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2024年漯河市源汇区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、对学前教育描述不正确的是（ ）。
A
、
启蒙性
B
、
基础性
C
、
义务性
D
、
实施全面发展
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园的课程和教学应该以（ ）。
A
、
老师的个人经验和教材为基础
B
、
幼儿园现有条件为基础
C
、
幼儿家长的要求为导向
D
、
幼儿已有的经验和兴趣为基础
答案解析
纠错答疑
3、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的形式是（ ）。
A
、
班集体活动
B
、
全园活动
C
、
个别活动
D
、
小组活动
答案解析
纠错答疑
4、以下几种游戏中，属于创造性游戏的是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
体育游戏
C
、
音乐游戏
D
、
角色游戏
答案解析
纠错答疑
5、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A
、
带手套
B
、
挽袖子
C
、
裸手配制
D
、
穿短裙子
答案解析
纠错答疑
6、根据我国《教育法》的规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
遵守学生行为规范，尊重师长
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
D
、
使用教育教学设施，设备，图书资料
答案解析
纠错答疑
7、刘老师带小朋友去操场玩，有位幼儿看到天上的云彩，说“有一匹白马在奔跑”，这种幼儿的表现属于（ ）。
A
、
空想
B
、
感觉
C
、
注意
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园物质环境分为室外物质环境与室内物质环境，下列属于室外物质环境的是（ ）。
A
、
盥洗
B
、
墙面
C
、
种植园地
D
、
活动区
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是人们获得知识、运用知识，或对信息进行加工的过程，是人的最基本的心理过程。
A
、
情感过程
B
、
意志过程
C
、
认知过程
D
、
情绪过程
答案解析
纠错答疑
10、第一个明确要使儿重的各种能力得到和谐的发展的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
加德纳
C
、
福禄贝尔
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
11、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 129.如果该材料用于设计社会领域的教育活动，那么教学重点是（ ）。
A
、
能主动与同伴打招呼，养成与人交往的良好习惯
B
、
能简单复述彩虹色花瓣的去处
C
、
体验助人为乐的快乐
D
、
能表演故事，并为表演选择和搭配服饰
答案解析
纠错答疑
12、应大多数家长的要求，某幼儿园决定大班以拼音和数学为主要教学内容。该做法（ ）。
A
、
错误，禁止幼儿园教育“小学化”
B
、
错误，幼儿园的基本教学活动应为一日常规
C
、
正确，有利于帮助幼儿尽快适应小学学习活动
D
、
正确，有利于获得家长信任
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于学前儿童语言行为障碍的是（ ）。
A
、
儿童期焦虑
B
、
发育性语言障碍
C
、
发音性语言障碍
D
、
口吃
答案解析
纠错答疑
14、能够合成骨骼和牙齿的无机盐是（ ）。
A
、
铁
B
、
钙
C
、
碘
D
、
锌
答案解析
纠错答疑
15、下列属于一级强化的是（ ）。
A
、
金钱
B
、
微笑
C
、
听音乐
D
、
温暖
答案解析
纠错答疑
16、幼儿（ ）缺乏症，主要表现为食欲减退、味觉异常、可有异嗜癖、生长迟缓、皮肤发炎、脱发等。
A
、
锌
B
、
铁
C
、
钙
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
17、在美工活动中，老师表扬甜甜很专注，这是对幼儿（ ）的评价。
A
、
互动程度
B
、
学习能力
C
、
学习方式
D
、
学习品质
答案解析
纠错答疑
18、芬芬自己动手组装了一件玩具后特别自豪，根据马斯洛的需求层次理论，这属于（ ）。
A
、
生理需求
B
、
尊重需求
C
、
安全需求
D
、
自我实现的需求
答案解析
纠错答疑
19、以下关于幼儿园教育活动内容选择原则的表述，正确的是（ ）。 ①能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 ②能符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平 ③能对应和覆盖教育活动的目标要求，能引发和满足幼儿的兴趣和需要 ④能考虑季节、节日及周边环境资源等因素 ⑤能体现科学精神与人文精神的融合
A
、
①②③⑤
B
、
②③④⑤
C
、
①②③④
D
、
①②③④⑤
答案解析
纠错答疑
20、天天和甜甜因为一块饼干起了争执，甜甜告诉老师，老师没有直接判定谁对谁错，而是耐心询问争执原因，鼓励他们商量协调的办法，自己解决矛盾。该老师的做法属于哪一种建立良好同伴关系的表现策略？（ ）
A
、
开展各种活动，增加交往机会
B
、
教育幼儿必要的社会交往技能
C
、
通过游戏培养幼儿交往的兴趣
D
、
利用生活中的自然环境帮助幼儿建立轻松和谐的同伴关系
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是教育活动的出发点和归宿，制约着教育活动的性质和方向。
A
、
教育目的
B
、
教育原则
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
22、决定教育事业领导权的是（ ）。
A
、
经济发展水平
B
、
政治制度
C
、
文化
D
、
科技
答案解析
纠错答疑
23、发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。
A
、
幼儿教育多元化
B
、
幼儿教育制度化
C
、
幼儿教育小学化
D
、
幼儿教育特色化
答案解析
纠错答疑
24、在现代社会中，作为教育者的幼儿教师，角色不包括（ ）。
A
、
幼儿的观察者和研究者
B
、
公共关系的协调者
C
、
幼儿学习的引导者
D
、
幼儿的榜样和示范者
答案解析
纠错答疑
25、最适合小班幼儿的早操是（ ）。
A
、
器械操
B
、
创编操
C
、
模仿操
D
、
变换队列操
答案解析
纠错答疑
26、婴幼儿易发生“牵拉肘”主要是因为（ ）。
A
、
肌肉容易疲劳
B
、
大肌肉发育早
C
、
肘关节较松
D
、
骨头硬度小
答案解析
纠错答疑
27、幼儿去观察、探索、操作、询问有趣的新奇事物，从而获得对事物了解的一种原始性的内在冲动是（ ）。
A
、
好奇
B
、
兴趣
C
、
诱因
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
28、世界上第一部论述学前教育的专著是（ ）。
A
、
《母育学校》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《社会契约论》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
29、世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是（ ）在德国布兰肯堡创立的“幼儿学校”改名的。
A
、
洛克
B
、
福禄贝尔
C
、
杜威
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
30、下列幼儿教师的行为违背了教师职业行为准则中的“规范保教行为”的是（ ）。
A
、
歧视、侮辱幼儿
B
、
在工作期间玩忽职守、消极怠工
C
、
采用学校教育方式提前教授小学内容
D
、
组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动
答案解析
纠错答疑
31、教师充分认识和利用一日生活的各个环节，让幼儿在自然的生活中身心健康的发展，这是（ ）。
A
、
重视年龄特点和个体差异原则
B
、
发挥一日生活整体功能原则
C
、
尊重儿童和建立平等的师生关系原则
D
、
创建于教育相适应的环境原则
答案解析
纠错答疑
32、李老师在对幼儿进行安全教育时，班上的幼儿凡凡一个人待在角落画画，好像没有参与，但李老师事后问凡凡相关安全问题时，发现凡凡大多都知道。这体现了幼儿学习的哪一特点？（ ）
A
、
对环境的极大依赖性
B
、
学习的无意性与内隐性
C
、
语言指导下的直观形象性
D
、
从兴趣出发的学习积极性
答案解析
纠错答疑
33、学前教育机构的基层组织是班级。下列不属于学前儿童班级功能的是（ ）。
A
、
生活功能
B
、
社会服务功能
C
、
教育功能
D
、
游戏功能
答案解析
纠错答疑
34、某幼儿说话时有些字音难以发出、字音重复且语流阻滞。该幼儿的语言问题属于（ ）。
A
、
口吃
B
、
情感交往障碍
C
、
构音障碍
D
、
语言发育迟缓
答案解析
纠错答疑
35、17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）捷克文本完稿，学界通常视其为近现代独立形态的教育学的发端。
A
、
《语言学入门》
B
、
《大教学论》
C
、
《母育学校》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
36、我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,幼儿园应与（ ）密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A
、
企业、社区
B
、
家庭、社会
C
、
家庭、社区
D
、
政府、家庭
答案解析
纠错答疑
37、围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织合作游戏在（ ）能够顺利进行。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
小学初期
答案解析
纠错答疑
38、生物课上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习，老师用的（ ）教学方法。
A
、
谈话法和参观法
B
、
演示法和讨论法
C
、
演示法和讲授法
D
、
讲授法和讨论法
答案解析
纠错答疑
39、幼儿的发音水平在（ ）时进步最为明显，在正确的教育条件下，他们几乎可以学会世界各民族语言的不同发音。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
40、在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是（ ）。
A
、
对环境的依赖性
B
、
经验与体验作用的显著性
C
、
无意性
D
、
从兴趣出发的学习积极性
答案解析
纠错答疑
41、班级一日活动常规由老师与幼儿共同商讨制定。这体现了学前教育的（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
适宜性原则
C
、
目标性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
42、下列教师的行为中，不符合“为人师表”的职业道德要求的是（ ）。
A
、
教师甲利用职务便利把奖学金给亲戚的孩子
B
、
教师乙上课期间穿着正式且得体
C
、
教师丙坚持语言文明，从不说脏话
D
、
教师丁带学生参加志愿活动时身先士卒
答案解析
纠错答疑
43、托尔斯泰在写作《战争与和平》时搜集了大量的素材，他说：“在我的脑子里构成一个完整的图书馆。”这说明（ ）在创造想象中的重要作用。
A
、
创造需要和动机
B
、
表象的积累与储备
C
、
积极的思维活动
D
、
灵感和艰苦的劳动
答案解析
纠错答疑
44、对违法犯罪的未成年人处罚措施，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
实行教育改感化，挽救为辅的原则
B
、
坚持教育为主，惩罚为辅的原则
C
、
可以依法减轻或者免除处罚
D
、
应当依法从轻，减轻或者免除处罚
答案解析
纠错答疑
45、经常担心“学生喜欢我吗？”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）阶段。
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注自我
答案解析
纠错答疑
46、以下选项中，不属于学前儿童认识过程具有的特点是（ ）。
A
、
直觉行动性
B
、
具体形象性
C
、
无意性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
47、以游戏矫治儿童的心理问题与行为问题，运用的理论是（ ）。
A
、
元交际
B
、
复演说
C
、
精神分析
D
、
同化说
答案解析
纠错答疑
48、下列哪一心理学在强调正常人为研究对象，强调人是一种自由的、有理想的生物，并蕴含着巨大的发展潜能，反对环境决定和本能驱动。（ ）
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
精神分析
D
、
认知学论
答案解析
纠错答疑
49、《中华人民共和国义务教育法》第2条规定，义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
A
、
只收学费，不收杂费
B
、
只收杂费，不收学费
C
、
不收学费，也不收杂费
D
、
不收书本费、杂费
答案解析
纠错答疑
50、幼儿园课程内容主要载体是（ ）。
A
、
活动
B
、
游戏
C
、
教材
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
51、不属于实施《幼儿园入学准备教育指导要点》应把握的方面的是（ ）。
A
、
把握重点
B
、
尊重规律
C
、
全面准备
D
、
幼儿为本
答案解析
纠错答疑
52、有的幼儿表现出对唱歌的兴趣，而有的幼儿表现出对跳舞的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（ ）的差异。
A
、
个性心理系统
B
、
自我意识系统
C
、
个性倾向性系统
D
、
自我评价系统
答案解析
纠错答疑
53、在幼儿园课程的要素中，（ ）在整个课程设计过程中决定着课程内容的选择和组织，是教师实施课程的依据。
A
、
课程目标
B
、
课程组织
C
、
课程计划
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
54、（ ）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范，提出了“教育的主要原则是爱”。
A
、
科顿
B
、
裴斯泰洛奇
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁巴奇
答案解析
纠错答疑
55、幼儿园环境分为物质环境和（ ）。
A
、
社会环境
B
、
精神环境
C
、
城市环境
D
、
局部环境
答案解析
纠错答疑
56、周老师建议家长答应幼儿的事一定要做到，要尊老爱幼，爱护公共环境，节约水电等。周老师最有可能是根据3—6岁儿童社会适应教育建议中的哪项建议提出的？（ ）
A
、
成人对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定
B
、
成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样
C
、
教育幼儿要诚实守信
D
、
结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则
答案解析
纠错答疑
57、教育活动内容应当根据教育目标、（ ）确定，以（ ）为原则，有计划地选择和组织。
A
、
幼儿的实际水平和兴趣 循序渐进
B
、
幼儿的年龄特点和兴趣 因材施教
C
、
幼儿的实际水平和年龄特点 循序渐进
D
、
幼儿的实际水平和兴趣 因材施教
答案解析
纠错答疑
58、4岁的小明，在公园游玩时看到天上的白云，对妈妈说：“天上有一块大棉花糖。”这属于幼儿的（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园教育以游戏为（ ）。
A
、
基本活动
B
、
教育活动
C
、
主要活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
60、幼儿小红的书包像个垃圾堆，练习册和画画本一发下去她就塞在书包里。因此，平时上课时小红总是要花很长时间翻书包寻找这些书本，影响了班级的秩序。对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
A
、
把清理书包当作一项家庭作业
B
、
留出固定的时间让幼儿整理他们的书包
C
、
在全班幼儿中展示小红的书包，以此惩戒
D
、
不定时检查幼儿的书包整理情况
答案解析
纠错答疑
61、（ ）是人体中含量最多的一种必需微量元素，是制造血红蛋白的重要原料。
A
、
锌
B
、
铜
C
、
钙
D
、
铁
答案解析
纠错答疑
62、蒙台梭利所倡导的适合幼儿的环境特点不包括（ ）。
A
、
生气勃勃的环境
B
、
约束的环境
C
、
愉快的环境
D
、
自由发展的环境
答案解析
纠错答疑
63、中班幼儿好告状是由于幼儿（ ）。
A
、
道德感的发展
B
、
羞愧感的发展
C
、
美感的发展
D
、
理智感的发展
答案解析
纠错答疑
64、毛毛没有经过“银行工作人员”的同意，自己跑到“银行”的柜子拿“钱”，是由于（ ）。
A
、
缺乏独立生活能力
B
、
缺乏完成任务的能力
C
、
缺乏人际交往的能力
D
、
缺乏执行规则的能力
答案解析
纠错答疑
65、幼儿精细动作发展的顺序是（ ）。
A
、
满手抓握→拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握
B
、
满手抓握→拇指与其他手指对握→拇指与食指对捏
C
、
拇指与食指对捏→满手抓握→拇指与其他手指对握
D
、
拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握→满手抓握
答案解析
纠错答疑
66、唐老师经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，唐老师的做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了幼儿的荣誉权
B
、
合法，教师有教育幼儿的权利
C
、
不合法，侵犯了幼儿受教育权
D
、
合法，教师有管理幼儿的权利
答案解析
纠错答疑
67、创办了世界第一所幼儿园被世人誉为幼儿园教育之父的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
福禄贝尔
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
68、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A
、
家庭
B
、
社会
C
、
社区
D
、
家庭、社区
答案解析
纠错答疑
70、按照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，幼儿园教师实施（ ）一周期不少于360学时的教师全员培训制度。
A
、
3年
B
、
5年
C
、
7年
D
、
10年
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据维果茨基的高级心理机能学说，心理机能分为（ ）。
A
、
高级心理机能
B
、
中级心理机能
C
、
低级心理机能
D
、
原始心理机能
答案解析
纠错答疑
72、下列属于幼儿骨骼主要特点的有（ ）。
A
、
坚固性较差
B
、
可塑性较强
C
、
较容易弯曲变形
D
、
骨骼未完全骨化
答案解析
纠错答疑
73、幼儿正处于利用多种感知线索来表征事物，在发展阶段中，他们的感知经验愈丰富，表象思维发展的愈好，也就能更好地向运算思维发展，下列属于利用身体运动和方向知觉来探索感知的活动是（ ）。
A
、
跳绳
B
、
喝糖水
C
、
滚铁环
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
74、关于我国学前教育描述，正确的有（ ）。
A
、
学前教育是义务教育
B
、
学前教育是启蒙教育
C
、
学前教育是基础教育
D
、
学前教育是免费教育
答案解析
纠错答疑
75、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
76、下列幼儿教师对幼儿说的话中，不恰当的有（ ）
A
、
“你真是小朋友的好榜样！”
B
、
“再学坏，晚上不要回家了！”
C
、
“你肯定在说谎，没人会相信你！”
D
、
“这点小事都不会，爸爸妈妈怎么教你的！”
答案解析
纠错答疑
77、有利于儿童大脑发育的要素包括（ ）。
A
、
充满生气、缤纷多彩的生活环境
B
、
合理的膳食结构
C
、
游戏活动
D
、
户外运动
答案解析
纠错答疑
78、清末的学前教育机构宗旨在于辅助家庭教育，其保教内容主要有（ ）。
A
、
游戏
B
、
歌谣
C
、
谈话
D
、
手技
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，坚决纠正“小学化”教育现象，是指纠正“小学化”的（ ）、（ ）、（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育方式
C
、
教育环境
D
、
教育策略
答案解析
纠错答疑
80、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（ ）和（ ），各领域的内容要有机联系，相互渗透。
A
、
学习特点
B
、
年龄特点
C
、
发展规律
D
、
认识规律
答案解析
纠错答疑
81、四岁的丽丽虽是一个“小公主”，但是家长没有对她过度溺爱，在满足她合理正当需求的同时，也会请她帮忙做一些力所能及的家务，并且在丽丽做好后给予口头上的表扬，丽丽家长的行为体现出的育儿守则有（ ）。
A
、
尊重儿童
B
、
惩戒在先
C
、
善用鼓励
D
、
要求严格
答案解析
纠错答疑
82、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，应该采取（ ）。
A
、
给予行政处分或者行政处罚
B
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
C
、
造成损害的，责令赔偿损失
D
、
说服教育
答案解析
纠错答疑
83、家长个别参与幼儿园开展家庭工作的方式之一，指的是教师与家长一对一的联系，主要包括（ ）。
A
、
家访
B
、
家园联系手册
C
、
随机交流
D
、
家长开放日
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园的课程和教学活动需要关注（ ）。
A
、
教师应该教什么
B
、
儿童家庭环境是怎样的
C
、
儿童获得知识量的多少
D
、
儿童获取知识的过程和方法
答案解析
纠错答疑
85、幼儿主要的学习方式有（ ）。
A
、
观察模仿学习
B
、
交往中学习
C
、
经典条件学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
86、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，如（ ）。
A
、
注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏的情况，对于出现的问题采取相应的措施进行帮助
B
、
带领幼儿接触不同的人际环境，帮助幼儿快速适应新的环境变化
C
、
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持
D
、
气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间
答案解析
纠错答疑
87、下面关于整合教育的论述、正确的有（ ）。
A
、
整合教育是将健康、语言、社会、科学、艺术等领域进行有机的整合
B
、
整合教育能够消除不同课程领域之间的误解甚至敌意
C
、
整合教育致使幼儿园课程发生了一系列重大的变化
D
、
整合教育必须改变旧教育的价值观
答案解析
纠错答疑
88、如果确定幼儿的关节脱臼了，应当（ ）。
A
、
不要移动关节
B
、
不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助
C
、
在患处放置冰块
D
、
可自己贸然帮孩子把关节复位
答案解析
纠错答疑
89、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，科学领域的重要目标包括（ ）。
A
、
有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情
B
、
愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流
C
、
喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题
D
、
会做数学计算题
答案解析
纠错答疑
90、下列幼儿口吃的矫治方法，正确的有（ ）。
A
、
对幼儿口吃的现象不加批评
B
、
不使幼儿因说话不流畅而感到紧张和不安
C
、
消除环境中可使幼儿精神过度紧张的因素
D
、
用平静柔和的语气和幼儿说话
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、区域活动时，教师不允许幼儿自己拿玩具玩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿喜欢拆卸玩具，这可能是求知欲的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该清洗好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、传染病预防中，“三早”是指：早发现、早隔离、早治疗。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、入园教育是指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利适应幼儿园的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、游戏既是课程的内容，也是课程的实施途径，重在对儿童创造性的培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、某学校开展法制教育日活动，要求学生的父母积极配合，有些父母说：“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管？”这些父母说的话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、婴幼儿精神状态的好坏是婴幼儿身体建康的重要指标。若某个孩子明显的表现出不爱活动，对各种事物都没有兴趣，则表明这个孩子精神状态不好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、如果幼儿只从表面看后果的好坏，盲目服从权威，旨在逃避惩罚，说明道德发展处于习俗道德水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿体育游戏的趣味性主要体现在情节性和竞赛性上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、已知人体必需的营养素可概括为五大类：蛋白质、脂肪、碳水化合物（糖类）、无机盐（矿物质）和水。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、创设幼儿园物质环境时小班要突出结构简单，色彩鲜艳，富有感官刺激等特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设中的动态性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“游戏治疗”理论及其研究实践表明，游戏能使幼儿进行情感宣泄。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、某次教育活动需要达成的目标是指近期目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“活教育”理论是由我国著名教育家陈鹤琴提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、越复杂的玩具，对儿童的启发性越好，越能促进儿童的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、蒙台梭利是美国著名幼儿教育家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化缓慢的是性格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、批评与嘲笑是社会化语言。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机，这体现的是主体性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节的变化和个体的差异性适当减少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、鼻出血时，应捏住鼻翼，略抬高头，冷敷前额，不做剧烈运动等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、克服自我中心思维,学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好杜会行为的认知基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、惩罚是控制幼儿攻击性行为的有效途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿学习加减法时，学习减法比学习加法容易。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、儿童本位课程是以儿童当下的发展特征为课程编制的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、幼儿的午睡一般应达到2小时左右，不可能减少。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、父母是孩子的第一任教师，也是终身教育者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、李老师在对幼儿进行社会性教育时，不仅告诉幼儿与人交流的方法，还带领幼儿去看望社区的老人，给幼儿足够多的交流机会。这主要反映出李老师在幼儿社会性教育时坚持的原则是（ ）。
A
、
情感支持性原则
B
、
行为实践原则
C
、
内化作用原则
D
、
长期持续教育原则
答案解析
纠错答疑
122、在中国现代教育史上，（ ）是最早提出“五育并举”教育方针的教育家，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
A
、
严复
B
、
蔡元培
C
、
陶行知
D
、
梁启超
答案解析
纠错答疑
123、下列不属于幼儿语言发展评价的是（ ）。
A
、
语言运用能力
B
、
语言发展水平
C
、
表达的流畅程度
D
、
学习语言的情感态度
答案解析
纠错答疑
124、某幼儿常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性，该幼儿最可能患有（ ）。
A
、
口吃
B
、
梦游
C
、
夜惊
D
、
缄默症
答案解析
纠错答疑
125、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（ ）。
A
、
直接教学
B
、
合作教学
C
、
支架式教学
D
、
启发式教学
答案解析
纠错答疑
126、幼儿园大班在进行剪纸活动，小朋友们在老师的带领下剪出各种图案，下列关于老师对小朋友们的评价，不恰当的是（ ）。
A
、
“你剪得真好看，这是什么小动物呀？”
B
、
“这剪的是什么！完全剪错了！猫应该这样剪！”
C
、
“花花剪的小狗真是太漂亮了！”
D
、
“大家来看看婷婷剪的小鸟，真是太像啦！”
答案解析
纠错答疑
127、教育的本质是（ ），这是教育这一活动区别于其他社会活动的根本，离开了它，教育就不成其为教育。
A
、
教学
B
、
学校
C
、
培养人
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
128、（ ）作为学前公共教育的主要组成部分，也是现代学前教育的重要实施形式。
A
、
学前班
B
、
托幼机构教育
C
、
学前社区教育
D
、
学前家庭教育
答案解析
纠错答疑
129、接龙游戏、配对游戏、拼图、搭火车以及各种棋类游戏都属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
表演游戏
C
、
智力游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
130、幼儿园是对（ ）周岁以上的学前幼儿实施保育和教育的机构。
A
、
2
B
、
4
C
、
6
D
、
3
答案解析
纠错答疑
131、幼儿经常对父母的要求说“不”，这表明幼儿（ ）的发展。
A
、
自我意识
B
、
个性特征
C
、
性格
D
、
情绪状态
答案解析
纠错答疑
132、听故事时，大班儿童对听过的故事不感兴趣，而小班则不然，他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌，这反映了（ ）。
A
、
大班儿童不仅仅满足想象的过程，开始追求想象的结果
B
、
小班的幼儿只满足于想象的结果
C
、
小班的幼儿缺乏想象能力
D
、
大班的幼儿对故事不感兴趣
答案解析
纠错答疑
133、依据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁幼儿在读写方面应该达到的标准，表述错误的是（ ）。
A
、
喜欢听故事，看图书
B
、
具有初步的阅读理解能力
C
、
具有书面表达的愿望和初步技能
D
、
具有初步的书写技能
答案解析
纠错答疑
134、瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是（ ）。
A
、
项目活动
B
、
生活活动
C
、
区域活动
D
、
集体教学活动
答案解析
纠错答疑
135、教师职业道德评价的内在形式是（ ）。
A
、
自我评价
B
、
社会评价
C
、
学生评价
D
、
他人评价
答案解析
纠错答疑
136、在讲故事时幼儿常说，他是好人，他是大坏蛋，说明幼儿的思维（ ）。
A
、
经验性
B
、
片面性
C
、
固定性
D
、
近视性
答案解析
纠错答疑
137、在打击乐教学中，下列为发展幼儿的节奏感和肢体感而采取的做法中，错误的是（ ）。
A
、
选择节奏明晰的伴奏音乐
B
、
引导幼儿倾听声部之间的相互关系
C
、
教给有关的演奏技能
D
、
创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛
答案解析
纠错答疑
138、在幼儿游戏时，下列哪些属于教师适宜介入的情景？（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当必要的游戏秩序受到威胁时
C
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
D
、
在游戏内容发展或技能方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
139、在班级中利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法。关于该方法，下列说法有误的是（ ）。
A
、
可以通过该方法使幼儿由他律变为自律
B
、
让幼儿对班级常规有具体的认识
C
、
可以增强幼儿遵守规则的意识
D
、
应保证每个幼儿都能得到“小红花”并且数量要相等
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园教育评价的参与者包括（ ）。
A
、
管理人员
B
、
教师
C
、
幼儿
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
141、幼儿教师的评价能力体现在三方面：教育目标的评价、教育策略的评价和教育活动的评价，下列对教育目标评价的是（ ）。
A
、
是否激发幼儿积极参与活动的愿望
B
、
幼儿是否有安全感
C
、
教学材料是否充足
D
、
教师是否尊重儿童
答案解析
纠错答疑
142、幼儿正在画“汽车”，听到别人说：“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ）。
A
、
以想象过程为满足
B
、
想象的内容零散、无系统
C
、
想象的主题不稳定
D
、
想象受兴趣的影响
答案解析
纠错答疑
143、《中小学、幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（ ）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
A
、
低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车
B
、
低年级学生、幼儿上下学时集体回家
C
、
低年级学生、幼儿上下学时教师护送
D
、
低年级学生、幼儿上下学时接送的交接
答案解析
纠错答疑
144、道德发展阶段论指出5—7岁的幼儿属于（ ）。
A
、
前道德判断阶段
B
、
自律道德阶段
C
、
他律道德阶段
D
、
道德相对论阶段
答案解析
纠错答疑
145、学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述、（ ）几种形式。
A
、
早期阅读
B
、
复述故事
C
、
对话交谈
D
、
回答问题
答案解析
纠错答疑
146、儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的年龄是（ ）。
A
、
3个月
B
、
6个月
C
、
1岁
D
、
3岁
答案解析
纠错答疑
147、卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
148、当幼儿看到娃娃时，就想象自己要当妈妈，看到积木时就想搭建高楼等，这体现了幼儿想象的哪一特点?（ ）。
A
、
想象的主题不稳定
B
、
想象的目的性不明确
C
、
想象的内容简单易懂
D
、
想象过程常受情绪和兴趣的影响
答案解析
纠错答疑
149、合适的幼儿园规模有利于幼儿身心健康，便于管理，幼儿园小班（3周岁至4周岁）每班幼儿人数一般为（ ）人。
A
、
25
B
、
30
C
、
35
D
、
40
答案解析
纠错答疑
150、人的生活习惯形成的关键期是（ ）。
A
、
2—4岁
B
、
2—6岁
C
、
3—5岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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13
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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