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2023年开封市顺河回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学校德育的基本途径是（ ）。
A
、
思想品德课与各科教学
B
、
心理咨询
C
、
班主任工作
D
、
课外活动
答案解析
纠错答疑
2、王老师在进行课程设计时，想要明确学生在学习完课程后对所学的知识的了解水平，则他在陈述结果性目标时宜使用下列行为动词中的（ ）。
A
、
描述
B
、
解决
C
、
推断
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
3、某义务教育学校为庆祝建校100周年特别制作了一批纪念品，要求全体师生购买。根据我国《义务教育法》的规定，人民政府教育行政部门应对该学校做出的处罚是（ ）。
A
、
责令退还所收费用
B
、
责令停止办学，并退还所收费用
C
、
责令退还所收费用，并处以2倍罚款
D
、
责令停止办学，并处以2倍罚款
答案解析
纠错答疑
4、课堂导入的（ ）是课堂导入的最高要求。
A
、
启发性
B
、
艺术性
C
、
针对性
D
、
趣味性
答案解析
纠错答疑
5、“三皇五帝夏商周，归秦及汉三国休；晋中南北隋唐继，五代宋元明清收”这种编歌谣帮助记忆历史朝代的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
6、在现代众多媒体中，网络被称作是（ ）。
A
、
第一媒体
B
、
第二媒体
C
、
第三媒体
D
、
第四媒体
答案解析
纠错答疑
7、艺术课程在大量充满情趣的个人或集体的创造、表演、欣赏、交流等活动中，为学生提供丰富的感性材料和信息，使学生尽情、自由地参与多种艺术活动，体验艺术学习的快乐和满足，这主要体现了艺术课程具有（ ）。
A
、
经典性
B
、
愉悦性
C
、
创造性
D
、
人文性
答案解析
纠错答疑
8、最常见的板书形式是（ ），他几乎适用于所有学科。
A
、
纲要式板书
B
、
语词式板书
C
、
表格式板书
D
、
线索式板书
答案解析
纠错答疑
9、农村教育实行“三教统筹”改革，其中“三教”指（ ）。
A
、
普通教育，职业教育，高等教育
B
、
普通教育，职业教育，成人教育
C
、
普通教育，成人教育，特殊教育
D
、
普通教育，职业教育，义务教育
答案解析
纠错答疑
10、在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。
A
、
先提出教学目标
B
、
提出问题、学生钻研
C
、
学生读书、教师指导
D
、
先练后讲、先试后导
答案解析
纠错答疑
11、下列对于素质教育的理解存在片面性的是（ ）。
A
、
促进学生专业发展
B
、
尊重学生个性发展
C
、
教育面向全体学生
D
、
引导学生协调发展
答案解析
纠错答疑
12、下列能成为被委托照顾未成年人的人群是（ ）。
A
、
有酗酒、赌博等恶习的人
B
、
曾经拒不履行监护职责的人
C
、
曾经从事过教育行业的人
D
、
曾经实施性侵害、暴力伤害等犯罪行为的人
答案解析
纠错答疑
13、“三角形的内角和是180°”属于奥苏贝尔有意义学习中的（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
14、能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是（ ）。
A
、
课程是知识
B
、
课程是计划
C
、
课程是经验
D
、
课程是活动
答案解析
纠错答疑
15、根据加涅的信息加工模式，学生在学习一首古诗时的第一个学习阶段是（ ）。
A
、
领会阶段
B
、
动机阶段
C
、
习得阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
16、老师与老师之间要做到“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助”。这是师德教育的（ ）。
A
、
和平共处
B
、
双赢合作
C
、
领导带头
D
、
民主合作
答案解析
纠错答疑
17、认为学生的学习就是接受刺激并作出反应的是（ ）。
A
、
精神分析心理学
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
18、将“我们如何改进灭蚊器？”改成“我们怎样才能消灭蚊子？”的提问方式，运用的策略是（ ）。
A
、
形成联系
B
、
分解问题
C
、
拓宽问题
D
、
常打问号
答案解析
纠错答疑
19、学生王某在课堂上玩游戏机被老师罚抄课文三十遍，该老师的做法（ ）。
A
、
正确，有力维护课堂教学秩序
B
、
正确，这是教师惩戒学生的权利
C
、
错误，对于学生的体罚应当适度
D
、
错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
答案解析
纠错答疑
20、小华在学习新的舞蹈时，在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下，同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
平原现象
C
、
低谷现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
21、下列动机属于附属内驱力的是（ ）。
A
、
为了赢得地位和自尊而努力工作
B
、
为了满足对未知的欲望而进行探究
C
、
为了赢得教师的认可而努力学习
D
、
为了获得更多的知识，努力学习
答案解析
纠错答疑
22、有些教师仅凭某一科或几科考试成绩，或者教师对学生的印象，就对学生的“好”与“坏”做出判断，给学生贴上“好孩子”或“坏孩子”的标签。针对此种做法，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
违背了学生的评价自主权
B
、
符合发展性评价的原则
C
、
损害了学生的人格尊严，不利于学生的身心健康发展
D
、
违背了素质教育“促进学生全面发展”的培养目标
答案解析
纠错答疑
23、六年级的班主任李老师下课后刚回到自己的办公室，就有学生来报告班上有两位学生发生争执，甚至打起架来。面对这种突发情况，李老师不应该采取的措施是（ ）。
A
、
及时平息这场争吵
B
、
防止事态扩大
C
、
协调善后事宜
D
、
立马对学生进行严厉的批评
答案解析
纠错答疑
24、精细加工策略可以帮助学生将他们已经知道的东西和要学习与记忆的东西联系起来。通过对材料进行精细加工或补充，学生可以建构起材料的意义并沿着记忆连续体存储新信息。以下情形属于精细加工策略的是（ ）。
A
、
语文老师在讲解唐诗时提倡“书读千遍，其义自现”
B
、
数学老师常采用画示意图的方式来帮助学生理解题目
C
、
英语老师在讲解单词“gas”时让学生默写词义辅助理解
D
、
物理老师在讲解完光学原理后让学生自己复述
答案解析
纠错答疑
25、我国法定的义务教育年限是（ ）。
A
、
九年
B
、
十二年
C
、
六年
D
、
各地自行确定
答案解析
纠错答疑
26、学生能用光的折射、反射原理理解、解释海市蜃楼，用布鲁姆认知领域教学目标的划分，这属于（ ）水平的认知目标。
A
、
认知
B
、
理解
C
、
应用
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
27、班杜拉的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为幼儿可以通过观察成人榜样的行为而习得新的行为，其过程步骤为（ ）。
A
、
明了-联合-系统-方法
B
、
注意-期待-相关-集中
C
、
理解-运用-分析-综合
D
、
注意-记忆-认同-定型
答案解析
纠错答疑
28、无论何种形式的团体辅导，大体上要经过四个阶段。在（ ）阶段，团体的主要任务是：处理成员的焦虑与期待；澄清团体的负面情绪和冲突；了解并指出成员冲突的真实寓意，使成员能有效地化解其消极情绪。
A
、
起始
B
、
过渡
C
、
成熟
D
、
结束
答案解析
纠错答疑
29、皮亚杰认知发展理论7—11岁认知发展处于（ ）。
A
、
具体运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
30、在教学测评领域根据教学目标，有意识、有目的地将学生的作品和参加活动的材料进行系统收集，通过合理地分析，展示学生成长过程，促进学生自主发展的方法是（ ）。
A
、
成长记录袋
B
、
观察法
C
、
测验法
D
、
问卷调查法
答案解析
纠错答疑
31、李老师在批改学生作文时，发现小微同学作文中的思想非常的创新，老师从中获得了感悟并应用在教学中，这说明李老师（ ）。
A
、
将学生的经验感悟与教育结合
B
、
注意学生的生成性方法用于教育
C
、
善于发现
D
、
注重理论与实践相结合
答案解析
纠错答疑
32、新课程倡导的学习方式是（ ）。 ①自主学习②探究学习③合作学习④兴趣学习
A
、
①②④
B
、
①③④
C
、
①②③
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
33、学生为了获得教师表扬努力学习，这种动机属于（ ）。
A
、
正确的动机
B
、
错误的动机
C
、
内部动机
D
、
外部动机
答案解析
纠错答疑
34、（ ）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平最重要标志。
A
、
专业技能
B
、
专业情操
C
、
专业知识
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
35、物理老师在讲解牛顿力学定律后，提出这样一个问题：“我们踢出去的球在空中运动过程中是否还受到脚对它的作用力？”这是一种（ ）提问。
A
、
回忆型提问
B
、
理解型提问
C
、
评价型提问
D
、
批判型提问
答案解析
纠错答疑
36、由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第10次会议于2000年10月31日通过自2001年1月1日起实行的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国国家通用语言文字法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
37、地理课上老师引导学生用谐音去记，这属于（ ）的学习策略。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
38、生活中，一个个性强的男子往往会娶一个个性弱的女子做伴侣，这可以用人际吸引中哪种因素的作用来解释？（ ）
A
、
接近性
B
、
相似性
C
、
互补性
D
、
能力及特长
答案解析
纠错答疑
39、将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动，转移到别人身上，这是下列心理防御方法中的（ ）。
A
、
合理化
B
、
投射
C
、
压抑
D
、
反向
答案解析
纠错答疑
40、当学生取得好的成绩后，老师给予表扬，这体现的是桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
目的律
答案解析
纠错答疑
41、忽略自身的主观感受，常用权威人士的评价标准来判断客观事物和人，其认知方式属于（ ）。
A
、
系列型
B
、
场依存型
C
、
整体型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
42、为了在期末考试中取得优异成绩，小明最近几周都喜欢去图书馆自习，他认为比起家里，图书馆更安静。小明的这种学习策略属于资源管理策略中的（ ）。
A
、
时间管理
B
、
学习环境管理
C
、
努力管理
D
、
他人支持
答案解析
纠错答疑
43、某校教师制定“小学生自主学习课堂观察记录表”，并互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这种观察方式属于（ ）。
A
、
半参与性、结构式观察
B
、
半参与性、非结构式观察
C
、
非参与性、结构式观察
D
、
非参与性、非结构式观察
答案解析
纠错答疑
44、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ）。
A
、
群体凝聚力
B
、
群体规范
C
、
课堂气氛
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
45、根据我国教育法律法规，下列关于教科书的说法错误的是（ ）。
A
、
根据国家教育方针和课程标准编写
B
、
国家不鼓励教科书循环使用
C
、
学校必须使用通过审定的教科书
D
、
教科书审查人员不得参与或变相参与教科书的编写工作
答案解析
纠错答疑
46、正确完成广播体操动作的记忆，属于（ ）。
A
、
程序性记忆
B
、
陈述性记忆
C
、
情景记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
47、波斯纳提出，一个人原来的概念发生转变需要满足的条件不包括（ ）。
A
、
新概念的有效性
B
、
新概念的合理性
C
、
对原有概念的认同
D
、
新概念的可理解性
答案解析
纠错答疑
48、高一四班的班主任善于倾听学生的想法，认真对待学生提出的意见，间接地培养学生自己管理自己的能力。该班主任的领导方式倾向于（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
溺爱型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
49、根据奥苏伯尔的有意义学习理论，学习苹果在英文中表达apple属于（ ）学习。
A
、
表征
B
、
命题
C
、
原理
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
50、长大后“狼孩”无论怎么努力学习，几乎都无法学会人类语言，无法与他人顺畅交流，这说明个体的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于中国近代史著名教育家的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒋梦麟
C
、
鲁迅
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
52、不同认知风格的学生在解决问题方面具有不同的表现，下列表现中，（ ）更符合沉思型学生。
A
、
解决问题速度慢但错误少
B
、
在解决高层次问题中成绩更好
C
、
解决问题速度快且错误少
D
、
在低层次事实性信息的问题解决中更占优势
答案解析
纠错答疑
53、单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。又可细分为（ ）。
A
、
新授课
B
、
复习课
C
、
练习课
D
、
考查课
答案解析
纠错答疑
54、关于教师聘任制度，下列说法正确的有（ ）。
A
、
由学校和教师签订聘任合同
B
、
由学校上级主管部门和教师签订聘任合同
C
、
必须遵循平等原则
D
、
聘任的基本形式概括为招聘、解聘、续聘、辞聘
答案解析
纠错答疑
55、下列哪些属于场独立型学生的特点？（ ）
A
、
心理分化程度高，具有较高的人格自主性
B
、
喜欢独立思考，不易受暗示
C
、
社会敏感性和社会交往技能偏高
D
、
一般偏爱自然科学
答案解析
纠错答疑
56、教育内容的组成十分丰富，其主要包括（ ）。
A
、
以培养个体思想道德、提高个人修养为目标的教育内容
B
、
以满足社会需求、符合家长对学生期待为目标的教育内容
C
、
以发展个体智慧、提高个体适应基本社会生活为目标的教育内容
D
、
以提高个体时代适应性为目标的教育内容
答案解析
纠错答疑
57、学生甲和乙学习成绩差不多，甲看到乙学习时买了一本练习册，学习成绩变好了，便也想买一本练习册。这里学生甲的学习是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
替代学习
C
、
试误学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
58、关于德育中的实践锻炼法，以下表述正确的有（ ）。
A
、
遵守纪律是一种实践锻炼
B
、
学习活动是学生最经常的实践锻炼方式
C
、
它是解决道德上知行脱节的最重要方法
D
、
学生亲身参与了实践活动就能够产生实际效果
答案解析
纠错答疑
59、师生互动策略有利于促进师生互动，诸多教学策略的统称主要有（ ）。
A
、
规范约束策略
B
、
营造和谐课堂气氛
C
、
多向交往与合作策略
D
、
行为矫正策略
答案解析
纠错答疑
60、下列关于教育的发展，表述正确的观点是（ ）。
A
、
中国隋唐时期，已经建立了完备的“二馆六学”官学体系
B
、
“七艺”是中世纪骑士教育的主要内容
C
、
普遍实施中等义务教育是近代社会教育的主要特征
D
、
人文教育与科学教育携手并进是现代社会教育的特征
答案解析
纠错答疑
61、教育心理学的实验性研究方法包括（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
自然实验法
答案解析
纠错答疑
62、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
63、在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体，课题研究的作用包括（ ）。
A
、
促进教师专业理论水平的提升
B
、
促进教师专业能力的提高
C
、
促进教师专业知识的拓展
D
、
促进教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
64、品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中不属于道德认识是道德情感与道德行为的（ ），道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
A
、
标志
B
、
关键
C
、
中介
D
、
基础
答案解析
纠错答疑
65、关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（ ）。
A
、
高智商必有高创造性
B
、
低创造性可能有高智商
C
、
高智商可能有低创造性
D
、
低智商不可能有高创造性
E
、
高创造性须有高于一般水平的智商
答案解析
纠错答疑
66、下列属于现代教育的特点的有（ ）。
A
、
教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合
B
、
教育的公共性、普及性和多样性日益突出
C
、
教育趋于分化和知识化
D
、
教育制度尚不健全
答案解析
纠错答疑
67、教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
尊重学生的个体差异，进行针对性教育
D
、
教学目标要反映社会发展
答案解析
纠错答疑
68、教书育人的行动指导包括（ ）。
A
、
循循善诱
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
诲人不倦
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
69、学生的心理发展包括（ ）的发展。
A
、
认知
B
、
情感
C
、
社会性
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
70、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征？（ ）
A
、
平衡性
B
、
连续性与阶段性
C
、
定向性与顺序性
D
、
非定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、高中生刘某因为殴打同学被公安机关拘留，学校在晨会上采用该学生的真实姓名讲述了其违法过程，学校的做法是合法的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、行动研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、独立性是学生主观能动性的最高表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、正强化指呈现愉快刺激或消除厌恶的刺激来增强个体的反应概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教学目标的实现是教育活动的归宿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、性别，学历，教龄，教学能力，人格特质等因素是影响教师自我效能感的重要的个人因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、正常情况下认知发展是有一定方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、为扩大短时记忆的容量，可采用组块的方法将小的记忆单位组合为大的单位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师道德品质的培养，可以通过多种方式和多种途径进行，其中，道德教育是前提，道德实践是途径。（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、大数据时代背景下精准教学关键在于教学评价，其目的在于通过对学生学习结果海量数据的掌握来衡量教学目标的达成度，学生对知识或技能的掌握度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、倒摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师职业道德基本原则是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是一种消退性遗忘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学习者在模仿阶段只是初步再现定向阶段所提供的动作方式，只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，动作结构才逐步趋于合理，动作的初步概括化才得以实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育先行，意味着教育可以超越生产力发展水平和速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、表象在知觉基础上产生，但表象比知觉更概括。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育叙事研究属于定量研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、陈述性知识主要是有关“怎么办”的知识，教学设计时要将设计的重点放在如何帮助学生有效地理解、掌握这些知识，注重学生对其符号或词语意义的获取。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、壬子癸丑学制是中国近代由中央政府颁布并首次在全国得到实施的法定学制系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了外部学习动机类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、高中生倾向于将严守纪律、照章办事的教师视为理想的教师形象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、日常教育教学过程中，教师不得泄露学生隐私，但不包括学生成绩单。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、技能学习最基本的条件是讲解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育目的个人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中，其主要代表人物是卢梭、裴斯泰洛齐、康德、涂尔干。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教学过程是一种特殊的认识过程，区别人类一般认识特点是（ ）。
A
、
间接性
B
、
引导性
C
、
探索性
D
、
简洁性
答案解析
纠错答疑
102、根据加涅的智慧技能层次理论，他将智慧技能分为五种，分别是：①高级规则；②定义性概念；③规则；④辨别；⑤具体概念，下列选项中对这五种智慧技能由下至上形成了一种层次关系排序正确的是（ ）。
A
、
④③②①⑤
B
、
④②③⑤①
C
、
④①②③⑤
D
、
④⑤②③①
答案解析
纠错答疑
103、教师交往的对象是青少年，与其他职业相比，更需要注意自己的（ ）。它是教师进行教学活动的首要条件。
A
、
教学方法
B
、
教学特色
C
、
仪表风度
D
、
才艺技能
答案解析
纠错答疑
104、教师的教育素养水平及其合理结构是教育教学任务得以完成的重要保证，下列哪些属于教师教育素养的范畴？（ ）
A
、
教育理论素养
B
、
教育能力素养
C
、
教育研究素养
D
、
广博文化素养
答案解析
纠错答疑
105、某教师按照从易到难的逻辑来编排课程内容，这种课程组织方式是（ ）。
A
、
纵向组织
B
、
横向组织
C
、
心理组织
D
、
螺旋组织
答案解析
纠错答疑
106、人挑一百斤重量东西时增减一斤没感觉差别，但是如果手提两斤重量的东西再增减一斤差别就明显了，这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫（ ）。
A
、
绝对感受性
B
、
绝对阈限
C
、
差别感受性
D
、
差别阈限
答案解析
纠错答疑
107、影响基础教育改革的理论、理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革；而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B
、
破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C
、
改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D
、
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
答案解析
纠错答疑
108、学生去电影院看电影，刚走进影厅时什么都看不见，不一会儿就能看清荧幕了，这体现的是（ ）。
A
、
感觉后效
B
、
感觉适应
C
、
感觉对比
D
、
感觉的补偿作用
答案解析
纠错答疑
109、下列选项中，属于马斯洛的需要层次理论的是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
情绪需要
C
、
自我实现的需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
110、下列最适合矫正考试焦虑的方法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
厌恶疗法
C
、
自由联想法
D
、
宣泄疗法
答案解析
纠错答疑
111、为解决鱼雷速度不快的问题，爱迪生要研究人员做了一个鱼雷大小的肥皂，由军舰在海中拖行数天，肥皂最后变成了流线型，爱迪生就按这形状制造了鱼雷，果然收到奇效。这个例子有助于理解直觉思维加工信息的（ ）特点。
A
、
简缩性
B
、
预见性
C
、
非理性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
112、张亮独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市十佳少年。最近学校开展了向张亮学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
113、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途经是（ ）。
A
、
课程实施
B
、
教学过程
C
、
课程评价
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
114、下列有关古代著名思想家说法正确的是（ ）。
A
、
墨子提出了“三患三务”的社会矛盾
B
、
孟子提出了“大丈夫”的人格理想
C
、
荀子提出了“闻、见、知、乐、行”的学习过程
D
、
孔子首倡“因材施教”的教学方法
答案解析
纠错答疑
115、在现实生活中，教师不可能选择所有学生每次都感兴趣的内容，但是教师可以对课程进行适当调整，使得所呈现的材料不过难或者过易，所提出的指导性要求是以学生的当前水平为基础，这属于课堂行为管理预防中的（ ）。
A
、
注意教学的组织
B
、
增加参与
C
、
保持动量
D
、
保持教学的流畅性
答案解析
纠错答疑
116、根据学习迁移理论，我们常常说的“温故而知新”现象属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
117、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
A
、
人口分布
B
、
生产关系
C
、
政治制度
D
、
生产力水平
答案解析
纠错答疑
118、某教师提起申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内，作出处理。
A
、
七日
B
、
十日
C
、
十五日
D
、
三十日
答案解析
纠错答疑
119、我国古代《礼记》有曰:“师也者，教之以事而喻诸德者也。”意思是教师的职责既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德，这说明了教师职业道德（ ）。
A
、
适用的针对性
B
、
要求的双重性
C
、
内容的全面性
D
、
行为的典范性
答案解析
纠错答疑
120、球迷观看世界杯比赛后能够记下比赛的许多场面，主要靠的是（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
意义记忆
C
、
有意记忆
D
、
动作记忆
答案解析
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1、单选题
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32
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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115
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117
118
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120