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2024年平顶山市汝州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、根据（ ），教师在教学育人活动中对学生需要进行期待关怀。
A
、
马太效应
B
、
蝴蝶效应
C
、
晕轮效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
2、王老师在教授“热水水温降低的规律”时，让学生组成不同小组，收集不同时刻某杯热水的温度数据，并指导学生将时间和温度两类数据画在一幅坐标图中，让学生从温度降低的曲线中概括出热水温度降低先快后慢的规律。王老师主要利用的教学方法是（ ）。
A
、
利用匹配的反例帮助学生辨别概念
B
、
引导学生分析例证，关注例证中蕴含的关键特征
C
、
在不同的情境中设计变式练习
D
、
为学生的练习提供及时的反馈
答案解析
纠错答疑
3、在上完《回乡偶书二首・其一》后，林老师扮演贺知章，学生小丹扮演家乡的儿童，再现了这诗描写的情景，在小丹笑着说“我没见过你，你是从哪里来的”时，林老师问其他学生这体现了哪两句诗的内容。这种课堂教学提问的设计属于（ ）。
A
、
自然式
B
、
归纳式
C
、
游戏式
D
、
悬念式
答案解析
纠错答疑
4、根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者，一般会选择的任务难度是（ ）。
A
、
最高
B
、
最低
C
、
中等
D
、
最低或者最高
答案解析
纠错答疑
5、小娟解决了困惑已久的数学题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
道德感
C
、
理智感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
6、下列选项中，不属于教师知识素养的是（ ）。
A
、
政治理论素养
B
、
教育科研能力
C
、
教育学、心理学知识
D
、
管理科学知识
答案解析
纠错答疑
7、教师在讲述《望庐山瀑布》时，先向学生展示了一些瀑布的图片，让学生更好地了解诗人的情感。该教师使用的方法属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
行为直观
答案解析
纠错答疑
8、教师职业道德最基本也最重要的作用是（ ）。
A
、
教育作用
B
、
调节作用
C
、
导向作用
D
、
示范作用
答案解析
纠错答疑
9、某位老师发现班级里，家庭条件很好的学生反而没有努力学习的动力，这种现象可以用桑代克学习律的（ ）解释。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习率
D
、
重复率
答案解析
纠错答疑
10、学生在课堂上表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（ ）。
A
、
积极的课堂气氛
B
、
消极的课堂气氛
C
、
对抗的课堂气氛
D
、
不确定的课堂气氛
答案解析
纠错答疑
11、提问属于（ ）策略。
A
、
复述
B
、
精加工
C
、
组织
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
12、《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国的教育性质和方向是（ ）。
A
、
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
B
、
教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
C
、
教育必须为社会主义现代化物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D
、
教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
答案解析
纠错答疑
13、李明同学在参加数学考试时，对于一些简单而熟悉的公式，却怎么也想不起来，其中涉及的遗忘理论主要是（ ）。
A
、
干扰理论
B
、
提取失败理论
C
、
动机遗忘理论
D
、
衰退理论
答案解析
纠错答疑
14、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（ ）。
A
、
场依存性占优势
B
、
场独立型占优势
C
、
思考型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
15、张老师在课堂上提问学生时，对于性格内向，自尊心强而基础又较差的学生，张老师会鼓励他们回答问题，并在正确后给予表扬，对于基础好的学生，老师会设置思考和探究的问题，激发他们更大的求知欲，张老师贯彻了教学中的（ ）。
A
、
巩固性原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
16、学期末，各科老师根据自己本学科教学的不足和长处来对下学期的授课进行完善和修正，这属于教学质量监控中的（ ）步骤。
A
、
规划
B
、
评价
C
、
反馈
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
17、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”体现了人的身心发展的（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
差距论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
18、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
19、教育的首要功能是（ ）。
A
、
促进个体发展
B
、
影响文化发展
C
、
为国家的发展培养人才
D
、
影响社会人才体系的变化以及经济发展
答案解析
纠错答疑
20、机体某一方面的机能受损甚至损失后，精神力量、意志、情绪状态可以对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这表明个体身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺应性
C
、
互补性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
21、张老师认为表扬可能会宠坏学生，因此很少表扬学生；同时他也认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。由此推测张老师与其学生之间的关系倾向于（ ）师生关系。
A
、
专断型
B
、
依赖型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
22、教师职业的内在要求是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
23、行动研究作为一种研究活动，源于二战后的美国，如今在教育研究领域广泛运用。以下相关选项，描述正确的是（ ）。
A
、
行动研究法能够抓住人类经验的故事性特征，并用故事形式呈现研究结果
B
、
行动研究以研究者本人作为研究工具，最早起源于人类学、社会学等学科
C
、
行动研究能深入了解教育现状，为教育行政部门制定政策、实施改革提供依据
D
、
行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节：计划、行动、考察、反思
答案解析
纠错答疑
24、（ ）强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。
A
、
卢梭
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
蒙台梭利
答案解析
纠错答疑
25、教师备课要“备”的，除了钻研教材，设计教法之外，还包括（ ）。
A
、
研究学生
B
、
设计作业
C
、
设计评价
D
、
指导方法
答案解析
纠错答疑
26、海月性格内向，在人多的场合发言就容易紧张焦虑。对此，老师便有意多次在课堂请她发言，于是海月慢慢地适应了在人多的场合发言，且不再焦虑紧张。从心理学来说，这种方法是（）。
A
、
强化法
B
、
行为疗法
C
、
系统脱敏法
D
、
理性－情绪疗法
答案解析
纠错答疑
27、教师以确定的方式传授知识并呈现材料，如一组配对好的对联，一首诗，使学生加以内化或组织，以便于其在将来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来，这种教学方法是（ ）。
A
、
无意义学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
28、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》提出了加快推进教育现代化的实施原则。下列不属于加快推进教育现代化实施原则的是（ ）。
A
、
立足当前，着眼长远
B
、
聚焦重点，带动全局
C
、
问题导向，改革创新
D
、
统一规划，综合推进
答案解析
纠错答疑
29、“茅草划破手”让鲁班引发思考，进而发明了木工用锯，这种解决问题的心理机制属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
功能固着
C
、
负向迁移
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
30、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（ ）。
A
、
应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B
、
学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C
、
不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D
、
施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
31、学生小丁一点也不迷茫，认为自己只要好好学习，高考时考个好成绩就可以了，至于自己擅长什么、高考后要选择什么专业、今后要过什么样的生活，都不是自己该考虑的问题。小丁属于同一性状态中的（ ）。
A
、
成熟
B
、
延缓
C
、
早闭
D
、
弥散
答案解析
纠错答疑
32、下列那一项是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具（ ）。
A
、
教学工具
B
、
教学环境
C
、
教学设施
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
33、某班计划近期举行一次“法律法规知多少”的班会活动，这次活动属于（ ）。
A
、
问题性主题班会
B
、
即兴式主题班会
C
、
模拟性主题班会
D
、
知识性主题班会
答案解析
纠错答疑
34、一个儿童坚持认为，哪怕是为了救人，司机也不能违反交通规则而超速行驶。根据皮亚杰的理论，该儿童道德发展处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正道德阶段
答案解析
纠错答疑
35、世界上没有完全相同的两片叶子，也没有两个完全一样的孩子。不同的孩子有不同的教育方式。这一观点主要反映了教师教学应该遵守（ ）的原则。
A
、
温故知新
B
、
因材施教
C
、
巩固性
D
、
科学性与思想性相统一
答案解析
纠错答疑
36、下列属于现代教育媒体中的软件的是（ ）。
A
、
幻灯机
B
、
投影仪
C
、
计算机
D
、
计算机课件
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是指有意伤害别人的行为，其根本目的是打击、伤害他人。
A
、
言语攻击
B
、
间接攻击
C
、
敌意性攻击
D
、
工具性攻击
答案解析
纠错答疑
38、教育过程中，应该绝对禁止使用（ ）手段。
A
、
批评
B
、
惩罚
C
、
体罚
D
、
信息化
答案解析
纠错答疑
39、下面关于创造力和智力的关系的说法正确的是（ ）。
A
、
创造力与智力高度相关
B
、
高智力者，创造力也高
C
、
低智力者，创造力高
D
、
智力与创造力呈正相关
答案解析
纠错答疑
40、根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关而与物体质地无关，这说明儿童的认知发展水平处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
41、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（ ）。
A
、
词汇学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
42、“为中华之 崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性内部动机
B
、
近景性外部动机
C
、
远景性内部动机
D
、
远景性外部动机
答案解析
纠错答疑
43、素质教育不允许以任何形式或手段，对入学儿童按照种族、性别、肤色、宗教等标准进行筛选，而是要使每一个人都得到发展。这说明（ ）。
A
、
素质教育是面向全体的教育
B
、
素质教育是促进发展的教育
C
、
素质教育是着眼于基础的教育
D
、
素质教育是弘扬主体性的教育
答案解析
纠错答疑
44、我国中小学课程文本的一般表现形式不包括（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教材
D
、
教学参考书
答案解析
纠错答疑
45、教育把个体从自然人转变成社会人，这主要体现了教育的（ ）。
A
、
社会功能
B
、
个体功能
C
、
显性功能
D
、
正向功能
答案解析
纠错答疑
46、在教育思想史上，提倡“从做中学”的人是（ ）。
A
、
加里宁
B
、
罗杰斯
C
、
杜威
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
47、在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容，这属于教材编排的哪一方式？（ ）
A
、
直线式排列
B
、
螺旋式排列
C
、
分支平行式
D
、
综合式
答案解析
纠错答疑
48、在下列各种学习动机中属于内在动机的是（ ）。
A
、
获得解答
B
、
获得高分
C
、
获得长辈赞许
D
、
获得好名次
答案解析
纠错答疑
49、小花指着松鼠说小猫，根据皮亚杰认识发展理论，此现象属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
认同
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
50、维果茨基提出“最近发展区”，要求教师在实际教学中坚持（ ）原则。
A
、
因材施教
B
、
循序渐进
C
、
量力性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、生产力发展决定教育的（ ）。
A
、
机会
B
、
规模
C
、
性质
D
、
速度
答案解析
纠错答疑
52、教师道德养成的一般路径包括（ ）。
A
、
强化教师道德认知
B
、
培养教师道德情感
C
、
磨炼教师道德意志
D
、
坚定教师道德信念
答案解析
纠错答疑
53、处理学生伤害事故应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
高效
B
、
依法
C
、
客观公正
D
、
合理适当
答案解析
纠错答疑
54、演示法体现了（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
学生认识特点
D
、
学生年龄特征
答案解析
纠错答疑
55、自主学习是新课程倡导的学习方式之一。学习的“自主性”具体表现为（ ）。
A
、
“自立”
B
、
“自律”
C
、
“自为”
D
、
“自爱”
答案解析
纠错答疑
56、下列选项中，不符合我国教育法律规定的有（ ）。
A
、
某高校教师王某，因为对学校教育不满意，决定为8岁的儿子办理退学，由自己在家教育
B
、
某县教育局根据学校的办学条件和师资水平，将初中学校评为重点中学和普通中学
C
、
赵老师经过多年研究，自己编写了一套国家统编教材的补充教材，免费印给学生使用
D
、
为在民族地区和边远贫困地区工作的教师发放补助津贴
E
、
初中生李某因多次违反学校纪律，被学校开除
答案解析
纠错答疑
57、关于强化，下列正确的是（ ）。
A
、
学生准时交作业获得教师的表扬属于正强化
B
、
负强化的本质是为了增强某个行为的发生频率
C
、
消退是一种强化的过程
D
、
惩罚只有在符合负强化的意义时，才会产生最大的教育价值
答案解析
纠错答疑
58、属于布鲁纳的观点有（ ）。
A
、
支持螺旋式课程
B
、
学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习
C
、
学习的实质在于主动形成认知结构
D
、
任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现
答案解析
纠错答疑
59、下列现象能体现感觉对比的有（ ）。
A
、
万绿丛中一点红
B
、
注视日光灯后看白色的墙壁，会出现灯亮的影像，再出现灯暗的影像
C
、
红色卡纸上的灰色图案看起来会略显绿色
D
、
入芝兰之室，久而不闻其香
答案解析
纠错答疑
60、有效教学是通过教师良好的（ ）以及恰当的教学策略来实现的。
A
、
教学品质
B
、
教学技能
C
、
教学热情
D
、
教学行为
答案解析
纠错答疑
61、下列选项中，运用了资源管理策略的有（ ）。
A
、
阅读文章时，对于较容易的章节时小娜会读快些，抓住作者的整体观点。对于较难的章节则放慢速度
B
、
学习完新知识后小军总会自己总结，将所学的新知识进行归类汇总
C
、
为了使自己能专心学习，小叶选择到安静的图书馆看书，复习学过的知识
D
、
小红根据学习任务和自身实际情况制定了一份学习时间表，并根据这个表安排好自己各科的学习时间
答案解析
纠错答疑
62、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列场所中（ ）应当对未成年人免费开放。
A
、
图书馆
B
、
青少年宫
C
、
儿童活动中心
D
、
爱国主义教育基地
答案解析
纠错答疑
63、罗杰斯认为学习方式可分为无意义学习和有意义学习，他认为有意义学习的要素包括（ ）。
A
、
学习使学生获得单一方面的发展
B
、
学习是由他人进行评价
C
、
学习具有个人参与的性质
D
、
学习是自发的
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]材料四∶ 2013年某月，小陈入读渠实验中学。小陈妈妈向学校提交了《学生特定我病、特异体质情况申报表》，申报小陈患有肾病，且有近10年的病史，初一、初二阶段不宜参加剧烈运动，得到了学校的同意。学校书面通知了小陈所在班级的体育教师龚老师，说明了小陈的身体状况，要求其监督小陈不要在体育课上参加剧烈运动。 小陈升入初二年级后，主动找到龚老师，请求在体育课上参加运动。龚老师经过考虑，同意小陈进行适量运动。一天下午，龚老师给小陈所在班级上体育课，要求所有学生自行慢跑。龚老师没有明确说，小陈可以自行运动，小陈便与其他同学一起慢跑。然而，在慢跑过程中，小陈突然晕倒，被送往医院接受治疗。小陈向某司法鉴定所申请鉴定，鉴定结果是∶小陈进行慢跑对其肾功能进一步损害有轻微的促进作用。为此，小陈向法院起诉，法院依据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，进行了判决。 对于小陈身体的伤害，（ ）应当承担相应的责任。
A
、
小陈本人
B
、
小陈父母
C
、
龚老师
D
、
实验中学
答案解析
纠错答疑
65、记忆过程的最后一个环节包括（ ）。
A
、
辨别
B
、
再认
C
、
重现
D
、
呈现
答案解析
纠错答疑
66、男同学小陈平时自己散漫、学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校教导处。关于王老师的做法下列说法正确的是（ ）。
A
、
收缴手机侵犯了学生的财产权
B
、
批评的话语侵犯了学生的人格尊严权
C
、
未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权
D
、
作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为
答案解析
纠错答疑
67、下列属于元认知策略的是（ ）。
A
、
考试时监控自己的答题速度和时间
B
、
测验时先跳过个别难题，先做简单题目
C
、
复习时根据学习材料列大纲
D
、
阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度
答案解析
纠错答疑
68、教师劳动具有复杂性、创造性、示范性、长期性等特点。下列体现了教师劳动的复杂性的有（ ）。
A
、
培养年轻一代是一个长期的过程
B
、
学生有尊重、学习和信赖教师的自然倾向
C
、
教师任务的多样性
D
、
影响学生发展的因素广泛
答案解析
纠错答疑
69、非正式的学生群体指既没有正式规定建立，也无需批准，由有关学生自愿组合而成的学生群体，非正式学生群体的类型有（ ）。
A
、
正面型
B
、
消极型
C
、
中间型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
70、政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）。
A
、
是否实行义务教育
B
、
是否允许个人办学
C
、
是否确定重点学校
D
、
教师的任免
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程，是中学阶段的一门选修课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“关键期”指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、德育过程的实质是教育者将一定的社会的思想道德规范转化为受教育者的思想品德的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、少年期是多事之秋，心理学家称之为危险期，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、实物直观给人以真实感、亲切感，但许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，以获得知识、巩固知识的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须通过考试后入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师职业的内在要求是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、因“学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的”由以上情形造成的学生伤害事故，学校即使已履行了相应职责，行为并无不当，仍应承担法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、刘校长是某中学校长，他认为学校开展好正常的教育教学活动即可，不应参加当地的社会公益活动，这种观点符合相关教有法律的规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、选择教学媒体要考虑教学目标，学习者特点，学习环境和代价等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于正强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、国家鼓励教科书循环使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、发生学生伤害事故，情节严重的，学校应该向当地政府部门报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据我国《教师法》的有关规定，对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，地方各级人民政府应当予以补贴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、庄子的至理名言：“吾生也有涯，而知也无涯。”体现了同化学习的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、智商低于70的儿童是智力障碍儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、从心理学上讲，注意的转移与注意的分散是一回事。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、智力的核心成分是记忆力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、如果个体总是将失败归因于自己的能力，就容易产生“习得性无助感”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师大约在从教7年以后，可能会产生职业倦怠。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、就实际效果而言，无意识记优于有意识记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“终身的教育理论”是法国教育家保罗·朗格朗首次提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、我们把植物分解为根、茎、花、果实、种子，这属于思维过程中的分析。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、建构主义是一种关于知识和学习的理论，其强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这个过程通常是在社会文化活动之中完成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“人不知而不愠，不亦君子乎”体现了启发式教学思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，能够认识的心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、根据我国《义务教育法》的规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分别为初级职务、中级职务和高级职务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、有的学生的认知方式的特点是反应快，但精准性差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于发散型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教学关系是教师的教与学生的学的统一，其实质是（ ）。
A
、
师生对话
B
、
师生交往
C
、
共同讨论
D
、
课堂活动
答案解析
纠错答疑
102、俗话说：“春来不下种，秧苗无处生。”孩子的春天就是关键期，适时的教育就是种子。错过了关键期，孩子巨大的潜能就被白白地浪费了。这体现了人的身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
整体性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
103、根据布鲁纳的认识发现学习理论，学习包括（ ）三个过程。
A
、
表征
B
、
获得
C
、
转化
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
104、最近三个月小东情绪低落，总是闷在宿舍里，原来喜欢打篮球，现在也提不起兴趣，甚至还产生了轻生的念头。小东的表现具有（ ）。
A
、
躁狂倾向
B
、
焦虑倾向
C
、
抑郁倾向
D
、
自闭倾向
答案解析
纠错答疑
105、下列关于维果斯基最近发展区的观点，正确的有（ ）。
A
、
最近发展区是儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
B
、
教学应该走在发展的前面
C
、
发展应该走在教学的前面
D
、
教学一方面使最近发展区变为现实，另一方面也创造着新的最近发展区
E
、
教学应适应学生的现有水平，但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用
答案解析
纠错答疑
106、数学老师在教授“相遇问题”时，一开始呈现了“相对、相向、相背、同时”几个词，让学生两人一组用行为表达出这几个词的意思，之后才开始讲相遇问题。这种教学模式是（ ）。
A
、
抛锚式教学
B
、
随机进入式教学
C
、
情景式教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
107、学生起初学习是为了得到老师和父母的奖励，但在学习活动过程中可能逐渐体会到学习带来的兴趣，从而自己愿意学习。这体现了（ ）。
A
、
长远动机转化为短暂动机
B
、
高级动机转化为低级动机
C
、
外在动机转化为内在动机
D
、
主导动机转化为辅导动机
答案解析
纠错答疑
108、学校德育要使学生逐步形成以（ ）为导向的人生观和价值观，养成实事求是的科学态度及作风。
A
、
集体主义
B
、
个人主义
C
、
实用主义
D
、
功利主义
答案解析
纠错答疑
109、概念教学中为防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（ ）。
A
、
规则
B
、
变式
C
、
正例
D
、
反例
答案解析
纠错答疑
110、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。
A
、
《论语》
B
、
《孟子》
C
、
《学记》
D
、
《劝学篇》
答案解析
纠错答疑
111、《未成年保护法》规定，（ ）或者其他监护人应当创造良好和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A
、
教师
B
、
祖父母
C
、
父母
D
、
兄长
答案解析
纠错答疑
112、教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
A
、
基本阶段
B
、
基本途径
C
、
基本内容
D
、
基本部分
答案解析
纠错答疑
113、学生感觉基础理论非常枯燥，缺乏学习兴趣，教师采取“每堂课都会点名和提问，表现好的学生在期末考试成绩中会有加分”的策略，这种教学策略引导学生对学习动机的定位是（ ）。
A
、
趋利避害
B
、
好孩子倾向与责任体验
C
、
价值评价
D
、
好奇与探索需要
答案解析
纠错答疑
114、被誉为中国平民教育家和乡村建设家的是（ ）。
A
、
杨贤江
B
、
晏阳初
C
、
陶行知
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
115、周老师有多年的教学经验，最近却感觉有点力不从心，好像要被工作“耗干”了。这体现周老师正处于（ ）。
A
、
社会楷模与普通人的角色冲突
B
、
令人羡慕的职业与教师地位低下的实况冲突
C
、
教育者和研究者的角色冲突
D
、
社会工作与家庭的冲突
答案解析
纠错答疑
116、评委老师在青年教师赛课上，对魏老师的课进行点评：“你能够按照你所准备的教案完整的将课堂呈现出来，效果非常的好。”由此可见，评委老师遵循了课程实施取向中的（ ）。
A
、
相互调试取向
B
、
课程忠实取向
C
、
课程缔造取向
D
、
课程创生取向
答案解析
纠错答疑
117、在教育过程中，教育要解决的问题就是把人类积累的生产经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性，这说明教育（）。
A
、
具有永恒性
B
、
具有继承性
C
、
具有民族性
D
、
是一种转化活动的过程
答案解析
纠错答疑
118、（ ）的目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。
A
、
课外阅读活动
B
、
读书指导活动
C
、
文学艺术活动
D
、
学校教育活动
答案解析
纠错答疑
119、不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。这属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪项准则？（ ）
A
、
坚守廉洁自律
B
、
坚持言行雅正
C
、
秉持公平诚信
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
120、制度化教育形成的主要标志是形成近代的（ ）。
A
、
班级授课制
B
、
教师资格制度
C
、
学校教育系统
D
、
教师职务制度
答案解析
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1、单选题
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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120