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2024年商丘市虞城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、霓虹灯运用连续灯泡的亮灭制造光线流动的效果，是对似动现象中（ ）的应用。
A
、
运动后效
B
、
诱发运动
C
、
协同运动
D
、
动景运动
答案解析
纠错答疑
2、某教师经常公开向学生说：“读书考大学是为了自己，不是为了别人，好好读书将来能找到一个好的工作挣下大把的钱，可以找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子，可以使人生活得愉快，人生充实，前途美好，所以，我强调读书是为了自己”该教师的这种观点违反了我国依法治教的哪项基本原则？（ ）
A
、
坚持教育的社会主义方向原则
B
、
受教育机会平等原则
C
、
教育法制统一原则
D
、
权利与义务相一致原则
答案解析
纠错答疑
3、课程组织的准则中，（ ）是指每一后续学习的课程内容建立在前面学习的内容的基础之上，但课程内容中对同一课程要素作更深、更广、更复杂的处理，做到由浅入深，由简单到复杂。
A
、
连续性
B
、
顺序性
C
、
固定性
D
、
整合性
答案解析
纠错答疑
4、基础教育新课程改革在加强“双基”的同时，突出强调培养学生的基本方法和（ ）。
A
、
基本概念
B
、
基本态度
C
、
基本结构
D
、
基本技能
答案解析
纠错答疑
5、在古希腊的教育实践中，有一种教学方法：通过不断地对学生提出问题从而让他们陷入到自我矛盾当中，最后让其承认自己的无知，然后再此基础上，进一步启发引导学生，帮助他们实现自我思考得出问题的结论，这种方法后来被称为“产婆术”。该方法是由（）提出的。
A
、
亚里士多德
B
、
苏格拉底
C
、
柏拉图
D
、
昆德拉
答案解析
纠错答疑
6、中学生学习影响摩擦力大小因素的知识，如表面的光滑程度、接触面的大小等，是学生的（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
技能性知识
答案解析
纠错答疑
7、（ ）不仅包括对活动的认识问题，还包括活动或动作的实际执行问题。不仅要知道做什么、怎么做，同时还要能够实际做出动作，其最终要解决的是会不会做的问题。
A
、
技能的学习
B
、
理论知识的学习
C
、
社会规范的学习
D
、
情感的学习
答案解析
纠错答疑
8、在《义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）。
A
、
志愿者
B
、
实习者
C
、
兼职者
D
、
见习者
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国教育法》规定“学校及其他教育机构应当使用（ ）进行教育教学。”
A
、
普通话
B
、
方言
C
、
教学语言
D
、
国家通用语言文字
答案解析
纠错答疑
10、教育叙事对改进教师的教育教学思路，提升教育教学水平起到了强有力的推动作用。教育教学叙事是 （ ）。
A
、
教学反思的一种形式
B
、
同伴互助的一种形式
C
、
专业引领的一种形式
D
、
行动研究的一种形式
答案解析
纠错答疑
11、某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（ ）。
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
12、能够把教育设计的大量信息内容较快的向较差学生单向传输，这种教学形式是（ ）。
A
、
提问
B
、
讲解
C
、
对话
D
、
讨论
答案解析
纠错答疑
13、规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间关系的是（ ），其分类有（ ）、（ ）和分支型等。
A
、
教育制度 单轨制 双轨制
B
、
学制 单轨制 双轨制
C
、
教育制度 精英制 大众制
D
、
学制 精英制 大众制
答案解析
纠错答疑
14、小刚在家完成作业过程中，一会儿出去倒杯水喝，一会儿上厕所，一会儿又去看手机，导致作业内容记不住。影响短时记忆中保存的是（ ）。
A
、
干扰
B
、
前摄抑制
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
15、师生关系中最基本的关系是（ ）。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
道德关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
16、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A
、
学生具有机械记忆的能力
B
、
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
C
、
教师的学识能力有差别
D
、
教育活动完全受到人的遗传素质的制约
答案解析
纠错答疑
17、总结了长期教育教学中成功和失败的经验教训，概括出“教之所由兴”和“教之所由废” 的重要规律的著作是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
18、张老师在课堂上教授语文知识的同时，还会通过书本上的某些知识，来扩展学生的眼界，带领学生认识和了解世界、人生和自己。这是通过（ ）的途径来进行心理健康教育。
A
、
学科教学渗透
B
、
学生管理渗透
C
、
课外活动渗透
D
、
心理健康教育课程
答案解析
纠错答疑
19、马斯洛提出需求层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，该理论认为人的基本需求有五种，它们由低到高依次排列或一定的层次，其中（ ）是一种最高级的需要。
A
、
安全的需要
B
、
自我实现的需要
C
、
生理的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
20、先前学习对后来学习的影响称为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
21、根据班杜拉的自我效能感理论，学生通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，被称为（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
间接强化
答案解析
纠错答疑
22、刘老师让全班同学参与到值日班长的活动，与学生一起制定了班级口号，刘老师班级管理模式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
23、“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）的教学思想。
A
、
注入式
B
、
启发式
C
、
严慈结合
D
、
因材施教、循序渐进
答案解析
纠错答疑
24、关于问题解决，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
桑代克认为，问题的解决过程就是一个通过尝试，错误行动逐渐减少，正确行动逐渐增加的过程
B
、
苛勒认为，人是通过顿悟来解决问题的
C
、
杜威等人认为，问题解决一般可以分为4个步骤
D
、
20世纪50年代的认识心理学以信息加工的观点来研究人问题的解决
答案解析
纠错答疑
25、“全面建设小康社会，建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴”属于（ ）的基本内容。
A
、
理想教育
B
、
道德教育
C
、
集体主义教育
D
、
心理品质教育
答案解析
纠错答疑
26、德育模式中的（ ）大力倡导民主的德育观，主张教师要采取中性立场，虚心接纳儿童的思想情感，以促进者或引导者身份出现，倡导平等民主的师生关系。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
集体教育模式
答案解析
纠错答疑
27、维果茨基的最近发展区理论认为（ ）。
A
、
人有超级、一般、低级心理机能
B
、
抽象逻辑思维是一般心理机能
C
、
无意注意是低级心理机能
D
、
各类心理机能完全由遗传决定
答案解析
纠错答疑
28、由具体形象思维到抽象思维过渡的转折期是（ ）。
A
、
5—6岁
B
、
6—8岁
C
、
9—10岁
D
、
10—11岁
答案解析
纠错答疑
29、教科书是根据国家教育方针和课程标准编写的，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国实行教科书（ ）。
A
、
投票制度
B
、
内定制度
C
、
选定制度
D
、
审定制度
答案解析
纠错答疑
30、根据以下材料，回答问题。 A校在信息技术实际教学中，综合学生的个性特点，从学习能力、动手能力、操作能力、创造性思想能力几个方面进行优化组合，以小组合作方式进行课堂教学。 针对那些需要帮助的学生，教师对其进行基础知识讲解，基于基础题目的训练来强化其对信息技术课程的正确认知，在小组中，教师引导其他同学对其进行帮助，此外，教师借助微信、QQ、抖音等APP软件，远程和学生进行交流指导。 针对大多数普通学生，教师在教材内容中设计一些相关问题，让学生在解决问题过程中对课程知识进行有效拓展，强化了参与信息技术课程学习的兴趣与热情，针对那些有创造性、思路开放、操作能力强的学生，教师让他们参加校际之间的学生互动以及竞赛等活动，比如参加创意编程大赛、机器人编程、无人机编程大赛等活动来开阔学生的眼界，提升他们的能力。 根据布鲁姆的教育目标分类理论，结合我国的教育教学实际，新课程将课程目标分为几个维度。教师让学生在解决问题过程中对课程知识进行有效拓展，强化了参与信息技术课程学习的兴趣与热情，属于（ ）。
A
、
知识目标
B
、
技能目标
C
、
过程与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
31、北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是（ ）。
A
、
常规思维
B
、
创造思维
C
、
动作思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
32、美国教育洋溢着民主色彩，英国教育重在培养绅士，中国的教育贯穿优秀文化的传承。这体现了（ ）对教育的影响。
A
、
文化传统
B
、
文化知识
C
、
文化模式
D
、
文化水平
答案解析
纠错答疑
33、首倡“教师作为研究者”的学者是（ ）。
A
、
斯腾豪斯
B
、
布洛克
C
、
杜威
D
、
利托尔诺
答案解析
纠错答疑
34、由于“等腰三角形”知识掌握不好而影响“等边三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。
A
、
重组迁移
B
、
顺应迁移
C
、
横向迁移
D
、
纵向迁移
答案解析
纠错答疑
35、教学内容具体体现在下列哪个选项中？（ ）
A
、
教学计划
B
、
教科书
C
、
教学大纲
D
、
教学计划、教学大纲、教科书
答案解析
纠错答疑
36、有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准及教材等系统化活动的 过程是（ ）。
A
、
课程分类
B
、
课程评价
C
、
课程实施
D
、
课程设计
答案解析
纠错答疑
37、小孩子在过马路乱跑时被家长打屁股；小学生写错单词时被老师罚抄五遍。这两种惩罚方式属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
呈现性惩罚
D
、
移除性惩罚
答案解析
纠错答疑
38、下列属于正式组织的是（ ）。
A
、
某班学生自发组织的公益活动小组
B
、
某校学生因爱好组成的象棋协会
C
、
某班学生自发组织的“周末电影”沙龙
D
、
某班学生竞选产生的班级委员会
答案解析
纠错答疑
39、下列现象中哪一项不属于认知过程？（ ）
A
、
记忆
B
、
想象
C
、
思维
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
40、高中生能对事物之间的规律联系提出猜想及假设，并设计方案去检验假设，不是只看眼前，而是着眼未来，主动适应环境。这体现了高中生思维的（ ）。
A
、
创造性
B
、
预见性
C
、
发展性
D
、
监控性
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是人们获得知识、运用知识或对信息进行加工的过程，是人的最基本的心理过程。
A
、
情感过程
B
、
意志过程
C
、
认知过程
D
、
情绪过程
答案解析
纠错答疑
42、布鲁纳认为，学习过程包括三个几乎同时发生的过程，下列不属于这三个过程的是（ ）。
A
、
转化
B
、
练习
C
、
评价
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
43、老师因长相被学生背后说，应（ ）。
A
、
在班级内部开展大规模普查，请同学们相互检举背后煽动者
B
、
开展一次“直、美、善”的讨论，引导同学们认识到心灵美才是真的美
C
、
调查出这一害群之马，并让其反省
D
、
让全班同学针对此事进行反省并请全班同学对老师致以歉意
答案解析
纠错答疑
44、根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（ ）。
A
、
是一个正确的归因倾向
B
、
教师应予以引导和纠正
C
、
会产生积极的情绪情感体验
D
、
会产生侥幸心理
答案解析
纠错答疑
45、小琪非常喜欢书法，同时也非常喜欢跳舞，但是因为课程紧，闲余时间不多，参加了书法培训班就不能参加舞蹈培训班，参加了舞蹈培训班就不能参加书法培训班，对此她犹豫不决。这属于（ ）。
A
、
多重趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
46、教育要适应青少年儿童身心发展的（ ）规律，做到因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
相对稳定性
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置。
A
、
综合的知识素质
B
、
思想道德素质
C
、
复合型的能力素质
D
、
掌握现代信息技术的能力
答案解析
纠错答疑
48、外语课上，曾老师让教室的光线柔和，提供舒适的桌椅并排成半圆形，曾老师受过演剧和心理学的训练，能够运用姿势和语调并借助选定的音乐使得学生理解词句的意思，以此来进行愉快而不疲乏的外语学习，曾老师使用这种教学模式属于（ ）模式。
A
、
范例学习
B
、
有意义学习
C
、
暗示教学
D
、
发现教学
答案解析
纠错答疑
49、个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，却看不清事物的其他功能（ ）。
A
、
集中思维
B
、
前摄抑制
C
、
功能固着
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
50、在三年级的数学课上，我们先学习了四边形周长的计算，之后又学习了四边形面积的计算，这种课程内容的编排方式是（ ）。
A
、
螺旋式
B
、
直线式
C
、
逻辑式
D
、
横向组织
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、惩罚是教师在教学过程中常用的手段，为了正确使用惩罚，需要遵守的原则包括（ ）。
A
、
避免不适当的惩罚
B
、
惩罚与学生的不良行为相对应
C
、
至少需要提供一种正确的反应
D
、
惩罚后又立即给予学生奖励
答案解析
纠错答疑
52、《中华人民共和国教育法》规定，素质教育包括（ ）。
A
、
政治素质、道德素质的培养
B
、
科学文化素质教育
C
、
身体素质教育
D
、
心理素质教育
答案解析
纠错答疑
53、学校举行的典礼和仪式类活动一般都是在特定时间和空间中展开的，具体包括（ ）等。
A
、
家长会
B
、
庆“六一”文艺晚会
C
、
少先队入队仪式
D
、
开学典礼
答案解析
纠错答疑
54、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
55、注意的功能有（ ）。
A
、
控制、调节功能
B
、
跟踪、保持功能
C
、
抑制功能
D
、
选择功能
答案解析
纠错答疑
56、制定规章制度，对学生的作用是（ ）。
A
、
惩罚
B
、
管理
C
、
控制
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
57、从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。
A
、
职前教育
B
、
入职培训
C
、
在职教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
58、在教学中贯彻因材施教原则，对教师的基本要求是（ ）。
A
、
充分了解学生并尊重与学生的差异
B
、
按时进行家访
C
、
按照课程标准的顺序进行教学
D
、
面向每一个学生
答案解析
纠错答疑
59、教育法的正式解释主要有（ ）。
A
、
学理解释
B
、
立法解释
C
、
司法解释
D
、
行政解释
答案解析
纠错答疑
60、当班级内其他同学向花花寻求帮助如借铅笔、帮助值日时，花花从不拒绝，她认为，能够帮助满足他人的愿望的孩子就是乖孩子，不然就是坏孩子。这说明花花的道德发展处于（ ）。
A
、
习俗道德水平阶段
B
、
相对功利主义的定向阶段
C
、
寻求认可阶段
D
、
前习俗道德水平阶段
答案解析
纠错答疑
61、品德所具有的特征包括（ ）。
A
、
社会现象
B
、
个体现象
C
、
伦理学的研究对象
D
、
社会学的研究对象
E
、
心理学的研究对象
答案解析
纠错答疑
62、下列属于瞬时记忆特点的有（ ）。
A
、
容量较大
B
、
形象鲜明
C
、
以意义编码为主
D
、
以听觉编码为主
答案解析
纠错答疑
63、教师职业道德情感是指人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪，真诚的教师职业道德情感包括（ ）。
A
、
职业公平感
B
、
职业正义感
C
、
职业责任感
D
、
职业幸福感
E
、
职业良心感
答案解析
纠错答疑
64、从教育系统赖以运行的空间特性来看，可以将教育形态划分为（ ）。
A
、
社会教育
B
、
学校教育
C
、
家庭教育
D
、
学前教育
答案解析
纠错答疑
65、担任班长的乔欣同学成绩优秀、品德良好，平时乐于助人，老师同学都很喜欢她，但是她有个毛病，总是迟到，周一的早读课上，乔欣又一次迟到了十分钟，对此，班主任老师应该（ ）。
A
、
大声呵斥，当场点名批评乔欣
B
、
乔欣既是班长，成绩又好，可放任不管
C
、
下课或者放学后，单独教育乔欣
D
、
注意批评的尺度，告诉乔欣守时的重要性
答案解析
纠错答疑
66、下列选项中，不符合我国教育法律规定的有（ ）。
A
、
某高校教师王某，因为对学校教育不满意，决定为8岁的儿子办理退学，由自己在家教育
B
、
某县教育局根据学校的办学条件和师资水平，将初中学校评为重点中学和普通中学
C
、
赵老师经过多年研究，自己编写了一套国家统编教材的补充教材，免费印给学生使用
D
、
为在民族地区和边远贫困地区工作的教师发放补助津贴
E
、
初中生李某因多次违反学校纪律，被学校开除
答案解析
纠错答疑
67、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
68、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年我国教育改革和发展的战略目标包括（）。
A
、
基本实现教育国学化
B
、
基本实现教育现代化
C
、
基本形成学习型社会
D
、
进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
69、学者布鲁纳强调发现学习，下面相关的说法正确的有（ ）。
A
、
认为学生是被动的，消极的知识接受者
B
、
认为教师的作用是提供现成的知识
C
、
强调直觉思维在学生学习上重要性
D
、
认为好奇心是“学生内部动机的原型”
答案解析
纠错答疑
70、教书育人作为教师职业道德的基本原则，是由（ ）所决定。
A
、
教师法
B
、
教师职责
C
、
教师个人需要
D
、
教师职业的本质特征
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有特殊岗位补助津贴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生的学习风格已经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低、好差之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、有一种教学策略认为“学习具有意义的社会协商，学习环境是由情境，协作，会话，意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情景教学，该教学策略是发展性教学策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、松散群体指学生只有时间、空间上的共同处，但是没有共同的行动内容、行动目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、过错责任原则，是国内外中小学针对校园伤害事故普遍采用的、最基本的归责原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在“泛智论”和“教育适应自然”的基础上，夸美纽斯提出了统一的学制系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、国家明文规定，禁止非师范高等学校毕业生到学校任教。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、亚里士多德认为“在自然的一切作为里面，发展都是内发的。”“一只鸟儿学飞，一条鱼儿学游，一头野兽学跑，都不需要任何强迫。它们一旦觉得自己的肢体长得够强健了，它们立刻就自行去做这些事情。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、新的课程观认为课程就是教材，教师，环境三因素的整合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每个学生都达到最佳水平的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、观摩优秀教师的成功教学和教学艺术，能够对观摩者的教师效能起到替代性的强化作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、讲授法是以语言传递信息为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学生自我评价是指学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中各个方面所做的价值判断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、德育的历史性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、江山易改，本性难移，表明人格具有稳定性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、工读学校在课程设置上与普通学校不同，其应当加强思想道德方面的教育，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成人的心理特点，开展矫治工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、目的性是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、问题情境是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在有意义学习中，认知内驱力是最重要且稳定的动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、五育同步发展，离开德、体、美、劳各育，智育的任务就很难实现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调管理、引导学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应，如肌肉紧张度，血压，心率都会出现明显的变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学生运用感官获得信息以指导动作称为（ ），它包括刺激辨别、线索选择和动作转换。
A
、
创新
B
、
适应
C
、
定向
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
102、小赵在学校工作期间通过研究生考试，学校领导以学校任课老师不足为由不批准小赵学习，欲剥夺其权利，小赵可以向（ ）申诉。
A
、
向乡教育局
B
、
向县教育局
C
、
向县委县政府
D
、
向市教育局
答案解析
纠错答疑
103、教育在人的发展中起到（ ）作用。
A
、
主导
B
、
制约
C
、
辅助
D
、
基础
答案解析
纠错答疑
104、数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（ ）的动机 。
A
、
近景直接
B
、
低级
C
、
高尚
D
、
远景间接
答案解析
纠错答疑
105、教学方法和教学方式的区别是（ ）。
A
、
两者是对等的感念
B
、
两者可以相互代替和取代
C
、
教学方式是教学方法的下位概念
D
、
教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以有不同教学形式组成
答案解析
纠错答疑
106、俗话说“教学有法，教无定法”，没有一个方法对所有学生都是有效的。成熟教师能够根据每个学生的特点，适当调整自己的教学方法。这主要体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
责任性
答案解析
纠错答疑
107、自我监督的强化又称为（ ）。
A
、
正强化
B
、
直接强化
C
、
自我强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
108、李老师发现王红这段时间听讲认真，就不再像以前上课时那样总提醒她，王红的成绩也逐步提高。李老师的这种行为属于（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
自我强化
C
、
内部强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
109、布卢姆教育目标分类学对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元分类，构成了（ ）种分类结果。
A
、
36
B
、
48
C
、
64
D
、
72
答案解析
纠错答疑
110、在命题的一般原则中，内容选题方面应（ ）。
A
、
题目内容应越多越好
B
、
内容取样应有代表性
C
、
题目内容应彼此关联
D
、
题目内容应相互独立
答案解析
纠错答疑
111、（ ）构成了学生规范学习的直接动因。
A
、
外部反馈
B
、
交往需要
C
、
规范本身的特点
D
、
认知发展水平
答案解析
纠错答疑
112、颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”反映了德育的（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
导向性原则
C
、
因材施教原则
D
、
一致性与连贯性原则
答案解析
纠错答疑
113、根据布鲁姆的教学目标分类理论，情感领域教学目标的最高层次是（ ）。
A
、
接受
B
、
价值体系个性化
C
、
反应
D
、
组织价值观念系统
答案解析
纠错答疑
114、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和圆柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用了什么教学方法？（ ）
A
、
实验法
B
、
练习法
C
、
作业法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
115、小羽帮妈妈给玻璃橱窗贴字。为了让外面的人看到正的字，她从橱窗里面贴时特意把字反过来。按照皮亚杰的认知发展阶段论，小羽至少处于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
116、与活动课程相比，学科课程具有下列哪些劣势？（ ）
A
、
不能完全照顾学生的需求和兴趣
B
、
不利于学生全面和富有个性的发展
C
、
过分地夸大个人经验的重要性
D
、
忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序
答案解析
纠错答疑
117、罗杰斯按照某种意义的连续，把学习分成无意义学习和有意义学习，这里的有意义学习不是那种仅仅涉及事实累积的学习，而是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方式时发生重大变化的学习，下列选项中不属于其主要包括的要素的是（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是由教师和家长进行评价的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是自我发起的
答案解析
纠错答疑
118、从人的发展来看，学习可以塑造和改变人生。下列符合这一说法的有（ ）个。 ①人之初，性本善，性相近，习相远。②学者所以为学，学为人而已。③人生初，只有吃乳一事不是学，其他皆是学。④习与性成者，习成而性与成也。
A
、
4
B
、
3
C
、
2
D
、
1
答案解析
纠错答疑
119、给予教师处分，应当坚持公正、公平和（ ）相结合的原则，应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
A
、
批评与鼓励
B
、
行政与教育
C
、
物质与经济
D
、
教育与惩处
答案解析
纠错答疑
120、对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有（ ）。
A
、
准确性
B
、
个体性
C
、
整体性
D
、
生成性
答案解析
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1、单选题
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17
18
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20
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25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120