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2024年商丘市睢阳区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、在2—3岁孩子的房间里，所有的桌子、椅子、小盆和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可能做自己的事情。在这种房间生活有利于发展孩子的（ ）。
A
、
自主性
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
信任
答案解析
纠错答疑
2、人工智能属于（ ）。
A
、
人和动物的学习
B
、
人类的学习
C
、
知识和技能的学习
D
、
机器学习
答案解析
纠错答疑
3、习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调，教师要时刻铭记（ ）的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
A
、
终身学习
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
诚实守信
答案解析
纠错答疑
4、下列选项中体现了教学原则中的量力性原则的是（ ）。
A
、
温故而知新
B
、
语之而不知，虽舍之可也
C
、
欲速则不达
D
、
不愤不启，不悱不发
答案解析
纠错答疑
5、教育要适应年轻一代身心的发展，下列各种教育内容、方法使用不正确的是（ ）。
A
、
对童年期的学生，在教育方法上应多采取游戏教学
B
、
对童年期的学生，在教育内容上应多讲一些具体的知识和浅显的道理
C
、
对少年期的学生，在教学上注重培养学生逻辑思维能力
D
、
对少年期的学生，在教学上理论与实践相结合
答案解析
纠错答疑
6、小明喜欢的动画片开始了，但他继续写作业，反映了其意志的什么品质？（ ）
A
、
果断性
B
、
自觉性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
7、以纲要的形式编订有关的学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教材
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
8、表象一般是在感知的基础上形成的，表象所反映的事物形象，不是某一具体事物或某个别特点，而是一类事物所共有的特点，是一种美化了的事物形象，这体现了表象具有（ ）的特点。
A
、
形象性
B
、
可变性
C
、
整体性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
9、《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010—2020 年）》中提出，坚持要把教育摆在优先的策略地位，把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
促进公平
B
、
提高质量
C
、
改革创新
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
10、丽丽在回忆去年秋游的经历时，能想起当时绚丽的景色。这种记性属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
运动记忆
D
、
词语—逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
11、孩子身边站一个大人，更引人注意，具体原因是（ ）。
A
、
刺激的强度
B
、
刺激的对比
C
、
活动与变化
D
、
刺激的新颖性
答案解析
纠错答疑
12、动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态，这表现出的动机功能是（ ）。
A
、
激活功能
B
、
指向功能
C
、
调节功能
D
、
维持功能
答案解析
纠错答疑
13、放学后，学生小王偷偷翻进学校操场，不料导致膝盖被划伤。对于此事故，学校与小王监护人未能通过协商方式解决，故双方商定书面请求主管教育行政部门进行调解，则本次教育行政部门的调解时间在受理申请之日起应不超过（ ）日。
A
、
15
B
、
30
C
、
60
D
、
90
答案解析
纠错答疑
14、下列选项属于个性心理特征的是（ ）。
A
、
气质
B
、
动机
C
、
需要
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
15、某班主任通过组织全班同学观看大地震的影片，了解地震对人类的危害并学习如何在地震中逃生。这一学习形式属于（ ）。
A
、
参与性学习
B
、
替代性学习
C
、
实践学习
D
、
理论知识学习
答案解析
纠错答疑
16、高中刘老师严格按照教材内容及编排顺序开展教学，因为她认为：优秀的教材是由很多有经验的权威专家精心编写，反复论证并经过严格审定才出版的，所以教材内容及结构的设计一定具有科学性和权威性，教师在教学中对教材内容不能进行任何删减或调整。该师的观点不妥之处在于（ ）
A
、
并非所有的教师均完全认同教材内容及编排顺序
B
、
教学设计一般应立足教材
C
、
未考虑到多本教材同时使用的问题
D
、
认为教材的编排完全适用所有学生的学习
答案解析
纠错答疑
17、经过一个阶段，班级中师生之间、同学之间有了一定了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断出现，班主任开始以直接领导指挥班级活动逐步过渡到向他们提出建议，从而可以判断出当前该班级处于什么阶段（ ）。
A
、
成熟阶段
B
、
发展阶段
C
、
组建阶段
D
、
核心初步形成阶段
答案解析
纠错答疑
18、教师采用讨论实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（ ）。
A
、
归纳结课
B
、
比较结课
C
、
活动结课
D
、
悬念结课
答案解析
纠错答疑
19、根据宪法的规定，国家普及的教育是（ ）。
A
、
初等义务教育
B
、
中等教育
C
、
职业教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
20、某数学教师在教授《角的度量》这一课时，首先向学生出示三幅坡度不同的滑梯图片，问学生想玩哪个滑梯，原因是什么？并从学生的回答中引出度量角的度数这一教学主题。这种课堂导入方法属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
温故导入
C
、
情境导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
21、乌申斯基说：“不应当让科学死板得堆积在学生的头脑中，而应当把各种科学所传授的知识和思想有机地联系起来。”这句话启示教师在教学进程中应遵循（ ）。
A
、
简捷律
B
、
育人律
C
、
发展律
D
、
二主律
答案解析
纠错答疑
22、孔子在《论语·为政第二》中指出，视其所以，观其所由，察其所安，这句话体现的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
因材施教原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
23、阅读材料，完成问题。 材料一：魏书生老师说过：“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动，尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？ 材料二：于老师教学《凿壁偷光》时，先板书“光”，让学生说说光的特点与作用有哪些？接着又板书“借”，并问，“本文的主人公为什么要借光？”“光能借吗？”等一系列问题，激起了学生兴趣。 某小学教学楼栏杆年久失修，相关老师向领导多次反映，但一直未得到改善，某日几名学生在楼梯间嬉戏打闹，栏杆脱落，五名儿童从二楼摔下致重伤，对直接负责的主管人员和责任人员依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
行政责任
D
、
一般责任
答案解析
纠错答疑
24、根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人的法制教育负有直接责任的是（ ）。
A
、
父母或者其他监护人
B
、
教师
C
、
学校
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
25、学生知道“圆的面积等于圆的半径的平方与圆周率的乘积”。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
26、《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（ ）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅
B
、
其他多种道筹措教育经费为主，财政拨款为辅
C
、
自筹经费为主，财政拨款为辅
D
、
社会捐赠为主，财政拨款为辅
答案解析
纠错答疑
27、教育学家（ ）将教学目标分成认知、（ ）和动作技能目标。
A
、
布鲁姆 情感目标
B
、
布鲁纳 情感目标
C
、
斯宾塞 经验目标
D
、
杜威 经验目标
答案解析
纠错答疑
28、教育内容是教育者与受教者共同认识的（ ）。
A
、
主体
B
、
客体
C
、
教的主体
D
、
学的主体
答案解析
纠错答疑
29、把直接经验置于课程设计中心位置的课程论流派是（ ）。
A
、
学科中心论
B
、
学生中心论
C
、
社会中心论
D
、
问题中心论
答案解析
纠错答疑
30、阅读以下材料，回答问题： 某初中班上有两名同学，晓红平时温柔、稳重，在班级活动中，有些死板，虽然遇事沉着冷静，但缺乏生气；小蓝平时活泼好动，回答老师问题的时候，反应迅速，擅长一些需要反应迅速的体育活动，但是平时总是丢三落四，情绪很容易波动。 晓红的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
31、爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种法。这属于问题解决的（ ）策略。
A
、
启发式
B
、
算法式
C
、
归纳式
D
、
表征式
答案解析
纠错答疑
32、某校将刚入学的学生随机安排到1班和2班，各班学生条件基本没有差别。为判断补课和自学对学生成绩的影响，该校决定每天给1班补课1小时，而2班每天自习1小时。教育研究中此类实验法称为（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
单组实验法
C
、
等组实验法
D
、
轮组实验法
答案解析
纠错答疑
33、心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（ ）。
A
、
原型反向
B
、
原型重建
C
、
原型想象
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
34、专业发展的最高阶段，教师会更多关注（ ）。
A
、
自我更新
B
、
职业生存
C
、
学生学习
D
、
教学任务
答案解析
纠错答疑
35、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格证考试。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
5
答案解析
纠错答疑
36、下列有关程序性知识和陈述性知识的说法中，错误的一项是（ ）。
A
、
陈述性知识是关于世界的事实性知识
B
、
程序性知识是关于完成某项活动的知识
C
、
回答“为什么太阳从东边升起从西边落下”需要程序性知识
D
、
回答“中国的首都在哪里”需要陈述性知识
答案解析
纠错答疑
37、语文课上，教师给学生们朗诵了唐诗《咏鹅》，听到老师读出“白毛浮绿水，红掌拨清波”，学生脑海中马上浮现出一只白鹅的样子，这反映的心理现象是（ ）。
A
、
知觉
B
、
表象
C
、
感觉
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
38、下列遗忘的理论中，（ ）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
39、小明正处于青春期，经常打群架。一次帮同学打架时打伤了其他同学，受伤同学的家长要求追责，小明家长出面赔礼道歉并支付了所有医药费才算了事。学校心理咨询室的老师对小明进行心理辅导，得知小明特别喜欢看武侠小说和黑社会电影，对小说或者电影里的“路见不平，拔刀相助”、“为兄弟两肋插刀”等价值观特别欣赏。老师对影响小明心理健康的因素进行判定时主要考虑的是（ ）。
A
、
家庭环境因素
B
、
学校教育因素
C
、
社会文化因素
D
、
个体自身因素
答案解析
纠错答疑
40、甲、乙、丙、丁四人共同观看足球比赛。看到他们喜欢的球星踢到一个好球时，甲兴奋得手舞足蹈，大喊：“好球！好球！”；乙也挺激动，叫好并鼓掌，但是没有甲那么狂热；有时还劝甲别喊；丙只是平静地说：“这球踢得还不错，有水平”；而丁则始终沉默不语，会心一笑。这四个人的气质类型是（ ）。
A
、
甲胆汁质，乙黏液质，丙多血质，丁抑郁质
B
、
甲胆汁质，乙多血质，丙黏液质，丁抑郁质
C
、
甲多血质，乙黏液质，丙胆汁质，丁抑郁质
D
、
甲多血质，乙胆汁质，丙黏液质，丁抑郁质
答案解析
纠错答疑
41、一般认为，IQ超过（ ）为天才。
A
、
130
B
、
140
C
、
145
D
、
150
答案解析
纠错答疑
42、《未成年人学校保护规定》提出，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在（ ）的正当交流、游戏、出教室活动等言行设置不必要的约束。
A
、
周末和晚自习
B
、
寒暑假
C
、
非教育教学时间
D
、
活动课或体育课
答案解析
纠错答疑
43、王老师对学生说：“这堂课我会讲解并示范跳远的技巧，讲完后会马上测试同学们的跳远水平，成绩会计入你们的期末成绩。”学生听后，聚精会神地听老师的讲解。这种情况下形成的纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自我促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
44、我国战国时期著名的儒家代表人物孟子认为：“教者必以正”，这是说作为教师要（ ）。
A
、
学识渊博
B
、
以身作则
C
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
45、英语老师向班主任反馈课堂纪律问题，希望班主任能够建立班规班纪或者选出班干部辅助管理上课纪律，但是班主任告诉英语老师“他们愿意学就学，不愿意我也管不了”。可见，班主任的领导方式属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
武断型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
46、先行组织者在教学策略上是给学习者提供（ ）。
A
、
图表
B
、
知识
C
、
认知框架
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
47、下列选项中，完整表述心理学的研究对象的是（ ）。
A
、
心理发展及其规律
B
、
教育发展及其规律
C
、
规律
D
、
心理现象及其规律
答案解析
纠错答疑
48、小林在做作业时感悟到“做好事应该是需要实践的，而不只是说说而已”。魏老师将小林的这感悟用在对学生的教育中，收到了很好的效果。这最能体现魏老师（ ）。
A
、
注意捕捉学生的生成性资源并发挥其价值
B
、
重视培养学生收集信息的习惯
C
、
注意将学生的已有经验、生活感悟作为教育的素材
D
、
倾心关注和了解学生的生活经历
答案解析
纠错答疑
49、班级规章制度从班集体出发，规定学生个人如何在集体中生存，如何平衡人际关系。这体现了班级规范的（ ）。
A
、
指向作用
B
、
自律作用
C
、
制约作用
D
、
协调作用
答案解析
纠错答疑
50、高中政治教师在备课《凝聚法治共识》时，将该课教学目标中的一项设定为“增强学生学法遵法守法用法意识，培育法治精神；树立起遵纪守法光荣、违法乱纪可耻观念”。该教学目标属于（ ）。
A
、
情感与方法目标
B
、
过程与方法目标
C
、
知识与技能目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
51、随着年龄的增长，学生受同辈群体的影响会越来越大，开始以同辈群体的集体要求和价值判断作为自己的行为准则，以“别人也都这么干"为理由而做某件事情。这种情况下，学生遵循的纪律属于（ ）的纪律。
A
、
教师促成
B
、
集体促成
C
、
任务促成
D
、
自我促成
答案解析
纠错答疑
52、三岁的幼儿常常会自己独立，例如吃饭、穿衣等等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败也不应责备，因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成（ ）。
A
、
信任感
B
、
自主性
C
、
主动感
D
、
角色同一性
答案解析
纠错答疑
53、为了记住一串杂乱无章的数字，小江对这些数字进行了编码，例如：“13：医生”“14：钥匙”“15：鹦鹉”。小江运用的这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
元认知策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
54、学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言行、为人处世的态度等都会对学生产生潜移默化的影响，这反映出教师的哪一职业角色？（ ）
A
、
示范者
B
、
解惑者
C
、
心理医生
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
55、许多留学生刚来中国学习汉语时，会把“眼睛”错认为“眼晴”。这体现了刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
56、下列做法最不利于培养学生的创造性的是（ ）。
A
、
解除学生对答错问题的恐惧心理
B
、
支持学生标新立异的想法
C
、
接纳学生提出的奇特问题
D
、
强化对学生背诵能力的训练
答案解析
纠错答疑
57、与“得到奖励”这种学习动机所属类别不同的是（ ）。
A
、
避免惩罚
B
、
取悦老师
C
、
获得解答
D
、
取得高分
答案解析
纠错答疑
58、下列不属于新课程改革的三大基本理念的是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
规范课程评价
答案解析
纠错答疑
59、教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
发展性评价
C
、
终结性评价
D
、
激励性评价
答案解析
纠错答疑
60、现代班级的管理机制是以（ ）为核心来建立的。
A
、
学校
B
、
教师
C
、
学生
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
61、班主任的工作任务辛苦而繁杂，其中（ ）是做好班主任工作的基础和前提。
A
、
了解研究学生
B
、
制定班级规章
C
、
选配班干部
D
、
开好班务会
答案解析
纠错答疑
62、教育把个体从自然人转变成社会人，这主要体现了教育的（ ）。
A
、
社会功能
B
、
个体功能
C
、
显性功能
D
、
正向功能
答案解析
纠错答疑
63、学校教育产生的基本条件是（ ）。
A
、
阶级的出现、脑力劳动与体力劳动的分离
B
、
生产力的发展、教师职业的出现
C
、
生产力的发展、文字的产生
D
、
文字的产生、教学方法系统化
答案解析
纠错答疑
64、在教授《卤族元素》一课时，李老师问学生："同学们知道四氯化碳吗？"结果学生纷纷摇头，这与李老师的预设完全相反，但他马上反应过来，随即设计一个四氯化碳在水中溶解的实验，从而让学生直观地了解到四氯化碳的颜色、密度、与水的不相溶性，同时，也让学生了解到对未知物质的探究方法，李老师提出的教学目标是（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
表现性目标
C
、
生成性目标
D
、
行为性目标
答案解析
纠错答疑
65、创造性思维的核心是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
形象思维
C
、
发散思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
66、妈妈正在做饭，果果主动帮忙递了厨具，妈妈的肯定和表扬让果果觉得自己做了一件有意义的事情。根据埃里克森的心理社会发展理论，果果当前处于（ ）。
A
、
自主对羞愧阶段
B
、
主动对愧疚阶段
C
、
亲密对孤独阶段
D
、
同一性对角色混乱阶段
答案解析
纠错答疑
67、学习与教学的五要素是（ ）。
A
、
学生、教师、教学内容、教学过程、教学环境
B
、
学生、教师、教学内容、教学过程、学习过程
C
、
学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境
D
、
学生、教师、教学内容、学习过程、教学环境
答案解析
纠错答疑
68、某生读6遍材料，更好能记住，按照适当过度学习要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读（ ）遍？
A
、
2遍
B
、
3遍
C
、
6遍
D
、
9遍
答案解析
纠错答疑
69、中小学生大多乐于交友，并且希望集体认同自己、接纳自己，这体现的是他们（ ）的需要。
A
、
归属与爱
B
、
生理
C
、
安全
D
、
审美
答案解析
纠错答疑
70、各级人民政府应该采取措施，加强教师思想教育与业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
法律
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据马斯洛的需要层次理论，下列属于生理需要的是（ ）。
A
、
对食物的需要
B
、
对住宿的需要
C
、
对社会的需要
D
、
对交朋友的需要
答案解析
纠错答疑
72、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
73、按照思维时的指向性，思维可以分为（ ）。
A
、
再现思维
B
、
集中思维
C
、
发散思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
74、学校实施德育的途径包括（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
社会实践活动
C
、
思想政治学科
D
、
共青团组织的活动
答案解析
纠错答疑
75、根据皮亚杰的观点，影响儿童认知发展的因素包括（ ）。
A
、
社会性经验
B
、
成熟
C
、
平衡
D
、
练习和经验
答案解析
纠错答疑
76、在培养与激发学生的学习动机的方法和建议中，属于教学吸引方面的是（ ）。
A
、
利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情
B
、
利用教师的期望效应培养学生的学习兴趣
C
、
加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力
D
、
充分调动学生在课堂练习中的积极性
答案解析
纠错答疑
77、以下哪些属于预防未成年人犯罪的教育的目的？（ ）
A
、
增强未成年人的法制观念
B
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害
C
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任
D
、
使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
答案解析
纠错答疑
78、下列选项中，属于班级发展阶段中集体自主活动阶段的特点有（ ）。
A
、
缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B
、
班集体成为教育主体，能根据学校和班主任要求以及班级情况，自觉地向集体成员提出任何要求，自主开展集体活动
C
、
积极分子队伍壮大，形成了正确舆论与班风
D
、
班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
答案解析
纠错答疑
79、教学设计是课程与教学之间的一个重要环节，是教师劳动创造性的表现，其依据有（ ）。
A
、
学科性质
B
、
教材内容的特点
C
、
教学原则的要求
D
、
学生的年龄特征
答案解析
纠错答疑
80、在教学活动中，应该充分地调动学生学习的积极性，为创造性行为的产生提供机会。对此，下列做法合理的是（ ）。
A
、
不留给学生时间让他们从事一些独创性的活动
B
、
向学生提供自主选择课程的机会
C
、
鼓励学生的创造性活动和独到的意见，看法，并给予积极的引导
D
、
创设应用创造性思维解决问题的情境，锻炼学生的创造性思维
答案解析
纠错答疑
81、课堂的组织环境主要包括（ ）。
A
、
教室的布置
B
、
座位的排列
C
、
学生的人数
D
、
教师的态度
答案解析
纠错答疑
82、在学习了李白的诗《行路难·其一》后，江老师让学生回忆这首诗的内容，并用自己的话解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。根据布卢姆的认知目标分类，这一过程中涉及到哪些水平的认知目标？（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
83、学习动机在学生学习中有重要作用，它的主要功能有（ ）。
A
、
激发功能
B
、
定向功能
C
、
练习功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
84、传统教育中（ ）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
A
、
注入式
B
、
填鸭式
C
、
启发式
D
、
引导式
答案解析
纠错答疑
85、一名优秀的厨师，不仅能看懂菜谱，更能炒出佳肴，一名优秀的学生，也会如此，不仅能熟背原理更能在实践中制出产品。作为某校核心课程课题组的老师，曹老师深知动手能力才是检验学生理论学习的“试金石”。下列选项不能从上述内容中体现的有（ ）。
A
、
新课程改革要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
B
、
新课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理
C
、
新课程改革要改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状
D
、
新课程改革要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
答案解析
纠错答疑
86、教师与学生之间有哪些法律关系？（ ）
A
、
保护与被保护的关系
B
、
互相尊重的平等关系
C
、
教育与被教育的关系
D
、
管理与被管理的关系
答案解析
纠错答疑
87、座位编排的互补性原则就是要打破传统的座位格局，达到优势互补，为学生提供一个能够充分发展自我的环境，它主要包括（ ）。
A
、
性格互补
B
、
家庭条件互补
C
、
性别互补
D
、
成绩互补
答案解析
纠错答疑
88、教职工代表大会是学生民主管理的基本形式，其职责是（ ）。
A
、
听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B
、
听取和反馈职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C
、
决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D
、
罢免校长
答案解析
纠错答疑
89、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止（ ）。
A
、
对未成年人实施家庭暴力
B
、
虐待、遗弃未成年人
C
、
溺婴和其他残害婴儿的行为
D
、
有残疾的未成年人上学
答案解析
纠错答疑
90、以下关于问题解决的表述，正确的有（ ）。
A
、
当问题情境不变时，定势对问题的解决有消极的影响
B
、
功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决
C
、
个体的人格差异会影响问题解决的效率
D
、
教师应注意培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、交往是班级人际关系形成和发展的重要任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、实际教学中，教师应该根据教学需要灵活地、有创造性地应用教材。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合桑代克学习规律中的练习律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、刘俊很久不开车，当他在车上还能将车动起来，这种记忆是逻辑记忆。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、文化是教育的基础，教育的本质是“以文化人”，即通过传承和创新文化来培养人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习10次，这种情况属于体罚学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、青少年很容易产生某种情緒，其情绪强度比成年人小得多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生心理档案不可作为批评、衡量学生的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、品德形成过程处于依从阶段的学生，其行为具有盲目性、被动性和不稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、古人云：“教不严，师之惰”。可见，进行课堂教学管理，是教师师德修养不可缺少的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在班级中实施平行管理，就是要全班成员共同确立班级奋斗目标，将学生个体的发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、凡是有意识的，以人为直接对象的社会活动都是教育活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、多元智力理论的提出者是卡特尔。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、马克思主义认为教育与生产劳动相结合的促进全面发展的唯一方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养，是根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、对教师的处理包括给予批评教育、诚勉谈话、责令检查、通报批评等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《教师资格条例》明确规定，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格可以相互通用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、指向性和集中性是同一注意状态的两个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、品德是此一时、彼一时地偶然表现出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、“女生文科好，男生理科好”体现了刻板印象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教学过程中，学生的认识过程与人类的认识过程没有什么不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学生品行不良，有多种表现形式，诸如攻击、逃学、网络成瘾、赌博等，其产生的原因一般都是客观方面，如生活环境的影响所致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、练习型作业主要用来考察学生是否能把熟知的技能和概念运用于新的场景，并且实现对技能和概念的整合。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件，是编写教材、教学、评估与考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础，对教师工作有直接的指导意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、壬戌学制的突出特点是教育年限长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在关键期，个体对某种刺激，特别敏感，过了这一时期，同样的刺激，反之影响很小，或者没有影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、美国心理学家维纳从三个维度把归因分为内外性归因、稳定性与不稳定性归因、环境归因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、百科全书式的课程教育家（ ）。
A
、
韩愈
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
122、下列关于情绪状态的说法正确的有（ ）。
A
、
应激是已知预料的紧急情况而引起的情绪状态
B
、
激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态
C
、
心境是一种微弱的、平静的而持续时间较长的情绪状态
D
、
愉悦是大脑释放出类似快乐电流的情绪状态
答案解析
纠错答疑
123、首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
124、小军是一名初中生，因逃课去网吧被学校勒令退学。该校的做法（ ）。
A
、
合法，有利于保护其他学生的权利
B
、
合法，有利于保护其他学生的义务
C
、
不合法，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D
、
不合法，学校应尊重学生的差异，因材施教
答案解析
纠错答疑
125、发现问题取决于以下几个因素？（ ）
A
、
认知的过程
B
、
主体活动积极性
C
、
主体的求知欲
D
、
主体的知识经验
答案解析
纠错答疑
126、下列属于形成自我效能感的影响因素的有（ ）
A
、
直接经验
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
127、新课程倡导的三维课程目标是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感态度与价值观
D
、
过程与结果
答案解析
纠错答疑
128、小周的家乡为某个小县城，他在北京的某一流大学完成了本科、硕士、博士阶段的学业后，小周选择留在北京工作。这体现了教育在（ ）方面的作用。
A
、
减少人口数量，控制人口增长
B
、
提高人口素质，改变人口质量
C
、
促进人口结构趋向合理化
D
、
促进人口迁移
答案解析
纠错答疑
129、在态度与品德形成的内化阶段，个体行为具有高度的（ ）。
A
、
内控性
B
、
自觉性
C
、
主动性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
130、洛克提出了“绅士教育”思想，反映在教育目的的本位论上是（ ）思想。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
英雄本位论
D
、
精英本位论
答案解析
纠错答疑
131、我国教师职务分为（ ）。
A
、
初级职务
B
、
中级职务
C
、
高级职务
D
、
特级职务
答案解析
纠错答疑
132、教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌，精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、准确的课、精彩的课。这反映了教师（ ）的精神。
A
、
寻弊索瑕和严格要求
B
、
努力学习和不断创新
C
、
实事求是和摆正位置
D
、
严谨治学和精益求精
答案解析
纠错答疑
133、在加涅的信息加工学习模式中，学习的过程被分为八个阶段。下列选项属于这八个阶段的是（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
获得阶段
C
、
反馈阶段
D
、
未知阶段
答案解析
纠错答疑
134、校园欺凌和暴力的直接责任人包括（ ）。
A
、
校长
B
、
家长
C
、
分管法制教育的副校长
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
135、吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，其中不包括（ ）。
A
、
内容
B
、
操作
C
、
技艺
D
、
产物
答案解析
纠错答疑
136、语文课上，陈老师在讲解课文的过程中，会让学生一边阅读，一边将重点词汇和优美语句画上横线，这体现了学生（ ）的引起和保持。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
137、教师制定学习目标，提供学习策略的指导，并为学生创造良好的教学环境，这体现了（ ）角色？
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
138、（ ）是学校课程评价的核心，也是学校课程评价关注的重点。
A
、
学生评价
B
、
教师评价
C
、
教学评价
D
、
管理评价
答案解析
纠错答疑
139、为了适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。
A
、
必修课程
B
、
选修课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
140、在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法（ ）。
A
、
违反了应当均衡安排义务教育经费的规定
B
、
违反了不得挪用义务教育经费的规定
C
、
体现了县级人民政府领导和管理教育的责任
D
、
体现了县级人民政府对教育的财政投入责任
答案解析
纠错答疑
141、学校体育的基本内涵是（ ）。
A
、
提高运动成绩
B
、
有益于推广身心健康发展的运动形式
C
、
通过身体活动进行训练
D
、
在比赛中获胜
答案解析
纠错答疑
142、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
A
、
官学
B
、
私学
C
、
书院
D
、
骑士学校
答案解析
纠错答疑
143、关于男女群体智力差异的表述，错误的是（ ）。
A
、
男女智力总体水平大致相等
B
、
男性智力分布的离散程度大于女性
C
、
男性的形象思维强于女性，女性的抽象思维强于男性
D
、
男性的空间知觉能力优于女性，女性的听觉能力强于男性
答案解析
纠错答疑
144、某中学班主任为掌握学生的思想动态，经常趁学生跑操不在的时候翻看学生的书包、日记本等。该班主任侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
姓名权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
145、（ ）是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德态度
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
146、一个不喜欢网络游戏的小学生，发现自己很难融入一个由喜欢网络游戏者组成的小群体而产生被排斥的感觉，当该学生试着上网打游戏后，发现与同伴的共同语言增多了，原来被排斥的感觉也消失了，于是他感到愉快，并逐渐对网络游戏产生了积极的态度。 案例中打网络游戏行为的增加使同伴们排斥的行为消失是一个（ ）的过程。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
147、邓老师是个很果敢的人，她在做决定时很少受环境因素影响。平时讲课时，她非常注意教材的结构和逻辑，她的教学方式也偏向于使用较正规的教学方式。从认知风格来看，邓老师的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
148、学校利用评选“优秀学生”等方法激发学生的学习动机，这种方式主要是发挥（ ）的作用。
A
、
期待的内驱力
B
、
附属的内驱力
C
、
自我提高的内驱力
D
、
认知的内驱力
答案解析
纠错答疑
149、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定，对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
B
、
在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C
、
在对待自我上，新课程强调反思
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调竞争
答案解析
纠错答疑
150、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，主要体现了教学的（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐近原则
D
、
因材施教原则
答案解析
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67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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93
94
95
96
97
98
99
100
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117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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