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2024年安阳市安阳县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、幼儿园小班小朋友在进行游戏活动时，极少能顾及到其他同伴，只能单独玩要，这是因为他们（ ）。
A
、
游戏活动比较单调
B
、
活动的能力范围受限
C
、
注意分配能力差
D
、
社会性发展不到位
答案解析
纠错答疑
2、规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
《儿童权利公约》
答案解析
纠错答疑
3、不同年龄段儿童有不同的身心发展规律，同一阶段幼儿也有个体差异。这就要求教师在保教过程中要做到（ ）。
A
、
育人为本，德育为先
B
、
遵循规律，尊重差异
C
、
爱岗敬业，鼓励创新
D
、
积极探索，适应社会
答案解析
纠错答疑
4、教师的业务档案是教师工作的文献记载，是考核教师业绩、评先评优和教师晋级的重要依据，下列列入教师业务档案的是（ ）。 ①教师资格证书 ②论文著作 ③教师科研项目成果 ④教师的期末教学组总结
A
、
①②③④
B
、
②③④
C
、
①②③
D
、
②③。
答案解析
纠错答疑
5、下列不属于ADHD儿童症状的是（ ）。
A
、
与人交流不分“你”“我”
B
、
注意力难以持久
C
、
小动作多，手脚不停
D
、
讲话过多
答案解析
纠错答疑
6、根据《中华人民共和国教育法》第二十九条，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ）。
A
、
自由确定收费项目
B
、
按照章程自主管理
C
、
义务教育阶段自主选用教科书
D
、
从办学系统中提取一定比例用于支付教师工资
答案解析
纠错答疑
7、当幼儿前臂划伤，呈喷射状出血时，现场处理措施是拇指压迫（ ）。
A
、
肘窝处动脉
B
、
腕部动脉
C
、
耳屏前动脉
D
、
下颌角动脉
答案解析
纠错答疑
8、周老师上游戏课时，杉杉总爱举手，但答题经常出错，水水不爱举手，但周老师点名提问却总能答对。周老师下列做法中，最合适的是（ ）。
A
、
批评杉杉总出错，表扬水水爱思考
B
、
表扬杉杉爱举手，批评水水不发言
C
、
批评杉杉总出错，批评水水不发言
D
、
激发杉杉勤思考，鼓励水水多举手
答案解析
纠错答疑
9、各种户外进行的游戏可以使幼儿享受充足的阳光、新鲜的空气，增强幼儿对外界环境变化的适应能力，这说明游戏活动（ ）。
A
、
能促进幼儿身体各器官、各系统的生长发育
B
、
能促进幼儿躯体动作能力协调发展
C
、
能促进幼儿机体适应能力的发展
D
、
能促进幼儿智力发展
答案解析
纠错答疑
10、幼儿小欣一边看故事书，一边玩手中的小玩具。这体现的是（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的范围
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
11、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
A
、
避免儿童观看类似影视片
B
、
对有模仿行为的儿童进行说服教育，
C
、
影视片中尽量少描写反面人物
D
、
影视片应使儿童体验到“恶有恶报，善有善报”
答案解析
纠错答疑
12、成人可以通过多种方式为幼儿提供机会，引导幼儿诉说心中感受，表达情绪情感，让他们获得适当的发泄。这种方法是（ ）。
A
、
合理宣泄法
B
、
自我疏导法
C
、
冷却处理法
D
、
注意转移法
答案解析
纠错答疑
13、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”指的是知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
恒常性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
14、下列哪个阶段幼儿应懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人（ ）。
A
、
一年级
B
、
大班
C
、
中班
D
、
小班
答案解析
纠错答疑
15、婴幼儿阶段甲状腺功能低下，容易引起（ ）。
A
、
侏儒症
B
、
自闭症
C
、
呆小症
D
、
巨人症
答案解析
纠错答疑
16、学前目标即（ ）。
A
、
教育目的在学前儿童阶段的具体化
B
、
学前教育方针
C
、
学前教育政策
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
17、如果一个教师觉得以自己的能力来做当下的教师工作是大材小用，因而厌倦工作，由先前对工作的认真负责变为敷衍了事，甚至考虑放弃教师工作而改做其他。若按照美国心理学家法贝的观点，上述教师的职业倦怠类型是（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
高挑战型
答案解析
纠错答疑
18、维果茨基一个杰出的贡献就是提出了（ ）的概念，它是指现有发展水平和可能达到的最高水平之间的区域。
A
、
由内到外
B
、
同化
C
、
最近发展区
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
19、下列不属于教育的是（ ）。
A
、
家长批评孩子
B
、
感受自然环境
C
、
新生儿吮吸母乳
D
、
参观画展
答案解析
纠错答疑
20、老师在教学过程中的动作、活动，以及身体各部分所展现的姿态，反映的是教师的（ ）。
A
、
礼仪规范
B
、
教学举止
C
、
着装打扮
D
、
仪容仪表
答案解析
纠错答疑
21、教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的（ ）。
A
、
音域适宜
B
、
节奏简单
C
、
旋律稳定
D
、
结构短小
答案解析
纠错答疑
22、相关研究表明，教师的人格结构中特别重要的“四心”是指（ ）。
A
、
责任心、自信心、合群心、自尊心
B
、
责任心、自信心、宽容心、自尊心
C
、
责任心、自信心、宽容心、合群心
D
、
宽容心、自信心、合群心、自尊心
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。
A
、
积极主动的情绪状态
B
、
积极主动的建构过程
C
、
获得内化的知识经验
D
、
高效的学习方式
答案解析
纠错答疑
24、概念的获得实质上就是个体理解一类事物共同的关键属性。对学生而言，概念获得的典型方式是（ ）。
A
、
命题学习
B
、
符号表征学习
C
、
组合学习
D
、
概念形成
答案解析
纠错答疑
25、“自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲”，属于幼儿独立自主性教育中（ ）的基本内容。
A
、
生活方面
B
、
动作方面
C
、
关注环境方面
D
、
待人接物方面
答案解析
纠错答疑
26、幼儿教师要求一名胆小的幼儿能够在所有幼儿面前声音洪亮地表达自己的意见，这一目标属于（ ）。
A
、
行为目标
B
、
生成性目标
C
、
表现性目标
D
、
普遍性目标
答案解析
纠错答疑
27、教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种介入方式称为（ ）。
A
、
交叉介入
B
、
垂直介入
C
、
平行介入
D
、
直接介入
答案解析
纠错答疑
28、《幼儿园工作规程》关于保育与教育的主要目标，（ ）不属于德育目标。
A
、
萌发幼儿爱祖国，爱家乡，爱集体，爱劳动，爱科学的情感
B
、
培养幼儿诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯
C
、
培养幼儿活泼开朗的性格
D
、
培养幼儿正确运用感官和运用语言交往的基础能力
答案解析
纠错答疑
29、幼儿品德教育中关于儿童社会性发展，包括（ ）、社会行为规范、人际交往技能和能力。
A
、
爱的情感
B
、
道德教育
C
、
素质教育
D
、
传统教育
答案解析
纠错答疑
30、根据我国《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和（ ）制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。
A
、
传染病检疫
B
、
健康检疫
C
、
病儿隔离
D
、
晚检
答案解析
纠错答疑
31、幼儿的发音水平在（ ）时进步最为明显，在正确的教育条件下，他们几乎可以学会世界各民族语言的不同发音。
A
、
2—3岁
B
、
3—4岁
C
、
4—5岁
D
、
5—6岁
答案解析
纠错答疑
32、明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”的是（ ）。
A
、
《未成年人保护法》
B
、
《儿童权利公约》
C
、
《幼儿园工作规程》
D
、
《教育法》
答案解析
纠错答疑
33、家园合作的个别方式中（ ）是指教师与家长用书面形式进行联系与交流的方式，是一种有效的家园合作方式。
A
、
家园联系簿
B
、
班级家长会
C
、
随机交谈
D
、
家庭访问
答案解析
纠错答疑
34、（ ）不属于幼儿体育的意义。
A
、
能够促进幼儿身心的健康发展
B
、
是幼儿全面发展教育的基础
C
、
为国家培养出优秀的体育运动员
D
、
有利于提高全体国民的体质与健康
答案解析
纠错答疑
35、心理学家格塞尔认为对个体发展起决定性的因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
成熟的时间表
C
、
环境
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
36、在体育活动时，有的老师只考虑对幼儿基本动作的要求，或只重视运动技巧的提高，而全然不顾运动量的大小、运动时间等对幼儿身体的影响。这违反的教育原则是（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
教师主导与幼儿主体相结合原则
C
、
发挥一日活动整体教育功能的原则
D
、
教育的活动性和活动的多样性原则
答案解析
纠错答疑
37、有的幼儿擅长体育，有的幼儿擅长音乐，有的幼儿擅长绘画，这体现的是幼儿（ ）的个体差异。
A
、
能力类型
B
、
能力发展早晚
C
、
能力发展速度
D
、
能力水平高低
答案解析
纠错答疑
38、一般来说，幼儿（ ）岁时乳牙开始脱落，恒牙开始萌出，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”也称“六龄齿”。
A
、
3—4
B
、
6—7
C
、
9—10
D
、
10—12
答案解析
纠错答疑
39、狂喜、暴怒、恐惧、绝望等都是（ ）的表现。
A
、
应激
B
、
心境
C
、
激动
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
40、幼儿重要的学习方式是（ ）。
A
、
听课
B
、
读书
C
、
做作业
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
41、不同儿童学会某一动作的具体时间可能各不相同，但任何一个儿童的动作发展一定遵循着抬头—翻身—坐—爬—站—行走的方向和顺序，这体现出婴幼儿身心发展的（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
42、教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（ ）。
A
、
行动操练法
B
、
角色扮演法
C
、
发泄法
D
、
移情法
答案解析
纠错答疑
43、以下不属于4—5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型表现的是（ ）。
A
、
能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌
B
、
能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情
C
、
能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律
D
、
能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象到的事物
答案解析
纠错答疑
44、在我国，幼儿管理的主体一般是（ ），由其负责幼儿园的工作，其领导职能的发挥影响教职工积极性的调动。
A
、
园长
B
、
教师
C
、
教育局局长
D
、
家长代表
答案解析
纠错答疑
45、儿童多元智力评估核查表是根据“多元智能理论”设计的多元智力评估方法，其中，“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于核查儿童多元智力中的（ ）。
A
、
空间智力
B
、
语言智力
C
、
逻辑数学智力
D
、
人际关系智力
答案解析
纠错答疑
46、从学科教学知识（PCK）取向分析语言材料能够为学前儿童提供的语言学习与发展核心经验是什么，这属于（ ）。
A
、
对教学内容的分析和评价
B
、
对教学对象的分析和评价
C
、
对教学方法的分析和评价
D
、
对教学环境的分析和评价
答案解析
纠错答疑
47、幼儿园在消防演习活动中，请消防员来园示范讲解紧急逃生的正确方法，这体现的幼儿园教育原则是（ ）。
A
、
以游戏为基本活动的原则
B
、
充分利用儿童、社区、家庭的教育资源的原则
C
、
促进儿童全面发展的原则
D
、
生活化和一日活动整体性的原则
答案解析
纠错答疑
48、涛涛上课时经常插话，老师生气的说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。
A
、
错误，应该杜绝当堂批评
B
、
正确，应该严格要求幼儿
C
、
错误，应该尊重幼儿人格
D
、
正确，应该加强课堂管理
答案解析
纠错答疑
49、一个数学教师不能正确解释勾股定理的含义，说明其缺乏（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
通知性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
50、以下选项中，不属于教育目的个人本位论代表的是（ ）。
A
、
萨特
B
、
卢梭
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
纳托普
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于情绪和行为异常儿童的主要心理问题的有（ ）。
A
、
自我评价水平低下
B
、
攻击性和退缩行为
C
、
经常表现出消极情绪
D
、
注意力分散
答案解析
纠错答疑
52、教育应当坚持立德树人，加强对受教育者的社会主义核心价值观教育，增加受教育者的（ ）。
A
、
社会责任感
B
、
创新精神
C
、
实践能力
D
、
专业技能
答案解析
纠错答疑
53、教师职业道德的基本范畴包括（ ）。
A
、
职业权利
B
、
职业义务
C
、
职业良心
D
、
职业公正
答案解析
纠错答疑
54、良好的师幼关系的特征有（ ）。
A
、
控制性
B
、
互动性
C
、
民主性
D
、
分享性
答案解析
纠错答疑
55、婴幼儿容易缺乏的几种无机盐有（ ）。
A
、
钙
B
、
铁
C
、
碘
D
、
锌
答案解析
纠错答疑
56、入园时小丁看着妈妈离开本来没有哭，但看到班里有几个幼儿在哭，也跟着哭了起来。老师过来给了他喜欢的玩具，他马上破涕为笑。这体现出幼儿情绪表现具有（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
情境性
C
、
外显性
D
、
控制性
答案解析
纠错答疑
57、排序是幼儿数学教育中的重要内容，排序活动能促进幼儿（ ）思维能力的发展。
A
、
守恒性
B
、
可塑性
C
、
传递性
D
、
双重性
答案解析
纠错答疑
58、幼儿的创造性思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
独创性
C
、
附属性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
59、幼儿园老师在活动室内创设了图书角，有目的、有计划地开展早期阅读活动。前图书阅读经验是幼儿早期阅读内容之一。如果你是幼儿园教师，你应明确前图书阅读经验应培养幼儿（ ）。
A
、
掌握翻阅图书的规则和方法
B
、
理解图书画面，文字与口语有对应关系的经验
C
、
知道图书制作的经验
D
、
理解文字的功能
答案解析
纠错答疑
60、幼儿教育五大领域相互渗透，是从（ ）角度促进其发展。
A
、
知识
B
、
态度
C
、
情感
D
、
技能
E
、
能力
答案解析
纠错答疑
61、下列属于幼儿园健康教育目标的有（ ）。
A
、
生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
B
、
喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
C
、
知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D
、
心理健康无严重疾病
答案解析
纠错答疑
62、幼儿教师需要一个涉及（ ）等多方面的宽广的知识结构。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
生理学
D
、
卫生学
答案解析
纠错答疑
63、幼儿的具体形象思维的主要表现包括（ ）、具体性、形象性等。
A
、
无意性
B
、
经验性
C
、
拟人性
D
、
表面性
答案解析
纠错答疑
64、为了能在实验中获得理想的数据，小黄一直在练习自己的操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习。在这个过程不断总结改进，按照罗杰斯的学习观，小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
65、关于幼小衔接工作应注意的问题，下列表述不正确的（ ）。
A
、
幼小衔接工作要从大班开始
B
、
工作重心要从体育转向智育
C
、
增强幼儿园、小学、家庭和社会的关系
D
、
应该让幼儿提前学习小学的知识
答案解析
纠错答疑
66、下列属于追随式师幼互动策略的有（ ）。
A
、
及时反思
B
、
耐心等待
C
、
推动深化
D
、
变换调整
答案解析
纠错答疑
67、幼儿教育学常用的研究方法有（ ）。
A
、
调查法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
68、为充分发挥玩具在游戏中的作用，除供给幼儿充分的玩具外，还需要注意（ ）。
A
、
让幼儿自由地选择玩具
B
、
保持玩具新颖、整洁
C
、
尽量延长幼儿游戏的时间
D
、
教会幼儿正确使用和爱护玩具
答案解析
纠错答疑
69、幼儿园心理环境创设的要求包括（ ）。
A
、
建立良好的人际关系
B
、
形成良好的园风
C
、
创设安全的物质环境
D
、
建立良好的幼儿群体
答案解析
纠错答疑
70、幼儿园环境的特点有（ ）。
A
、
教育性
B
、
可塑性
C
、
自然性
D
、
可控性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、防止小学化倾向就是不进行集体教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、对于幼儿的敌意性攻击行为，教师应教幼儿学会控制敌意性攻击冲动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教育活动的过程不仅要注重支持幼儿的主动探索，操作实践，合作交流和表达表现，还要追求活动结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、一些学前教育机构由于处在城市中心地段，受条件的限制，无需拥有户外活动场地。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、重复性行为是幼儿游戏中的一个明显的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、杜威认为，教育的本质和作用是促进幼儿的本能生长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、会使用筷子对小班幼儿来说很简单。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、幼儿园档案信息管理最重要的作用是见证幼儿园的成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、夜盲症的病因是缺乏维生素B。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、儿童期幼儿的识记主要以无意识记忆为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、幼儿注意的稳定性受外界因素的影响较大，注意的分配能力比较差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、幼儿食物中毒的潜伏期较长，发病急，应立即采取急救措施。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等，这些形式可分别设置，也可混合设置。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、负强化是另一种形式的惩罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、幼儿园要每半年给幼儿体检一次。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、幼儿园教师应关爱幼儿，重视幼儿身心发展，将保护幼儿生命安全放在首位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、幼儿园应重视幼儿身心的健康，做到少关注身体，多关注心理状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、幼儿的饮食、睡眠等卫生保育工作都是保育员的任务，无需教师参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、对幼儿真诚热爱，是幼儿老师情感生活的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、幼儿园课程是基础性课程，义务性是其基本属性之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、幼儿教师只需要根据幼儿生长发育正常、对环境有一定的适应能力、体能发展正常三个指标就可以评价幼儿是健康的幼儿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的指导者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、幼儿园园长除具有规定的教师资格，大专以上学历外，还要取得幼儿园园长资格证书。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐的间隔时间为3.5—4小时。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、幼儿园教育教学组织形式有集体活动、小组活动、个别活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应积极支持、帮助家长提高教育能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、（ ）是有关事情进行过程的记忆能力，这在身体活动任务中表现得最为明显。
A
、
情境记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
语义记忆
D
、
程序记忆
答案解析
纠错答疑
102、《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言”领域目标二“阅读与书写准备”提出：“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义，”这一目标属于（ ）。
A
、
活动设计目标
B
、
年龄段发展目标
C
、
近期发展目标
D
、
中期发展目标
答案解析
纠错答疑
103、幼儿教师劳动具有创造性，幼儿教育特点决定表现在（ ）。
A
、
幼儿不断发展变化
B
、
教育有原则
C
、
孩子发展有规律
D
、
管理制度严格遵守
答案解析
纠错答疑
104、教师设置问题情境，让孩子尽量多说出不同的解决方案，这可以发展幼儿的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
形象思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
105、下列漫画中的教师侵犯了学生的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
生命健康权
C
、
受教育权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
106、人本主义学者指出学习的目的是让儿童更好的（ ）。
A
、
感受自己、接纳自己
B
、
适应环境、培养技能
C
、
学习知识、实验实践
D
、
获得需求、谋取独立
答案解析
纠错答疑
107、幼儿园放学后，晶晶的家长一直未到，这时有一个自称是晶晶叔叔的人对老师说：晶晶家长有事情不能亲自来接晶晶，委托他过来帮忙代接。下列教师的做法恰当的是（ ）。
A
、
直接让被委托人接走
B
、
征得幼儿的同意后直接让被委托人接走
C
、
不让被委托人接走，并禁止其靠近幼儿，劝说其离开
D
、
先与家长联系，确认是家长的被委托人，然后征得幼儿的同意后让其接走，并及时告知家长
答案解析
纠错答疑
108、关于幼儿园任务最准确的表述是（ ）。
A
、
实施充满个性的教育，促进幼儿多元化发展
B
、
实施与时俱进的教育，促进幼儿教育现代化
C
、
实施全面发展的教育，促进身心和谐发展
D
、
实施有针对性的教育，促进身心快速成长
答案解析
纠错答疑
109、儿童空间方位概念发展的过程是（ ）。
A
、
上下—左右—前后
B
、
上下—前后—左右
C
、
前后—上下—左右
D
、
前后—左右—上下
答案解析
纠错答疑
110、学生发生食物中毒时，教师采取的应急措施是（ ）。
A
、
设法催吐
B
、
劝其多喝水
C
、
让其注意休息
D
、
提供药品，劝其服用
答案解析
纠错答疑
111、《指南》中提出，4—5岁、5—6岁的幼儿，能在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？（ ）
A
、
10分钟左右、20分钟左右
B
、
半小时左右、半小时以上
C
、
不能够在较热或较冷的户外环境中继续活动
D
、
看小朋友的情况而定
答案解析
纠错答疑
112、王老师在某幼儿园工作，为了讨好园长，在日常的保教活动中，他总是对园长家的孩子特别照顾。这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于良好的家园关系的形成
B
、
正确，有利于自己的工作顺利
C
、
不正确，没有维护好幼儿的同伴关系
D
、
不正确，没有做到对幼儿一视同仁
答案解析
纠错答疑
113、人体位移中最基本、最自然也最省力的运动方式是（ ），这是锻炼幼儿身体的良好手段之一。
A
、
走步
B
、
攀登
C
、
钻
D
、
跳
答案解析
纠错答疑
114、下列选项中属于学前儿童科学教育总目标的有（ ）。
A
、
科学情感和态度方面的目标
B
、
科学方法和技能方面的教育目标
C
、
科学知识方面的教育目标
D
、
科学教育年龄阶段目标
答案解析
纠错答疑
115、讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会，从讲述对象的特点划分，可分为（ ）。
A
、
看图讲述
B
、
叙述性讲述
C
、
实物讲述
D
、
议论性讲述
E
、
情境性表演讲述
答案解析
纠错答疑
116、教育法的基本特征是（ ）。
A
、
教育法体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件
B
、
教育法为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则
C
、
教育法由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施
D
、
教育法以教育方面普遍而明确的权利和义务为重要内容
答案解析
纠错答疑
117、一个学生迟到了，推门而进，师生此时不由自主地转向教室门，这是注意的（ ）。
A
、
分散
B
、
起伏
C
、
转移
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
118、幼儿园早餐所提供的热能为（ ）。
A
、
10%—15%
B
、
25%—30%
C
、
35%—40%
D
、
55%—65%
答案解析
纠错答疑
119、教师在活动即将结束的时候，应根据活动的内容，抓住中心环节，切中要害，不宜运用拖沓冗长的结束语。这说明教师运用结束语时应遵循（ ）原则。
A
、
鼓励性
B
、
趣味性
C
、
简洁性
D
、
谨慎性
答案解析
纠错答疑
120、促进幼儿全面发展的重要条件是（ ）。
A
、
良好的智力品质
B
、
道德素质
C
、
身体素质
D
、
个性品质
答案解析
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试卷答题卡
1、单选题
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17
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20
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120