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2024年平顶山市鲁山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列属于心智技能的特点的是（ ）。
A
、
简缩性
B
、
外显性
C
、
物质性
D
、
扩展性
答案解析
纠错答疑
2、对于一些即将毕业的学生来说，写一篇5000字的论文是很困难的，但如果将该任务划分成几个子任务，如选题、查找资料、阅读资料、组织材料、编写提纲、分段写作等，他们就可能表现得好些。这属于问题解决方法中的（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
爬山法
C
、
逆向反推法
D
、
类比思维法
答案解析
纠错答疑
3、学校组织开展“保护邕江”植树活动，根据《中华人民共和国教育法》开展该活动的前提是（ ）。
A
、
征得大部分学生同意
B
、
取得家长委员会同意
C
、
不能收取学生费用
D
、
不影响正常教育教学活动
答案解析
纠错答疑
4、学生对于大自然现象的好奇而产生的学习物理的强烈兴趣。这种动力属于（ ）。
A
、
自我提高驱力
B
、
附属内驱力
C
、
生理内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
5、2019年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》（以下简称《实施方案》），《实施方案》提出要着力减轻中小学生过重课外负担，支持中小学校普遍开展（ ）。
A
、
课后服务工作
B
、
德育活动
C
、
师德师风建设
D
、
教育提升计划
答案解析
纠错答疑
6、2020年实 行“公民同招”促进了教育（ ）。
A
、
均衡性
B
、
公平性
C
、
发展性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
7、教学中“揠苗助长”违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
8、李老师是初二3班的历史老师，为讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关、且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生简略地温习了隋朝的历史，并提出思考问题“隋朝快速灭亡的原因是什么？”在回答这个问题之前，李老师先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因。 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 这一教学片断主要体现了下列哪一学习理论？（ ）
A
、
班杜拉的社会学习理论
B
、
托尔曼的符号学习理论
C
、
布鲁纳的发现学习理论
D
、
奥苏贝尔的接受学习理论
答案解析
纠错答疑
9、桑代克认为，学习遵循三条重要的学习原则，即（ ）。
A
、
准备律、强化律和练习律
B
、
准备律、练习律和效果律
C
、
反应律、准备律和练习律
D
、
强化律、反应律和效果律
答案解析
纠错答疑
10、从具体辨别例证出发逐渐发现概念属性的方式，被称为概念形成，这一过程可以用（ ）模式来解释。
A
、
上位学习
B
、
派生类属学习
C
、
相关类属学习
D
、
概念同化
答案解析
纠错答疑
11、学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生（ ），加重其学习负担。
A
、
参加游学活动
B
、
集体补课
C
、
参加校外活动
D
、
进行集体活动
答案解析
纠错答疑
12、教态变化技能指的变化不同的刺激，引起学生的注意，交流情感，促进学生学习的教学行为方式，下列关于教态变化技能的说法错误的是（ ）。
A
、
教师在讲述重要事实之前可在句子中间插入停顿
B
、
教师声音的音质、声调和讲话速度应尽量保持不变
C
、
教师在课堂走动时姿势要自然大方，不做分散学生注意的动作
D
、
教师讲话时应面对全班学生，与学生保持一定时间的眼神交流
答案解析
纠错答疑
13、某学生在学习王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”时，头脑中就会出现一幅边陲大漠中壮阔雄奇的景象。这类想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
幻想
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
14、心理学家将个体心理发展划分为（ ）阶段。
A
、
8
B
、
7
C
、
6
D
、
5
答案解析
纠错答疑
15、学生先认识鲤鱼、黄鱼、卿鱼等各种鱼，有助于他们理解“鱼”的概念，这属于以下哪种迁移？（ ）
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
水平迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
16、专家型教师在阅读学生作文时一目十行，反之新手型教师一次只能读一句话。这体现的是注意的（）。
A
、
广度
B
、
转移
C
、
稳定性
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
17、在解决问题的过程中，把需要达到的问题的目标状态分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。这种解决问题的方法属于（ ）。
A
、
逆向反推法
B
、
类比思维法
C
、
手段—目的分析法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
18、宋朝时代，书院盛行，教育的主要内容是（ ）。
A
、
七技
B
、
六学
C
、
六艺
D
、
四书五经
答案解析
纠错答疑
19、对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是（ ）。
A
、
人文社会学科
B
、
数学
C
、
化学
D
、
生物学
答案解析
纠错答疑
20、班主任李老师应邀参加了学生小林的升学宴，并接受了小林父母送的现金红包。李老师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
秉持公平诚信
B
、
坚守廉洁自律
C
、
规范从教行为
D
、
加强安全防范
答案解析
纠错答疑
21、同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚在一起，他们的主要目的是玩好、有趣。这种班级非正式组织的类型属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
娱乐型
C
、
消极型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
22、课堂上，教师一般在处理学生小声讲话不认真听课的行为时，采用下列哪种方法较为妥当？（ ）
A
、
惩罚
B
、
表扬别人忽视他
C
、
餍足
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
23、下列哪一项不属于综合实践活动课的内容？（ ）
A
、
研究性学习
B
、
劳动与技术教育
C
、
学科知识拓展
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
24、让学生计算半径为15cm的圆的面积，按照加涅的学习分类理论，这种学习类型属于（ ）。
A
、
认知策略的学习
B
、
智慧技能的学习
C
、
言语信息的学习
D
、
运动技能的学习
答案解析
纠错答疑
25、小朱小时候差点掉进河里淹死，后来他一直都不敢靠近海边，也不敢吃海鲜。根据相关理论，这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
泛化
C
、
分化
D
、
恢复
答案解析
纠错答疑
26、某学生每完成一门作业就奖励自己吃一袋零食，然后继续做作业。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
间接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
27、近年来，校园欺凌、暴力乃至犯罪事件屡屡见诸报端，预防未成年人犯罪工作尤为紧迫，根据《预防未成年人犯罪法》，下列相关说法错误的是（ ）。
A
、
学校根据条件可以聘请校外法律辅导员开展法制教育
B
、
学校及班主任对未成年人的法制教育负有直接责任
C
、
学校应当结合实际举办与预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动
D
、
学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划
答案解析
纠错答疑
28、在（ ）时期教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。
A
、
原始社会
B
、
工业社会
C
、
农业社会
D
、
信息社会
答案解析
纠错答疑
29、去让学生练习的过少过易会起不到练习的作用，去做过多过难则会加重学生的负担，这说明教师在运用练习法时应该（ ）。
A
、
明确练习目的
B
、
精选练习材料
C
、
建立常规练习
D
、
建立良好习惯的养成
答案解析
纠错答疑
30、学习动机是指激发、维持和引导个体学习活动的心理动因或内部动力。根据学习动机内容的社会意义，可将学习动机分为（ ）。
A
、
主导性动机和辅助性动机
B
、
近景的直接性动机和远景的间接性动机
C
、
内部动机和外部动机
D
、
高尚的动机和低级的动机
答案解析
纠错答疑
31、按照福勒等的教师成长阶段理论，“教师将注意力转移到提高教学工作的质量上”发生的阶段是（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
32、中学生在学习了钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
派生学习
答案解析
纠错答疑
33、陈一能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。根据加德纳的多元智力理论，他最可能倾向于选择的职业是（ ）。
A
、
记者
B
、
演奏家
C
、
工程师
D
、
航海家
答案解析
纠错答疑
34、教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力，这体现了教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
育人功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
35、麦克费尔把（ ）称为“社会试验期”，认为这是个体对人际和社会问题的反应由不成熟迈向成熟的过渡期，是个体学会关心的最佳期或关键期，因此这一时期的道德教育尤其要重视促进学生成熟的人际意识和社会行为的发展。
A
、
婴幼儿时期
B
、
成年时期
C
、
青少年时期
D
、
老年时期
答案解析
纠错答疑
36、美国教育学家孟禄用（ ）批判生物起源说，他认为在原始社会中尚未有独立的教育活动，教育起源于儿童对成年人的“无意识模仿”。
A
、
心理起源说
B
、
劳动起源说
C
、
社会起源说
D
、
物种起源说
答案解析
纠错答疑
37、教师个体基本道德品质主要包括（ ）。
A
、
谦虚、朴实、仁爱、自制
B
、
谦虚、仁爱、乐观、自制
C
、
朴实、仁爱、乐观、自制
D
、
谦虚、朴实、仁爱、乐观
答案解析
纠错答疑
38、下列哪些观点体现了素质教育的理念？（ ）
A
、
考试成绩是评价学生的唯一标准
B
、
素质教育就是减负和增加课外活动
C
、
尊重并充分发展学生的个性
D
、
学校教育主要是抓德育和智育
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是人们在真实的或想象的群体影响和压力下，放弃自己的意见，而采取与大多数人一致行为的心理状态。即知觉，判断，信仰及行为的表现与群体中多数人一致的现象。
A
、
社会惰化
B
、
模仿
C
、
迁移
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
40、个人在学习活动中感到某种欠缺，而力求获得满足的心理状态是（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习需要
C
、
学习兴趣
D
、
学习期待
答案解析
纠错答疑
41、利用早读时间背诵古诗词和外语单词效果较好重要的原因是（ ）。
A
、
前摄抑制弱
B
、
倒摄抑制弱
C
、
延缓抑制弱
D
、
超限抑制弱
答案解析
纠错答疑
42、张老师相信“所有学生都能学好”，在该思想的指导下，张老师采取班级教学和个别辅导相结合的方式，以班级教学为基础，辅之以经常和及时的反馈和矫正，提供学生所需要的个别化帮助，从而使班上绝大多数的学生达到学业规定要求。张老师所采用的教学模式是（ ）。
A
、
程序教学模式
B
、
发现教学模式
C
、
掌握学习教学模式
D
、
暗示教学模式
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中不属于活动课程特点的是（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
主体性
C
、
乡土性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
44、刘老师在讲授《显微镜和望远镜》这一课时内容时，向学生介绍了我国望远镜—“中国天眼”的奠基人南仁东潜心天文研究，献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
启发性原则
C
、
科学性与思想性统一的原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
45、教师在日常管理中要针对不同类型的学生进行个别指导，由于（ ）信心不足，表现欲不强，这就要求教师多给其创造充分展示自己才能的机会。
A
、
先进生
B
、
中间生
C
、
后进生
D
、
特等生
答案解析
纠错答疑
46、教师要求学生“用自己的语言描述我国基本经济制度的特征”，按照布鲁姆的教学目标分类，该提问属于认知目标（ ）层次。
A
、
理解
B
、
评价
C
、
综合
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
47、慎独是教育家的最高境界，也是素质的最高境界。属于（ ）。
A
、
知识素养
B
、
能力素养
C
、
道德素养
D
、
心理素养
答案解析
纠错答疑
48、教师提问学生，要求学生列举菜刀的各种用途，学生给出的可能的答案是：切菜用的工具，攻击人的武器，用于割断、切开某东西，这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
49、在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）。
A
、
并列学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
结合学习
答案解析
纠错答疑
50、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（ ），这是近代最早的一部教育学著作。
A
、
《大教学论》
B
、
《学记》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育论》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、我国学校教育层次包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
52、操场上进行篮球赛激烈进行着。突然两个球技娴熟的学生从赛场上争吵着冲了出来，互相推搡，班主任见这阵势，用严厉目光注视着他俩，并思考如何处理。争吵的同学也看到了老师，就停止了争吵，班主任让其他同学把他俩叫过来，并没有立即批评，而是继续用严厉的目光审视。直到他们都低下了头，这时老师开始说话：“瞅俩刚才的样子，好像要把对方吃了！球赛要友谊第一比赛第二，至于你们这样吗？”两位同学把头埋的更低了。班主任看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，也在同学们面前丢面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是老师来处理？”他们相互看了看，说：“自己处理。”于是班主任让他们商量处理的办法，商量好了再来汇报。五分钟后，他俩言归于好，问题解决了。 以下对这位老师做法评价正确的是（ ）。
A
、
老师跳出了追问谁对谁错的误区，使矛盾简单化了
B
、
老师根据平时的了解，对不同学生、不同矛盾采取不同解决方式，也是教育机智的表现
C
、
老师用“有失球星风度”的批评很实用，帮助学生找回了理智
D
、
以后就用这种方法解决学生之间的冲突
答案解析
纠错答疑
53、下列情形不属于学习范畴的有（ ）。
A
、
瞳孔收缩
B
、
长跑比赛
C
、
疾病折磨
D
、
婴儿咿呀学语
答案解析
纠错答疑
54、课程目标的确定，一般要经过下述哪些环节？（ ）
A
、
确定教育目的和培养目标
B
、
确定课程目标的基本来源
C
、
确定目标课程的基本取向
D
、
确定课程目标
答案解析
纠错答疑
55、下列属于我国《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求的有（ ）。
A
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
培养学生良好品行，激发学生创新精神
D
、
循循善诱，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
56、下列属于正强化的有（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
给予学习和成长的机会
答案解析
纠错答疑
57、教师在课堂向学生提问的基本要求主要包括（ ）。
A
、
所提出的问题要设计合理
B
、
所提问题尽管要求个别同学回答，但要面向全班同学
C
、
所提问题要达到的目的要明确
D
、
所提出的问题要富于启发性
答案解析
纠错答疑
58、小吴同学向班主任赵老师反映后排的小何同学总是习惯在上课的时候向他扔小纸团，为了有效制止小何的行为，赵老师应该（ ）。
A
、
设立基点行为
B
、
选择强化物和强化标准
C
、
观察行为并与基点比较
D
、
持续保持强化频率
答案解析
纠错答疑
59、根据迁移的影响效果不同将学习迁移划分为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
60、从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，即（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即生长”
D
、
“生活即教育”
答案解析
纠错答疑
61、教师除努力学习专业知识，提升技能外，还应（ ）。
A
、
注重教师专业自主意识的提升
B
、
教师知识结构的完善
C
、
提高教师的参与意识和合作能力
D
、
教师研究意识和能力的提升
答案解析
纠错答疑
62、建构主义是种关于知识和学习的理论，这一理论认为（ ）。
A
、
知识并不能绝对准确无误地概括世界的法则
B
、
学习应当是由学生自己建构知识的过程
C
、
教学应当对避免学习者的已有知识经验的关注
D
、
学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构
答案解析
纠错答疑
63、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，除查找失踪，被拐卖未成年等情节，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（ ）。
A
、
性别
B
、
姓名
C
、
住所
D
、
照片
答案解析
纠错答疑
64、关于问题解决，下列描述正确的有（ ）。
A
、
启发式策略与算法策略是解决问题的主要策略
B
、
深层表征问题是解决问题的关键
C
、
创造力水平的高低决定了解决问题的能力
D
、
问题解决具有明确的目的性
答案解析
纠错答疑
65、以下不属于学习现象的是（ ）。
A
、
虫子飞进眼，眼睛不停眨
B
、
鹦鹉学舌
C
、
小明上课经常走神
D
、
喝完咖啡后精神好多了
答案解析
纠错答疑
66、自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，它是通过具体的社会化而形成和发展起来的。自我意识在发展过程中经历的阶段主要有（ ）。
A
、
生理的自我
B
、
客体我
C
、
心理的自我
D
、
社会的自我
答案解析
纠错答疑
67、下列心理现象中属于学习迁移现象的有（ ）。
A
、
学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴
B
、
后来的学习对先前的学习产生一定的影响
C
、
会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术
D
、
汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极影响
答案解析
纠错答疑
68、教育法规的基本类型包括（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育条例
C
、
教育规章
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
69、以下选项哪些是教师职业道德评价的原则？（ ）
A
、
客观性原则
B
、
科学性原则
C
、
教育性原则
D
、
民主性原则
答案解析
纠错答疑
70、根据评价在教学活动中的作用，将教学评价分为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
相对性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学生在上课时，将学习内容画出网络关系图，通过图来解决各种问题，将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8小时，小学不超过6小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、维持政治系统的运转是教育的社会复制功能的体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师期望对课堂气氛几乎不产生影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师待遇的高低决定着教师社会地位的高低，同时也影响教育的地位和水平的高低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、组建班集体是班主任工作的前提和基础，是班主任做好班级工作的先决条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、发生学生伤害事故，情形严重的，为不影响学校正常秩序，学校可暂缓几日后再向当地人民政府报告。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国教育法》是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、暗示教学法是美国心理学家布鲁姆所倡导的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、加涅的关于学习的八种阶梯类型中，规则学习的复杂程度比概念学习低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、一个教师不热爱自己的工作对象，同样可以说热爱自己所从事的教书育人的工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人，同样可以生产出高质量的产品一样。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、班级是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的场所，是现代社会中最常见、最普通的教育组织形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师不得组织、参与有偿补课，可以为校外培训机构介绍生源、提供相关信息。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学习的联结理论认为一切学习都是在刺激和反映之间建立直接联络过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、魏书生将自己做班主任期间所采取的做法，归纳为民主和科学两方面。其中，法制精神出发的科学管理形成制度化，并走向了自动化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、把对儿童和青少年的教育“成人化”，违反了个体身心发展的顺序性规律。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动中造成在校学生人身损害后果的事故，学校组织的校外活动中发生的学生安全事故不属于学生伤害事故。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、按照国家有关规定，学生每天学习时间（包括自习）中学不超过8小时，小学不超过6小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件，是编写教材、教学、评估与考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础，对教师工作有直接的指导意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、以财政性经费，捐赠资产举办或者参与举办的学校或者其他教育机构，视情况可以设立为营利性组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一个班的学生群体即称为班集体。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、有时纪律会与一个人的动机发生冲突，当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、顺应是指已有的经验结构不能把新的经验成分吸收和纳入自身之中时，个体调整原有经验结构，以适应外界的变化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、我国小学教育课堂以分学科课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、美国教育心理学家奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在会谈中，心理辅导教师在向学生询问时，应尽量少提封闭式的问题，多提开放式的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学媒体为学习者的自主学习提供了丰富的信息资源，并可作为学习者自主学习的认知工具。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、游乐场设置的迷宫游戏引起了很多人的兴趣，大家都愿意尝试走出迷宫来获得成就感。人走出迷宫主要是通过（ ）学习过程来完成的。
A
、
尝试错误
B
、
顿悟
C
、
形成条件作用
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
102、卡特尔将智力分成（ ）。
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
成分智力
D
、
经验智力
答案解析
纠错答疑
103、教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”“设身处地”地替学生思考，这是教师提高倾听技能基本原则中的（ ）。
A
、
耐心等待
B
、
善于理解
C
、
真诚赏识
D
、
热情参与
答案解析
纠错答疑
104、某学生很怕猪，老师先让他看猪的照片与猪的视频，再让他看关在笼子中的猪，最后让他摸猪、抱猪，帮助他消除对猪的恐惧反应，这种改变行为的方法属于（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
系统脱敏法
C
、
松弛训练法
D
、
认知疗法
答案解析
纠错答疑
105、（ ）是个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
106、班杜拉在大量实验研究的基础上，提出了观察学习理论。观察学习是指个体通过观察榜样在应对外在刺激时的反应及其受到的强化而完成学习的过程。班杜拉认为，观察学习包括四个过程，依次是（ ）。
A
、
注意过程、保持过程、复制过程、动机过程
B
、
动机过程、注意过程、保持过程、复制过程
C
、
注意过程、动机过程、复制过程、保持过程
D
、
动机过程、保持过程、注意过程、复制过程
答案解析
纠错答疑
107、在进行教育活动之前对教育要实现的结果或要达到的标准的预测或规定是（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
教育目的
C
、
教育预测
D
、
教学目的
答案解析
纠错答疑
108、认为遗忘的产生是由于记的痕迹随时间的推移而逐渐消失，这种观点为遗忘的（ ）。
A
、
消退说
B
、
干扰说
C
、
抑制说
D
、
疲劳说
答案解析
纠错答疑
109、杨老师在上语文课时，突然从窗外飞进了一只蝴蝶，正在认真听课的孩子们，被这只小生物吸引力注意力，杨老师不慌不忙地说：“这是什么？多么漂亮的一只蝴蝶啊，大家一定要仔细观察，然后写一篇关于蝴蝶的作文。”关于这一事件说法错误的是（ ）。
A
、
课堂上时常会出现一些意外事件，教育机智是教师必备的素质
B
、
教学内容应以教材内容为引导，不单仅仅局限于教材
C
、
课堂中，老师应采取有效策略培养学生有意注意的能力，杜绝无意注意的发生
D
、
无意注意与有意注意相结合并合理应用，有利于教学进行
答案解析
纠错答疑
110、“学而时习之，温故而知新”反映了教学原则的（ ）。
A
、
系统性
B
、
启发性
C
、
思想性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
111、刘老师在为同学们网络授课时，用黑色的碳素笔在白板上写下板书，这所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
组合律
D
、
机动律
答案解析
纠错答疑
112、维果茨基研究了教学与发展的关系，下列说法与其观点不相符的是（ ）。
A
、
他强调教学要走在发展的前面
B
、
教师要善于发现学生的“最近发展区”
C
、
他提出了“学习的最佳期”概念
D
、
他提出的“四段教学法”即明了、联系、系统、方法
答案解析
纠错答疑
113、学生对明星的某种品质或特征印象深刻，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
114、衡量道德品质的重要标志是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
115、下列属于情绪的状态的是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
平静
答案解析
纠错答疑
116、同学们正在教室里认真听课，被突然飞进来的一只小鸟吸引了注意。这种注意属于（ ）。
A
、
随意注意
B
、
不随意注意
C
、
随意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
117、在校外活动中，教师处于（ ）。
A
、
领导地位
B
、
启发指导地位
C
、
顾问地位
D
、
主导地位
答案解析
纠错答疑
118、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
测验法
答案解析
纠错答疑
119、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
遵守所在学校的管理制度
B
、
按国家有关规定获得奖学金、助学金
C
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书
D
、
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
120、教师根据课堂上课的表现而展开的目标是（ ），它形成于问题解决过程中。
A
、
普遍性目标
B
、
表现性目标
C
、
生成性目标
D
、
行为性目标
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120