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2023年安阳市滑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是衡量品德水平的重要标志，它既能反映出一个人的道德面貌，同时也是一个人道德形成和发展的重要条件。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
2、在（ ）我国实现了义务教育的全面普及、全面免费，这是我国普及教育的伟大成就。
A
、
1986年
B
、
2000年
C
、
2008年
D
、
2010年
答案解析
纠错答疑
3、加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习，其中“将单词组合为合乎语法规则的句子”和“对相似、易混淆的同义词作出正确反应”分别属于（ ）。
A
、
辨别学习和言语联想学习
B
、
言语联想学习和辨别学习
C
、
辨别学习和信号学习
D
、
信号学习和辨别学习
答案解析
纠错答疑
4、根据马斯洛需求层次理论，充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切属于（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是教师师德修养的基本途径。
A
、
强健体魄
B
、
实践磨炼
C
、
健康心态
D
、
自我完善
答案解析
纠错答疑
6、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为，不得侵犯学生的合法权益。
A
、
年龄差异
B
、
性别差异
C
、
个体差异
D
、
性格差异
答案解析
纠错答疑
7、下列有关我国高等教育任务的描述，错误的一项是（ ）。
A
、
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
B
、
发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务
C
、
首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明
D
、
《中华人民共和国高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定
答案解析
纠错答疑
8、随着社会的进步，受教育权越来越受到关注，下列关于受教育权的说法，错误的是（）。
A
、
是一项基本人权
B
、
是民法赋予的一项基本权利
C
、
是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利
D
、
是公民享受其他文化教育的前提和基础
答案解析
纠错答疑
9、学生与成人之间有巨大的差异，不使用教成人知识方法来教育孩子，这是（ ）学生观的具体体现。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
教育公平
答案解析
纠错答疑
10、心理学家卡特尔提出能力分类中，随着年龄的增长而提高的是（ ）。
A
、
一般能力
B
、
特殊能力
C
、
晶体能力
D
、
流体能力
答案解析
纠错答疑
11、学生晓东学会求三角形的面积后，很快就学会了求梯形的面积，这种现象属于（ ）。
A
、
顺向、正迁移
B
、
逆向、正迁移
C
、
顺向、负迁移
D
、
逆向、负迁移
答案解析
纠错答疑
12、教师或学生不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
人身自由权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
13、在教学过程中，教师给予学生足够的关注与期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极的行为。这种心理效应是（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
南风效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
14、（ ）是一种对信息进行暂时加工和储存的能量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用。
A
、
短时记忆
B
、
工作记忆
C
、
瞬时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
15、研究表明在视觉空间，口语表达和数字能力上，近年来性别差异变得越来越小，男女在不同课程领域拥有相似的学术能力，下面说法相符的是（）。
A
、
性别差异对教学的影响越来越大
B
、
男生和女生的能力结构没有差异
C
、
学生在学业上和能力上表现出的差异越来越少
D
、
男生和女生在学业上表现出的差异越来越少
答案解析
纠错答疑
16、后学的材料对先前学习材料的记忆产生干扰作用的现象称（ ）。
A
、
暂时性遗忘
B
、
永久性遗忘
C
、
前摄抑制
D
、
后摄抑制
答案解析
纠错答疑
17、教师进行作业设计时，应根据学科的特点和学生的学习程度来选择，这体现了作业设计的（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
针对性原则
C
、
适度性原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
18、下列对于对意志的特征的表述，错误的是（ ）。
A
、
意志是绝对自由的
B
、
意志有明确的目的性
C
、
克服困难是意志行动最重要的特征
D
、
意志对活动有调节作用
答案解析
纠错答疑
19、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育要使学生树立正确的劳动观念，正确理解劳动是人类发展和社会进步的（ ）。
A
、
根本力量
B
、
基本力量
C
、
根本途径
D
、
唯一途径
答案解析
纠错答疑
20、建构主义理论倡导的学习与教学方式不包括（ ）。
A
、
探究学习
B
、
情境学习
C
、
个别化教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
21、教师要关爱学生，重视学生身心健康，将学生（ ）放在首位。
A
、
生命安全
B
、
能力培养
C
、
知识传授
D
、
道德培养
答案解析
纠错答疑
22、班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中（ ）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
运动再生过程
D
、
强化和动机过程
答案解析
纠错答疑
23、研究者通过感官或借助一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地记录、描述客观对象的表现来收集研究资料的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
观察法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
24、强化“课标”意识，落实各学科课程标准，提高学校与教师把握“课标”与执行“课标”的能力，这是课程管理中（ ）的具体要求。
A
、
改革课程功能
B
、
改革课程实施
C
、
改革课程结构
D
、
改革课程内容
答案解析
纠错答疑
25、课间体息时，小林在同学面前大声朗读小丽的作文，被小丽发现，于是小丽找到班主任张老师诉说此事，下列张老师的做法，最恰当的是（ ）。
A
、
让小丽装作没看见
B
、
批评小丽总是告状
C
、
制止小林的这种行为
D
、
让小林给小丽跪下道歉
答案解析
纠错答疑
26、放任的班级管理经常出现的现象是？（ ）
A
、
班级纪律涣散，学生常推卸责任
B
、
老师一离开学生学生就放任学习
C
、
学习具有服从缺乏自主性发展
D
、
学生情绪及防范意识过强
答案解析
纠错答疑
27、2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实（ ）根本任务的关键课程。
A
、
育人为本
B
、
立德树人
C
、
教育公平
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
28、马斯洛需要层次理论在很多领域都得到了应用，下体现了小张尊重需要的是（ ）。
A
、
小张在饥、渴、衣、住、行方面的需要
B
、
小张对工作职位保障的需要
C
、
小张希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾
D
、
小张希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认
答案解析
纠错答疑
29、张老师将参与学校的招生考试命题工作，其亲戚的小孩想通过招生考试进入张老师所在学校，在得知张老师有参与相关命题工作后，希望张老师能够给自己的小孩做课后辅导，以便更有机会考入该学校。最后张老师拒绝了亲戚的请求，张老师的行为体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
传播优秀文化
B
、
潜心教书育人
C
、
关心爱护学生
D
、
秉持公平诚信
答案解析
纠错答疑
30、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）。
A
、
两个子系统
B
、
三个子系统
C
、
四个子系统
D
、
五个子系统
答案解析
纠错答疑
31、一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是（ ）。
A
、
从他律到自律
B
、
从评价他人到评价自己
C
、
从结果到动机
D
、
从片面到全面
答案解析
纠错答疑
32、脑是心理活动的物质器官，被称为“生命中枢”的是（ ）。
A
、
大脑
B
、
小脑
C
、
脑干
D
、
间脑
答案解析
纠错答疑
33、1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为（ ）。
A
、
《教育心理学大纲》
B
、
《教育心理学讲义》
C
、
《教育心理学》
D
、
《教育心理学概论》
答案解析
纠错答疑
34、通过角色扮演激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的道德观念是（ ）。
A
、
长期性和反复性规律
B
、
在交往中形成品德的规律
C
、
学生的知、情、意、行统一发展的规律
D
、
学生思想内部矛盾转化规律
答案解析
纠错答疑
35、某小学四（1）班班主任蔡某，发现一塑料袋扔在教室讲台边，塑料袋里放着一些垃圾，便问班里的同学：“是谁放的？”班里没有人回答。蔡某非常生气，认为这是对老师不尊敬，竟一气之下找来剪刀，将塑料袋剪成一堆豆大的碎片，然后命令买了零食的22名学生逐个取一份吞下。由于塑料片嚼不烂，有的同学停下不肯吞。蔡某又强调：“都要吞下去，拿了多少片，就吞下多少片!”有个同学被卡住喉咙，很吃力地向老师求救。蔡某说：“那就喝点水咽下去!”那同学只得在他人的帮助下用水艰难地将塑料片吞下去。做完这一切后，蔡某嘱咐学生：“放学后不准对家长说。”不久，孩子们头痛、喉咙痛、呕吐等种种不适接连发生。当日中午，17名因吞食塑料片出现明显不适反应的学生被送往医院进行检查治疗。事发后，市教育局随即对蔡某做出降工资、调离城区等处理决定。市教育局给予蔡某的处理决定，所依据的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
36、关于耶克斯—多德森定律说法错误的是（ ）。
A
、
动机强度和工作效率之间的关系是一种线性关系
B
、
中等强度的动机，最有利于任务的完成
C
、
考试中怯场现象主要是动机过强造成的
D
、
动机的最佳水平随任务性质不同而不同
答案解析
纠错答疑
37、学科中心课程论主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能，思想方法，从而形成学生的知识结构。下列不属于学科中心论代表人物的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
斯宾塞
C
、
夸美纽斯
D
、
赫尔巴赫
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是人发展可能性的物质条件，（ ）在人的发展由可能性转化为现实性的过程中起主导作用。
A
、
环境 教育
B
、
遗传 教育
C
、
教育 环境
D
、
教育 遗传
答案解析
纠错答疑
39、人民教师职业道德的核心是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
为人师表
C
、
团结互助
D
、
忠诚于人民的教育事业
答案解析
纠错答疑
40、熟练地使用学习策略将有助于学习者更好地适应环境与调节环境以适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
调控策略
答案解析
纠错答疑
41、有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”。这违背了（ ）的观念。
A
、
谦虚为怀，自知之明
B
、
团结协作，甘为人梯
C
、
严以律己，以诚待人
D
、
学习先进，共同提高
答案解析
纠错答疑
42、被誉为“课程评价之父”的教育学家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
泰勒
C
、
柏拉图
D
、
福禄贝尔
答案解析
纠错答疑
43、大学毕业后的小张更仍然记得入学时第一次作为学生代表上台演讲时的激动心情。小张的这种记忆是（ ）的特点。
A
、
情绪记忆
B
、
动作记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
44、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于高层次的是（ ）。
A
、
伦理关系
B
、
管理关系
C
、
法律关系
D
、
人际关系
答案解析
纠错答疑
45、教师职业与其他职业相比更为重要，教师职业区别于其他职业的显著标志是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
爱岗敬业
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
46、人的身心发展的（ ）要求，教育工作要因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
47、主张教育为未来的生活做准备的教育目的观是（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
48、工作总量=工作时间*工作效率，这是什么学习？（ ）
A
、
概念学习
B
、
规则学习
C
、
辨别学习
D
、
高级规则学习
答案解析
纠错答疑
49、以下选项除了（ ），都是教师仪容仪态需要遵循的。
A
、
端庄潇洒、和蔼可亲
B
、
追求潮流、造型夸张
C
、
沉稳大方、行为得体
D
、
践行公德、讲究礼仪
答案解析
纠错答疑
50、心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育 ， 它具有（ ）的优势。
A
、
时间短、普及广
B
、
形式多样、灵活
C
、
针对性强
D
、
参与度高
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、影响品德发展的因素有很多，其中外部条件包括（ ）。
A
、
家庭教养方式
B
、
同伴群体
C
、
社会风气
D
、
道德认知
答案解析
纠错答疑
52、CIPP 评价模式包括以下哪些步骤？（ ）
A
、
背景评价
B
、
输入评价
C
、
过程评价
D
、
成果评价
答案解析
纠错答疑
53、为什么教师要以教学为中心？（ ）
A
、
教学工作所占时间最多
B
、
对学生发展影响最全面
C
、
只有教学是师生双方的共同活动
D
、
其他工作都是围绕教学来进行
答案解析
纠错答疑
54、关于学习的定势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种
B
、
陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的典型例证
C
、
功能固着是定势的积极作用的一个明显表现
D
、
定势使个体在认识方面和外显的行为方面以一种特定的方式进行反应
答案解析
纠错答疑
55、心境是一种比较微弱而持久的、使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。也叫心情。心境具有的特点是（ ）。
A
、
弥散性
B
、
长期性
C
、
短暂性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
56、下列学习策略类型搭配正确的有（ ）。
A
、
列提纲-认知策略
B
、
划线-复述策略
C
、
制定学习计划-资源管理策略
D
、
考试时监控自己的速度-努力策略
答案解析
纠错答疑
57、谭老师最近苦恼没有合适的教育研究课题。下列能让其获得灵感的途径有（ ）。
A
、
在理论空白处挖掘问题
B
、
从教育实践的困惑中发现并研究问题
C
、
从教育实践的经验中提出研究问题
D
、
将教育实践中迫切需要解决的问题化为研究问题
答案解析
纠错答疑
58、一个国家在制定教育目的时要考虑关注社会发展的情况，其中包括（ ）。
A
、
社会政治
B
、
社会经济
C
、
文化背景
D
、
科学技术
答案解析
纠错答疑
59、社会经济政治制度对教育的制约体现在（ ）。
A
、
制约受教育权
B
、
制约教育的目的和内容
C
、
制约教育的性质与领导权
D
、
制约教育事业发展的规模和速度
答案解析
纠错答疑
60、小军为了得到父母的奖励而努力学习。这种学习动机属于（ ）。
A
、
低级的学习动机
B
、
高级的学习动机
C
、
外部学习动机
D
、
内部学习动机
答案解析
纠错答疑
61、少年期表现出的总体性的阶段特征包括（ ）。
A
、
身体状况的剧变
B
、
内心世界的发展
C
、
自我意识的觉醒
D
、
独立精神的加强
答案解析
纠错答疑
62、学习与教学活动包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
评价过程
D
、
反思过程
答案解析
纠错答疑
63、根据《中华人民共和国教育法》，下列关于我国的基本教育制度正确的是（ ）。
A
、
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B
、
国家实行九年义务教育制度
C
、
国家实行国家教育考试制度
D
、
国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度
答案解析
纠错答疑
64、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（ ）。
A
、
教法创新能力
B
、
语言表达能力
C
、
教学实践能力
D
、
教育和组织管理能力
答案解析
纠错答疑
65、王老师班里有个学生，经常偷别人的文具放到自己的书包里，对于该学生的品德不良行为，王老师可采取的矫正措施有（ ）。
A
、
当众拆穿，公开批评，号召所有学生一起辱骂该学生
B
、
对该学生有充分的信任和爱，从而消除疑惧心理与对立情绪
C
、
提高该学生的辨别是非能力，使其形成是非观念
D
、
增强该学生与诱因作斗争的力量，巩固新的行为习惯
答案解析
纠错答疑
66、下列属于布卢姆提出的认知领域教育目标的有（ ）。
A
、
分析
B
、
领会
C
、
评价
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
67、下列关于中小学综合实践活动课程的说法中，正确的有（ ）。
A
、
属于国家课程
B
、
属于选修课程
C
、
是指学生在没有教师指导下自主进行的综合性学习活动
D
、
既是素质教育的需要，也是社会发展的需要
答案解析
纠错答疑
68、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的过程。教学设计包括（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教学策略
C
、
教学方法
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
69、朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”下列德育原则与朱熹的观点不同的有（ ）。
A
、
正面教育与纪律约束相结合的原则
B
、
集体教育与个别教育相结合原则
C
、
知行合一原则
D
、
教育影响的一致性与连贯性原则
答案解析
纠错答疑
70、一位工作30年的优秀教师，上了一堂非常出彩的观摩课，其他学校的一位教师问他：“您的每一句话都具有巨大的思想威力。请问您花了多少时间来准备这堂课？”那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接针对这个课题的准备，则花了约15分钟.......” 这个故事给予我们的启示是（ ）。
A
、
教学设计因人而异
B
、
教学设计难度决定了时长
C
、
教师应该树立终身学习的意识
D
、
教师应该重视对每一节课的准备工作
E
、
主动学习积累是提高教师教学设计质量的重要途径
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在教育情境中，启发式策略（手段—目的分析法、逆向推理法、联想法、简化法等）是最常见的解决问题的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在教育开始阶段应该让学生充分感知学习材料，以便学生被动地接受教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动，逐步逼近目标，这属于启发式中的逆向反推法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、A单位安排十七周岁的小明从事金属焊接、切割作业等有毒有害工作，A单位的行为没有违反我国《未成年人保护法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、维果茨基提出，在智力活动中，儿童对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校不得开除。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在常模参照测验中，标准参照分数是将原始分数与平均分数的差距/标准差为单位表示出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学生的精神关怀是班主任的首要任务和根本要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、刺激泛化和刺激分化是互补过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、精细加工策略是在组织策略基础上的更高级的信息加工策略。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、陈述性知识是关于事物及其关系的知识，是关于“是什么”的知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人指未满16周岁的公民。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、提出普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度的教育家是斯宾塞。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、符号学习的主要内容是词汇学习，也包括事实性知识的学习，如历史课中对历史事件和历史人物的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、陶冶法中的情境创设只能是由教师来完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、赏识教育的特点在于立足青少年的优点和长处进行教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“办人民满意的教育”这体现了我国现阶段教育方针对教育质量的规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、课程的“三维目标”是三个独立的教学目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、因校长要听课，赵老师将板书的内容以多媒体方式呈现以示教学手段现代化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、无意注意就是不随意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、人的学习是被动的适应过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、小学生彭燕未经父母同意，将价值1800元的手表送给同学作为生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学目标的主体是学生，目标描述也应该是学生的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、班集体不是自然形成的，任何一个班集体形成都会经历组建、形成、发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、全面发展就是指各科均衡发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育法律权利和义务对其主体来说具有可选择性。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国未成年人保护法》确立了我国教育事业的社会主义性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育是培养人的社会活动，所以教育目的完全根据学生个人发展需要确定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、对学校工作作出全面安排的是（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
教学计划
C
、
教科书
D
、
学制
答案解析
纠错答疑
102、教育对一定社会政治经济制度最突出的作用表现为（ ）。
A
、
培养人才
B
、
弘扬传统道德
C
、
促进民主
D
、
促进文化交流
答案解析
纠错答疑
103、一定社会的生产力发展水平影响了教育的（ ）。
A
、
目的
B
、
发展规模与速度
C
、
课程内容
D
、
方法手段
答案解析
纠错答疑
104、“经历”“感受”等历时性、过程性行为动词常用于课程（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
体验性目标
C
、
表现性目标
D
、
行为目标
答案解析
纠错答疑
105、完成教学后，教师让学生思考如何将植物的根、茎、叶、花、果实结合起来，并找出它们之间的关系。这属于思维过程中的（ ）。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
抽象
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
106、层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是（ ）。
A
、
词语式
B
、
表格式
C
、
提纲式
D
、
线索式
答案解析
纠错答疑
107、某教师认为只要教学认真，就能取得优异成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（ ）。
A
、
结果期待低，效能期待低
B
、
结果期待低，效能期待高
C
、
结果期待高，效能期待低
D
、
结果期待高，效能期待高
答案解析
纠错答疑
108、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍，场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
A
、
学校
B
、
教育主管部门
C
、
家长
D
、
由公安机关给予治安管理处罚
答案解析
纠错答疑
109、学生自主型教学方法是指在教师的组织和指导下，学生自发主动地开展学习和创造性解决课题的教学方法，正确地运用自主型教学方法的作用有（ ）。
A
、
学生自主地探究客体，有利于对客体更自觉、更深刻、更持续的掌握
B
、
能增强学生的自信心
C
、
运用生产性学习方法时会出现成绩凝集化现象
D
、
通过自主思考、自主活动的自主型学习才能形成自主型学习能力
答案解析
纠错答疑
110、小宋，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学。注意力不集中，东张西望，课余活动爱搞“恶作剧”。在家表现很任性、冲动，稍不顺，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。基于材料内容，从学生心理的角度分析，下列说法正确的有（ ）。
A
、
儿童心理发展具有连续性和阶段性
B
、
儿童这类问题是家庭环境造成的
C
、
在纠正儿童的不良行为时，要坚持鼓励，积极强化
D
、
对儿童的不良行为，一定要严厉对待
答案解析
纠错答疑
111、学习成绩好的学生对学习表现很积极，而经常遭遇挫折的学生却反之。这属于桑代克定律中的？（ ）
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
连接律
答案解析
纠错答疑
112、一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应是培养其（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
113、“教育与社会的政治、经济、文化相互制约”是（ ）的基本观点。
A
、
批判教育学
B
、
马克思主义教育学
C
、
实用主义教育学
D
、
实验教育学
答案解析
纠错答疑
114、（）是人进行活动的基本动力，是个性结构中最活跃的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的选择。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
个性心理特性
D
、
个性心理倾向性
答案解析
纠错答疑
115、小林在课堂上扰乱上课纪律，张老师讽刺到“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，你这样不学好，以后和你爸一样去坐牢”，张老师侵犯了小林的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
个人隐私
C
、
人格尊严权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
116、在掌握了蔬菜的概念后，学生再学习白菜、空心菜、豌豆等新概念的过程属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
组合学习
C
、
并列学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
117、在我国，中小学教师职业的本质要求是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
团结合作
答案解析
纠错答疑
118、1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，他从“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。
A
、
赫尔巴特
B
、
桑代克
C
、
华生
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
119、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（ ）。
A
、
知识与技能习得的心理过程
B
、
知识与技能习得的心理特征
C
、
知识向技能转化的心理规律
D
、
知识学习情境与其测量情境的变化程度
答案解析
纠错答疑
120、心智活动不像操作活动那样必须将每一个动作实际做出，也不像外部言语那样必须把每个字词一一说出，而是不完全的、片断的，是高度省略的，这体现了心智技能特点中的（ ）。
A
、
对象具有观念性
B
、
执行具有内潜性
C
、
形成具有快速性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
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1、单选题
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120