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2024年洛阳市西工区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、以下（ ）不是儿童发展的特征。
A
、
顺序性
B
、
平衡性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
2、幼儿园社会教育活动中，利用幼儿教师与幼儿之间、幼儿同伴之间以及幼儿与物之间的情感来引导和规范幼儿行为的方法是（ ）。
A
、
情感沟通法
B
、
榜样激励法
C
、
随机教育法
D
、
规则引导法
答案解析
纠错答疑
3、当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反应属于（ ）。
A
、
莫罗反射
B
、
巴布金反射
C
、
达尔文反射
D
、
巴宾斯基反射
答案解析
纠错答疑
4、有的幼儿语言能力强，有的幼儿动手操作能力强，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
整体性
D
、
普遍性
答案解析
纠错答疑
5、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于（ ）。
A
、
先学前期
B
、
幼儿中期
C
、
幼儿初期
D
、
幼儿晚期
答案解析
纠错答疑
6、当别人说话时能集中注意力耐心地去听，具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，这体现了幼儿具有（ ）。
A
、
有意识倾听能力
B
、
比较性倾听能力
C
、
辨析性倾听能力
D
、
理解性倾听能力
答案解析
纠错答疑
7、儿童发展的（ ）是指儿童身心各个方面呈现出不匀速、不均衡的发展状态。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是学前教育工作者对幼儿在一定学习期限内学习效果的预期。
A
、
学前教育课程目标
B
、
学前教育教学内容
C
、
学前教育教学评价
D
、
学前教育教学组织
答案解析
纠错答疑
9、幼儿在6岁左右最先萌出的恒牙是（ ）。
A
、
智齿
B
、
六龄齿
C
、
尖牙
D
、
切牙
答案解析
纠错答疑
10、某老师给华华小朋友做出如下评价：这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显，与上学期比，更乐于与小朋友交往，这种评价属于（ ）评价。
A
、
相对
B
、
绝对
C
、
自身差异
D
、
诊断性
答案解析
纠错答疑
11、根据国家相关规定，教师资格证实施（ ）年有效期。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
10
答案解析
纠错答疑
12、根据《幼儿园工作规程》，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B
、
幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中
C
、
幼儿入园前进行简单测试通过者方可入园
D
、
幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园
答案解析
纠错答疑
13、组织指导幼儿自己穿衣、自己叠被、自己的事情自己做属于学前儿童劳动中的（ ）。
A
、
值日生劳动
B
、
个别委托劳动
C
、
自我服务劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是（ ）。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
15、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和（ ）中萌发幼儿对美的感知与体验，丰富其创造力和想象力。
A
、
区域活动
B
、
游戏
C
、
社会文化生活
D
、
集体教学
答案解析
纠错答疑
16、学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（ ）。
A
、
构思与意图设计与制作装饰
B
、
设计—制造与构思—装饰
C
、
制作设计与构思—装饰
D
、
意图-构思与设计—制作与装饰
答案解析
纠错答疑
17、幼儿应保证每天睡（ ）小时，其中午睡一般达到2小时左右。
A
、
11—12
B
、
12
C
、
10
D
、
10—12
答案解析
纠错答疑
18、笑笑在娃娃家拿起了铲子开始“炒菜”，不断地将食物装进盘子里，再端上桌子；旁边的佳佳和星星看见了也模仿，并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了食物。从社会性发展角度，他们的游戏水平属于（ ）。
A
、
单独游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
19、3—6岁幼儿每天需要的睡眠时间是（ ）。
A
、
8—9小时
B
、
11—12小时
C
、
13—14小时
D
、
14—15小时
答案解析
纠错答疑
20、学校发生火灾时，教师应指导学生朝火势趋向（ ）的方向逃生。
A
、
相同
B
、
相反
C
、
向上
D
、
向下
答案解析
纠错答疑
21、通过观察幼儿在几个事件中的游戏行为，并进行简单的记录方法是（ ）。
A
、
连续记录
B
、
时间取样
C
、
事件取样
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
22、佝偻症是3岁以下小儿的常见病，是由于缺乏（ ）使钙、磷的吸收和利用受到影响而引起的骨骼发育障碍，
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
23、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（ ），其中体育活动时间不少于（ ）。
A
、
3小时 1小时
B
、
3小时 1小时
C
、
3小时 2小时
D
、
2小时 1小时
答案解析
纠错答疑
24、学前儿童美术教育活动中，内容设计的依据不包括（ ）。
A
、
可接受性
B
、
系统性
C
、
整合性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
25、最常用的儿童生长发育形态指标为（ ）。
A
、
身高和体重
B
、
身高和头围
C
、
体重和胸围
D
、
头围和胸围
答案解析
纠错答疑
26、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。
A
、
学生兴趣
B
、
儿童的早期经验
C
、
学校的教育方式
D
、
家长的文化素养
答案解析
纠错答疑
27、孕妇营养不良可致胎儿生长发育迟缓，这体现的影响幼儿生长发育的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
体格锻炼
C
、
疾病
D
、
季节
答案解析
纠错答疑
28、英国教育家洛克在（ ）著作中提出“白板说”。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《教育漫话》
C
、
《母育学校》
D
、
《世界图解》
答案解析
纠错答疑
29、老师在上“认识鸟类”一课时问道：“你看到的啄木鸟是什么样的？”这种提问属于（ ）
A
、
描述性提问
B
、
分类性提问
C
、
比较性提问
D
、
解释性提问
答案解析
纠错答疑
30、有的幼儿很会唱歌，有的很会画画，有的很会讲故事。这体现了幼儿（ ）。
A
、
智力发展速度的差异
B
、
智力发展早晚的差异
C
、
能力类型的差异
D
、
智力水平的差异
答案解析
纠错答疑
31、培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是（ ）。
A
、
小小班
B
、
小班
C
、
中班
D
、
大班
答案解析
纠错答疑
32、脑科学研究表明，（ ）是儿童脑生理发育的关键期。
A
、
0—3岁
B
、
1—4岁
C
、
2—5岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
33、在音乐课上，大班的李老师给大家播放“小苹果”的MV，并让小朋友们跟着MV里面的动作学跳舞。李老师所采取的教学方法属于（ ）。
A
、
讨论法
B
、
示范法
C
、
讲授法
D
、
阅读指导法
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是教师队伍建设的永恒主题，是提高教师能力和培养高素质学生的重要手段。
A
、
做好教师业务培训落实
B
、
加强教师师德师风建设
C
、
加强教育教学常规管理
D
、
抓好关键教师群体建设
答案解析
纠错答疑
35、3岁的妞妞游戏时常常顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为（ ）。
A
、
她游戏过于投入
B
、
她的注意分配能力差
C
、
她喜欢自已一个人玩
D
、
教师指导不当
答案解析
纠错答疑
36、教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
档案袋评价法
C
、
作品分析法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
37、按照皮亚杰的认识发展理论的观点，3—6岁学前儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、一个高中生高考被录取了，她在一段时间内体会到了积极愉悦的情绪状态，这种情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
热情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
39、三岁半的菲菲，来幼儿园三个月不与同伴交往，反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是（ ）。
A
、
恋物症
B
、
感觉统合失调
C
、
儿童焦虑症
D
、
儿童孤独症
答案解析
纠错答疑
40、在（ ）教养方式下长大的孩子，会比较多地表现出焦虑，退缩等负面情绪和行为，但他们在学校中可能会有较好的表现，比较听话、守纪律等。
A
、
民主型
B
、
权威型
C
、
专制型
D
、
溺爱型
答案解析
纠错答疑
41、用力牵拉幼儿的手臂容易造成幼儿手臂拉伤，主要原因是（ ）。
A
、
骨韧性强
B
、
骨密度大
C
、
肌肉容易疲劳
D
、
关节周围韧带不够结实
答案解析
纠错答疑
42、“最近发展区”理论是由（ ）提出的。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
杜威
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
43、下列属于静力性平衡的是（ ）。
A
、
推小车
B
、
转圆圈
C
、
过独木桥
D
、
金鸡独立
答案解析
纠错答疑
44、（ ）为儿童身心发展提供了物质基础。
A
、
环境
B
、
遗传素质
C
、
学前教育
D
、
主观能动性
答案解析
纠错答疑
45、下列关于幼儿园对幼儿语言教育目标的说法中，有误的一项是（ ）。
A
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
B
、
能清楚地说出自己想说的事
C
、
喜欢听故事，看图书
D
、
能听懂和会说基础的英语
答案解析
纠错答疑
46、惯用右手的人，其大脑左半球的（ ）能力占优势。
A
、
情绪的表达和识别
B
、
言语
C
、
音乐
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是人们获得知识、运用知识，或对信息进行加工的过程，是人的最基本的心理过程。
A
、
情感过程
B
、
意志过程
C
、
认知过程
D
、
情绪过程
答案解析
纠错答疑
48、“有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来”是哪年龄段幼儿的教育目标？（ ）
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
49、问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有（ ）心理特征。
A
、
从个别到一般
B
、
从不自觉到自觉
C
、
从具体到抽象
D
、
从同化到顺应
答案解析
纠错答疑
50、下列关于5—6岁幼儿科学探究方面发展的目标是（ ）。
A
、
能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果
B
、
喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣
C
、
感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
D
、
能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是（ ）
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
52、幼儿园家庭教育指导的原则包括（ ）。
A
、
了解性原则
B
、
尊重性原则
C
、
协调性原则
D
、
针对性原则
答案解析
纠错答疑
53、下列属于陶行知教育思想的有（ ）。
A
、
生活是教育的中心
B
、
释放儿童的创造力
C
、
教学做合一的教育方法
D
、
幼儿的自由发展和作业相结合
答案解析
纠错答疑
54、下列关于幼儿园教学活动环境创设的叙述，正确的有（ ）。
A
、
创设良好环境的目的在于组织和吸引幼儿参与活动
B
、
环境创设要统一构思，整体合理安排
C
、
合理分隔不同功能活动区，避免相互干扰
D
、
设备材料放置有序，固定不变
答案解析
纠错答疑
55、为了继续进行更广泛的儿童教育实验，陈鹤琴决定开办实验幼稚园以完成的计划包括（ ）。
A
、
建筑中国化的幼稚园园舍
B
、
改造西洋玩具使之中国化
C
、
创造中国幼稚园的全部活动
D
、
采用的是传统的教育方法，着重教授幼儿礼仪
答案解析
纠错答疑
56、根据记忆中信息储存时间的不同，可以把记忆分为（ ）。
A
、
外显记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
57、良好的师生关系是教育教学活动顺利开展的重要保证，主要体现为（ ）。
A
、
教师主导，学生主体
B
、
尊师爱生，相互配合
C
、
民主平等，和谐融洽
D
、
合作共享，共同成长
答案解析
纠错答疑
58、教师与幼儿沟通时，正确的做法是（ ）。
A
、
注意蹲下来和孩子平等对话
B
、
言语专业化
C
、
注意倾听
D
、
教师表达自己的思想和情绪
答案解析
纠错答疑
59、以应用为研究目的的心理学分支学科有（ ）。
A
、
管理心理学
B
、
教育心理学
C
、
普通心理学
D
、
咨询心理学
答案解析
纠错答疑
60、游戏是儿童对日常生活的一种表征，关于游戏下列说法错误的是（ ）。
A
、
结构游戏必须借助物质对象
B
、
游戏是儿童探索世界的方式
C
、
教师对游戏的指导以间接指导为辅
D
、
3—6岁儿童处于机能性游戏阶段
答案解析
纠错答疑
61、下列关于夜惊的说法，正确的有（ ）。
A
、
它是一种睡眠障碍
B
、
不良的睡眠习惯是引起夜惊的原因之一
C
、
消除引起幼儿精神紧张，焦虑的因素有利于预防与矫治夜惊
D
、
它与幼儿躯体所患疾病无关
答案解析
纠错答疑
62、为预防幼儿园发生触电事故，可采取的预防措施有（ ）。
A
、
检查电源、电线，以免漏电
B
、
教导幼儿勿玩电源、电线、电器用品
C
、
在电源、插座上贴上危险标志
D
、
插座的位置设计在离幼儿最近的地方
答案解析
纠错答疑
63、五岁儿童即将进入小学，对其的教育仍具有学前期教育的普遍特点，适宜的教育要求及方法有（ ）。
A
、
采用游戏的方法发展儿童诸方面能力
B
、
利用每个生活中的机会让儿童懂得更多的事理
C
、
提供条件让儿童做感兴趣的有意义的活动
D
、
减少担心，让儿童多做些运动
答案解析
纠错答疑
64、幼儿通过（ ）方式进行着社会学习。
A
、
模仿
B
、
同化
C
、
强化
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
65、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
66、幼儿园环境创建的原则包括（ ）。
A
、
环境教育与目标的一致性原则
B
、
发展适宜性原则
C
、
儿童参与性原则
D
、
参与性原则
答案解析
纠错答疑
67、健康领域的目标分别是（ ）。
A
、
价值观念
B
、
动作发展
C
、
生活习惯与生活能力
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
68、中国幼儿园教育有很多年来一直以“双基”为核心,“双基”指的是（ ）。
A
、
基本习惯
B
、
基本知识
C
、
基本技能
D
、
基本水平
答案解析
纠错答疑
69、根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，鼓励幼儿进行（ ）、拍球等活动有利于发展幼儿动作的协调性和灵活性。
A
、
跑跳
B
、
钻爬
C
、
攀登
D
、
投掷
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中，哪些是教师礼仪规范需要遵守的要求？（ ）
A
、
端庄潇洒，和蔼可亲
B
、
践行公德，讲究礼仪
C
、
沉稳大方，行为得体
D
、
追求潮流，造型夸张
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、随着幼儿年龄的增长，语词记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、幼小衔接完全是幼儿园的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“南人善泳，北人善骑”说明了环境对个体成长和发展的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、1923年，陈鹤琴创办了我国最早的学前教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、活动室宜采用日光色灯源的灯具照明，若使用荧光灯照明，应尽量减少闪效应的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业道德功能可以直接或者间接的以各种方式体现在社会的各个方面，这就是它对文明社会的示范作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、兴趣可以促使幼儿将注意力集中到某个事物或事情上去，对其他无关刺激却不关注。这符合大脑皮质活动的优势原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“能用基本准确的节奏和音调唱歌。”这一目标适合中班幼儿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师专业成熟的一个重要标志是从关注“教”转向专注“学”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、增加学前儿童的教育和保护，并不是要求学前儿童盲目服从教师的意志和权威，而应该在爱的基础上的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、4—5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师在实施惩罚时，要以行为或事实为依据，态度要一致、要罚当其错，罚得合理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的读写能力上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿教师对幼儿的教育态度应该保持过度理性，凡事需要经过谨慎的思考，这样助于幼儿的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿游戏最本质的特征是它的娱乐性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、中班幼儿运用记忆方法观看图片时，往往能自己说出图片名称。 （）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、面对抑郁气质类的幼儿，要培养其机智、敏锐和自信心，防止其疑虑，孤独。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师的沟通能力只包括教师与幼儿,教师与家长的沟通能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”是《指南》中4—5岁幼儿的数学认知发展目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、维果茨基提出，在智力活动中，儿童对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、幼儿园要鼓励幼儿规范书写自己的名字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园以游戏为基本活动，游戏可以完全替代教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿形象记忆的效果优于词语记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿对社会规则的遵循，有一个从他律向自律发展的过程，从小培养幼儿的自律非常重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、人体缺乏（ ）会得坏血病。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
102、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容，将儿童道德认知发展分为了三个水平和六个阶段的研究者是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
皮亚杰
C
、
科尔伯格
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
103、下列关于优质的师生关系描述不正确的是（ ）。
A
、
幼儿与教师是平等关系
B
、
幼儿与教师是互动合作关系
C
、
幼儿与教师是被统治与统治关系
D
、
幼儿与教师是共同成长关系
答案解析
纠错答疑
104、提醒幼儿不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等属于健康领域（ ）目标的教育建议。
A
、
具有良好的生活与卫生习惯
B
、
具有基本的生活自理能力
C
、
具有自我保护能力
D
、
具备基本的安全知识
答案解析
纠错答疑
105、班级中利用“小红花”是幼儿园常采用的方法，关于该方法，下列说法有误的是（ ）。
A
、
可以通过该方法使幼儿由他律变自律
B
、
使幼儿对班级常规有具体的认识
C
、
增强幼儿遵守班级规则的意识
D
、
保证每个幼儿都得到小红花，并且数量相等
答案解析
纠错答疑
106、利用重要的（ ），应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
A
、
幼儿园资源
B
、
社会资源
C
、
环境资源
D
、
学习资源
答案解析
纠错答疑
107、幼儿不宜过早地写字，是因为（ ）。
A
、
小肌肉群发育晚
B
、
脊柱生理性弯曲未固定
C
、
腕骨未钙化
D
、
肌肉易疲劳
答案解析
纠错答疑
108、保护水痘易感儿童最有效的措施是（ ）。
A
、
预防接种
B
、
培养良好的卫生习惯
C
、
提供科学营养
D
、
保证充足睡眠
答案解析
纠错答疑
109、儿童的个体差异最早表现是由气质决定的；气质是一个人所特有的心理活动的动力特征，主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。
A
、
积极性
B
、
突变性
C
、
相对稳定性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
110、某地因为拆迁，大部分居民瞬间变得富有，但是家长们宁可把钱用于打麻将交“朋友”，也不愿意给孩子买学习用品，因为大部分人都觉得即使是大学生也找不到工作，还不如交点朋友做生意，经济条件还要好很多。这体现了（ ）因素对学前教育的影响。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
111、“能连续自抛自接球”，这一发展目标适合的年龄段是（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
112、儿童注意的发展除了表现在有意注意和无意注意，还表现在注意的稳定性、（ ）等基本品质。
A
、
注意的深度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
113、同伴关系在学前儿童发展中的作用有（ ）。
A
、
给予儿童安全感、归属感
B
、
形成发展的关键期
C
、
帮助儿童去自我中心
D
、
促进儿童认知能力的发展
答案解析
纠错答疑
114、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。
A
、
儿童的遗传素质
B
、
儿童的早期经验
C
、
学校的教育方式
D
、
家长的文化素养
答案解析
纠错答疑
115、幼儿出现良好行为时，老师给予小星星、卡通贴纸等象征性强化物作为奖励。这些象征性强化物，也被称作（ ）。
A
、
条件刺激
B
、
无条件刺激
C
、
厌恶刺激
D
、
代币
答案解析
纠错答疑
116、下列教育案例中运用了最近发展区理论的是（ ）。
A
、
3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服
B
、
小海的妈妈希望他将来成为一名科学家
C
、
小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距
D
、
5岁的小宇能背诵100首唐诗
答案解析
纠错答疑
117、自由、自发和自主是（ ）的本质特征。
A
、
学习
B
、
游戏
C
、
活动
D
、
生活
答案解析
纠错答疑
118、在幼儿园组织的户外活动过程中，东东突然从后面推了琪琪一把，致使琪琪摔倒受伤，余老师立即将其送往距离最近的医院救治，并通知琪琪的父亲，对琪琪受伤应承担赔偿责任的是（ ）。
A
、
幼儿园
B
、
东东的监护人
C
、
琪琪的监护人
D
、
幼儿园和东东的监护人
答案解析
纠错答疑
119、下列活动中，幼儿园教育活动的组织形式不包括（ ）。
A
、
小组活动
B
、
个别活动
C
、
集体活动
D
、
自由活动
答案解析
纠错答疑
120、幼儿艺术领域学习的关键在于（ ）。 ①引导幼儿学会用心灵去感受和发现美 ②在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验 ③丰富幼儿的想象力和创造力 ④用自己的方式去表现和创造美
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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32
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120