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2024年商丘市梁园区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教育是人类社会独有的活动，教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
2、张老师在李鹏的评语册中写道：“虽然还存在诸多不足，但只要继续努力，就一定能取得更大的进步。”该评语最能体现出张老师的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是具有独立意义的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是教育活动的对象和自我教育的主体
答案解析
纠错答疑
3、每个人通过其所受的个性教育，获得真理和探索真理的方法，获得对美好事物的体验，获得对至善的认同，并在此基础上形成独特的、完善的精神世界，无限制地思考和表达自己对世界的理解，这体现了教育促进（ ）。
A
、
个体的主体性
B
、
个体的自由发展
C
、
个体的差异发展
D
、
个体的创新能力
答案解析
纠错答疑
4、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）。
A
、
受教育的权利
B
、
生存的权利
C
、
安全的权利
D
、
受尊重的权利
答案解析
纠错答疑
5、如果一个家长想用看电视作为强化物质奖励孩子认真按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（ ）。
A
、
让孩子看完电视以后立即督促其完成作业
B
、
限定孩子每周看电视时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后孩子才能看电视
答案解析
纠错答疑
6、小明的妈妈让小明放下手机开始写作业，他突然发脾气，大发雷霆，摔门而去。这反映小明的情绪具有（ ）。
A
、
爆发性
B
、
掩饰性
C
、
隐蔽性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
7、褚老师在对班上的同学进行德育之前，都会深入的了解学生们的个性特点和内心世界，然后再根据学生的个性特点进行有的放矢地教育，褚老师常说：“一把钥匙开一把锁，我要从学生的实际出发。”褚老师运用的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
知行统一原则
C
、
疏导原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
8、下列属于影响知识理解的主观因素的是（ ）。
A
、
学习材料的内容
B
、
学习材料的形式
C
、
学习者学习的积极主动性
D
、
教师言语的提示和指导
答案解析
纠错答疑
9、“足智多谋，随机应变”表述的是思维的（ ）品质。
A
、
广阔性
B
、
深刻性
C
、
灵活性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
10、围绕《多变的风》这一主题，幼儿园教师设计了课程目录树，整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这一过程中的角色是（ ）。
A
、
教育教学的研究者和反思者
B
、
幼儿发展的促进者和激励者
C
、
课程的建设者和开发者
D
、
教育教学的组织者和管理者
答案解析
纠错答疑
11、英国教育学家斯宾塞率先提出了课程的概念的文章是（ ）。
A
、
《教育过程》
B
、
《什么知识最有价值》
C
、
《课程》
D
、
《课程与教学基本原理》
答案解析
纠错答疑
12、荀子认为“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过已”这属于德育方法中的（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
情景陶冶法
C
、
自我修养法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
13、在我国学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会发展的需要，发扬平民教育精神，谋求个性发展，在学校系统上将全部学校教育分为三段五级学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
14、《中国教育现代化2035》中提出，到2035年我国将要总体实现教育现代化，迈入教育（ ）行列。
A
、
大国
B
、
强国
C
、
发达国
D
、
高度发达国
答案解析
纠错答疑
15、学生学习数学公式“长方形的面积=长*宽”，那根据加涅的学习层次分类属于（ ）学习。
A
、
概念学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
言语联结学习
答案解析
纠错答疑
16、我国制定的各种教师教育规范对教师的师德要求做出了非常明确的界定，甚至为师德画出了“红线”，从这一点上理解教师职业道德具有（ ）。
A
、
鲜明的继承性
B
、
强烈的责任性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
17、当一个纪律表现较差的学生表现出良好的遵守纪律行为时，老师撤出对他的批评，老师的这做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
18、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A
、
七；八
B
、
六；七
C
、
五；六
D
、
六；八
答案解析
纠错答疑
19、根据弗洛伊德的性学说理论，“恋父情结”“恋母情结”出现在（ ）。
A
、
0至1岁
B
、
1至3岁
C
、
3至6岁
D
、
6至12岁
答案解析
纠错答疑
20、教师自我教育能力的核心是（ ）。
A
、
反思能力
B
、
思考能力
C
、
自学能力
D
、
教学能力
答案解析
纠错答疑
21、为提高学生的身体素质，学校定期举行运动会，该做法体现了学校（ ）的权利。
A
、
按照章程自主管理
B
、
对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分
C
、
组织实施教育教学活动
D
、
管理、使用本单位的设施和经费
答案解析
纠错答疑
22、“学不躐等”“不陵节而施”的教育主张对应的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
23、按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的有关规定，初中生每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于（ ）小时。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
24、如果期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
定量评价
D
、
考察性评价
答案解析
纠错答疑
25、以下情况，应按照有关法律、行政法规予以处罚的是（ ）。
A
、
拒绝接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
选用未经审定的教科书的
D
、
出版未经依法审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
26、小学生喜欢亲近老师，渴望得到老师的夸奖，这种需求属于（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
27、（ ）可以推动人发挥自己的潜能，是学校教育应该重点加以培养的。
A
、
尊重的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
求知的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
28、教师在教学活动中要确定目标、建立班集体、制定班级规章制度、维持班级纪律，这就要求教师扮演好（ ）。
A
、
授业解惑者角色
B
、
研究者的角色
C
、
管理者的角色
D
、
心理医生的角色
答案解析
纠错答疑
29、喜欢通过自己看书、记笔记来学习的学生，在学习风格上属于（ ）。
A
、
视觉型个体
B
、
听觉型个体
C
、
味觉型个体
D
、
动觉型个体
答案解析
纠错答疑
30、皮亚杰将儿童少年的认知发展分为四阶段，每个阶段的儿童有不同的思维方式，但不是所有同一年龄的儿童同时进入相应的阶段。根据以上观点，初中阶段会出现学业成绩的明显分化是因为（ ）。
A
、
有些孩子的认知水平还没有进行具体运算阶段
B
、
有些孩子的认知水平还没有进入形式运算阶段
C
、
有些孩子的认知水平还处于感知运动阶段
D
、
有些孩子的认知水平还处于前运算阶段
答案解析
纠错答疑
31、学生会干事变成干部、共青团员“眨眼”成共产党员、短期培训就成名校毕业......每逢高校就业季，类似的简历造假、文凭“注水”，在一些高校毕业生求职中已成公开的秘密，甚至出现比拼造假现象。为防止这类现象的出现，辅导员在开展诚信教育建设中，应（）。
A
、
以学风建设为主开展诚信教育
B
、
以奖助工作为主开展诚信教育
C
、
以就业工作为主开展诚信教育
D
、
以信用评价为主开展诚信教育
答案解析
纠错答疑
32、在中小学教学实践中，有的教师为了督促学生学习，及时查验学生的知识掌握情况，导致学生没空复习造成成绩下滑厉害，打击学生的学习信心，这违背了（ ）。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
选择反应律
答案解析
纠错答疑
33、高校教师的情操包括道德感、理智感和美感，其中理智感不包括（ ）。
A
、
好奇心
B
、
求知欲
C
、
对真理的热爱
D
、
对自私行为的义愤
答案解析
纠错答疑
34、某学生智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，按斯坦福比纳表的智力计算公式，该生的智商是（ ）。
A
、
80
B
、
100
C
、
125
D
、
81
答案解析
纠错答疑
35、学校根据学生的年龄、知识和能力情况，分阶段、分年级编班进行教学，表明学习具有（ ）的特点。
A
、
组织性
B
、
依赖性
C
、
间接性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
36、某小学提出的培养目标是“培养勇于担当、乐于奉献、善于合作的现代小公民”，这反映了教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
文化功能
C
、
人口功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
37、闭卷考试时，学生在头脑中呈现出问题答案的心理活动属于（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
38、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。
A
、
教育教学的研究者
B
、
行为规范的示范者
C
、
心理健康的维护者
D
、
学生学习的组织者
答案解析
纠错答疑
39、传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
班主任活动
C
、
教学活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
40、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利是（ ）。
A
、
对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分
B
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C
、
参加进修或者其他方式的培训
D
、
努力学习，完成规定的学习任务
答案解析
纠错答疑
41、教学心理学化的积极推动者赫尔巴特以其兴趣说为基础，提出了教育史上最早的一般教学过程模型，即四阶段教学过程模型，下列选项中四阶段及其对应的心理状态正确的是（ ）。
A
、
联系——探究
B
、
明了——注意
C
、
系统——行动
D
、
方法——期待
答案解析
纠错答疑
42、人类在自然环境基础上创造和积累的物质文化、制度文化、精神文化和社会关系的总和是人类世代创造的产物，为个体的发展提供了更具有决定性意义的客观基础。这个指的是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
社会环境
C
、
学校教育
D
、
个体活动
答案解析
纠错答疑
43、最早在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
杨贤江
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
44、学生身心发展的（ ）规律决定了学校工作必须因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
45、进入（ ）后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化带来了学校教育结构化的复杂多样。
A
、
19世纪
B
、
18世纪
C
、
20世纪
D
、
17世纪
答案解析
纠错答疑
46、皮亚杰提出的影响认知发展的因素主要有四个，其中，（ ）是心理发展的决定性因素。
A
、
成熟
B
、
练习与习得经验
C
、
社会经验
D
、
平衡化
答案解析
纠错答疑
47、小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也要努力学习。这是一个（ ）的过程。
A
、
替代强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
48、人在认识事物或研究问题时，对于新的还未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情或浓厚的兴趣；对于经过努力钻研与思考得到了解决的问题，又表现出无比的喜悦。所有这些情感都属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
心境
答案解析
纠错答疑
49、让学生直面自己恐惧的事物，并逐渐克服对该事物的恐惧，这属于（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
行为塑造法
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定训练法
答案解析
纠错答疑
50、倪老师在教小学生“分数的基本性质”这一知识点时，拿出一个大西瓜模型，由4个人来分，这种教学方法属于（ ）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（ ）。
A
、
丰富的知识经验
B
、
高活动积极性
C
、
强好奇心和求知欲
D
、
思维的高依赖性
答案解析
纠错答疑
52、学生的不良品德行为是指学生个体或群体由错误道德意识支配的、严重违反道德规范、损害他人或集体利益的行为，它具有（ ）等特点。
A
、
倾向性
B
、
一贯性
C
、
有意性
D
、
严重性
答案解析
纠错答疑
53、为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党十九大精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，2018年11月教育部研究制定并印发了（ ）。
A
、
《新时代高校教师职业行为十项准则》
B
、
《新时代中小学教师职业行为十项准则》
C
、
《中小学教师职业道德规范》
D
、
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
答案解析
纠错答疑
54、教育中以学生为本就是要（ ）。
A
、
尊重学生权益
B
、
以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性
C
、
学生为中心，以学生的想法为主
D
、
遵循学生身心发展特点和教育教学规律
答案解析
纠错答疑
55、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。
A
、
有变革
B
、
有被试
C
、
有理论假说
D
、
可重复操作
答案解析
纠错答疑
56、教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，根据评价所参照的标准不同，可以分为（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
形成性评价
C
、
绝对性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
57、小林是一个爱学习的孩子，但情绪容易冲动。一次因为找不到书而掀翻了自己的课桌。刘老师找他谈话，表扬了他爱书、爱学习的优点，同时批评了他爱发脾气、破坏公物的不良行为，刘老师的做法遵循的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
知行合一原则
C
、
长善救失原则
D
、
严格要求与尊重学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
58、教师正确运用惩罚手段应当注意的基本问题有（ ）。
A
、
注意惩罚的目的是教育，不能为惩罚而惩罚
B
、
惩罚应当合情、合理，公平、准确
C
、
惩罚应与对学生的尊重相结合
D
、
适合公开处罚的惩罚应当充分发扬民主，获得学生群体的道德支持
答案解析
纠错答疑
59、下列关于评价主体多元化的说法，正确的是（ ）。
A
、
教学评价，通常有学生自评、学生互评、教师评价等形式
B
、
学生自评能够提高他们的学习积极性、自主独立性和反思意识
C
、
学生互评可以激发学生之间的学习竞争热情
D
、
教师评价有利于教师把握学生的学习进度和效果等，指导和促进学生学习
答案解析
纠错答疑
60、关于学习动机的作用，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用
B
、
学习动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成绩一定也高
C
、
学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D
、
学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互
答案解析
纠错答疑
61、按照维果茨基的最近发展区理论，从学生的实践发展水平向潜在发展水平通过的途径包括（ ）。
A
、
对学生进行没有难度的教学
B
、
调动学生积极性
C
、
教师的帮助
D
、
学生的合作学习
答案解析
纠错答疑
62、现代学制的主要类型（ ）。
A
、
单轨型
B
、
双轨型
C
、
多轨型
D
、
分支型
答案解析
纠错答疑
63、皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有（ ）。
A
、
建立了守恒的概念
B
、
出现了去自我中心
C
、
思维可以逆转
D
、
能够顺利解决抽象问题
E
、
解决问题需要具体事物支持
答案解析
纠错答疑
64、建构主义认为，教师要成为学生建构意义的帮助者，必须在教学过程中从一些方面发挥指导作用，这些方面包括（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
B
、
通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生建构当前所学知识的意义
C
、
在可能的条件下组织协作学习，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义建构的方向发展
D
、
把具有权威性的知识作为预先既定的东西教给学生，而非权威性的知识的接收由学生自己探索
答案解析
纠错答疑
65、与传统学校教育中的隐性课程相比，网络隐性课程具有（ ）的特点。
A
、
虚拟实在性
B
、
开发性
C
、
平等性
D
、
交互性
答案解析
纠错答疑
66、将儿童的饼干藏起来，他会找到，将饼干掰成两半，他会觉得多，这说明儿童认知发展具有（ ）特点。
A
、
不守恒
B
、
思维不可逆
C
、
客体永恒
D
、
拥有简单的逻辑思维
答案解析
纠错答疑
67、建构主义学习观强调（ ）。
A
、
学习的独立性
B
、
社会互动性
C
、
学习的情境性
D
、
学习的主动构建性
答案解析
纠错答疑
68、教育的人口功能主要表现为（ ）。
A
、
减少人口数量，控制人口增长
B
、
提高人口素质，改变人口质量
C
、
有利于人口迁移
D
、
使人口结构趋向合理
E
、
控制人口流动
答案解析
纠错答疑
69、不同认知风格的学生在解决问题方面具有不同的表现，下列表现中，（ ）符合沉思型学生。
A
、
解决问题速度慢，但错误少
B
、
在解决高层次问题中成绩更好
C
、
解决问题速度快且错误少
D
、
在低层次事实性信息的问题解决中更优秀
答案解析
纠错答疑
70、课堂气氛是由教师的教风、学生的学风以及教室中的环境相互作用所形成的一种心理状态。积极的课堂气氛是（ ）的有机统一。
A
、
恬静与活跃
B
、
热烈与深沉
C
、
拘谨与放纵
D
、
宽松与严谨
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在新课程中，新教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，而是具有鲜明的主观能动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、非正式评定是针对个别学生进行的评估，且评定的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察，谈话等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、小明是班里优秀学生，是班主任最喜欢的孩子，也得到了班主任非常多的偏爱。有一次，小明新买的笔袋不见，当小明把这件事告诉班主任后，老师让他检查每个学生的书包，这侵犯了其他同学的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、课堂教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、中小学劳动教育的主要内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在马斯洛需要层次理论中，生理需要、安全需要、归属和爱的需要属于缺失性需要，尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要属于成长需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师资格制度是国家对教师实行的特定职业许可制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师反思的过程一般经历“具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证”这四个步骤。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、课前反思具有监控性的特点，重视教学前的反思，可以提高教师监控课堂的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、个人在单独活动、无人监督时，也能自觉按照一定的道德原则和规范去行动，不做违背道德的事，这种使道德修养达到最高境界的途径和方法就是自省。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、顺应是指将原有经验应用于新情境中时所发生的一种适应性变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、晶体智力是以生理为基础的认知能力，受先天遗传因素的影响较大，流体智力的发展与年龄有关，20岁后达到顶峰，30岁后随年龄增长而下降。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、中小学教师资格证由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、地方人民政府拖欠教师工资，应当责令其立即改正。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、每种态度都有清晰的认知成分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应赔偿责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、取得中国教师资格的先决条件是必须要有良好的思想品德的品质。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、桑代克提出了学习的准备律、练习律和效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、用语言讲授的接受学习是被动和机械的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学校经常组织诸如生物、物理、航模等小组，主要是为了培养竞赛人才。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学是由教育者、学习者、教学媒体、教学信息等诸多因素组成的，这体现了教学设计中的系统理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、高等学校或者其他高等教育机构及其内部人员的处罚，省级人民政府各行政机关皆有权管辖。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、知识越多，品德水平越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教育活动中要实行“三结合”，形成教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
班级教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
102、方舟认为班级规则是全班同学一致协议同意的，且符合大家的利益。根据劳伦斯·科尔伯格的道德发展理论，它的道德发展阶段正处于（ ）阶段。
A
、
服从与惩罚
B
、
社会契约
C
、
遵守法规
D
、
普遍伦理
答案解析
纠错答疑
103、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）。
A
、
起点公平
B
、
机会公平
C
、
过程公平
D
、
结果公平
答案解析
纠错答疑
104、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
A
、
不同的学习结果
B
、
学习层次的高低
C
、
学习情境的简繁
D
、
学习水平的优劣
答案解析
纠错答疑
105、学生读到白居易《钱塘湖春行》时，脑海中浮现出西湖早春的明媚风光图，这一过程涉及的想象类型是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
幻想
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
106、随着我国教育的发展，我国制定了2035年实现教育现代化的宏伟蓝图，为实现这一宏伟蓝图，全体教育工作者和受教育者以育人为使命，努力拼搏，积极进取。这体现了教育目的的（ ）。
A
、
服务功能
B
、
评价功能
C
、
诊断功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
107、“认知不可能准确无误的开始和一劳永逸的终结”，这属于（ ）的知识观。
A
、
个人主义
B
、
认知主义
C
、
建构主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
108、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ）。
A
、
感性概括
B
、
理性概括
C
、
直观概括
D
、
知识迁移
答案解析
纠错答疑
109、杜威在（ ）中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质。
A
、
《教育论》
B
、
《民主主义与教育》
C
、
《教育漫话》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
110、王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分，以下有关学生评教的观点，（ ）是不正确的。
A
、
学生评教的关键点是采取怎样的态度，运用怎样的形式
B
、
学生是未成年人，经常凭感情评价教师，因此不能相信学生评教的数据
C
、
学生评教的过程也是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D
、
开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
答案解析
纠错答疑
111、用“狗”“猫”这两个词语来代表真正的狗和猫，这样的儿童处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
112、英语课上，教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是（ ）。
A
、
为了面子，将错就错
B
、
坚持实事求是，马上纠正
C
、
如果学生不问，不予纠正
D
、
为了教学进度，课后再说
答案解析
纠错答疑
113、小李没有完成当天老师布置的英语阅读作业。作为学生小李没有尽到（ ）义务。
A
、
遵守法律、法规
B
、
努力学习，完成规定的学习任务
C
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
D
、
尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
答案解析
纠错答疑
114、学校教育中的核心因素有（ ）。
A
、
教师
B
、
社会
C
、
环境
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
115、古代（ ）的教育是西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，其教育特点是不同社会阶层的人受教育的方式不同。
A
、
雅典
B
、
斯巴达
C
、
埃及
D
、
印度
答案解析
纠错答疑
116、与学生沟通具有很多方式，以下属于新媒体沟通方式的是（ ）。
A
、
微信沟通
B
、
QQ沟通
C
、
课后谈话
D
、
语音留言
答案解析
纠错答疑
117、虽然小孙在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
118、编写教育案例被认为是促进教师专业发展的重要途径。从专家型教师的特点出发，编写教育案例对（ ）更加有帮助。
A
、
熟练掌握学科专业知识
B
、
促进基本教学技能的自动化
C
、
学习重新定义和理解问题
D
、
增加知识储备
答案解析
纠错答疑
119、鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不符合常规的设想，以培其创造性。这种方法是（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
头脑风暴训练
C
、
推测与假设训练
D
、
自我设计训练
答案解析
纠错答疑
120、课外辅导是对上课的补充和延伸。课外辅导有以下哪些方面的工作？（ ）
A
、
对学生的学业成绩进行检查
B
、
为学习有困难的学生或缺课的学生补习
C
、
对部分学生做提高性指导
D
、
指导学生的实践性和社会服务性活动
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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120