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2024年漯河市临颍县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、李老师发现在游戏活动开始时，幼儿的话语总是最多的，于是选定在每天下午3点到3点半，游戏开始的时间里观察幼儿小彤口头语言发展情况，这种观察方法属于（ ）
A
、
类比观察法
B
、
个案研究法
C
、
抽样观察法
D
、
追踪观察法
答案解析
纠错答疑
2、“教师要保持和蔼可亲的个人形象”属于幼儿园班级管理中（ ）的操作要领。
A
、
规则引导法
B
、
情感沟通法
C
、
互动指导法
D
、
目标指引法
答案解析
纠错答疑
3、开展集体活动时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
A
、
昂首挺胸
B
、
双脚并拢
C
、
双手背后
D
、
坐稳且端正
答案解析
纠错答疑
4、幼儿来自不同的家庭，接受来自方方面面的影响，因而幼儿具有不同的个性和发展潜力，教师对幼儿的教育要因人而异，寻找适合每个幼儿的教育方案，在实施中根据幼儿的思想状况、发展水平及变化不断进行调整。这体现了幼儿教师的劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
长期性
C
、
创造性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
5、情绪情感对幼儿发展的作用不包括（ ）。
A
、
影响幼儿的身心健康
B
、
激发、促进或延缓、抑制幼儿的认知活动
C
、
影响幼儿的人际交往
D
、
延缓幼儿的性征发育
答案解析
纠错答疑
6、教师在活动《遇到困难我帮你》中，让幼儿蒙上眼睛走路，感受和体验盲人的无助；让幼儿塞上耳朵，感受聋哑人的不便。引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验，使幼儿在日后生活中，对他人的情绪情感产生习惯性理解。在活动中教师使用的方法是（ ）。
A
、
观察学习法
B
、
角色扮演法
C
、
移情训练法
D
、
游戏练习法
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是幼儿园课程的核心追求。
A
、
认知
B
、
兴趣
C
、
经验
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
8、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
儿童之家
C
、
快乐之家
D
、
幸福乐园
答案解析
纠错答疑
9、分开前孩子亲近父母，但不愿探索，重见时，孩子表现出愤怒、抵抗行为，有时推推打打，很多孩子被抱起后依旧哭闹，很难安慰，这属于儿童依恋类型中的（ ）。
A
、
安全型依恋
B
、
回避型依恋
C
、
反抗型依恋
D
、
混乱型依恋
答案解析
纠错答疑
10、4岁的小羽听到家长讲“水浒”，却理解成水壶，因为这两个词发音相近，小羽已有水壶的个体印象，面对“水浒”一无所知。小羽在此依靠的是（ ）。
A
、
探索发散思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象认知思维
D
、
动作联想思维
答案解析
纠错答疑
11、儿童的审美情感具有（ ），他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。
A
、
外显性
B
、
直觉性
C
、
自主性
D
、
弥漫性
答案解析
纠错答疑
12、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，反映了幼儿园教育内容选择的（ ）原则。
A
、
兴趣性
B
、
生活性
C
、
时代性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
13、五指活动中，课程内容的组织方法是（ ）。
A
、
单元教学法
B
、
分科教学法
C
、
方案教学法
D
、
作业教学法
答案解析
纠错答疑
14、幼儿自我评价明显的表现为对自己（ ）。
A
、
个别方面的评价
B
、
多方面的评价
C
、
内心品质的评价
D
、
外部行为的评价
答案解析
纠错答疑
15、有关幼儿口吃叙述错误的是（ ）。
A
、
口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
B
、
引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C
、
发育性口齿不流利不是口吃
D
、
成人不要强迫有口吃的幼儿
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是指儿童早期与父母的情感关系。
A
、
亲子关系的发展
B
、
同伴关系的发展
C
、
性别角色的发展
D
、
亲社会行为的发展
答案解析
纠错答疑
17、某教师在进行环境创设时，充分利用幼儿园外部环境，如社区资源，家长资源等。这体现该教师遵循了幼儿园环境创设的（ ）。
A
、
安全卫生原则
B
、
主体性原则
C
、
教育目标一致性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
18、教师以幼儿的绘画作品为依据，对其心理进行分析，这种方法是（ ）。
A
、
作品分析法
B
、
自然实验法
C
、
档案袋评价法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
19、根据我国《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为（ ）。
A
、
20人
B
、
25人
C
、
30人
D
、
35人
答案解析
纠错答疑
20、皮亚杰通过“三山实验”证实了处于前运算阶段的幼儿（ ）。
A
、
摆脱了自我中心
B
、
具备了守恒能力
C
、
不理解关系的相对性
D
、
理解了关系的相对性
答案解析
纠错答疑
21、教育是一门“仁而爱人”的事业，新时代的教师要有仁爱之心，才能成就好的教育，下列行为中（ ）是教师有仁爱之心的体现。
A
、
将学生分成优中差进行针对性施教
B
、
以“恶语”激励学生奋发图强
C
、
用欣赏的眼光寻找差生的闪光点
D
、
对说服教育“不买账”的学生进行冷处理
答案解析
纠错答疑
22、某幼儿园的美术活动中，教师指导幼儿把天然的竹须做成卷曲的头发，还示范如何借助竹节的弧度制作成黄包车的顶棚，表明这位老师具有（ ）。
A
、
教育科学研究的意识与能力
B
、
自我反思的意识与能力
C
、
课程资源开发的意识与能力
D
、
自主发展的意识与能力
答案解析
纠错答疑
23、某小学老师采用“贴笑脸”的方式鼓励学生形成良好的思想品德，这种德育方法属于（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
24、某幼儿教师以某不听话，扰乱游戏秩序为由，禁止该幼儿参与游戏，并让其一个人待在教室不准走动。该幼儿教师的做法（ ）。
A
、
正确，幼儿教师有维持秩序的义务
B
、
正确，不听话的幼儿应该得到应有的惩罚
C
、
错误，侵犯了幼儿的隐私权
D
、
错误，侵犯了幼儿的人身自由权
答案解析
纠错答疑
25、认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。
A
、
诱导
B
、
维持
C
、
递进
D
、
促进
答案解析
纠错答疑
26、语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展特别是（ ）发展的重要时期。
A
、
口语
B
、
词汇
C
、
语音
D
、
词类
答案解析
纠错答疑
27、儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔（ ）的出版算起。
A
、
《一个婴儿的传略》
B
、
《儿童心理》
C
、
《儿童与世界》
D
、
《发展心理学概论》
答案解析
纠错答疑
28、下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿学习方法（ ）。
A
、
强化练习
B
、
直接感知
C
、
实际操作
D
、
亲身体验
答案解析
纠错答疑
29、“童言无忌”是（ ）。
A
、
儿童心理发展落后的表现
B
、
儿童心理发展超常的表现
C
、
父母教育不当导致的
D
、
符合儿童年龄特征的表现
答案解析
纠错答疑
30、丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”李老师采取的教育策略中，不适宜的是（ ）。
A
、
向丁丁说明吮吸手指的坏处
B
、
引导丁丁定时定量进食
C
、
分散丁丁的注意力
D
、
告诉丁丁：“你再吃手指，就不让小朋友和你玩。”
答案解析
纠错答疑
31、人体各大系统中，率先发育的是（ ）。
A
、
淋巴系统
B
、
神经系统
C
、
生殖系统
D
、
消化系统
答案解析
纠错答疑
32、具有核心意义的个性心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
兴趣
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
33、最适合小班幼儿的早操是（ ）。
A
、
器械操
B
、
创编操
C
、
模仿操
D
、
变换队列操
答案解析
纠错答疑
34、幼儿园教育评价可分为定性评价和定量评价，其分类依据是（ ）。
A
、
根据评价的主体分类
B
、
根据评价的参照体系分类
C
、
根据评价的功能分类
D
、
根据评价的方法分类
答案解析
纠错答疑
35、“近朱者赤，近墨者黑”说明人在身心发展中起决定作用的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
个性差异
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园（ ）教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
A
、
可以
B
、
不得
C
、
必须
D
、
可选择
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是教师职业最基本的形象。
A
、
文化形象
B
、
人格形象
C
、
道德形象
D
、
学术形象
答案解析
纠错答疑
38、在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，猜想接下来会发生什么？再自己动手参与实验、观察记录……这是运用了什么教学方法？（ ）
A
、
游戏法
B
、
发现法
C
、
操作法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
39、幼儿教师李某为了解决某些幼儿社会角色区分不清的问题，邀请不同职业的幼儿家长来为幼儿展示自己的工作内容，最终帮助幼儿理解社会角色的概念。这一教育手段遵循了（ ）的原则。
A
、
由易到难
B
、
由近及远
C
、
综合贯通
D
、
丰富多样
答案解析
纠错答疑
40、某班幼儿受到老师的批评指责远远多于表扬和鼓励，而调皮的孩子更是如此。这种师幼关系类型属于（ ）。
A
、
亲密型
B
、
紧张型
C
、
淡漠型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
41、以下属于加德纳多元智能理论中人类智能范畴的是（ ）。 ①语言智能 ②逻辑—数学智能 ③科学探究智能 ④肢体运动智能
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
42、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动萌发幼儿的集体荣誉感。这主要是为了培养幼儿的（ ）。
A
、
初步的归属感
B
、
初步的阅读理解能力
C
、
关心尊重他人的品质
D
、
基本的行为规范
答案解析
纠错答疑
43、以下不属于皮亚杰所说的前运算阶段典型特征的是（ ）。
A
、
获得客体永恒性
B
、
泛灵论
C
、
自我中心主义
D
、
思维不可逆
答案解析
纠错答疑
44、教学工作的中心环节是（ ）。
A
、
学业水平测试
B
、
备课
C
、
上课
D
、
课后辅导
答案解析
纠错答疑
45、三角形有“三个角”和“三条边”,这是所有三角形的两个共同的关键特征，和图形的大小，颜色等特征属无关特征。这种学习属于（ ）。
A
、
代表学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
原理学习
答案解析
纠错答疑
46、对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ）。
A
、
允许幼儿按需自由如厕
B
、
要求排队如厕
C
、
控制幼儿如厕次数
D
、
控制幼儿如厕的间隔
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是人的个性结构的核心成分。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
能力
D
、
个性倾向性
答案解析
纠错答疑
48、在教学活动中，老师发现幼儿无法掌握测量方法，于是调整活动环节，这体现幼儿园活动的（ ）。
A
、
活动性
B
、
综合性
C
、
直观性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
49、妈妈和萌萌饭后散步，看到柳树上有许多疙瘩，萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上这么多包包，它是被人打了吗？”，说明幼儿的认识活动具有（ ）特征。
A
、
拟人性
B
、
情绪性
C
、
直觉行动性
D
、
同情心
答案解析
纠错答疑
50、在教育过程中，教师要理解、尊重、鼓励学生个性发展，成为学生的知心朋友，但同时也要与学生拉开一定的距离，维护教师的权威，两者处理不好，就容易构成矛盾。这反映了（ ）。
A
、
教师对学生的“严”与“慈”的矛盾
B
、
师生交往中“近”与“远”的矛盾
C
、
教师多重职业角色与单一人格的冲突
D
、
教学活动中“传”与“习”的矛盾
答案解析
纠错答疑
51、幼儿美育的重要途径是（ ）。
A
、
艺术教育
B
、
日常生活
C
、
游戏
D
、
大自然、大社会
答案解析
纠错答疑
52、某幼儿生长发育缓慢，食欲不振，这是由于缺（ ）。
A
、
铁
B
、
钙
C
、
锌
D
、
维生素A
答案解析
纠错答疑
53、小马刚开始玩七巧板的时候只会拼出几种图形，看到小伙伴们拼出各种各样的图形后，他开始思考并尝试拼出新的图形，对此，表述不正确的是（ ）。
A
、
案例中的游戏促进了儿童的社会性发展
B
、
案例中的游戏促进了儿童的智力发展
C
、
案例中的游戏促进了儿童的思维能力发展
D
、
案例中的游戏促进了儿童的问题解决能力发展
答案解析
纠错答疑
54、在幼儿内部语音发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语音形式是（ ）。
A
、
社会化语言
B
、
出声的自言自语
C
、
重复言语
D
、
独白言语
答案解析
纠错答疑
55、教师通过良好的班级气氛，亲密的师幼关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养学生关爱，互助等良好品质，该教师运用了（ ）。
A
、
直观形象法
B
、
参观法
C
、
环境体验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
56、刘老师根据需要确定1—2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，刘老师使用的游戏观察法是（ ）。
A
、
扫描观察法
B
、
定点观察法
C
、
时段定人法
D
、
追踪观察法
答案解析
纠错答疑
57、幼儿认识桃子时，通过看、闻、摸等方式了解桃子的颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（ ）而实现的。
A
、
探究式学习
B
、
发现式学习
C
、
操作式学习
D
、
多种感官参与学习
答案解析
纠错答疑
58、按照皮亚杰的认识发展理论的观点，3—6岁学前儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
59、幼儿行为观察描述的方法有日记法、轶事记录法、（ ）、样本描述法。
A
、
故事记录法
B
、
实况详录法
C
、
跟踪记录法
D
、
白描叙事法
答案解析
纠错答疑
60、任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的儿童，持这一观点的教育家是（ ）。
A
、
维果斯基
B
、
班杜拉
C
、
罗杰斯
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
61、某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（ ）。
A
、
经验性
B
、
固定性
C
、
抽象性
D
、
近视性
答案解析
纠错答疑
62、亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，（ ）是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。
A
、
移情
B
、
社会环境
C
、
家庭环境
D
、
同伴关系
答案解析
纠错答疑
63、幼儿东东很难适应环境的变化，生活不规律，而且常常哭闹不开心，这说明东东气质类型属于（ ）
A
、
容易型
B
、
困难型
C
、
缓慢型
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
64、导致亲社会行为最根本最内在的因素是（ ）。
A
、
移情
B
、
同伴的作用
C
、
社会生活环境
D
、
家庭的影响
答案解析
纠错答疑
65、诗歌《小雨点》的活动中，教师引导幼儿在感知、理解诗歌的基础上，采用师幼对诵、组朗诵、配合响板有节奏的朗诵等方式帮助幼儿学习朗诵诗歌，增加幼儿的朗诵兴趣。这一过程中，教师采用的方法是（ ）。
A
、
游戏法
B
、
练习法
C
、
表演法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
66、午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
泛灵论
C
、
不可逆
D
、
不守恒
答案解析
纠错答疑
67、对儿童生病、过生日或对一些特殊家长的访问，都属于（ ）。
A
、
情感性家访
B
、
问题性家访
C
、
日常家访
D
、
专业家访
答案解析
纠错答疑
68、在不同的经济发展阶段，学前教育的目标是不断发展变化的。20世纪80年代以来，学前教育的目标又有了新的变化，具体表述为（ ）。
A
、
主要为工作的母亲照管儿童
B
、
不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
C
、
以发展儿童智力为中心
D
、
促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
语言游戏
C
、
智力游戏
D
、
结构游戏
答案解析
纠错答疑
70、幼儿教师指导小组活动下列不正确的教育观念是（ ）。
A
、
正视幼儿的能力差异，保护幼儿的自尊心
B
、
允许幼儿自由组合、自由选择，发挥幼儿自主性、主动性
C
、
教师的期望值呈现皮格马利翁效应
D
、
创设具有不同难度、不同特色的学习任务小组活动环境
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、属于小班幼儿歌唱活动目标的是（ ）。
A
、
在有伴奏条件下，能独立完整演唱，并初步学会接唱和对唱
B
、
跟着歌曲前奏整齐开始和结束
C
、
在有伴奏条件下，独立、基本完整唱熟悉的歌曲
D
、
能初步理解和表现歌曲形象、内容和情感
答案解析
纠错答疑
72、据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（ ）。
A
、
长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观
B
、
无法适应工作，职业满意度逐渐降低
C
、
人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心
D
、
较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效
答案解析
纠错答疑
73、手工课上，子轩一开始将珠子穿过毛条，练习了十分钟以后，便能又快又准地将珠子穿过毛条，在这一过程中，子轩选的全是粉色珠子，老师问：“为什么全是粉色呢？”“因为粉色好看一些。”子轩回答道。由此我们可以得知，美术活动有助于（ ）。
A
、
学前儿童审美感知能力的培养
B
、
学前儿童手、眼、脑的协调
C
、
学前儿童健全人格的形成
D
、
学前儿童空间能力的培养
答案解析
纠错答疑
74、关于区域活动材料投放正确的表述是（ ）。
A
、
材料要多选用自然材料和废旧物品
B
、
材料需要不断补充和更新
C
、
材料的数量越多越好
D
、
材料要有层次性
答案解析
纠错答疑
75、教师在观察幼儿游戏活动的下列做法中，正确的有（ ）。
A
、
在自然状态下进行观察
B
、
在幼儿彼此熟悉前进行观察
C
、
对幼儿进行反复观察
D
、
在普遍观察的基础上，对个别幼儿进行观察
答案解析
纠错答疑
76、儿童自我评价发展的特点包括（ ）。
A
、
从依从性评价发展到对自己个别性和多面评价
B
、
从对自己的外部行为的评价到对内心品质的评价
C
、
从对单一的评价到多元化的评价
D
、
从主观情绪性评价到初步的客观评价
答案解析
纠错答疑
77、新型师生关系要求（ ）。
A
、
以儿童为中心
B
、
在人格上，学生和教师是平等的
C
、
在道德上，师生关系是相互促进的
D
、
师生关系是一种是朋友上的友好帮助关系
答案解析
纠错答疑
78、符合学校心理健康教育的基本原则是（ ）。
A
、
预防与发展相结合
B
、
学生主体性
C
、
整体性发展
D
、
面向全体学生
答案解析
纠错答疑
79、幼儿的创作过程和作品是他们表达自己（ ）和（ ）的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
A
、
认知
B
、
经验
C
、
情感
D
、
认识
答案解析
纠错答疑
80、与儿童进行言语沟通时，教师本身的言语素养是非常重要的，鉴于儿童的知识经验和理解能力不足，教师的口语表达应符合儿童的接受水平，包括（ ）
A
、
说话的态度温和，使儿童有一种安全感，并乐意听从
B
、
对儿童大声嚷嚷
C
、
使用正面的语言与儿童谈话
D
、
表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂
答案解析
纠错答疑
81、下列属于新生儿的无条件反射的有（ ）。
A
、
抓握反应
B
、
吸吮反射
C
、
眨眼反射
D
、
定向反射
答案解析
纠错答疑
82、幼儿园教师在组织幼儿进行“秋天的色彩”美术活动时，以下做法中适宜的有（ ）。
A
、
提供各种秋天的植物，风景的图片，组织幼儿讨论
B
、
让幼儿按照教师提供的范画进行绘画
C
、
引导幼儿观察有关秋天的，颜色丰富的名画
D
、
组织幼儿观察幼儿园的植物，并指出它们的颜色
答案解析
纠错答疑
83、尊重和保护幼儿原则中明确要求（ ）。
A
、
尊重幼儿的基本权利
B
、
尊重幼儿的人格尊严
C
、
尊重幼儿的观点、意见
D
、
尊重幼儿并同意幼儿的主张决定
答案解析
纠错答疑
84、蒙台梭利教育的方法有（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
85、“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
依法履行教师职责和权利
D
、
保护学生的生命安全
答案解析
纠错答疑
86、幼儿生活习惯与生活能力发展的目标是（ ）。
A
、
具有良好的生活与卫生习惯
B
、
具有基本的生活自理能力
C
、
具有自我服务意识
D
、
具备基本的安全知识和自我保护能力
答案解析
纠错答疑
87、发展学前教育，必须坚持公益普惠的基本方向，（ ）的办学体制。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
公办为主
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
88、以下属于按教育法律规范根据专门职能分类的是（ ）。
A
、
一般性规范
B
、
调整性规范
C
、
原则性规范
D
、
技术性规范
答案解析
纠错答疑
89、为了继续进行更广泛的儿童教育实验，陈鹤琴决定开办实验幼稚园以完成的计划包括（ ）。
A
、
建筑中国化的幼稚园园舍
B
、
改造西洋玩具使之中国化
C
、
创造中国幼稚园的全部活动
D
、
采用的是传统的教育方法，着重教授幼儿礼仪
答案解析
纠错答疑
90、下列哪项是属于多动症儿童的主要特征？（ ）
A
、
冲动任性
B
、
活动过多
C
、
注意力不集中
D
、
学习困难
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、个性结构中，核心的成分是能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需求越占据主导地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《3—6岁儿童学习与发展指南》可以作为评价和衡量幼儿发展快与慢，好与差的“标尺”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我国当前教学改革的中心是实施素质教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师应尊重幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价幼儿，关注幼儿自身的纵向发展，尽量避免在幼儿面前进行横向比较。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在幼儿园教育活动评价中，教师要求承认和关注幼儿的个性差异，避免用统一的标准评价不同幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园园长除具有规定的教师资格，大专以上学历外，还要取得幼儿园园长资格证书。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、条件反射是在无条件反射的基础上建立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学前教育机构的设立是妇女解放的一个重要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“拔苗助长”违背了儿童发展的个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、“幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的”是帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的好方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、自发性的笑是最初社会性微笑发生的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师给幼儿做示范动作时一定要镜面动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、当强光刺激眼睛时，新生儿会自动闭上眼或将头转向背光处。当刺激物触及眼睑时，头会向后仰并眨眼，这些属于新生儿的巴宾斯基反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理和物品管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、技能性的特点是学前儿童音乐教育区别于其他学科教育的明显特征之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是提取策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、为了使幼儿脚底肌肉、韧带长结实，应选择运动量小的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿所有的竞争行为都可能导致攻击，因为在竞争的情景中，不能满足其期望目标的幼儿会受到暂时的挫折，这种挫折会导致攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、城镇小区配套幼儿园治理工作能否圆满完成，关系到中央确定的学前教育普及惠普目标能否顺利完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、《3—6岁儿童学习与发展指南》就是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的具体化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、老鸭教小鸭游泳的行为与人类社会的教育活动无本质上的区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、蒙台梭利教育法由四要素构成：有准备的环境、教师、教材和教具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、在体育活动和艺术活动中，教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励，不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右至左的运笔技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、社区是指一个生产功能、生活功能和文化功能兼备的社会小区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、幼儿园科学教育的实质是（ ）。
A
、
幼儿的科学探索活动
B
、
教师组织的科学探索活动
C
、
家长参与的科学探索活动
D
、
幼儿自己收集科学活动的材料
答案解析
纠错答疑
122、教师在指导小班幼儿感知物质的“软”“硬”时，要求幼儿用语言表达感知观察的结果，教师说：“玩具熊的毛摸上去是软软的”，幼儿则模仿说：“玩具熊软软的”这类语言模仿属于（ ）。
A
、
即时的，完全模仿
B
、
即时的，不完全模仿
C
、
延缓模仿
D
、
创造性模仿
答案解析
纠错答疑
123、德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序为（ ）
A
、
以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D
、
视具体情况，可有多种开端、顺序
答案解析
纠错答疑
124、行为主义学习理论强调（ ）在学习中的作用。
A
、
强化
B
、
平衡
C
、
同化
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
125、1994年1月1日实施的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《幼儿园管理条例》
C
、
《幼儿园教育指导纲要》
D
、
《幼儿园工作规程》
答案解析
纠错答疑
126、下列对于幼儿游戏活动的价值论述，说法错误的是（ ）。
A
、
促进幼儿智力的发展
B
、
促进幼儿创造力的发展
C
、
促进幼儿社会性的发展
D
、
促进幼儿纪律性的发展
答案解析
纠错答疑
127、幼儿衔接工作主要是培养（ ）而非小学化。
A
、
学习能力
B
、
意志品质
C
、
非智力因素
D
、
入学的适应性
答案解析
纠错答疑
128、在微微户外活动以后，出现中暑，她感到头晕，还有一些发热。这时教师不宜采取的措施是（ ）。
A
、
将毛巾浸过热水以后敷在额头上
B
、
将微微移至通风阴凉处
C
、
解开其衣扣，让其平躺休息
D
、
若症状严重，则应立即送往医院
答案解析
纠错答疑
129、教师在教育活动设计中必须正确的认识和把握好教师的角色以及对幼儿学习和活动的“指导”，这符合下列哪项原则？（ ）
A
、
主体性原则
B
、
渗透性原则
C
、
发展性原则
D
、
开放性原则
答案解析
纠错答疑
130、以下不属于中国近代幼教开创者的是（ ）。
A
、
黄炎培
B
、
陈鹤琴
C
、
张雪门
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
131、下列关于幼儿园教学活动的开展，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿阶段游戏活动的价值远远大于识字写字
B
、
教学活动要符合幼儿的发展水平，幼儿的发展是均衡的
C
、
教学活动要贴近幼儿实际生活，促进幼儿生动活泼地发展
D
、
教学活动要倡导“幼儿为本”而不是“幼儿万能”
答案解析
纠错答疑
132、明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
133、（ ）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
A
、
成熟
B
、
环境
C
、
学习教育
D
、
遗传素质
答案解析
纠错答疑
134、幼儿参与语言教育活动的积极性可以从两方面进行评价，即幼儿参与活动的兴趣和（ ）。
A
、
独特见解
B
、
创造性表现
C
、
注意力
D
、
口语表述行为
答案解析
纠错答疑
135、幼儿教师研究儿童最基本的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
测验法
D
、
作品分析法
答案解析
纠错答疑
136、2019年11月，陈某某在幼儿园午休期间责令4名嬉戏打闹、影响他人休息的幼儿自己打自己嘴巴。这违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
关心爱护幼儿
B
、
加强安全防范
C
、
秉持公平诚信
D
、
规范保教行为
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园歌唱教学中范唱的基本要求，说法正确的是（ ）。
A
、
范唱一定要面对幼儿
B
、
范唱一定要抓住幼儿的注意力
C
、
重复范唱
D
、
欣赏范唱录音
答案解析
纠错答疑
138、陈老师在和甲学校签订完聘任合同后，经与甲学校沟通，又增删了一些合同内容。这一行为属于教育法律关系的（ ）。
A
、
形成
B
、
调整
C
、
变更
D
、
消灭
答案解析
纠错答疑
139、小杰利用圆的面积知识掌握了圆柱体的面积知识。这属于学习迁移中的（ ）。
A
、
重组迁移
B
、
顺向迁移
C
、
负迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
140、马斯洛需要层次中最高层次的需要是（ ）。
A
、
安全的需要
B
、
自我实现的需要
C
、
归属的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
141、教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，再请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍。这个环节中，教师使用了（ ）。
A
、
操作法
B
、
直观法
C
、
发现法
D
、
电教法
答案解析
纠错答疑
142、小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少,适宜的方法是（ ）。
A
、
对应比较法
B
、
分类法
C
、
练习法
D
、
寻找法
答案解析
纠错答疑
143、“孟母三迁”的故事反映了（ ）因素对人的身心发展的影响。
A
、
环境
B
、
遗传素质
C
、
学校教育
D
、
个人的活动
答案解析
纠错答疑
144、小明说：“我会帮妈妈扫地，不和小朋友抢玩具，自己吃饭，我是好孩子。”这是（ ）。
A
、
对自己内在品质的评价
B
、
对自己外部行为的评价
C
、
对自己个别方面的评价
D
、
对自己依从行为的评价
答案解析
纠错答疑
145、根据我国《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（ ）和品德等方面的和谐发展。
A
、
智力、纪律
B
、
体质、美育
C
、
体质、智力
D
、
智力、美育
答案解析
纠错答疑
146、3—6岁幼儿的思维以（ ）为主。
A
、
感知运动思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
直觉行动思维
答案解析
纠错答疑
147、造成“幼小衔接”不适应的主要原因有（ ）。
A
、
学习环境的改变
B
、
作息时间的改变
C
、
师生关系的改变
D
、
家长要求的改变
答案解析
纠错答疑
148、教师在组织幼儿园进行绘画活动时，正确的做法是（ ）。
A
、
引导幼儿园围绕主题展开想象，进行艺术表现
B
、
提供范画，要求幼儿完全按照范画来画
C
、
对幼儿的绘画进行实时、严格的监督和指导
D
、
指出幼儿绘画不足，并针对不足反复练习
答案解析
纠错答疑
149、餐前便后、外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是（ ）。
A
、
内—外—上—下—大—立—腕
B
、
内—外—夹—弓—大—弯—腕
C
、
内—外—左—右—大—立—腕
D
、
内—外—夹—弓—大—立—腕
答案解析
纠错答疑
150、以下关于玩具选择的注意事项，表述不正确的是（ ）。
A
、
形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增
B
、
形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增，低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减
C
、
玩具选择要有规划，要选择活动性的、低结构的、结实耐用的
D
、
玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点，还要注意安全卫生，并考虑经济实惠
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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8
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150