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2024年洛阳市栾川县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、根据自己长期临床经验和“双生子爬楼梯实验”提出生理成熟程度制约着儿童身心发展的过程及阶段，这位心理学家及其学说是（ ）。
A
、
霍尔 复演说
B
、
霍尔 成熟势力说
C
、
格塞尔 复演说
D
、
格塞尔 成熟势力说
答案解析
纠错答疑
2、人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途、这现象称为（ ）。
A
、
定势
B
、
迁移
C
、
功能固着
D
、
前摄抑制
答案解析
纠错答疑
3、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息时间，两餐间隔时间不少于（ ）。
A
、
3小时
B
、
3个半小时
C
、
4小时
D
、
4个半小时
答案解析
纠错答疑
4、因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（ ）。
A
、
生活中接触到的周围现象的变化
B
、
感受季节的变化
C
、
观察钟表的行走
D
、
生活中发现日历的变化
答案解析
纠错答疑
5、在科学活动——有趣的镜子中，教师针对贝贝在活动中的表现，及时改变指导的策略，表扬贝贝遇到困难没有放弃，继续活动。这是对幼儿（ ）的评价。
A
、
学习能力
B
、
学习习惯
C
、
学习方式
D
、
互动程度
答案解析
纠错答疑
6、幼儿将橡皮泥制作许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的泥土基本技能是（ ）。
A
、
拉伸
B
、
团圆
C
、
压扁
D
、
搓长
答案解析
纠错答疑
7、小满天生腿脚略有不便，而且对于老师提出的要求总会比班里其他幼儿反应稍慢，张老师认为小满经常在集体活动中拖后腿，对班级造成了不好的影响，因此她经常有意无意地批评甚至歧视小满，长久下来，小满在班里越来越沉默，张老师主要侵犯了小满的（ ）。
A
、
生命权
B
、
受保护权
C
、
生存权
D
、
知情权
答案解析
纠错答疑
8、科学活动“认识家禽”中，幼儿认识了鸡、鸭、鹅后，教师抛出问题：“你们知道它们有一个共同的名字叫什么吗？”“它们有什么相同的地方？”老师的提出策略属于（ ）。
A
、
启发式提问
B
、
发散式提问
C
、
推理式提问
D
、
总结式提问
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是人们获得知识、运用知识，或对信息进行加工的过程，是人的最基本的心理过程。
A
、
情感过程
B
、
意志过程
C
、
认知过程
D
、
情绪过程
答案解析
纠错答疑
10、教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。
A
、
能概括不同声音产生的条件
B
、
对声音产生兴趣，感受不同的声音
C
、
能描述出玩具是怎么发声的
D
、
能描述出不同玩具发声特点
答案解析
纠错答疑
11、课程编制既要借鉴外国课程理论的模式和经验，又要立足于本国实际。这样要求幼儿园的课程编制应遵循的原则是（ ）。
A
、
适合学前儿童的身心发展特点
B
、
具有综合性
C
、
符合国情
D
、
统一性与灵活性相结合
答案解析
纠错答疑
12、不盲目给婴幼儿服用营养品，是为了预防婴幼儿出现（ ）。
A
、
克汀病
B
、
肢端肥大症
C
、
甲亢
D
、
性早熟
答案解析
纠错答疑
13、让教室里的每一面墙都开口说话，所体现的教学方法主要是（ ）。
A
、
陶冶教育法
B
、
品德评价法
C
、
榜样示范法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
14、“孟母三迁”的故事说明（ ）是影响儿童教育的主要因素。
A
、
邻居
B
、
母亲
C
、
成熟
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
15、皮亚杰儿童思维发展理论认为，在（ ）各种感知运动图式开始内化为表象或图式，儿童开始理解运用一些简单的符号、图像。此阶段，感知运动的行为模式开始内化为表象，但此时的思维不可逆。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
16、幼儿园教育目标的结构体系可分为五个层次，第三层的是（ ）。
A
、
幼儿园教育总目标
B
、
学期目标
C
、
幼儿园一日活动
D
、
家园、社区合作
答案解析
纠错答疑
17、在角色游戏中，当教师打算结束游戏时，不恰当的说法是（ ）。
A
、
时间到了，游戏结束
B
、
超市要关门啦，没买到东西的顾客明天再来
C
、
下班时间到了，服务员要打扫卫生了
D
、
请还没有理发的客人明天再来
答案解析
纠错答疑
18、“任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的儿童。”持这一观点的教育心理学家是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
班杜拉
C
、
夸美纽斯
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
19、明明跟着妈妈第一次参加同学聚会，他主动拥抱了从未见过面的妈妈的同学，他的行为主要反映其气质的（ ）特征。
A
、
活动水平低
B
、
趋避性低
C
、
节律性好
D
、
反应阈限高
答案解析
纠错答疑
20、幼儿园不允许进行任何意义上有损幼儿健康的比赛、表演和讲练，（ ）幼儿生长发育的规律。
A
、
结合
B
、
关注爱护
C
、
发挥
D
、
充分尊重
答案解析
纠错答疑
21、季节对儿童生长发育有一定影响。其中儿童身高增长较快的季节是（ ）。
A
、
春季
B
、
夏季
C
、
秋季
D
、
冬季
答案解析
纠错答疑
22、能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园（ ）领域的教育活动。
A
、
语言
B
、
卫生
C
、
美术
D
、
科学
答案解析
纠错答疑
23、儿童掌握方位知觉的顺序是（ ）
A
、
上下、左右、前后
B
、
左右、前后、上下
C
、
前后、上下、左右
D
、
上下、前后、左右
答案解析
纠错答疑
24、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
25、婴儿的母亲在养育的过程中没有一定的主见，养育方式往往自相矛盾，对孩子的心态取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠。这样的婴儿易形成（ ）。
A
、
安全型依恋
B
、
回避型依恋
C
、
矛盾型依恋
D
、
对抗型依恋
答案解析
纠错答疑
26、幼儿身体各系统不平衡，在下列系统中发育最早的是（ ）。
A
、
运动系统
B
、
循环系统
C
、
生殖系统
D
、
神经系统
答案解析
纠错答疑
27、美美在“娃娃家”区角里，模仿妈妈给布娃娃喂饭，美美玩的游戏是（ ）。
A
、
智力游戏
B
、
结构游戏
C
、
角色游戏
D
、
规则游戏
答案解析
纠错答疑
28、斯金纳在《美国教育之耻》中谈到：“只有当我们提升对行为主义的理解时，当今世界的主要问题才能得到很好的解决。”行为主义的最主要特征是（ ）。
A
、
研究刺激—反应之间联结的学习过程
B
、
研究操作性条件作用原理
C
、
研究社会学习理论
D
、
研究经典行为到新行为主义的转变
答案解析
纠错答疑
29、幼儿鼻出血时，教师的下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
安慰幼儿，让其安静躺着或坐着
B
、
让幼儿头抬高，张口呼吸，捏住鼻翼
C
、
前额、鼻部用湿毛巾冷敷
D
、
出血较多时，用脱脂棉卷塞入鼻腔
答案解析
纠错答疑
30、幼儿天生好奇，有强烈的探索欲望，是体现幼儿在（ ）的主要目标。
A
、
科学领域
B
、
艺术领域
C
、
社会领域
D
、
语言领域
答案解析
纠错答疑
31、婴儿刚出生时，最发达的感觉是（ ）。
A
、
痛觉
B
、
视觉
C
、
味觉
D
、
听觉
答案解析
纠错答疑
32、保育员帮助幼儿洗手时手心、手背、手指缝到（ ）都要洗。
A
、
前臂处
B
、
手肘处
C
、
后臂处
D
、
手关节活动处
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是幼儿园教育工作的出发点和归宿。
A
、
教育内容
B
、
教育评价
C
、
教育手段
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
34、幼儿的（ ）是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A
、
科学教育
B
、
数学
C
、
语言
D
、
科学探究
答案解析
纠错答疑
35、下列关于义务教育的说法错误的是（ ）。
A
、
禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
B
、
对违反学校管理制度的学生，学生应当予以批评教育，不得开除
C
、
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生、不得侵犯学生的合法权益
D
、
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，需由学校批准
答案解析
纠错答疑
36、幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，应多提供原材料和（ ），让幼儿有更多的机会参与制作活动。
A
、
半成品
B
、
成品
C
、
玩具
D
、
日常用品
答案解析
纠错答疑
37、幼儿教师全面了解和评价幼儿的最常用和最有效方法是（ ）。
A
、
观察
B
、
测验
C
、
调查
D
、
作品分析
答案解析
纠错答疑
38、当孩子在幼儿园教室的墙上乱画的时候，一个教师说：“如果你想画画的话，可以画在纸上，而不是墙上。”这体现了学前儿童道德教育的（ ）原则。
A
、
实践性
B
、
一致性
C
、
正面教育
D
、
活动性
答案解析
纠错答疑
39、描述法中的（ ）是记录连续行为的最好方法。
A
、
日记描述法
B
、
轶事记录法
C
、
实况详录法
D
、
样本描述法
答案解析
纠错答疑
40、“有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。”这是几岁幼儿在“愿意与人交往”方面的具体目标（ ）。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
41、“我有一只铅笔，比你的好”属于社会化语言中的（ ）。
A
、
批评和嘲笑
B
、
问题和回答
C
、
命令、请求和威胁
D
、
适应性告知
答案解析
纠错答疑
42、学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不完”具有一定道理，可以说明这一现象的理论是（ ）。
A
、
耶克斯多德森定律
B
、
动机强化说
C
、
动机需要论
D
、
归因理论
答案解析
纠错答疑
43、寓言是一种含有讽刺意义的简短故事，却有着十分悠久的历史。寓言三大发祥地是中国、希腊和（ ）。
A
、
俄国
B
、
阿拉伯
C
、
巴比伦
D
、
印度
答案解析
纠错答疑
44、“造城堡”游戏属于（ ）.
A
、
建构游戏
B
、
角色游戏
C
、
音乐游戏
D
、
智力游戏
答案解析
纠错答疑
45、幼儿的退缩性行为属于什么问题？（ ）
A
、
社会性问题
B
、
生理性问题
C
、
情绪问题
D
、
语言问题
答案解析
纠错答疑
46、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要养成幼儿（ ）的习惯，发展语言理解能力。
A
、
文明礼貌
B
、
注意倾听
C
、
大胆说话
D
、
阅读
答案解析
纠错答疑
47、教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故，造成该事故的原因是（ ）。
A
、
幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄
B
、
幼儿运动系统发育不完善，平衡力差
C
、
保教人员安全意识不强，安全措施不落实
D
、
托幼机构的客观环境因素
答案解析
纠错答疑
48、幼儿松松出现面色苍白、头晕、乏力、食欲不振、恶心、腹胀、注意力不集中等症状，幼儿松松最可能患有（ ）。
A
、
缺铁性贫血
B
、
上呼吸道感染
C
、
支气管肺炎
D
、
麻疹
答案解析
纠错答疑
49、儿童在与同伴交往的过程中，逐渐认识到他人的特点以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴交往的（ ）的作用。
A
、
增强儿童社会认知发展
B
、
满足儿童归属的需要
C
、
促进儿童良好个性的形成
D
、
满足儿童尊重的需要
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是学前教师的基本功之一，也是教师开展教育活动的前提。
A
、
组织教育教学活动的能力
B
、
沟通能力
C
、
观察和了解儿童的能力
D
、
反思与发展能力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学习的迁移是指先前学习中所获得的知识、技能、情感和态度等对后来的学习或解决新问题的影响。因此，学习的有效迁移对幼儿学习新的知识技能等是有益的。为了促进幼儿的学习迁移，作为教师需要注意（ ）。
A
、
关注情感因素对幼儿学习迁移的影响
B
、
幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
C
、
丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移
D
、
提高幼儿的分析和概括能力
答案解析
纠错答疑
52、蒙台梭利教育的方法有（ ）。
A
、
有准备的环境
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教具
答案解析
纠错答疑
53、发展学前教育，必须坚持公益普惠的基本方向，（ ）的办学体制。
A
、
政府主导
B
、
社会参与
C
、
公办为主
D
、
公办民办并举
答案解析
纠错答疑
54、依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列属于幼儿“社会适应”目标的有（ ）。
A
、
关心尊重他人
B
、
喜欢并适应群体生活
C
、
遵守基本的行为规范
D
、
具有初步的归属感
答案解析
纠错答疑
55、《儿童权利公约》中儿童权利的基本原则包括（ ）。
A
、
儿童最佳利益原则
B
、
尊重儿童尊严的原则
C
、
尊重儿童的观点与意见的原则
D
、
无歧视原则
答案解析
纠错答疑
56、下列属于大班幼儿的年龄特点的有（ ）。
A
、
抽象思维能力开始萌芽
B
、
好学好问
C
、
个性初具雏形
D
、
开始掌握认知方法
答案解析
纠错答疑
57、儿童心理研究基本原则是（ ）。
A
、
客观系统原则
B
、
发展教育原则
C
、
理论实际相结合原则
D
、
一般与个别相结合原则
答案解析
纠错答疑
58、发生了学生伤害事故，学校应依法承担法律责任的情形是（ ）。
A
、
学校校舍场地不符合国家规定标准成有明显不安全因素
B
、
学校向学生提供的药品，食品或饮用品不符合国家或者行业有关标准要求的
C
、
学校明知教师有疾病，不适合责任教育工作，但未采取措施的
D
、
学生有特异体质，但未告知教师和学校
E
、
学生自伤
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中关于教育评价中的终结性评价说法错误的有（ ）。
A
、
终结性评价是形成性评价
B
、
终结性评价是绝对评价
C
、
终结性评价是总结性评
D
、
终结性评价是相对评价
答案解析
纠错答疑
60、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。
A
、
组织者
B
、
合作者
C
、
指导者
D
、
支持者
答案解析
纠错答疑
61、下列属于幼儿骨骼主要特点的有（ ）。
A
、
坚固性较差
B
、
可塑性较强
C
、
较容易弯曲变形
D
、
骨骼未完全骨化
答案解析
纠错答疑
62、多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A
、
活动过多
B
、
注意力不集中
C
、
冲动行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
63、学前教育和小学教育的区别包括（ ）。
A
、
办学性质上
B
、
教育内容上
C
、
作息时间
D
、
班级人数
答案解析
纠错答疑
64、幼儿园可建立（ ），依法加强民主管理和监督。
A
、
园长代表大会制度
B
、
教职工大会制度
C
、
教职工代表大会制度
D
、
家长委员会大会制度
答案解析
纠错答疑
65、在选择教育活动内容时，要注意（ ）地逐步扩展幼儿的认知范围，并引导他们在实际生活中应用、整理已获得的经验。
A
、
从已知到未知
B
、
由浅入深
C
、
由近及远
D
、
由简到繁
答案解析
纠错答疑
66、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》幼儿语言的教育目标有（ ）。
A
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
B
、
能清楚地说出自己想说的事
C
、
获得比赛奖项
D
、
注意倾听对方讲话，能理解日常用语
答案解析
纠错答疑
67、幼儿园的（ ）等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
A
、
设备设施
B
、
装修材料
C
、
用品用具
D
、
教具材料
答案解析
纠错答疑
68、教师运用角色扮演法时，应注意（ ）问题。
A
、
注意讨论重心
B
、
训练要循序进行
C
、
不宜成人化
D
、
要明确练习的目的
答案解析
纠错答疑
69、以下属于马斯洛需要层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
70、教育的一般原则包括（ ）。
A
、
发展适宜性原则
B
、
目标性原则
C
、
主体性原则
D
、
整合性原则
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师应充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、很多幼儿在绘画时，会先在白纸上画一条基底线（基底线往往被幼儿看作是道路、土地等），然后将自己画的事物排列在线上，这是他们在有意识地表现自己和环境的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、幼儿园中生活照顾比教育更重要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在成人与婴幼儿的交往中，要尽量采用多种适宜的身体语言动作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、对幼儿来说，个性发展的主要内容是自我意识开始形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、建立良好的幼儿群体关系属于精神环境创设。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、陶行知创立了我国最早的幼儿教育实验中心，并创立了“活教育”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、远期目标是指1年以上完成的目标，这是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、儿童能辨别上下的年龄是5岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿教育是以游戏活动为主，围绕科学、语言、健康、艺术四大领域，开展一些组织性的教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、“捶胸顿足”“眉开眼笑”都描述的是情绪外部表现中的身段表情。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、许多老师发现，不少孩子在家过一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、数学教育中，演示法是最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、象征期、定型期三个阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在丰富和拓展幼儿园的教育资源时无需考虑家庭和社区的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，各领域内容相互渗透，从不同的角度促进促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、许多幼小衔接的研究结果证明，提高广大教师素质是幼小衔接工作取得成功的保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、定点观察法适合于了解一个主题或区域中幼儿游戏的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、自我意识的发展是一个由自我概念、自我评价、自我情绪体验及自我控制能力等共同组成的心理过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿教师是孩子的第一任老师，也是终身教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、家长委员会在幼儿园园长指导下工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、通过多次实践让幼儿巩固和掌握某种技能是实验法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育过程中最基本、最重要的人际关系是教师与家长的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、矫正幼儿口吃的方法是让其多说话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国教育改革和发展的战略目标为，到2020年，基本实现教育现代化、基本形成创新型社会，进入人力资源强国行列。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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