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2024年漯河市郾城区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数81分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、数学操作活动中,教师会提供不同层次、不同难度的活动,体现了( )教学原则。
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  • 2、下列对幼儿园一日活动组织的表述,错误的是( )。
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  • 3、积木、积塑、易拉罐等材料应投放在( )。
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  • 4、2岁半左右,幼儿开始使用“我”,这是幼儿哪方面的表现?( )
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  • 5、游戏中儿童可以自己决定玩还是不玩、跟谁一起玩、如何玩,这体现了幼儿游戏的( )特征。
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  • 6、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》,4—5岁幼儿能快跑( )米左右。
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  • 7、《指南》从( )个领域描述幼儿的学习与发展。
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  • 8、学前儿童需要经过反复的练习才能形成良好的习惯;幼儿园教师的作用需要经过长时间的检验才能看见明显的效果,这是因为幼儿园教师劳动具有( )。
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  • 9、有的幼儿遇事容易冲动、脾气暴躁,虽然思维敏捷,但准确性差,在情绪方面情感容易外露,但持续时间不长。这类幼儿的气质类型最可能是( )。
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  • 10、幼儿园的玩教具应具有教育意义,并符合( )要求。幼儿园应当就因地制宜,就地取材,自制玩教具。
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  • 11、关于象征性游戏,下列表述错误的是( )。
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  • 12、学生的求知欲、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣,以及教师生动形象的讲解属于( )。
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  • 13、下列属于受欢迎儿童在同伴中交往的行为特征是( )
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  • 14、某幼儿园在户外的小山坡上提供了波浪轮胎、滑梯、小推车和自行车等活动材料供幼儿自主游戏。这种做法体现了室外游戏环境规划的( )原则。
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  • 15、在室内的墙壁上布置“水龙头为什么哭了”“助人为乐”等主题鲜明的装饰画,使幼儿受到潜移默化的影响,这遵循的原则是( )。
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  • 16、托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是( )。
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  • 17、以下哪项不属于区域活动的特点( )。
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  • 18、幼儿进入商场,会不自觉被商场中动画片所吸引,此时幼儿的注意属于( )。
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  • 19、在关于如何控制敏敏的零食的问题上,敏敏的父亲说:“可以违反规定,多吃点没关系。”其母亲说:“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的( )。
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  • 20、幼儿园每个月都会对幼儿园的各方面发展作出判断和评价,以便幼儿教师及时了解幼儿的发展状况,调整教育计划,以更好地促进幼儿的发展,这属于( )。
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  • 21、在陶行知看来“学校里先生只管教,学生只管学”是不对的,因此他提出了( )。
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  • 22、《中华人民共和国未成年人保护法》规定:任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所( )。 ①大声聊天 ②饮酒 ③吸烟 ④接打手机
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  • 23、“江山易改,秉性难移”说明人的个性具有( )。
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  • 24、1837年( )在德国创设了世界上第一所幼儿园,实际应用了他的教育理论,课程和教学方法。
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  • 25、当幼儿看见天空变幻莫测的浮云时,脑中就产生柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象;当看到冬天玻璃上的冰花时,脑中就产生梅花、树叶等形象。这类想象属了( )。
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  • 26、儿童学习简单口语的最佳期是( )。
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  • 27、以下哪一项不属于陈鹤琴的教育思想( )。
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  • 28、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是( )。
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  • 29、符合婴幼儿心率特点的是( )。
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  • 30、充足的睡眠是保证幼儿健康活动的前提。幼儿午睡时间宜保证( )小时左右。
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  • 31、不宜让幼儿过早学习写字,是因为其( )。
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  • 32、幼儿园一日活动作息固定,幼儿行动整齐划一,过渡环节较多,这些影响学前教育课程实施的因素属于( )。
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  • 33、集体活动中,老师话音还没落,冰冰就一边把手举得很高,一边回答问题,但常常答非所问,午睡前还在床上又蹦又跳,召唤旁边的多多一起玩枕头大战,冰冰常常缺乏耐心,总是对小朋友乱发脾气,事后又很后悔。由此可看出冰冰的气质类型属于( )。
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  • 34、三年级四班一共56位学生,芳芳排名全班第十三名,这种评价属于( )。
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  • 35、沙门氏菌食物中毒会出现的典型症状是( )
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  • 36、民间总结的儿童发展的“三翻、六坐、九爬”谚语,反映了哪个因素对儿童发展的影响( )。
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  • 37、玩沙时,天天和乐乐都在挖着沙,天天放下了工具,乐乐就拿起用。但他们都不理会对方的游戏。这属于( )。
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  • 38、一个孩子用积木搭了模型,高兴地说我的“火车”可以开了:看到电视里播放发射火箭便说“火车”变成了“火箭”;看到别的小朋友搭房子,便又说“火箭”变成了“房子”这属于( )想象。
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  • 39、在教育发展史上,不少教育家都主张幼儿要从生活中学习,要结合幼儿的经验进行教育,产生了诸多有益的观点:①生活即教育;②教育即成长;③教育即生活;④做学教合一。下列属于著名教育家杜威观点的选项是( )。
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  • 40、幼儿园晨检工作重点是( )。
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  • 41、在幼儿进行进餐过程中,教师哪项行为是正确的?( )
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  • 42、细致的( )是教师介入游戏的参考依据。
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  • 43、为帮助幼儿学习正确的洗手方法,老师将正确的洗手方法贴在洗手池的上方,这是运用了( )。
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  • 44、教学过程遵循间接经验与( )相结合的规律。
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  • 45、幼儿户外体育活动的时间不得少于( )小时。
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  • 46、《指南》的“说明”指出:幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )。
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  • 47、心理学家布鲁姆研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。
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  • 48、乐乐在自由活动时脚扭伤了,首先要对患处进行( )处理最为合适。
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  • 49、对溺水儿童采取的急救措施,主要是( )。
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  • 50、幼儿园课程评价的主要目的在于( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、某初中为提高生源质量自行组织入学考试,实行跨区单独招考,下面说法不正确的是( )。
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  • 52、幼儿的学习方式包括( )。
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  • 53、园本研究是以园本为教学研究的简称,关于园本研究概念正确的是( )。
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  • 54、关于生活活动以下表述正确的是( )。
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  • 55、蒙台梭利认为教师要为儿童提供活动,提供的活动主要有( )。
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  • 56、关于幼儿午睡环节的组织与指导,下列表述正确的有( )。
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  • 57、当幼儿发脾气时,教师恰当的做法有( )。
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  • 58、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列哪些属于幼儿具有自尊、自信、自主的表现?( )
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  • 59、蒙台梭利根据儿童心理和生理的发展,形成了一套系统的教育学方法——蒙台梭利法,其中为达到对儿童的教育目的,要求特设日常生活练习课程,主要包括( )。
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  • 60、学前教育的一般原则包括( )。
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  • 61、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其是避免只重知识和技能,忽略( )的倾向。
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  • 62、某日,幼儿斌斌因不小心撞到了桌子而哭闹不止,于是,张老师对斌斌讲“桌子不乖,把宝宝撞疼了,桌子该打”,张老师的这种归因的方式属于( )。
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  • 63、幼儿园班级管理的原则包括( )
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  • 64、目前,世界各国学前教育的发展水平参差不齐,对学前教育的定位也有所不同,以下关于我国学前教育的描述,正确的是( )。
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  • 65、在儿童的心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是( )。
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  • 66、促进幼儿“感知和理解数,量及数量关系”能力发展的适宜建议有( )。
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  • 67、学前儿童情绪情感的发展趋势主要体现在( )。
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  • 68、道德品质形成的过程包括( )。
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  • 69、艺术教育是儿童全面发展的重要组成部分,学前儿童艺术教育的意义包括( )。
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  • 70、在学校教育制度上,采用双轨制的国家是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、演示法是幼儿在教师的指导下,按照一定的要求和程序,通过自身的操作活动进行学习的方法。 ( )
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  • 72、杜威宣传“儿童中心论”,认为教育就是促进儿童的自然生长,教育就是促进儿童经验的改组与改造,教育的过程就是儿童的生活过程。 ( )
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  • 73、教师用眼神手势促使幼儿主动参与语言活动,这是间接引导。( )
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  • 74、无 109.学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。( )
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  • 75、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活的能力是幼儿身心健康的重要标志。 ( )
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  • 76、尊重幼儿的合法权利是指幼师要根据幼儿的意愿安排教学活动。( )
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  • 77、学习动机水平越高的学生,学习成绩也越好。( )
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  • 78、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是依恋。 ( )
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  • 79、“我”词的使用是儿童自我意识萌发的主要标志。 ( )
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  • 80、集体活动是面向全体,小组和个别的活动是照顾个体差异。 ( )
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  • 81、科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活,尽量减少和消除消极等待现象。 ( )
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  • 82、5岁儿童能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名颜色。 ( )
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  • 83、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,幼儿的语言能力是在阅读的过程中逐渐发展起来的。 ( )
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  • 84、幼儿园中班的生活常规内容不仅包含小班阶段的内容,还增添了高一层的内容。 ( )
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  • 85、线索式板书有利于指导幼儿分清知识的共性与个性,有利于幼儿求异思维能力的训练。 ( )
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  • 86、“白板说”是由华生提出来的。 ( )
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  • 87、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,可以使幼儿较快适应新的人际关系。 ( )
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  • 88、幼儿的社会学习是一种不用跨越其他领域的独立学习。( )
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  • 89、幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园,可以使用本民族通用的语言。( )
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  • 90、学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位开除。( )
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  • 91、适龄儿童接受义务教育的最早年龄为年满五周岁。( )
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  • 92、在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象是促进幼儿想象发展的重要策略之一。( )
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  • 93、创新“活教育”体系的教育家是陶行知。 ( )
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  • 94、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 ( )
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  • 95、个别教学法是指教师面向一个儿童进行的教学。( )
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  • 96、直接决定托幼机构教育质量好坏的是幼儿教师。 ( )
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  • 97、儿童社会能力的构成主要有三个维度分别是:社会交往能力、亲社会行为能力和社会适应能力。 ( )
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  • 98、幼儿的科学教育是科学知识教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 ( )
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  • 99、品德教育是对幼儿进行全面发展教育的主要形式。 ( )
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  • 100、游戏既是课程的内容,也是课程的实施途径,重在培养儿童的主体性。( )
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