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2024年焦作市马村区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿趴在草地上，望着天空中的白云，想象白云变成了棉花糖、坦克、汽车等，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
目的想象
答案解析
纠错答疑
2、小李刚从师范学校毕业，成为一名幼儿园老师，作为幼儿园老师，小李享有以下权利，除了（ ）。
A
、
按时获得劳动报酬
B
、
休息休假
C
、
开展幼儿教育教学改革和实验
D
、
保护学生
答案解析
纠错答疑
3、唯一有权修改宪法的机关是（ ）。
A
、
中华人民共和国全国人民代表大会
B
、
中华人民共和国国务院
C
、
中华人民共和国最高人民检察院
D
、
中华人民共和国最高人民法院
答案解析
纠错答疑
4、下列安全知识中属于防电知识的是（ ）
A
、
见到点燃的烟头，要踩灭它
B
、
在室外遇雷电时，不要在大树下避雨
C
、
生病时按医嘱按时服药，不要随便拿药吃
D
、
不在饥饿疲劳的情况下游泳
答案解析
纠错答疑
5、教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的（ ）。
A
、
描述阶段
B
、
形式分析阶段
C
、
解释阶段
D
、
评价阶段
答案解析
纠错答疑
6、晚上可可妈妈教可可认图片，先给可可复习了昨天的图片，又放了一些新的卡片在里面，妈妈请可可指出哪些是昨天学过的图片，哪些是新图片，这种记忆现象是（ ）。
A
、
识记
B
、
再认
C
、
回忆
D
、
保持
答案解析
纠错答疑
7、（ ）是大班幼儿的主要游戏类型，在游戏过程中，幼儿有了明确的分工及规则意识。
A
、
合作游戏
B
、
平行游戏
C
、
旁观游戏
D
、
单独游戏
答案解析
纠错答疑
8、幼儿园环境是儿童生活的基本保证，是幼儿园“第三位老师”，下列属于幼儿园精神环境的是（ ）。
A
、
户外绿化
B
、
种植
C
、
园风
D
、
园所
答案解析
纠错答疑
9、3—5岁的孩子常出现“造词现象”如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”这是幼儿（ ）的表现。
A
、
早期创造才能
B
、
词义过度泛化
C
、
不能准确区分颜色
D
、
词汇贫乏，词义掌握不准确
答案解析
纠错答疑
10、有些幼儿园为迎合幼儿家长的要求，把读写能力的培养，放在教学的首位，从小班开始就对幼儿进行识字、写字、运算能力的培养，这一做法违法了教育的（ ）。
A
、
教育的活动性原则
B
、
保教结合原则
C
、
独立自主性原则
D
、
发展适宜性原则
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐，然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用（ ）培养幼儿的创造力。
A
、
发散思维课
B
、
创造故事课
C
、
创造活动课
D
、
创造技法课
答案解析
纠错答疑
12、下列关于对盥洗室垃圾处理的说法，错误的是（ ）。
A
、
保育员需教育婴幼儿把垃圾随时放入垃圾桶里
B
、
垃圾可以每周倾倒处理一次
C
、
垃圾桶每周用刷子彻底清刷一次
D
、
室内要有带盖密封的垃圾桶
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于幼儿入学后的适应性问题的是（ ）。
A
、
睡眠不足
B
、
体重下降
C
、
经常感冒
D
、
心理压力大
答案解析
纠错答疑
14、幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应（ ）。
A
、
理解和尊重幼儿的行为
B
、
制止幼儿的行为
C
、
忽视幼儿的行为
D
、
模仿幼儿的行为
答案解析
纠错答疑
15、感知觉是认知的开端，其主要途径有（ ）。
A
、
观看、倾听、品味、闻嗅、触摸
B
、
观看、游戏、品味、闻嗅、摆弄
C
、
观看、游戏、品味、闻嗅、触摸
D
、
观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄
答案解析
纠错答疑
16、幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期，在幼儿期内，词汇量年年增加，5岁幼儿的词汇量应达到（ ）。
A
、
800—1000
B
、
1600—2000
C
、
2200—3000
D
、
3000—4000
答案解析
纠错答疑
17、教师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料。教师的行为属于（ ）。
A
、
环境创设
B
、
教育机智
C
、
教学生成
D
、
教育反思
答案解析
纠错答疑
18、把一项课程计划付诸于实践的过程是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程评价
C
、
课程组织
D
、
课程实施
答案解析
纠错答疑
19、观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力都属于（ ）。
A
、
模仿能力
B
、
一般能力
C
、
创造能力
D
、
特殊能力
答案解析
纠错答疑
20、经常晒太阳可以促进幼儿身体吸收钙、磷以及（ ）。
A
、
维生素A
B
、
维生素B
C
、
维生素C
D
、
维生素D
答案解析
纠错答疑
21、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ）。
A
、
儿童的遗传素质
B
、
家长的文化素养
C
、
儿童的早期经验
D
、
学校的教育方式
答案解析
纠错答疑
22、幼儿教师在进行动作示范时，往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
A
、
幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B
、
幼儿好模仿
C
、
幼儿分不清左右
D
、
幼儿看的更清
答案解析
纠错答疑
23、幼儿上小学后上课期间注意力不集中，课堂上调皮捣乱，这说明幼儿（ ）差。
A
、
身体
B
、
心理
C
、
习惯
D
、
学习适应
答案解析
纠错答疑
24、研究表明，儿童至少需要（ ）全身心参与游戏与探索，并从中受益。
A
、
30分钟
B
、
25分钟
C
、
20分钟
D
、
15分钟
答案解析
纠错答疑
25、对幼儿语言教育活动的评价应考察（ ）。
A
、
幼儿的语言学习行为
B
、
教师的教学行为
C
、
相关环境的营造
D
、
A、B、C三方面全面衡量
答案解析
纠错答疑
26、“通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
27、狼孩在7岁时被带回人类社会后才开始接触语言，但却始终不能学会说话，是因为狼孩错过了学习语言的（ ）。
A
、
转折期
B
、
敏感期
C
、
危机期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
28、利用经典性条件反应和操作性条件反应的原理能进行品德培养的方法是（ ）。
A
、
条件反应法
B
、
移情训练法
C
、
价值辨析法
D
、
自我强化法
答案解析
纠错答疑
29、无需调色或混色的准备工作，色彩鲜艳丰富，且可以重叠遮盖的儿童绘画工具材料是（ ）。
A
、
蜡笔
B
、
油画棒
C
、
水粉颜料
D
、
水彩笔
答案解析
纠错答疑
30、教师认为幼儿提供颜色鲜艳，具体形象的数学工具，是为了易于引起幼儿的（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意识记
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
31、小红刚刚吃完冰淇淋，又吃了块苹果说：“好酸！”小红的感觉体现了（ ）。
A
、
感觉对比
B
、
感觉适应
C
、
感觉后效
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
32、小儿缺铁最可能会导致（ ）。
A
、
夜盲症
B
、
贫血
C
、
中毒
D
、
手足抽搐
答案解析
纠错答疑
33、从游戏与学习活动、劳动活动的区别来看，下到不属于游戏的基本特点的是（ ）。
A
、
游戏是幼儿主动的自愿的活动
B
、
游戏伴随着愉悦的情绪
C
、
游戏是在假想的情景中反映周围生活的活动
D
、
游戏是一种功利性的活动，它更重结果而不重过程
答案解析
纠错答疑
34、倡导学校应为幼儿设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”“敏感期”的教育家是（ ）。
A
、
福禄贝尔
B
、
卢梭
C
、
蒙台梭利
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
35、儿童开始认生的年龄（ ）。
A
、
1—3个月
B
、
5—6个月
C
、
1岁左右
D
、
3岁以上
答案解析
纠错答疑
36、一位刚入园的小班孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师较好的回答是（ ）。
A
、
“老师也不知道”
B
、
“妈妈四点半就来接你”
C
、
“妈妈马上来接你”
D
、
“睡午觉起床，再玩一会儿，妈妈下班就来接你”
答案解析
纠错答疑
37、1907年，（ ）在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿。
A
、
杜威
B
、
蒙台梭利
C
、
维果茨基
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
38、小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数。于是，他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排？（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
39、实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时，幼儿对老师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解。在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ ）。 ①系统性②参与性③活动性④双边性
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
40、教师专门组织幼儿欣赏莫奈的艺术作品《睡莲》，这种欣赏形式是（ ）。
A
、
专题性欣赏
B
、
随机性欣赏
C
、
渗透性欣赏
D
、
整体性欣赏
答案解析
纠错答疑
41、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出，义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设（ ）节体育课。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
42、儿童的个性差异最早表现是由气质决定的；气质是一个人所持有的心理活动的动力特征，主要特点有天赋性、遗传性和（ ）等。
A
、
积极性
B
、
突变性
C
、
相对稳定性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
43、具有代谢、解毒等功能的系统是（ ）。
A
、
消化系统
B
、
运动系统
C
、
呼吸系统
D
、
循环系统
答案解析
纠错答疑
44、强调“按照知识的内在联系及其结构”组织的课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
经验课程
C
、
活动课程
D
、
核心课程
答案解析
纠错答疑
45、吃橘子时，楠楠说：“老师，你给我剥皮吧。”“老师大声说：“咱们一起来帮橘子脱衣服吧，看看谁做得又快又好！”小朋友们争相动起手来，楠楠也在模仿中学会了剥橘子皮。上述行为体现了这位老师（ ）。
A
、
维护每一个幼儿的人格与权利
B
、
培养幼儿初步的生活自理能力
C
、
综合组织各领域教育和教学的内容
D
、
创设与教育相适应的物质环境
答案解析
纠错答疑
46、“丢手绢”游戏最能体现幼儿游戏的特征（ ）。
A
、
想象和真实的统一
B
、
自由和约束的统一
C
、
过程和结果的统一
D
、
轻松和紧张的统一
答案解析
纠错答疑
47、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。
A
、
走路身体一定要端
B
、
对学生下命令一定要正确
C
、
自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D
、
教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
答案解析
纠错答疑
48、为保障和促进课程对不同的地区、学校、学生的要求，实行课程分级制度，分别是国家、（ ）和学校三级课程管理。
A
、
社会
B
、
社区
C
、
地方
D
、
山区
答案解析
纠错答疑
49、幼儿教师在组织活动时，有一个幼儿没有参与，在教室的角落独自玩积木，但是事后对幼儿进行测试，发现教师讲的不少内容幼儿都学会了，这种学习是（ ）。
A
、
直观学习
B
、
主动学习
C
、
内隐学习
D
、
形象学习
答案解析
纠错答疑
50、午睡时，一声声可爱的鼾声传来，逗得没睡着的小朋友哈哈大笑，使得快要睡着的小朋友被吵醒，小朋友睡觉打鼾的原因最有可能是（ ）。
A
、
腺样体肥大
B
、
缺少维生素B
C
、
缺少维生素E
D
、
大脑氧气不足
答案解析
纠错答疑
51、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。
A
、
正确，有利于培养幼儿形成良好的生活习惯
B
、
正确、体现了保育员管理幼儿生活的权利
C
、
错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定
D
、
错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
答案解析
纠错答疑
52、（ ）的发展是幼儿道德发展的核心问题。
A
、
亲子关系
B
、
性别角色
C
、
师生关系
D
、
亲社会行为
答案解析
纠错答疑
53、在科学活动“小蝌蚪”中，幼儿教师端来一盆小蝌蚪，以吸引幼儿，这位教师运用了（ ）。
A
、
悬念法
B
、
展示法
C
、
游戏法
D
、
激励法
答案解析
纠错答疑
54、幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
A
、
教育
B
、
保教
C
、
保育
D
、
全面发展
答案解析
纠错答疑
55、教师强调“今日事，今日毕”，体现的是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
56、按照儿童的认知来分类，游戏可分为（ ）。
A
、
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B
、
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C
、
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D
、
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
答案解析
纠错答疑
57、学前社会教育目标制定的依据不包括（ ）。
A
、
以学前儿童的社会性发展水平为依据
B
、
以社会环境与社会规范认知为依据
C
、
以一定社会的培养目标为依据
D
、
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
答案解析
纠错答疑
58、下列不适宜作为幼儿早操活动场地的是（ ）。
A
、
水泥地
B
、
草地
C
、
塑胶地
D
、
泥土地
答案解析
纠错答疑
59、兰兰对妈妈说“妈妈，水”，意思是“妈妈我要喝水”这种句子常出现在一岁半的孩子身上，这种句子属于（ ）。
A
、
单词句
B
、
电报句
C
、
复合句
D
、
完整句
答案解析
纠错答疑
60、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
游戏
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
61、组织幼儿园户外活动时间为（ ）。
A
、
1小时
B
、
1.5小时
C
、
2小时
D
、
2.5小时
答案解析
纠错答疑
62、从儿童记忆策略看来，幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略是（ ）。
A
、
视觉复述策略
B
、
特征定位策略
C
、
复述策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
63、对称是（ ）幼儿绘画的一个重要特征。
A
、
概念画期
B
、
象征期
C
、
涂鸦期
D
、
写实期
答案解析
纠错答疑
64、花花老师在做游戏前，给所有幼儿都分好组，提示他们小组内成员要相互配合一起走过“独木桥”，不同组通过“独木桥”的要求各不相同，所有人都顺利通过就算成功。这种教育活动方式属于（ ）。
A
、
个别活动
B
、
区角活动
C
、
领域活动
D
、
生活活动
答案解析
纠错答疑
65、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并作出反应。
A
、
感受到
B
、
听懂
C
、
注意听
D
、
不理睬
答案解析
纠错答疑
66、幼儿最初的社会性微笑发生的标志是（ ）。
A
、
诱发性微笑的
B
、
不出声的笑
C
、
出声的笑
D
、
有差别的微笑出现
答案解析
纠错答疑
67、敲打、抓、握物等发现物体性质的动作，能够帮助婴儿对物体进行初步的分类：有的物体硬，有的物体软，有的物体黏，婴儿采用的这种学习方式是（ ）。
A
、
理解空间
B
、
因果关系
C
、
使用工具
D
、
学习图式
答案解析
纠错答疑
68、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验的是（ ）。
A
、
2—3岁幼儿典型表现
B
、
3—4岁幼儿典型表现
C
、
4—5岁幼儿典型表现
D
、
5—6岁幼儿典型表现
答案解析
纠错答疑
69、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教育活动内容的选择需体现的原则不包括（ ）。
A
、
既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
B
、
既符合幼儿家长的期待，又易于幼儿园指导
C
、
既符合幼儿的现实需要，又有利于其长期发展
D
、
既贴近有的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
答案解析
纠错答疑
70、（ ）被誉为“中国的福禄贝尔”“中国幼教之父”。
A
、
陶行之
B
、
蔡元培
C
、
张雪门
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿具体形象思维的特点（ ）。
A
、
具体性
B
、
形象性
C
、
全面性
D
、
近视性
答案解析
纠错答疑
72、适用于家长直接参与家园合作的方法是（ ）。
A
、
家长学校
B
、
家园联系簿
C
、
开放日
D
、
亲子游戏
答案解析
纠错答疑
73、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是（ ）。
A
、
创设宽松的支持性语言环境
B
、
严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
C
、
面向全体幼儿，注意个体差异
D
、
各领域积极配合，共同提高幼儿语言能力
答案解析
纠错答疑
74、教师的自我调控和反思能力主要表现在（ ）。
A
、
对自身的教育教学表现进行自我监督、自我反馈、自我反思、自我改进的能力
B
、
善于组织课堂教学，达到保证教学过程的顺利进行的能力
C
、
根据新情况、新问题调整自己的预定计划以适应变化的能力
D
、
整合学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面能够相互配合的能力
答案解析
纠错答疑
75、关于幼儿语言教育活动的内容，下列说法正确的是（ ）。
A
、
指导幼儿按照普通话的表达方式说话
B
、
教师要从多个角度挖掘文学作品的教育功能
C
、
幼儿的早期读写教育要格外注重识字
D
、
写字帮助幼儿丰富词汇
答案解析
纠错答疑
76、美感发展过程包括（ ）。
A
、
无意识反映
B
、
有意识反映
C
、
模仿表现
D
、
有意识表现
答案解析
纠错答疑
77、下列活动属于规则游戏的是（ ）。
A
、
“过家家”
B
、
“老鹰捉小鸡”
C
、
“跳房子”
D
、
积木、拼图
答案解析
纠错答疑
78、4—5岁手的动作灵活协调（ ）。
A
、
能沿边线较直地面出简单图形，或能沿边线基本对齐地折纸
B
、
会用筷子吃饭
C
、
能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D
、
能使用简单的劳动工具或用具
答案解析
纠错答疑
79、下列关于幼儿记忆特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
记忆的理解和组织程度逐渐提高
B
、
语词记忆的效果优于形象记忆
C
、
形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展
D
、
形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小
答案解析
纠错答疑
80、以下符合加德纳多元智能理论中的智力成分的有（ ）。
A
、
新智力
B
、
社交智力
C
、
空间智能
D
、
体育智力
答案解析
纠错答疑
81、在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意下列哪几点？（ ）
A
、
成人要善于发现和辨别幼儿的情绪
B
、
从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界
C
、
要注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法
D
、
注意对幼儿积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情绪的产生
答案解析
纠错答疑
82、新课程改革提倡以学论教，主要从六个方面进行评价，下列属于情绪状态评价内容的有（ ）。
A
、
是否具有浓度兴趣，对学习具有好奇心和求知欲
B
、
是否能长时间保持兴趣
C
、
是否始终关注讨论的主要问题，并保持较长的注意力
D
、
是否能认真虚心地听取他人意见，尊重他人发言
答案解析
纠错答疑
83、下列关于幼儿游戏特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
游戏是在假象中反应周围生活
B
、
游戏有社会利用价值，具有功利性
C
、
游戏是具体的活动
D
、
游戏是幼儿非自愿的活动
答案解析
纠错答疑
84、从观摩的对象分，可以把观察分为（ ）。
A
、
间或性观察
B
、
长期性观察
C
、
个别物体观察
D
、
比较性观察
答案解析
纠错答疑
85、下面关于幼儿园课程基本特征的叙述正确的是（ ）。
A
、
基础性和启蒙性
B
、
整合性
C
、
经验性
D
、
潜在性
E
、
活动性
答案解析
纠错答疑
86、社区资源一般可分为物质资源和人力资源。物质资源有地域性特点，因此它的开发和利用最好遵循（ ）两个原则。
A
、
动静结合
B
、
循序渐进
C
、
因地制宜
D
、
资源共享
答案解析
纠错答疑
87、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是儿童个体社会性发展的一个重要方面。下列属于攻击行为的影响因素有（ ）。
A
、
儿童的教养环境
B
、
儿童社会认知的缺陷和歪曲
C
、
儿童的无意识本能
D
、
儿童的身体素质条件
答案解析
纠错答疑
88、根据陈鹤琴的“五指活动课程”下列属于语文活动的有（ ）。
A
、
饲养动物
B
、
做手工
C
、
讲故事
D
、
学儿歌
答案解析
纠错答疑
89、在选择教育活动内容时，要注意（ ）地逐步扩展幼儿的认知范围，并引导他们在实际生活中应用、整理已获得的经验。
A
、
从已知到未知
B
、
由浅入深
C
、
由近及远
D
、
由简到繁
答案解析
纠错答疑
90、幼儿注意的（ ）随着年龄的不断增长而发展。
A
、
广度
B
、
选择性
C
、
稳定性
D
、
转移能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、三山实验是由心理学家班杜拉创造的，它证明了社会学习是通过观察和模仿而获得的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、幼儿的创造性学习受情绪影响大，因为幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程或者改变想象的方向，从而影响到创造性学习的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、模仿阶段是幼儿掌握运动技能的必要前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国幼儿教育的基本出发点是对幼儿实施全面发展的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求以学生的发展为任务，明确重点发展城镇学前教育事业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、建立民主的师生关系就是教师必须树立在各个方面与学生是平等、对话、协商的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿最喜欢模仿与他性别不同的人，如在家庭中，女儿模仿爸爸，儿子模仿妈妈。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他以人的五个连为一体的手指做比喻，创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、有意记忆的发展是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是敬业爱业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在陈鹤琴活教育理论体系中，活教育的17条原则是核心部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、幼儿思维发展的顺序是按照具体形象思维—直观行动思维—抽象逻辑思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构“书馆”，在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师提供适合的材料、教具、环境让幼儿在自己摆弄实践过程中进行探索，获得教学感性经验和逻辑知识的方法是发现法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育幼儿要从小诚实守信，一旦发现幼儿尤其是小班幼儿说谎，要严厉批评。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园教育活动过程包括在幼儿园发生的一切活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、触觉是幼儿认识周围物质世界的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、两三岁儿童能正确地辨认颜色，但不能正确地命名颜色。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、《规程》指出幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、体内缺乏维生素A可能引发夜盲症。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的主要方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、促进幼儿心理发展的最好形式是教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师对运动器材定期检查、维护，将插座及电线设置在幼儿够不着的地方，都体现了幼儿园环境创设的参与性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、安全的幼儿园环境是适宜幼儿发展的必备条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、幼儿园教师因为日常工作劳累，只要做好园所教育教学事务即可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园教师应充分利用各种教育契机，对幼儿进行针对性教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学前教育评价实践中有多种类型，按照评价的功能，仅分为诊断性评价和形成性评价两种。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学前儿童科学教育的核心价值在于使幼儿乐学和会学，应顺应幼儿的需求和兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、从“启智”“辅德”到“走向人生”，是对（ ）性质认识的深化和回归。
A
、
德育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
特殊教育
答案解析
纠错答疑
122、幼儿生长发育的一般规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
身体各系统均衡发育
C
、
既有连续性又有阶段性
D
、
身体各部分等比例发育
答案解析
纠错答疑
123、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ ）。
A
、
领域间的整合
B
、
领域内的整合
C
、
超领域的整合
D
、
多个领域之间的整合
答案解析
纠错答疑
124、教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。
A
、
准备环境
B
、
调整环境
C
、
创设环境
D
、
控制环境
答案解析
纠错答疑
125、（ ）都会对幼儿教师的效能感产生影响。
A
、
教师自身的经验
B
、
替代经验
C
、
情感投入
D
、
言语劝说
答案解析
纠错答疑
126、《彩虹色的花》：在还是一片积雪的原野上，开着一朵彩虹色的花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天时，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。见到你，我很高兴！我想跟每个人分享我的快乐。”过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家，但路上有一个水洼。我怎么才能过去呢？”“那你爬上来，摘一片花瓣作船试试看”。又过了几天，好像又有谁走过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。”……白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好，你是谁呀？你为什么那么难过？”“你好，我是鸟妈妈。我正在为女儿的生日礼物而发愁。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”……冬天到了，大地又被积雪覆盖。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 129.如果该材料用于设计社会领域的教育活动，那么教学重点是（ ）。
A
、
能主动与同伴打招呼，养成与人交往的良好习惯
B
、
能简单复述彩虹色花瓣的去处
C
、
体验助人为乐的快乐
D
、
能表演故事，并为表演选择和搭配服饰
答案解析
纠错答疑
127、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
直观性原则
C
、
整体性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
128、某幼儿园教师张某，因幼儿李某哭闹不止而惩罚李某不能吃饭。下列说法正确的是（ ）。
A
、
张某在行使教育教学权，做法正确
B
、
张某在规范幼儿行为，做法正确
C
、
张某对幼儿不够有耐心，做法不妥，但不违法违纪
D
、
张某侵犯幼儿的人身权利，做法违法
答案解析
纠错答疑
129、在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。这是（ ）评价原则的要求。
A
、
目的性
B
、
一致性
C
、
全面性
D
、
比较性
答案解析
纠错答疑
130、幼儿园班级管理的原则包括（ ）
A
、
主体性原则
B
、
整体性原则
C
、
参与性原则
D
、
高效性原则
答案解析
纠错答疑
131、在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师的教学要有（ ）。
A
、
针对性
B
、
逻辑性
C
、
知识性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
132、陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以（ ）活动来概括幼稚园的保教内容。
A
、
游戏
B
、
保教
C
、
五指
D
、
艺术
答案解析
纠错答疑
133、下列属于正迁移的是（ ）。
A
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
B
、
在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C
、
学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
D
、
数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
答案解析
纠错答疑
134、劳动是学前教育的内容和手段之一。组织指导儿童对活动室某区域进行清扫，修补图书，洗晒整理玩具,帮厨房剥豆等属于幼儿劳动中的（ ）。
A
、
值日生劳动
B
、
集体劳动
C
、
自我服务劳动
D
、
手工劳动
答案解析
纠错答疑
135、如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（ ）。
A
、
当地人民政府
B
、
当地人民法院
C
、
当地人民检察院
D
、
主管学校的教育行政部门
答案解析
纠错答疑
136、评价教学，考核学生，编写材料的根本依据是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
教学大纲
C
、
教学目标
D
、
课程设计
答案解析
纠错答疑
137、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。
A
、
教育经验总结法
B
、
个案法
C
、
调查法
D
、
访谈法
E
、
质性研究法
答案解析
纠错答疑
138、小明跟妈妈去逛超市，想要一个玩具，但妈妈不给他买。小明趁妈妈不注意偷拿了玩具，因此被妈妈批评而放下玩具，所以小明人格中的（ ）会阻止他偷拿玩具。
A
、
本我
B
、
超我
C
、
自我
D
、
潜意识
答案解析
纠错答疑
139、春游过去好几天了，小红还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于（ ）。
A
、
语言记忆
B
、
运动记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
140、幼儿园教学的基本方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
范例法
C
、
观察法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
141、主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣，属于哪一年龄段的关键经验？（ ）
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
142、情感教育是心理健康教育的重要组成部分，情感教育的目标主要有（ ）。
A
、
情绪稳定
B
、
道德感发展
C
、
积极健康的心境
D
、
尽量使情绪外露
答案解析
纠错答疑
143、某县教育部门根据本县是著名的“皮影之乡”这一优势，向本地学生们开设了一门“皮影戏与中国民间戏剧文化”的课程。这门课程在类型上属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
校本课程
D
、
生成课程
答案解析
纠错答疑
144、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）小时。
A
、
1—2
B
、
2—3
C
、
3—4
D
、
4—5
答案解析
纠错答疑
145、教师把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写在黑板上，引起学生注意。这一做法体现了哪种感觉规律（ ）
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
146、幼儿专注于感兴趣的事物，对其他事物“视而不见，听而不闻”体现幼儿大脑皮质活动的特性是（ ）。
A
、
优势兴奋
B
、
动力定型
C
、
抑制过程
D
、
镶嵌式活动
答案解析
纠错答疑
147、阐明期望幼儿通过这一活动能学习到的知识，态度和技能等属于设计教案时（ ）的内容。
A
、
教学方法
B
、
教学目标
C
、
教学步骤
D
、
教具选择
答案解析
纠错答疑
148、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由（ ）或者其他有关部门责令改正。
A
、
居民委员会
B
、
教育行政部门
C
、
公安机关
D
、
人民法院
答案解析
纠错答疑
149、敢于尝试有一定难度的活动和任务是（ ）幼儿人际交往的典型表现。
A
、
3—4岁
B
、
4—5岁
C
、
5—6岁
D
、
6—7岁
答案解析
纠错答疑
150、利用“小红花”评比是幼儿园常采用的方法，关于该方法，下列说法有误的是（ ）。
A
、
可以通过该方法使幼儿由他律变为自律
B
、
让幼儿对班级常规有具体的认识
C
、
可以增强幼儿遵守规则的意识
D
、
应保证每个幼儿都得到“小红花，再且数量要相等
答案解析
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56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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