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2024年洛阳市孟津县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数67分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、幼小衔接教育的实质问题是( )。
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  • 2、下列选项中,( )不属于个别方式的幼儿园家庭教育指导形式。
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  • 3、德育原则是指导学校德育工作的依据和基本要求。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的是下列哪项德育原则( )
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  • 4、某学生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多的表现出类似行为,从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
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  • 5、有的幼儿擅长绘画有的幼儿擅长操作,有的会讲故事,这体现的是( )。
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  • 6、康康在注视某一方向时,双眼看到的景物不一致,出现重影。为了排除这种紊乱,其大脑的视觉中枢会抑制一只眼睛的视功能,久而久之,形成弱视。这属于( )。
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  • 7、某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚,喜欢穿吊带衫,佩戴夸张的耳环、项链等饰物,还染指甲和头发,该校校长找她沟通,提醒她违反了( )的职业道德素养。
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  • 8、在一次以“认识水”为主题的教学活动中,教学内容不仅涉及了科学领域,还涉及了社会领域和艺术领域。这种课程设计符合幼儿园教学活动( )。
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  • 9、对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后做出恰当的评价体现了评价的( )原则。
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  • 10、对幼儿的管理是判断教师素质高低的重要依据,主要体现在教师管理幼儿的态度与方式上,也体现在培育幼儿的( )和综合素质的发展上。
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  • 11、7只小白兔加5只小白兔,幼儿回答是12只小白兔,但对于“7+5=?”幼儿却不能回答,这说明幼儿的思维具有( )特点。
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  • 12、中午孩子们要吃饭了,小班的蔻蔻一闻到味道就能说出菜名,这种心理现象是( )。
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  • 13、荀子《劝学篇》曰:“不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海”因此,我们需要用( )的观点来看待幼儿的学习与发展,充分理解学习的累积效应。
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  • 14、衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。
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  • 15、在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是( )。
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  • 16、《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括体育活动时间)每天不得少于( )小时。
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  • 17、下列属于5—6岁幼儿“亲近自然,喜欢探究”,具体表现的是( )。
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  • 18、根据布卢姆等人教育目标分类的观点,“能有感情地朗读诗歌”属于( )。
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  • 19、黄老师讲述《狼来了》的故事后问幼儿:“这个故事告诉了我们什么道理呀?”让幼儿在故事中受到品德教育的熏陶,这是在( )中渗透德育教育。
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  • 20、在幼儿园环境创设中,幼儿教师要尽可能地提供机会,让幼儿能发表意见,动脑动手,让他们感到环境是由自己而不是教师决定的。这属于下列哪一环节的内容?( )
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  • 21、评价过程中,教师运用( )审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题,更是幼儿教师自我成长的途径。
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  • 22、( )是最基本的,也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。
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  • 23、两排相等数目的棋子,如果等距离排开幼儿知道是一样多,但是如果将其中的一排棋子聚拢,不少幼儿会觉得密的一排因为更短而数目更少,这表明幼儿( )。
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  • 24、在语言活动中,吴老师结合看图讲述和讲故事的方式向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、不怕困难等教育。吴老师遵循了教育设计的( )。
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  • 25、某幼儿教师在布置以“美丽的春天”为主题的教室墙面时,让幼儿自己用彩纸环剪柳条、柳叶,并把幼儿的绘画作品“小燕子”贴在墙上。这体现了幼儿园环境创设的( )。
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  • 26、对幼儿发展起主导作用的是( )。
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  • 27、有家长对孩子说:“我们与别人交同样多的钱,分水果时不要拿小的。”针对这种现象。胡老师讲“孔融让梨”的故事来教育幼儿。胡老师的做法( )。
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  • 28、下列不属于ADHD儿童症状的是( )。
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  • 29、幼儿园美术教育活动应是一个完整的过程,其中( )主要是幼儿对自然、社会生活中美的事物和艺术作品进行欣赏、感受,获得内在体验,吸收和拓展相关经验,积累视觉语言和符号的过程。
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  • 30、好奇、好问、好探究的表现属于幼儿学习的( )。
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  • 31、社会性的核心内容是( )。
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  • 32、提出“父母是孩子的第一任教师”的教育家是( )。
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  • 33、54相对而言,( )的目的性非常明确,主要是练习巩固幼儿的发音,丰富扩大词汇量,尝试各种句型。
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  • 34、小班的儿童在教室内一起玩橡皮泥,但是互相之间并不会交流,这属于( )。
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  • 35、除寄宿制幼儿园外,在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于( )。
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  • 36、下列选项中,完整表述心理学的研究对象是( )。
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  • 37、在幼儿词汇中,主要是意义比较具体的实词,其中以( )为最多。
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  • 38、蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在( )。
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  • 39、幼儿动作发展在( )能够双手抓杠悬空吊起15秒左右。
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  • 40、在体育活动中,烨烨的平衡能力较差,唐老师经常对他说:“来,老师和你一起过小桥”,烨烨老是双脚不会离地跳,唐老师经常和她一起拿着积木块,鼓励他,牵着手帮助他学习跳上跳下,唐老师主要运用的教学方式是( )。
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  • 41、如果是色盲或者失明的儿童就无从发展色视觉和视力,也就培养不成画家了。这表明( )。
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  • 42、小朋友帮助同学受到表扬,以后该小朋友就经常做好事,其基本原理是( )。
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  • 43、在幼儿园教育活动组织形式中,最有利于因材施教,发挥学前儿童主体性的是( )。
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  • 44、幼儿教师利用“小管家”评选活动让幼儿成为班级管理的主人,使班级物品摆放合理,事故明显降低,这体现了管理中的( )原则。
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  • 45、法国伟大的思想家、教育家( )在名著《爱弥儿》中体现了对儿童和儿童教育的见解。
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  • 46、果果老师发现班级幼儿对搭建建筑有很大的兴趣,便设置了木工建构区,引导幼儿搭建自己喜欢的建筑,探索不同的搭建方法,果果老师的做法符合( )的主张。
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  • 47、蒙台梭利对幼儿教师提出的要求不包括( )。
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  • 48、下列属于斯滕伯格三元智力理论成分的是( )。
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  • 49、教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多,但其中根本的途径是( )。
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  • 50、老师问“大树为什么希望小鸟回来?”“小动物们为什么都不喜欢小猪了?”这种提问属于( )。
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  • 51、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的( )。
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  • 52、《中小学幼儿园安全管理办法》要求,省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间,应当是每年的( )。
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  • 53、在现代社会中,作为教育者的幼儿教师,角色不包括( )。
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  • 54、美国心理学家罗森塔尔和雅格布森提出的“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。
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  • 55、在幼儿园《认识小蝌蚪》科学活动中,教师说“小朋友们,老师在桌上放了一个盆,盆里装了许多小蝌蚪,他们长什么样子呢?老师要请小朋友去看看,看的时候要认真、仔细,还要牢牢记住他们的特征。”请问教师运用的是什么导入方法?( )
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  • 56、乐乐在户外活动时喜欢爬上爬下,奶奶看到经常说:“你看你一个女孩子,那么野,就不能文静一点吗?”奶奶的评价体现了( )。
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  • 57、根据不同的观察目的,可以有不同的抽样方式。( )抽样基本上不限定具体范围,可以作全面的观察,有规律地每日记录幼儿心理及行为的一切变化。
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  • 58、多个幼儿一起游戏,所用的玩具和游戏的方式基本相同或相近,也能意识到别人的存在,但各自游戏内容没有联系,彼此都无意影响对方的活动。这种游戏属于( )。
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  • 59、幼儿园的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和( )。
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  • 60、( )是人格塑造的奠基时期,也是接受艺术启蒙教育的最佳期。
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  • 61、教师在日常工作中,要认真观察和研究每个幼儿的学习类型,例如,( )喜欢阅读,他们喜欢从书本上获取知识,偏好自己阅读而不愿意别人为他们解释。
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  • 62、智力因素是人们对事物的认识中表现出的心理性,是认知能力的总和,( )是智力因素的核心。
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  • 63、小班幼儿绘画时,我们发现一个有趣的情况:相邻座位的小朋友画的画比较相似。原来有的孩子本来想画大象,看到别的小朋友在画彩虹,他也画彩虹。彩虹刚画几笔,听见另一个小朋友说“我画妈妈”,他也说“我画妈妈”。这说明幼儿绘画具有( )特点。
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  • 64、颜之推特别注重儿童的早期家庭教育,下列选项中不属于颜之推的教育观点是( )。
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  • 65、幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用( )。
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  • 66、直接推动学生个体活动,以达到一定目的的内在动力和直接原因是( )。
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  • 67、婴幼儿反复地拍击盆子里的水,或摇晃哗嘟棒,或绕着房间四周跑,或对悬挂着的玩具表现出兴趣,一会儿拉拉一会儿又丢开,这这一游戏属于( )。
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  • 68、幼儿园户外活动时间在正常情况下不得少于( )。
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  • 69、社区教育起源于( )。
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  • 70、幼儿教师在示范时往往采用镜面示范原因是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、“关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到( )。
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  • 72、从一定意义上说,教师义务是教育伦理的基本内容,是理解教师伦理的关键之一。教师义务可分为( )。
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  • 73、教师对不同儿童采用不同方式施教,教师考虑到学生身心发展差异性的是( )。
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  • 74、幼儿科学学习应该重视( )。
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  • 75、学前儿童绘画能力发展一般经历哪几个阶段?( )
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  • 76、江苏省教育厅课程游戏化项目的理念是( )。
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  • 77、水痘的传播途径主要有( )。
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  • 78、幼儿教师专业素养结构中,良好的心理素质包括( )。
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  • 79、游戏的社会性特点,可以将儿童的游戏划分为( )。
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  • 80、下列活动重点是发展幼儿精细动作能力的有( )。
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  • 81、生活活动的基本目标是( )。
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  • 82、下列属于创造性游戏的有( )。
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  • 83、以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是( )。
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  • 84、皮亚杰认为,________和________是儿童适应环境的两种形式。( )
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  • 85、户外运动是幼儿一日生活中的重要环节,有着重要的价值,表现为( )。
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  • 86、教育领域中主要运用的法律救济渠道包括( )。
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  • 87、皮亚杰认为儿童的认知发展受三个基本过程的影响,分别是( )。
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  • 88、几个幼儿在玩结婚游戏,冰冰和洋洋拿了一条丝巾盖在蕊蕊头上,让她站在两人中间“坐花轿”,而丁丁拿了一根棍子假装在旁边骑马扮“新郎”。游戏中幼儿的思维体现为( )。
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  • 89、下列属于4—5岁幼儿心理特点的是( )。
    答案解析 纠错答疑
  • 90、良好的师幼关系既有助于幼儿获得安全感,也有助于教师的专业成长和发展。建立良好师幼关系的策略包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、幼儿艺术活动的能力是在标准化的技术技能训练中形成的。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 92、教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,违背了幼儿园教育活动的直观性原则。 ( )
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  • 93、幼儿园应当在大班时提前教授小学教育内容,以增强幼儿上小学后的适应性。 ( )
    答案解析 纠错答疑
  • 94、幼儿园园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。( )
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  • 95、教师是一切教育活动的主体与主导者,是一切教育行为的实践与变革者。 ( )
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  • 96、有难度的任务对幼儿具有挑战性,一旦失败会受打击并要放弃。 ( )
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  • 97、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断被称为自我效能感。 ( )
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  • 98、幼儿教师工作很辛苦,家长给的礼物可以接受。 ( )
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  • 99、传染病检疫期限是指从最后一例传染病人隔离至该病最长潜伏期为止。 ( )
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  • 100、幼儿阶段进行测量活动中,重要培养幼儿测量结果的准确。 ( )
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  • 101、幼儿园环境创设主要进行空间规划、墙面装饰、添加设备和提供玩具材料。 ( )
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  • 102、幼儿的行为表现和发展变化具有重要意义,老师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。( )
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  • 103、幼儿园为了让幼儿在进行户外活动时能一物多玩,最适宜的方法是教师能进行逐一训练。( )
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  • 104、韵律活动是音乐和运动综合的活动。( )
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  • 105、“幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系”是对5—6岁幼儿提出的发展目标。 ( )
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  • 106、幼儿进行角色游戏只需要有玩具或游戏材料就行。 ( )
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  • 107、习得行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。 ( )
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  • 108、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”,这是指个体身心发展的( )。
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  • 109、幼儿园户外活动的时间每天不得少于2小时。( )
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  • 110、幼儿不太懂得如何控制自己的情绪,因此在幼儿园教育中,当幼儿情绪出现波动时,教师需要帮助幼儿控制情绪。 ( )
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  • 111、幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。( )
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  • 112、5—6岁能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点,能用相应的词表示。( )
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  • 113、捡到钱,既想拾金不昧,又想当零花钱花,这属于原则性冲突。 ( )
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  • 114、对于发音不准的幼儿,教师应当强化幼儿的错误发音,让其知道自己的问题。( )
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  • 115、表扬与奖励是一种积极的“强化”手段,批评与惩罚是一种消极的“强化”手段,所以不应该运用后一种方法。( )
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  • 116、幼儿入园时产生的分离焦虑和对集体生活的不适应,是幼儿面对陌生环境的自然反应,教师不必太在意。 ( )
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  • 117、能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是3岁儿童。( )
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  • 118、教师专业发展的最高阶段就是关注自我。 ( )
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  • 119、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( )
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  • 120、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、学前健康教育包括体育锻炼、体育游戏、( )以及心理健康教育。
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  • 122、下列关于幼儿园对幼儿语言教育目标的说法中,有误的一项是( )。
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  • 123、( )是保育员做家长工作最常用的方式。
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  • 124、某学校在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法( )。
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  • 125、幼儿的( )是指年龄相仿或者心理发展水平相当的个体之间的交往。
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  • 126、某幼儿活泼好动,情绪发生快而多变,注意和兴趣易转移,思维言语动作敏捷,善于交际,但往往表现轻率,不稳重和“冷热病”特点,据此可推测该幼儿气质类型是( )。
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  • 127、户外游戏活动,老猫睡觉醒不了,切西瓜,体现了游戏的( )特点 。
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  • 128、智力是人认识能力的整体,智力的核心是( )。
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  • 129、建构主义学习理论的主要代表人物是( )。
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  • 130、实施美育主要途径是( )。
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  • 131、在如厕活动中,婴儿坐盆时要有专人照顾,每天坐盆次数不宜过多,每次坐盆时间不宜超过( )。
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  • 132、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,到2020年基本实现教育现代化,基本形成( )。
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  • 133、掌握了汉语拼音字母“a、b”,再学习英文字母“a、b”的书写,将出现( )。
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  • 134、瑞吉欧学前教育系统中教师的角色是( )。
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  • 135、最为经济的幼儿园教育活动组织形式是( )。
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  • 136、幼儿去幼儿园接受教育是自愿的,而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面情况,综合考虑是否送孩子去幼儿园,这主要说明学前教育具有( )的特点。
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  • 137、豪豪的父母特别溺爱他,犯错时不会对他加以约束、管教,导致其经常出现自私、无礼的行为。豪豪父母的教养方式最可能属于( )。
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  • 138、因为幼儿主要通过感官来认识环境的事物,而且他们的思维方式主要是( ),故幼儿园课程以幼儿的( )为基础。
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  • 139、以下关于幼儿有意注意发展的表述,不正确的是( )。
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  • 140、游戏中,社会性水平最高的是( )。
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  • 141、教师职业道德的个体价值不仅表现为对教师的自我发展的引导,也表现为对( )身心发展的教育。
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  • 142、提出“发现学习”的是( )。
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  • 143、佳佳在玩具店买玩具时,妈妈不让她买自己喜欢的玩具,在佳佳由于得不到喜欢的玩具而哭泣时,妈妈递给她一根棒棒糖,她就立刻笑起来了,这种“反哭为笑”的现象体现了佳佳情绪和情感的哪种特点?( )
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  • 144、老师说给小班幼儿吃草莓,幼儿听到草莓没反应,但是当老师把草莓带过来的时候,幼儿比较兴奋;大班的幼儿听到老师说吃草莓,幼儿比较兴奋。这体现了幼儿心理发展的( )趋势。
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  • 145、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。学前教育阶段应开展适合幼儿身心特点的( )游戏活动。
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  • 146、以下关于多动症叙述不正确的是( )。
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  • 147、我国第一所乡村幼儿园是陶行知先生创办的( )。
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  • 148、幼儿社会领域的学习,主要通过模仿、同化、强化和( )的方式进行。
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  • 149、( )是学前教育活动开展的驱动力和出发点 。
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  • 150、提出经典性条件反射作用理论的是( )。
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