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2024年许昌市襄城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，并下定决心改正自己这个缺点。这时小强处于不良品德转化过程中的（ ）。
A
、
实践阶段
B
、
转变阶段
C
、
自新阶段
D
、
醒悟阶段
答案解析
纠错答疑
2、义务教育学校出现下列哪些做法时，其直接负责的主管人员和其他直接负责人员不会被给予处分？（ ）
A
、
要求学生定期缴纳伙食费
B
、
分设重点班和非重点班
C
、
违规开除学生
D
、
选用未经审定的教科书
答案解析
纠错答疑
3、形成正确的自我意识的基础是（ ），只有这样才能客观准确地评价自己的优点和缺点，优势和劣势，从而制定出合理可行的自我教育计划，并为实现计划目标而不懈努力。
A
、
全面认识自我
B
、
树立远大理想
C
、
脚踏实地
D
、
好高骛远
答案解析
纠错答疑
4、教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（ ）。
A
、
比较结课
B
、
归纳结课
C
、
活动结课
D
、
悬念结课
答案解析
纠错答疑
5、下面哪项功能是教育最基本的文化功能？（ ）
A
、
融合文化
B
、
创造文化
C
、
整理文化
D
、
传承文化
答案解析
纠错答疑
6、最早使用“班级”一词的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
杜威
C
、
艾拉斯莫斯
D
、
泰勒
答案解析
纠错答疑
7、学生为了提高学习效率，选择在图书馆等安静的地方学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
思维策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
8、加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求。在教师自身修养过程中，教师职业道德具有（ ）。
A
、
促进功能
B
、
教育功能
C
、
示范功能
D
、
引导功能
答案解析
纠错答疑
9、以学生所在团体的平均成绩为标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来评价学生、这种评价是（ ）。
A
、
群体内差异评价
B
、
个体内差异评价
C
、
标准参照评价
D
、
常模参照评价
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是全部教育活动的主题和灵魂。
A
、
教育方针
B
、
教育政策
C
、
教育目的
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
11、教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。
A
、
教师的教学效能感
B
、
教师的教学监控能力
C
、
教师的自我强化能力
D
、
教师的自我校正能力
答案解析
纠错答疑
12、某学校初中三年级班主任曹老师班上的一位学生穆某，因交友不慎参与了聚众打架斗殴，被公安机关拘留，曹老师将这件事写成了一篇通讯报道，文中使用穆某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地公开发行的《都市晚报》发表。曹老师的文章（ ）。
A
、
敢于指出自己在班级管理上的漏洞，勇气可嘉
B
、
能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用
C
、
表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
D
、
违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人姓名的规定
答案解析
纠错答疑
13、根据《学生伤害事故处理办法》，学校可以在尊重学生意愿的前提下为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但是（ ）。
A
、
从中收取微薄利润
B
、
从中收取一定的提成
C
、
从中收取教师服务费
D
、
不得从中收取利润
答案解析
纠错答疑
14、鲁班在砍树时被一株齿形的茅草割破手指，这使他联想到，茅草是齿形的，能割破手，如果需要一种能割断木头的工具，它也可以是齿形的。这种问题解决方法属于（ ）。
A
、
爬山法
B
、
类比思维法
C
、
逆向反推法
D
、
手段目的分析法
答案解析
纠错答疑
15、父母做饭时，5岁的小明在一旁帮着父母递盘子、端菜，他觉得自己正在做一项重要的活动，并且在这个活动中发挥了关键的作用。根据埃里克森的社会化发展理论，小明正处于（ ）发展阶段。
A
、
信任对怀疑
B
、
自主对羞怯
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
16、前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则有（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
尊重信任与严格要求学生相结合原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
17、关于支架式教学模式，以下说法正确的是（ ）。
A
、
是一种自上而下的教学模式
B
、
包括预热、探索、独立探索三个环节
C
、
来源于人本主义学习理论
D
、
教学环节中包含了情境创设与协作学习
答案解析
纠错答疑
18、认为教育起源于儿童对成年人“无意识模仿”的观点是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
需要起源说
答案解析
纠错答疑
19、某班主任为调动学生学习积极性，每次考试后都重新排座位，让学生按照考试排名依次挑选座位。小刘因为坐在后面看不清，想找班主任调座位，班主任对她说:“等你考到前几名就能挑想要的座位了。”这位班主任的做法（ ）。
A
、
合理，维护了已经制定的规则
B
、
不合理，没有做到爱岗敬业
C
、
合理，能激励学生努力学习
D
、
不合理，没有平等公正对待学生
答案解析
纠错答疑
20、张明觉得自己这次期末考试成绩可能不理想，为了不让父母失望，他跟父母说，考试那天自己肚子疼，没有发挥好。张明使用的策略为（ ）。
A
、
自我障碍
B
、
自我提升
C
、
自我确认
D
、
自我效能
答案解析
纠错答疑
21、赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ）。
A
、
教学永远具有教育性
B
、
教学永远具有科学性
C
、
教学永远具有思想性
D
、
教学永远具有引导性
答案解析
纠错答疑
22、在一个偏僻封闭的农村，来了一位穿着时髦的学生资助者，该资助者很容易就引起村民们的注意。引起村民们的注意的原因是（ ）。
A
、
刺激物的强度
B
、
刺激物的活动
C
、
刺激物的变化
D
、
刺激物的新颖性
答案解析
纠错答疑
23、基于人本主义的典型教学模式是（ ）。
A
、
以学生为中心的课堂讨论模式
B
、
自由学习的教学模式
C
、
小班课堂教学模式
D
、
创设真实情境
答案解析
纠错答疑
24、教师专业发展的根本途径是（ ）。
A
、
正规的教师教育
B
、
自主发展
C
、
学习体验
D
、
反思总结
答案解析
纠错答疑
25、实行单轨学制的典型国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
德国
C
、
英国
D
、
苏联
答案解析
纠错答疑
26、下列关于影响课堂管理的因素，说法正确的是（ ）。
A
、
权威式的课堂管理效果最好
B
、
班级人数越多，课堂管理效果越好
C
、
教师在课堂管理中起主导作用
D
、
班级中的非正式小群体对课堂管理只有负面作用
答案解析
纠错答疑
27、对学生评价时，周老师特别注重保护学生的自尊心和自信心，体现发展性评价观中（ ）的特点。
A
、
多元性
B
、
主体性
C
、
开放性
D
、
谨慎性
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同阶段所形成的一般的、典型的、本质的生理和心理上的特征。
A
、
学生的年龄特征
B
、
学生的身体特征
C
、
学生的个性特征
D
、
学生的智力特征
答案解析
纠错答疑
29、显性课程和隐性课程是根据（ ）的不同划分的。
A
、
课程内容的固有属性
B
、
学生的学习要素
C
、
课程的呈现方式
D
、
课程的任务
答案解析
纠错答疑
30、学生在学习分数的时候，受到先前关于整数概念的影响，往往认为1/6比1/4大。这类迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
31、首次提出，把教育学作为一门独立学科的教育家是（ ）
A
、
柏拉图
B
、
培根
C
、
杜威
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
32、奥苏贝尔在《教育心理学：认知观点》一书中写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之，影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话主要强调了（ ）。
A
、
创造学习比接受学习更重要
B
、
学习可以促进个体的心理发展
C
、
新的学习情境引起个体的认知不平衡
D
、
新学习一定要适合学习者当时的认知发展水平
答案解析
纠错答疑
33、皮亚杰将儿童与青少年的认知发展分为四个阶段，下列描述的是哪个阶段：儿童形成初步的运算结构（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
感知运算阶段
答案解析
纠错答疑
34、我国《教师法》对教师的身份定位是（）。
A
、
公务员
B
、
知识分子
C
、
专业人员
D
、
国家干部
答案解析
纠错答疑
35、“学不躐等”“不陵节而施”的教育主张对应的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
36、贾德在1908年所做的“水下击靶”实验说明了（ ）在迁移中的作用。
A
、
共同要素
B
、
经验概括
C
、
关系认知
D
、
形式训练
答案解析
纠错答疑
37、根据教学中支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。以下属于非互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改变教材
答案解析
纠错答疑
38、教育活动的依据和评判标准是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
课程
C
、
教育评价
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
39、意志的（ ）强调的是能否控制自己的情绪，在外界诱因面前能否正确的取舍。
A
、
果断性
B
、
坚持性
C
、
自制性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
40、当一名学生取得了好的成绩后，老师和家长给予表扬和奖励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
效果率
B
、
练习率
C
、
动机率
D
、
准备率
答案解析
纠错答疑
41、美育能够净化学生心灵，激发学生热爱和追求美好生活，它的最高层次是（ ）。
A
、
培养学生鉴赏美的能力
B
、
培养学生的审美能力
C
、
提高学生感受美的能力
D
、
形成学生创造美的能力
答案解析
纠错答疑
42、根据加涅的学习结果分类理论，下列不属于智慧技能的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
写作
C
、
穿针
D
、
运用数学
答案解析
纠错答疑
43、课堂上，教师从事物的相反角度切入向学生提出问题，或从事件的结果进行提问的方式属于（ ）。
A
、
正问式
B
、
逆问式
C
、
比较式
D
、
曲问式
答案解析
纠错答疑
44、偏爱结构严谨的教学，易受暗示，学生欠主动，由外在动机支配属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
抽象型
答案解析
纠错答疑
45、习近平总书记提出：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”此段话集中体现了教育的（ ）。
A
、
文化功能
B
、
生态功能
C
、
政治功能
D
、
经济功能
答案解析
纠错答疑
46、鲁迅先生指出：贾府的焦大也不会爱上林妹妹的，这表明人的心理具有（ ）。
A
、
社会制约性
B
、
目的性
C
、
预见性
D
、
主观能动性
答案解析
纠错答疑
47、下列关于学习策略的说法，不正确的是（ ）。
A
、
凡是有助于提高学习效果和效率的程序，规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B
、
学习策略等于具体的学习方法
C
、
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D
、
学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
答案解析
纠错答疑
48、王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
启发性原则
C
、
科学性与思想性统一的原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
49、某学生活泼好动，善于交际，且思维敏捷，容易按受新鲜事物，这学生的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
50、容易导致学生学习不稳定、推卸责任、产生攻击行为的教师的领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
强硬专断型
C
、
仁慈专断型
D
、
放任自流型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、[案例选择][资料]数学刚开始，老师就说：“同学们，数学课是无处不在的，今天我们就来谈谈文学与数学。”老师板书“文学与数学——从《西游记》谈起！” 见学生一脸惊疑的神色，老师接着说：“相信大家都看过《西游记》，但可能大家没注意到其中的数学问题，例如，去西天取经的路上，孙悟空与一妖魔相遇，妖魔喝道，我数百年的修炼才有今天，你小小年纪算得了什么，快与我闪开。孙悟空哈哈大笑：你连我孙子还够不上呢！”学生们听得津津有味。 接着，老师把事先录好的，由班上的故事大王韩同学讲的故事录音播放出来：老孙年纪的四分之一是在花果山为王；后来又上天当了290天齐天大圣，天上一天人间一年，等于你在下界的290年；因大闹天空，被压在五行山下度过了我年纪的一半；然后护送师父去西天取经，至今又有10年了，你算算我有多大岁数？老师要大家来算算孙大圣的岁数，同学们热烈讨论后，纷纷拿出纸笔计算起来，经过一番思索与计算，大家终于知道了孙悟空当时有1200年了。 最后，老师说：“同学们，文学作品里的数学具有神奇色彩与诱人魅力，我们应该关注文学作品里的数学问题。” 此案例给我们的启示有（ ）。
A
、
教师要找准学生学习的起点，在读懂学生的基础上展开教学
B
、
学习是由学生新旧知识、经验相互作用形成的认知结构的重建
C
、
教学设计要站在学生的角度，考虑“为什么学”“如何学”“怎么学”
D
、
在课堂教学中，教师要传授系统知识，注意课堂规范，保证“目标—过程-评价”三部分的顺利完成
E
、
教学要充分发挥学生的主体性，选用启发式，探究式，参与式，讨论式等教学方式，引导学生亲自探究，获取知识
答案解析
纠错答疑
52、在教学中要贯彻理论联系实际原则，对教师的要求有（ ）。
A
、
重视理论知识的教学
B
、
注重在联系实际的过程中发展学生的能力
C
、
联系实际应当从多方面入手
D
、
利用直观手段，丰富学生的感性认识
答案解析
纠错答疑
53、我国实行三级课程管理，三级指（ ）。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
特色
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
54、认知主要是指人脑对信息的加工过程，如对信息的编码、储存、转换；而认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。下列运用了认知策略的是（ ）。
A
、
小芳在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
B
、
老师让学生们记住20个没有内在联系的词语，小红把它们串联成一个故事进行记忆
C
、
有学生将圆周率变成了顺口溜“山巅一寺一壶酒”
D
、
小刘在考试结束后可以准确预测自己的分数
答案解析
纠错答疑
55、消除问题行为不仅指对性质轻微的问题行为的消除，也包括对性质严重的问题行为的矫正。课堂上消除问题行为的方法包括（ ）。
A
、
非言语暗示
B
、
言语提示
C
、
暂停上课
D
、
对问题学生进行体罚
答案解析
纠错答疑
56、美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他提出专家型教师的特征有（ ）。
A
、
人际关系良好
B
、
将更多的知识运用于专业范畴内的教学问题解决中
C
、
解决教学问题的效率高
D
、
解决教学领域问题时富有洞察力
答案解析
纠错答疑
57、下列属于教育活动中要遵循的基本原则是（ ）。
A
、
对受教育者进行政治思想品德教育的原则
B
、
教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统与吸收人类文明发展一切优秀成果相结合的原则
C
、
教育活动必须符合国家和社会公共利益，并于宗教相分离的原则
D
、
任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的原则
答案解析
纠错答疑
58、以下属于教师职业道德规范“爱岗敬业”要求的有（ ）。
A
、
不利用职务之便谋取私利
B
、
忠诚于人民教育事业
C
、
甘为人梯，乐于奉献
D
、
认真辅导学生
答案解析
纠错答疑
59、在教育史上，赫尔巴特是传统教育派的代表，下列属于传统教育派观点的有（ ）。
A
、
学生中心
B
、
教师中心
C
、
课堂中心
D
、
教材中心
E
、
活动中心
答案解析
纠错答疑
60、“为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念。“为了每位学生的发展”的基本含义包括（ ）。
A
、
关注学生作为“整体的人”的发展
B
、
统整学生的生活世界和科学世界
C
、
寻求学生主体对知识的建构
D
、
致力于塑造学生消费观
答案解析
纠错答疑
61、学生学习了拼音对后面学习词语产生了（）的学习迁移。
A
、
自下而上的迁移
B
、
自上而下的迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
62、杜威提出的实用主义所提倡的教育观点有（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
在做中学
C
、
学校即社会
D
、
生活即教育
答案解析
纠错答疑
63、下列说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视能力的培养
B
、
重视个别差异
C
、
重视课程的标准化建设
D
、
重视基础知识的结构化
E
、
重视课程内容的现代化综合化
答案解析
纠错答疑
64、学校及其他教育机构行可以行使的权利有（ ）。
A
、
执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
对受教育者颁发相应的学业证书
答案解析
纠错答疑
65、根据《教师法》规定，以下属于教师享有的权利的有（ ）。
A
、
张老师通过教职工代表大会参与学校的民主管理
B
、
孙老师认真完成教学任务，履行教师聘约合同
C
、
老师在寒暑假可以享受带薪休假
D
、
老师带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
66、学生表示要学好文化知识，长大后报效国、奉献社会。该学生的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性动机
B
、
远景性动机
C
、
高尚的动机
D
、
低级的动机
答案解析
纠错答疑
67、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，教学设计的特点有（ ）。
A
、
目标明确
B
、
思路清晰
C
、
重点突出
D
、
结构完整
答案解析
纠错答疑
68、对教师“为人师表”的具体要求是（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻，声于律己，以身作则
B
、
衣着得体，语言规范，举止文明
C
、
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
D
、
作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
69、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母及其他监护人应当引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人（ ）等行为。
A
、
吸烟
B
、
酗酒
C
、
流浪
D
、
沉迷网络
答案解析
纠错答疑
70、关于初中生的年龄特征对学校教育的要求，下列说法正确的包括（ ）。
A
、
学校教育能提供促进初中生身心发展的课程和活动
B
、
课程内容丰富和活动多姿多彩的学校能够受到初中生的青睐
C
、
教师教学严谨水平高、尊重学生独立性、态度民主公正
D
、
教师对学生的评价应该公正客观
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是情感体验的圣殿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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72、学龄初期儿童的特征是身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，情感较丰富，不容易控制自己。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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73、外铄论认为人的发展主要源自外在的要求，其代表人物有荀子、弗洛伊德和华生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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74、人的发展的顺序性要求教育要根据人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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75、对教师以及其具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，地方各级人民政府应当予以补贴。
A
、
正确
B
、
错误
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76、《西游记》中孙悟空的形象运用的想象加工方式是黏合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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77、个体道德认识和道德感情相结合就构成了道德动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、教育方针是教育目的中核心和基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
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79、在无复述的情况下，短时记忆中的信息保持时间只有1分钟左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、教学环境的优化是指对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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81、教育目的的制定依据包括特定的社会政治经济和文化背景，受教育者的身心发展特点和需要、人们的教育理想等。
A
、
正确
B
、
错误
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82、大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论在全面性，准确性，巩固性或速度方面都优于机械识记，其主要原因是意义识记依靠了让人在过去经验中已形成暂时的联系系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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83、心理是脑的机能，脑是心理活动赖以产生的物质基础。（）
A
、
正确
B
、
错误
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84、教育叙事研究不容易遗漏事件中的一些重要信息，使读者有身临其境之感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、一般而言，知识属于经验的范畴，而能力和技能属于个性心理特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、心理健康活动的成效取决于实施者的努力程 度和教育水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、课程的定义是永恒不变的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、建构主义强调尊重人的价值和主观能动性，强调人是不可分割的整体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、新课程改革要求根据课程目标对现行课程结构进行调整，重新认识和确认各种课程类型以及具体科目在学校课程体系中的价值、地位、作用和相互关系。课程结构调整的三条基本原则是均衡性、综合性、实用性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、领会知识是教学过程的中心环节，它包括理解教材和运用知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、“萍萍正在听摇滚音乐”是命题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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93、现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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94、虽然世界各个国家的性质和社会制度方向，对于教育实施的观点和方法不完全一样，但在教育心理学的研究内容和范围上大同小异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、个体身心发展的顺序是不可逆也不可逾越的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、我国最早的师范教育产生于民国末期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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98、教育在当代被视为一种投资，一种人力资本。（）
A
、
正确
B
、
错误
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99、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接义务教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、《中华人民共和国教师法》中规定，教师的待遇不低于公务员的待遇。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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2、多选题
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3、判断题
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