传素质一定会出现不同的发展结果
答案解析
纠错答疑
104、“学高为师，身正为范”体现了教师工作的（ ）。
A
、
艰巨性
B
、
长期性
C
、
特殊性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和（ ）的奠基阶段。
A
、
启蒙教育
B
、
素质教育
C
、
学科教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
106、幼儿教师的情感能够直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动具有（ ）。
A
、
指导性
B
、
多样性
C
、
暗示性
D
、
感染性
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园两正餐间，进餐间隔为（ ）。
A
、
2—3小时
B
、
3—3.5小时
C
、
3—4小时
D
、
3.5—4小时
答案解析
纠错答疑
108、下列不符合儿童动作发展的规律的是（ ）。
A
、
从整体动作到局部动作
B
、
从粗大动作到精细动作
C
、
从上部动作到下部动作
D
、
从有意动作到无意动作
答案解析
纠错答疑
109、某教师在解决幼儿间的抢夺时，不是利用自己的权威和指令来处理，而是有意的将这些问题摆到幼儿面前，让他们自己尝试分析讨论，提出解决办法，该教师遵循了幼儿社会性教育的哪一原则（ ）。
A
、
行为实践原则
B
、
情感支持性原则
C
、
榜样作用原则
D
、
随机教育原则
答案解析
纠错答疑
110、撰写《人的教育》一书的儿童教育专家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
皮亚杰
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
111、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
国家利益论
答案解析
纠错答疑
112、卢梭倡导的教育观是（ ）。
A
、
自然教育
B
、
爱的教育
C
、
和谐教育
D
、
绅士教育
答案解析
纠错答疑
113、某幼儿园在秋季招生时，要求幼儿必须经过简单测试，合格者才可入园。以下说法正确的是（ ）。
A
、
不同于义务教育，幼儿是在每年春季招生
B
、
幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查
C
、
幼儿入园前无需经过任何检查
D
、
幼儿入园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试，以便分班
答案解析
纠错答疑
114、“在实际生活和游戏中引导幼儿按数取物”这一教育方法适合于（ ）。
A
、
小班
B
、
托班
C
、
小学
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
115、关于教师对幼儿喝水的指导，下列说法错误的是（ ）。
A
、
在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B
、
建立喝水常规，让幼儿学会自己取水的正确方法
C
、
使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D
、
要求幼儿讲究饮水卫生，不喝生水
答案解析
纠错答疑
116、根据记忆的内容对象不同，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆等。从发展顺序看，最早出现的是（ ），最后是（ ）。
A
、
运动记忆；形象记忆
B
、
情绪记忆；语词记忆
C
、
运动记忆；语词记忆
D
、
情绪记忆；形象记忆
答案解析
纠错答疑
117、下列修辞手法中，（ ）可以把抽象的东西或幼儿不熟悉的东西讲得形象，既可以激发幼儿的学习兴趣，又可以启发幼儿的想象力。
A
、
比喻
B
、
夸张
C
、
比拟
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
118、“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映了（ ）在个体心理中的发展作用。
A
、
客观因素
B
、
主观因素
C
、
外在因素
D
、
教育因素
答案解析
纠错答疑
119、对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ）。
A
、
允许幼儿按需自由如厕
B
、
要求排队如厕
C
、
控制幼儿如厕次数
D
、
控制幼儿如厕的间隔
答案解析
纠错答疑
120、亚健康是机体经医学检查各项指标正常，无明显疾病，但自我感觉却体力不支。睡眠不佳，食欲不振，出现适应能力减弱免疫力下降等现象，下面属于亚健康的是（ ）。
A
、
小明的身体健康神经状态好，社会适应良好
B
、
小明的体检报告显示其淋巴结肿大
C
、
小明的体检报告显示其甲状腺肿大
D
、
小明的体检报告显示没有任何异常，但总是感觉什么都不想吃，也睡不好
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120