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2023年安阳市滑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、苏联教育家苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是（ ）。
A
、
做手工
B
、
交朋友
C
、
强化记忆
D
、
阅读
答案解析
纠错答疑
2、体育活动中，教师让胆小害怕的学生先看别的同学练习，再让他尝试简单的练习，然后进行难度大的练习，多次练习后学生再面对难度大的练习也不害怕了。这种消除恐惧心理的方法是（ ）。
A
、
心理放松法
B
、
系统脱敏法
C
、
注意转移法
D
、
意志锻炼法
答案解析
纠错答疑
3、教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（ ）。
A
、
教师申诉
B
、
刑事诉讼
C
、
申请仲裁
D
、
民事诉讼
答案解析
纠错答疑
4、明知校舍或者学校设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
5、某学生看到教师批评上课爱讲话的学生，因此也减少了上课讲话的行为，根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
直接强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
6、教师要做到慎独，就应该正确对待（ ），即在自己一人独处的情况下，时时提醒自己不要做出不符合教师职业道德要求的事情来。
A
、
“隐”
B
、
“细”
C
、
“微”
D
、
“静”
答案解析
纠错答疑
7、“授人以鱼，不如授人以渔”，教授学生问题解决的步骤，让学生学会独立自主地解决问题，是教学过程中非常重要的一步。在进行问题解决时，首先应该（ ）。
A
、
回忆已有的信息或获得新的信息
B
、
产生一个问题解决的计划
C
、
分析问题
D
、
产生一个问题解决的方案
答案解析
纠错答疑
8、（ ）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A
、
允许
B
、
禁止
C
、
认可
D
、
谢绝
答案解析
纠错答疑
9、“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
刻板效应
C
、
投射效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
10、课程资源中，具有内生性特征的是（ ）。
A
、
非生命载体形式的课程资源
B
、
生命载体形式的课程资源
C
、
教材
D
、
现代信息技术
答案解析
纠错答疑
11、下列关于记忆的表述错误的是（ ）。
A
、
短时记忆容量有限，一般为（7±2）个组块
B
、
瞬时记忆称为感觉记忆
C
、
长时记忆容量无限，保存时间长久
D
、
瞬时记忆信息保持的时间大约在0.35~0.3秒
答案解析
纠错答疑
12、在教学活动进行之前实施的评价是（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
静态评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
13、2008年颁布的师德规范具有继承与创新相结合的特点，其继承性的师德条目不包括（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
14、在皮亚杰的认知发展论中，同化是一个重要的过程，下列关于同化的说法不正确的是（ ）。
A
、
同化是指个体将新环境、新刺激等信息直接整合、纳入已有的认知结构
B
、
刺激输入地过滤或改变叫做同化
C
、
同化是一个质变的过程
D
、
同化具有加强和丰富主体的动作的作用
答案解析
纠错答疑
15、师德内化的高级层次是（ ），这种师德内化是建立在对原则的本质理解和坚信不疑基础上的，是近乎完美的师德内化。
A
、
遵守师德规范
B
、
不接受师德规范
C
、
将师德升华为自身德道德信念
D
、
具备自主德道德信仰并充当师德的推行者，捍卫者
答案解析
纠错答疑
16、在处境不明、难以作出抉择时，倾向于仔细考虑观察到的现象和面临的问题、与经验相联系、使思维更广阔和系统、行动前致力于把问题考虑清楚的认知风格是（ ）。
A
、
反省性认知
B
、
场独立性认知
C
、
分析性思维
D
、
直觉性思维
答案解析
纠错答疑
17、上课时，窗外突然响起了悦耳的歌声，学生不约而同地把视线转向窗外，这属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
18、教师从新手到专家的五个阶段是：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和（ ）。
A
、
专家阶段
B
、
专业阶段
C
、
精熟阶段
D
、
高级阶段
答案解析
纠错答疑
19、人在认识事物的同时，总会产生喜怒哀乐。人的认知活动也因为这些情绪活动而发生改变。这是情绪的（ ）。
A
、
信号功能
B
、
感染功能
C
、
动机功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
20、教育不是强迫儿童或青年去吸收外面的东西，而是要使人类“与生俱来”的能力得以生长。这种观点属于（ ）。
A
、
生活本位论
B
、
个人本位论
C
、
社会本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
21、对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。
A
、
班干部
B
、
教师
C
、
学生自身
D
、
学生领袖
答案解析
纠错答疑
22、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
公民科学文化素质
D
、
民族素质
答案解析
纠错答疑
23、教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中（ ）的训练是为了使未来的教师形成对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成强烈的从业、敬业、乐业的动机。
A
、
专业意识
B
、
专业知识
C
、
专业技能
D
、
专业语言
答案解析
纠错答疑
24、当学生在考试和日常考察中获得好成绩时，刘老师总会通过各种各样的形式及时给与学生一定的表扬和奖励，从而促进学生的学习，刘老师的做法符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
消退律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
25、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（ ）、心理健康辅导和青春期教育。
A
、
择业指导
B
、
学习方法指导
C
、
社会生活指导
D
、
价值观指导
答案解析
纠错答疑
26、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
27、发散思维的（ ）是指短时间内就给定的发散源，表达出较多的观念和方案。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
独特性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于积极课堂氛围特征的是（ ）。
A
、
课堂纪律良好，师生关系融洽
B
、
学生精神饱满，上课专心听讲，积极思维反应敏捷，发言踊跃
C
、
课堂教学能正常进行，教学效果一般
D
、
教师善于点拨和积极引导，课堂氛围活跃
答案解析
纠错答疑
29、有的班主任由于班务繁杂、教学任务繁重而感到心情烦躁，面对学生的捣乱行为或者看到教室里乱糟糟的场面，就有可能突然发怒、训斥学生。这是教师职业倦怠中（ ）的表现。
A
、
情绪衰竭
B
、
去人性化
C
、
低个人成就感
D
、
人格解体
答案解析
纠错答疑
30、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。
A
、
安置性测验
B
、
形成性测验
C
、
诊断性测验
D
、
总结性测验
答案解析
纠错答疑
31、托尔曼在位置学习的研究中，认为个体学习时非常依赖（ ）。
A
、
认知地图
B
、
学习序列
C
、
已有经验
D
、
被动知识
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是指在实施教学之前由教师对教学目标，教学方法，教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
A
、
教学设计
B
、
教学策略
C
、
教学方法
D
、
教学形式
答案解析
纠错答疑
33、中学生刘某，在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿骨折，对于刘某所受伤害，下列选项正确的是（ ）。
A
、
学校存在过错，应当承担赔偿责任
B
、
学校没有过错，无需承担赔偿责任
C
、
学校存在过错，但可免除赔偿责任
D
、
学校没有过错，但要承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
34、小何平时非常胆小，不敢和同学一起玩，每次老师说要提问时，他都会非常焦虑。平时他的情绪也不稳定，有时候会攻击同学。通过了解发现小何的表现跟父母的教养方式有很大关系，则小何父母的教养方式最有可能是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
35、《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。
A
、
在中小学从事教学工作的教师
B
、
在各级各类学校和其他机构中专门从事教育教学工作的教师
C
、
在学校工作的所有人员
D
、
在教育机构从事教学工作的教师
答案解析
纠错答疑
36、小王平时十分爱惜自己的学习用品，不在课本上乱画，不随便撕扯作业本，这表明小王养成了（ ）好习惯。
A
、
锻炼身体
B
、
诚实守信
C
、
勤俭节约
D
、
尊重他人
答案解析
纠错答疑
37、“阳光大课间”活动确保学生每天锻炼（ ）分钟。
A
、
15
B
、
30
C
、
45
D
、
60
答案解析
纠错答疑
38、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）。
A
、
发挥求异思维
B
、
培养内敛思维品质
C
、
鼓励想象
D
、
改善知识结构
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
刺激
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
40、陈老师在上课过程中说到，“人的发展主要依靠的是外在力量，如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等”，陈老师的观点与下列哪位教育家的观点一致？（ ）
A
、
荀子
B
、
高尔顿
C
、
格塞尔
D
、
孟子
答案解析
纠错答疑
41、下列教师教学管理行为，不恰当的是（ ）。
A
、
学生的作文练习放置一个月后批阅
B
、
要求学生建立错题本，并对本上错误题型进行总结
C
、
当天的课讲完后立即布置课后练习
D
、
用优、良、及格 对学生作业分等级
答案解析
纠错答疑
42、将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（ ）。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
曾子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
43、以下对于晓红、小蓝的教育说法错误的是（ ）。
A
、
教师需要鼓励小蓝沉着冷静，培养其克制其情绪的能力
B
、
教师要对晓红采取耐心教育的教育方式
C
、
教师应对小蓝采取委婉暗示的教育方式
D
、
教师要给晓红考虑和做出反应的足够时间
答案解析
纠错答疑
44、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
45、在学生伤害事故处理中学校责任适用的归责原则是（ ）。
A
、
过错责任原则
B
、
无过错责任原则
C
、
严格责任原则
D
、
公平原则
答案解析
纠错答疑
46、提出教育即生活的思想家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
47、耶克斯—多德森定律指出，不同难度的任务，所需要的动机强度也不同。其中，在学习较复杂的问题时，（ ）的动机强度最有利于问题的解决。
A
、
较低
B
、
较高
C
、
中等
D
、
中等偏低
答案解析
纠错答疑
48、期未考试结束了，对于“学霸”王飞来说，结果有点令他沮丧，因为他一向引以为豪的数学考得很不理想。但班主任崔老师对他说：虽然数学考得不理想，但你的语文比以往进步了很多，这也值得肯定啊！崔老师采用的学生评价方法是（ ）。
A
、
个体内差异评价
B
、
相对评价
C
、
诊断性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
49、数学王老师在教学过程中，给予学生晓明足够的关注和期望，晓明在得到王老师的鼓励与肯定后，更加积极主动地学习数学。这一现象是（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
巴纳姆效应
C
、
南风效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
50、影响课程开发的主要因素是（）。 ①儿童发展②社会需求 ③学科特征④教学目标
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
51、小学德育应该要以培养学生的何种品格为主要目标？（ ）
A
、
心理品格
B
、
道德品格
C
、
思想品格
D
、
法制品格
答案解析
纠错答疑
52、下列对于对意志的特征的表述，错误的是（ ）。
A
、
意志是绝对自由的
B
、
意志有明确的目的性
C
、
克服困难是意志行动最重要的特征
D
、
意志对活动有调节作用
答案解析
纠错答疑
53、我国提倡“德治”和“礼治”的古代教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
墨子
C
、
荀子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
54、苗老师认为：“没有老师的监督，学生就不能自觉学习，应对学生时时加以监视。”由此可以推断苗老师的教学管理方式最可能是（ ）。
A
、
放任型
B
、
民主型
C
、
专制型
D
、
管理型
答案解析
纠错答疑
55、下列不属于课程设计的是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程目标
C
、
课程标准
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
56、清朝末年推行“废科举，兴学堂”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制，由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
57、赫尔巴特将教学过程分为四个阶段，学生在课堂上学会了测量、课后自己拿工具去进行路段测量属于其中的（ ）。
A
、
联想
B
、
明了
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
58、科学课上，吴老师在进行杠杆这一节内容的教学时，用口头语言的形式向同学们介绍了杠杆的原理，并对其进行了详细的讲解。这种教学策略是（ ）。
A
、
讲述策略
B
、
对话策略
C
、
指导策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的各种影响和作用。
A
、
教育功能
B
、
教育模式
C
、
教育内容
D
、
教育价值
答案解析
纠错答疑
60、（ ）是教师做好教育工作的前提，它不仅是一种教育手段，更是教师高尚道德品质的体现。
A
、
忠于人民
B
、
热爱学生
C
、
严于律己
D
、
诚实守信
答案解析
纠错答疑
61、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这种做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
奖励
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
62、一般来说，给7岁的儿童教分数的概念、给5岁的儿童教体积守恒很难，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这说明教师应当（ ）。
A
、
创设最佳的难度
B
、
为儿童提供活动
C
、
让儿童多参与社会活动
D
、
认识儿童认知发展水平的有限性
答案解析
纠错答疑
63、“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张（ ）。
A
、
教育准备生活说
B
、
教育改造生活说
C
、
教育遵从生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
64、下列表述，哪个不属于基础教育改革的理念（ ）。
A
、
倡导全面、和谐发展的教育，改变过去对学科知识的单一追求，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上全面发展
B
、
重建新的课程结构，从以前的学科本位转向具有均衡性、综合性的课程结构
C
、
通过接受学习、反复演练，牢固掌握书本知识
D
、
强调学生主动学习，主动探究
答案解析
纠错答疑
65、某小学以“做非遗文化小传人”为主题，组织学生到当地非物质文化传承基地开展优秀传统文化教育活动，这体现的德育原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
尊重信任与严格要求相结合原则
C
、
知行统一原则
D
、
正面教育与纪律约束相结合原则
答案解析
纠错答疑
66、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
逐步减慢
C
、
先慢后快
D
、
逐步加快
答案解析
纠错答疑
67、在教学心理研究方法中以下不属于描述研究的是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
访谈法
C
、
行动研究
D
、
个案研究
答案解析
纠错答疑
68、一名学生听见物理老师说：“分子在气体中比在液体中相隔更远，所以气体比液体轻。”该学生就想到：“这好像编织疏松毛织物要比同样毛线而编织紧密的衣物来的轻。”则其用的学习策略为（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
69、教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（ ）对于问题解决的影响。
A
、
知识经验
B
、
定势
C
、
问题表征
D
、
心理准备
答案解析
纠错答疑
70、行为失范是指学生在学校生活环境中各种不良适应的表现，学生失范行为产生的主要因素不包括（ ）。
A
、
社会生活环境的问题，如社会规范失控、文化的商品化、城市化的影响等
B
、
学校教育的失误问题，如学校教育的思想偏差等
C
、
家庭生活环境中的问题，如父母的忽视，不良行为的失范等
D
、
学生个人思想问题，如学生不热爱学习，学生素质差等
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、从个性入手来培养创造性是促进创新性产生的一条有效途径，教师为塑造学生的创造性个性下列做法恰当的有（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
提供问题的标准答案
C
、
鼓励独立性和创新性
D
、
重视非逻辑思维能力
答案解析
纠错答疑
72、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点有（ ）。
A
、
间接性
B
、
引导性
C
、
简捷性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
73、关于内隐记忆与外显记忆，不正确的是（ ）。
A
、
内隐记忆受学习者知识加工深度影响大于外显记忆
B
、
内隐记忆保持时间长
C
、
干扰因素容易对外显记忆产生影响
D
、
内隐记忆保持时间短
答案解析
纠错答疑
74、下列学习不属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
背乘法表
B
、
应用公式解决问题
C
、
科学研究
D
、
明确概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
75、下列关于教育与社会政治经济制度的关系，说法正确的有（ ）。
A
、
政治经济制度决定教育的领导权
B
、
教育是“超政治”“超阶级”的
C
、
教育对政治经济制度的作用都是积极的
D
、
教育是影响政治经济制度的一种舆论力量
答案解析
纠错答疑
76、雯雯正在课室里听教师讲课，这时候教室外突然传来一阵哄闹声，雯雯不由自主地伸长脖子往窗外看，想知道外面发生了什么；随后，雯雯意识到正在上课，不能开小差，于是迅速把眼睛转回到黑板上，继续聆听教师的讲课，雯雯在这一过程中体现的注意种类有（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
77、下列属于教师不作为违法侵权行为的是（ ）。
A
、
某中学餐厅提供给学生的食物不符合国家或行业有关标准、要求
B
、
某中学语文老师给学生推销自己家书店出售的课外教辅书
C
、
班主任未督促被热水烫伤的小王尽快就医导致其病情加重
D
、
化学老师在实验课上擅离岗位，学生在实验过程中因操作不当致使器皿爆炸，导致学生受伤
答案解析
纠错答疑
78、小伟在体育场玩双杠，他看到一位女同学在做一个反旋转动作，他试了两次发现非常有难度就没有尝试，第二天小伟和另外一位男同学一起玩双杠，这位男同学前几次也没有成功，小伟直到看到这位男同学成功后才又开始做反旋转动作，经历了七八次失败后最终完成了这一动作。小伟的表现充分验证了（ ）。
A
、
观察学习理论
B
、
交互作用理论
C
、
社会认知理论
D
、
自我效能理论
答案解析
纠错答疑
79、外部动机是指那种不是由活动本身引起，而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。下列属于外部动机的有（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
生理内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
80、班主任在学校教育活动的开展中，在协调任课教师的教育工作中发挥着重要作用，关于班主任在班级管理中的地位和作用，下列说法正确的是（ ）。
A
、
班级组织的领导者
B
、
班级建设的设计者
C
、
班级制度的执行者
D
、
班级人际关系的主导者
答案解析
纠错答疑
81、根据布卢姆的认知目标分类，以下情形处于“领会”学习水平的有（ ）。
A
、
毛毛能够理解“举杯邀明月，对影成三人”这句话的意思
B
、
琪琪能概括《童年》的主要内容
C
、
墨墨就“劳动光荣”的话题进行2分钟的演说
D
、
浩浩根据给定的事实材料，写出一篇新闻报道
答案解析
纠错答疑
82、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这意味着教师要（ ）。
A
、
为人师表
B
、
严以律已
C
、
以身作则
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
83、下列选项中，属于教师集体备课的积极作用的有（ ）。
A
、
有助于统一教学要求
B
、
有助于协调教学进程
C
、
有助于教师共享知识和信息
D
、
有助于促进教师群体的发展
答案解析
纠错答疑
84、关于环境对个体发展的影响正确说法的（ ）。
A
、
环境对个体发展的影响可能是消极的
B
、
人并不是消极被动的接受环境的影响
C
、
环境为个体的发展提供了多种可能
D
、
人的发展完全由环境决定
答案解析
纠错答疑
85、某学校对教师的教学评价从两方面进行评价：发表论文篇数和学生成绩。张老师所任教的班级在同年级中名列前茅，但是张老师的科研能力不强，本学年并未发表论文。在期末的评教中，张老师处于全校倒数水平，被学校通报批评并且被要求写检查。对学校做法评价正确的是（ ）。
A
、
学校评教标准错误，学生成绩不能用来作为教师教学水平的参考依据
B
、
评教应注重分析教师的教学质量，而非注重他的科研能力
C
、
评教目的是为了提升教师教学水平，学校做法偏离了评教目的
D
、
学校评教不客观，评教还应对教师系统地听课
答案解析
纠错答疑
86、[案例选择]随着大众传播的发展，近距离教育的发展，尤其是电脑、多媒体技术的应用，有人开始提出所谓的“学校消亡论”。近年来，越来越多的家长认为学校不能给孩子提供他们想要的教育，选择把孩子留在家里自己担任教师对孩子进行教育。从现代教育发展的趋势的角度分析，下列说法正确的是（ ）。
A
、
“学校消亡论”的说法是正确的
B
、
学校、家庭、社会教育要互相配合
C
、
家庭学习能更好地进行个性化教育
D
、
学校环境能更好地系统传授知识
答案解析
纠错答疑
87、人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是（ ）。
A
、
自我
B
、
他我
C
、
本我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
88、心理健康的标准包括（ ）。
A
、
智力正常，情绪适中
B
、
意志品质健全
C
、
人格协调
D
、
心理特点符合年龄特征
答案解析
纠错答疑
89、奥苏泊尔提出了原有只是同化新知识的三种模式是（ ）。
A
、
上位学习模式
B
、
下位学习模式
C
、
并列结合模式
D
、
概念学习模式
E
、
命题学习模式
答案解析
纠错答疑
90、[案例选择]《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课, 在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积” 王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括: （1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片,要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小宇同学将两个纸片重合在一起,但这显然不利于核心问题的解决,在与同组同学交流后,他开始尝试新的方法）， （2）操作完成后,学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言, （3）王老师结合学生的操作和讨论,提出问题: ①拼接成的这个图形是什么图形?面积知何计算?②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?③三角形的面积如何计算? 最后,王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化”。 整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的、因此也更加喜欢数学课。 对上述案例的评价，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
注重教学思想方法的渗透
B
、
充分发挥了学生的主体性
C
、
教师重视小组合作中的指导
D
、
有助于学生数学学科核心素养的养成
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育政策评估是指在一定的教育政策环境下，教育政策评估主体依据一定的评价标准和程序，对教育政策运行的质量和结果进行分析与判断，总结经验，揭示问题，实现教育政策的良性运行服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、素质教育易导致教师对学生的期望值过高，是师生之间产生矛盾的现实根源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“随人分限所及”是孔子提出的因材施教的教育思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对活动产生浓厚的兴趣是有意后注意的形成条件之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育的思想内容方法不仅反映时代文化特征，而且带有自己发展的历史烙印。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在生活中，衣服好像只有一种用途，很少有人会想到它可用于扑火，这体现了功能固着的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、终结性评价一般侧重认知能力，有的学科则侧重强调技能和情感能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励作用，是形成班集体和教育集体成员的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在态度形成的不同阶段中，学生“口服心不服”往往出现于依从阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育观念的转变与更新对于教师来说是一个永恒的课题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师的主要工作是进行国家课程的课堂教学，进行校本课程开发和教学是上级加给教师的额外负担。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、气质无好坏之分，都可品学兼优。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“学会学习”的最终目标指向人的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、每种态度都有清晰的认知成分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育的心理起源学说认为教育起源于儿童对成人的有意模仿，肯定了教育的目的性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、创造性思维的主要心理成分是抽象思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据我国《教师法》规定，国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、张老师在工作中更多关注教学，经常思考“怎样才能当好一名教师”。从教师专业发展角度看，张师处于“任务关注”阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、课程结构是：教学计划、教学大纲、教材。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师关注学科科学但又感到没有多少的专业见解，缺乏信心但又不愿尝试新方法，这处于伯顿教师专业发展三阶段理论中的调整阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、场独立性学习风格的学生一般非常有礼，比较喜欢严密结构的教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、2018年1月，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来，党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在日常教育中，教育环境大致可以分为教育机构教育环境和社区教育环境两种类型。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、人本主义学习理论强调教师的角色是“助产士”与“催化剂”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、注意有集中性和指向性两个基本特征，集中性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择，指向性表现为对干扰刺激的抑制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、军事学校教育和宗教学校教育共同适用《中华人民共和国教育法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列关于处理教师与家长关系的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
只有建立平等的关系，才能齐心协力教育好学生
B
、
教师要积极主动地与家长建立联系
C
、
在教师与家长的关系中，学生起主导作用
D
、
教师要教育学生尊重家长
答案解析
纠错答疑
122、下列人物和理论对应不正确的有（ ）。
A
、
罗特--控制点理论
B
、
维纳--完形顿悟理论
C
、
阿特金森--动机归因理论
D
、
班杜拉--自我效能感理论
E
、
德韦克--成就目标理论
答案解析
纠错答疑
123、小涵今年13岁了，根据埃里克森的社会发展理论，他要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
有爱亲密对孤独
C
、
主动感对内疚感
D
、
角色同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
124、五年级的小明决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了寒冷的冬天，他仍然经常迟到。针对该学生的教育应该培养其（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
125、下面属于社会本位教育目的的代表人物是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
126、新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
个体学习
B
、
自主学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是指在基本规范制定的指导下灵活地运用管理方法。
A
、
班级目标管理策略
B
、
班级制度规范策略
C
、
班级弹性管理策略
D
、
班级管理激励策略
答案解析
纠错答疑
128、小敏与班上几个同学总是会自觉或不自觉地与班主任对立，一直说读书辛苦，读书没有用之类的话，小敏等人组成的小群体属于哪种类型的非正式群体？（ ）
A
、
积极型
B
、
娱乐型
C
、
消极型
D
、
利益型
答案解析
纠错答疑
129、下列哪些属于贯彻导向性德育原则的基本要求（ ）。
A
、
坚持正确的政治方向
B
、
以表扬激励民主，坚持正面教育
C
、
努力做到“一把钥匙开一把锁”
D
、
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
答案解析
纠错答疑
130、我国当前教育改革大力提倡素质教育。不同的教师对素质教育的理解有所不同。某校王老师认为素质教育是不给或少给学生布置课后作业；刘老师认为素质教育是要学生什么都学、什么都学好。下列对这两位教师的评价，正确的有（ ）。
A
、
王老师理解恰当，素质教育要求给学生“减负”
B
、
王老师理解不恰当，其对素质教育的理解过于片面
C
、
刘老师理解恰当，素质教育要求学生全面发展
D
、
刘老师理解不恰当，素质教育应注重学生个性发展
答案解析
纠错答疑
131、下列关于学校及其他教育机构的说法错误的是（ ）。
A
、
学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任
B
、
学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任
C
、
学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格
D
、
学校及其他教育机构中的国有资产属于地方所有
答案解析
纠错答疑
132、个体现实社会化的基本途径是（ ）。
A
、
人际交往
B
、
学习
C
、
认识
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
133、课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是丰富学生精神生活的重要组成部分，以下属于课外活动的形式的是（ ）。
A
、
通过参观访问，学习现实生活中的先进人物、先进事迹
B
、
参加课外阅读、讲演、竞赛
C
、
参加有益的公益劳动
D
、
参加选修课的学习
答案解析
纠错答疑
134、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
A
、
配置性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
135、教师要担负起（ ）的角色，要善于引导学生在短期内掌握人类长期积累的基本知识与技能，注重启发学生的智慧。
A
、
朋友、知己者
B
、
传道、授业、解惑者
C
、
管理者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
136、根据韦纳成败归因理论，哪项属于内部不稳定的可控因素？（ ）
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务难度
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
137、学生最主要的权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
身心健康权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
138、看小说时，在大脑中形成相应形象的过程主要是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
139、保护未成年人原则有（ ）。
A
、
尊重儿童原则
B
、
尊重儿童人格尊严
C
、
保障未成年人的合法权益
D
、
适应未成年人身心发展的特点
答案解析
纠错答疑
140、张老师认为，一般而言，教师帮助学生进行学习成败归因时，归因于（ ）对学习动机的激励作用最大。
A
、
努力程度
B
、
能力高低
C
、
外在环境
D
、
运气好坏
答案解析
纠错答疑
141、学生看见学过的英语单词就会进行正确的阅读，根据加涅的学习层次分类理论，这属于（ ）。
A
、
规则或原理学习
B
、
连锁学习
C
、
刺激—反应学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
142、属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
学生的发展为本
B
、
民主化新型师生关系
C
、
开放型的新课程观
D
、
评价促发展的发展观
答案解析
纠错答疑
143、天气凉了，刘老师在商场看中了一件大衣，刘老师既想买女神紫的颜色以衬托出自己温文尔雅的气质，又想买经典黑穿出自己的大气，犹豫了半天也没选好。这是出现了（ ）
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
144、社会本位论者认为，教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的，至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。下列选项中的观点与此观点不相符的是（ ）。
A
、
真正的个人是不存在的，只有人类才存在
B
、
社会是铸模，个人是其所要铸造的金子
C
、
人之所以为人，是因为他生活于人群之中
D
、
在教育目的的决定方面，个人不过是教育的原料
答案解析
纠错答疑
145、亲子关系是一种（ ）关系。
A
、
对称的单向作用
B
、
不对称的单向作用
C
、
对称的双向相互作用
D
、
不对称的双向相互作用
答案解析
纠错答疑
146、教师的整体风貌和个人行为，对学生的品德和行为都具有潜移默化的影响。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（ ）。
A
、
鲜明的继承性
B
、
强烈的责任性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
147、某老师的教案中写到：“通过《落花生》的学习，让学生对朴实无华、甘于奉献的‘落花生’精神有所体悟。”这种教学目标所体现的教育目的属于（ ）。 ①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的④外在教育目的
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
148、（ ）是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关的问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
149、当代教学模式不断创新与变革，其中以少数学生为对象，在短的时间内进行小型的课堂教学，并把教学过程摄制成录像，课后再进行分析，这种形式是（ ）。
A
、
微课
B
、
慕课
C
、
微格教学
D
、
翻转课堂
答案解析
纠错答疑
150、“即使要进行教学方法的创新，也不可能从零开始。”这句话体现了教学方法的（ ）。
A
、
整体性
B
、
发展性
C
、
多样性
D
、
继承性
答案解析
纠错答疑
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62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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149
150