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2023年开封市杞县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列与“学为人师，行为世范”最为对应的是（ ）。
A
、
“三人行，必有我师焉”
B
、
“善学者尽其理，善行者究其难”
C
、
“桃李无言，下自成蹊”
D
、
“独学而无友，则孤陋而寡闻”
答案解析
纠错答疑
2、下列哪项论述体现了因材施教的教学原则？（ ）
A
、
玉不琢不成器，人不学不知道
B
、
柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭
C
、
教学者，长善而救失者也
D
、
学而不思则罔，思而不学则殆
答案解析
纠错答疑
3、认知的开端是（ ）。
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
想象
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
4、教师与学生之间的法律关系属于（ ）。
A
、
隶属型
B
、
平权型
C
、
调整型
D
、
保护型
答案解析
纠错答疑
5、“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
6、校园精神文化是校园文化的核心，其中（ ）是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。
A
、
班风
B
、
学风
C
、
教风
D
、
校风
答案解析
纠错答疑
7、奥尔波特等人对个体生理自我的发生作了详细的研究，发现生理自我基本成熟的时间在（ ）。
A
、
1岁左右
B
、
3岁左右
C
、
5岁左右
D
、
7岁左右
答案解析
纠错答疑
8、情绪在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。这体现了情绪的（ ）功能。
A
、
适应
B
、
动机
C
、
信号
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
9、根据《基础教育课程改革发展纲要》规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
分科课程与综合课程结合
D
、
活动课程与综合课程结合
答案解析
纠错答疑
10、在教学中，教师对学生理想的行为给予表彰和鼓励，尽量少采取消极强化手段，只有强化正确的“反应”消退错误的“反应”，才能取得预期的效果。这属于（ ）在教学中的应用
A
、
行为主义心理学
B
、
构造主义心理学
C
、
机能主义心理学
D
、
人本主义心理学
答案解析
纠错答疑
11、极度过敏，想法和行为固执死板，喜欢怀疑一切，孤僻独处，总是夸大自己的重要性，把失败归咎到别人，不能与人和睦相处。这类人格障碍属于（ ）。
A
、
偏执型人格
B
、
自恋型人格
C
、
分裂型人格
D
、
表演型人格
答案解析
纠错答疑
12、某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县所有优秀教师调配给该校，该教育局的做法（ ）。
A
、
正确，利于提高该校质量
B
、
正确，利于扩大教育影响
C
、
不正确，违反了《中华人民共和国教育法》
D
、
不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
13、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（ ）。
A
、
系统性
B
、
结构性
C
、
预见性
D
、
实效性
答案解析
纠错答疑
14、教师把新的学习和学生已有的背景知识联系起来讲解，属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
15、刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发送的一些意外状况，自己所采取的应对方式以及这堂课的教学效果等，刘老师所采取的教育研究方法是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
质性研究法
C
、
教育叙事研究法
D
、
教育随笔法
答案解析
纠错答疑
16、张老师在体育课上教授新的动作要领，他叫学生演示自己在平时是怎么做动作的。从中发现学生的错误动作并指正。张老师的做法有利于（）。
A
、
解惑纠错
B
、
讲述新知
C
、
巩固旧知识
D
、
积极教导
答案解析
纠错答疑
17、冰冰学习很刻苦，但成绩总也提高不了，于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
高原反应
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
18、《布卢姆教育目标分类学》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按（ ）个目标单元进行分类。
A
、
20
B
、
22
C
、
24
D
、
26
答案解析
纠错答疑
19、学习完《咏鹅》一诗后，贝贝在背诵时突然卡带了，老师给她提示了一个字以后，她便立马顺利地背诵起来。由此可知，贝贝的记忆主要受到了（ ）的影响。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
提取失败
D
、
记忆衰退
答案解析
纠错答疑
20、埃里克森认为，青少年期的主要任务是建立一个新的统一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中的情感位置。可见，青少年在这一阶段的危机是（ ）。
A
、
悲观绝望
B
、
角色统一
C
、
角色混乱
D
、
内疚自卑
答案解析
纠错答疑
21、教师成长的途径不包括（ ）。
A
、
专业学习
B
、
专家引领
C
、
个人反思
D
、
职称晋升
答案解析
纠错答疑
22、师生关系、校风、学风等属于（ ）的具体表现形式。
A
、
显性课程
B
、
实践课程
C
、
隐性课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
23、我国《未成年人保护法》规定，处理涉及未成年人事项，应当符合六项要求，其中不包括（ ）。
A
、
保护与教育相结合
B
、
保护未成年人隐私权和个人信息
C
、
给予未成年人特殊、优先保护
D
、
听取未成年人监护人的意见
答案解析
纠错答疑
24、现代课堂教学中强调交互式教学方式，师生在一问一答中学习知识，教师的口头提问隐含的教学评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
总结性评价
C
、
形成性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
25、小华的表哥是个电脑通，有一次小华很崇拜地问表哥“你怎么什么都懂？”表哥轻描淡写地说：“当你着急玩电脑的时候，自然而然就会了！”这体现了学习动机的（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
26、某教师在课堂上向学生讲解文明发源于肥沃的河流这一事实，并让学生掌握。这一过程属于知识的（ ）。
A
、
获得
B
、
实践
C
、
转换
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
27、在个体成长过程中，身心发展的某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
28、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（ ）。
A
、
法国
B
、
英国
C
、
德国
D
、
日本
答案解析
纠错答疑
29、在面试时我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等，以给考官留下“先入为主”的好印象，这种心理现象属于（ ）。
A
、
蝴蝶效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
30、小明同学喜欢美术，经常请教美术方面的问题，小明学习动机属于（ ）。
A
、
远景动机
B
、
近景动机
C
、
内部动机
D
、
外部动机
答案解析
纠错答疑
31、根据埃里克森的人格发展阶段论，个体开始考虑“我将成为怎样的人”是在（ ）阶段。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
32、某学生能说出各种动物的名称。根据加涅划分的心智技能的层次理论，这属于（ ）的层次。
A
、
辨别
B
、
具体概念
C
、
规则
D
、
定义概念
答案解析
纠错答疑
33、下列哪种教育目的的理论强调教育对人的精神世界的作用，认为教育能够净化人们的心灵，对人们的良知具有唤醒功能（ ）。
A
、
宗教本位论
B
、
社会本位论
C
、
个人本位论
D
、
知识本位论
答案解析
纠错答疑
34、教师应加强安全防范，对此下列做法不符合这一要求的是（ ）。
A
、
增强安全意识，加强安全教育
B
、
在教育教学活动中遇突发事件时不擅离职守
C
、
在教学活动中面临危险时，不顾学生安危自行逃离
D
、
保护学生安全，防范事故风险
答案解析
纠错答疑
35、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（ ）。
A
、
九年制义务教育制度
B
、
十年制义务教育制度
C
、
十一年制义务教育制度
D
、
十二年制义务教育制度
答案解析
纠错答疑
36、1632年捷克教育学家夸美纽斯（ ）的出版标志着教育学科的独立。
A
、
《大教育论》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
37、在我国，课程主要由三部分组成，即（ ）。
A
、
知识、经验、活动
B
、
课程总目标、领域目标、学科目标
C
、
课程目的、课程评价、课程实施
D
、
课程计划、学科课程标准、教材
答案解析
纠错答疑
38、在蔡元培“五育并举”的教育方针中，（ ）是教育的最高境界。
A
、
美感教育
B
、
公民道德教育
C
、
世界观教育
D
、
实利主义教育
答案解析
纠错答疑
39、《学记》中十分强调“士先志”，对学生考察第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己志向，这体现的教育方法是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
榜样法
C
、
说理法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
40、王老师在教授《落花生》一课时，让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人还是做学霸，大家各抒己见，王老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
谈话法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
41、德育是素质教育的首要任务，德育任务和内容的最高层次是（ ）。
A
、
培养学生形成良好的性格
B
、
促使学生形成坚定的政治立场
C
、
使学生具有强烈的责任感和义务感
D
、
使学生树立正确的世界观、人生观和理想
答案解析
纠错答疑
42、教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于（ ）。
A
、
言语信息的学习
B
、
智力技能的学习
C
、
认知策略的学习
D
、
语义信息的学习
答案解析
纠错答疑
43、在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持学习内容的专注度，同时吕老师也发现在讲解的过程中学生用笔尖指着地图上的山脉河流效果会比自己自始自终地讲好很多，这主要体现了学生（ ）的引起和保持。
A
、
无意注意
B
、
无意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
44、儿童在选择玩伴的时候倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相似的人做朋友。这体现了儿童择友的（ ）。
A
、
趋上性
B
、
同质性
C
、
趋下性
D
、
吸引性
答案解析
纠错答疑
45、教师职业道德是教师职业行为的精神基础和内在动力。这体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
认识功能
B
、
调节功能
C
、
促进功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
46、（ ）运用两维坐标确定出四种学习风格。
A
、
科尔伯格
B
、
科尔博
C
、
黑尔
D
、
马勒诗
答案解析
纠错答疑
47、下列属于感知觉的强度律在教学中的应用的是（ ）。
A
、
板书时，对于重要的知识点用彩色粉笔书写，且写得较大
B
、
教师讲课时声音要洪亮，要用全班同学都听得清
C
、
在教学中灵活应用教学视频和教学电影等
D
、
在教学中使用演示实验，帮助学生更好地获取知识
答案解析
纠错答疑
48、某校在课程评价方面很重视学生知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。这体现了新课程改革评价观的哪一方面?（ ）。
A
、
评价方式多样化
B
、
评价内容综合化
C
、
评价主体多元化
D
、
评价标准分层化
答案解析
纠错答疑
49、同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
50、一定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。研究表明，（ ）的过度学习具有较好的“效费比”。
A
、
120%
B
、
130%
C
、
140%
D
、
150%
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、[案例选择]信息技术整合是我国21世纪基础教育教学的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立的新型教学结构类型，信息技术与课程整合，要求学生重心不再仅仅在知识上，而是需要学会学习掌握的方法和培养能力，包括培养学生的信息素养，教师和学生都以一种自然的方式，对待信息技术，把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题的一种认知工具，把各项技术手段完美恰当地融入课程的教学与方法学习中去。以上材料体现了信息技术课程整合的哪些特征？（）
A
、
有先进的教育思想，教学理论为指导
B
、
立足于学生能力的培养
C
、
把信息技术作为教师、学生的基本认知工具
D
、
把学会学习和个别化学习和谐统一起来
答案解析
纠错答疑
52、下列选项中，属于中国《中华人民共和国义务教育法》的内容有（ ）。
A
、
自2008年9月1日起实行
B
、
义务教育不收学杂费
C
、
父母或其他监护人必须使适龄子女按时入学接受规定年限的义务教育
D
、
适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施，责令送子女或被监护人入学
E
、
国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
答案解析
纠错答疑
53、[案例选择]谢老师以为教育改革任务是“小立课程，大作功夫”，使整个教育教学课程体现“教少学多”。小立课程指的是教给学生的基础知识能尽可能地精简，从而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫，谢老师教学改革的观点涵盖的基本理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
高度尊重学生
C
、
理解学生，教在心灵
D
、
教育应顺应学生个性的发展
答案解析
纠错答疑
54、精细加工策略主要是指在简单知识的教学中，指导学生对所要记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期的保持的目的。记笔记和做笔记是心理学中研究较多的一种精加工技术，为了培养学生做笔记的良好的学习习惯，教师在教学中应注意（ ）。
A
、
讲课的速度不能太慢
B
、
重复比较复杂的材料
C
、
把重点写在黑板上
D
、
为学生提供一套完整和便于复习的笔记
答案解析
纠错答疑
55、后天环境因素对个体心理发展的作用表现在（ ）。
A
、
影响个体心理发展的方向
B
、
影响个体心理发展的水平
C
、
影响个体心理发展的速度
D
、
社会环境造成了个体心理发展的个别差异
答案解析
纠错答疑
56、比较而言，情感不同于情绪的特性在于（ ）。
A
、
情境性
B
、
稳定性
C
、
长期性
D
、
体验性
答案解析
纠错答疑
57、阿特金森提出了有名的成就动机理论模型：Ts=Ms×Ps×Is，把人动机的情感方面与认知方面统一起来，提出了影响成就动机的某些变量和规律。在他的理论模型中，主要包括的因素是（ ）。
A
、
需要
B
、
期望
C
、
意向
D
、
诱因
答案解析
纠错答疑
58、“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》，广义的教育包括（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
实践教育
答案解析
纠错答疑
59、语文课上，张老师先用抑扬顿挫的声音朗读课文，然后用平缓的声音再次朗读，让学生感悟主人公的情绪状态和心理活动，最后在黑板上用不同颜色标记描述主人公心理活动的词汇，张老师在课堂中运用了（ ）进行教学。
A
、
感觉对比
B
、
继时对比
C
、
形状知觉
D
、
色彩对比
答案解析
纠错答疑
60、班上有几个同学情趣相投，平时结帮抱团，他们学习成绩都较好，但我行我素，缺乏班集体观念，班干部根本管不了他们，对此，下面（ ）的做法是正确的。
A
、
寻找契合点，使非正式群体成员之间的感情纽带延伸到整个班级
B
、
充分发挥非正式群体的优势，正确引导其发展方向
C
、
立即拆散这几个同学的“小圈子”
D
、
利用非正式群体的作用，使班级整体各方面更好的发展
答案解析
纠错答疑
61、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视课程的标准化建设
B
、
重视课程内容的现代化、综合化
C
、
重视基础学科和知识的结构化
D
、
重视能力的培养
E
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
62、所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。下列体现了教学原则中的因材施教原则的有（ ）。
A
、
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导
B
、
视其所以，观其所由，察其所安
C
、
君子博学于文，约之于礼
D
、
一把钥匙开一把锁
答案解析
纠错答疑
63、人的身心发展是一个有顺序的、持续的发展过程。下列有关心理机能的发展顺序，描述正确的有（ ）。
A
、
由具体形象思维到抽象逻辑思维
B
、
由意义记忆到机械记忆
C
、
由无意注意到有意注意
D
、
由喜、惧等一般情绪到理智感、道德感
答案解析
纠错答疑
64、确定德育内容的依据是（ ）。
A
、
当前形势的需要
B
、
德育的任务
C
、
青少年学生思想实际
D
、
学生年龄特征
答案解析
纠错答疑
65、学生心理发展的基本特征是（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性与差异性
D
、
暂时性与间断性
答案解析
纠错答疑
66、教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能，其承担的文化功能包括（ ）。
A
、
文化传承
B
、
文化整合
C
、
文化改革
D
、
文化选择
答案解析
纠错答疑
67、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过（ ）提高教师素质，加强教师队伍建设。
A
、
培养
B
、
培训
C
、
考核
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
68、教育机智形成的条件有（ ）。
A
、
事先计划
B
、
强烈责任感
C
、
了解学生
D
、
有丰富知识、经验
答案解析
纠错答疑
69、从学习意识水平来说，美国心理学家阿思·雷伯将学习分为下列哪两类？（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
内隐学习
D
、
外显学习
答案解析
纠错答疑
70、甲校与国外的乙校展开教育上的交流合作，通过交换生的形式培养学生，根据教育法律的规定，此种合作应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
互相尊重
B
、
平等互利
C
、
效率优先
D
、
独立自主
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学习传播媒介显示的榜样行为属于创造模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、音乐课上，老师播放了一段轻音乐后，有学生会在头脑中产生相应的大自然视觉画面，这种心理活动称之为补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、人的心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、明确的共同目标是班集体形成的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、新教师入职培训是教师个体专业发展的起点和基础，是对未来准备从事教育的人员进行的专业准备和学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、下位学习包括两种形式，派生类属学习和相关类属学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、角色扮演可以促进学生对他人的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《高等教育法》十六条规定：高等学历教育分为专科教育、本科教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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80、教育心理学专门研究教学情境中的基本心理规律，而教学过程是在学校中进行的，所以教育心理学就是指学校教育心理学。 （ ）
A
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正确
B
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81、法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了经济对教育制度的影响。（ ）
A
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正确
B
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82、学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。 （ ）
A
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B
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83、新手教师在教学时注意回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，专家则会在一开始讲比较难的和使人迷惑的教学内容。（ ）
A
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B
、
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84、学生的年龄差异主要体现在思维的差异。
A
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B
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85、学习动机越强，学习效率越高。（ ）
A
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B
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86、终身教育是人一生各阶段当中受到的教育的总和，因此终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。 （ ）
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87、“高分低能”说明知识、技能的学习、掌握和能力的发展是不同步的。 （ ）
A
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B
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88、教育技术标准包括人员素养标准，硬件环境标准和软件资源标准三大类。（ ）
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89、学困生一般有严重的课堂问题行为，而优秀生没有任何课堂问题行为。
A
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90、在幼儿时期，机械记忆的效果比较好，入小学后，意义记忆的效果比较好。 （ ）
A
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91、根据国家的有关规定，学校的选址不应设在靠近污染源、地震断裂带、山丘滑坡段、低洼地带等不安全地带。（ ）
A
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B
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92、晶体能力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，如对关系的认识，类比，演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，一般人在20岁以后，晶体能力发展到了顶峰，30岁以后将随着年龄的增长而降低。 （ ）
A
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B
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93、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务和高级职务。 （ ）
A
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94、爱岗敬业，关爱学生是最根本的教师职业道德规范。 （ ）
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95、师范教育是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。（ ）
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96、避免失败的动机，即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（ ）
A
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97、在心理健康教育中，心理辅导的重点是预防。 （ ）
A
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98、教师根本任务是促进社会发展。（ ）
A
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B
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99、知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态，其中最主要的是知识与经验。（ ）
A
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B
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100、在课堂教学中，适度惩罚是启发学生思维的有效途径。（ ）
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试卷答题卡
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2、多选题
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3、判断题
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