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2023年漯河市召陵区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师专业角色多样性不包括（ ）。
A
、
教学者角色
B
、
研究者角色
C
、
服务者角色
D
、
领导者角色
答案解析
纠错答疑
2、黄老师发现班上的学生小高最近情绪比较低落，为了解情况，黄老师趁小高不在座位时翻看了他的私人日记，黄老师侵犯了小高的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
知情权
C
、
名誉权
D
、
发展权
答案解析
纠错答疑
3、伍某经常辱骂、殴打、虐待10岁的亲生女儿萍萍，经有关单位教育后仍不悔改，根据我国未成年人保护法的规定，当地人民法院可以（ ）。
A
、
撤销伍某的监护人资格
B
、
给予吴某严重警告
C
、
责令伍某赔礼道歉
D
、
要求伍某采取补救措施
答案解析
纠错答疑
4、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这种教育目的观的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位
B
、
科学本位
C
、
伦理本位
D
、
个人本位
答案解析
纠错答疑
5、近年来，认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置，按照内容，记忆可以分为5类，其中对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情景记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
6、教师要以身作则，为人师表。这体现了教师职业道德的哪种特点？（ ）
A
、
行为的典范性
B
、
意识的自觉性
C
、
影响的深远性
D
、
境界的高层次性
答案解析
纠错答疑
7、维果斯基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平，表现为儿童能够独立地完成教师提出的任务。第二个是潜在发展水平，表现为儿童无法独立完成任务，需耍惜助教师或其他成人的帮助才能完成任务。这两个水平之间的差距即为最近发展区，下列以最近发展区作为理论基础的教学方法是（ ）。
A
、
示范—模仿教学
B
、
引导—发现教学
C
、
情培—陶冶教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是指以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。
A
、
讲解
B
、
练习
C
、
反馈
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
9、新课程改革提倡的教学观是（ ）。
A
、
教学的最终目标是为了甄别和选拔学生
B
、
教学应以大量重复训练为主要途径
C
、
学生是接收知识的工具
D
、
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展
答案解析
纠错答疑
10、班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”。于是在班上开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的专题报告会。通过报告会讲解分析这一问题的历史原因，增进了学生对“吃相不优雅”现象的理解，与此同时，还引导学生反思自己对“吃相”的要求。上述案例中，教师运用的德育途径是（ ）。
A
、
思想品德课
B
、
社会实践活动
C
、
课外活动
D
、
班会学习
答案解析
纠错答疑
11、学与教的过程从宏观上说包括5个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。
A
、
学生与教师
B
、
教育行政部门
C
、
教学媒体与教学环境
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
12、在中等教育中，普通教育的主要目标是以（ ）。
A
、
就业为主
B
、
人的发展为主
C
、
技能训练为主
D
、
升学为主
答案解析
纠错答疑
13、《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是（ ）。
A
、
二到六年级
B
、
七到九年级
C
、
六到八年级
D
、
三到九年级
答案解析
纠错答疑
14、李老师要求学生“不写完作业就不能出去玩”，用禁止“出去玩”来减少学生“不写作业行为”的发生，根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
呈现性惩罚
B
、
发展性惩罚
C
、
移除性惩罚
D
、
任意性惩罚
答案解析
纠错答疑
15、班级中学生自发组织的网络游戏小组属于（ ）。
A
、
破坏型正式组织
B
、
破坏型非正式组织
C
、
娱乐型非正式组织
D
、
娱乐型正式组织
答案解析
纠错答疑
16、根据郭沫若的考证，（ ）是中国教育史上第一个比较完备的学生守则。
A
、
《蒙学须知》
B
、
《弟子职》
C
、
《社约》
D
、
《书院揭示》
答案解析
纠错答疑
17、某教师在做经验交流时，强调教育的目标、学习的结果应该是使学生成为具有高度适应性和内在自由性的人。该教师可能更支持（ ）学习理论。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
18、皮亚杰将生物学的原则和方法引入人类发展的研究之中，形成了极具影响力的儿童认知发展理论，该观点的理论基础是（ ）。
A
、
儿童发展论
B
、
认知发展论
C
、
发生认识论
D
、
生物行动论
答案解析
纠错答疑
19、教师在教育教学过程中，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传进正能量。体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
热爱教育事业
B
、
潜心教书育人
C
、
坚持言行雅正
D
、
传播优秀文化
答案解析
纠错答疑
20、教师在面对优秀学生和后进生时，易形成以偏概全的想法，认为优秀学生道德素质一定高，后进生道德素质一定低。这体现的是哪种心理现象？（ ）
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
推理定势
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
21、总体上看，心理学的研究对象是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
心理状态
C
、
心理特征
D
、
心理现象
答案解析
纠错答疑
22、在班级内学生之间还不熟悉，班级完全靠教师的直接指挥和组织开展工作，此时班级发展处于（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
形成阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
23、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的最低年龄是（ ）。
A
、
7周岁
B
、
6周岁
C
、
5周岁
D
、
3周岁
答案解析
纠错答疑
24、促进每个学生得到最大限度的发展是（ ）。
A
、
新课程改革的指导思想
B
、
新课程改革的基本任务
C
、
新课程改革的主要任务
D
、
新课程改革的核心任务
答案解析
纠错答疑
25、加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（ ）。
A
、
尊师重道
B
、
尊师重教
C
、
提升师德
D
、
提升师风
答案解析
纠错答疑
26、“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。 ①附属内驱力 ②自我提高内驱力 ③内部动机 ④外部动机
A
、
①②
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
27、考试焦虑是最常见的情绪障碍，过度的对考试的焦虑反应就是考试焦虑，会对学生的学习和生活造成不良影响，下列关于考试焦虑症的相关说法错误的是（ ）。
A
、
学业压力和考试焦虑可能会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
B
、
精力下降，注意力不集中，心里焦躁不安是考试焦虑症的部分症状表现
C
、
放松训练和系统脱敏训练有助于缓解考试焦虑症
D
、
考试焦虑症形成的最重要原因是学习过度疲劳和睡眠不足。
答案解析
纠错答疑
28、“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
29、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质以（ ）为重点。
A
、
农村教师
B
、
城市教师
C
、
边区教师
D
、
西部教师
答案解析
纠错答疑
30、参观博物馆，文化馆等可使青少年接受积极的影响，汲取最新的知识信息，从而促进其身心的健康发展，这种教育属于（ ）。
A
、
学校教育
B
、
家庭教育
C
、
社会教育
D
、
远程教育
答案解析
纠错答疑
31、对同一问题寻找更多不同类型的答案可以培养学生思维的（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
目的性
D
、
变通性
答案解析
纠错答疑
32、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（ ）。
A
、
观察
B
、
评价
C
、
总结
D
、
研究
答案解析
纠错答疑
33、孙老师讲课时，迟到的王娜突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意识记
B
、
有意识记
C
、
无意注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
34、学生在教育过程中，处于（ ）。
A
、
主导地位
B
、
主体地位
C
、
被动地位
D
、
辅助地位
答案解析
纠错答疑
35、根据我国义务教育法的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当给予（ ）。
A
、
批评教育、不得开除
B
、
经教育无效后才能开除
C
、
警告或适当的体罚
D
、
警告后送劳动教养所
答案解析
纠错答疑
36、加法运算中，懂得利用火柴棍和手指来完成计算活动。根据加里培林心智技能的形成阶段理论，属于（ ）。
A
、
活动定向
B
、
物质活动或物质化
C
、
有声的外部言
D
、
无声的外部言语
答案解析
纠错答疑
37、如果要对小欢进行（ ），需要根据测验分数，观察和报告，对小欢的行为，作业的优劣或价值做出判断。
A
、
学业评价
B
、
体能测试
C
、
心理测评
D
、
人格测试
答案解析
纠错答疑
38、学生综合素质评价内容为品德、学业水平、身心健康、艺术素养和（ ）五个方面。
A
、
创新精神
B
、
社会实践
C
、
教育观念
D
、
未来规划
答案解析
纠错答疑
39、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出良好的学习行为，这种心理效应是我们所说的（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
南风效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
40、“学校必须呈现现在的生活——即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活。像他在家庭里，在邻里间，在运动场上所经历的生活那样。”这句话体现了（ ）的教育观点。
A
、
杜威
B
、
陈鹤琴
C
、
泰勒
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
41、心理学是研究（ ）的科学。
A
、
心理现象
B
、
人
C
、
行为
D
、
教育现象
答案解析
纠错答疑
42、某老师在课堂上保持适当的讲课速度，为学生留下较充分的时间做笔记，并注意在黑板上写下某课本的重点与难点，该老师使用的教学策略中的（ ）策略。
A
、
复述
B
、
精加工
C
、
组织
D
、
转化
答案解析
纠错答疑
43、某企业违反国家有关规定办了一所学校，教育行政部门应对其如何处理？（ ）
A
、
予以撤销
B
、
予以注销
C
、
先进行罚款，再让其继续办校
D
、
取消其办学资格，对相关负责人员刑事拘留
答案解析
纠错答疑
44、诱发这种内驱力的时候需要激发学生的兴趣，根据兴趣设计适合的问题情境，进而诱发学生的认知冲突，通过学生在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。这种内驱力是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
特定内驱力
答案解析
纠错答疑
45、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验证明，（ ）因素对个体发展影响。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
主观能动性
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
46、下列不属于条件反射的是（ ）。
A
、
谈虎色变
B
、
望梅止渴
C
、
吃食物流口水
D
、
一朝被蛇咬十年怕井绳
答案解析
纠错答疑
47、曾经被大狗咬过的孩子，看见小狗也可能产生恐惧，这种现象属于（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
内部反应
D
、
原本趋向
答案解析
纠错答疑
48、小明因在校不遵守纪律，妈妈就取消了这个周末看电影的计划，属于（ ）。
A
、
负惩罚
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
祖母法则
答案解析
纠错答疑
49、以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的教育称为（ ）。
A
、
义务教育
B
、
职业教育
C
、
普通教育
D
、
全民教育
答案解析
纠错答疑
50、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《春秋》
C
、
《学记》
D
、
《师说》
答案解析
纠错答疑
51、学生小王成绩优秀，一直担任班长，在评选“三好学生”前夕，班主任接受小王家长赠送的高档礼品，李老师这一行为违反了（ ）。
A
、
言行雅正的原则
B
、
爱国守法的原则
C
、
公平诚信的原则
D
、
廉洁自律的原则
答案解析
纠错答疑
52、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分，以下有关学生评教的观点，（ ）是不正确的。
A
、
学生评教的关键点是采取怎样的态度，运用怎样的形式
B
、
学生是未成年人，经常凭感情评价教师，因此不能相信学生评教的数据
C
、
学生评教的过程也是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D
、
开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
答案解析
纠错答疑
53、女生小学期间身高发育普遍比男生快，而男生青春期的身高发育一般比女生快。这说明（ ）。
A
、
人的身心发展具有顺序性
B
、
人的身心发展具有不平衡性
C
、
人的身心发展具有个别差异性
D
、
人的身心发展具有可控性
答案解析
纠错答疑
54、在教育法律纠纷中，起诉是启动司法程序的动力，司法不能主动对纠纷做出裁决，要持一方起诉后司法程序方能启动，这体现了教育法规的适用具有（ ）。
A
、
国家强制性
B
、
被动性
C
、
受众普遍性
D
、
裁决权威性
答案解析
纠错答疑
55、应激是人的情绪状态中的一种，以下属于应激的是（ ）。
A
、
小美得知自己考试又是全班倒数，一气之下撕碎了试卷
B
、
小明被老师表扬后，走在回家的路上，他感觉天格外蓝
C
、
《水浒传》李逵之母被老虎所吃，后李逵怒杀老虎一家
D
、
小林突然被老师点名答题，他非常紧张，不知所措
答案解析
纠错答疑
56、学生李凯上课玩手机，手机被班主任没收，李凯多次索要未果，李凯准备诉诸法律解决此事，他采取的法律途径应是（ ）。
A
、
复议和诉讼
B
、
复议和仲裁
C
、
申诉和仲裁
D
、
申诉和诉讼
答案解析
纠错答疑
57、（ ）强调和环境因素在儿童发展成熟过程中的重要作用，认为儿童的心理发展有各种“敏感期”，错过了，其敏感性会消失。
A
、
皮亚杰
B
、
维果茨基
C
、
福禄贝尔
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
58、教学目标包括四个要素，在“学生能清楚又有条理的社会学科计划的报告”这一教学目标中，“既清楚又有条理”属于（ ）要素。
A
、
行为主体
B
、
行为动词
C
、
行为条件
D
、
表现程度
答案解析
纠错答疑
59、王老师根据学生平时的行为表现给于小红花奖品，对小红花数量多的学生进行表扬。根据《教师法》中对教师权利的划分，王老师行使的是（ ）。
A
、
民主管理权
B
、
管理学生权
C
、
学术研究权
D
、
教育教学权
答案解析
纠错答疑
60、小越同学理科、自然科学成绩好，其在认知风格上属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
场独立型
C
、
场依存型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
61、骑自行车的刚骑三轮车会感觉不适应，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正向迁移
D
、
负向迁移
答案解析
纠错答疑
62、分析问题找出主要矛盾的过程是下列哪一个解决问题的阶段？（ ）
A
、
提出问题
B
、
明确问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
63、隐性知识与观念、信仰等一样，不易受环境的影响改变，较少受年龄影响，不易消退遗忘，这说明隐性知识具有（ ）。
A
、
相对性
B
、
稳定性
C
、
整体性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
64、开展学习竞赛对激发学习动机和提高学习成绩可以起到一定的促进作用。关于合理安排和实施竞赛应注意的事项，下列说法错误的是（ ）。
A
、
科学安排竞赛的密度
B
、
不要搞个人间的竞赛而要多开展团体间的竞赛
C
、
竞赛标准方面应体现鼓励进步、团结互助的原则
D
、
可按学生能力水平设高、中、低不同组别组织竞赛
答案解析
纠错答疑
65、学生将“保护环境”“节约能源”等新知识纳入到原有的“爱国行动”概念中，使“爱国行动”的概念不断得到扩展和深化，这属于（）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
66、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A
、
父母或其他监护人
B
、
国家机关
C
、
任何组织或个人
D
、
制定组织和个人
答案解析
纠错答疑
67、某小学三年级老师在教“笑迎”新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的‘昂’字的下半部加上‘之’这就组成了”迎”，然后学生在学习新词“笑迎”就很容易掌握了，这位教师运用的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
68、当问及学生徐涛的想法时，他回答：“我不知道我要成为什么样的人，我就当一天和尚撞一天钟就挺好”。显然，他对自已的未来没有明确的规划，按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论，徐涛的自我同一性状态属于（ ）。
A
、
同一性拒斥
B
、
同一性达成
C
、
同一性分散
D
、
同一性和解
答案解析
纠错答疑
69、（ ）要求教育家反对“一般和终极的教育目的”，认为它是和一切特殊联系割裂开来的，以至于教与学的过程仅成为达到预定目的的手段。
A
、
涂尔干
B
、
夸美纽斯
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
70、某学生做了一件好事，老师在全班同学面前表扬她，该老师运用的是（ ）。
A
、
潜伏学习理论
B
、
模仿学习理论
C
、
建构学习理论
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在具体的德育情境中，学生的主体性作用是至关重要的，离开了学生的学习主体性，德育过程无法顺利开展，这是因为（ ）。
A
、
教师是道德引导的主体
B
、
道德学习需要学生的主体性参与
C
、
“道德内化”需要学生的主体性参与
D
、
教师的道德引导需要学生的主体性配合
答案解析
纠错答疑
72、下列符合我国新课程倡导的新课程观的有（ ）。
A
、
由“专制”走向民主
B
、
由封闭走向开放
C
、
由教师开发走向专家研制
D
、
由学生经验走向学科内容
答案解析
纠错答疑
73、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母及其他监护人应当引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人（ ）等行为。
A
、
吸烟
B
、
酗酒
C
、
流浪
D
、
沉迷网络
答案解析
纠错答疑
74、下列说法中属于心理发展的一般规律有（ ）。
A
、
心理发展具有平衡性
B
、
心理发展具有个别差异性
C
、
心理发展是逐渐分化和统一的过程
D
、
心理发展具有一定的方向性和顺序性
答案解析
纠错答疑
75、教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的方法策略有（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
认知策略
C
、
监控策略
D
、
精加工策略
E
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
76、学校对高中生可以进行以下何种处分？（ ）
A
、
记过
B
、
警告
C
、
送劳动教养
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
77、[案例选择]语文老师在讲授“坚韧不拔”的概念时，要求学生课后查找能体现“坚韧不拔”的诗句和人物举例，目的是让学生更深刻地理解其含义，进而达到自己行为的内化，这样的作业布置不仅加深了学生对成语的理解，在某种程度上还让学生学习了古诗，积累了写作素材，上诉材料说明教育具有（ ）。
A
、
隐性正向功能
B
、
隐性负向功能
C
、
显性正向功能
D
、
显性负向功能
答案解析
纠错答疑
78、人人都希望成为群体中的一员，需要同事、朋友的友谊与忠诚，希望自己有稳定的社会地位。上述文字体现了马斯洛需求层次理论中的（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重的需要
E
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
79、在物理中学习了“平衡”概念，有助于以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡等，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
80、我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。
A
、
注重甄别和选拔功能，实现课程功能的转化
B
、
突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C
、
强调评价标准和内容的多元化，关注情感态度价值观
D
、
强调质性评价，采用多样化评价方式
答案解析
纠错答疑
81、下列属于教师职业道德养成中思想政治和道德养成内容的有（ ）。
A
、
政治养成
B
、
高尚情感
C
、
世界观、人生观和价值观的养成
D
、
爱国主义、社会主义和集体主义的养成
答案解析
纠错答疑
82、下列属于少年期学生记忆发展规律的是（ ）。
A
、
从无意识记到有意识记的发展
B
、
从意识记到机械识记的发展
C
、
从形象记忆到抽象记忆的发展
D
、
记忆范围不断扩大
E
、
记忆能力到达顶峰
答案解析
纠错答疑
83、小王是新入职的教师，她不但自学专业知识与教育理论，而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课，努力提高自己的教学水平。但是，她特别重视学生的学习成绩，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小王老师的行为（ ）。
A
、
违反了钻研业务的要求
B
、
违反了关爱学生的要求
C
、
违反了谦虚好学的要求
D
、
违反了素质教育的要求
答案解析
纠错答疑
84、按照奥苏贝尔同化论，习得规则的形式有（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
中位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
85、成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（ ）。
A
、
追求成功的动机
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
附属内驱力
E
、
避免失败的动机
答案解析
纠错答疑
86、教师备课时需要做的工作包括（ ）。
A
、
钻研教学大纲，阅读有关参考书
B
、
了解学生的学习态度、知识基础和理解能力等
C
、
确定教法，选用教具
D
、
维护良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
87、全面实施素质教育的重点是培养学生的（ ）。
A
、
创新精神
B
、
实践能力
C
、
情感价值观
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
88、教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（ ）。
A
、
课题必须具有参考资料
B
、
课题必须有新意
C
、
课题必须具有可行性
D
、
课题必须具有现实意义
E
、
课题必须有价值
答案解析
纠错答疑
89、下列关于教育价值和教育功能的认识中，正确的有（ ）。
A
、
教育功能是教育应该发挥的作用
B
、
教育价值是教育能够发挥和实际发挥的作用
C
、
二者都是回答教育对人的发展和对社会发展的作用
D
、
教育价值反映了“理想的教育应该干什么”
答案解析
纠错答疑
90、根据心理学中关于学习的界定，下列属于学习结果的有（ ）。
A
、
学生画力学分析图
B
、
小邱看到酸梅流口水
C
、
小赵看到穿白大褂的医生就害怕
D
、
个体出生时的啼哭行为和抓握反射
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学习困难学生泛指由智力落后造成的学习成绩低下的学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、人为联想策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行重复记识的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、课程结构既包括依据什么目标、组织什么内容的问题，也包括以何种形式来组织课程的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、表格式教案是教学实践中最基本、最常用的一种教案形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《中华人民共和国教师法》规定中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师和学生的共同成长应该是新课程的核心价值追求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、正常情况下认知发展是有一定方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、行为主体不履行民事义务，对产生的后果所承担的责任是民事法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国现代学校及其制度是从西方引进的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、一般来说，学习强度越高，则学习水平越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、提倡素质教育，要重视个体的先天素质、后天的心理素质和社会文化素质等方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、问题表征是问题解决一个中心环节，它说明问题在头脑中如何表现出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出，经教育行政部门批准。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、个体社会发展包括生理与心理两方面的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、和注意稳定性相反的注意品质是注意分散。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、专家型教师一般处于教师专业发展的自我更新阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学校有权对违反规章制度的聘任教师实施处分。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、维果茨基提出教学要想取得效果，必须要考虑儿童已有的水平，并且发展应该走在教育的前面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一脍炙人口的教育名言出自于我国古代经典教育名著《学记》。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、小明同学在过马路时，突然一辆汽车向他驶来，他当机立断地闪到一边。此时，他的情绪状态是激情。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、狭义的教育主要指家庭教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、组块是增加短时记忆容量的有效方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师想要恢复失去的威信，要比最初建立威信要简单得多。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、程序性知识激活的速度比较慢，需要学习者对有关事实进行再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、皮亚杰认为，顺应一旦发生，个体便不会再次尝试同化刺激。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本单位是命题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、我国《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、邱老师发现，课堂上大部分学生踊跃发言，而少部分学生不举手发言，有时被老师提问也会紧张得说不出话来。这体现出个体身心发展具有（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
122、小学“双基教育”是指（ ）的教学。
A
、
基本概念和基本原理
B
、
基本知识和基本才能
C
、
基本技能和基本技巧
D
、
基本知识和基本技能
答案解析
纠错答疑
123、美国心理学家舒茨提出“人际需要的三维理论”，认为最基本的人际关系需要有三类，其中不包括（ ）。
A
、
包容需要
B
、
支配需要
C
、
社会需要
D
、
感情需要
答案解析
纠错答疑
124、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，促进德、智、体多方面和谐发展的思想家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
亚里士多德
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
125、小罗从小胆子就很小，上了学之后不敢跟老师讲话，遇到难题也不会主动问老师，了解小罗的情况后，林老师经常主动点名让小罗起来回答问题：不管对错都进行适当的表扬，久而久之小罗也能主动向老师请教问题了，林老师采取的行动矫正的方法是（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
自我控制法
C
、
示范法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
126、下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是（ ）。
A
、
学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好
B
、
学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好
C
、
动机水平越高，学习效率也越好
D
、
不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好
答案解析
纠错答疑
127、根据上级要求，学校决定利用假期组织开展一次教师培训活动，你认为此做法（ ）。
A
、
合理，提升业务水平是教师的义务
B
、
合理，教师不能放弃培训权利
C
、
不合理，学校不得占用假期培训
D
、
不合理，教师可以自由支配假期时间
答案解析
纠错答疑
128、法国思想家卢梭出版的（ ），倡导自然教育，对后来的教育学产生了深远影响。
A
、
《理想国》
B
、
《教育论》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
129、单独呈现条件刺激就能引起的反应叫做（ ）。
A
、
中性反应
B
、
条件反应
C
、
无条件反应
D
、
操作反应
答案解析
纠错答疑
130、荣格的原型理论认为：人，不管男女，他们身上都潜伏着一个异性形象。由此有学者提出，性别教育应加强（ ）教育，即在发挥好本性别优势的基础上适当表现出异性特质。
A
、
性别认同
B
、
双性化
C
、
性别平等
D
、
性别一致性
答案解析
纠错答疑
131、注意广度，是一个人同时清楚把握到的整体数量。下列选项中与注意的广度相关的有（ ）。
A
、
知觉对象的特点
B
、
个人的经验知识
C
、
已有的习惯
D
、
主体的状态
答案解析
纠错答疑
132、为了提高学生的意义记忆能力，教师可以采取的措施有（ ）。
A
、
帮助学生很好地理解教材
B
、
对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C
、
要求学生不用太理解，再反复诵读
D
、
适当训练机械记忆能力，以辅助意义记忆
答案解析
纠错答疑
133、下列孔子的思想中哪个选项体现了“学思行并重”？（ ）
A
、
不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也
B
、
求也退，故进之，由也兼人故退之
C
、
君子耻于言而过于行
D
、
知之为知之，不知为不知，是知也
答案解析
纠错答疑
134、《中国教育现代化2035》指出，要着力提高教育质量，促进（ ），优化教育结构。
A
、
教育现代化
B
、
教育资源均衡
C
、
教育公平
D
、
教育优先发展
答案解析
纠错答疑
135、新课程倡导的教学方式转变的基本精神是（ ）。
A
、
自主
B
、
合作
C
、
创新
D
、
友善
答案解析
纠错答疑
136、根据心理学中关于学习的界定，下列属于学习结果的有（ ）。
A
、
学生画力学分析图
B
、
小邱看到酸梅流口水
C
、
小赵看到穿白大褂的医生就害怕
D
、
个体出生时的啼哭行为和抓握反射
答案解析
纠错答疑
137、下列选项中，体现了无意注意的是（ ）。
A
、
熟练的司机开车时，不需要努力思考熟练熄火停车一气呵成
B
、
李老师给了小明一套数学模拟卷，小明回家后专心致志做题
C
、
小明为了能顺利出国留学，一心一意学习英语，备战雅思考试
D
、
上课时，教室外突然下起了雪，同学们都不约而同地望向窗外
答案解析
纠错答疑
138、王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，她总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着他们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
尊重和欣赏学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养，健全人格
E
、
主动与学生沟通，善于与学生交往
答案解析
纠错答疑
139、探究学习是新课程改革倡导的学习方式之一，探究学习的类型中。（ ）即基于教师和教材提供的文献资料和数据，学生通过讨论和思考分析，将数据或资料内化整合，经过主动探索获取新知识的一个学习过程。
A
、
接触式探究学习
B
、
实验式探究学习
C
、
发现式探究学习
D
、
联想式探究学习
答案解析
纠错答疑
140、根据埃里克森的观点，个人试图回答“我是谁”“我的兴趣是什么”之类问题的阶段是（ ）。
A
、
幼儿阶段
B
、
小学阶段
C
、
中学阶段
D
、
大学阶段
答案解析
纠错答疑
141、学生认真听讲时，经常把教师的语言以及黑板上的字作为知觉的对象，而把其他的声音以及墙上的其他东西作为知觉的背景。这体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
整体性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
142、贝贝在平时学习时经常做笔记，并且对不能理解的知识会勇敢提问。她所采取的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
143、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，关注学生的整体发展。这属于教师职业发展生涯中的（ ）。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“任务关注”阶段
C
、
“自我更新关注”阶段
D
、
“生存关注”阶段
答案解析
纠错答疑
144、与传统教学相比，发展性教学更强调发展学生的（ ）。
A
、
道德
B
、
创新意识
C
、
学习态度
D
、
潜力
答案解析
纠错答疑
145、人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师的伟大，这主要强调了教师的（ ）。
A
、
团结精神
B
、
奉献精神
C
、
友善精神
D
、
专业精神
答案解析
纠错答疑
146、教师从事有偿补课（ ）。
A
、
违背了教师职业道德的基本要求
B
、
加重了学生的学习负担和家长的经济负担
C
、
影响了正常的教育教学活动
D
、
损害了人民教师的形象
答案解析
纠错答疑
147、单轨学制最早产生于美国，先后被世界许多国家采纳，是因为它有利于（ ）。
A
、
教育的逐级普及
B
、
学校的规范管理
C
、
教师的快速发展
D
、
学生的成绩提升
答案解析
纠错答疑
148、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
A
、
结构主义课程模式
B
、
发展性教学模式
C
、
最优化教学模式
D
、
非指导教学模式
答案解析
纠错答疑
149、李老师在上课过程中，经常教导大家要学会制订学习计划，久而久之，学生学会根据自己的情况确定学习目标，并督促自己按照学习计划开展学习。李老师这么做是为了（ ）。
A
、
提高学生的自我认知水平
B
、
提高学生元认知的监控水平
C
、
提高学生的抱负水平
D
、
提高学生的精细加工策略的运用水平
答案解析
纠错答疑
150、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立的课程体系，试行（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
学校课程
D
、
三者都是
答案解析
纠错答疑
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39
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45
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47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
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143
144
145
146
147
148
149
150