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2024年周口市太康县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，完善中小学教师绩效考核办法，绩效工资分配向（ ）倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。
A
、
校长
B
、
班主任
C
、
教导主任
D
、
任课老师
答案解析
纠错答疑
2、对质量与能量、遗传与突变、供给与价格等概念之间关系的学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
符号学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
3、弗洛伊德认为，（ ）是原始的、本能的，是人格中最难接近的，同时又是强有力的。
A
、
超我
B
、
自我
C
、
本我
D
、
私我
答案解析
纠错答疑
4、选择“中秋节”“重阳节”“元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育。
A
、
社会环境
B
、
社会文化
C
、
自我意识
D
、
人际交往
答案解析
纠错答疑
5、有关综合实践活动课程说法正确的是（ ）。
A
、
属于选修课程
B
、
在义务教育阶段开设，高中可以不开设
C
、
是校本课程
D
、
以小组合作方式为主，也可以个人单独进行
答案解析
纠错答疑
6、教育民主化的具体表现不包括（ ）。
A
、
“教育机会均等”口号的提出
B
、
教育法制化的形成
C
、
教育形式多样化
D
、
教育普及化的开始
答案解析
纠错答疑
7、学校的中心工作是（ ）。
A
、
教学工作
B
、
公共关系
C
、
行政工作
D
、
总务工作
答案解析
纠错答疑
8、看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自于（ ）。
A
、
个体自己成功或失败的经验
B
、
替代性经验
C
、
言语说服
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
9、教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用必须依照教育目的进行，这体现了教育目的的（）。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
协调功能
D
、
控制功能
答案解析
纠错答疑
10、影响基础教育改革的理论、理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革；而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
走出知识传授的目标，取向确立培养“整体的人”的课程目标
B
、
破除书本知识的桎梏，构筑具有生活意义的课程的人
C
、
改变学校个性缺失的现实，创建富有个性的学校文化
D
、
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
答案解析
纠错答疑
11、“我想不到任何无教学的教育，正如相反方面我不承认有任何无教育的教学”这句话是谁提出来的？（ ）
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
蒙台梭利
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
12、某种文化只有不悖离社会政治、经济和文化传统才能成为教育内容，那些不符合社会价值标准的文化会被剔除，说明教育对文化具有（ ）。
A
、
选择功能
B
、
发展功能
C
、
传递功能
D
、
保存功能
答案解析
纠错答疑
13、程序性知识在头脑中的储存方式为（ ）。
A
、
产生式与产生式系统
B
、
命题与命题网络
C
、
符号形式表象化
D
、
语义网络模型
答案解析
纠错答疑
14、在现代众多媒体中，网络被称作是（ ）。
A
、
第一媒体
B
、
第二媒体
C
、
第三媒体
D
、
第四媒体
答案解析
纠错答疑
15、艾利斯提出了理性情绪疗法，其工作核心是纠正不合理信念，以下不属于不合理信念的是（ ）。
A
、
吃一堑长一智
B
、
糟糕至极
C
、
绝对化要求
D
、
过分化概括
答案解析
纠错答疑
16、根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资（ ）国家公务员的平均工资水平。
A
、
接近
B
、
不低于或高于
C
、
高于
D
、
等同于
答案解析
纠错答疑
17、依据学生个人的成绩，在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣而不考虑是否达到了教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
绝对性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？（ ）
A
、
心理过程及其规律
B
、
情绪人格及其规律
C
、
生理现象及其规律
D
、
心理现象及其规律
答案解析
纠错答疑
19、刚学习英语时，学生们都感到很吃力，对英语的兴趣也下降了许多。为了提升学生对英语的兴趣，郭老师会不定期地给学生一些奖励，以此来提高学生对英语的兴趣。案例中，郭老师采取提升学生兴趣的方式属于（ ）。
A
、
连续强化
B
、
定时强化
C
、
定比强化
D
、
变时强化
答案解析
纠错答疑
20、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）。
A
、
横向比较研究
B
、
纵向跟踪研究
C
、
连续发生研究
D
、
跨文化研究
答案解析
纠错答疑
21、根据心理学的研究成果，男女智力的性别差异是（ ）.
A
、
男生优于女生
B
、
女生优于男生
C
、
男女总体水平大致相等
D
、
小学和初中阶段，女生优于男生
答案解析
纠错答疑
22、某同学为了验证某个公式的正确性主动去做实验，推动他学习的动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
普通型学习动机
D
、
个别型学习动机
答案解析
纠错答疑
23、根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
24、在上完《背影》一课后，语文老师不仅希望学生能够体会到文中作者的思想感情，陶冶道德情操，还希望能够健全学生人格，培养学生做一个有孝心的人。按照三维目标的要求，语文老师希望这堂课达成的目标是（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
实践与认知目标
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是著名的行为主义心理学家，其最大的贡献是操作条件作用理论。
A
、
苏格拉底
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
26、学生小李因为违反课堂纪律，班主任让他回家停课一天，班主任的行为（ ）。
A
、
是教师对学生教育的职责
B
、
能够对其他学生起到警示的作用
C
、
不合法，侵犯了学生受教育权利
D
、
不合法，侵犯学生人身自由
答案解析
纠错答疑
27、在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（ ）。
A
、
变式
B
、
比较
C
、
反例
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
28、连续型操作技能表现为连续的、不可分割的，协调的动作序列，下列选项中不属于该种类型的是（ ）。
A
、
骑车
B
、
射击
C
、
跑步
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
29、下列属于黏液质气质类型学生的观察指标的是（ ）。
A
、
做作业花费时间多，害怕教师提问
B
、
学习新功课容易产生兴趣，但很快厌烦
C
、
学习认真严谨，但理解问题比别人慢
D
、
学习的理解能力和接受能力很快，但不求甚解
答案解析
纠错答疑
30、学生因上课认真听讲受到老师表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作条件反射
C
、
联结反应
D
、
习惯反应
答案解析
纠错答疑
31、三结合的教育一般是指（ ）。
A
、
学校、家庭、社会教育三结合
B
、
班主任、科任教师和家长教育三结合
C
、
校长、教师和家长教育三结合
D
、
家庭、环境和学校教育三结合
答案解析
纠错答疑
32、墨家提出了“察类明故”，成为中国古代逻辑理论的开创者，在墨家看来“察类明故”主要作用于（ ）。
A
、
厚乎德行
B
、
辩乎言谈
C
、
博乎道术
D
、
兼爱非攻
答案解析
纠错答疑
33、教师威信的实质是（ ）。
A
、
教师的能力高
B
、
教师的学识高
C
、
教师的威严高
D
、
师生之间的良好关系
答案解析
纠错答疑
34、教育科学研究的本质特征是（ ）。
A
、
目的性
B
、
创造性
C
、
历史继承性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
35、陈老师认为自己目前最重要的任务是职业适应，其最有可能属于教师专业发展的哪一阶段（ ）。
A
、
新手阶段
B
、
高级新手阶段
C
、
胜任水平
D
、
熟练水平
答案解析
纠错答疑
36、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于（ ）。
A
、
知识性目标
B
、
过程性目标
C
、
技能性目标
D
、
情感性目标
答案解析
纠错答疑
37、临近考试，大家都在教室里大声背诵知识点，但小青却独自在草稿纸上不断地对知识点进行抄写和默写。由此可以推断小青的学习风格为（ ）。
A
、
视觉型
B
、
听觉型
C
、
动作型
D
、
绒默—综合型
答案解析
纠错答疑
38、艾宾浩斯的“遗忘曲线”表明（ ）。
A
、
遗忘是呈负加速的
B
、
遗忘是没有规律的
C
、
遗忘是先少后多的
D
、
遗忘的进程是均衡的
答案解析
纠错答疑
39、德国教育学家赫尔巴特把学校教育分为三个部分，包括（ ）、教学和教育。
A
、
德育
B
、
活动
C
、
管理
D
、
规章
答案解析
纠错答疑
40、有学生抱怨自己考差是因为运气不好，正好碰到不会的题目， 根据韦纳的归因理论，该学生对自己的学习行为结果归因属于（ ）。
A
、
内部稳定归因
B
、
内部不稳定归因
C
、
外部稳定归因
D
、
外部 不稳定归因
答案解析
纠错答疑
41、三级课程的管理框架不包括（ ）。
A
、
国家
B
、
社会
C
、
地方
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
42、教师如果能对学生热情相待，给予较高的期望，学生就会朝着教师期待的方向和水平发展变化。这种现象称之为（ ）。
A
、
“自己人”效应
B
、
威信效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
好感效应
答案解析
纠错答疑
43、在课堂学习中，（ ）学生多表现得小心谨慎，教师要多创造发言的机会，鼓励他们在课堂上勇敢地表现自己，锻炼胆量的同时提高口语表达能力。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
44、一天的教学活动结束后，教师写下自己的经验，并与其指导教师共同进行分析，这种教学方法属于（ ）。
A
、
反思日记
B
、
行动研究
C
、
调查研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
45、根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资 格的，丧失教师资格”的是（ ）。
A
、
故意犯罪受到刑事处罚的
B
、
过失犯罪受到刑事处罚的
C
、
故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D
、
过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的
答案解析
纠错答疑
46、学校心理健康辅导的根本目的在于（ ）。
A
、
满足需求，促进健康
B
、
学会调适，寻求发展
C
、
关注生存，促进发展
D
、
学会适应，促进健康
答案解析
纠错答疑
47、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（ ）行为原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
呈现性惩罚
D
、
取消性惩罚
答案解析
纠错答疑
48、在下列班主任的教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（ ）。
A
、
实验研究
B
、
观察研究
C
、
个案研究
D
、
调查研究
答案解析
纠错答疑
49、小华自尊心强，任何事情都不肯落后于人，他在心里对自己说，将来一定要出人头地，有所成就，所以小华在学习上总是刻苦用功，常常学到半夜。小华的学习动机是（ ）。
A
、
认知内部驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
亲和内驱力
答案解析
纠错答疑
50、学生上课是一边听课一边记笔记，这属于注意的（ ）。
A
、
转移
B
、
分散
C
、
分配
D
、
广度
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于教师的教学监控能力表现的有（ ）。
A
、
教师对自己教学活动的事先计划与安排
B
、
教师对自己实际教学活动进行有意识的监督，评价和反馈
C
、
教师对自己的教学活动进行调节，矫正和有意识的自我控制
D
、
教师有效控制管理课堂，引导学生思考
答案解析
纠错答疑
52、教师职业道德修养的基本方法有（ ）。
A
、
确立可行目标，坚持不懈努力
B
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
53、下列选项属于元认知策略的有（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
E
、
求助策略
答案解析
纠错答疑
54、在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体，课题研究的作用包括（ ）。
A
、
促进教师专业理论水平的提升
B
、
促进教师专业能力的提高
C
、
促进教师专业知识的拓展
D
、
促进教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
55、心理辅导教师在使用系统脱敏法治疗学生的恐怖症时，要注意（ ）。
A
、
帮助学生树立治疗的信心，要求学生积极配合、坚持治疗
B
、
在引起焦虑的刺激出现或者存在时，要求学生不出现回避行为或意向
C
、
诱导学生缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境
D
、
每次治疗后，要与学生进行讨论，对正确的行为加以赞扬，以强化其适应性行为
答案解析
纠错答疑
56、技能因其表现形式不同可分为智力技能和操作技能，下列属于操作技能的有（ ）。
A
、
反思
B
、
弹奏钢琴
C
、
书写汉字
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
57、下列关于新课程改革下的新理念、新观点的主要内容，说法正确的有（ ）。
A
、
课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”
B
、
新课改把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西
C
、
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动
D
、
教学既是产品的传递，也是创设一定的条件促进学生主动建构知识的意义
答案解析
纠错答疑
58、教学规律具有必然性、稳定性、普遍性的联系，对教学活动具有制约、指导作用。下列属于教学过程中需要遵循的基本规律的是（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相统一的规律
B
、
掌握知识与发展能力相统一的规律
C
、
生活经验与课本知识相统一的规律
D
、
传授知识与思想教育相统一的规律
答案解析
纠错答疑
59、新课程标准基本理念是（ ）。
A
、
强调面向全体学生
B
、
提高学生的体能素质
C
、
提高学生的科学素质
D
、
指导学生进行探究性学习
答案解析
纠错答疑
60、教师职业的特点包括（ ）。
A
、
教师职业具有任务的全面性和艰巨性
B
、
教师职业具有工作方式的个体性和独立性
C
、
教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性
D
、
教师职业具有工作价值的迟效性和直接性
答案解析
纠错答疑
61、下列选项中，属于班级发展阶段中集体自主活动阶段的特点有（ ）。
A
、
缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B
、
班集体成为教育主体，能根据学校和班主任要求以及班级情况，自觉地向集体成员提出任何要求，自主开展集体活动
C
、
积极分子队伍壮大，形成了正确舆论与班风
D
、
班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
答案解析
纠错答疑
62、《儿童权利公约》提出的儿童权利保护的原则有（ ）。
A
、
无歧视原则
B
、
尊重儿童尊严原则
C
、
儿童利益最佳原则
D
、
尊重儿童观点和意见原则
答案解析
纠错答疑
63、帮助学生降低考试焦虑的方法有（ ）。
A
、
给学生规定考试范围，提前引导学生学习
B
、
降低考试难度，缩小考试范围
C
、
自信训练让学生正确认识考试的重要性
D
、
对重度考试焦虑者，要针对生理状态进行放松训练、脱敏训练
答案解析
纠错答疑
64、开发和实施校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列关于校本课程的说法中正确的有（ ）。
A
、
校本课程的开发必须落实到书面教材的编写
B
、
校本课程开发应基于学生的实际发展需求
C
、
个性化是校本课程开发的价值追求
D
、
校本课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现
答案解析
纠错答疑
65、中国学生发展核心素养包括三大方面是（ ）。
A
、
文化基础
B
、
自主发展
C
、
社会参与
D
、
实践技能
答案解析
纠错答疑
66、[案例选择]桂林有丰富的、独特的文化资源，从历史文化资源看，有桂林甑皮岩遗址公园等；从生活文化资源看，有恭城油茶等；从民间传统文化资源看，有彩调等。教师在教学中要充分利用这些课程资源。从课程资源的角度看，下列说法正确的是（ ）。
A
、
校外课程资源占主要地位
B
、
课程资源的开发要注重适应性
C
、
教师在课程资源的利用中起重要作用
D
、
教学要注重开发和利用乡土课程资源
答案解析
纠错答疑
67、在学校教育活动中，激发和维持学生内部学习动机的措施主要有（ ）。
A
、
创设问题环境
B
、
竞赛与合作
C
、
学习动机的迁移
D
、
定期考试与不定期考试相结合
答案解析
纠错答疑
68、在新课程改革背景下，以下关于教师角色转变理解正确的是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课改要求教师是学生学习和发展的促进者
B
、
从教学与课程的关系看，新课改要求教师是课程的建设者和开发者
C
、
从教学与研究程的关系看，新课改要求教师是教育教学的研究者
D
、
从学校与社区的关系看，新课改要求教师是社区型的开放教师
答案解析
纠错答疑
69、教育功能的形成是发生在教育过程中的，它的起点来自社会和个人发展的期待和要求，终点是教育结果的出现，它经历了（ ）阶段。
A
、
教育功能取向的建立
B
、
教育功能行动的发生
C
、
教育功能的评价
D
、
教育功能直接结果的产生
答案解析
纠错答疑
70、下列属于德育规律的有（ ）。
A
、
学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
学生思想矛盾内部转化规律
D
、
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，通常被称为学习困难综合症。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、2021年6月，教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》，该《指南》适用于全日制普通中、小学校营养与健康学校的建设，幼儿园建设营养与健康学校不可参照执行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、男女智力水平大致相等，女性智力离散程度大于男性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极的思考，提出要解决的问题和设想，通过分析、运算和操作等过程，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、人的发展要想真正形成自己突出的个性特点并具有较强的可持续性，就必须使自己的素质达到一定的全面性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师的体态语言不属于课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、注意的分配就是注意的分散。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、一般来说，各层次教育目的或目标的选择与确立，是由不同的决策主体来进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、替代性学习是通过观察别人而进行的学习，人类的大部分学习是替代性学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、“教育”一词出处最早的是《孟子，尽心上》原文是“得天下英才而教育之”三乐也。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、若某位学生的学习成绩优异，那么这位学生也相应地具备良好的道德修养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、廉洁从教是对学生领导而言的，与一般教师无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、环境资源和社会资源也属于德育资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、现代学校制度以学生的发展为核心来建构校内制度和校外制度，强调学校利益相关者在制度构建和发展中的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、要培养什么样的人，要使受教育者的思想品德达到什么样的要求，就要选择和确定与之相适应的德育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、《中华人民共和国义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是不收学费、杂费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师职务分为初级职务、中级职务、高级职务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、为人师表是教师职业道德的试金石。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、我国古代学校的教育，就是把教育与生产劳动相结合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、小学低年级的学生以有意想象为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、纲要式板书是最基本最常用最传统的一种板书形式，几乎适用于所有的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、高原现象是指在操作技能的形成过程中，会出现练习进步暂停甚至下降的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在实际活动中，陈述性知识常常可以为执行某个实际操作程序提供必要的信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、调动学生主动参与评价的积极性，改变评价主体的单一性，实现评价主体的多元化，是新课改提出的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、程序性知识激活的速度比较慢，需要学习者对有关事实进行再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、布鲁纳倡导发现教学法，他认为认识是一个过程而非结果，教学的主要目的不是记忆知识，而是让学生参与建立该学科的知识体系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学大纲规定了各门学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间安排以及对教学方法的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、一般来说，场依存性强的学生其学业成绩要比场独立性强的学生差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、倪谷音提出的成功教学法是指教师通过激发学生的成功动机，指导其成功行为，使学生感到成功的喜悦，进而升华成功目标，达到人人都主动争取成功，不断取得学习上的成功。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、小明想成为班干部，她就按照自己认定的班干部应该做的事情去要求自己。如关心同学、协助老师工作等，小明做法集中体现了（ ）动机理论。
A
、
社会文化取向
B
、
个人主义取向
C
、
认知取向
D
、
行为主义取向
答案解析
纠错答疑
102、艾宾浩斯遗忘曲线规律（ ）。
A
、
均衡变化
B
、
先慢后快
C
、
先快后慢
D
、
先快后慢，再快
答案解析
纠错答疑
103、研究型课程注重培养学生的（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
探究能力
C
、
计算能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
104、以教育性交往为中介的学生个体活动项目及方式的课程是？（ ）
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
105、下列符合人本主义心理学流派教育观的有（ ）。
A
、
认为教学应以学生为中心
B
、
认为心理学研究行为的任务在于查明刺激与反应之间的规律性关系
C
、
强调教育者要创设有利于学习的环境，尽可能强化学生的行为
D
、
强调学生的尊严、价值、创造力和自我实现
答案解析
纠错答疑
106、小小，豆豆，丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到了衣柜里。小小在旁边看到了整个过程，处于前运算阶段的小小会认为丁丁从外面回来后会（ ）找玩具。
A
、
到衣柜里
B
、
到抽屉里
C
、
到其他地方
D
、
不去
答案解析
纠错答疑
107、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
108、根据韦纳的归因理论，下列情况容易产生习得性无助的有（ ）。
A
、
小张认为这次考试不理想，是自己没花时间复习
B
、
排球比赛输了，小李认为天气因素占很大部分原因
C
、
小夏感觉自己实在是太笨了，简单的题都不会做
D
、
小吴一直学不会手指操，他认为这是自己小时候手指骨折所致
答案解析
纠错答疑
109、下列对这则漫画的解读，正确的有（ ）。
A
、
成绩差的学生学习品质不好
B
、
劝退差生能激励其他学生努力学习
C
、
该中学侵犯了学生的受教育权
D
、
片面追求升学率，不利于学生身心发展
答案解析
纠错答疑
110、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
111、小学阶段是发展学生个性的（ ）。
A
、
并不重要的时期
B
、
非常重要的奠定时期
C
、
没有效果的时期
D
、
最不会受外界影响的时期
答案解析
纠错答疑
112、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法是（）。
A
、
练习法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
讲演法
答案解析
纠错答疑
113、在赫尔巴特看来，教育与教学的关系是（ ）。
A
、
教育先于教学
B
、
教育性教学
C
、
教学先于教育
D
、
分而设之
答案解析
纠错答疑
114、“为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？”这类提问属于（ ）。
A
、
分析性提问
B
、
评价性提问
C
、
应用性提问
D
、
知识性提问
答案解析
纠错答疑
115、进入青春期后，青少年学生的认识能力大多发展到（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
前运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
116、下列教师属于不作为侵权的是（）。
A
、
为所谓学校荣誉不允许成绩差的参加期末考试
B
、
以罚款方式惩罚学生
C
、
对在校期间生病受伤的学生救护不力
D
、
对学生辱骂和变相体罚
答案解析
纠错答疑
117、下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法，正确的有（ ）。
A
、
根据发展任务进行针对性教育
B
、
充分发挥学校教育的作用
C
、
促进学生人格健全发展
D
、
正视危机以促进成长
答案解析
纠错答疑
118、教师按照一定的教学要求提出问题让学生回答，通过回答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
讲授法
C
、
谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
119、教师讲课应留有余地，做到“道而弗牵”“开而弗达”，引导学生跟随教师讲授积极思考，这体现讲授的基本要求中的（ ）。
A
、
切中讲授时机
B
、
及时强调重点内容
C
、
注重启发性
D
、
讲究语言艺术
答案解析
纠错答疑
120、小明喜欢做航空模型而不喜欢阅读，老师发现后，对小明说：“你完成一定的阅读任务后，就可以拥有一段自由时间去做模型了。”以此来促使小明参与阅读活动，完成阅读任务。这是行为主义学习理论中哪项原理的运用？（ ）
A
、
迁移效应
B
、
代币奖励原则
C
、
霍桑效应
D
、
普雷马克原则
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120