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2023年安阳市滑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
A
、
教育为谁服务
B
、
教育怎样培养人
C
、
要把教育引向何方
D
、
教育要培养怎样的人
答案解析
纠错答疑
2、学生间适度和适量的竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（ ）。
A
、
提高学习和工作效率
B
、
养成竞争意识
C
、
导致教师管理公正
D
、
促进团结协作
答案解析
纠错答疑
3、人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季，这种记忆属于（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
4、陈老师说，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够体会数学知识之间，数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，运用发散的思维方式进行思考，增强发现问题、提出问题，分析问题和解决问题的能力。陈老师说的这段话最可能属于（ ）。
A
、
课程目标
B
、
教育方针
C
、
培养目标
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
5、教育心理学研究中采用的最基本的、最普遍的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
调查法
C
、
测验法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
6、2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》。《规定》指出，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人要切实履行监护人职责，除送入依法实施义务教育的学校或经（ ）教育行政部门批准可自行实施义务教育的相关社会组织外，不得以其他方式组织学习代替接受义务教育。
A
、
县级
B
、
市级
C
、
省级
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
7、人们认识到：“火成岩由于受到高温和高压，所以是很硬的。”这一结论以命题网络储存，属于陈述性知识。如果把这一结论转化成如下规则：“如果用榔头敲击，石头不碎，那么此石头为火成岩。”人们可用这一规则去检测石头。根据加涅对学习结果的分类，这属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
智慧技能
答案解析
纠错答疑
8、某教师在给学生的评语中写道：“字迹美观，赏心悦目，给你点个赞！”这种评价属于（ ）
A
、
肯定式评价
B
、
激励式评价
C
、
批评式评价
D
、
说理式评价
答案解析
纠错答疑
9、蒋老师对待学生态度麻木，甚至还给学生起外号。蒋老师的这种“去个性化”的表现属于职业倦怠中哪一维度的内容？（ ）
A
、
个体压力维度
B
、
人际关系维度
C
、
自我评价维度
D
、
心理素质维度
答案解析
纠错答疑
10、某班在期中考试后，班主任根据考试分数给学生排名次，并作为安排的唯一标准，该做法违背了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）原则。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
11、张同学看电影迟到了，当他刚走进电影院时，感觉眼前一片漆黑，什么也看不见，过一会儿才渐渐地看清了座位的大致位置，这种视觉现象在心理学上被称为（ ）。
A
、
感觉对比
B
、
感觉活动
C
、
明适应
D
、
暗适应
答案解析
纠错答疑
12、多动症是儿童最常见、最复杂的心理与行为障碍之一，常见症状不包括（ ）。
A
、
注意集中困难
B
、
好发脾气
C
、
活动过多
D
、
晚睡晚起
答案解析
纠错答疑
13、丽丽对于自己没能当选班长的事情一直耿耿于怀，当别人谈到现任班长倩倩时，丽丽总会冷嘲倩倩的家境比自己好太多，连老师们都想着巴结，认为倩倩能做班长是板上钉钉的事情。丽丽用来安慰自己，冲淡消极情绪的方式是（ ）。
A
、
自我设阻
B
、
选择性遗忘
C
、
缺陷补偿
D
、
有选择地接受反馈
答案解析
纠错答疑
14、张老师在教学课程中，常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，这体现了下列心理效应中的（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
罗森塔尔效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
15、下列属于黏液质气质类型学生的观察指标的是（ ）。
A
、
做作业花费时间多，害怕教师提问
B
、
学习新功课容易产生兴趣，但很快厌烦
C
、
学习认真严谨，但理解问题比别人慢
D
、
学习的理解能力和接受能力很快，但不求甚解
答案解析
纠错答疑
16、在斯宾塞、博比特等看来，以个人社会生活为着眼点，凡是能促进学生发展的各类活动的课程内容，即为有用的课程内容，这属于课程内容选择的哪种原则？（ ）
A
、
系统知识
B
、
生活效用
C
、
兴趣需要
D
、
社会发展
答案解析
纠错答疑
17、长时记忆中信息的储存方式是（ ）。
A
、
形象编码
B
、
物理编码
C
、
意义编码
D
、
语音编码
答案解析
纠错答疑
18、小明为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少，这体现了（ ）原理。
A
、
消退
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
19、学校心理教育的重心是（ ）。
A
、
心理规律的掌握
B
、
心理学知识的学习
C
、
心理素质教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
20、通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合动作技能领域的是（ ）。
A
、
纸笔测验
B
、
档案袋评价
C
、
终结性评价
D
、
表现评价
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是我们思考和推理的能力，也是我们遇到一件不知道该怎么办的事情时，本能地去解决这件事的能力，其会随着年龄的增长而增长，并在成年时期达到顶峰，顶峰过后该智力就会开始逐步下降。
A
、
特殊智力
B
、
一般智力
C
、
晶体智力
D
、
流体智力
答案解析
纠错答疑
22、小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也要努力学习。这是一个（ ）的过程。
A
、
替代强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
23、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（ ）。
A
、
首陀罗种姓
B
、
刹帝利种姓
C
、
吠舍种姓
D
、
僧侣祭司
答案解析
纠错答疑
24、多伊奇提出了目标结构理论。他认为，由于群体对个体达到目标的奖励方式不同，导致他们在达到目标的过程中形成不同个体间相互作用的方式。根据此目标结构理论，形成不同的课堂目标结构类型，下列不属于课堂目标结构类型的是（ ）。
A
、
竞争型
B
、
合作型
C
、
混合型
D
、
个体化型
答案解析
纠错答疑
25、儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆，注意的发展是从无意注意发展到有意注意，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
26、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（ ）。
A
、
儿童是课程的核心
B
、
学校课程以学科分类为基础
C
、
学校教学应以活动和问题反思为核心
D
、
课程内容应该与儿童的经验相结合
答案解析
纠错答疑
27、有时粉笔与黑板摩擦的吱吱声会使人产生寒冷的感觉，这是（ ）。
A
、
联觉
B
、
感觉后像
C
、
感觉对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
28、学生在课堂上一边听讲，一边记笔记体现的是（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
持续性注意
C
、
分配性注意
D
、
随意性注意
答案解析
纠错答疑
29、痕迹衰退说起源于（ ）。
A
、
卢梭
B
、
赫尔巴特
C
、
亚里士多德
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
30、在新修订的《中华人民共和国义务教育法》中，明确规定学校要把德育首位，这种规定的目的就是防止教学过于（ ）。
A
、
注重智育
B
、
轻视德育
C
、
注重知识传授
D
、
注重技能学习
答案解析
纠错答疑
31、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘进程是不均匀的，遗忘的速度体现为（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
有快有慢
C
、
先快后慢
D
、
一直都快
答案解析
纠错答疑
32、班主任工作重点和最为经常工作是（ ）。
A
、
全面了解和研究学生
B
、
整合各方面教育影响，使其形成正向合力
C
、
对学生进行品德教育
D
、
教育学生努力学习
答案解析
纠错答疑
33、人的发展就是先天因素和后天因素共同铸造而成的一块“合金”，以下影响人的身心发展的说法错误的是（ ）。
A
、
遗传是人的身心发展的物质前提
B
、
教育起主导作用
C
、
环境的作用是万能的
D
、
个人主观能动性起动力作用
答案解析
纠错答疑
34、王老师发现教学生识记英语字母时，往往前半部分学得慢，越到后面学生能越快掌握，这种现象属于概念同化学习中的（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念形成
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
35、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。
A
、
教育
B
、
文化
C
、
国家的建立
D
、
学校的出现
答案解析
纠错答疑
36、强调丰富性、关联性、回归性、严密性的课程理论是（ ）。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
存在主义课程论
D
、
后现代主义课程论
答案解析
纠错答疑
37、在教学中，教师应想办法让学生乐意接受和执行自己提出的要求，简单的命令和禁止都不会得到显著而持久的效果，要采取启发式教育，寓教育教学要求于学生喜闻乐见的合理活动之中，这要求教师要做到（ ）。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而有度
答案解析
纠错答疑
38、课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（ ）。
A
、
教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
B
、
培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C
、
教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D
、
培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
答案解析
纠错答疑
39、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“为人师表，以身作则，举止文明”等要求，体现了教师职业的（ ）特点。
A
、
创造性
B
、
连续性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
40、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（ ）
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
41、“学校即社会，教育即社会”说这句话的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
42、“学而时习之，温故而知新”，反映了教学的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的学说。
A
、
教育的神话起源说
B
、
教育的生物起源说
C
、
教育的心理起源说
D
、
教育的劳动起源说
答案解析
纠错答疑
44、新冠病毒疫情当前，大街小巷挂出的警示语如“少吃一顿饭，亲情不会淡”、“科学应对、群防群控、战胜疫情”等起到了很好的教育作用，“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）。
A
、
替代强化
B
、
外部强化
C
、
内部强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
45、小明这几次模考的成绩都很不理想，他开始怀疑自己的能力。此时影响小明自我效能感的因素是（ ）。
A
、
情绪唤起
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
个体自身成败经验
答案解析
纠错答疑
46、数学教师教一元一次方程时，发现学生的基础知识差别较大，于是让5名成绩好的学生到图书馆自学《一元一次方程及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，还编选了十道有代表性的问题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，使全班提前完成了一元一次方程的学习。该教师遵循的主要教学原则是（ ）。
A
、
教学相长原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
47、形成性评价与终结性评价的主要差异在于（ ）。
A
、
评价目的的不同
B
、
评价方法的不同
C
、
评价内容的不同
D
、
评价主体的不同
答案解析
纠错答疑
48、赞可夫提出了发展主义课程论，他认为，课程教材要面向全体学生，特别要促进（ ）的发展。
A
、
优生
B
、
差生
C
、
中等生
D
、
特长生
答案解析
纠错答疑
49、根据加德纳的多元智能理论，空间感知能力强的人最适合的职业是（ ）。
A
、
教师
B
、
音乐家
C
、
画家
D
、
作家
答案解析
纠错答疑
50、智商（IQ）等于（ ）。
A
、
智力年龄与实际年龄比乘以100
B
、
实际年龄与智力年龄比乘以100
C
、
心理年龄与生理年龄比乘以100
D
、
生理年龄与实际年龄比乘以100
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、社会政治经济制度对教育的制约性表现为（ ）。
A
、
政治经济制度制约教育制度
B
、
政治经济制度制约教育结构
C
、
政治经济制度制约教育内容
D
、
政治经济制度制约教育手段
答案解析
纠错答疑
52、某小学为加强对学生的管理，要求五年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了我国（ ）。
A
、
《教育法》
B
、
《义务教育法》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《教师法》
答案解析
纠错答疑
53、下列符合贯彻巩固性教学原则要求的有（ ）。
A
、
引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来
B
、
注意复习方法多样化，做好经常性复习
C
、
引导学生在运用知识中巩固知识
D
、
作业做的越多，巩固效果越好
答案解析
纠错答疑
54、关于内隐记忆与外显记忆，不正确的是（ ）。
A
、
内隐记忆受学习者知识加工深度影响大于外显记忆
B
、
内隐记忆保持时间长
C
、
干扰因素容易对外显记忆产生影响
D
、
内隐记忆保持时间短
答案解析
纠错答疑
55、下列选项中，违背了教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收了不少学生制作的贺卡
C
、
李老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
宋老师每天都给学生布置过量的练习题
答案解析
纠错答疑
56、下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
列提纲
B
、
调整阅读速度
C
、
考试时监视自己的速度和时间
D
、
对材料进行自我提问
答案解析
纠错答疑
57、注意的功能有（ ）。
A
、
控制、调节功能
B
、
跟踪、保持功能
C
、
抑制功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
58、新课程指导的教学观的具体体现是（ ）。
A
、
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
B
、
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C
、
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D
、
教学从“关注学科”转向“关注人”
答案解析
纠错答疑
59、县级人民政府编制预算，除向（ ）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
A
、
农村地区学校
B
、
特殊教育学校
C
、
薄弱学校
D
、
民办学校
答案解析
纠错答疑
60、下列体现了教育的政治功能的有（ ）。
A
、
培养合格公民
B
、
培养社会治理人才
C
、
将可能的劳动力转换成现实的劳动力
D
、
教育的开放性促进文化的交流与融合
答案解析
纠错答疑
61、桑代克认为学习时要遵循的原则有（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
62、2018年12月，教育部等九部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》指出，要坚持政府主导、（ ）的基本原则，进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
A
、
综合施策
B
、
标本兼治
C
、
辨证施治
D
、
各方参与
答案解析
纠错答疑
63、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出全面构建体现时代特征的劳动教育体系，以下属于该体系内容的是（ ）。
A
、
明确劳动教育总体目标
B
、
健全劳动素养评价制度
C
、
确定劳动教育内容要求
D
、
把握劳动教育基本内涵
答案解析
纠错答疑
64、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是什么反应（ ）。
A
、
无条件反射
B
、
条件反射
C
、
属于第一信号系统的活动
D
、
属于第二信号系统的活动
答案解析
纠错答疑
65、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
66、根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
67、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型一般可分为（ ）。
A
、
讲授课
B
、
练习课
C
、
单一课
D
、
综合课
答案解析
纠错答疑
68、[案例选择]材料二:陈老师发现班上的晨晨同学有很多小毛病，比如上课注意力不集中，作业不认真写，迟到等等，但是陈老师还是觉得，像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评，而是肯定和鼓励。某天，陈老师找晨晨谈话说：“你有一些缺点，但是你也有很多优点，只是你自己还不知道，老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处，然后来和老师聊一聊。”第三天，晨晨很不好意思地找到陈老师说：“老师，我觉得我自己心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。想当兵，保家卫国，这是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要文化知识，你还要好好学习啊！”听了老师的话，晨晨高兴极了，脸上露出了微笑。 材料中的学生晨晨处于成长期，世界观尚未形成，思想不稳定。这要求教师要（ ）地教育学生。
A
、
持之以恒
B
、
耐心细致
C
、
声色俱厉
D
、
漫不经心
答案解析
纠错答疑
69、在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生直接的人际关系的主要特点是（ ）。
A
、
积极关注
B
、
询问
C
、
尊重
D
、
真诚
E
、
同感
答案解析
纠错答疑
70、下列属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
乘法交换律
B
、
乘法口诀
C
、
叶子的结构
D
、
跑步技巧
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、根据评价在教学中发挥的作用不同，可将其分为教师评价和学生自我评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、能言传的是明确知识，不能言传的是默会知识，在教育实践中，明确知识要远多于默会知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、通过收缴手机来改掉学生在课堂上不认真听讲的坏习惯属于负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生必须无条件服从老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、我国儿童接受义务教育的法定最小起始年龄是六周岁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、课程内容是联系教师的教和学生的学的中介和纽带，没有特定活动内容材料的传输与学生自身的体验，教学活动将不能成为事实。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、我国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、现代社会通讯手段日益发达，教师可以通过网络、电话等方式与学生家长联系沟通，上门家访已没有意义了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、同上一堂课，不同的人感受不同。这说明人的心理具有主观性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、青少年异性交往的自然原则是指与异性交往的程度和交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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81、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习。实验研究表明整体复习效果最佳。
A
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正确
B
、
错误
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82、师德表现是教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要要求。 （ ）
A
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正确
B
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83、心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是心理健康。（ ）
A
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正确
B
、
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84、尊重和发挥儿童的主体性就是要允许儿童自由的发展。 （ ）
A
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B
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85、在师生互动过程中，教师处于相互作用的主体地位。 （ ）
A
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正确
B
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86、在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
A
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正确
B
、
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87、皮亚杰把个体的认知发展分成了四个阶段，在具体运算阶段，儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，但思维仍不可逆转。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为知觉的恒常性。 （ ）
A
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正确
B
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89、班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 （ ）
A
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正确
B
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90、班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
A
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B
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91、按照记忆的干扰理论，晚上睡觉前记忆的效果好是因为少了前摄抑制。 （ ）
A
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B
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92、为了促进学生的全面发展，当前我国的学校教育应更注重情感因素的作用，以更好地适应学生的性格差异。
A
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93、课程设计的整合性强调知识的横向联系。 （ ）
A
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B
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94、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：坚持以人为本素质教育是我国教育改革发展的战略主题。 （ ）
A
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95、个体的流体智力在20岁之后发展到顶峰，30岁之后将随着年龄的增长而降低。（ ）
A
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B
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96、在短时记忆中，信息保持的时间很短。一般在2分钟左右。 （ ）
A
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B
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97、认知策略和学习策略密切相关，并且完全等同。（ ）
A
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正确
B
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98、我们常说的“熟能生巧”“业精于勤”都是对桑代克的练习律的体现。（ ）
A
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正确
B
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99、华生的行为主义理论为“榜样力量是无穷的”这一观点提供了重要的理论支撑。（ ）
A
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B
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100、根据皮亚杰的认识发展阶段理论，11至15岁的青少年处于形式运算阶段。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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