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2024年许昌市禹州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德的基本结构主要包括了教师职业理想、教师职业纪律、（ ）和教师职业作风。
A
、
教师职业规划
B
、
教师职业理念
C
、
教师职业技能
D
、
教师职业公平
答案解析
纠错答疑
2、教师在教学活动中没有明确目标，对学生的行为不管不问，很少指导和帮助学生，一切活动由学生自己进行。教师的这种领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
放任型
D
、
严厉型
答案解析
纠错答疑
3、教师应培养学生良好品行，激发学生创新精神，不以分数为唯一标准，这是中小学教师职业道德规范哪方面的要求。（ ）。
A
、
教书育人
B
、
爱国守法
C
、
爱岗敬业
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
4、“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”反映了德育的（ ）原则。
A
、
尊重与严格要求相结合
B
、
量力性
C
、
因材施教
D
、
认识与形式相结合
答案解析
纠错答疑
5、“士别三日，当刮目相看”的历史典故是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
6、年轻的张老师喜欢在课后与学生交流，倾听他们对自己的评价，并通过评价来判断学生是否喜欢自己。这说明张老师正处于教师成长阶段中的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注评价阶段
C
、
关注情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
7、李老师在讲授三角函数诱导公式的过程中，首先教师讲明学习目标（掌握并能熟练运用公式），然后讲解较难的公式（角度加上90度后函数值的变化），接下来学生运用手上的学习资料进行学习，之后教师对学生的学习结果进行检查（通过一些习题检验），最后根据同学作答给出相应的反馈（提出改进的地方）李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
程序教学法
C
、
问答式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
8、根据傅乐的教师关注阶段论，某位教师非常关注学生是否喜欢自己，同时非常在意领导和同事对自己的评价，这位教师处于教师成长过程中的哪一阶段？（ ）
A
、
早期生存关注阶段
B
、
教学前关注阶段
C
、
关注教学情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
9、毛毛的成绩不太好，毛毛的家长想方设法找到了班主任何老师的家，并提出想要毛毛周末来何老师家补习的想法，还表示自己会支付每小时200元的报酬给何老师，何老师以要遵守（ ）的职业道德规范为由拒绝了毛毛的家长。
A
、
为人师表
B
、
终身学习
C
、
爱岗敬业
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
10、实验研究在教育心理学的研究活动中占有重要地位，下列实验不属于早期关于迁移理论研究的实验是（ ）。
A
、
桑代克的形状知觉实验
B
、
苛勒的纸下觅食实验
C
、
托尔曼的白鼠迷宫实验
D
、
贾德的水下击靶实验
答案解析
纠错答疑
11、“学而时习之”，“温故而知新”反映了（ ）教学原则。
A
、
系统性
B
、
启发性
C
、
思想性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
12、事先预定目的、不需要付出意志努力的 注意是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
13、合作学习一般需要具备五个要素，其中，（ ）是小组合作有效的关键所在。
A
、
社交技能
B
、
积极的相互依赖
C
、
小组合加工
D
、
面对面的促进性相互作用
答案解析
纠错答疑
14、初中化学教师王老师，每次做氯酸钾制氧气实验后，都把反应后的残留物浇到花盆中，一段时间以后，他发现花草长得格外好，于是来了灵感，决心以此为课题搞一项研究。他确定了《关于氯酸钾制氧气实验残留物对花木生长作用的研究》这样一个课题，以图日后申请专利。后来他得知，氯酸钾本身就是一种肥料，研究便到此为止了。王老师这项研究之所以中止，主要原因在于（ ）。
A
、
事先没有查阅文献、进行资料检索和初步论证
B
、
选题有误
C
、
研究思路存在问题
D
、
闭门造车
答案解析
纠错答疑
15、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际特点，据此，可初步判断该生气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
抑郁质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
16、以下关于动作技能的培养方法，错误的是（ ）。
A
、
了解动作技能形成的特征
B
、
加强学生的言语表达训练
C
、
理解任务的性质和情境
D
、
示范与讲解
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于问题探究教学过程中学生获取知识的基本阶段的是（ ）。
A
、
明确问题
B
、
感知教材
C
、
深入探究
D
、
作出结论
答案解析
纠错答疑
18、四年级（3）班的同学李某、王某等六位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛等活动。该兴趣小组属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
联合群体
D
、
松散群体
答案解析
纠错答疑
19、要取得良好的教学效果，教学导入需要遵循的原则不包括（ ）。
A
、
导入要合情入理
B
、
导入要简洁明快
C
、
导入要因课制宜
D
、
导入要以教师为中心
答案解析
纠错答疑
20、班集体建设原则的灵魂是（ ）。
A
、
方向性原则
B
、
情感性原则
C
、
民主性原则
D
、
活泼性原则
答案解析
纠错答疑
21、受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是（ ）。
A
、
原型
B
、
定势
C
、
迁移
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
22、专家教师通常是用（ ）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A
、
开门见山式
B
、
迂回曲折式
C
、
导入式
D
、
实验式
答案解析
纠错答疑
23、教师在给学生写评语时经常用“热爱学习，关心同学，助人为乐”等词语进行描述，这些是对性格（ ）的描述。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
24、“会看门道，不会看热闹”说的是知觉具有（ ）。
A
、
理解性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
25、老师告诉大家，上课回答问题的同学可以获得小五星，获得小五星的孩子才算好孩子，所以小明上课积极争取回答问题，由此可以判断，小明处于（ ）。
A
、
相对功利定向阶段
B
、
寻求认可定向阶段
C
、
维护权威定向阶段
D
、
社会契约定向阶段
答案解析
纠错答疑
26、强调学习者当下的直接经验与价值主张在活动中进行教学和教育的课程是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
融合课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
27、学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的。这表明他已经掌握了一些（ ）。
A
、
组织策略
B
、
问题解决的策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
28、教师对学生的爱，体现在（ ）。
A
、
教育活动中
B
、
教学活动中
C
、
教育和教学的一切方面
D
、
师生交流中
答案解析
纠错答疑
29、阅读材料，完成问题：课堂上，一位参加工作不久的老师正在认真讲课，突然一个女同学尖叫起来，原来坐在女同学后面的男同学拉断了女同学的一根长发。其他同学都转过身去看那位女同学，课堂开始躁动起来。新老师不知所措，第一反应就是喝令所有同学马上安静下来，等课堂恢复平静，再继续上课。过了3分钟，后排的几个男生开始窃窃私语，讨论下午打篮球的事，新老师只好停下来说：“后面几个男同学注意了，不要说话，否则就请你们出去。”又过了3分钟，新老师发现坐在最前面的一桌女生在争论着什么，他只得再停下来，走到她们旁边训斥。就这样，只要发现学生在做与教学内容无关的事情，新老师都会停下来去处理。一节课下来，新老师中断教学16次来处理此类纪律问题，而学生们依旧各行其是，师生关系紧张。根据材料进行判断，新老师所教授的这节课的课堂气氛类型为（ ）。
A
、
对抗的
B
、
消极的
C
、
互动的
D
、
积极的
答案解析
纠错答疑
30、某公办学校的招生负责人滥用自己的职权录取了一名不符合招生要求的学生。对此，被招收的学生应由教育行政部门（ ）。
A
、
责令退回
B
、
责令退回并予以罚款
C
、
面试后再决定是否录取
D
、
责令退回且不允许其他当地学校录取
答案解析
纠错答疑
31、下列不属于教师专业自我发展的具体表现的是（ ）。
A
、
正确的职业动机
B
、
教育教学的反思能力
C
、
对职业状况的满意
D
、
对理想职业生涯的清晰认识
答案解析
纠错答疑
32、在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的生活为着眼点，凡是能促进各类活动的课程内容，即为有用的课程内容，这属于课程内容选择的哪种原则？（ ）。
A
、
系统知识原则
B
、
生活效用原则
C
、
兴趣需要原则
D
、
社会发展原则
答案解析
纠错答疑
33、每个行业都有自己的特点。而职业角色的（ ）是教师职业的最大特点。
A
、
多样化
B
、
社会化
C
、
个人化
D
、
认同化
答案解析
纠错答疑
34、下列符合结果性目标表述方式的是（ ）。
A
、
完成、绘制、试验
B
、
感受、参与、体验
C
、
模仿、表达、复述
D
、
设计、编织、表演
答案解析
纠错答疑
35、美国心理学家罗杰斯提出了非指导性教学的观点，该观点指出教师是作为存在的（ ）。
A
、
先知者
B
、
管理者
C
、
指导者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
36、《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置义务教育课程，小学阶段以（ ）为主。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
分科和综合相结合课程
D
、
实践课程
答案解析
纠错答疑
37、教师的仁慈并不一定表现在对学生一时一地、某件事情上，有时会是“为之计深远”，体现了教师仁慈的（ ）。
A
、
长远性
B
、
感情色彩
C
、
教育性
D
、
理性色彩
答案解析
纠错答疑
38、李老师讲历史《资本主义时代的曙光》一课的开场白为：“航海家郑和受命七下西洋，表明那时中国有着比欧洲更强大的航海能力，但中国没有把它转化为现实力量，丧失了一次重大机遇。而西方各国在哥伦布和麦哲伦“地理大发现”后迅速向全球扩张。欧洲紧紧抓住这次机遇，第一次领先于东方。那么，是什么原因导致了这一结果呢？我们今天就一起来探讨一下。” 上述材料中李老师上课运用的导入类型是（ ）。
A
、
复习导入
B
、
问题导入
C
、
故事导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
39、具有连续性的教育目的，表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人培养的不同时期、不同阶段具有衔接性的各种要求。这种教育目的的类型是（ ）。
A
、
现实的教育目的
B
、
理想的教育目的
C
、
价值性教育目的
D
、
操作性教育目的
答案解析
纠错答疑
40、小学教师实行（ ）。
A
、
每两年一周期的全员培训
B
、
每三年一周期的全员培训
C
、
每七年一周期的全员培训
D
、
每五年一周期的全员培训
答案解析
纠错答疑
41、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
育人为本
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
42、某班主任在班级管理中视自己为权威，管理支配学生的一切，要求学生服从自己，对不服从的学生进行批评处罚，该班主任的班级管理方式属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
民主性
C
、
合作型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
43、在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中杜威批判赫尔巴特属于（ ）。
A
、
个人本位论批判宗教本位论
B
、
人文主义批判国家主义
C
、
生成性教学批判预设性教学
D
、
现代教育批判传统教育
答案解析
纠错答疑
44、将一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这反映了教育的（ ）。
A
、
文化提升功能
B
、
文化传播功能
C
、
文化交流功能
D
、
文化创造功能
答案解析
纠错答疑
45、认知风格偏向于（ ）的学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，容易出现阅读困难。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
46、每位学生的认知、情感和意志的发展程度不同，导致每位学生对老师传授的知识接受程度也会有所不同，因此老师的教学方式应该适应每位学生的需要、动机和能力。这种教学属于（ ）。
A
、
特殊化教学
B
、
个别化教学
C
、
直线式教学
D
、
分支式教学
答案解析
纠错答疑
47、当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时，应优先救护（ ）。
A
、
领导
B
、
教师
C
、
未成年人
D
、
老人
答案解析
纠错答疑
48、认知心理学里的S—O—R理论，表明了人在刺激—反应任务中的信息加工过程，其中O是指（ ）。
A
、
刺激
B
、
中介
C
、
反应
D
、
结果
答案解析
纠错答疑
49、班主任发现本班的小刘同学经常化妆，且最近学习成绩下滑较快，于是把她叫进办公室进行深入谈话。在整个谈话过程中，班主任没有批评的话语，但却令刘同学深刻认识到自己的错误。这种德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼
B
、
说服教育
C
、
自我教育
D
、
榜样示范
答案解析
纠错答疑
50、下列属于影响学习动机的外部因素的是（ ）。
A
、
学习任务
B
、
兴趣
C
、
自我效能感
D
、
归因
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量组织（ ）加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
52、教育对外交流与合作坚持（ ）的原则，不得违反我国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
A
、
平等互利
B
、
独立自主
C
、
求同存异
D
、
互相尊重
答案解析
纠错答疑
53、奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。”下列哪些属于学习动机对学习产生的作用？（ ）
A
、
引导作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
阻碍作用
答案解析
纠错答疑
54、下列属于青春期常见的心理、行为问题的是（ ）。
A
、
过度关注自我
B
、
情绪的两极性
C
、
性别角色混乱
D
、
人际关系冲突
答案解析
纠错答疑
55、刘老师是某小学语文老师，他在教桂林山水时是这样教学的，在背景音乐中，屏幕上显示桂林山水的图景，刘老师导入课题后，要求学生自读课文。然后提出请同学们分别说说桂林山水美在哪里呢？随后，将丽江和桂林一带的山投影在屏幕上。接着，刘老师让学生默读，并要求学生找出描写桂林山水的词语和句子，刘老师对此做解析，在讲解词语时，分别将红叶似火，配上红枫叶的图片，将奇峰罗列连绵不断，再配上了不同山峰的图片；对写桂林山水的段落点了几个学生来读，都读地声情并茂，得到了表扬，最后，班级全班齐读，刘老师总结归纳。关于刘老师的教学，下列说法正确的是（ ）。
A
、
刘老师采用了情景教学将学生置于虚拟的桂林山水中，有助于对课文的理解记忆
B
、
让学生观看红枫叶图片是启发式教学
C
、
被点到的几个学生都回答的很好，说明了刘老师运用了因材施教
D
、
刘老师采用默读、泛读、齐读，学生的主体性得到了充分体现
答案解析
纠错答疑
56、下列对于教学方法的优点表述正确的是（ ）。
A
、
谈话的优点在于能照顾到每个学生的特点，充分激发学生的思维活力，有利于发展性的语言表达
B
、
练习法的优点在于可以有效地发展学生的各种技能技巧，对培养学生的意志品质也有着非常重要的作用
C
、
演示法的优点在于通过对所学内容的讨论，学生之间可以集思广益，互相启发，还可以激发学生的学习热情
D
、
讨论法的优点是能够让教学和生活实际相联系，激发学生对知识的渴望和兴趣，扩大学生的视野
答案解析
纠错答疑
57、下列属于学习障碍症状的有（ ）。
A
、
成绩不好
B
、
阅读障碍
C
、
书写困难
D
、
智力低下
答案解析
纠错答疑
58、双避冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。以下属于双避冲突的是（ ）。
A
、
有的学生既不想用功读书，又怕考试不及格
B
、
小明既不想上课，又怕被老师责备
C
、
大鹏既不忍心看着路人被抢走钱，又不敢冒着危险冲上去
D
、
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
答案解析
纠错答疑
59、学者布鲁纳强调发现学习，下面相关的说法正确的有（ ）。
A
、
认为学生是被动的，消极的知识接受者
B
、
认为教师的作用是提供现成的知识
C
、
强调直觉思维在学生学习上重要性
D
、
认为好奇心是“学生内部动机的原型”
答案解析
纠错答疑
60、某中学在《学生生涯规划》课程教学中，充分利用校友资源、家长资源、高校资源、企业资源等对学生进行职业发展指导，该学校开发利用德育资源贯彻的原则是（ ）。
A
、
安全性原则
B
、
经济性原则
C
、
开放性原则
D
、
创新性原则
答案解析
纠错答疑
61、教师课前的准备，是教师对教学的策划工作。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。制定教学进度计划是备课工作的一部分，教学进度计划一般有（ ）。
A
、
学期教学进度计划
B
、
周期计划
C
、
课题计划
D
、
课时计划
答案解析
纠错答疑
62、创造性思维是思维活动的高级过程，是在个人已有经验的基础上，发现新事物、创造新方法解决问题的思维过程。创造性思维具有的特征包括（ ）。
A
、
固定性
B
、
流畅性
C
、
灵活性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
63、[案例选择]陈军是从外校转学到初二年级的学生，他沉默寡言，不认真听课，经常逃学，抽烟。班主任张老师知道这些情况后，从多方面了解到陈军原来也是品学兼优的学生，由于母亲去世，便转学到这里，自此整个人都变了。于是张老师经常找机会与陈军谈心，周末还主动打电话关心他，听他诉苦，给予了他慈母般的关爱，细心指导他多读书，写日记，让他慢慢从封闭的内心走出来，鼓励他积极参与班集体活动，多与同学们交流，也让班上的同学多给他帮助。还与其家长深入沟通，一起监督指导陈军的学习生活，帮助他改掉逃课、抽烟等坏习惯。在张老师的关爱和帮助下，陈军渐渐走出了阴霾，学习成绩也好起来了。 从德育原则和德育方法的角度分析，在上述案例中张老师运用了（）
A
、
陶冶教育法
B
、
品德修养指导法
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
64、如果按照学习的主体分类，主要有（ ）。
A
、
动物学习
B
、
人类学习
C
、
机器学习
D
、
知识学习
答案解析
纠错答疑
65、《中共中央国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育具有（ ）的综合育人价值。
A
、
强体
B
、
增智
C
、
树德
D
、
育美
答案解析
纠错答疑
66、空间知觉包括（ ）。
A
、
形状知觉
B
、
大小知觉
C
、
深度知觉
D
、
方位知觉
答案解析
纠错答疑
67、儿童常把玩具当成活的伙伴，与他们游戏、交谈；做事只顾自己的兴趣和需要为出发点不会考虑别人，他们的思维只能前推不能后退，不能判断别人的左右手，此材料说明，前运算阶段儿童的认知特点（ ）。
A
、
自我中心
B
、
他人中心
C
、
不可逆性
D
、
认为万物有灵
答案解析
纠错答疑
68、《中小学教师职业道德规范》中，“终身学习”所规定的具体职业行为要求包括（ ）。
A
、
崇尚科学精神
B
、
树立终身学习理念
C
、
拓宽知识视野，更新知识结构
D
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
E
、
不断提高专业素养和教育教学水平
答案解析
纠错答疑
69、青少年的自我中心通常反映在青少年认为其他人也和自己一样对自己感兴趣。青少年自我中心 主要表现在（ ）。
A
、
假想观众
B
、
思维独特
C
、
独特的自我
D
、
情绪不稳定
答案解析
纠错答疑
70、英国培因根据智力、情感、意志三种心理技能在性格中占优势的情况把人分（ ）三种
A
、
理智型
B
、
情绪型
C
、
意志型
D
、
稳强型
E
、
智慧型
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、小飞在学校时表现得贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、外铄论认为人的发展主要源自外在的要求，其代表人物有荀子、弗洛伊德和华生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、适应每个学生的不同要求尽可能地进行针对性教育，这是巩固性原则的基本要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学校及其他教育机构无条件响应上级教育部门的号召，不得拒绝参加当地的社会公益活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生对教师演算过程中运用的新方法和新思路产生了好奇心属于美感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在学车过程中，每次练完倒车入库后，琪琪都会在睡前将整个倒车入库过程在脑海里默默过几遍，琪琪的这种做法属于心理练习。将会显著提升她学车的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、中国古代的学校教育以研习、传授儒家经典、学说为主要目的，并以此作为课程的核心内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、狭义的教育法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的教育规则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、课程选择和课程制度是教学设计的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教师应当崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、处在习俗水平的儿童能够着眼于社会的希望和要求，并以社会成员角度思考道德问题，已经开始意识到个体行为必须符合社会准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、马克思主义教育学的基本观点认为：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、地方各级人民政府应当保障适龄儿童在经常居住地学校就近入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、作为教师的行为规范，教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的“向善”和“应当”的价值取向，它常常以公正、热爱、民主、团结、廉洁、文明等概念体现出来，因而教师职业道德具有明显的伦理价值。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、皮亚杰认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、两种学习材料之间具有相同或相似的成分，则有利于迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、意志过程包括采取决定阶段和执行决定阶段两个阶段，其中采取决定阶段是意志行动的准备阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、掌握水的折射原理的学生，能够准确射击在不同深度的水面下的靶子，这说明只需掌握抽象的概念、原理，就可以广泛地迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、1877年卡普捷列夫发表的《教育心理学》是俄国最早以“教育心理学”命名的著作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学校教学工作是教育学生的基本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生思想品德的任何变化，都必须依赖外界教育因素的变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学龄初期儿童的特征是身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，情感较丰富，不容易控制自己。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校仪式具有一定的强制性，是教师教育学生的一种有效的工具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理健康教育的出发点和最终目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、实验教育学运动的倡导者，主张教材教法心理学化的教育理论家是裴斯泰洛齐。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、孟禄认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、以下属于讲授法要求的一组是（ ）。 ①内容要有科学性 ②根据兴趣对学生进行分组 ③研究语言艺术 ④注意启发学生 ⑤进行引导谈话和总结谈话
A
、
①②⑤
B
、
①②③④⑤
C
、
③④⑤
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
102、教师是学生最直接的榜样，因此教师职业道德具有极强的（ ）。
A
、
继承性
B
、
示范性
C
、
责任性
D
、
标准性
答案解析
纠错答疑
103、通过外界的监督和评价，使特殊教育教师符合职业道德要求的行为，纠正违背道德要求的行为，这体现了特殊教育教师职业道德的（ ）。
A
、
动力功能
B
、
协调功能
C
、
评价功能
D
、
凝聚功能
答案解析
纠错答疑
104、张老师在教学课程中，常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，这体现了下列心理效应中的（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
罗森塔尔效应
C
、
巴纳姆效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
105、1877年，（）出版了世界上第一本《教育心理学》。
A
、
乌申斯基
B
、
夸美纽斯
C
、
桑代克
D
、
卡普捷列夫
答案解析
纠错答疑
106、在《拍手歌》教学过程中，陆老师通过让学生相互交流动物知识来增强他们关爱和保护动物的意识。案例中，陆老师确立的教学目标属于（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
才能与品质
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
107、小明的英语成绩特别优秀，但一次考试的失败产生了对英语的厌恶，因此他在离开学校后就不再主动学习英语知识了，这种现象属于（ ）。
A
、
连带学习
B
、
附属学习
C
、
常规学习
D
、
模拟学习
答案解析
纠错答疑
108、黄老师为了让学生明白国旗神圣不可侵犯，激发学生的爱国热情，让班委组织了一场别开生面的班会课，让学生自己排演一部《江姐绣红旗》的情景剧，让他们知道革命前辈对国旗的尊重和爱惜。黄老师所采用的班会活动类型属于（ ）。
A
、
叙事型
B
、
讨论型
C
、
表演型
D
、
讲授型
答案解析
纠错答疑
109、在（ ）教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握和内化那些能使其从事更高的认知活动的技能，这种掌握和内化是与年龄和认知水平一致的。
A
、
支架式
B
、
情境式
C
、
共情式
D
、
交互式
答案解析
纠错答疑
110、按照埃里克森人格发展理论，6-11岁个体心理发展的主要任务是（ ）。
A
、
强化自我主动性
B
、
培养勤奋感
C
、
建立自我同一性
D
、
获得亲密感
答案解析
纠错答疑
111、下列属于马斯洛的需求层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
112、儿童的未成熟蕴涵着发展的（ ）。
A
、
不确定性
B
、
可选择性
C
、
开放性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
113、按照埃里克森人格发展八阶段理论，（ ）阶段对儿童影响最大的是学校因素。儿童在这一阶段，最重要的是“体验以稳定的注意和孜孜不倦的努力来未完成工作的乐趣”。发展顺利者会具有求学、做事、待人的基本能力；而发展障碍者会缺乏生活基本能力，充满失败感。
A
、
自主感对羞耻感与怀疑
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
114、在稳定注意的条件下，感受性发生周期性地增强和减弱的现象叫做（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的分散
C
、
注意的转移
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
115、先前学习对后来学习的影响是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
116、一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育和劳动教育
答案解析
纠错答疑
117、某义务教育学校暗中分设普通班和重点班，并对两类班级做出不同的教学安排，则应由县级人民政府教育行政部门（ ）。
A
、
对校长予以处罚
B
、
取消其办学资格
C
、
责令其限期整改
D
、
依法追究校长的刑事责任
答案解析
纠错答疑
118、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的机体结构，这样的“结构”就是（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
119、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（ ）编的。
A
、
苏格拉底
B
、
亚里士多德
C
、
柏拉图
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
120、教师上课时既要注意自己讲的内容，又要注意时间，还要注意学生的听课反应，这说明他（她）的注意（ ）。
A
、
很宽广
B
、
稳定性高
C
、
分配能力强
D
、
转移能力快
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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21
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120