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2024年安阳市北关区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数60分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现( )的趋势。
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  • 2、学习迁移可以分为正迁移和负迁移。这一分类的标准是( )。
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  • 3、小柏行为孤僻,反应较为迟缓,起床、穿衣、动笔的速度都比较慢,不喜欢跟别的小朋友玩,也不喜欢说话,更不轻易与陌生人接触,参加集体活动不积极主动,容易记恨别人。小柏的气质类型最可能属于( )。
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  • 4、教师应采取( )等方式为幼儿创设安全,自由的心理环境。 ①创设与主题内容相符的活动环境 ②对幼儿持肯定、支持的态度 ③多接纳多欣赏幼儿 ④经常表扬、鼓励幼儿
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  • 5、口吃是语言的节律障碍、说话不正确的停顿和重复的表现。( )一般是口吃开始发生的年龄。
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  • 6、某学前儿童活泼好动,反应迅速灵活,善于交际,兴趣广泛而不稳定。由此可推断出他的气质类型是( )。
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  • 7、( )是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方式。
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  • 8、幼儿眼睛的辨色能力在1周岁时才出现,( )才发育完全。
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  • 9、下列不属于环境创设中教师的重要作用的是( )。
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  • 10、( )是儿童游戏最内在的本质特征。
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  • 11、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
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  • 12、“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。
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  • 13、孩子学着老师的口气教训小朋友,体现了儿童发展的( )特点。
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  • 14、保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,( )。
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  • 15、在幼儿的安全问题上不属于幼儿教师的法定职责的是( )。
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  • 16、通过分析幼儿的游戏行为去了解幼儿心理的方法是( )。
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  • 17、幼儿劳动的主要内容是( )。
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  • 18、以下不属于幼儿园教师职业道德的是( )。
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  • 19、在教学上,提出“非指导性教学”理论的学者是( )。
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  • 20、( )是幼儿园向家长进行家庭教育系统宣传和指导的主要形式。
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  • 21、以下选项中,不属于学前儿童认识过程具有的特点是( )。
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  • 22、幼儿园美育中,首先应当培养幼儿( )的能力。
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  • 23、幼儿园基本活动是( )。
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  • 24、幼儿理智感发展显著的年龄是( )。
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  • 25、对胃口小、食欲差的幼儿,在餐饮活动中可以( )。
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  • 26、以增进儿童健康、增强儿童体质为目标的活动是( )。
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  • 27、《幼儿工作规程》规定,幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,( )。
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  • 28、在教育幼儿的过程中,教师与家长应本着( )的原则,建立平等合作的伙伴关系,相互学习,共同教育,形成家园合作共育良好局面。
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  • 29、考试中的多项选择题是考查学生的( )能力。
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  • 30、借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱,这是对社会领域( )目标的教育建议。
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  • 31、( )是最接近幼儿的,如家庭、幼儿园、教室、游戏场等。
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  • 32、幼儿园环境是儿童生活的基本保证,是幼儿园“第三位老师”,下列属于幼儿园精神环境的是( )。
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  • 33、教师与幼儿沟通时,下列做法不恰当的是( )。
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  • 34、( )是指用游戏的形式组织的语言教育活动,是由教师设计组织,幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏。其具有活动和游戏的双重性质,能够较好地吸引幼儿参与到语言学习的活动中去。
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  • 35、幼儿将先前学会的绘画技能运用到美工活动中,这种迁移属于( )。
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  • 36、重视培养幼儿的好奇心,培养不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中( )方面的内容。
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  • 37、下列属于大班幼儿在谈话活动中应达成的目标是( )。
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  • 38、动画片一直广受幼儿的喜爱,但是动画片的内容也有正能量和负能量之分,有的幼儿在观看完某些动画片后,会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论,这属于( )。
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  • 39、幼儿园班级管理工作的组织与实施包括有哪些?( ) ①幼儿园班级管理工作 ②班级情况分析 ③对幼儿进行编组 ④合理规划幼儿的空间 ⑤合理安排幼儿在园的时间,班级物品的安排 ⑥教师间有明确的分工
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  • 40、苏老师在手工活动中观察幼儿基本的操作能力、操作方法以及操作结果,这属于( )的观察视角。
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  • 41、教师实地观察儿童的家庭环境,理解其家庭的教育理念,并向家长介绍儿童在幼儿园的表现,争取家长的理解与支持的家园合作方法是( )。
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  • 42、根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
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  • 43、小肌肉协调可以使幼儿学会( )。
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  • 44、幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( )。
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  • 45、下列观点不是蒙台梭利倡导的是( )。
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  • 46、儿童语言形成的现实条件是( )。
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  • 47、联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
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  • 48、在无意识状态下,无目的、自动化所进行的学习是( )。
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  • 49、学前教育课程所定目标是经过教师和家长的工作能引导儿童达到的,即在儿童的“最近发展区”内。这说明制定学前教育课程目标遵循了( )。
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  • 50、下列属于学前教育中宏观评价的是( )。
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  • 51、某幼儿园里,小朋友刚开始吃午饭时,到了餐厅不洗手就直接开始吃饭,非常不卫生。后来王老师每次午饭前都先拍拍手吸引大家注意力,然后自己到洗手池边把手洗了才坐下吃饭,久而久之。这些小朋友便养成了饭前洗手的习惯。王老师采用的行为矫正的方法是( )。
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  • 52、下列关于维生素的说法,错误的是( )。
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  • 53、陈鹤琴提出的“五指活动”指的是( )。
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  • 54、人体所需的三大产能营养素不包括( )。
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  • 55、口吃是幼儿期语言障碍的一种常见问题,造成这个问题的主要原因是( )。
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  • 56、艺术是实现( )的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。
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  • 57、现在儿童数学教育内容中蕴含着多种数量关系,下列数量关系中属于大班数学教育内容的是( )。
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  • 58、某幼儿园号称要打造“天才幼儿园”,会在幼儿入园时进行智力测验,并加试其他才艺,符合标准方可入园。该幼儿园的做法( )。
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  • 59、( )是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。
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  • 60、在( )中,成人运用暗示原理,使幼儿在无意识中接受指导。
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  • 61、幼儿园在娃娃家的地面上刷上温暖的红色,在积木区的地面上铺上地毯等让幼儿看了一目了然,很快就会记住各个活动区。这体现了活动区设置的( )。
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  • 62、幼儿经常用碗吃饭,渐渐理解了“碗”就是“用来吃饭的”,这里幼儿掌握“碗”的概念是( )。
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  • 63、窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习,从心理学主义的角度对这一现象的解释是( )。
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  • 64、王老师刚走进教师就看见壮壮和乐乐打架,你推我拉,互不相让,下列处理方式,最恰当的一项是( )。
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  • 65、按照皮亚杰关于儿童道德发展的阶段理论,儿童根据后果的大小,而不是根据主观动机判断行为的好坏,此时处于( )。
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  • 66、刚入园的花花不愿意吃饭,连餐桌都不愿意靠近。对此,下列幼儿教师的做法中正确的是( )。
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  • 67、根据迁移发生的方向不同,迁移可分为顺向迁移和( )。
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  • 68、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园中班人数一般为( )。
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  • 69、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )。
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  • 70、从发展过程看,儿童思维发展形成最晚的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列属于学前教育课程组织要素的有( )。
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  • 72、下列属于人体脂肪主要功能的有( )。
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  • 73、攻击行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为,是儿童个体社会性发展的一个重要方面。下列属于攻击行为的影响因素有( )。
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  • 74、碳水化合物的生理功能有( )。
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  • 75、弗洛伊德把人格的结构分为( )。
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  • 76、根据教育法的规定,对教育的平等权利主要表现在( )。
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  • 77、下列属于高级神经活动类型为活泼型的,幼儿的性格特征的有( )。
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  • 78、在活动区创设中,教师应根据幼儿的兴趣水平和发展需要来决定活动区的种类,尽量满足幼儿( )等多方面的发展需要。
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  • 79、根据我国相关规定,幼儿园应当( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。
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  • 80、下列关于幼儿的攻击性行为的说法,正确的有( )。
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  • 81、游戏是学前儿童的基本活动和权利,下列属于幼儿游戏特点的有( )。
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  • 82、儿童数的概念的形成,经历的阶段分别是( )。
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  • 83、某老师在设计活动时将目标表述为“幼儿萌发拍球的兴趣,学会拍球的基本方法,能够拍5—10个球。”这个活动目标涵盖了( )。
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  • 84、幼儿高级情感的发展有哪些?( )
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  • 85、水痘是一种常见的传染疾病,幼儿园教师应采取正确的措施预防水痘以及防止其传播。对此下列做法中合理的有( )。
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  • 86、艺术领域教学活动中采用的适宜的教学策略包括( )。
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  • 87、下列导致幼儿焦虑的原因有( )。
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  • 88、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有( )。
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  • 89、介入游戏的时机有( )。
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  • 90、教育法律关系的客体有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、有关一日生活流程的改变,不一定都要告知儿童。 ( )
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  • 92、一般情况下骨折现场急救处理的第一步是冷敷。( )
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  • 93、幼儿园应保证幼儿的两个正餐间隔不少于2.5小时。 ( )
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  • 94、幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。 ( )
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  • 95、联合游戏在过程中没有共同的目标和明确的分工,幼儿仍以自己的兴趣为中心。 ( )
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  • 96、儿童的发展是遗传、环境、教育、个人主观能动性等多种因素相互作用的结果,其中遗传对儿童未来发展的影响最大。( )
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  • 97、幼儿通过种植向日葵了解向日葵的生长变化过程,这属于个别物体的观察。 ( )
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  • 98、《幼儿园专业教师标准》的基本理念包含师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习这四个方面。( )
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  • 99、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。 ( )
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  • 100、赫尔提出游戏的元交际理论。 ( )
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  • 101、家长强迫幼儿进食,易使幼儿产生逆反心理,甚至可以造成幼儿神经性厌食。 ( )
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  • 102、在商场,4—5岁的幼儿看到自己喜欢的玩具时,已不像2—3岁时那样吵着要买,他能听从成人的要求并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”这个现象说明4—5岁幼儿形成了节约的概念。 ( )
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  • 103、幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比。 ( )
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  • 104、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》并制定了自己的专业发展规划,李老师的做法体现了终身学习的理念。 ( )
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  • 105、幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程,幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。 ( )
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  • 106、儿童动作最初是全身性的、笼统的,以后逐渐分化、局部化。 ( )
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  • 107、中班幼儿有意注意的时间可达20分钟左右。 ( )
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  • 108、教育是指有目的,有意识地对人的身心施加影响,使人向着社会要求的方向发展。( )
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  • 109、人们熟练地阅读课文、熟练地骑车、熟练地解数学题等活动中的注意,有自觉目的,但不经过意志努力就能够维持,这是有意后注意。( )
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  • 110、幼儿的学习主动性表现为:好奇、好问、好探究、好模仿。 ( )
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  • 111、美术活动时,可以提供给幼儿画笔、剪刀、泥团等工具和材料,促进幼儿手的动作灵活协调。 ( )
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  • 112、儿童心理发展的速度是匀速均衡发展。( )
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  • 113、幼儿园教育扩展到社区的大背景下进行,不仅是其空间的壮大,更是其教育内容的丰富与深化。( )
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  • 114、想象力是人的一般能力。( )
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  • 115、特殊幼儿有特殊教育机构,幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 ( )
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  • 116、家长开放日是家园联系中最快捷、最灵活的一种形式。 ( )
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  • 117、能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是3岁儿童。( )
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  • 118、小花刚满一岁零两个月就会说话了,但是小华已经两岁多了却还不会说话,由此判断,小华是不正常的儿童。 ( )
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  • 119、保教结合最紧密的幼儿园课程形式是游戏生活活动。 ( )
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  • 120、新课程要求建立促进学生全面发展和教师不断提高的评价体系。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、两个同为5岁的幼儿,有明显的高矮之分,注意力的值、知觉的广度已有明显的不同,这说明儿童身心发展具有( )的特点。
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  • 122、为预防病毒性肝炎,幼儿园对餐具消毒时必须煮沸( )。
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  • 123、孩子哭闹时,可以采取暂时置之不理的办法,孩子会慢慢地停止哭泣。这种控制情绪的方法是( )。
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  • 124、幼儿园课程特点( )。
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  • 125、下面体现了“华德福教育理论”基本观点的一句话是( )。
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  • 126、( )是公民道德建设的重点。
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  • 127、关于学前儿童运动系统的特点,以下说法不正确的是( )。
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  • 128、儿童味蕾功能减退,食欲不振,厌食,身材矮小,这是缺乏( )的表观。
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  • 129、所谓“第一反抗期”,是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对抗行为。
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  • 130、幼儿午睡起床后,张老师对穿衣较慢的幼儿说:“你穿的太慢了,过来老师帮你穿。”这违背了幼儿园教育的( )原则。
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  • 131、为4岁以前儿童选择韵律动作时,应以( )为主。
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  • 132、人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )。
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  • 133、维生素D与机体( )的代谢密切相关,具有抗佝偻病的作用。
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  • 134、陈鹤琴“活教育”的教学过程分为四个步骤,其中第三步是( )。
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  • 135、根据《中华人民共和国未成年保护法》,幼儿园应当做好保育、教育工作,遵循幼儿自身发展规律,实施( ),促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
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  • 136、联合国大会通过《儿童权利公约》是( )。
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  • 137、学前阶段美育的启蒙重在于培养儿童( )。
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  • 138、为防止小儿疾病的交叉感染,幼儿园应做到( )。
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  • 139、以下选项中,不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》“幼儿为本”基本理念的内容的是( )。
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  • 140、关于幼儿园队列队形练习的作用,描述错误的是( )。
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  • 141、社区中可利用的教育资源多种多样,下列属于社区文化资源的是( )。
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  • 142、根据游戏动作的不同性质,可以把游戏动作分为三种,不包括( )。
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  • 143、幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。
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  • 144、角色意识的建立,标志着儿童( )趋于形成。
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  • 145、儿童能够熟练使用筷子,会自己系鞋带,属于( )。
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  • 146、下列有关分发餐具的注意事项,说法有误的一项是( )。
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  • 147、一名4岁半幼儿画的爸爸的腿比身边的楼房还要长,画的头占了身体比例的一半,说明该年龄幼儿画的特点是( )。
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  • 148、某班老师在建构区门口画了四对脚印,表示有三层意思:只能进四位小朋友,进去要脱鞋子,鞋子要摆放整齐。这一管理方法属于( )。
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  • 149、言传身教说明了教师劳动过程的( )特点。
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  • 150、新生儿出生不久后,通过喂奶音乐的前后出现,多次重复后,婴儿在听到音乐时会加速吮吸,这是婴儿学习阶段中的( ),是婴儿最早的学习方式。
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