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2024年周口市鹿邑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的（ ）。
A
、
职业道德信念
B
、
职业道德习惯
C
、
职业道德意识
D
、
职业道德理想
答案解析
纠错答疑
2、学校组织教育和教学工作的依据是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
教学大纲
C
、
教学计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
3、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用知觉的特性（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
4、某教师组织学生阅读文学作品、朗诵诗歌、聆听音乐、欣赏画展等，进而组织学生自己去创作、表现、演出。该教师采用的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
陶冶教育法
C
、
自我修养法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
5、小华是班上的调皮鬼，经常在上课时讲话，每遇到这种情况老师就会让他站着听课，几次之后，小华为了避免这种方式听课的痛苦，开始专心听讲，不讲话了。教师纠正小华上课讲话的方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
6、教学有法，但无定法。这体现了教师职业的（ ）特点。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
7、“尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”体现的德育原则是（ ）。
A
、
从学生实际出发的原则
B
、
知行统一的原则
C
、
尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D
、
集体教育和个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
8、学校德育是指教育者有目的的培养受教者（ ）。
A
、
政治立场和观点的教育
B
、
共产主义道德品质的教育
C
、
政治思想品质的教育
D
、
品德的教育
答案解析
纠错答疑
9、教学从本质上讲是一种（ ）。
A
、
认识活动
B
、
促进学生全面发展的活动
C
、
智育活动
D
、
教师教和学生学的活动
答案解析
纠错答疑
10、“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”为（ ）。
A
、
制裁性规范
B
、
义务性规范
C
、
授权性规范
D
、
奖励性规范
答案解析
纠错答疑
11、《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。
A
、
二分之一
B
、
三分之一
C
、
四分之一
D
、
五分之一
答案解析
纠错答疑
12、小明因学习能力出众，跳级进入新的班级，允许智力超常的学生跳级，说明学制的制定是受（ ）影响。
A
、
社会经济发展水平
B
、
学生的聪明程度
C
、
学校的政策
D
、
人的身心发展
答案解析
纠错答疑
13、化学实验中养成的严谨、规范的实验态度，在做物理等实验的同样适用，这是一种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
14、无线电收音机、电视机发明以后，人类社会出现了远程教育这一新的教育、教学形态，广播电视大学等新型学校也应运而生，这说明科学技术影响着（ ）。
A
、
教育对象
B
、
教育制度
C
、
教育的内容、手段和方法
D
、
教育者的教育观念和教育能力
答案解析
纠错答疑
15、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ ）。
A
、
知识的传授者
B
、
学习的设计者
C
、
教学的组织者
D
、
行为的示范者
答案解析
纠错答疑
16、俗语说“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
17、在美术教学中，描述美术史的发展、分析美术作品、介绍美术家生平，都属于讲授形式中的（ ）。
A
、
讲演
B
、
讲评
C
、
讲解
D
、
讲述
答案解析
纠错答疑
18、为激发学生的学习兴趣，孙老师采用小组讨论的方式让学生主动参与到教学过程中来，但过程中会演变成课堂的吵闹，形成习惯后在平时讲课中，学生们也会窃窃私语或随意讨论。面对这一状况，孙老师则正确做法是（ ）。
A
、
对于吵闹的学生应制止，否则会影响其他学生
B
、
如果学生的吵闹是在讨论问题，是可以保持的
C
、
不追求课堂的绝对安静，及时进行干预和引导
D
、
课堂的权威是教师，孙老师应禁止一切影响课堂的吵闹行为
答案解析
纠错答疑
19、教师应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
A
、
受教育权
B
、
被监护权
C
、
人格权
D
、
人格尊严
答案解析
纠错答疑
20、下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是（ ）。
A
、
贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
答案解析
纠错答疑
21、小学教育实践中常常出现起跑线“抢跑”“拔苗助长”等现象，违背了儿童身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
22、学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制，实施教师聘任制的步骤、办法由（）规定。
A
、
当地县教育局
B
、
当地市教育局
C
、
国务院教育行政部门
D
、
省教育厅
答案解析
纠错答疑
23、心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（ ）个左右的刺激单位。
A
、
17
B
、
13
C
、
10
D
、
7
答案解析
纠错答疑
24、下列教育措施，不利于培养学生主体性的是（ ）。
A
、
设置满足学生学习需要的教育目标
B
、
重视学生主体参与课堂，获得体验
C
、
创设情境激发学生的学习兴趣
D
、
建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养
答案解析
纠错答疑
25、布卢姆认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、评价和（ ）。
A
、
实践
B
、
创造
C
、
升华
D
、
重构
答案解析
纠错答疑
26、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，个体的成就动机可以分为力求成功的动机和避免失败的动机。在教学实践中，对于力求成功者，最适合采取下列教学方法中的（ ）。
A
、
给予其新颖且有一定难度的任务
B
、
尽量制造竞争性不强的课堂情境
C
、
取得成功时要及时表扬并适度强化
D
、
评定其分数时要稍加放宽
答案解析
纠错答疑
27、日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势。这说明人的能力具有（ ）。
A
、
性别差异
B
、
发展水平差异
C
、
表现早晚差异
D
、
结构差异
答案解析
纠错答疑
28、课程计划的核心内容是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课程开设顺序
C
、
课时分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
29、动作技能可分为不同类别。体操、游泳、跳远等具有相当固定的动作模式，我们称之为（ ）。
A
、
开放技能
B
、
封闭技能
C
、
连续技能
D
、
竞技技能
答案解析
纠错答疑
30、以下属于内部言语的是 （ ）。
A
、
座谈
B
、
讲演
C
、
默读
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
31、我国实施义务教育的主要法律保证是（）。
A
、
《宪法》
B
、
《教育法》
C
、
《义务教育法》
D
、
《职业教育法》
答案解析
纠错答疑
32、臧老师经常将默写不及格的学生罚站的照片发到家长QQ群里，这种行为违背了《中小学教师职业道德》中（ ）的基本要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
33、下列关于维纳的归因理论说法正确的是（ ）。
A
、
运气是外部、稳定、可控的因素
B
、
努力是内部、可控、不稳定的因素
C
、
能力是不稳定、不可控、内部的因素
D
、
任务难度是不稳定、不可控、外部的因素
答案解析
纠错答疑
34、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
35、多元智能理论中，（ ）是指对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力。
A
、
自我认识智能
B
、
言语语言智能
C
、
自然观察智能
D
、
人际沟通智能
答案解析
纠错答疑
36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于加强教师队伍建设提出一系列政治措施，其中不包括（ ）。
A
、
提高教师地位待遇
B
、
提高教师业务水平
C
、
大力推进依法治校
D
、
健全教师管理制度
答案解析
纠错答疑
37、（ ）的五段教学法深深影响并统治着19纪末20世纪初欧美的学校教学，成为教学过程的基本模式。
A
、
昆体良
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
38、下列哪项不属于教育评价中的客观范围（ ）。
A
、
教育目标
B
、
教育结构
C
、
教育管理体制
D
、
办学条件
答案解析
纠错答疑
39、地理课上，王老师要求学生上完该节课后做到：（1）能用自己的话说出中国地形的三大特点及其影响：（2）对给予的某纬度地形剖面图，能填写出不同剖面所代表的地形类型：（3）能说明“山地”和“山区”两个术语的含义异同。以上教学目标说明了王老师在该节地理课上所要讲授的是（ ）。
A
、
理解性知识
B
、
陈述性知识
C
、
程序性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是构成教师价值观的基础，也是教师专业情意发展成熟的标志。
A
、
专业理想
B
、
专业性向
C
、
专业情操
D
、
专业自我
答案解析
纠错答疑
41、下列属于正式组织的是（ ）。
A
、
某班学生自发组织的公益活动小组
B
、
某校学生因爱好组成的象棋协会
C
、
某班学生自发组织的“周末电影”沙龙
D
、
某班学生竞选产生的班级委员会
答案解析
纠错答疑
42、陈老师发现班上的李同学头发过长，不符合学校的男学生仪表规范，他多次要求李同学进行修剪，但李同学依然我行我素，之后陈老师找李同学的家长沟通时，发现其父亲也是留长发的，于是当众直接指责李同学的家长，称其上梁不正下梁歪，陈老师的做法（ ）。
A
、
不恰当，没有尊重家长的人格
B
、
不恰当，不应干涉学生个人行为
C
、
恰当，体现教师的严格要求
D
、
恰当，符合学校的管理规定
答案解析
纠错答疑
43、一名学生早上到学校后主动打扫教室，教师看到后表扬了他，以后这个学生经常早到打扫教室，这可以用（ ）原理来解释。
A
、
经典性条件反射
B
、
操作性条件反射
C
、
社会学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
44、在课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
45、教育目的是学校办学的根本指导思想，是学校教育工作的起点和归宿，制约其全过程。这说明教育目的对学校教育的实施具有（ ）。
A
、
评价作用
B
、
调控作用
C
、
定向作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
46、小陶在课堂上吃零食、偷看漫画书，老师并没有批评他。而是表扬了那些上课遵守课堂纪律，认真学习的同学。老师的做法属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
效果强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
47、以下关于教师职业的表述不正确的是（ ）。
A
、
早期的教师职业不是一种独立的职业
B
、
我国古代社会的教师职业专业化程度很低
C
、
我国最早的师范教育产生于民国时期
D
、
教师职业的专门化发展以专业培养教师的教育机构的出现为标志
答案解析
纠错答疑
48、教师在对每个学生进行德育教育时，应通过集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
49、玲玲非常喜欢上语文课，因为每次答对问题，李老师都会给她一个卡通图片作为奖励。李老师运用的方法是（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
强化法
C
、
自我控制法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
50、个别教师认为科研不是教师的职责，该观点属于角色冲突中的（ ）。
A
、
角色间冲突
B
、
角色超载
C
、
角色内冲突
D
、
角色倦怠
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、中国现代化发展改革纲要强调要全面发展。全面广泛开展信念教育与爱国主义情怀，加强思想修养，知识培养，奋斗精神，不断提高学生的（ ）水平。
A
、
政治觉悟
B
、
道德品质
C
、
文化素养
D
、
创新能力
答案解析
纠错答疑
52、美国理学家威特全将人的认知方式分为依存性和场独立性两种，下列描述合理的是（ ）。
A
、
场依存型的人，其态度和自我认知容易受周围环境，特别是权威人士的影响
B
、
场独立型的人对客观事物的判断，以自己的内部线索为依据
C
、
一般场独立型的人喜欢结构严密的教学方式，自然学科的学习成绩好
D
、
一般而言，场依存型往往学习欠主动，由外在动机支配，人文社会学科的成绩相对较好
答案解析
纠错答疑
53、下列持教育目的个人本位论观点的有（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
赫钦斯
C
、
卢梭
D
、
罗杰斯
E
、
凯兴斯泰纳
答案解析
纠错答疑
54、学习了《咏鹅》后，老师让学生们根据“曲项”“绿水”等词语描绘出自己想象的画面学生们描绘的过程属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
55、对学生进行课外辅导时，教师的下列做法符合要求的有（ ）。
A
、
从学生的实际出发，确定辅导内容和措施
B
、
师生共同讨论，鼓励学生主动提出问题
C
、
加强学生思想教育和学习方法的指导
D
、
采用启发的方式，调动学生积极性
答案解析
纠错答疑
56、下列属于教师荣誉内容的有（ ）。
A
、
光荣的角色称号
B
、
所做的判断有利于对学生的教育
C
、
无私的职业特性
D
、
崇高的人格形象
答案解析
纠错答疑
57、下列属于鲁迅教育观的是（ ）。
A
、
教师必须具有献身教育的泥土精神
B
、
教师必须让学生自己读书、消化
C
、
教师必须以提高学生成绩为宗旨
D
、
教师必须具有善良、质朴、正直的人格
答案解析
纠错答疑
58、动机是激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力。 一般认为，动机具有哪些功能？（ ）
A
、
选择功能
B
、
激活功能
C
、
指向功能
D
、
调节和维持功能
答案解析
纠错答疑
59、职业道德的价值蕴含包括（ ）。
A
、
政治价值
B
、
文化价值
C
、
伦理价值
D
、
教育价值
答案解析
纠错答疑
60、在教育学中，成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能已达到比较完备的阶段。从有机体的角度看，成熟遵循的规律包括（ ）。
A
、
机体生长的不平衡性
B
、
机体生长的顺序性
C
、
机体生长的阶段性
D
、
机体各部分机能发展的互补性
答案解析
纠错答疑
61、下列哪些属于发散思维的特点？（ ）
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
规范性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
62、在苏联，维果茨基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了（ ）理论，苏联教育心理学家重视结合教学与教育实际进行综合性的研究，学科心理学获得了大量的成果。
A
、
文化发展论
B
、
自然发展论
C
、
内化说
D
、
外化说
答案解析
纠错答疑
63、属于“长善救失”原则要求的有（ ）。
A
、
要“一分为二”看待学生
B
、
发扬积极克服消极
C
、
要对学生晓之以理
D
、
对学生正面赏识
答案解析
纠错答疑
64、新课程的评价强调评价功能要从注重甄别与选拔转向（ ）。
A
、
分级
B
、
调整
C
、
反馈
D
、
激励
答案解析
纠错答疑
65、教师是目标的（ ）。
A
、
提供者
B
、
学生达标的组织者
C
、
学生达标的实施者
D
、
学生达标的掌控者
答案解析
纠错答疑
66、下列对综合实践活动课程描述正确的有（ ）。
A
、
综合实践活动是必修课
B
、
综合实践活动开设的学段为小学到高中
C
、
综合实践活动的价值取向是为培养学生的创新精神和实践能力
D
、
综合实践活动包括信息技术、社区服务与社区实践等内容
E
、
开设综合实践活动课的目的为了劳动教育
答案解析
纠错答疑
67、学校教育引导着人的发展方向，能给人以系统而全面的影响。学校教育对个体发展的主导作用包括（ ）。
A
、
教育可以提升个体谋生的能力
B
、
教育可以促进个体社会化
C
、
教育可以促进个体的个性化
D
、
教育可以延迟个体的发展
答案解析
纠错答疑
68、科尔伯格提出前习俗水平的道德观念是外在的，儿童为了避免惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的准则。其表现可分为两个阶段，主要为（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
利益性的相对主义定向阶段
C
、
人际协调定向阶段
D
、
维护权威或秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
69、当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝，他认为能够帮助别人满足他人需求就是好孩子，否则就是坏孩子，卓卓道德发展处于（ ）。
A
、
相对功利主义的定向阶段
B
、
习俗道德水平
C
、
寻求认可阶段
D
、
前习俗道德水平
答案解析
纠错答疑
70、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》不正确（ ）。
A
、
到2035年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课
B
、
每天一节体育课
C
、
形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面
D
、
逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦·根舍因和克拉夫斯基。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、问题情境中所含的信息量越多越有利于问题的解决。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生的说谎、偷窃和欺骗行为属于性格障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、考试焦虑是由于紧张、压力过大引发系列生理心理反应，包括考前焦虑、临场焦虑和考后焦虑紧张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合桑代克学习规律中的练习律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学大纲是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课外教育是指由在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动，所以选修课不属于课外教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、刘俊很久不开车，当他在车上还能将车动起来，这种记忆是逻辑记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学生知识较少，尚未成熟，因此在人格上与教师是不平等的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、课程的选择和制定是教学设计的中心环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、程序性知识和陈述性知识不同，因而教师在教学处理两类知识时，其教学方法和评价方式也应不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
84、教师职业道德对教师行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种方式来实现的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、小超在记忆“飞机、箱子”时将其想象为“飞机穿过箱子”，这运用的是缩减记忆法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、儿童最初的动作、认知、情绪等心理活动是有序、稳定、有意识的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、课外活动能促进学生多方面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、处于形式运算阶段的儿童的思维具有不可逆性、补偿性和灵活性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是能否为学生个性发展提供充分的机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、复习是温故知新的过程，这一过程最突出的特点就是机械地重复。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、教学方法的掌握和运用程度是衡量教师专业化的重要标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、11、12岁—14、15岁的学生属于少年期阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、心理学家伊扎德认为，情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、某学生在上课过程中，无论老师如何变幻已知问题的条件，总能答出正确答案，说明该同学思维的敏捷性很好。
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、心理学所研究的心理现象包括心理过程和个性心理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、上课是学校教学工作的中心环节，学校要想提高教学质量，首先要提高课堂教学质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生伤害事故包括精神损害。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、根据艾森伯格的理论，当学生帮助他人的原因是“我帮助他是因为他需要帮助”的时候，表明该生的亲社会行为已经达到移情取向水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、泛化是对事物差异的反应，而分化是对类似事物的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
100、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有间接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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