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2024年南阳市新野县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数73分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、以下关于儿童情绪的表述,不正确的是( )。
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  • 2、根据美国心理学家,精神病医生施尔华的研究,儿童的依恋形成阶段是( )。
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  • 3、小班幼儿要正确判断两组物体哪组多哪组少,适宜的方法是( )。
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  • 4、我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
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  • 5、学生在初级知识获得阶段涉及的学习内容主要是( )。
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  • 6、能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( )。
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  • 7、下列安全知识中属于防电知识的是( )
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  • 8、下列属于“言语过程中”的是( )。
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  • 9、皮亚杰把认知发展分为四个阶段,儿童的认知开始出现象征功能的阶段是( )
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  • 10、参观动物园后,梁老师和幼儿一起谈论所看到的事物的形状,鼓励幼儿产生联想,并用自己的语言进行描述。如:熊猫的身体圆圆的,全身好像是一个个的圆形组成的。这有利于帮助幼儿( )。
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  • 11、儿童的智力发展是各方面因素成熟的表现,其中最先达到成熟水平的智力因素是( )。
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  • 12、下面不属于幼儿多动症的表现特点的是( )。
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  • 13、德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。总结出遗忘是有规律的,遗忘的进程是不均衡的,即( )。
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  • 14、园所环境、同伴关系等属于( )。
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  • 15、设计某一领域活动目标时,要结合活动的具体内容,即活动目标要具有( )。
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  • 16、李老师为赚取外快,暑假时在班级群里发布消息,要幼儿们到自己开设的培训机构学习弹钢琴。李老师违背了哪一行为准则?( )
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  • 17、孩子任性,幼稚,自私,最有可能的家庭教养方式是( )。
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  • 18、3岁的彤彤游戏时常常顾忌不到别人,只能自己独自玩,这是因为( )。
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  • 19、学校在有裂缝的教学楼中对幼儿进行教育教学活动,侵犯了幼儿( )的权利。
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  • 20、幼儿教师享有的权利不包括( )。
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  • 21、儿童最初的美感是从( )开始的。
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  • 22、幼儿教师指导小组活动下列不正确的教育观念是( )。
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  • 23、幼儿游戏是以( )为手段,以( )为核心,以( )为目的的一种活动。
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  • 24、能用正确的姿势唱歌c1—ɑ1( )。
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  • 25、幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时,有的幼儿扮演医生给病人看病,有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是( )。
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  • 26、儿童学简单口语,2—4岁是( )。
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  • 27、教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知中明确指出,幼儿园去小学化的专项治理任务是( )。 ①严禁教授小学课程内容 ②纠正小学化的教育方式 ③整治小学化的教育环境 ④解决教师资质能力不合格的问题 ⑤小学坚持起点教学
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  • 28、“环境的布置要通过儿童的头脑和双手”这句话体现了环境创设应遵循( )。
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  • 29、在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢这个。”“昨天,妈妈带我出去完了,所以没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
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  • 30、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程同时也表现出一定的( )特征。
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  • 31、张老师在教学时认真观察,发现教育教学中的问题后展开研究,并将研究的成果应用到工作中去,张老师的研究方法是( )。
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  • 32、下列能维持正常的视觉功能,防止夜盲症和视力减退,有助于对多种眼疾的治疗的营养素是( )。
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  • 33、( )是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。
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  • 34、随着基本“生存”知识、技能的掌握,某教师的自信心日益增强,由关注自我的生存到更多的关注教学,由关注“我能行吗”转到“我怎样才能行”上来。这说明该教师处于( )。
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  • 35、认为人的发展完全是由外界环境决定的,否认遗传的作用,片面夸大环境和教育的作用的理论是( )。
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  • 36、《纲要》中各个领域的“指导要点”说明了( )和该领域教与学的特点。
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  • 37、下列哪项不属于陶行知的学前教育思想的是( )。
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  • 38、幼儿园区域游戏材料的选择( )是首要条件。
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  • 39、在科学教育活动“认识磁铁”中,幼儿了解了磁铁能吸铁的原理,刘老师提问,“小红的妈妈不小心把缝衣针掉到地上,怎么也找不着,你们猜猜小红会想什么办法帮妈妈找到缝衣针?”从而过渡到下一环节,让幼儿了解磁铁在生活中的应用。该案例中,刘老师采用的活动过渡方法是( )。
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  • 40、下列做法有利于使幼儿具有一定的适应能力的是( )。
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  • 41、杨老师在组织《我不是故意的》活动时,和幼儿一起围绕“波力是不是一个调皮的孩子”这一话题自由发表想法与意见,表达感受和体验,进行互相交流。杨老师采用的教学方法是( )。
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  • 42、教学中最主要的活动是( )。
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  • 43、“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的。( )
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  • 44、下列行为中,有利于保护幼儿脊柱的是( )。
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  • 45、下列是小李老师总结的促进家长参与幼儿教育的有效方式,其中不妥的是( )。
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  • 46、杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,在“破旧”中“立新”。
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  • 47、教师在教学中出示实物或者教具,进行示范性操作的方法是( )。
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  • 48、某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园的做法( )。
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  • 49、康有为的学前教育思想主要体现于他的( )。
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  • 50、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、游戏是儿童对日常生活的一种表征,关于游戏下列说法错误的是( )。
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  • 52、幼儿园的( )和常规要求等应有利于引发支持幼儿的游戏和各种探索活动。
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  • 53、下列关于幼儿骨折和脱臼的处理措施,正确的是( )。
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  • 54、下列属于我国学者关于学习的分类的是( )。
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  • 55、创造性游戏包括( )。
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  • 56、幼儿的结构游戏按技能分有( )。
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  • 57、随着幼儿认知能力的发展,其美术欣赏感知和理解方面表现出的特点包括( )。
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  • 58、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是( )。
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  • 59、幼儿社会学习的特点包括( )。
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  • 60、下列属于违背教师职业道德规范的做法有( )。
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  • 61、教育应当坚持立德树人,加强对受教育者的社会主义核心价值观教育,增加受教育者的( )。
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  • 62、下列属于幼儿园区域活动特点的是( )。
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  • 63、艾森伯格的亲社会行为理论模型将亲社会行为的产生分为( )。
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  • 64、适合过渡环节的游戏,主要有( )。
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  • 65、《中华人民共和国教师法》规定学校可以解聘教师的情形有( )。
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  • 66、以下关于福禄贝尔的描述,正确的是( )。
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  • 67、从教育活动存在的空间范围看,可以将现实空间的教育划分为( )。
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  • 68、幼儿在观看“小虎分垃圾”的视频、参与“垃圾宝宝找妈妈”的游戏、体验“我是环保小卫士”的实践活动中主动探究,学习了垃圾分类的正确方法,树立了环境保护的意识。这体现的幼儿园教学活动原则有( )。
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  • 69、幼儿社会性发展的关键经验有( )。
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  • 70、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中,正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、幼儿入园前无须到卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查。 ( )
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  • 72、幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是无意识记的发展。 ( )
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  • 73、教育环境创设除了物质环境创设,还包括良好的师幼关系和同伴关系的构建,让幼儿感受到安全愉悦的心理环境。( )
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  • 74、幼儿园歌唱活动中,培养创造性的创编活动形式主要有创编歌词和创编动作。 ( )
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  • 75、幼儿认为皮球从椅子上掉下来是因为它不想呆在椅子上了,这是直接的逻辑。( )
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  • 76、幼儿美育就是幼儿艺术教育。( )
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  • 77、小儿肥胖儿童是指儿童体重超过正常的10%。 ( )
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  • 78、教育可促进政治民主化,对政治经济制度起决定性作用。 ( )
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  • 79、范画是提升学前儿童绘画能力的好方法。 ( )
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  • 80、狭义上看,幼儿园的物质环境包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件等。 ( )
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  • 81、美育以训练技能技巧为主。 ( )
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  • 82、英国社会学家、心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力,认为游戏活动是剩余精力的最好表现,是发散体内过剩精力的方法,剩余精力越多,游戏就越多。( )
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  • 83、幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础。 ( )
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  • 84、保育员需要妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 ( )
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  • 85、幼儿的学习以有意性为主,幼儿在学习过程中的记忆,往往的有意记忆。 ( )
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  • 86、幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,一般来说,男孩比女孩更容易在受到攻击以后发动报复行为。( )
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  • 87、跳远、跑步能够发展幼儿的平衡能力。 ( )
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  • 88、为幼儿的学习和发展,提供丰富的玩具材料,体现的是学前教育的目标性原则。 ( )
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  • 89、幼儿园当将学习知识作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 ( )
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  • 90、幼儿每天应睡11—12小时,其中午睡一般应达到3小时左右。 ( )
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  • 91、教师要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。 ( )
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  • 92、《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:学习是每个幼儿的权利,激发、保持并发展幼儿的学习兴趣与动力,是早期教育最重要的任务之一。 ( )
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  • 93、按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的感知运动阶段。 ( )
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  • 94、儿童骨头弹性大,硬度小,容易骨折,一旦发生骨折会出现折而不断的现象,称为青枝骨折。 ( )
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  • 95、幼儿园不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,负有为在园幼儿家长服务的任务。( )
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  • 96、奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。 ( )
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  • 97、学前儿童的骨膜比较厚,毛细血管丰富,功能非常活跃,骨的生长和再生能力强。
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  • 98、创造性是一种天赋特性,并不是每个幼儿都能具有的。( )
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  • 99、用布头、棉花等材料做成布娃娃,这是幼儿手工教育内容的自制玩教具。( )
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  • 100、某人的智商为100,说明他智力超群。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 102、教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是( )。
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  • 103、幼儿园环境的特点有( )。
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  • 104、“玉不琢,不成器”说明( )对心理发展的作用。
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  • 105、关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。
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  • 106、在一次以“认识水”为主题的教学活动中,教学内容不仅涉及了科学领域,还涉及了社会领域和艺术领域。这种课程设计符合幼儿园教学活动( )。
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  • 107、下不属于3-6岁幼儿记忆发展特点的是( )。
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  • 108、“温故而知新”用迁移的观点来看,属于( )。
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  • 109、下列不属于行为演练的基本方法是( )。
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  • 110、音乐对幼儿的价值主要表现在促进( )等方面。 ①智力发展 ②情感发展 ③个性发展 ④社会性发展
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  • 111、幼儿课程目标主要分为总目标、分阶段目标、( )目标、月或周目标。
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  • 112、教师要根据本班幼儿的( )等实际情况,在师幼互动中共创个性化班级环境,使环境成为幼儿展示创意、与人交往、获得认同的重要场所。
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  • 113、马克思主张个人全面发展学说的基本含义是( )。
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  • 114、下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素?( )
    答案解析 纠错答疑
  • 115、网友曝光的南京“虐童案”中,养母因男童撒谎,将其打得背部、手臂、腿上布满伤痕,这起案件中养母的行为侵犯了男童的( )。
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  • 116、天天和甜甜因为一块饼干起了争执,甜甜告诉老师,老师没有直接判定谁对谁错,而是耐心询问争执原因,鼓励他们商量协调的办法,自己解决矛盾。该老师的做法属于哪一种建立良好同伴关系的表现策略?( )
    答案解析 纠错答疑
  • 117、幼儿教师在教育活动的设计和实施中应体现( ),灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
    答案解析 纠错答疑
  • 118、下列属于创造性游戏的有( )。
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  • 119、下列哪些属于陈鹤琴“五指活动”中的“语文活动”?( )
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  • 120、心理发展的基本模式Ⅱ指出以下( )心理品质是不同幼儿处于同一起点,不同发展速度,最后在同一时间达到不同水平。
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