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2024年平顶山市宝丰县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿不宜过早学习写字，是因为（ ）。
A
、
脊椎生理性弯曲未固定
B
、
腕骨未钙化
C
、
小肌肉群发育晚
D
、
肌肉端易疲劳
答案解析
纠错答疑
2、幼儿缺锌可能导致的后果不包括（ ）。
A
、
呆小症
B
、
食欲不振
C
、
味觉迟钝
D
、
皮肤创伤不易愈合
答案解析
纠错答疑
3、幼儿教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要促进其进一步发展，这符合（ ）。
A
、
基础性原则
B
、
兴趣性
C
、
价值性
D
、
发展适宜性
答案解析
纠错答疑
4、“视而不见”“听而不闻”体现了注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
选择性
D
、
无意性
答案解析
纠错答疑
5、儿歌《别说我小》中“我会做什么”的句子不易掌握，幼儿教师可以让幼儿模仿穿衣、洗脚、擦桌，扫地、浇花等动作，边做动作边学儿歌，这种方法属于（ ）。
A
、
故事记忆法
B
、
绘图记忆法
C
、
表演记忆法
D
、
情境记忆法
答案解析
纠错答疑
6、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性著作是（ ）。
A
、
《理想国》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《大教学论》
D
、
《林哈德与葛笃德》
答案解析
纠错答疑
7、教师要建立班级（ ），营造良好的班级氛围，让幼儿感到安全、舒适。
A
、
日常规范
B
、
秩序和规则
C
、
常规和要求
D
、
行为流程
答案解析
纠错答疑
8、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟”。从幼儿语言发展的角度看，这一现象反映的特点是（ ）。
A
、
过度规范化
B
、
扩展不足
C
、
电报式言语
D
、
过度泛化
答案解析
纠错答疑
9、从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在（ ）。
A
、
0—6、7岁
B
、
1—6、7岁
C
、
2—6、7岁
D
、
3—6、7岁
答案解析
纠错答疑
10、在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸，右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意听老师说话都没效果，这是因为围裙引起了幼儿的（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的选择
D
、
注意的分散
答案解析
纠错答疑
11、教师要站在幼儿的立场上看问题，多从幼儿的兴趣出发，布置环境，安排教育活动。这体现的幼儿社会化理论是（ ）。
A
、
统一论
B
、
互动论
C
、
主体论
D
、
冲突论
答案解析
纠错答疑
12、最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（ ）。
A
、
《幼儿园教育大纲》
B
、
《母婴保健法》
C
、
《中国儿童发展纲要》
D
、
《儿童权利公约》
答案解析
纠错答疑
13、苏苏开始用自创的样式符号来表现物体，比如用一根线来表示蛇，用一个大圆表示熊猫，但这些都不是固定的，会随着苏苏的想象而改变。这说明苏苏的绘画能力处于（ ）。
A
、
写实期
B
、
涂鸦期
C
、
定型期
D
、
象征期
答案解析
纠错答疑
14、下列属于早期阅读目标的是（ ）。
A
、
看完图书后放回原处
B
、
能观察到画面细微的变化
C
、
通过封面认识不同的书
D
、
在看图书中获得快乐
答案解析
纠错答疑
15、具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
兴趣
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
16、教师是社区教育资源的（ ）。
A
、
支持者
B
、
引导者
C
、
组织者
D
、
整合者
答案解析
纠错答疑
17、美术课上，老师拿着一张正方形的卡纸问，“它看起来像什么？”“剪去一个角以后，这张纸有什么变化？”这里，美术老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
演示法
C
、
示范法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
18、通常日常语言教育活动的形成包括（ ）。
A
、
玩一玩，说一说，读一读，写一写
B
、
玩一玩，说一说，背一背，读一读
C
、
听一听，读一读，说一说，背一背
D
、
听一听，玩一玩，说一说，读一读
答案解析
纠错答疑
19、幼儿的教学是（ ）。
A
、
师幼互动的活动
B
、
幼儿的活动
C
、
教师的活动
D
、
个别活动
答案解析
纠错答疑
20、幼儿体操动作的编排应包括身体的各个部位和不同方向的动作，成套幼儿体操的编排程序是（ ）。
A
、
上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作→放松、整理动作
B
、
扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作→上肢或四肢的伸展动作→放松、整理动作
C
、
放松、整理动作→上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作
D
、
腹背动作→上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→下肢及全身动作→下肢及全身动作
答案解析
纠错答疑
21、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到（ ）左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A
、
1小时
B
、
2小时
C
、
3小时
D
、
4小时
答案解析
纠错答疑
22、下列不属于引导儿童通过实例获得汽车概念的方法是（ ）。
A
、
看到路上汽车告诉儿童，这是汽车
B
、
拿着汽车图片告诉儿童，这就是汽车
C
、
告诉儿童汽车是烧汽油的四轮车
D
、
让儿童摸摸汽车告诉他，这是汽车
答案解析
纠错答疑
23、幼儿把一条裤子，说成一双裤子。这是因为幼儿处于（ ）。
A
、
混沌一体到逐步分化
B
、
词义的扩张
C
、
词义的缩小
D
、
造词现象
答案解析
纠错答疑
24、幼儿老师在组织“美味的蔬菜”绘画活动过程中，下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
老师在黑板上画一个胡萝卜，要求幼儿照着画
B
、
提供各种蔬菜的图片，让幼儿欣赏
C
、
拿出仿真蔬菜教具，让幼儿观察
D
、
组织幼儿讨论对蔬菜的认知
答案解析
纠错答疑
25、幼儿利用各种建筑和结构材料（积木、积塑、金属结构材料、沙、雪等）进行各种建筑和构造活动，反映现实生活的游戏称为（ ）。
A
、
规则游戏
B
、
表演游戏
C
、
结构游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
26、婴幼儿应多吃蛋类、奶制品，保证维生素D的摄入，以预防因维生素D的缺乏而引起的（ ）。
A
、
呆小病
B
、
异食癖
C
、
佝偻病
D
、
坏血病
答案解析
纠错答疑
27、皮亚杰通过“三山实验”证实了处于前运算阶段的幼儿（ ）。
A
、
摆脱了自我中心
B
、
具备了守恒能力
C
、
不理解关系的相对性
D
、
理解了关系的相对性
答案解析
纠错答疑
28、某幼儿园结合10月1日“爱祖国”主题活动，让幼儿收集祖国各地名胜古迹风景图片贴在教室的墙上，这体现了教室布置中的（ ）
A
、
目标导向原则
B
、
安全性原则
C
、
经济性原则
D
、
阶段性原则
答案解析
纠错答疑
29、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ）。
A
、
稳定性
B
、
可变性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
30、思维的种类不包括（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
形象感观思维
答案解析
纠错答疑
31、学校利用板报、橱窗、雕塑、地面建筑物等媒介，旨在体现教育的理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
32、详细记录所观察儿童心理活动事件，主要包括日记描述法、轶事记录法、连续记录法、样本描述法等。这种观察属于（ ）。
A
、
叙述观察
B
、
取样观察
C
、
评定观察
D
、
正式观察
答案解析
纠错答疑
33、2016年，教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定；“贯彻国家的教育方针，按照（ ）的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”
A
、
教书与育人相结合
B
、
保育与教育相结合
C
、
德育与智育相结合
D
、
教育与生活相结合
答案解析
纠错答疑
34、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
加德纳
C
、
洛克
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
35、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、游戏游艺设备等，应当符合国家或行业标准，不得危害未成年人的人身安全和身心健康，这是对未成年人的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
司法保护
C
、
政府保护
D
、
社会保护
答案解析
纠错答疑
36、下列不适合作为幼儿早操活动场地的是（ ）。
A
、
草地
B
、
沙地
C
、
塑胶地
D
、
泥土地
答案解析
纠错答疑
37、学前儿童语言教育领域包括：倾听与表达和（ ）。
A
、
文学活动
B
、
谈话
C
、
阅读与书写准备
D
、
听说游戏
答案解析
纠错答疑
38、4—5岁幼儿在说话和表达方面的典型性表现是（ ）。
A
、
能有序，连贯，清楚的讲述一件事
B
、
愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
C
、
能基本完整讲述自己所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
D
、
愿意能够清楚的说儿歌，童谣或复述简短故事。
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
A
、
游戏
B
、
反思
C
、
总结
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
40、《幼儿园工作规程》规定：幼儿园小班每班幼儿人数一般为（ ）。
A
、
15人
B
、
20人
C
、
25人
D
、
30人
答案解析
纠错答疑
41、最有利于孩子成长的抚养方式是（ ）。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
42、如果学习的知识内容比较复杂、结构化程度高，又需要在短时间掌握，最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
互动学习
答案解析
纠错答疑
43、在幼儿园里，5岁的小龙拿着玩具打小朋友，说是模仿某部动画片里打怪兽的情节。小龙的行为主要是受到（ ）因素影响。
A
、
家庭
B
、
媒介
C
、
伙伴
D
、
教师和幼儿园
答案解析
纠错答疑
44、学前教育必须面向所有儿童，确保所有学前儿童都能从中获益，这体现了学前教育的（ ）原则。
A
、
全面性
B
、
基础性
C
、
发展性
D
、
普惠性
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于幼儿园实施幼小衔接工作指导思想的是（ ）。
A
、
长期性而非突击性
B
、
整体性而非单项性
C
、
稳定性而非冲突性
D
、
培养入学的适应性而非小学化
答案解析
纠错答疑
46、家庭教养方式可分为（ ）。
A
、
溺爱、开放、专制、放任
B
、
溺爱、民主、专制、放任
C
、
溺爱、民主、统权、放任
D
、
溺爱、开放、统权、放任
答案解析
纠错答疑
47、（ ）游戏的标志是“以物代物，以人代人”。
A
、
象征
B
、
角色
C
、
规则
D
、
建构
答案解析
纠错答疑
48、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A
、
知识取向
B
、
情感态度取向
C
、
能力取向
D
、
技能取向
答案解析
纠错答疑
49、以下关于儿童的动作发展规律的描述不正确的是（ ）。
A
、
从头到尾
B
、
先上肢后下肢
C
、
四周到中央
D
、
大肢体到小肢体
答案解析
纠错答疑
50、“能感知物体的形状结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。”这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一领城幼儿的典型表现？（ ）
A
、
社会领域
B
、
艺术领域
C
、
科学领域
D
、
健康领域
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教具的设计应根据儿童身心特点及所提供环境的需要来设计，教具的种类很多，可分为（ ）。
A
、
日常生活训练教具
B
、
感官教具
C
、
学术性教具
D
、
文化艺术性教具
答案解析
纠错答疑
52、幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期，为保护幼儿视力，幼儿园应做到（ ）。
A
、
幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明
B
、
加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力
C
、
进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品
D
、
指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离
答案解析
纠错答疑
53、恐惧是一种消极的情绪体验，通常来说，强烈的恐惧带来的消极影响有（ ）。
A
、
使人变得感知狭窄
B
、
思维受到压抑
C
、
令人动作笨拙
D
、
引起儿童极度的逃避和退缩
答案解析
纠错答疑
54、属于加涅学习类型分类的是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
动作技能
D
、
情感技能
答案解析
纠错答疑
55、要贯彻幼儿素质教育，提高幼儿综合能力，应（ ）。
A
、
注重幼儿兴趣的培养
B
、
强化幼儿习惯的养成
C
、
重视幼儿智力的开发
D
、
促进幼儿身体的锻炼
答案解析
纠错答疑
56、同伴关系对幼儿的影响是（ ）。
A
、
社会交往的发展
B
、
促进学习的进步
C
、
人格的发展
D
、
自我认识的发展
答案解析
纠错答疑
57、幼儿园组织户外活动时，应遵循活动量的渐进性原则，即幼儿园安排幼儿活动时应遵循（ ）的原则。
A
、
从简到繁
B
、
从小量到大量
C
、
从轻缓到逐渐加强
D
、
相对安静进入到运动状态
答案解析
纠错答疑
58、下列属于不良亲子互动类型的有（ ）。
A
、
拒绝型
B
、
支配型
C
、
放任自由型
D
、
过度保护型
答案解析
纠错答疑
59、处于具体形象思维阶段的儿童倾向于从自己的立场，观点认识事物，带有一种“自我中心”的特点，这种“自我中心特点”还伴随着（ ）思维的表现。
A
、
不可逆性
B
、
绝对性
C
、
拟人性
D
、
抽象性
答案解析
纠错答疑
60、幼儿心理发展的总趋势（ ）。
A
、
从简单到复杂
B
、
从主动到被动
C
、
从具体到抽象
D
、
从零乱到成体系
答案解析
纠错答疑
61、下列幼儿教师对幼儿说的话中，不恰当的有（ ）
A
、
“你真是小朋友的好榜样！”
B
、
“再学坏，晚上不要回家了！”
C
、
“你肯定在说谎，没人会相信你！”
D
、
“这点小事都不会，爸爸妈妈怎么教你的！”
答案解析
纠错答疑
62、小班幼儿游戏的特点有（ ）。
A
、
规则意识较强
B
、
游戏中有良好的表征水平
C
、
目的性不强
D
、
兴趣持续时间短
答案解析
纠错答疑
63、下列哪些因素会导致幼儿视力下降？（ ）
A
、
光线照明不足
B
、
坐姿不良
C
、
缺乏户外运动
D
、
用眼习惯不卫生
答案解析
纠错答疑
64、下列选项属于小班年龄段健康教育目标的有（ ）。
A
、
形成自己的生活自理能力
B
、
有一定独立性
C
、
喜欢自己进餐、如厕、入睡
D
、
学习洗手洗脸整理衣物
答案解析
纠错答疑
65、美感发展过程包括（ ）。
A
、
无意识反映
B
、
有意识反映
C
、
模仿表现
D
、
有意识表现
答案解析
纠错答疑
66、道德品质形成的过程包括（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
67、幼儿的全面发展教育包括（ ）。
A
、
体
B
、
智
C
、
德
D
、
美
E
、
劳动
答案解析
纠错答疑
68、下列属于学前儿童入小学不适应的表现有（ ）。
A
、
小丁跟不上老师的教学节奏，常常老师讲到哪儿，小丁在书本上找不相应的学习内容
B
、
下课铃响了，小莹还缩在角落，不知道已经下课了
C
、
上课了小强才想起要去喝水，上厕所
D
、
小刚对一笔一划写字感到厌烦
答案解析
纠错答疑
69、下列描述中符合“以人为本”教育理念的是（ ）。
A
、
在教学过程中以学生为主体
B
、
遵循学生心理、生理特点和发展规律设计教学计划
C
、
完全按照教材开展教学活动
D
、
以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
答案解析
纠错答疑
70、作为未来的幼儿园教师，如果班上幼儿发生冲突或矛盾时，你会指导幼儿尝试采用（ ）策略解决这一问题。
A
、
合作
B
、
协商
C
、
交换
D
、
轮流
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、与成人相比，幼儿的骨头硬度大，不易发生弯曲。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学前儿童早期阅读就是要教识字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、杜威认为，教师不是传统的灌输知识机器，而是环境的创造者、观察者和指导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、区角活动的观察方法有全面观察、重点观察、个别观察、旁观式观察以及参与式观察等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、3—6岁儿童的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、幼儿健康的标准是生长发育好，机体对内外环境有一定的适应能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿的饮食烹饪方式要科学，尽量少煎炸烧烤腌制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、三、四岁的幼儿往往只能理解事物的表面现象，难以理解事物的内部联系（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“老师讲、幼儿听”不完全是机械教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、悬缺课程即是潜在课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、大班幼儿的入学教育，首先要培养入学意识，教师应从培养学习适应能力方面进行引导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、大班的幼儿对于融入小学有一种急迫感，虽然他们的入学愿望是肤浅的、幼稚的，但这种愿望也是可贵的，教师应当保护这种积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园天气预报活动，不同季节的郊游和采摘活动都是学前儿童科学教育的途径与方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、为了提高幼儿使用剪刀的技能，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形等，供幼儿进行剪纸练习，这体现了材料投放的层次性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、由于幼儿以自身为中心辨别左右方向，幼儿教师在动作示范时应该背对幼儿，采用镜面示范。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、健康就是身体没有疾病或虚弱现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、研究表明，中班的幼儿已能够开始遵守规则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、普通话是全国通用的语言，招收少数民族幼儿为主的幼儿园也必须使用全国通用的普通话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、班级生活常规可培养习惯，帮助适应环境，培养自律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、卢梭提出，对0—12岁的孩子，有一个教育法则，就是“不仅不应当争取时间，而且还必须把时间白白放过去”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、3岁的幼儿能够按物体的颜色、形状、大小及用途分类，但还不能离开具体的分类情景。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿虽然年龄小，但是他们和教师之间的关系是平等的人与人的关系，教师要将幼儿作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、间接指导是指教师不直接将教育信息传递给幼儿，而是通过一定的媒介，如创设环境提供玩具、材料等引起幼儿的思考、操作和发现，进而找到答案的指导过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、入园教育是指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利适应幼儿园的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、助人行为是幼儿期望参加社会互动的结果，助人行为随着幼儿年龄的增长呈减少趋势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、健康是指人在身体和社会适应方面的良好状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、有的幼儿擅长绘画，有的善于手动操作，有的会讲故事，这体现幼儿能力水平差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“暴跳如雷”“绝望”是应激的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、课上，李老师正在开展叠词“花花绿绿、蹦蹦跳跳”的教育活动，丹丹却在自己的座位上不停地涂画，根本不在意老师在讲什么。课后，李老师耐心询问丹丹，原来丹丹妈妈明天要过生日，丹丹正苦恼着送什么礼物，李老师恍然大悟，于是抓住这个机会，组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物，并将叠词的学习融入其中，每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中，李老师的做法体现了（ ）。
A
、
将常规要求与探索活动相结合
B
、
将教育要求转化为幼儿的需求
C
、
寓教育于幼儿一日活动中
D
、
采用多种活动形式渗透教育
答案解析
纠错答疑
102、《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级（ ），营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
A
、
常规要求
B
、
行为流程
C
、
日常守则
D
、
秩序规则
答案解析
纠错答疑
103、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
A
、
行政责任
B
、
刑事责任
C
、
民事责任
D
、
行政和刑事责任
答案解析
纠错答疑
104、我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食”“目不视邪色，耳不听淫声”的做法，这体现了古人的教育思想是（ ）。
A
、
胎儿教育
B
、
婴儿教育
C
、
幼儿教育
D
、
常规教育
答案解析
纠错答疑
105、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在某一阶段认为任何物体都有生命。小阳正处于这一阶段，他过了一个星期到奶奶家，看见绘本上画的两个小朋友说：“他们还在打架。”。小阳最可能处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
106、“泛灵论”属于（ ）阶段的主要思维特点。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
107、学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（ ）六大元素缺一不可。
A
、
氨基酸
B
、
水
C
、
谷物
D
、
胡萝卜素
答案解析
纠错答疑
108、健康领域的活动要结合（ ）严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛表演或训练等。
A
、
幼儿心理健康发展规律
B
、
幼儿保健教育的要求
C
、
幼儿教育的原则
D
、
幼儿生长发育的规律
答案解析
纠错答疑
109、某教师要求幼儿把小物品藏在一个有196个格子的棋盘中，并要求幼儿尽可能多地记住物品所藏的位置，且所藏的位置要不易被忘却，便于寻找。这是运用了（ ）
A
、
视觉复述策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
特殊定位策略
答案解析
纠错答疑
110、以下选项中，不属于幼儿心理健康的一般标准是（ ）。
A
、
认知正常
B
、
情绪健康
C
、
行为适度
D
、
好奇心强
答案解析
纠错答疑
111、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A
、
心理发展特征
B
、
最近发展区
C
、
思维发展特征
D
、
性格阶段特征
答案解析
纠错答疑
112、学前教育的目标、内容等既要符合儿童的身心发展规律，又要有一定的挑战性，这体现了学前教育的（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
价值性原则
C
、
科学性原则
D
、
全面性原则
答案解析
纠错答疑
113、某同学为了验证某个公式的正确性主动去做实验，推动他学习的动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
普通型学习动机
D
、
个别型学习动机
答案解析
纠错答疑
114、“在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势”是幼儿在（ ）岁的典型表现之一。
A
、
2—3
B
、
3—4
C
、
4—5
D
、
5—6
答案解析
纠错答疑
115、在杜威进步主义教育思想的影响下，蒙台梭利区分了新旧教育，旧教育包含两个因素，新教育最大的不同之处在于其对（ ）的重视。
A
、
环境
B
、
教师
C
、
儿童
D
、
幼儿特质
答案解析
纠错答疑
116、下列属于角色游戏的是（ ）。
A
、
“小医院”游戏
B
、
“美食坊”游戏
C
、
“逛超市”游戏
D
、
“造城堡”游戏
答案解析
纠错答疑
117、判断是非时，一些儿童能够考虑到家庭和社会期望，这些儿童处于（ ）。
A
、
习俗水平
B
、
后习俗水平
C
、
前习俗水平
D
、
非习俗水平
答案解析
纠错答疑
118、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（ ）。
A
、
福禄贝尔创设幼儿园后
B
、
现代家庭教育的兴起
C
、
英美幼儿教育兴起
D
、
中国蒙养院建立之时
答案解析
纠错答疑
119、从狭义上来讲，幼儿园环境是指（ ）。
A
、
幼儿园生活环境
B
、
幼儿园心理环境
C
、
幼儿园教育的一切外部条件
D
、
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
答案解析
纠错答疑
120、娃娃家游戏和小医院游戏都属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
表演游戏
D
、
建筑游戏
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120