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2024年濮阳市南乐县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列认知目标层级水平由高到低依次排序正确的是（ ）。①评价②运用③综合④分析
A
、
①②③④
B
、
①③④②
C
、
③④①②
D
、
③②④①
答案解析
纠错答疑
2、我国教育法的最高法源是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《宪法》中有关教育的条款
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中共中央、国务院关于教育体制改革的决定》
答案解析
纠错答疑
3、在课堂教学中，教师为防止学生分心，会注重培养学生的有意注意，教师可能会（ ）。
A
、
在夏天日晒时拉窗帘
B
、
在板书时突出重点
C
、
讲解伴以适当的手势
D
、
适时表扬学生
答案解析
纠错答疑
4、“只要考试成绩有进步，就可以少做20道练习题”。这是运用的下列哪种手段？（ ）
A
、
正强化
B
、
消退
C
、
负强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
5、正如一粒石子掉进一池湖水，必定会引起涟漪，经历过的事物会在大脑中形成记忆。根据信息保持时间的长短进行分类，记忆的第一个过程是（ ）。
A
、
工作记忆
B
、
短时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
6、性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是（ ）的核心。
A
、
认知
B
、
人格
C
、
意识
D
、
智力
答案解析
纠错答疑
7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人员互相配合，保证未成年学生睡眠、娱乐和（ ）时间
A
、
体育锻炼
B
、
课外学习
C
、
校园活动
D
、
网络活动
答案解析
纠错答疑
8、学生在学习动物知识时，能够通过鹦鹉是卵生的、鸽子是卵生的，鹦鹉和鸽子属于鸟类，推理出鸟类是卵生动物，这体现的是（ ）。
A
、
具体形象思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直觉行动思维
D
、
具体行动思维
答案解析
纠错答疑
9、学校精神文化的物质载体是学校的（ ）。
A
、
规章制度
B
、
网络资源
C
、
校园环境
D
、
物质文化
答案解析
纠错答疑
10、在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
社会实践
答案解析
纠错答疑
11、根据心理学家吉尔福特的观点，创造思维的核心是（ ）。
A
、
不墨守成规
B
、
发散思维
C
、
能耐受挫折
D
、
对知识的渴望
答案解析
纠错答疑
12、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
厌恶疗法
答案解析
纠错答疑
13、儿童在少年期将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向，因此有些心理学家把少年期称为“危机期”或（ ）。
A
、
青春期
B
、
起飞期
C
、
“心理断乳期”
D
、
“生理断乳期”
答案解析
纠错答疑
14、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（ ）。
A
、
理性概括
B
、
感性概括
C
、
形象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
15、在教师的指导下，学生在一个小组内一起学习，共同实现教学目标的过程属于教学策略中的（ ）。
A
、
同辈教师策略
B
、
探究教学策略
C
、
合作学习策略
D
、
个别化程序策略
答案解析
纠错答疑
16、学生在完成暑假作业时，对作业的浏览、进度的安排以及完成情况的监控主要采用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
17、教师对一个经常说谎的学生给予严厉的批评，该学生说谎的行为渐渐地减少了。这种方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
18、青少年处在品德发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻单纯，缺乏社会经验与识别能力，容易受外界的消极影响。在他们的发展中将会出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的复杂情况。这就需要依赖学校德育使青少年学生的发展方向与社会发展的要求趋向一致、这体现了学校德育的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
发展作用
C
、
文化作用
D
、
政治作用
答案解析
纠错答疑
19、李老师在课堂上批评小明“你的脑子笨得像猪一样”，这种做法违背了（ ）的要求。
A
、
严慈相济
B
、
爱岗敬业
C
、
尊重学生人格
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
20、以下不属于加涅提出的学生素质构成成分的是（ ）。
A
、
环境素质
B
、
习得的素质
C
、
在发展中形成的素质
D
、
先天素质
答案解析
纠错答疑
21、根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，（ ）的动机水平有利于任务的完成。
A
、
中等
B
、
较低
C
、
较高
D
、
忽高忽低
答案解析
纠错答疑
22、有关学习风格的研究发现，（ ）的学习者较易于接受别人的暗示，他们学习的努力程度往往是受外来因素的影响，因而在诱因来自于外部时学得更好。
A
、
冲动型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
23、提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
陶行知
C
、
卢梭
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
24、（ ）学生的道德感、理智感在情感生活中占主要地位。
A
、
幼儿园
B
、
童年期
C
、
少年期
D
、
青年期
答案解析
纠错答疑
25、在学生中普遍流行一种看法，即“女生的文科成绩好，男生的理科成绩好”，这种看法属于社会中的（ ）。
A
、
社会刻板印象
B
、
破窗效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
26、华仔新买了一台遥控车，为了知道如何操作这台遥控车，他认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
感性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
27、上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
随意注意
C
、
随意前注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
28、下列情形中最容易产生习得性无助感的是（ ）。
A
、
总将成功归因于内部因素
B
、
总将成功归因于可控因素
C
、
总将失败归因于内部、稳定、不可控的因素
D
、
总将失败归因于外部、不稳定、可控的因素
答案解析
纠错答疑
29、教师的职业特点和根本责任是（ ）。
A
、
科学研究
B
、
学术交流
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
30、某学校违反《教育法》规定招收学生，由于情节严重被教育行政部门责令停止相关招生资格，其停止招生资格的时限应为（ ）。
A
、
五年以上十年以下
B
、
三年以上五年以下
C
、
一年以上三年以下
D
、
三个月以上一年以下
答案解析
纠错答疑
31、己所不欲，勿施于人反映了下列哪项内容（ ）。
A
、
第一印象
B
、
积极主动
C
、
移情理解
D
、
相互接纳
答案解析
纠错答疑
32、目标教学的实施步骤一般包括：拟定教学目标，设计教学过程，实施教学过程，教学评价，其中具有纲目作用的步骤是（ ）。
A
、
拟定教学目标
B
、
设计教学过程
C
、
实施教学过程
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
33、按照马斯洛的需要层次理论，希望自己得到别人赏识的是（ ）。
A
、
求知需要
B
、
审美需要
C
、
尊重需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
34、以前成绩不错的小玲这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励她，将她的考试成绩和排名张贴在了教室里，王老师的做法侵犯了小玲的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
受教育权
C
、
人身自由权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
35、陈老师在讲解“岛屿”的概念时，列举了中国、澳大利亚、美国夏威夷州以及中国台湾来进行例证，其中中国、澳大利亚属于（ ），美国夏威夷州、中国台湾属于（ ）。
A
、
正例；反例
B
、
反例；正例
C
、
反例；变式
D
、
变式；反例
答案解析
纠错答疑
36、根据马斯洛的观点，在满足归属和爱的需要前，要努力去满足（ ）的需要。
A
、
自我实现
B
、
尊重
C
、
认知
D
、
生理
答案解析
纠错答疑
37、青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是（ ）。
A
、
童年期
B
、
少年期
C
、
青年初期
D
、
青年晚期
答案解析
纠错答疑
38、教育对人的发展具有主导作用是指（ ）。
A
、
人的任何发展都是通过教育起作用
B
、
教育是唯一对人的发展起决定作用因素
C
、
促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平
D
、
教育为学生的发展提供有效手段
答案解析
纠错答疑
39、在学习上，许多知识内容的理解和消化需要反复地巩固，就如同学生学习古诗词一样，仅仅背会是不够的，还需要后期不断地复习与默写以保证知识掌握得更加熟练。根据桑代克的理论，这种学习方法遵循了学习原则中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
巩固律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
40、在节假日，已毕业的学生重回母校看望老师，这时教师可能产生（ ）。
A
、
职业良心感
B
、
职业责任感
C
、
职业荣誉感
D
、
职业幸福感
答案解析
纠错答疑
41、一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时期在（ ）。
A
、
三年级
B
、
四年级
C
、
五年级
D
、
六年级
答案解析
纠错答疑
42、“仁者爱人”“四海之内皆兄弟”体现了我国传统文化心理健康观的（ ）。
A
、
无条件的内在关注
B
、
对经验的开放性
C
、
协调的自我
D
、
与他人和睦相处
答案解析
纠错答疑
43、教学活动中，教师给学生以足够的关注与期望，学生得到激励和赏识后常表现出积极学习行为，这个心理效应是（ ）。
A
、
扇贝效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
南风效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
44、为培养学生实际操作能力。地理课上刘老师指导班上的学生通过实际操作。根据放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。案例中，刘老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
研究法
C
、
讨论法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
45、抽烟是中学生很容易养成的不良习惯，为了让小刘不再抽烟，张老师采取了很多措施，以下措施中，张老师采用了替代性经验的是（ ）。
A
、
说明烟草的原理，劝说小刘不要抽烟
B
、
带小刘到医院看望因为抽烟而得了癌症的人
C
、
让小刘在抽烟的过程中体验抽烟的害处
D
、
警告小刘，再发现他抽烟就告诉家长
答案解析
纠错答疑
46、下列不属于班级管理社会化功能主要表现的是（ ）。
A
、
提高学生的“做事”能力
B
、
让学生学习“做人”之道
C
、
促进学生自我意识的发展
D
、
为学生未来成为一个合格公民奠定基础
答案解析
纠错答疑
47、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的根本性因素是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
个体的主观能动性
C
、
教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
48、我国《教育法》规定：国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、法律、法制、国防和民族团结的教育。
A
、
传统文化知识
B
、
爱国主义、集体主义、社会主义
C
、
知识与技能
D
、
世界观、人生观、价值观
答案解析
纠错答疑
49、在实际教学中，按照研究目的控制某些条件，以引起某种心理活动而进行的研究方法是（ ）。
A
、
实验室实验法
B
、
自然实验法
C
、
单组实验法
D
、
等组实验法
答案解析
纠错答疑
50、近年来，我国中小学校涌现出了众多新的教学模式，其中“愉快教学”成功教育“快乐教学”等都属于（ ）。
A
、
自学—指导教学模式
B
、
目标—导控式教学模式
C
、
情境—陶冶教学模式
D
、
传递—接受教学模式
答案解析
纠错答疑
51、班主任周老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立帮扶规划，让每个学生都能得到同学的关注；开展“ShowTime”活动，给每位同学充分的展示机会；实行每名同学轮流当班干部管理班级，培养每名同学的责任心与荣誉感；设立“悄悄话信箱”保持畅通的师生沟通渠道……一系列活动的开展，形成了团结、互助、温暖、奋进的班级氛围。从班级管理的角度，上述材料说明（ ）。
A
、
一个良好的班集体建设可以通过各种活动来实现
B
、
班级文化建设需要立足于学情
C
、
班主任周老师是班级建设、班级组织的实施者和管理者
D
、
班级“家文化”能使学生产生归属感
答案解析
纠错答疑
52、与人们一般所认为的“外部输入内部生成”的模式相反，（ ）认为知识不是从外部输入到人的心灵的，而是在人与外界相互作用的过程中，从人的心灵内部建立起来的。
A
、
认知结构教学理论
B
、
发展性教学理论
C
、
教学过程最优化理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
53、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
家庭作业
B
、
个别课堂练习
C
、
独立完成作业
D
、
教师的主导教学
答案解析
纠错答疑
54、教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。教学要创造“最近发展区”，然后使最近发展区转化到现有发展水平的范围之中，推动发展前进。只有当教学走在发展前面的时候，才是好教学。这一观点的提出者是（ ）。
A
、
凯洛夫
B
、
赞可夫
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
55、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（ ）。
A
、
加强理论与实际的结合
B
、
扩大学生的实际知识
C
、
沟通学校与社会的联系
D
、
利于学生获得完整的知识体系
答案解析
纠错答疑
56、为了更好地开展家校合作，张老师进行了一项关于独生子女家庭教育现状的研究。按研究目的分类，这属于（ ）。
A
、
基础研究
B
、
应用研究
C
、
发展研究
D
、
评价研究
答案解析
纠错答疑
57、一匹马不愿意驮任何东西，可以先在马背上放一条轻羊毛毯，然后放上鞍子，再在鞍子上放些东西，逐渐增加重量，直到最后人骑上去，这是运用了（ ）消除马不愿意驮东西的习惯。
A
、
刺激法
B
、
疲劳法
C
、
阀限法
D
、
对抗性条件作用
答案解析
纠错答疑
58、有的学生利用自己的内部参照，不易受外部因素的干扰，独立对事物做出判断，该学生的认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
发散型
答案解析
纠错答疑
59、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究法是（ ）。
A
、
横向比较研究
B
、
纵向跟踪研究
C
、
连续发生研究
D
、
跨文化研究
答案解析
纠错答疑
60、某学生在背英语单词时，在单词的旁边标注起中文谐音，以此来加深对英语单词的记忆，该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
61、生物课上，教师问道：“构成生物体结构和功能的基本单位是什么？”学生回答：“细胞。”这种提问类型属于（ ）。
A
、
记忆型提问
B
、
综合型提问
C
、
应用型提问
D
、
理解型提问
答案解析
纠错答疑
62、构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和（ ）。
A
、
自我需要
B
、
自我知觉
C
、
自我管理
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
63、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是昏暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这反映的是知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
64、某教师因体罚、侮辱学生，情节严重，被撤销了教师资格，撤销教师资格属于行政处罚中的（ ）。
A
、
申诫罚
B
、
能力罚
C
、
财产罚
D
、
人身罚
答案解析
纠错答疑
65、学生在学习中表现出来观察力、注意力、想象力、创造力等能力属于心理健康考查范畴指标中（ ）。
A
、
智力正常指标
B
、
非智力指标
C
、
协调与控制情绪指标
D
、
智力与体力综合指标
答案解析
纠错答疑
66、小焦新买了一台遥控车，为了知道如何操作这台遥控车，小焦认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
感性知识
D
、
隐形知识
答案解析
纠错答疑
67、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这句话突出了教师（ ）的职业道德。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
68、张老师对学生要求严格，一旦发现学生抄作业违反《学生守则》，会严厉批评并联系家长，按照守则规范学生行为，批评之后对学生进行开导，规范其行为，促进学生的学习。张老师的行为践行了（ ）要求。
A
、
自觉爱国守法
B
、
关心爱护学生
C
、
坚持言行雅正
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
69、以下对德育的表述不正确的是（ ）。
A
、
德育即思想政治教育
B
、
德育在阶级社会里具有鲜明的阶级性
C
、
德育具有一定的继承性
D
、
德育对其他各育起着保持动力的作用
答案解析
纠错答疑
70、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，进入新时代，我国义务教育正由基本均衡向（ ）迈进，人民群众的教育需求正由“有学上”向（ ）转变。
A
、
系统均衡上好学
B
、
系统均衡好上学
C
、
优质均衡上好学
D
、
优质均衡好上学
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在问题解决过程中有两类通用的解决问题的策略，算法策略和启发式策略。其中启发式策略是指根据目标的指引，试图不断地将问题状态转化为与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态有价值的操作。下列属于启发式策略的是（ ）。
A
、
手段目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比思维
答案解析
纠错答疑
72、现代教学提倡以系统的观点为指导来选用教学方法，优化教学，选择教学方法主要的依据有（ ）。
A
、
教学过程、教学原则和班级上课的特点
B
、
教师的思想与业务水平、实际经验与能力、教学的习惯与特长
C
、
师与生双边活动的配合、互动的状况与质量
D
、
学校与地方可能提供的物质与仪器设备、社会条件、自然环境
答案解析
纠错答疑
73、根据研究表明专家型教师和新手型教师在哪些方面存在差异？（ ）
A
、
课前计划
B
、
课堂教育过程
C
、
课后评价
D
、
课后检查
答案解析
纠错答疑
74、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在处理与学生家长的关系时应做到（ ）。
A
、
要求家长批改学生的家庭作业
B
、
积极引导家长配合教育工作
C
、
拒绝参加由家长付费的宴请、旅游等活动
D
、
鼓励家长给学生报学习班、兴趣班
答案解析
纠错答疑
75、课堂规则和程序设计的步骤包括（ ）。
A
、
期望转换成规则和程序
B
、
确定后果
C
、
确定期待达成的课堂目标
D
、
确定期待的学生行为
答案解析
纠错答疑
76、教育内容的组成十分丰富，其主要包括（ ）。
A
、
以培养个体思想道德、提高个人修养为目标的教育内容
B
、
以满足社会需求、符合家长对学生期待为目标的教育内容
C
、
以发展个体智慧、提高个体适应基本社会生活为目标的教育内容
D
、
以提高个体时代适应性为目标的教育内容
答案解析
纠错答疑
77、我国教育目的能较好地体现个人本位与社会本位的（ ）统一。
A
、
历史的
B
、
具体的
C
、
现实的
D
、
抽象的
答案解析
纠错答疑
78、加涅将智慧技能分成了四类，分别是辨别、概念、规则和高级规则，并指出四类之间存在层次关系下列关于这四类的层次关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
高级规则的学习以简单规则学习为先决条件
B
、
规则学习以概念学习为先决条件
C
、
知觉辨别以概念学习为先决条件
D
、
概念学习以高级规则梳理为先决条件
答案解析
纠错答疑
79、教育的人口功能主要表现在（ ）
A
、
加快人口增长
B
、
提高人口素质
C
、
改善人口结构
D
、
减缓人口流动
答案解析
纠错答疑
80、建构主义学习理论强调学习具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
差异性
C
、
社会互动性
D
、
主动建构性
答案解析
纠错答疑
81、下列哪些是班级组织结构的主要内容？（ ）
A
、
职权结构
B
、
角色结构
C
、
干群关系结构
D
、
师生关系结构
答案解析
纠错答疑
82、关于教师在运用观察法进行教育研究的要求，下列表述正确的有（ ）。
A
、
观察要在自然的状态下进行
B
、
全面细致地观察事物
C
、
做观察记录要及时
D
、
观察中要力求避免主观和偏见
答案解析
纠错答疑
83、班上有几个同学情趣相投，平时结帮抱团，他们学习成绩都较好，但我行我素，缺乏班集体观念，班干部根本管不了他们，对此，下面（ ）的做法是正确的。
A
、
寻找契合点，使非正式群体成员之间的感情纽带延伸到整个班级
B
、
充分发挥非正式群体的优势，正确引导其发展方向
C
、
立即拆散这几个同学的“小圈子”
D
、
利用非正式群体的作用，使班级整体各方面更好的发展
答案解析
纠错答疑
84、教育活动由“教”和“学”构成，二者相互依存。因此教育的主体性要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
教学场所
C
、
教育媒体
D
、
受教育者
答案解析
纠错答疑
85、以下哪些问题类型属于综合性提问？（ ）
A
、
教白居易的《卖炭翁》这一课时，教师提问：“卖炭翁的身上衣正单，为什么心愿天寒？他当时的心情怎样？”
B
、
假如地球上的森林被砍伐光了，地球会发生什么变化？
C
、
假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后他的生活会发生什么变化？
D
、
请运用纬度和经度的知识，在地图上找出北京的经纬度。
答案解析
纠错答疑
86、制定教育现代化文件是中国特色社会主义进入新时代党中央、国务院作出的重大战略部署，《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中包括（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重终身学习
C
、
更加注重因材施教
D
、
更加注重以我为主
答案解析
纠错答疑
87、关于热爱学生，诲人不倦，教师应达到的要求包括（ ）。
A
、
教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会
B
、
热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生
C
、
对学生严格要求，耐心教育，不讽刺挖苦，歧视学生
D
、
不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
答案解析
纠错答疑
88、新课程中的新型师生关系应该是民主、平等和促进个性全面发展的师生关系，这就要求我们的人民教师（ ）。
A
、
树立教育民主思想
B
、
提高法制意识，保护学生合法权利
C
、
完善个性，展现个人魅力
D
、
提高教学活动的吸引力
答案解析
纠错答疑
89、实验法是中学教育科研的基本方法之一。根据实验的目的划分有三种类型，包括（ ）。
A
、
观察性实验
B
、
确认性实验
C
、
探索性实验
D
、
验证性实验
答案解析
纠错答疑
90、教师有下列（ ）情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D
、
不能终身学习的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、最重要和最良性的学习动力是学习兴趣和远大的理想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生以学习直接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、维果斯基提出了“最近发展区”的观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、为了每一位学生的发展是新课程的核心理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体对自己能否完成某一成就行为进行预期主观判断时所产生的体验叫做自我价值感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、当前社会上存在的“5+2=0”的现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作才能促进学生全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效前，学校应当取消其学籍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“举一反三"“闻一知十”等属于顺应性迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师的专业知识是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、“bedroom”的学习，则必须使新知识与学生原有的”bed”和”room”的概念和表象建立联系，才能获得新概念的意义，体现了“有意义学习理论”，它体现了布鲁纳教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育的首要任务是发展学生智能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、档案袋是档案评价的重要依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教学是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下，学习和掌握系统的科学文化知识和基本技能，获得个体发展的一种教育活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、在马斯洛需要层次理论中，生理需要、安全需要、归属和爱的需要属于缺失性需要，尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要属于成长需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、布鲁纳认为学习过程包括获得、转化和评价三个过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、埃里克森人格发展阶段理论中12—18岁对应的是主动感对内疚感阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教学方法包括了教师的教法，学生的学法，教与学的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、慎独是指通过自我批评，自我解剖，以求达到自我否定，自我改造和自我完善的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程，是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂劳动形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、在各种学习过程中，都可以看到成绩时而上升，时而下降的现象，教师教育和指导学生找到成绩下降的原因，克服缺点和困难，提高其练习的积极性，使练习顺利进行，并取得更好的成绩。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《中小学教师职业道德规范》是对教师全部道德行为和教育教学工作的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在教学过程中学生是教学活动的学习主体，并且在教学活动中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、暗示教学模式的特点是，让学生处于轻松愉快的学习环境中，诱发学生的学习需要和兴趣，使大脑两个半球协调活动，形成学习最佳心理状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、2015年8月教育部办公厅印发关于《中小学心理辅导室建设指南》的通知指出，中小学心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。中小学心理辅导的目的在于（ ）。
A
、
满足需求，促进健康
B
、
关注生存，促进发展
C
、
学会调适，寻求发展
D
、
促进健康，学会适应
答案解析
纠错答疑
122、学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于（ ）。
A
、
外部评价
B
、
内部评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
123、（ ）的经验性理论强调，教育必须建立在经验的基础上，教育就是经验的生长和经验的改造，是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
赞科夫
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
124、学校的考试制度规定，任何学生和教师在考试过程中不能用舞弊行为，否则一经查实，就要给适当的处分，这体现了学校教育制度的（ ）。
A
、
客观性
B
、
强制性
C
、
规范性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
125、某小学生并不真正理解班规的含义，服从班规只是为了避免惩罚，指望好的行为能得到老师的表扬。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论。该小学生的道德处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
126、老师上课用实物和标本观察导入，这种导入方式属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
问题导入
C
、
故事导入
D
、
直观导入
答案解析
纠错答疑
127、埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格发展的每一阶段都是由一种冲突和矛盾所决定的发展危机，学龄初期（3-6岁）的危机冲突是主动感对内疚感，对此阶段的学生，教师应（ ）。
A
、
创造其自己做决定的机会
B
、
鼓励学生创新，发展学生的创造性想象能力
C
、
鼓励其进行自我认同，并给她们树立榜样
D
、
鼓励其建立自己的人际关系网
答案解析
纠错答疑
128、从课程论的角度来看，被正式列入学校教学计划的各门学科、有目的有组织的课外活动均属于（ ）。
A
、
必修课程
B
、
综合课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
129、杜威认为，教育目的只存在于“教育过程以内”。不存在“教育过程以外”的目的。该观点体现的教育目的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
宗教本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
130、综合课在一节课内要完成多项教学任务，故综合课的讲授新课时间比新授课要少得多，一般讲授（ ）为宜。
A
、
1-5分钟
B
、
5-10分钟
C
、
15-20分钟
D
、
35-45分钟
答案解析
纠错答疑
131、我国《未成年人保护法》规定，国家根据未成年人（ ）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A
、
身心发展特点
B
、
智力特点
C
、
年龄特点
D
、
学历特点
答案解析
纠错答疑
132、教师要顺应社会发展的要求，积极转化观念，创新课堂教学模式，倡导促进学生学会自主探究，注重培养学生的实践能力与创新思维。下列最能体现这一教学思想的是（ ）。
A
、
己欲立而立人，己欲达而达人
B
、
学而不思则罔，思而不学则殆
C
、
不患寡而患不均，不患贫而患不安
D
、
君子学道则爱人，小人学道则易使也
答案解析
纠错答疑
133、某学生在学习王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”时，头脑中就会出现一幅边陲大漠中壮阔雄奇的景象。这类想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
幻想
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
134、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的责任是（ ）。
A
、
依法执教
B
、
教书育人
C
、
爱岗敬业
D
、
团结合作
答案解析
纠错答疑
135、心理学家耶克斯和多德森认为，学习动机水平与作业难度密切相关，以下关于二者关系论述错误的是（ ）。
A
、
作业容易动机水平就高
B
、
作业中等难度动机水平适中
C
、
作业难度高动机水平则低
D
、
作业难度与动机水平成正比
答案解析
纠错答疑
136、学生在教师的指导下运用知识反复完成一定的操作，或完成某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是（ ）。
A
、
指导法
B
、
练习法
C
、
演示法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
137、夸美纽斯指出，一门功课的排列，应组成一个百科全书式的整体，其中一切部分应该来自一个共同的来源，各在各自正当的地位。这主要体现了教学应遵循（ ）。
A
、
自然适应性原则
B
、
直观性原则
C
、
系统性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
138、幼儿小泽把绘本中的文字一字不落地背诵给爸爸听，爸爸却满脸担忧地说：“教师将绘本当成语文课本来教，是种变相的‘小学化’现象”。案例中教师的教学方式违背了人身心发展规律中的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
不均衡性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
139、小学阶段的儿童记忆广度（ ）。
A
、
远低于成人
B
、
远高于成人
C
、
略高于成人
D
、
已与成人水平接近
答案解析
纠错答疑
140、夏某本科毕业后，积极响应国家号召，以志愿者的方式到农村地区缺乏教师的学校任教，下列说法正确的有（ ）。
A
、
县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格
B
、
县级人民政府教育行政部门无权认定其教师资格
C
、
夏某的任教时间计入工龄
D
、
夏某的任教时间不计入工龄，因为其属于志愿者
答案解析
纠错答疑
141、小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
A
、
深度加工
B
、
运用记忆术
C
、
适当过度学习
D
、
合理进行复习
答案解析
纠错答疑
142、小霞特别喜欢政治课，她利用暑假下基层进行了调研，并根据结果写了一份调研报告。开学后，小霞主动将这份调研报告交给政治老师，但政治老师的反应特别冷淡。他认为，考试不会考这些内容，与其花费大量的时间进行调研，不如将课本上的考点内容记熟。案例中，该老师在课程方面（ ）。
A
、
过于注重书本知识，不利于学生学习知识
B
、
过于死板，不利于学生发展
C
、
过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性
D
、
过于注重学科本位，缺乏整合
答案解析
纠错答疑
143、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（ ）。
A
、
课堂对话技能
B
、
课堂倾听技能
C
、
课堂反馈技能
D
、
课堂强化技能
答案解析
纠错答疑
144、在教育目的的问题上，美国杜威的观点是（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
国家利益论
答案解析
纠错答疑
145、小元经常无故感到紧张不安，对现实生活中的小问题，过分担心或者烦恼，比如说，妈妈在切菜的时候，他经常觉得菜刀会掉地上伤到妈妈，并因此感到心神不宁，而实际上这种状况从来没有出现过。小元最可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
146、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的教育改革发展核心任务是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高质量
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
147、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
新观点
B
、
认知结构
C
、
策略系统
D
、
价值体系
答案解析
纠错答疑
148、“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”，启示教师应（ ）。
A
、
实施素质教育
B
、
遵循教育规律
C
、
坚守高尚情操
D
、
坚持终身学习
答案解析
纠错答疑
149、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性措施的未成年人，应该进行义务教育，所需经费的保障机构是（ ）。
A
、
家庭
B
、
学校
C
、
社会公益机构
D
、
人民政府
答案解析
纠错答疑
150、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）
A
、
《教育论》
B
、
《雄辩术原理》
C
、
《理想国》
D
、
《巨人传》
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
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23
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26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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