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2024年平顶山市鲁山县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明。这说明儿童心理发展特征的（ ）。
A
、
延续性
B
、
多变性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园教育内容的特点是（ ）。
A
、
全面性和启蒙性
B
、
全面性和逻辑性
C
、
系统性和启蒙性
D
、
系统性和逻辑性
答案解析
纠错答疑
3、幼儿园课程内容选择的原则不包括（ ）。
A
、
紧紧围绕幼儿教育的目标
B
、
紧紧立足于幼儿发展
C
、
基于幼儿的真实生活
D
、
依据幼儿学习的取向
答案解析
纠错答疑
4、在教学过程中，（ ）是以实物、图片、标本等引出课题，激发幼儿的学习兴趣的方法。
A
、
教具导入
B
、
问题导入
C
、
悬念导入
D
、
作品导入
答案解析
纠错答疑
5、小儿腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性（ ）传染病。
A
、
肠道
B
、
血液
C
、
呼吸道
D
、
泌尿生殖道
答案解析
纠错答疑
6、幼儿教师全面了解和评价幼儿最常用的方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
观察法
C
、
作品分析法
D
、
测查评价法
答案解析
纠错答疑
7、如果一个教师觉得以自己的能力来做当下的教师工作是大材小用，因而厌倦工作，由先前对工作的认真负责变为敷衍了事，甚至考虑放弃教师工作而改做其他。若按照美国心理学家法贝的观点，上述教师的职业倦怠类型是（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
高挑战型
答案解析
纠错答疑
8、张老师为了让幼儿在园好好吃饭，经常翻看幼儿的背包，查看幼儿是否悄悄带零食，张老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有权管理幼儿
B
、
正确，有助于幼儿养成良好的进餐习惯
C
、
错误，侵犯了幼儿的隐私权
D
、
错误，侵犯了幼儿的财产权
答案解析
纠错答疑
9、幼儿教师在设计课程目标时候应充分考虑本班幼儿的实际情况，所定的目标应在幼儿的最近发展区内，这说明，教师应遵循制定课程目标的（ ）。
A
、
整体性原则
B
、
时代性原则
C
、
系统性原则
D
、
可行性原则
答案解析
纠错答疑
10、欣欣最近总是搞恶作剧，吓哭了幼儿园的很多小朋友，教师应该（ ）。
A
、
请家长到幼儿园来教育
B
、
亲自批评教育
C
、
认为这是创造力的表现，提高表扬
D
、
发现其新的闪光点及时引导
答案解析
纠错答疑
11、当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，教师应（ ）。
A
、
让他休息一会，等会再说
B
、
让他先听听别人怎么说
C
、
提醒他不要着急慢慢说
D
、
听老师示范一遍
答案解析
纠错答疑
12、教师的教学效能感对学生的学习成绩有较强的预测作用，是预测教师对学生影响程度的最有效的指标之一。教学效能感这一概念在理论上来源于（ ）的自我效能感理论。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
弗洛伊德
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
13、幼儿教师在劳动节组织幼儿到田里插秧，这主要反映了幼儿园教育内容的哪一原则？（ ）
A
、
兴趣性
B
、
生活性
C
、
时代性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
14、关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是（ ）。
A
、
内在动机以好奇与兴趣为主
B
、
外在动机逐渐增长
C
、
不需要教师的鼓励
D
、
逐渐形成较稳定的学习成败归因
答案解析
纠错答疑
15、保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）。
A
、
1.5小时
B
、
2小时
C
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
16、下列属于“言语过程中”的是（ ）。
A
、
练习打字
B
、
练声
C
、
练琴
D
、
听故事
答案解析
纠错答疑
17、儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（ ）。
A
、
口头数数→按数取物一给物说数一掌握数概
B
、
口头数数→给物说数一按数取物一掌握数概念
C
、
按数取物→口头数数一给物说数一掌握数概
D
、
按数取物→给物说数→口头数数一掌握数概念
答案解析
纠错答疑
18、在认识“长短”和“高矮”活动中，先让幼儿逐个比较以后，才可以排列出“长短”和“高矮”的顺序，这种问题解决的方法是（ ）。
A
、
类比解决问题法
B
、
算法式
C
、
爬山法
D
、
逆向反推法
答案解析
纠错答疑
19、行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，其中不包括（ ）。
A
、
烦
B
、
爱
C
、
怒
D
、
怕
答案解析
纠错答疑
20、《儿童权利公约》确立的儿童四大基本权利不包括（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生存权
C
、
参与权
D
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
21、在选择幼儿园健康教育内容时，北方地区可更多地开展雪地游戏活动，南方地区可更多地开展玩水、玩沙游戏活动，少数民族地区可开展丰富多彩的本民族民间体育活动等，这说明选择幼儿园健康教育内容的要求之一是（ ）。
A
、
选择的内容要因地制宜
B
、
选择的内容要以幼儿园健康教育目标为依据
C
、
选择内容要符合幼儿身心发展的特点及生活经验的水平
D
、
选择内容要为幼儿一生的发展服务
答案解析
纠错答疑
22、会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（ ）。
A
、
小班儿童
B
、
中班儿童
C
、
大班儿童
D
、
学前班儿童
答案解析
纠错答疑
23、在幼儿园玩游戏时，难免会有意外情况发生，若幼儿玩游戏时骨折，则教师的下列做法中，错误的是（ ）。
A
、
如果是闭合性骨折，上肢应采用伸直固定，下肢采用屈膝固定
B
、
如果是开放性骨折，在夹板固定以前应先止血
C
、
如果是开放性骨折，外露的骨头应盖上无菌纱布，再用夹板固定
D
、
骨折的急救重点是及时止痛，止血，防止休克，不要盲目搬动患儿
答案解析
纠错答疑
24、小美上了大班，每天晚上睡觉还是要母亲陪伴，否则便会哭闹。母亲只好每晚陪伴，有时长达数个小时。后来，父母商量好对小美的哭闹不予理睬，第一天晚上，小美整整哭了一个小时，哭累了就睡着了，第二天只哭了二十分钟便入睡了，之后，小美哭闹时间逐渐减少，最后不哭也可以安然入睡了。该案例中的父母采取了哪种措施控制了小美的情绪？（ ）
A
、
转移法
B
、
冷却法
C
、
消退法
D
、
自我说服法
答案解析
纠错答疑
25、幼儿教师选择教学内容最主要的依据是（ ）。
A
、
幼儿发展
B
、
社会需求
C
、
学科知识
D
、
教师特长
答案解析
纠错答疑
26、日常消毒被褥的主要方法是（ ）。
A
、
开窗通风
B
、
洗涤
C
、
日晒
D
、
煮沸
答案解析
纠错答疑
27、以下方式不是为了发展幼儿自我意识的是（ ）。
A
、
帮助幼儿认识和接纳自己
B
、
要增进幼儿的自我价值感和自信心
C
、
帮助幼儿认识、理解和恰当表达自己的情绪
D
、
培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
答案解析
纠错答疑
28、教育民主化首先应做到（ ）。
A
、
教育机会均等
B
、
教育活动民主化
C
、
师幼关系民主化
D
、
教育内容民主化
答案解析
纠错答疑
29、在幼儿园教育活动中，最能关注儿童个体差异的教学组织形式是（ ）。
A
、
个别活动
B
、
班集体活动
C
、
小组活动
D
、
全园活动
答案解析
纠错答疑
30、每个孩子都到可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱护、期望和珍惜这些孩子。这一观点符合（ ）。
A
、
狼性法则
B
、
南风效应
C
、
鱼缸法则
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
31、下列不属于幼儿园艺术教育培养目标的是（ ）。
A
、
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B
、
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自已的情感和体验
C
、
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
D
、
能掌握较好的美术、音乐技能
答案解析
纠错答疑
32、在问幼儿“月亮为什么不会掉下来”时，幼儿会回答“月亮因为明亮，所以不会掉下来”，这表明幼儿对事物的认识和解释（ ）。
A
、
能够很好地区分主体和客体
B
、
往往从主观意愿出发，赋予万物以灵性
C
、
直接受到他人生活经验的影响
D
、
只是根据感知到的表面现象来进行的
答案解析
纠错答疑
33、幼儿教师教授动作示范时，采用镜面示范原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
使幼儿看得更清楚
答案解析
纠错答疑
34、（ ）规定“蒙养院专为保育教导三岁以上至七岁儿童，每日不得超过四点钟”。
A
、
《奏定学堂章程》
B
、
《钦定学堂章程》
C
、
《壬子癸丑学制》
D
、
《壬戌学制》
答案解析
纠错答疑
35、适合幼儿园一日活动中过渡环节的游戏主要有手部动作、（ ）、歌谣游戏等。
A
、
表演游戏
B
、
语言游戏
C
、
建构游戏
D
、
探索游戏
答案解析
纠错答疑
36、某家庭在教育孩子时，经常出现，爸爸说往东，妈妈说往西，孩子找不到北的现象，这种做法主要违反了（ ）教育原则。
A
、
启发性
B
、
尊重个体差异
C
、
实践性
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
37、幼儿园物质环境创设最重要是（ ）。
A
、
安全卫生
B
、
美观大方
C
、
丰富多彩
D
、
有教育性
答案解析
纠错答疑
38、制定《学生伤害事故处理办法》的目的是（ ）。
A
、
保护学生的合法权益
B
、
保护学校的合法权益
C
、
保护学生、学校的合法权益
D
、
保护教师的合法权益
答案解析
纠错答疑
39、儿童是一个（ ）的社会个体，有自己的情感和尊严，其人格和权力受到充分尊重。
A
、
独立
B
、
平等
C
、
主动积极
D
、
自主
答案解析
纠错答疑
40、小红正在看图画书，听到外面鞭炮的声音，便跑到窗口去看热闹，这说明幼儿的注意具（ ）特征。
A
、
无意性
B
、
有意性
C
、
分散性
D
、
转移性
答案解析
纠错答疑
41、形式训练说的理论基础是（ ）。
A
、
人本主义学说
B
、
建构主义学说
C
、
官能心理学
D
、
行为主义学说
答案解析
纠错答疑
42、为使烫伤处血管收缩达到减少渗出的目的，应立即对幼儿烫伤处进行冲洗，此时液体应为（ ）。
A
、
冷水
B
、
热水
C
、
盐水
D
、
酒精
答案解析
纠错答疑
43、最近发展区的提出者是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果斯基
C
、
杜威
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
44、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能集中精力听老师或其他人讲话，并且有疑问时能主动提问？（ ）
A
、
托班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
45、幼儿每天户外活动时间一般不少于（ ）。
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
46、在（ ）的家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，缺乏安全感，会变得极度不安，不喜欢与闹伴交往，并时常表现出忧虑、退缩、怀疑的性格特点。
A
、
民主型
B
、
自由型
C
、
专制型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
47、以下选项中，属于访谈调查法优点的是（ ）。
A
、
更具客观性
B
、
更有利于做大样本研究
C
、
更有利于研究深层次的复杂问题
D
、
更易于对数据进行编码处理
答案解析
纠错答疑
48、幼儿自我意识萌芽的最主要标志是（ ）。
A
、
掌握代名词“你”
B
、
掌握代名词“我”
C
、
掌握代名词“他”
D
、
意识到自己的生理状况
答案解析
纠错答疑
49、教育方法采用“诱”“导”“讽”代替“督”“责”“罚”的人是（ ）。
A
、
顾炎武
B
、
颜元
C
、
黄宗羲
D
、
王守仁
答案解析
纠错答疑
50、让小虹学钢琴，每次在她练完琴后她妈妈夸奖她并买雪糕给她吃，她妈妈行为是对（ ）理论的运用。
A
、
桑代克
B
、
巴普洛夫
C
、
华生
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
51、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）现象。
A
、
敏感期
B
、
关键期
C
、
转折期
D
、
缓冲期
答案解析
纠错答疑
52、了解和评价幼儿不适宜的方法是（ ）。
A
、
日常观察
B
、
家庭调查
C
、
统一测试
D
、
幼儿谈话
答案解析
纠错答疑
53、人体位移中最基本、最自然也最省力的运动方式是（ ），这是锻炼幼儿身体的良好手段之一。
A
、
走步
B
、
攀登
C
、
钻
D
、
跳
答案解析
纠错答疑
54、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）。
A
、
学科专业素养
B
、
沟通能力
C
、
交际能力
D
、
阅读素养
答案解析
纠错答疑
55、（ ）决定了社会对学前教育的经费投入和学前教育内容与手段的变革。
A
、
生产关系
B
、
传统文化
C
、
生产力水平
D
、
政治经济制度
答案解析
纠错答疑
56、下列哪项不属于活动课程的特点（ ）。
A
、
以儿童为中心
B
、
按学生的心理发展特点来组织教学
C
、
按活动主题组织
D
、
强调“训练”、“指导”、“控制”
答案解析
纠错答疑
57、研究学前儿童心理的基本原则，有发展性原则、客观性原则和（ ）。
A
、
基础性原则
B
、
整合性原则
C
、
教育性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
58、豆豆怕狗，当她看到青青和小狗一起玩得很开心时，她对小狗的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这属于（ ）形式的学习。
A
、
替代强化
B
、
自我强化
C
、
经典性条件反射
D
、
操作性条件反射
答案解析
纠错答疑
59、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》要求在履行教育教学义务时，教师必须遵守职业道德规范，下列不属于教师职业道德内容的是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
戒骄戒躁
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
60、儿童数概念形成经历的四个阶段依次是（ ）。
A
、
给物数数——口头数数——按数取物——掌握数概念
B
、
口头数数——按数取物——给物数数——掌握数概念
C
、
口头数数——给物数数——按数取物——掌握数概念
D
、
口头数数——给物数数——掌握数概念——按数取物
答案解析
纠错答疑
61、高宽课程是幼儿园重要课程之一，高宽课程主要的理论依据是（ ）。
A
、
皮亚杰认知发展理论
B
、
维果茨基的建构主义理论
C
、
加德纳的多元智能理论
D
、
杜威的实用主义理论
答案解析
纠错答疑
62、“对幼儿照料与教育，就像经线与纬线样紧密地交织在一起”这句话体现了（ ）。
A
、
个别教育原则
B
、
因材施教原则
C
、
保教结合原则
D
、
集体教育原则
答案解析
纠错答疑
63、下列属于幼儿教师应具备的幼儿发展知识的是（ ）。
A
、
熟悉幼儿园教育的目标任务内容要求和基本原则
B
、
掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法
C
、
掌握幼儿园各领域的特点与基本知识
D
、
了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜对策
答案解析
纠错答疑
64、在教师职业道德规范中（ ）是规范的基础，其他规范是其具体体现。
A
、
团结协作
B
、
热爱学生
C
、
依法执教
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
65、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性，对学生而言，概念获得的典型形式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
66、吃橘子时，楠楠说：“老师，你给我剥皮吧。”“老师大声说：“咱们一起来帮橘子脱衣服吧，看看谁做得又快又好！”小朋友们争相动起手来，楠楠也在模仿中学会了剥橘子皮。上述行为体现了这位老师（ ）。
A
、
维护每一个幼儿的人格与权利
B
、
培养幼儿初步的生活自理能力
C
、
综合组织各领域教育和教学的内容
D
、
创设与教育相适应的物质环境
答案解析
纠错答疑
67、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
A
、
阅读
B
、
书写
C
、
游戏
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
68、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意识
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
69、《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调科学教育要（ ），来源于身边的科学，不能偏离生活。
A
、
趣味性
B
、
生活化
C
、
幼儿化
D
、
情景化
答案解析
纠错答疑
70、根据所记材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是（ ）。
A
、
机械记忆
B
、
意义记忆
C
、
无意记忆
D
、
形象记忆
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、儿童体格发育遵循（ ）。
A
、
向心律
B
、
正侧律
C
、
轨迹现象
D
、
头尾原则
答案解析
纠错答疑
72、儿童享有的权利有（ ）。
A
、
教育权
B
、
生存权
C
、
发展权
D
、
赠与权
E
、
受保护权
答案解析
纠错答疑
73、多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
冲动行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
74、以儿童社会性发展为依据，进行划分的学前游戏有（ ）。
A
、
平行游戏
B
、
合作游戏
C
、
角色游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
75、根据环境的性质，可以将环境分为（ ）。
A
、
物质环境
B
、
精神环境
C
、
地理环境
D
、
外界环境
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园要科学、合理的帮助幼儿做好入学准备，重点做好（ ）等学习适应能力的准备。
A
、
语言
B
、
任务意识
C
、
规则意识
D
、
初步逻辑思维
答案解析
纠错答疑
77、学前儿童社会教育活动评价方法有（ ）。
A
、
自然观察法
B
、
谈话法
C
、
价值澄清法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
78、《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师要富有“四心”，其中包括（ ）。
A
、
细心
B
、
耐心
C
、
爱心
D
、
热心
答案解析
纠错答疑
79、彤彤拿着水果刀玩耍，不小心在手指划了一道口子，伤口处开始渗出血珠，幼儿教师应该（ ）。
A
、
第一步，先检查伤口的深浅大小
B
、
对于较小较浅的割伤，先采用压迫止血法，然后用温水冲洗
C
、
对于伤口较大较深的，应将伤口抬高，立即送医院，请医生处理
D
、
治理伤口选用双氧水，由外向里消毒，然后涂擦红药水或紫药水
答案解析
纠错答疑
80、特殊能力只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，下列属于幼儿的特殊能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
数学能力
D
、
音乐能力
答案解析
纠错答疑
81、学前教育应当坚持以游戏为主要途径的原则，发挥游戏在学前儿童成长中的作用，依靠和利用游戏活动来进行教育，这是因为学前儿童在游戏中，不仅可以体验愉悦，激发活动兴趣，而且能够通过游戏活动（ ），成为学前儿童认识世界、促进发展的基本活动方式。
A
、
锻炼能力
B
、
积累经验
C
、
丰富知识
D
、
塑造习惯
答案解析
纠错答疑
82、下列属于3—6岁儿童记忆发展的特点有（ ）。
A
、
情绪记忆和运动记忆发展停滞
B
、
意义记忆效果优于机械记忆
C
、
无意记忆为主，有意记忆正在发展
D
、
形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展
答案解析
纠错答疑
83、关于幼儿园教师休息休假规定，正确的是（ ）。
A
、
享受国家规定寒暑假期的带薪休假
B
、
依法享受了寒暑假，就不再享受带薪休假
C
、
病假、事假休假期满后，必须及时销假
D
、
其休假天数多于年休假天数的，不享受当年的年休假
答案解析
纠错答疑
84、教师与家长彼此尊重，加强沟通，加深了解，达成共识，相互配合，才能取得比较理想的教育效果，以下属于教师与家长沟通合作的方法有（ ）。
A
、
技术沟通法
B
、
感情疏通法
C
、
通过网络进行交流
D
、
情境交流法
答案解析
纠错答疑
85、国家实施素质教育的基本要求包括（ ）。
A
、
面向全体
B
、
促进学生全面发展
C
、
促进学生创新精神和实践能力培养
D
、
促进学生生动、活泼、主动发展，着眼于学生的终生可持续发展
答案解析
纠错答疑
86、探究式学习的特点有（ ）。
A
、
开放性
B
、
程性
C
、
自主性
D
、
模拟性
答案解析
纠错答疑
87、幼儿教师需要一个涉及（ ）等多方面的宽广的知识结构。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
生理学
D
、
卫生学
答案解析
纠错答疑
88、大班幼儿豆豆父母临时有事，按规定下列哪个可以接豆豆放学（ ）。
A
、
豆豆爷爷
B
、
豆豆外婆
C
、
豆豆五年级哥哥
D
、
受豆豆父母委托邻居张阿姨
答案解析
纠错答疑
89、幼儿安全教育的内容主要包括（ ）。
A
、
遵守幼儿园安全教育制度
B
、
懂得生活中潜在的危险
C
、
学习儿童自救的粗浅知识
D
、
维护设施设备
答案解析
纠错答疑
90、应急安全事件是指儿童在活动中突发的安全性事件，下列儿童活动中常见的应急安全事件，处理方法正确的是（ ）。
A
、
儿童流鼻血时，应让儿童立即后仰，并将棉花塞入儿童鼻腔止血
B
、
儿童出现呕吐时，应防止出现呕吐窒息
C
、
儿童扭伤时，应让儿童停止活动
D
、
儿童摔伤时，不能用手揉搓伤口处
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是沿海地区的学前教育公共服务体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师职业道德要求教师要有责任感、事业心、渊博的学识、崇高的精神。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、被忽略型的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、面对抑郁气质类的幼儿，要培养其机智、敏锐和自信心，防止其疑虑，孤独。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在教师考核中，对于违反师德行为的规定，实行“一票否决”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育好学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、好奇，好动，好探索是幼儿的天性，不能因重视幼儿的安全而限制，禁止幼儿的活动，因噎废食、消极防范是不可取的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼教工资水平不高，可以适当地利用家长关系为个人谋私利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展水平和科学技术发展状况，要与他们的要求相适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、为幼儿提供的饮食烹调方式应尽量减少煎炸、烧烤、腌制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿园向小学阶段过渡只是顺其自然，不需要老师花太多精力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在组织婴幼儿进行户外体育游戏时，体育器械的投放越多越好、越新越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、幼儿能够根据物体的外在形象记忆几种材料，他主要依靠的是表象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿园中可以给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力开发。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、幼儿园与社区合作不利于提升社区的精神文明建设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、杜威提出“生活即教育”理论，陶行知提出“教育即生活”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，到2020年全省将全面普及学前三年教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、当幼儿出现疑似心跳呼吸骤停时，应迅速将幼儿摆放在平直的木板或者平整的地面上，让幼儿仰卧。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、夸美纽斯在现代教育史上被称为“哥白尼”式的人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在幼儿美术活动中，让幼儿用玩的方式体验不同的“工作”和材料带来的乐趣，是我们重要的教育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、心境是人对某种意外环境的刺激所做出的适应性反应，是一种高度紧张的情绪状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了保教结合原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、陶行知发现了适合我国国情的“多轨教学”提出“艺友制师范教育”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得到应有的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、按游戏规则来玩，缺乏自主性，因此规则游戏是一种较为低级的游戏。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、适龄儿童接受义务教育的最早年龄为年满五周岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、自然和社会这两种环境是儿童天天接触到的，应当成为幼儿园课程的中心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、幼儿的活动可大致分为内部活动和外部活动两类，幼儿只有在内部活动中才是活动的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、李老师在平时与幼儿接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（ ）。
A
、
团结协作
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
122、幼儿教师的沟通能力包括（ ）。
A
、
教师与教师之间的沟通能力
B
、
幼儿与家长的沟通能力
C
、
教师与上级领导的沟通能力
D
、
促进幼儿之间相互沟通的能力
答案解析
纠错答疑
123、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园合作伙伴，争取家长的（ ），提高其教育能力。
A
、
理解
B
、
主动参与
C
、
同情
D
、
友情
答案解析
纠错答疑
124、“童言无忌”从儿童心理学角度看（ ）。
A
、
儿童心理落后的表现
B
、
符合儿童年龄特征的表现
C
、
“超常”的表现
D
、
父母教育不当所致
答案解析
纠错答疑
125、幼儿数概念的形成过程是（ ）。
A
、
掌握数概念—给物说数—按数取物—口头数数
B
、
口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C
、
按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
D
、
给物说数—口头数数—掌握数概念—按数取物
答案解析
纠错答疑
126、幼儿园的新新喜欢跟王老师分享她的生活，即使她表达一句完整的话需要很长时间，王老师也能很有耐心地听她讲完，并通过她的言行尝试去理解她并给她肯定，王老师还会每天注意观察每个小朋友了解其行为特点、性格特点并记录。从教师观角度，王老师是（ ）。
A
、
幼儿的倾听者与观察者
B
、
幼儿的支持者与引导者
C
、
幼儿活动的合作者
D
、
研究者、学习者、创造者
答案解析
纠错答疑
127、动作发展包括大小肌肉两个部分，下列哪种活动不是重点发展大肌肉的？（ ）
A
、
踢足球
B
、
单脚跳
C
、
打弹珠
D
、
肩上投球
答案解析
纠错答疑
128、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。
A
、
思维能力
B
、
思维的抽象性和逻辑性
C
、
智力
D
、
抽象逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
129、下列食物中含维生素C最丰富的是（ ）。
A
、
牛奶
B
、
鱼虾
C
、
面粉
D
、
新鲜水果
答案解析
纠错答疑
130、整个幼儿期，占主导地位的思维类型是（ ）。
A
、
直觉行动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
辩证逻辑思维
答案解析
纠错答疑
131、皮亚杰设计的“三山实验”是儿童（ ）的一个典型的例证。
A
、
直观行动思维
B
、
自我中心思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
表面联系思维
答案解析
纠错答疑
132、丹丹在娃娃家里拿着铲子炒菜，将食物装进盘子里，并端到了桌子上。旁边的两个小朋友看见了，他也模仿并不断重复动作。不久，桌子上摆满了食物。从幼儿的社会性角度上，他们的游戏属于（ ）。
A
、
合作游戏
B
、
单独游戏
C
、
联合游戏
D
、
平行游戏
答案解析
纠错答疑
133、幼儿最喜欢模仿他心目中最重要的人，例如家庭中的父母，幼儿园的教师。这种现象可以用（ ）理论解释。
A
、
试误学习
B
、
观察学习
C
、
顿悟学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
134、个性结构中最活跃的因素是指（ ）。
A
、
气质
B
、
个性倾向性
C
、
能力
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
135、《幼儿园工作规程》中规定，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外的体育活动时间）每天不得少于（ ）小时，寄宿制幼儿园不得少于（ ）小时。
A
、
2，3
B
、
2，2
C
、
3，2
D
、
3，3
答案解析
纠错答疑
136、户外活动时小伟没有取到皮球，看到小强正在玩就去抢。小强不给，小伟就把小强推倒在地。小伟的攻击性行为属于（ ）。
A
、
敌意性攻击
B
、
主动性攻击
C
、
身体攻击
D
、
工具性攻击
答案解析
纠错答疑
137、在有关邻居关系的故事中，张老师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的？有什么感觉？”张老师运用了移情法中的（ ）训练技术。
A
、
认知提示
B
、
情绪追忆
C
、
巩固深化
D
、
情境表演
答案解析
纠错答疑
138、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（ ）和探究欲望。
A
、
好奇心
B
、
认识兴趣
C
、
初步认识
D
、
认知兴趣
答案解析
纠错答疑
139、妈妈在陪1岁半的小嘉玩拨浪鼓时，趁她不注意把拨浪鼓藏到身后，小嘉到处寻找。这表明（ ）。
A
、
小嘉具备了客体永久性的观念
B
、
小嘉的有意注意开始发展
C
、
小嘉的自我意识已经形成
D
、
小嘉的依恋行为开始发展
答案解析
纠错答疑
140、使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（ ）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A
、
幼儿服务
B
、
教学服务
C
、
教师服务
D
、
家长的要求服务
答案解析
纠错答疑
141、“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻的博士和老态龙钟的儿童”，这段话出自（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《童年的秘密》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《人的教育》
答案解析
纠错答疑
142、幼儿园教育评价的作用是（ ）。
A
、
对儿童进行选拔、排队
B
、
促进每个幼儿富有个性的发展
C
、
促进幼儿更好的学习知识
D
、
促进幼儿智力的发展
答案解析
纠错答疑
143、幼儿教师必备的能力不包括（ ）。
A
、
观察力
B
、
沟通能力
C
、
组织分组活动能力
D
、
钢琴十级技能
答案解析
纠错答疑
144、离园时红红开心地对爸爸说：“今天老师表扬了我，还给我贴了好多小星星呢！”爸爸和老师沟通后，却发现并没有这回事，爸爸觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此你认为（ ）。
A
、
红红撒谎了，必须高度重视，及时教育指导
B
、
红红只是将想象与现实混淆了，不用过分担忧
C
、
这是幼儿“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致
D
、
教师在教育活动过程中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进
答案解析
纠错答疑
145、将儿童生活中接触到的事物，按照事物的性质和内容的深浅分布在各个不同的年龄班中，这种课程编制方法属于（ ）。
A
、
直进法
B
、
圆周法
C
、
螺旋法
D
、
混合法
答案解析
纠错答疑
146、对未知事物的好奇心属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
美感
C
、
理智感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
147、“常规遮盖法”是一种简易便行的有效方法，主要用来治疗（ ）。
A
、
远视
B
、
近视
C
、
弱视
D
、
散光
答案解析
纠错答疑
148、下列属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式的有（ ）。
A
、
强化学习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
149、幼儿园教育“小学化”倾向，违背了学前教育（ ）原则。
A
、
发展适宜性
B
、
注重个别差异
C
、
保教结合
D
、
以游戏为基本活动
答案解析
纠错答疑
150、（ ）关注每一个学生在与具体教学情境的种种际遇中产生的个体化表现，而不是预先规定的结果。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
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1、单选题
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17
18
19
20
21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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