欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年商丘市梁园区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）以学生为中心的教学模式又称为非指导性教学模式。在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”。
A
、
精神分析
B
、
认知主义
C
、
行为主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
2、《中小学生减负措施》中指出，组织学生参加文体活动，确保每天锻炼（ ）。
A
、
0.5小时
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
2小时
答案解析
纠错答疑
3、教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。
A
、
教学
B
、
教书育人
C
、
传道解惑授业
D
、
班级管理
答案解析
纠错答疑
4、强调“废除教师中心，一切以学生为中心”是哪个学习理论的主张？（ ）
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
5、（ ）旨在消除各类知识之间的界限，使学生形成关于世界的整体性认识和全息观念，并养成深刻理解和灵活运用知识，综合解决现实问题的能力的一种课程。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
必修课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
6、以下属于内部言语的是 （ ）。
A
、
座谈
B
、
讲演
C
、
默读
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
7、先学习汉语拼音，后学习英语音标，我们总是忘记英语音标的读法，将其读成汉语拼音的发音，这属于遗忘理论中的（ ）。
A
、
记忆痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
同化说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
8、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
A
、
察举制
B
、
举孝廉
C
、
九品中正制
D
、
科举制
答案解析
纠错答疑
9、下列选项中体现的正强化的是（ ）。
A
、
如果贝贝每天坚持阅读，爸爸就带她去旅游
B
、
小新最近总是迟到，老师便让他倒一周垃圾
C
、
妈妈对于娇娇蛮横无理的大吵大闹行为置之不理
D
、
爸爸承诺星星只要他改掉不刷牙的坏习惯，他就不用洗碗
答案解析
纠错答疑
10、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
校长责任制
C
、
党委领导下的校长负责制
D
、
党委领导下的校长责任制
答案解析
纠错答疑
11、以下不符合教师行为规范的（ ）。
A
、
教师与家长保持联系
B
、
教师不从事有偿家教
C
、
教师认真批改作业
D
、
教师使用方言进行授课
答案解析
纠错答疑
12、小兰在课堂上注意力集中时，张老师会微笑表扬她，于是小兰在张老师课堂上会更加集中注意力听讲。张老师运用了行为原理的（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
13、体谅模式与其他德育模式的区别在于（ ）。
A
、
把道德认知发展放在中心地位
B
、
把道德价值观念的获得放在中心地位
C
、
把道德情感的培养放在中心地位
D
、
把道德行为学习放在中心地位
答案解析
纠错答疑
14、教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素，下列关于教师职业道德评价方法，说法不正确的是（ ）。
A
、
教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力
B
、
学生评价是一种特殊的社会评价
C
、
社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判
D
、
教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法
答案解析
纠错答疑
15、有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力，从学习策略的角度看，学业求助属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
16、捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（ ）。
A
、
科学性和思想性相统一原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
17、习近平总书记强调，要加强师德师风建设，坚持（ ），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 ①教书和育人相统一 ②言传和身教相统一 ③潜心问道和关注社会相统一 ④学术自由和学术规范相统一
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
18、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”概念的本质特征，这是适当地运用（ ）。
A
、
命题
B
、
案例
C
、
反例
D
、
正例
答案解析
纠错答疑
19、某同学在记忆汉字时，贪多求快，一个新汉字仅仅拼写数遍就转入下一个新汉字的学习，结果每一个汉字学习不久后就忘得一干二净，这是因为对汉字的记忆处于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
永久记忆
答案解析
纠错答疑
20、（ ）是创造性的核心特征，表现在形式上，即代表个人的创造性。
A
、
发散性思维
B
、
聚合性思维
C
、
抽象性思维
D
、
逻辑性思维
答案解析
纠错答疑
21、希望中学李老师教导学生“我们要热爱中国共产党，积极维护党的正确指示和安排。”李老师教育内容属于学校德育中的（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
法制教育
D
、
道德教育
答案解析
纠错答疑
22、个体对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力，表现为个人能觉察体验他人的情绪情感并作出适当的反应，根据加德纳多元智能理论，这种能力属于（ ）。
A
、
人际沟通智能
B
、
数理逻辑智能
C
、
言语语言智能
D
、
自我认识智能
答案解析
纠错答疑
23、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教育思想是（ ）。
A
、
教育智慧
B
、
启发教学
C
、
循序渐进
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
24、学生晓玲最近情绪低落，当老师询问其原因时，晓玲默不吭声，心理健康老师便建议她去写写日记。心理健康老师的建议运用的是情绪调节策略中的（ ）。
A
、
认知转移法
B
、
情绪宣泄法
C
、
注意转移法
D
、
自我放松法
答案解析
纠错答疑
25、在课堂教学评价时，如果我们关注的重点是学生对学习内容的掌握程度，学生是否达到了教学目标的要求，应尽量采用（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
相对性评价
C
、
常模参照评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
26、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的（ ）。
A
、
意识活动
B
、
精神活动
C
、
智力活动
D
、
反射活动
答案解析
纠错答疑
27、高频的活动可以作为低频活动的强化物。如小新喜欢做机器人，不喜欢读书。可以让他完成读书后再去做机器人。最早提出这种观点的是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
普雷马克
C
、
霍桑
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
28、刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，很有激情，由于他课上的很好，学生们都很乐意上化学课，这种学习动机属于（）。
A
、
远景的直接动机
B
、
近景的直接动机
C
、
远景的间接动机
D
、
近景的间接动机
答案解析
纠错答疑
29、在比较同等质量的冰和水的体积时，学生不知如何下手，这时老师提出了“水和冰哪个密度大”的问题，从而帮助学生顺利得出答案，该教师采用的教学模式是（ ）。
A
、
向导支架式
B
、
范例支架式
C
、
问题支架式
D
、
建议支架式
答案解析
纠错答疑
30、在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。下列关于学校美育的说法错误的是（ ）。
A
、
有利于培养和提高学生感受美的能力
B
、
有利于培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力
C
、
真正的美育是美学原则渗透于各科教学后形成的教育
D
、
美育对德育、智育没有影响
答案解析
纠错答疑
31、教师培养学生的创造力中，下列不恰当的是（ ）。
A
、
创设适宜的条件，激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维，发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D
、
调节认知行为，增进创造力
答案解析
纠错答疑
32、教师成长的途径不包括（ ）。
A
、
专业学习
B
、
专家引领
C
、
个人反思
D
、
职称晋升
答案解析
纠错答疑
33、在课堂教学中，教师对于表现优秀的小组给予小红花奖励。这种教学效应最适合的心理学解释理论是（ ）。
A
、
强化说
B
、
认知失调理论
C
、
从众说
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
34、教育有广义和狭义之分，以下教育活动属于狭义教育的是（ ）。
A
、
任图的爸爸经常带她去参观历史博物馆，学习伟人的精神
B
、
姜悦热爱绘画，经常利用课余时间自学手绘
C
、
经过老师的辅导，郑华期末考试成绩有了很大提升
D
、
林美热爱运动，每天早晨都会花一个小时锻炼身体
答案解析
纠错答疑
35、“管理学生权”体现教师在教育教学活动中的主导地位，具体来讲，该项权利涉及的内容不包括（ ）。
A
、
指导学生权
B
、
成绩评定权
C
、
个别教育权
D
、
科研活动权
答案解析
纠错答疑
36、在古代，学校安排多为哲学、政治道德等课程门类；但到近代以后，在算数、几何、天文学等传统课程的基础上，代数学、植物学、物理学等相继进入课程中，主要体现了（ ）。
A
、
生产力制约着课程目标的设定
B
、
生产力制约着人才质量和规格
C
、
生产力制约着课程的设置
D
、
生产力制约着教育方法和手段
答案解析
纠错答疑
37、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
38、陈鑫昨晚玩游戏睡过了头迟到了，王磊送一位迷路的老人去派出所也迟到了，班主任表扬了王磊，批评了陈鑫。陈鑫认为老师的做法不公平，他认为不管是谁，只要违反了规则，不论何种动机都是不道德的，按照科尔伯格的道德发展阶段理论，陈鑫的道德发展水平处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
前置阶段
答案解析
纠错答疑
39、我国中小学教育中明确提出了“三维目标”，其中“知识与技能目标”与布卢姆教育目标分类（ ）相对应。
A
、
识记
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
40、奥苏伯尔认为，学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是（ ）。
A
、
内在驱力
B
、
自我提高驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是用常模参照性测验学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。
A
、
观察评价
B
、
量表评价
C
、
绝对评价
D
、
相对评价
答案解析
纠错答疑
42、社会规范学习理论的代表人物是（ ）。
A
、
班杜拉
B
、
埃里克森
C
、
科尔伯格
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
43、苏联教育学家巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互关系、相互作用之中考察教学。这是为了（ ）。
A
、
体现示范教育作用
B
、
促进学生一般发展
C
、
便于最优化处理教育问题
D
、
促进学生的全面和谐发展
答案解析
纠错答疑
44、在赫尔巴特看来，教育与教学的关系是（ ）。
A
、
教育先于教学
B
、
教育性教学
C
、
教学先于教育
D
、
分而设之
答案解析
纠错答疑
45、李老师在讲到环境保护一课时，利用多媒体展现了沙尘暴的相关图片和“哭泣的藏羚羊”等相关视频，这种教学模式属于（ ）。
A
、
想象直观
B
、
言语直观
C
、
实物直观
D
、
模象直观
答案解析
纠错答疑
46、以个人对任务的充分理解为前提的纪律属于（ ）。
A
、
任务促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
教师促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
47、（ ）于1912年颁布，其是我国第一个资本主义性质学制，该学制规定男女同校废除读经充实自然科学的内容，并将学堂改为学校。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
48、小学阶段儿童的记忆策略不包括（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
巧妙加工策略
D
、
特征定位策略
答案解析
纠错答疑
49、在教育心理学的课堂上，车老师讲皮亚杰的发生认识论时，给学生举例：比如儿童看到一个新的刺激—类似猫的动物，他们将这种动物与认知结构中的猫进行匹配，从而认定这就是一只猫，这一过程就是（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
类化
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
50、下列学习形式中属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
学生自主探究化学实验
B
、
中学生通过编写歌曲背诵元素周期表
C
、
大学生听励志演讲
D
、
运用公式解数学题
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、随着社会发展，当代教育除了具备现代教育的一些特征之外，从世界来看，还呈现一些新的发展趋势，这些趋势是（ ）。
A
、
教育终身化
B
、
教育全民化
C
、
教育国际化
D
、
教育信息化
答案解析
纠错答疑
52、影响个体创造性的因素主要有（ ）。
A
、
家庭环境
B
、
智力与个性
C
、
社会文化
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
53、赫尔巴特提出了教学过程四阶段，即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础上的，为了保持心灵一贯性，在教学的每一个最小的组合中，都要注意学生的专心活动与审视活动，因此，他提出了与教学过程的阶段相对应的学生心理活动，下列属于赫尔巴特教学过程四阶段中学生心理活动的是（ ）。
A
、
注意
B
、
适应
C
、
探究
D
、
行动
答案解析
纠错答疑
54、归因理论最早的提出者是海德，他认为行为的归因主要有两种，包括（ ）。
A
、
环境归因
B
、
个人归因
C
、
社会归因
D
、
物质归因
答案解析
纠错答疑
55、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
56、关于未成年人的社会保护，下列表述不符合我国法律规定的有（ ）。
A
、
爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫，儿童活动中心应当对未成年人免费开放
B
、
我国各地中小学在传统节日期间必须将校内文化体育设施对未成年人免费开放
C
、
社区中的公益性互联网上网服务设施，必须限制未成年人使用
D
、
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人进行科学知识普及活动
答案解析
纠错答疑
57、为什么教师要以教学为中心？（ ）
A
、
教学工作所占时间最多
B
、
对学生发展影响最全面
C
、
只有教学是师生双方的共同活动
D
、
其他工作都是围绕教学来进行
答案解析
纠错答疑
58、教师有下列哪些情形之一的，由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘（ ）。
A
、
不辅导学生的
B
、
品行不良，影响恶劣的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
59、下列说法正确的是（ ）
A
、
“维护课程，必君子监之，乃得依法制也。”这里并不是指现代意义上的课程
B
、
博比特出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生
C
、
泰勒的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石
D
、
“课程”一词最早出现在夸美纽斯的《大教学论》
答案解析
纠错答疑
60、关于桑代克的学习联结说，下列表述正确的有 （ ）。
A
、
桑代克所用的“反应”一词，不仅指机体的外显活动变化，还包括观念、意象等“内部反应”
B
、
桑代克的学习联结说十分重视人在学习中的主观能动作用
C
、
桑代克提出形成情境与反应相联结的三大定律
D
、
桑代克首先注意到奖赏的强化学习作用
答案解析
纠错答疑
61、教师的专业成长需经历从新手型到熟手型再到专家型的过程，下列属于专家型教师特点的有（ ）。
A
、
工作动机以任务目标为主
B
、
情绪稳定、善于自我调节、理智、重实际，自信
C
、
以课前的计划、课中的灵话、课后的反思为核心进行教学
D
、
职业的情感投入程度高，职业的义务感、责任感、成就感强
答案解析
纠错答疑
62、义务教育又称强迫教育，免费教育，义务教育法是将国家实施义务，教育的基本主张和基本原则用法律的形式表达出来，义务教育具有（ ）。
A
、
自愿性
B
、
强制性
C
、
普及性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
63、师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（ ）。
A
、
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B
、
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
C
、
坚持师道尊严，维护教师的绝对主导地位
D
、
为人师表以人格力量感化学生
答案解析
纠错答疑
64、谈话法是教师根据学生现有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生获取知识的一种教学方法。教师运用谈话法时应注意（ ）。
A
、
谈话前要做好充分的准备
B
、
在谈话结束时要进行总结
C
、
在谈话时，要正确对待学生的回答
D
、
选择相同层次的学生进行谈话
答案解析
纠错答疑
65、钻研教材是教师备课需要做好的工作，钻研教材包括（ ）。
A
、
研究课程标准
B
、
研究教科书
C
、
研究有关资料
D
、
研究教学方法
答案解析
纠错答疑
66、在教学过程中，有效集中学生的注意力的方法有（ ）。
A
、
明确教学的目的和任务
B
、
创设“问题情境”
C
、
正确组织教学，严格要求学生
D
、
教学方法丰富多样
答案解析
纠错答疑
67、[案例选择]某校为推进“珍爱生命”课程的实施组织学生走出校门，走进社会，通过调查、采访、上网查阅资料等方式了解更多交通法规，找到社会中存在的交通安全隐患，并提出防范措施。从课程资源开发与利用的角度来看，上述材料表明（ ）。
A
、
课程资源开放要遵循适应性原则
B
、
学生是课程资源的开发者
C
、
校外课程资源起辅助和补充作用
D
、
师生的经验是重要的课程资源
答案解析
纠错答疑
68、下列属于新型师生关系特征的有（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
69、创造性思维是多种思维的结晶，以发散思维为核心；发散思维具有（ ）的特点。
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
社会性
D
、
批判性
答案解析
纠错答疑
70、教师的专业性向是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向，主要包括（ ）等。
A
、
热爱生活，爱好广泛
B
、
情绪上的安全感
C
、
具有现实性知觉
D
、
有自知之明
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教学方法包括了教师的教法，学生的学法，教与学的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、暴露疗法主要用于抑郁症的治疗。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、终身学习是当今世界教育发展的潮流，是教师专业化发展的必然选择，它要求教师一生都要持续不断地学习，即我们通常所说的“活到老，学到老”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、书本、挂图、录音机、投影仪等都属于教学媒体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师与家长之间的关系和矛盾应注意通过道德手段来调节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“以僧为师”“以吏为师”是古埃及的教育特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“面向全体学生，为学生全面发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、能动性是人的发展的重要特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、中国古代学校教育的主要内容六艺包括礼、乐、射、辞、书、数。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、我国基础教育的培养目标是为人的发展奠定德智体等方面的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学校、幼儿园和托管所和公共场所发生自然火灾时，教师应当优先救护未成年学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、斯金纳认为学习过程中有效依赖于小步骤呈现学习材料，对学习者的任何反应立即予以反馈，学习者自定步调学习这三个条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、学生成长记录袋内容的收集主要由教师完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维、批判性思维等创新思维和创新能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、直接教学是奥苏泊尔在认知结构同化理论的基础上提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、只有人的缺失需要满足后，才会产生成长需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、“时教必有正业，退息必有居学”这说明了家庭作业的重要性和必要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、学习需要是个体从事学习活动的最根本动力，如果没有这种自身产生的动力，个体学习活动是不可能发生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、早上起来，推开窗于发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了，这说明思维具有概括性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在学生动作技能的形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，称为低谷现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一般来说，学生将学习的成败归因于任务难易，有助于提高于学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、班主任了解学生的最基本方法是谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育机智是教师灵感的突现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据《中华人民共和国教育法》规定：“明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员或其他直接责任人员依法追究刑事责任。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对李老师殴打学生行为的处理，视情节轻重给予包括警告，记过，降低专业技术职务等级，撤销专业技术职务或者行政职务，开除或者解除聘用合同等处分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在我国要担任各级各类学校教师的前提条件是必须取得相应的教师资格证书。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、很多国家都倡导教育先行，意味着教育越来越不受社会因素制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100