欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年郑州市金水区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、班级的大小事都需要班主任亲力亲为，同学们也都非常信赖班主任，这个时期的班主任处于（ ）。
A
、
成熟期
B
、
完成期
C
、
形成期
D
、
初建期
答案解析
纠错答疑
2、用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏伯尔
B
、
布卢姆
C
、
皮亚杰
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
3、类比法、爬山法、逆推法等属于问题解决中的（ ）策略。
A
、
实验式
B
、
递进式
C
、
启发式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
4、教师职业道德修养的内容包括多个方面，其核心问题是（ ）。
A
、
确立坚定的职业道德信念
B
、
掌握正确的职业道德知识
C
、
养成良好的职业道德行为
D
、
树立远大的职业道德理想
答案解析
纠错答疑
5、智力技能的形成阶段中，（ ）是准备阶段，其主要作用是使学习者预先熟悉活动任务，了解活动对象，构建关于认知活动本身和活动结果的表象。
A
、
定向阶段
B
、
物质化活动阶段
C
、
外部言语活动阶段
D
、
内部言语阶段
答案解析
纠错答疑
6、下列情形中教师会被依法撤销教师资格证的是（ ）。
A
、
未经允许查看学生日记
B
、
暑假期间在校外教育机构兼职
C
、
生日接收学生家长的礼物
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
7、观察法是直接认知被评价者的最好方法，它适用于在教学中评价（ ）。
A
、
技能性成绩
B
、
知识性成绩
C
、
不易量化的行为表现
D
、
不易量化的行为表现和技能性成绩
答案解析
纠错答疑
8、每天当欣欣在21：00点之前完成学校作业，欣欣妈妈就允许其玩一把王者荣耀，这里采用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
9、学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（ ）。
A
、
视觉—空间智力
B
、
人际智力
C
、
语言智力
D
、
音乐智力
答案解析
纠错答疑
10、儿童学习了“蚂蚁”“松鼠”等概念之后，再学习“动物”这个概念，这种学习属于（ ）。
A
、
类属学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是一种以学生为中心，以情感为基调，教师是促进者，学生自我发起的学习与教学模式。
A
、
小步子教学
B
、
非指导性
C
、
图例讲解
D
、
结构主义
答案解析
纠错答疑
12、新课程所提出的三维目标不包括（ ）。
A
、
“智力与意志”目标
B
、
“过程与方法”目标
C
、
“知识与技能”目标
D
、
“情感、态度与价值观”目标
答案解析
纠错答疑
13、教师经常在教室的后面墙上布置“光荣榜”奖励那些热爱集体，遵守纪律，愿意帮助他人的学生，老师的做法（ ）。
A
、
合理，有助于维护教师权威
B
、
合理，体现了对学生的严格要求
C
、
合理，属于正面教育
D
、
不合理，对没有上榜的学生是一种伤害
答案解析
纠错答疑
14、皮亚杰提出影响认知发展的因素主要有四个，其中（ ）是认知发展的必要条件，包括物理经验和逻辑—数理经验。
A
、
平衡化
B
、
社会经验
C
、
练习与习得经验
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A
、
教育目的
B
、
教育方针
C
、
教育计划
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
16、心智活动不像操作活动那样必须将每一个动作实际做出，也不像外部言语那样必须把每个字词一一说出，而是不完全的、片断的，是高度省略的，这体现了心智技能特点中的（ ）。
A
、
对象具有观念性
B
、
执行具有内潜性
C
、
形成具有快速性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
17、一般认为教师的知识素养应包括本体性知识和（ ）。
A
、
能力性知识
B
、
条件性知识
C
、
创新性知识
D
、
外在性知识
答案解析
纠错答疑
18、“学校即社会，教育即社会”说这句话的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
19、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。
A
、
形象直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
实物直观
答案解析
纠错答疑
20、学生在知道“大象”“犀牛”和“小狗”等概念之后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
同位学习
C
、
上位学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
21、甲是一名在校学生，因在课上玩手机被李老师没收了手机，课后甲多次索要，李老师都拒绝归还，则下列说法错误的是（ ）。
A
、
李老师侵犯甲的财产权，甲可以向相关部门提出申诉
B
、
李老师侵犯甲的财产权，甲可以依法提起诉讼
C
、
甲可以向其他老师求助
D
、
甲可以私自将自己的手机和李老师的手机都偷回来
答案解析
纠错答疑
22、最初尝试将心理学的研究成果应用于教学过程中的典范是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫画》
C
、
《实验教育学》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
23、在班级管理过程中，采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于（ ）。
A
、
平行管理
B
、
民主管理
C
、
目标管理
D
、
人性化管理
答案解析
纠错答疑
24、下列对《中华人民共和国教育法》的表述，错误的是（ ）。
A
、
教育系统中的母法
B
、
为了发展教育事业，提高全民素质，促进社会物质和精神文明建设，根据宪法制定本法
C
、
它的颁布，标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段
D
、
它规定，中华人民共和国公民分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有受教育机会
答案解析
纠错答疑
25、教师职业形象的核心是（）。
A
、
道德形象
B
、
文化形象
C
、
人格形象
D
、
气质形象
答案解析
纠错答疑
26、“通过学习，掌握如何证明三角形内角和为180°”这属于三维课程目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
社会性发展目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
27、下列关于复习说法不正确的是（ ）。
A
、
对于多数学习来说，分散复习要优于集中复习
B
、
在复习时，若能将眼看、耳听、口读、手写多感官相互配合运用，可提高记忆效果
C
、
在背诵将进酒这一文章时不断阅读的同时，尝试去回忆，这两种可以互相结合，提高背诵效果
D
、
对于新学习的材料为防止遗忘要及时进行复习，及时复习，就是复习得越早越好
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于教学内容的是（ ）。
A
、
教科书
B
、
课程
C
、
教学参考资料
D
、
教学多媒体设备
答案解析
纠错答疑
29、教育与其他一切社会现象的根本区别在于，教育是（ ）的社会活动。
A
、
创造物质财富
B
、
创造精神财富
C
、
培养人
D
、
培养年青一代
答案解析
纠错答疑
30、小元经常无故感到紧张不安，对现实生活中的小问题，过分担心或者烦恼，比如说，妈妈在切菜的时候，他经常觉得菜刀会掉地上伤到妈妈，并因此感到心神不宁，而实际上这种状况从来没有出现过。小元最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
31、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
32、进入小学三年级的佳佳在背诵唐诗时，会慢慢根据老师解释的诗句含义来记忆，不再像以前只是反复诵读记忆，这体现小学生的记忆特点是（ ）。
A
、
无意记忆转向意义记忆
B
、
机械记忆转向意义记忆
C
、
具体形象记忆转向抽象逻辑记忆
D
、
意义记忆转向无意记忆
答案解析
纠错答疑
33、当小明改正了上课说话的毛病后，张老师就撤销了不让其参加课外活动的惩罚。这种教育措施属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
替代强化
C
、
负强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
34、（ ）提出了“最近发展区”的理论假设。
A
、
赞科夫
B
、
巴班斯基
C
、
维果斯基
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
35、当赵老师提问：“我们身上的纽扣有哪些作用?”小谢能沿着同一方向发散，回答得又快又多，这体现了小谢思维的（ ）。
A
、
新颖性
B
、
独创性
C
、
流畅性
D
、
变通性
答案解析
纠错答疑
36、学生在掌握了“三角形”的概念后再去学习“直角三角形”的特征就比较容易，这说明（ ）影响学习迁移。
A
、
两种学习的相似程度
B
、
学习者拥有相应的背景知识
C
、
学习者原有认知结构的概括水平
D
、
学习者的学习定势
答案解析
纠错答疑
37、内行的画家能看出画的价值所在，而外行看不出一点门道，下列与其体现的知觉特性一致的是（ ）。
A
、
正面看是国王，倒着看是王后的双关图
B
、
一千个读者就有一千个哈姆雷特
C
、
从不同角度看打开的课本，我们都会把它知觉为书
D
、
人们会将画的不完整的正方形图形，知觉为完整图形
答案解析
纠错答疑
38、在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、相互交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的（ ）。
A
、
相互影响者
B
、
主客体
C
、
积极的参与者
D
、
复合主体
答案解析
纠错答疑
39、“孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对发展的影响。
A
、
遗传
B
、
教育
C
、
社会活动
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
40、小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬，内心感到非常自豪，这种情感是（ ）。
A
、
心境
B
、
理智感
C
、
道德感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
41、在全面发展教育中，（ ）对其他教育起着指导的作用。
A
、
美育
B
、
德育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
42、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。
A
、
导向
B
、
评价
C
、
激励
D
、
指导
答案解析
纠错答疑
43、语文和外语的读和写，数学的计算，音乐的歌唱，美术的绘画，这些都属于学科中的（ ）。
A
、
技能
B
、
技巧
C
、
能力
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
44、关于八次基础课程改革，以下描述不正确的是（ ）。
A
、
新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念
B
、
倡导全人教育，主张结构性学习
C
、
注重知识与技能、过程与方法以及情感与价值的“三位一体”
D
、
注重多元评价
答案解析
纠错答疑
45、发现学习的优点，错误的是（ ）。
A
、
适用范围广泛
B
、
促进智力发展
C
、
有利于保持记忆
D
、
激发学生的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
46、自心理学独立以来，心理学研究的新成就，新理论不断涌现，出现了一些心理学派别。下列选项中的对应关系正确的是（ ）。
A
、
构造主义心理学—斯金纳
B
、
行为主义心理学—冯特
C
、
人本主义心理学—安吉尔
D
、
机能主义心理学—杜威
答案解析
纠错答疑
47、[案例选择]地理课上张老师给同学们讲中国地图。他说，中国地图像一只大雄鸡，然后让同学们看地图，并对照雄鸡来记忆。结果不同的学生对地图的理解存在差异，大部分学生认为地图像一只典型的公鸡，还有一些同学认为，地图像一只xx的鸡，更有一部分学生认为，中国地图像一只展翅的雄鸡，新疆和东三省就像是鸡的两个翅膀，云南则是他的鸡头。张老师引导学生理解地图的方法，体现了（ ）学习理论的观点。
A
、
行为主义
B
、
完型-顿悟
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
48、态度的（ ）是态度得以形成的基础。
A
、
认知成分
B
、
情感成分
C
、
行为成分
D
、
意志成分
答案解析
纠错答疑
49、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（ ）。
A
、
选择功能
B
、
发展功能
C
、
传递功能
D
、
保护功能
答案解析
纠错答疑
50、某教师对学生们说：“成绩好是衡量你们学业成功的标志，我们教师的责任就是让每位同学考上理想的大学。”该教师的说法违背职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
51、多多思考问题时常常拿不定主意，往往需要询问他人的意见，她的情绪和行为很容易受到外部环境的影响，这说明多多的认知方式倾向于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
反思型
C
、
冲动型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
52、学生李明在考试时总是能很快地做完试题并提前交卷，但常常因粗心导致审题不全面而出错。这说明李明属于（ ）学生。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
53、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
免受惩罚权
C
、
个人隐私权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
54、下列有关教育的法律中，效力最高的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国教师资格条例》
答案解析
纠错答疑
55、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）。
A
、
领导作用
B
、
主导作用
C
、
主体地位
D
、
执行作用
答案解析
纠错答疑
56、魏老师在给学生设定教学内容时，既不迁就，也不拔苗助长，而是让学生“跳一跳，摘得到”。这说明魏老师遵循的教学理论是（ ）。
A
、
建构主义理论
B
、
最近发展区
C
、
内化学说
D
、
文化历史理论
答案解析
纠错答疑
57、学生初中毕业后仍对“勾股定理”记忆犹新，这类记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
58、在教学中，教师通过引导学生观察所学事物和图象，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，形成有关事物具体和清晰的表象，以便理解所学知识，这是教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
发展性原则
D
、
科学性和思想统一
答案解析
纠错答疑
59、儿童三四岁时是语言发展的关键期，之后再进行语言学习不如在三四岁时学习得快，这说明个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
60、板书设计的概括性原则，以下说法不正确的是（ ）。
A
、
紧扣教材
B
、
挑选关键内容
C
、
精炼恰当
D
、
开阔思路
答案解析
纠错答疑
61、陈老师在和甲学校签订完聘任合同后，经与甲学校沟通，又增删了一些合同内容。这一行为属于教育法律关系的（ ）。
A
、
形成
B
、
调整
C
、
变更
D
、
消灭
答案解析
纠错答疑
62、（ ）广泛应用于数学、化学、物理等理科教学中。
A
、
纲要性板书
B
、
演算式板书
C
、
表格式板书
D
、
线索式板书
答案解析
纠错答疑
63、“知子莫如父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
A
、
先导性
B
、
感染性
C
、
权威性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
64、布鲁纳认为的三个学习过程不包括（ ）。
A
、
知识的获得
B
、
知识的储存
C
、
知识的转化
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
65、我国《教育法》规定，全国教育工作由（ ）主管，并对全国教育事业实行统筹规划和协调管理。
A
、
文化部
B
、
地方各级人民政府教育行政部门
C
、
国务院教育行政部门
D
、
全国人民代表大会常务委员会
答案解析
纠错答疑
66、（）明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
教育目的
B
、
教育政策
C
、
教育理论
D
、
教育方针
答案解析
纠错答疑
67、高老师认为，教师只是一个“使学习变得更方便的人”，这符合哪一心理学流派的观点？（ ）
A
、
建构主义
B
、
人本主义
C
、
行为主义
D
、
构造主义
答案解析
纠错答疑
68、课堂上，老师向学生提出问题，学生根据问题发表自己的观点，此时，老师和学生所产生的语言活动是（ ）。
A
、
内部言语
B
、
独自言语
C
、
书面言语
D
、
对话言语
答案解析
纠错答疑
69、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
70、所有学生在同样的学校系统中学习，从小学到大学的各级各类学校是相互衔接的，这属于（ ）的特点。
A
、
单轨制
B
、
三轨制
C
、
双轨制
D
、
分支型学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、8岁的婷婷因突发疾病无法按时入学，婷婷妈妈提出书面休学申请，下列有权对此申请进行批准的有（ ）。
A
、
学校
B
、
乡镇人民政府
C
、
县级人民政府教育行政部门
D
、
省级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
72、皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。
A
、
建立了守恒的概念
B
、
出现了去自我中心
C
、
思维可以逆转
D
、
能够顺利解决抽象问题
E
、
解决问题需要具体事物支持
答案解析
纠错答疑
73、罗杰斯把学习分为无意义学习和意义学习。意义学习主要包括哪些要素（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自我发起的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由学生自我评价的
答案解析
纠错答疑
74、教师教学效能感高的表现包括（ ）。
A
、
注意对全班学生的指导
B
、
多给予学生鼓励而少进行批评
C
、
容易受到个别学生行为的影响
D
、
采用民主的态度对学生进行监督
答案解析
纠错答疑
75、构成教学过程的基本要素是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教学内容
D
、
教学手段
答案解析
纠错答疑
76、从作用的呈现形式划分教育功能类型，可分为（ ）。
A
、
个体功能
B
、
社会功能
C
、
显性功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
77、根据《教育法》下列有关教育社会说法正确的有（ ）。
A
、
企业事业组织可以通过任意形式支持学校的建设参与学校管理
B
、
历史文化古迹与革命纪念馆，应当对教师学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利
C
、
广播、电视台应当开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高
D
、
社会建立发展对未成年人进行校外教育的设施
答案解析
纠错答疑
78、教育法规的基本类型包括（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育条例
C
、
教育规章
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
79、下列关于新课程改革中的作业观，说法正确的有（ ）。
A
、
在作业功能上，应强调形成性和发展性
B
、
在作业内容上，应突出固定性和论证性
C
、
在作业形式上，应体现新颖性和多样性
D
、
在作业容量上，应考虑量力性和差异性
答案解析
纠错答疑
80、教学过程的基本规律主要包括（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
掌握知识与发展能力相统一
C
、
教师的主导作用与学生的主体作用相统一
D
、
教学过程中传授知识和思想教育相统一
答案解析
纠错答疑
81、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
82、教师在教学中成为促进者角色的特性是（）。
A
、
积极地旁观
B
、
给学生心理支持
C
、
知识传授
D
、
帮助学生培养自律能力
答案解析
纠错答疑
83、关于初中生的年龄特征对学校教育的要求，下列说法正确的包括（ ）。
A
、
学校教育能提供促进初中生身心发展的课程和活动
B
、
课程内容丰富和活动多姿多彩的学校能够受到初中生的青睐
C
、
教师教学严谨水平高、尊重学生独立性、态度民主公正
D
、
教师对学生的评价应该公正客观
答案解析
纠错答疑
84、社会经济政治制度对教育的制约体现在（）。
A
、
制约教师的道德发展水平
B
、
制约教育的性质与领导权
C
、
制约教育的目的和内容
D
、
制约受教育权
答案解析
纠错答疑
85、班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。
A
、
行为
B
、
环境
C
、
文化
D
、
个体
答案解析
纠错答疑
86、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取一定的教学方法，在学校教育中，教师常常要用到的基本教学方法有（ ）。
A
、
游戏
B
、
讲解法
C
、
演示法
D
、
课堂问答
答案解析
纠错答疑
87、下列哪些属于赫尔巴特的教育思想？（ ）
A
、
主张绅士教育
B
、
提倡情感教育，爱的教育
C
、
提出“四阶段教学”理论
D
、
提出教育性教学原则
答案解析
纠错答疑
88、学生在观察蚂蚁搬家的过程中，根据班杜拉的观点，该学生会受到（ ）过程的影响。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
动作再现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
89、弗洛伊德的人格“三我”结构包括（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
实我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
90、下列属于教师权利的有（ ）。
A
、
开展教育教学改革和实验
B
、
评定学生品行成绩
C
、
从事生产经营活动的
D
、
享受国家规定的福利待遇
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、苏霍姆林斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育目的既是教育工作的出发点，同时也是教育工作的归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征，称为素质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、感觉从刺激的来源可分为外受感觉，内受感觉。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师不仅要身体力行地尊重学生家长，还要教育学生尊重自己的父母。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师通过对教材中的典型事件进行分析使学生掌握科学知识属于目标教学法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感，学生的求知欲，好奇心都属于理智感的范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、能否积极关注学生状态是衡量一个教师成熟与否的唯一标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师面对学生言行不一问题，只能从提高学生认识，增强学生自觉性着手。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、杜威是经验课程的代表人物，他认为课程的组织应遵循学生的心理顺序，而非学科知识的逻辑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、陈述性知识包括智慧技能、动作技能和认识策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学校应当把智育放在首位，寓智育与教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、心理关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、课外活动具有灵活性和开放性，因此不需要有明确的目的性和计划性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学校教育产生于奴隶社会末期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、中小学教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、中国第一个实施的学制是壬寅学制，是以日本为蓝图。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、初中阶段影响学生人格发展的主要因素是自我。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、个体身心发展的阶段性特点要求教师在教学过程中抓住关键期，从而实现高效、高质的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教学过程实际上是在教师引导下学生获取知识、认识世界的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、研究表明，创造性与智力的关系并非是简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于冲动型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、低智商者可能有高创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、倒摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在课堂教学中，学生的智力活动与非智力活动关系稳定，不会出现变动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、分析和综合是人的思维的基本过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、某中学暑期组织教师技能大赛及教师职业技能培训属于教师的职能教育发展途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生的学习负担。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、读了《三国演义》后，头脑中出现了一个“奸诈狠毒，又坦率真诚；智勇双全，又疑神疑鬼；宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
122、先前学习对后来学习的影响称为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
123、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的规律是（ ）。
A
、
先快后慢，呈负加速型
B
、
先慢后快，呈正加速型
C
、
先快后慢，呈正加速型
D
、
先慢后快，呈负加速型
答案解析
纠错答疑
124、（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
A
、
教师道德
B
、
教师公正
C
、
教师良心
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
125、教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，也是对学生进行教育的手段，同时对社会成员也具有教育价值。这说明教师职业道德行为具有（ ）。
A
、
针对性
B
、
典范性
C
、
深远性
D
、
示范性
E
、
双重性
答案解析
纠错答疑
126、我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：把（ ）作为教育工作的根本要求。
A
、
培养学生创造能力
B
、
促进教师专业发展
C
、
充分发挥学生的主动性
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
127、下列选项中，属于学习现象的有（ ）。
A
、
蚂蚁搬家
B
、
解数学题
C
、
膝跳反射
D
、
读书写字
答案解析
纠错答疑
128、下列选项中，属于《教师法》规定的教师义务的（ ）。
A
、
参与学校的民主管理
B
、
指导学生的学习和发展
C
、
履行教师聘约
D
、
评定学生的品行和学业成绩
答案解析
纠错答疑
129、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课。这是教育内容受（ ）制约的标志。
A
、
生产力和科技发展水平
B
、
社会政治经济的需要
C
、
文化传统
D
、
教育者的身心发展规律和水平
答案解析
纠错答疑
130、教师作为教育工作的具体执行者，在影响学生成长，促进社会发展方面，发挥着重要的作用。从价值定位来看，教师承担着教书育人、提高民族素质的使命。要承担好这一使命担当，教师应该做到（ ）。
A
、
主动学习，终身学习
B
、
严于律己，表里如一
C
、
关爱学生，尊重学生
D
、
勤于思考，主动创新
答案解析
纠错答疑
131、教师职业道德是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
A
、
教师教育过程中
B
、
教师教学过程中
C
、
教师劳动过程中
D
、
教师的个人发展中
答案解析
纠错答疑
132、人的最重要的主导感觉是（ ）。
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
嗅觉
D
、
味觉
答案解析
纠错答疑
133、教师不断提高自己的综合素养，以及以自己的高尚品德和人格魅力及对学生的深切希望和亲密关系来感化学生，使学生思想得到积极进取和发展，这种教育方法是？（ ）
A
、
陶冶法
B
、
实践锻炼法
C
、
名理教育法
D
、
自我修养法
答案解析
纠错答疑
134、狭义教育是指以影响的人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点是（ ）。
A
、
这种教育是有组织、有计划的系统实践活动
B
、
这种教育具有专业的教育者
C
、
这种教育具有随机性，随时可以发生
D
、
这种教育需要通过特定的组织形式来实现
答案解析
纠错答疑
135、农村教育实行“三教统筹”改革，其中“三教”指（ ）。
A
、
普通教育，职业教育，高等教育
B
、
普通教育，职业教育，成人教育
C
、
普通教育，成人教育，特殊教育
D
、
普通教育，职业教育，义务教育
答案解析
纠错答疑
136、一边跑步一边听歌，属于心理学上（ ）。
A
、
注意力的分散
B
、
注意力的转移
C
、
注意力的分配
D
、
注意力的广度
答案解析
纠错答疑
137、教学活动的本质是（ ）。
A
、
课堂活动
B
、
实践活动
C
、
交往活动
D
、
认识活动
答案解析
纠错答疑
138、下列选项中不属于内部言语特点的是（ ）。
A
、
隐蔽性
B
、
简约性
C
、
情景性
D
、
与思维的相关性
答案解析
纠错答疑
139、刘老师在工作中非常重视提升学生的自我教育水平，把学生从缺乏道德经验，幼稚、天真、单纯的孩子逐步培养成为具有自我教育能力，能够独立自主待人接物的社会成员。刘老师的做法遵循（ ）。
A
、
学生的知、情、意、行诸因素统一规律
B
、
学生思想内部矛盾转化规律
C
、
学生在活动和交往中形成思想品德规律
D
、
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
答案解析
纠错答疑
140、某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例，该教师运用了（ ）方式来进行概念学习。
A
、
同位概念
B
、
变式
C
、
反例
D
、
以上三者兼有
答案解析
纠错答疑
141、下列问题类型不属于按照问题的探究深度划分的是（ ）。
A
、
概念性问题
B
、
描述性问题
C
、
解释性问题
D
、
预测性问题
答案解析
纠错答疑
142、教师权威的建立，应从首次角色行为，如第一句话、第一件事、第一节课和第一次班会活动抓起，这说明（ ）是建立教师权威的一条技巧性规律。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
143、最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是（ ）。
A
、
人本主义理论
B
、
建构主义理论
C
、
认知学习理论
D
、
社会学习理论
答案解析
纠错答疑
144、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。
A
、
党支部领导下的校长分工负责制
B
、
校长负责制
C
、
教职工代表大会负责制
D
、
校务委员会负责制
答案解析
纠错答疑
145、人可以把形状、大小、颜色各不相同，有羽毛，能飞的动物称之为“鸟”。这体现了思维的（）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
灵活性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
146、根据《中小学班主任工作规定》，学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为其（ ）的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
A
、
聘任
B
、
奖励
C
、
职务晋升
D
、
休假
答案解析
纠错答疑
147、童年期是生理发展（ ）的时期。
A
、
相对稳定与不平衡
B
、
变化与不平衡
C
、
相对稳定与平衡
D
、
变化与平衡
答案解析
纠错答疑
148、教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握？（ ）
A
、
教育目标要反映社会的发展
B
、
在成熟的基础上引导发展
C
、
教育过程中要尊重和发挥儿童的主体
D
、
在整体发展的基础上促进个性发展
答案解析
纠错答疑
149、最近覃老师在课堂上经常讽刺、挖苦学生，而且对学生的提问不理不睬，这体现的是教师职业倦怠的（ ）特征。
A
、
情绪耗竭
B
、
去人性化
C
、
个人成就感低
D
、
挫折感
答案解析
纠错答疑
150、小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
信号学习
C
、
连锁学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150