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2024年开封市杞县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列关于错觉的说法，错误的是（ ）。
A
、
错觉是人们头脑中出现的幻觉
B
、
只要产生错觉的条件存在，通过主观努力是无法克服错觉的
C
、
错觉是对事物的一种不正确的知觉
D
、
错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉
答案解析
纠错答疑
2、《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程，因此我们倡导（ ）。
A
、
不能忍受幼儿因探究而把整齐的玩具弄乱
B
、
幼儿亲近大自然，在大自然中探究
C
、
提供单一玩具供幼儿探究
D
、
不能接受幼儿因探究而产生的错误
答案解析
纠错答疑
3、豆豆小朋友长了口腔溃疡，如果你是老师首先应该怎么做（ ）。
A
、
适当补充维生素
B
、
适量补充维生素C
C
、
适量补充维生素B
D
、
适量补充维生素A
答案解析
纠错答疑
4、下列说法中，错误的是（ ）。
A
、
遗传奠定了幼儿身心发展个别差异的最初基础
B
、
环境和教育是幼儿身心发展的决定性条件，它们可以决定幼儿的发展
C
、
社会是影响幼儿发展的最重要的环境因素
D
、
教育条件在幼儿发展中起主导作用
答案解析
纠错答疑
5、幼儿教师语言要儿童化、把孩子当自己的朋友、想他们所想的事，说他们爱听的话，从儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到动儿身心发展的（ ）。.
A
、
个别差异性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
6、最近发展区的提出者是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
维果斯基
C
、
杜威
D
、
加德纳
答案解析
纠错答疑
7、（ ）创办的幼儿园是世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构。
A
、
卢梭
B
、
福禄贝尔
C
、
柏拉图
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
8、心理学的研究对象是（ ）。
A
、
生理现象
B
、
物质现象
C
、
心理现象
D
、
社会现象
答案解析
纠错答疑
9、我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为（ ）。
A
、
评价权
B
、
管教权
C
、
管理权
D
、
评定权
答案解析
纠错答疑
10、在关于如何控制敏敏的零食的问题上，敏敏的父亲说：“可以违反规定，多吃点没关系，”其母亲说：“不可以违反规定。”这违背了家长育儿守则中的（ ）。
A
、
坐好榜样
B
、
尊重儿童
C
、
恪守一致
D
、
提示在先
答案解析
纠错答疑
11、发展幼儿的智力主要是指发展幼儿（ ）等。
A
、
观察力、想象力、思维力
B
、
兴趣爱好
C
、
自信心、好奇、同情
D
、
个性品质、理想抱负
答案解析
纠错答疑
12、陈老师为了了解幼儿的社会能力发展情况，请每一个幼儿当小导演，为其他幼儿安排适合的角色，如“你的电视剧需要一个乖巧的、懂事的小女孩，你觉得我们班谁最合适？”陈老师使用的这种同伴关系测量的方法属于（ ）。
A
、
同伴等级评定法
B
、
同伴行为描述法
C
、
同伴表扬法
D
、
同伴提名法
答案解析
纠错答疑
13、教育要适应幼儿的身心发展个别差异性，应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
防微杜渐
答案解析
纠错答疑
14、某幼儿园教师发现自己放在教室里面的钱包丢了，就要求孩子们排好队，挨个搜身检查。关于该教师的所作所为下列说法正确的是（ ）。
A
、
有利于幼儿的身心健康发展
B
、
侵犯了幼儿的人身自由权
C
、
侵犯了幼儿的学习权
D
、
侵犯了幼儿的生命健康权
答案解析
纠错答疑
15、幼儿教师应仔细倾听幼儿话语中所要传达的信息，并给予正向的回应。这符合幼儿语言教学中的哪一策略要求？（ ）
A
、
经常给予阅读、书写示范
B
、
肯定期待
C
、
鼓励尝试使用语言
D
、
倾听、积极反馈
答案解析
纠错答疑
16、下列属于4—5岁幼儿特征的是（ ）。
A
、
爱模仿
B
、
个性初具雏形
C
、
情绪作用大
D
、
开始接受任务
答案解析
纠错答疑
17、对教育改造人的本性、形成社会发展所需要的知识、能力、态度等方面持积极乐观的态度。他们关心的重点是人的学习，学习什么，以及如何有效地学习。这是一种（ ）的观点。
A
、
外铄论
B
、
多因素相互作用论
C
、
内发论
D
、
本能论
答案解析
纠错答疑
18、教师应该教给儿童调节不良情绪的具体方法，其中，能运用内部语言的形式来调节情绪的方法是（ ）。
A
、
转换认知法
B
、
自我暗示法
C
、
注意转移法
D
、
适当宣泄法
答案解析
纠错答疑
19、4—5岁幼儿在说话和表达方面的典型性表现是（ ）。
A
、
能有序，连贯，清楚的讲述一件事
B
、
愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话
C
、
能基本完整讲述自己所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
D
、
愿意能够清楚的说儿歌，童谣或复述简短故事。
答案解析
纠错答疑
20、教师跟幼儿说：“我们小时候没有肉吃。”幼儿回答：“那你们怎么不吃蛋糕？”上述对话体现的幼儿园课程中出现的问题是（ ）。
A
、
课程目标缺失
B
、
课程内容超载
C
、
课程内容远离甚至脱离幼儿的生活
D
、
课程内容偏向课本
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是一种集体方式的家园联系形式。它主要是学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念、学习教育方法等。
A
、
家长专栏
B
、
家长学校
C
、
家访
D
、
家长座谈会
答案解析
纠错答疑
22、对幼儿进行心理测评具有特殊性，如果需要让幼儿到一个陌生的环境中接受测验，先要让幼儿熟悉一下环境，亲切友好地与幼儿交谈一下，这属于（ ）。
A
、
时间长短的要求
B
、
个别施测的要求
C
、
指导语符合幼儿理解水平的要求
D
、
注意调动幼儿兴趣的要求
答案解析
纠错答疑
23、一些幼儿看多了影视剧中的暴力镜头，会增加其现实中的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素是（ ）。
A
、
挫折
B
、
惩罚
C
、
榜样
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
24、幼儿进食热量多于消耗热量时，多余热量以脂肪形式储存于体内，其量超过正常生理需要量，且达一定值时最可能演变为（ ）。
A
、
冠心病
B
、
糖尿病
C
、
肥胖症
D
、
甲亢
答案解析
纠错答疑
25、幼儿园教师了解幼儿最主要目的是（ ）。
A
、
为建立幼儿档案提供依据
B
、
为教师专业成长提供依据
C
、
为更好促进幼儿发展提供依据
D
、
为幼儿园检查评比提供依据
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是研究幼儿最基本的方法。
A
、
观察法
B
、
调查法
C
、
测验法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
27、《3—6岁儿童学习与发展》艺术领域的4个目标中三个用了喜欢这个词，这告诉我们，幼儿艺术教育重在（ ）的培养。
A
、
艺术兴趣
B
、
技能
C
、
艺术天性
D
、
欣赏能力
答案解析
纠错答疑
28、针对两个小朋友发生争执的事件，教师分析小朋友的对与错,让小朋友懂得团结友爱的道理，从而起到教育大家的作用，这种讲解技能属于（ ）。
A
、
解释式讲解
B
、
描述式讲解
C
、
说明式讲解
D
、
论说式讲解
答案解析
纠错答疑
29、儿童最常见的疾病是（ ）。
A
、
上呼吸道感染
B
、
支气管炎
C
、
肺炎
D
、
胃肠炎
答案解析
纠错答疑
30、以下不属于良好的幼师关系特征的是（ ）。
A
、
互动性
B
、
自主性
C
、
民主性
D
、
激励性
答案解析
纠错答疑
31、在5—6岁幼儿探究动植物时，教师可以引导他们（ ）。
A
、
初步了解和体会动植物和人们生活的关系
B
、
感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C
、
察觉动植物的外形特征，习性和生存环境的适应关系
D
、
认识常见的动植物，关注并发现周围的动植物是多种多样的
答案解析
纠错答疑
32、《幼儿园管理条例》中指幼儿园应当贯彻（ ）的原则，创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。
A
、
掌握知识和发展能力相结合
B
、
直接经验和间接经验相结合
C
、
保育和教育相结合
D
、
教学和科研相结合
答案解析
纠错答疑
33、下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是（ ）。
A
、
独自游戏
B
、
平行游戏
C
、
联合游戏
D
、
合作游戏
答案解析
纠错答疑
34、某县城青年教师在未满服务期时，就考取了在职研究生想要继续深造，但校方却不批准青年教师在职学习，该青年教师应该向（ ）机构提出申诉。
A
、
当地县人民政府
B
、
当地县教育局
C
、
省教育厅
D
、
省政府
答案解析
纠错答疑
35、幼儿将玩具汽车、玩具布偶和塑料小玩具归为一类（玩具），将蜡笔、橡皮、尺归为一类（学习用具）。这属于幼儿常见分类方式中的（ ）。
A
、
按物体的名称分类
B
、
按物体的用途分类
C
、
按物体的外部特征分类
D
、
按物体的数量分类
答案解析
纠错答疑
36、（ ）指研究者根据一定研究目的、提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
A
、
观察法
B
、
访谈法
C
、
问卷法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
37、（ ）发展影响着教育结构的变化，如大、中、小学的比例关系，普通中学与职业中学的比例等。
A
、
文化
B
、
政治
C
、
社会
D
、
经济
答案解析
纠错答疑
38、动画片一直广受幼儿的喜爱，但是动画片的内容也有正能量和负能量之分，有的幼儿在观看完某些动画片后，会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论，这属于（ ）。
A
、
机械学习
B
、
观察学习
C
、
有意义学习
D
、
强化学习
答案解析
纠错答疑
39、唐老师经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，唐老师的做法（ ）。
A
、
不合法，侵犯了幼儿的荣誉权
B
、
合法，教师有教育幼儿的权利
C
、
不合法，侵犯了幼儿受教育权
D
、
合法，教师有管理幼儿的权利
答案解析
纠错答疑
40、师德的灵魂是（ ）。
A
、
提高修养
B
、
提高业务水平
C
、
关爱学生
D
、
不断反思
答案解析
纠错答疑
41、午餐时，有些儿童边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（ ）。
A
、
“我看看谁吃的最香”
B
、
“比比谁吃的最快”
C
、
“没吃完的不许睡觉”
D
、
“看看谁还在那磨蹭”
答案解析
纠错答疑
42、在玩沙水游戏中，当幼儿自己修建一个水库成功时，会像一个工程师完成一项设计一样兴高采烈。这体现了幼儿游戏心理体验中的（ ）。
A
、
兴趣感
B
、
自主感
C
、
成就感
D
、
幽默感
答案解析
纠错答疑
43、教师从本地，本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活的执行，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
44、幼儿园教学活动过程的主导因素是（ ）。
A
、
教师
B
、
幼儿
C
、
教学内容
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
45、《幼儿园工作规程》规定，幼儿膳食费应当试行（ ），保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。
A
、
民主管理制度
B
、
园长裁决制定
C
、
教师投票制度。
D
、
家园合作制定
答案解析
纠错答疑
46、幼儿根据“老鼠娶亲”等民间故事设定了“新郎”“新娘”“媒婆”“轿夫”四个角色进行游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
智力游戏
C
、
表演游戏
D
、
音乐游戏
答案解析
纠错答疑
47、以下选项中，关于角色游戏的教育作用，表述不正确的是（ ）。
A
、
发展儿童的智力
B
、
培养幼儿良好的品德行为和意志品质
C
、
培养幼儿的情感和性格
D
、
促进幼儿气质的发展
答案解析
纠错答疑
48、国家对教师实行的一种特定评级制度是（ ）。
A
、
教师职务制度
B
、
教师资格制度
C
、
教师聘任制度
D
、
教师培训制度
答案解析
纠错答疑
49、在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意（ ）。
A
、
3—5分钟
B
、
10分钟
C
、
20分钟
D
、
30分钟
答案解析
纠错答疑
50、当母亲离开时，幼儿不会出现紧张，不安的表现，当母亲回来时，幼儿往往也不予理会，幼儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）。
A
、
依恋型
B
、
安全型
C
、
回避型
D
、
反抗型
答案解析
纠错答疑
51、加德纳倡导的幼儿智力观是（ ）。
A
、
多层智力观
B
、
音乐智力观
C
、
情感智力观
D
、
数理智力观
答案解析
纠错答疑
52、研究表明，儿童至少需要（ ）全身心参与游戏与探索，并从中受益。
A
、
30分钟
B
、
25分钟
C
、
20分钟
D
、
15分钟
答案解析
纠错答疑
53、以下关于幼儿骨骼发育特点描述不正确的是（ ）。
A
、
长骨稳速生长，骨骼富有弹性
B
、
脊柱的生理弯曲尚未定型
C
、
骨盆骨化已经基本完成
D
、
足弓尚在骨化，周围韧带松弛
答案解析
纠错答疑
54、小班幼儿在感知形状与空间关系中不能使用（ ）方位词描述物体的位置和运动方向。
A
、
上下
B
、
前后
C
、
中间
D
、
里外
答案解析
纠错答疑
55、一名儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师的说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。
A
、
美的感受力
B
、
美的表现力
C
、
美的创造力
D
、
审美兴趣
答案解析
纠错答疑
56、遗尿症是指五岁后仍有尿床或尿裤的行为，其不仅危害儿童生理健康而且对儿童发展也有影响，遗尿症属于幼儿常见心理与行为中的（ ）
A
、
情绪障碍
B
、
行为障碍
C
、
品行障碍
D
、
发展障碍
答案解析
纠错答疑
57、某幼儿园把小学一年级知识作为主要教学内容，这样做有违儿童身心发展的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
个别差异性
C
、
顺序性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
58、教师带领幼儿开展《冰雪奇缘》《白雪公主》游戏，这属于（ ）。
A
、
角色游戏
B
、
结构游戏
C
、
体育游戏
D
、
表演游戏
答案解析
纠错答疑
59、下列关于幼儿园教学活动的开展，说法错误的是（ ）。
A
、
幼儿阶段游戏活动的价值远远大于识字写字
B
、
教学活动要符合幼儿的发展水平，幼儿的发展是均衡的
C
、
教学活动要贴近幼儿实际生活，促进幼儿生动活泼地发展
D
、
教学活动要倡导“幼儿为本”而不是“幼儿万能”
答案解析
纠错答疑
60、1632年，世界上第一本学前教育专著《母育学校》出版，在人类史上首次制定了6岁以下儿童详细的教育大纲。书中强调，要遵循儿童的自然性原则，认为教育内容应由简到繁，从感觉训练到宗教信仰的培养，形成梯度，循序渐进；教育方法应简单灵活，易于操作；还对儿童的道德培养极为重视，内容有12项之多，从饮食起居一直到宗教礼仪，要求合理得当，其作者是（ ）。
A
、
凯洛夫
B
、
西塞罗
C
、
爱因斯坦
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
61、我国幼儿教育的目标是（ ）。
A
、
促进幼儿身体健康发展
B
、
培养全面发展的幼儿
C
、
开发幼儿智力
D
、
激发幼儿创造力
答案解析
纠错答疑
62、被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
马寅初
C
、
胡适
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
63、“五指活动”其概念源于（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
叶澜
C
、
张雪门
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
64、社区教育起源于丹麦，1844年教育学家科维隆在乡村建立了国民高等教育学校，是（ ）教育形式的社区教育。
A
、
幼儿
B
、
小学
C
、
家长
D
、
成人
答案解析
纠错答疑
65、小明今年五岁，一次课后老师问他：“车多还是交通工具多？小明回答：“交通工具多，因为交通工具不只有车，还有飞机呢！这反映小明的心理特征是（ ）。
A
、
以具体形象思维为主
B
、
抽象思维逐步发展
C
、
有意性行为增多
D
、
依恋情感强烈
答案解析
纠错答疑
66、科学教育应密切联系幼儿的（ ）进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。
A
、
实际生活
B
、
时事
C
、
学习
D
、
年龄特点
答案解析
纠错答疑
67、以下观点，哪个不是《3—6岁儿童学习与发展指南》的主要理念？（ ）
A
、
重视家园共育
B
、
保证幼儿达到完全相同的水平
C
、
幼儿是积极主动的学习者
D
、
珍惜幼儿的经验和生活价值
答案解析
纠错答疑
68、下列不属于我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定的幼儿健康领域的目标的是（ ）。
A
、
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
B
、
身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快
C
、
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D
、
乐意与人交谈，讲话礼貌
答案解析
纠错答疑
69、幼儿正在活动室画画，突然外面传来喧哗声，大家不由自主地探头去看，这种现象属于（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
70、幼儿在几何图形辨别种，由难到易的顺序是（ ）。
A
、
半圆形—圆形—三角形—正方形
B
、
菱形—正方形—半圆形—三角形
C
、
五边形—八边形—三角形—正方形
D
、
正方形—三角形—梯形—心形
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿生活习惯与生活能力发展的目标是（ ）。
A
、
具有良好的生活与卫生习惯
B
、
具有基本的生活自理能力
C
、
具有自我服务意识
D
、
具备基本的安全知识和自我保护能力
答案解析
纠错答疑
72、以下选项中，关于幼儿关键期的表述错误的是（ ）。
A
、
2—3岁是个体口头语言发展的关键期
B
、
4—6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状、知觉形成的最佳期
C
、
3—5岁是掌握数概念的最佳年龄
D
、
4—5岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期
答案解析
纠错答疑
73、学前儿童学习的特点是（ ）。
A
、
游戏性
B
、
操作性
C
、
直接经验性
D
、
模范性
答案解析
纠错答疑
74、班级在幼儿园教育过程中的主要功能包括（ ）。
A
、
幼儿班级有利于形成共同的舆论和价值观
B
、
有利于构建社会关系
C
、
幼儿班级执行着在幼儿中开展共同教育活动的功能
D
、
幼儿班级执行着幼儿生活共同体的功能
答案解析
纠错答疑
75、手足口病的传播途径包括（ ）。
A
、
消化道：粪——口传播
B
、
呼吸道：咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播
C
、
密切接触：可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染
D
、
医院感染
答案解析
纠错答疑
76、5—6岁儿童想象的特点包括（ ）。
A
、
有意性相当明显
B
、
内容进一步丰富、有情节
C
、
内容新颖程度增加
D
、
想象力求符合客观逻辑
答案解析
纠错答疑
77、弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
无我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
78、幼儿社会学习的特点包括（ ）。
A
、
随机性和无意性
B
、
长期性和反复性
C
、
情感驱动性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
79、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，对幼儿发展状况的评估，要注意（ ）。
A
、
全面了解幼儿的发展状况，防止片面性
B
、
避免用唯一的标准评价不同的幼儿
C
、
在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行
D
、
以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等
答案解析
纠错答疑
80、学前教育的一般原则包括（ ）。
A
、
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
B
、
促进儿童全面发展的原则
C
、
面向全体，重视个别差异的原则
D
、
充分利用儿童、家庭、社会等教育资源的原则
答案解析
纠错答疑
81、教育效果的评价者要包括（ ）。
A
、
对幼儿的评价
B
、
对家长的评价
C
、
对教育活动的评价
D
、
对教师的评价
答案解析
纠错答疑
82、课程游戏化建设理论提出的游戏精神指的是（ ）。
A
、
自由
B
、
自主
C
、
创造
D
、
愉悦
答案解析
纠错答疑
83、连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续的,如（ ）。
A
、
弹钢琴
B
、
开汽车
C
、
骑自行车
D
、
滑冰
E
、
跑步
答案解析
纠错答疑
84、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
练习和习得的经验
C
、
社会性经验
D
、
具有自我调节作用的平衡过程
答案解析
纠错答疑
85、学前儿童性格发展的特征有（ ）。
A
、
活泼好动
B
、
喜欢交往
C
、
内向
D
、
模仿性强
答案解析
纠错答疑
86、下列关于教师职业道德的说法，正确的是（ ）。
A
、
以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导
B
、
春秋以前就已经出现了系统的教师职业道德
C
、
是社会职业道德的有机组成部分
D
、
是教师从事教育劳动中所遵循的行为规范和必备的道德品质
答案解析
纠错答疑
87、陈鹤琴活教育理论体系中三大纲领包括（ ）。
A
、
教育论
B
、
目的论
C
、
课程论
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
88、关于幼儿口吃，下列描述正确的有（ ）。
A
、
口吃的发生并非因发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系
B
、
精神创伤、模仿、疾病都是口吃的诱因
C
、
可通过练习朗诵、唱歌以及强迫幼儿当众说话的方式矫治口吃
D
、
成人用平静、从容、缓慢的语气语调和幼儿说话，使他们学会说话时不着急、呼吸平稳，全身放松，逐渐矫治口吃
答案解析
纠错答疑
89、照顾好幼儿的睡眠需要做到（ ）。
A
、
为幼儿准备舒适安静的环境
B
、
为幼儿穿脱衣服
C
、
做好幼儿睡眠中的巡查
D
、
让幼儿将小物品带到床上玩耍
答案解析
纠错答疑
90、自我效能感是儿童对自己是否能够成功地进行某一行为的主观判断。影响自我效能感形成与改变的因素包括（ ）。
A
、
自身经验
B
、
替代经验
C
、
言语劝说
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学前儿童常见鼻出血现象，成人为幼儿止鼻血要注意，让幼儿捏住鼻翼，头略低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、处于前习俗水平的个体，其行为原则已经超出了外在权威的规定，有了更普遍的认识，表现为义务感和责任感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在家庭中游戏与在幼儿园中游戏，对幼儿的学习与发展所产生的效果是一样的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、当发现幼儿被烫伤、形成水泡时，应当扎破水泡，涂抹抗生素药膏，再用无绒毛纱布包扎，避免伤口感染。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园中班（4周岁至5周岁）的人数一般为35人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“儿童中心论”的提出者是维果茨基。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、痛苦的第一个表现形式是啼哭，啼哭是新生儿与外界沟通的一种方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、幼儿园可分为全日制、半日制、季节制和寄宿制等，上述形式可分别设置，也可混合设置。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在美国儿童的年龄阶段是0—8岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、君君边用积木搭汽车边说：“嘀嘀，开车了。要买票吗？到北京五元钱。”这是幼儿的问题言语。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、为了使幼儿脚底肌肉、韧带长结实，应选择运动量小的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、幼儿学习数学最基础的方法是讲解、演示。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、辩证思维是幼儿智能结构的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师对幼儿提出的不合理要求不可以用比较坚定语气表示不同意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、幼儿教育心理学关注的重点是幼儿心理发展的一般特点，而不是幼儿学习的特征和规律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“扔沙包”游戏，锻炼的是幼儿的躲闪能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段儿童的思维具有泛灵论的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、孟母三迁的故事说明环境是影响人成长的重要因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、正常情况下幼儿园每天在园户外活动时间不得少于2小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿是否具有心理理论的标志是幼儿是否能够通过道德两难任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、我国的幼儿教育的目标是“对幼儿实施体，智，德，美等方面的教育。促进其身心和谐发展。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、对幼儿学习兴趣和好奇心的评价不属于对幼儿学习品质的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、若发现幼儿将异物塞进鼻孔，可使镊子等工具将异物小心夹出。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、艺术活动中，重在丰富由幼儿的审美经验，教师对表现方式和技能技巧不需要指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《3—6岁儿童学习与发展指南》目标部分，分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、新生儿每分钟心跳次数为120次左右，哭闹吃奶或发烧可使心率加快。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、饮水、如厕和午睡都属于生活活动的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、作为一名幼儿教师，在职业情感上应（ ）。
A
、
坚定自己的职业信仰
B
、
热爱幼儿教育事业
C
、
热爱幼儿
D
、
树立崇高的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
122、在教幼儿某项学习内容时，教师如能引导幼儿在记忆时用两种方式去表征的话，回忆效果要好于只用一种方式。持这一观点的学习理论是（ ）。
A
、
双重编码理论
B
、
加工水平理论
C
、
操作学习理论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
123、设计某一领域活动目标时，要结合活动的具体内容，即活动目标要具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
层次性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
124、某市幼儿园组织大班幼儿参观省博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育社区资源中的（ ）。
A
、
信息资源
B
、
材料资源
C
、
人力资源
D
、
组织资源
答案解析
纠错答疑
125、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（ ）。
A
、
演示
B
、
参与
C
、
示范
D
、
提示
答案解析
纠错答疑
126、3—4岁儿童的认识活动往往依靠（ ）。
A
、
动作
B
、
行动
C
、
想象
D
、
感知
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。
A
、
关系幼儿
B
、
信任幼儿
C
、
热爱幼儿
D
、
尊重幼儿
答案解析
纠错答疑
128、下列无法体现幼儿平衡能力发展的活动有（ ）。
A
、
跳远
B
、
投掷
C
、
踩高跷
D
、
跑步
答案解析
纠错答疑
129、回应，是教师对幼儿回答与反应的处理，是师幼互动的方式之一。其中，（ ）是指对幼儿回答进行小结。
A
、
解决式回应
B
、
引导式回应
C
、
提升式回应
D
、
评价式回应
答案解析
纠错答疑
130、林老师在评价幼儿彤彤的绘画作品时，不把作品分解成若干小项目进行评价，而是凭直观和整体印象直接把儿童的作品评价为好或不好，此时林老师运用的教育评价方法是（ ）。
A
、
综合评价
B
、
分析评价
C
、
相对评价
D
、
绝对评价
答案解析
纠错答疑
131、小微和小明在活动课上因为谁站第一排而打架，方老师就拿走了小微和小明获得的小红花。从此以后小微和小明就很少打架了，根据斯金纳的操作行为主义这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
132、教师职业道德（ ）是教师对职业道德规范的正当性、合理性等发自内心的坚定信心。
A
、
规范
B
、
信念
C
、
荣誉感
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
133、家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校教育也要对家长进行家庭教育的（ ）。
A
、
指导
B
、
支持
C
、
配合
D
、
协作
答案解析
纠错答疑
134、下列选项既是幼儿科学学习的目标，也是科学学习的方法的是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
猜测
C
、
探究
D
、
验证
答案解析
纠错答疑
135、依据《幼儿园工作规程》（2016），幼儿园适龄幼儿一般为（ ）。
A
、
3—7周岁
B
、
3—6周岁
C
、
4—6周岁
D
、
2—6周岁
答案解析
纠错答疑
136、“乐于与人交谈，讲话礼貌”，这个属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中（ ）的教育目标。
A
、
健康领域
B
、
语言领域
C
、
社会领域
D
、
科学领域
答案解析
纠错答疑
137、幼儿园谈话活动的组织与与开展是以儿童的（ ）发展为基础和宗旨的。
A
、
书面语言
B
、
口头语言
C
、
手势语言
D
、
第二语言
答案解析
纠错答疑
138、在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭建？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是（ ）。
A
、
可以让儿童在潜移默化中学到知识
B
、
培养儿童的注意力和观察力
C
、
激发儿童的创造力和思考力
D
、
培养儿童提出问题和解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
139、（ ）是对班级幼儿最直接和最常用的管理办法。
A
、
情感沟通法
B
、
榜样激励法
C
、
规则引导法
D
、
目标指引法
答案解析
纠错答疑
140、吃橘子时，楠楠说：“老师，你给我剥皮吧。”“老师大声说：“咱们一起来帮橘子脱衣服吧，看看谁做得又快又好！”小朋友们争相动起手来，楠楠也在模仿中学会了剥橘子皮。上述行为体现了这位老师（ ）。
A
、
维护每一个幼儿的人格与权利
B
、
培养幼儿初步的生活自理能力
C
、
综合组织各领域教育和教学的内容
D
、
创设与教育相适应的物质环境
答案解析
纠错答疑
141、（ ）提出了依法保护，儿童优先，儿童最大利益，儿童平等发展，儿童参与五项基本原则。
A
、
幼儿园工作规程
B
、
儿童权利公约
C
、
中国儿童发展纲要
D
、
幼儿园管理条例
答案解析
纠错答疑
142、教师用提问的方式引出话题、转换话题或者用平行的方式对幼儿做隐形示范，说明在儿童谈话活动中，教师的指导起（ ）。
A
、
直接引导作用
B
、
间接引导作用
C
、
主导作用
D
、
主体作用
答案解析
纠错答疑
143、（ ）主要包括知识的掌控，理解或回忆，再认以及认知能力的形成、发展等方面的目标。
A
、
动作领域
B
、
艺术领域
C
、
认知领域
D
、
情感领域
答案解析
纠错答疑
144、某幼儿园中班的教学计划包括多个主题，每个主题都由幼儿发展状况分析、目标、环境设置和家园联系，以及主要活动安排等几部分组成，这个计划属于（ ）类型。
A
、
年龄班计划
B
、
学期计划
C
、
月（周）计划
D
、
具体教育教学活动计划
答案解析
纠错答疑
145、在教学活动中，提供给幼儿交流机会最多的是（ ）。
A
、
个别活动
B
、
小组活动
C
、
班级活动
D
、
全园活动
答案解析
纠错答疑
146、学前儿童发展最为迅速和心理特征变化最大的时期（ ）。
A
、
0—1岁
B
、
1—2岁
C
、
2—3岁
D
、
3—6岁
答案解析
纠错答疑
147、杜威是20世纪最伟大的教育家思想家之一，他认为学校生活组织应该以（ ）为中心。
A
、
教材
B
、
家长
C
、
教师
D
、
儿童
答案解析
纠错答疑
148、（ ）游戏的标志是“以物代物，以人代人”。
A
、
象征
B
、
角色
C
、
规则
D
、
建构
答案解析
纠错答疑
149、认为儿童是“小大人”的观点，违背了现代儿童观中（ ）的内涵。
A
、
儿童是全方位不断发展的人
B
、
儿童是富有差异的存在
C
、
儿童有其独特的文化
D
、
儿童是主动的学习者
答案解析
纠错答疑
150、幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为他们都是“黄颜色的”，这反映了幼儿（ ）。
A
、
受自我中心的影响
B
、
带有模仿性，缺乏有意性
C
、
开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D
、
能初步根据事物的本质属性进行分类
答案解析
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1、单选题
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17
18
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21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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