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2024年平顶山市郏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数63分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、提升教师职业荣誉感，一方面需要政府和社会把尊师重教落到实处，切实提高教师的地位；另一方面需要教师正确地对待和争取荣誉，对于教师而言，下列哪一态度或措施不可取？（ ）
A
、
调整价值取向，以教书育人、培育人才为荣
B
、
调动一切力量，争取自身荣誉和维护教师名声
C
、
珍惜教师荣誉，维护教师专业荣誉和尊严
D
、
加强教育宣传，争取社会对教育工作的理解和支持
答案解析
纠错答疑
2、根据教师职业角色的划分，“社会心理学家”“临床医师”“人际关系艺术家”等属于教师的（ ）
A
、
教学与行政角色
B
、
心理定向角色
C
、
自我表现角色
D
、
社会关系角色
答案解析
纠错答疑
3、沈老师在学生完成课堂回答后，经常只说一句“很好”便让学生坐下，这说明沈老师对学生评价缺乏（ ）。
A
、
安全性
B
、
适度性
C
、
具体性
D
、
及时性
答案解析
纠错答疑
4、学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，并下定决心改正自己这个缺点。这时小强处于不良品德转化过程中的（ ）。
A
、
实践阶段
B
、
转变阶段
C
、
自新阶段
D
、
醒悟阶段
答案解析
纠错答疑
5、学生背诵古诗，对于背诵的前几句都记得很牢，中间的诗句却被遗忘了，这属于（ ）。
A
、
消退说
B
、
干扰抑制说
C
、
压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
6、教育与生产劳动相结合是指教育过程和生产劳动过程不可分割地联系和有机地结合在一起，以下句子中体现的观点割裂了教育与生产实践的关系是（ ）。
A
、
“少年富则国富，少年强则国强”
B
、
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”
C
、
“行是知之始，知是行之成”
D
、
“劳心者治人，劳力者治于人”
答案解析
纠错答疑
7、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
终身教育是现代社会民主化的要求
B
、
终身教育的原则是连续性、整体性
C
、
终身教育是基础教育、高等教育的延续
D
、
终身教育将学校化教育转变为社会化教育
答案解析
纠错答疑
8、某学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，教师这时采取（ ）的处理方法最适宜。
A
、
言语提醒
B
、
非言语暗示
C
、
有意忽视
D
、
暂时隔离
答案解析
纠错答疑
9、在进行教育评价时，教师既是教育评价的对象，同时也要积极地参与评价活动，对自己的教学工作进行评价。这体现了教学评价的（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
主体性原则
C
、
定性原则
D
、
定量原则
答案解析
纠错答疑
10、教师对学生说：“如果半小时之内，超过半数的学生能把这张试卷完成，那这周就不给你们布置其他作业了。”根据斯金纳的强化理论，该教师的做法体现了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
11、美国某著名心理学家曾做过这样一个实验，将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。于是，该心理学家又重新将猫关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间，经过上述多次重复实验，他得出猫的学习曲线。学习曲线表明，随着猫的反复尝试，它开笼所花的时间越来越少。 这位著名的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
夸美纽斯
C
、
罗杰斯
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
12、教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极地学习，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等。许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。 16.本案例中体现的是学生在传授接受教学中的掌握知识的（ ）阶段。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
13、教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进，这样做的依据是个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
14、条件反射一旦确定，其他类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反射，这是刺激的（ ）。
A
、
减弱
B
、
消失
C
、
泛化
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
15、因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，（ ）。
A
、
由学校承担全部赔偿责任
B
、
由事故直接责任人承担全部赔偿责任
C
、
由学校与事故直接负责人平摊赔偿数额
D
、
学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿
答案解析
纠错答疑
16、对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆，艾宾浩斯的遗忘曲线标明：遗忘的进程不均衡，有（ ）的特点。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
时快时慢
D
、
因人而异
答案解析
纠错答疑
17、学习三角形内角和定理时，老师引导学生至少用三种方法证明三角形的内角和为180°。根据思维的方式不同，这属于（ ）。
A
、
分析思维
B
、
直觉思维
C
、
聚合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
18、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的学说，属于（ ）。
A
、
教育的神话起源说
B
、
教育的生物起源说
C
、
教育的心理起源说
D
、
教育的劳动起源说
答案解析
纠错答疑
19、新课程对教师专业发展的阐述正确的是（ ）。
A
、
教师不是课程的编制者
B
、
教师要忠诚的、不折不扣的执行教科书的意图
C
、
新课改改变了教师的传统角色的和固定的职能分工
D
、
教师教学中不能无限度的发挥专业自主性和创造潜能
答案解析
纠错答疑
20、提出“教学过程最优化”理论和方法的前苏联教育家是（ ）。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
巴班斯基
C
、
克鲁普斯卡娅
D
、
赞可夫
答案解析
纠错答疑
21、在学生的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效的方法是（ ）。
A
、
使学生能陈述策略学习的重要性
B
、
使学生体验到应用策略能提高效率
C
、
使学生知道策略应用的适当条件
D
、
让学生开展学习竞赛
答案解析
纠错答疑
22、北京师范大学校训“学为人师，行为世范”反映出教师职业具有（ ）。
A
、
艰巨性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
23、教师王某对学生打骂、要求其罚站，甚至在学生脸上写字，逼迫学生去吃苍蝇，这些行为主要侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
财产权
C
、
通信自由权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
24、奥苏伯尔将有意义学习由简到繁分为不同类型，知道“南京”表示一个城市，“车祸”表示一类事件，“小白兔”表示一类动物，属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
符号表征学习
C
、
命题学习
D
、
解决问题与创造
答案解析
纠错答疑
25、教师应该教给儿童调节不良情绪的具体方法。其中，能运用内部语言的形式来调节情绪的方法是（ ）。
A
、
转换认知法
B
、
自我暗示法
C
、
注意转移法
D
、
适当宣泄法
答案解析
纠错答疑
26、在教学中会发现，有的学生面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
27、加涅从信息加工的观点出发，把学习过程分为如下八个阶段，排序正确的是（ ）。①动机阶段；②获得阶段；③了解阶段；④概括阶段；⑤反馈阶段；⑥回忆阶段；⑦操作阶段；⑧保持阶段。
A
、
①③⑧②④⑦⑤⑥
B
、
①③⑧②⑦④⑥⑤
C
、
①③②⑧⑥④⑦⑤
D
、
③①②⑧④⑥⑦⑤
答案解析
纠错答疑
28、（ ）认为学习的实质在于形成刺激—联结反映，学习的过程是尝试与错误的渐进的过程。
A
、
巴甫洛夫
B
、
桑代克
C
、
奥苏泊尔
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。
A
、
激发学习动机
B
、
检查知识
C
、
领会知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
30、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（ ）的建设。
A
、
城市学校
B
、
薄弱学校
C
、
农村学校
D
、
重点学校
答案解析
纠错答疑
31、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（ ）。
A
、
支架型教学
B
、
情境教学
C
、
探索学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
32、某学生想当学生干部锻炼自己，却又担心影响学习。这种心理状态属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
33、教师应把教学内容转化为学生易于理解和学习的形式，使其掌握学科知识的基本框架，这符合布鲁纳提出的教学原则中的（ ）。
A
、
反馈原则
B
、
程序原则
C
、
结构原则
D
、
动机原则
答案解析
纠错答疑
34、陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步。于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，老师就不批评你了。思考一下自己擅长什么，未来想做什么。”过了两天之后晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的想法，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机…… 从德育的角度分析，情景一中陈老师的做法体现了（ ）。
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
教育影响的一致性和连贯性
C
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则
D
、
理论与实际相结合的原则
答案解析
纠错答疑
35、体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点表述不正确的是（ ）。
A
、
坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
B
、
把培养健全人格作为德育目标
C
、
大力倡导民主的德育观
D
、
强调观察学习是行为获得的基本学习方法
答案解析
纠错答疑
36、孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。”将其中的道理运用到德育工作中，要求我们坚持德育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
因材施教原则
C
、
一致性与连贯性原则
D
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
37、民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。下列关于民办学校的说法，错误的是（ ）。
A
、
民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量
B
、
我国不允许境内外资金依法开展中外合作办学
C
、
民办学校有权依法自主制定发展规划，设立内部组织机构，聘任教师和职员，管理学校资产财务
D
、
民办学校教师在资格认定、职称评审、课题申请、评先选优、国际交流等方面与公办学校教师享受同等待遇
答案解析
纠错答疑
38、科学心理学的诞生标志——冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，开设了实验心理学课程，这件事发生在哪一年？（ ）
A
、
1832年
B
、
1879年
C
、
1789年
D
、
1920年
答案解析
纠错答疑
39、某物理教师在上《串联和并联》一课时，将课程目标设置为：“在教师的指导下，学生能够根据电路图连接实物”，这属于课程结果性目标中的（ ）。
A
、
模仿水平
B
、
独立操作水平
C
、
迁移水平
D
、
理解水平
答案解析
纠错答疑
40、教师面对特定的学生行为或特定的事件，通过敏锐的观察，准确把握行为和事件的实质，果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力是（ ）。
A
、
教师的教育机智
B
、
教师的意志
C
、
教师的期待效应
D
、
教师的威信
答案解析
纠错答疑
41、在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。而这种道德发展水平属于（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
好孩子定向阶段
C
、
相对功利主义定向阶段
D
、
维护法律和社会秩序定向阶段
答案解析
纠错答疑
42、王老师在编制考试卷时，她根据自己容易取得的资料和感兴趣的内容出题，测验内容缺乏代表性，这样会导致（ ）。
A
、
信度偏低
B
、
实证效度低
C
、
内容效度低
D
、
构想效度低
答案解析
纠错答疑
43、小明的妈妈想要小明参加兴趣班，并给她提供了钢琴或武术两个选项，可小明哪个都不想去，小明的表现属于（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
44、学生已经掌握的技能对学习新技能可能产生消极的影响，被称为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
45、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在加强教师队伍建设中指出，教师要关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以（ ）教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
A
、
师德水平和职业能力
B
、
立德树人和为人师表
C
、
人格魅力和学识魅力
D
、
爱岗敬业和为人师表
答案解析
纠错答疑
46、根据皮亚杰的认知发展阶段论，属于前运算阶段个体思维特点的是（ ）。
A
、
物体恒存
B
、
去自我中心
C
、
假设演绎思维
D
、
思维不守恒
答案解析
纠错答疑
47、下列选项中属于教师一般权利的是（ ）。
A
、
文化教育权、学术自由权、受聘权
B
、
受聘权、获取报酬权、政治权
C
、
名誉权、培训进修权、教育教学权
D
、
政治权、文化教育权、公民人身自由权
答案解析
纠错答疑
48、疫情期间，王老师通过网课形式指导学生通过画思维导图的方式梳理文本内容，这属于（ ）方式。
A
、
复述策略
B
、
理论策略
C
、
监控策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
49、“情人眼里出西施”属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
刻板印象
C
、
晕轮效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
50、《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民政府（ ）主管本行政区域内的教育工作。
A
、
文化管理部门
B
、
教育行政部门
C
、
其他有关部门
D
、
综合管理部门
答案解析
纠错答疑
51、“一刀切”违背人身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
阶段性
C
、
连续性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
52、当学生学完“不”和“正”后，再学习“歪”时，即可以产生（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
一般迁移
C
、
负迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
53、维果茨基提出了“最近发展区”，认为（ ）是认知发展理论的核心。
A
、
语言
B
、
活动
C
、
心智
D
、
引导
答案解析
纠错答疑
54、刚学习英语时，学生们都感到很吃力，对英语的兴趣也下降了许多。为了提升学生对英语的兴趣，郭老师会不定期地给学生一些奖励，以此来提高学生对英语的兴趣。案例中，郭老师采取提升学生兴趣的方式属于（ ）。
A
、
连续强化
B
、
定时强化
C
、
定比强化
D
、
变时强化
答案解析
纠错答疑
55、在你的课堂上一位平时比较内向的男学生突然趴在课桌上哭了起来，并发出“呜呜”的啜泣声，部分男同学开始哄笑，你不明白发生了什么事情，这时他的同桌站起来对你说，“没事，老师您继续讲课，他和女孩子一样，经常哭鼻子。”话音刚落，班上许多学生都大笑了起来。对此，以下采取的做法中最恰当的是（ ）。
A
、
进行冷处理，忽略哭泣的男学生，继续授课，迅速将学生的注意力转移到知识学习上来
B
、
严肃指出嘲笑别人是不道德的行为，立即制止学生们的哄笑，并对他们作出严厉惩罚
C
、
暂时中断课堂讲授，请学生们做课堂练习，同时将正哭泣的男学生带出课室，了解情况并安抚其情绪
D
、
请嘲笑别人的学生站到讲台上来，要求他们换位思考，并承认错误，作出反思
答案解析
纠错答疑
56、在（ ）我国实现了义务教育的全面普及、全面免费，这是我国普及教育的伟大成就。
A
、
1986年
B
、
2000年
C
、
2008年
D
、
2010年
答案解析
纠错答疑
57、在学习新课“第二次鸦片战争”时，历史老师首先在黑板上列出了第一次鸦片战争和第二次鸦片战争之间的比较，并告诉学生们：“第一次鸦片战争和第二次鸦片战争有很多相似之处，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ”此处，历史老师运用的是（ ）。
A
、
先行组织者策略
B
、
直入式策略
C
、
问题导入策略
D
、
迂回式策略
答案解析
纠错答疑
58、从教师专业发展阶段看，通常“任务关注阶段”后会进入（ ）。
A
、
“非关注阶段”
B
、
“虚拟关注阶段”
C
、
“生存关注阶段”
D
、
“自我更新关注阶段”
答案解析
纠错答疑
59、布鲁纳提出的新知识学习过程不包括（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的预习
C
、
知识的转化
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
60、生活中我们常说的“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，指发生在我们身上的一件喜事让我们很长时间保持愉快的心情：但有时候一件不如意的事也会让我们很长一段时间忧心仲仲，情绪低落，这些都是（ ）的表现。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
激情
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
61、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，阐述教学原则（ ）。
A
、
理论与实践相结合
B
、
启发性
C
、
科学性与思想性相结合
D
、
直观性
答案解析
纠错答疑
62、形成学生（ ）的能力是美育的最高层次的任务。
A
、
感受美
B
、
鉴赏美
C
、
领悟美
D
、
创造美
答案解析
纠错答疑
63、下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（ ）。
A
、
开展教育教学改革和实验
B
、
从事科学研究、学术交流
C
、
指导学生的学习和发展
D
、
关心、爱护全体学生
答案解析
纠错答疑
64、德育过程是学生在（ ）中形成思想品德的过程。
A
、
活动和交往
B
、
内部矛盾转化
C
、
自我反思
D
、
课堂学习
答案解析
纠错答疑
65、在韦纳成败归因理论中，“努力程度”属于（ ）。
A
、
内在、不稳定、不可控因素
B
、
内在、不稳定、可控因素
C
、
内在、稳定、不可控因素
D
、
内在、稳定、可控因素
答案解析
纠错答疑
66、下列不属于教师讨论法的基本要求是（ ）。
A
、
讨论中，教师不可加任何评论以免中断学生的讨论
B
、
讨论时，教师要善于启发引导学生自由发表意见
C
、
讨论的问题要具有吸引力
D
、
讨论结束后，教师应进行小结
答案解析
纠错答疑
67、学生在知道“大象”“犀牛”和“小狗”等概念之后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
同位学习
C
、
上位学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
68、按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教师的下列哪个行为没有违反“坚守廉洁自律”的要求？（ ）
A
、
在校园内宣传新闻联播的新闻
B
、
参加由学生及家长付费的宴请
C
、
向学生推销图书报刊、教材资料谋取私利
D
、
在家长给自己发红包后对其学生特别照顾
答案解析
纠错答疑
69、维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）。
A
、
发展要走在教学的前面
B
、
发展和教学齐头并进
C
、
教学要走在发展的前面
D
、
发展和教学相互决定
答案解析
纠错答疑
70、预防未成年人犯罪，应当立足于（ ）。
A
、
关爱和管教
B
、
关心和引导
C
、
教育和保护
D
、
预防和惩戒
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师义务是教师的一种职责，使命或任务，其重要内容有？（ ）
A
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
B
、
尽职尽责，教书育人
C
、
创设一个良好的内部教育环境
D
、
创设一个良好的外部教育环境
答案解析
纠错答疑
72、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
73、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持（ ），对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
A
、
预防为主
B
、
教育惩戒
C
、
提前干预
D
、
提前预警
答案解析
纠错答疑
74、教育法律救济的途经，是指相对人认为其合法权益受到损害时，请求救济的渠道与方式。一般意义上，救济方式有以下几种（ ）。
A
、
诉讼渠道
B
、
行政渠道
C
、
申诉渠道
D
、
其他渠道
答案解析
纠错答疑
75、影响人格形成的因素有（ ）。
A
、
生物遗传
B
、
社会文化
C
、
早年经验
D
、
性格因素
E
、
家庭因素
答案解析
纠错答疑
76、学校精神文化可以分为（ ）。
A
、
认知成分
B
、
情感成分
C
、
价值成分
D
、
理想成分
答案解析
纠错答疑
77、优秀教师的人格特征表现在（ ）方面。
A
、
从事教育工作的使命感
B
、
稳定而持久的职业动力
C
、
对工作的事业心与上进心
D
、
没有求知的欲望与兴趣
答案解析
纠错答疑
78、技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
默读
B
、
跳高
C
、
心算
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
79、一般认为态度与品德的形成过程要经历哪三个阶段？（ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
执行
答案解析
纠错答疑
80、下列理论中，属于学习迁移方面的理论的有（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
认知同化说
D
、
经验类化说
答案解析
纠错答疑
81、关于《中华人民共和国教育法》规定的我国教育的基本制度，正确的是（ ）。
A
、
实施九年义务教育
B
、
实施教育考试制度
C
、
实行学业证书制度和学位制度
D
、
实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度
答案解析
纠错答疑
82、记忆是进行思维、想象等高级心理活动的基础，其中，记忆的三个基本过程包括（ ）。
A
、
编码
B
、
提取
C
、
保持
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
83、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（ ）。
A
、
招收6岁儿童入学
B
、
修业6年
C
、
义务教育为4年
D
、
前4年为初级，后2年为高级
答案解析
纠错答疑
84、学生的身心发展条件对课程的制约作用表现在（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课程设计目标
C
、
课程性质
D
、
教材编制
答案解析
纠错答疑
85、课程内容的三种主要表现形式有（ ）。
A
、
课程计划
B
、
教师用书
C
、
教材
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
86、在个体个性化的过程中，学校教育的作用是不言而喻的，主要包括（ ）。
A
、
学校教育促进人的主体意识的提升
B
、
学校教育促进人的个体特征的发展
C
、
学校教育促进人的个体价值的实现
D
、
学校教育能确保人的事业圆满成功
答案解析
纠错答疑
87、提升教师职业道德修养的途径和方法有（ ）。
A
、
见利忘义
B
、
知行合一
C
、
自省慎独
D
、
独善其身
答案解析
纠错答疑
88、属于中小学心理辅导室中办公接待区的功能有（ ）。
A
、
心理教师的办公区域
B
、
接待来访者
C
、
批改课后作业
D
、
保存心理档案
答案解析
纠错答疑
89、课堂上，教师的表情作为一种非语言信息，应做到（ ）。
A
、
富有表现力，越夸张越好
B
、
保持教师良好形象，做到皮笑肉不笑
C
、
运用表情的同时，配以有声言语共同进行
D
、
运用面部语增大课堂信息的发射量
答案解析
纠错答疑
90、访谈法中倾听时应遵循的基本原则：（ ）。
A
、
容忍沉默
B
、
及时打破沉默
C
、
不要轻易打断对方
D
、
善于打断对方，以便更好地提问
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据我国基础教育新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在教学活动中，随着学生能力的提高，教师的作用也会随之减小。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、本我、自我、超我，自我遵循的是快乐的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《未成年人保护法》规定未成年人依法享有生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“教学相长”“长善救失”的教学思想是《学记》中首先提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、持表现目标的学习者更倾向于选择具有挑战性的学习任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在古代历史有关学校萌芽的诸多传说中，“庠”兼有养老和教育的双重职能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国实施义务教育，不收学费，杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、全面提高学生素质是素质教育的根本目的，素质教育可以分为做人和成才两个层次，做人与成才互为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、替代学习是指学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及结果，且无需直接强化的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、奥苏贝尔强调，接受学习未必都是机械学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以综合课程为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，把促进公平作为国家基本教育政策。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育与人的发展是相互促进、相互制约的辩证统一关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、成语“举一反三”“触类旁通”“由此及彼”都体现了学习迁移的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复现、动机四个过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学习动机强度与学习效率完全成正比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、蔡元培主张“以美育代宗教”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的决定力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、备课主要是备教材，不必研究学生的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、道德信念初步形成是稳定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，它是美国心理学家斯金纳在其操作行为主义学习理论的基础上提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、依法治校是依法治教的重要内容，也是推进法治社会建设，构建多层次、多形式法治创建活动的重要组成部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案列中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育是个体发展的物质前提。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十“的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某位同学看到一只金属哑铃，认为它是用来锻炼身体的，却没想到它有时可以当锤子用。这位同学的观点所体现的心理现象是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
122、下列哪些可以体现教师劳动的复杂性？（ ）
A
、
教师劳动的目的是培养全面发展的人、而不是单方面发展的人
B
、
教师不仅要教书，还要育人，不仅要承受科学文化知识，还要培养学生的思想道德
C
、
教师的劳动对象是千差万别的，要根据每个学生的具体情况因材施教
D
、
教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力榜样
答案解析
纠错答疑
123、教师劳动的特点，包括复杂性、长期性、示范性和（ ）。
A
、
创造性
B
、
周期性
C
、
重复性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
124、小梅到医院打针后，再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（ ）。
A
、
内化
B
、
泛化
C
、
焦虑
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
125、学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能取得好成绩，同时也非常害怕失败，觉得如果自己未能取得好成绩就会很没面子。根据自我价值理论，小婷属于典型的（ ）型学生。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
低趋低避
D
、
高趋高避
答案解析
纠错答疑
126、教师将正在上课的学生赶出了教室侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人身自由权
C
、
名誉权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
127、小学低年级数学课上，教师经常会让学生通过摆弄一些“数学棒”等学习教具，帮助儿童学习计算。这反映了小学低年级学生的思维主要是（ ）。
A
、
具体形象思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直觉思维
D
、
辨证逻辑思维
答案解析
纠错答疑
128、维果斯基对教育和发展的关系的论述是（ ）。
A
、
图式
B
、
自我同一性
C
、
力比多
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
129、某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展，这说明该班集体正处于（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
形成阶段
C
、
发展阶段
D
、
成熟阶段
答案解析
纠错答疑
130、梁启超认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面入手，但其中最重要的是（ ）。
A
、
劳作
B
、
游戏
C
、
艺术
D
、
学问
答案解析
纠错答疑
131、在人的全面发展教育中，美育占有重要地位，美育的主要任务不包括（ ）。
A
、
培养和提高学生感受美的能力培养
B
、
提高学生追求人生趣味的能力
C
、
培养和提高学生表现美，创造美的能力
D
、
培养和提高学生追求完美人生的能力
答案解析
纠错答疑
132、日本“修业一生”的理念是现代教育（ ）特点的要求。
A
、
全民性
B
、
广泛性
C
、
终身性
D
、
未来性
答案解析
纠错答疑
133、改革当前学校，建设学习化社会的一个重要举措，是打破传统意义上学校教育、家庭教育和社会教育的界限，建立一个高度一体化的（ ）。
A
、
家校关系
B
、
校校关系
C
、
学校社区关系
D
、
师生关系
答案解析
纠错答疑
134、某小学开设“小发明家”、“小科学家”等课程，让学生在课外活动时间自由选择学习，这些课程属于（ ）。
A
、
校本课程
B
、
地方课程
C
、
基础课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
135、（ ）是指存储时间在一分钟以上的记忆，一般能保持多年甚至终身。它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
抽象记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
136、根据《未成年人保护法》的规定，下列场所应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放的有（ ）。
A
、
儿童早教中心
B
、
动物园
C
、
科技馆
D
、
影剧院
答案解析
纠错答疑
137、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（ ）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
社会资助教育经费为主，财政拨款为辅
B
、
财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅
C
、
校友捐助教育经费为主，政府拨款为辅
D
、
多种渠道筹措教育经费为主，个人捐助为辅
答案解析
纠错答疑
138、教育心理学研究和其它科学研究都应该遵循的基本原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育学原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
139、临近期末考试，学生学习时间紧张，某班主任把体育课、音乐课等科目的上课时间平均分配给语文、数学、英语三科老师用于补课。这种做法（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的竞争力
B
、
正确，有利于提高班级教学质量
C
、
不正确，不利于教师的专业发展
D
、
不正确，不利于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
140、王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，不把儿童的教育“成人化”，因为他深刻认识到人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
连续性
C
、
差异性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
141、在教学过程中，强调学生的自发性和主动性为学习动力，把学习与学生的愿望、兴趣和需要有机结合起来，学习的促讲者只需要创建良好学习环境和和谐融洽的人际关系，提供各种学习资源，使学习者进行“有意义的自由学习”。这种教学方法是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
非指导性教学
C
、
发现教学
D
、
范例教学
答案解析
纠错答疑
142、马斯洛将人类的众多需要分为若干个层次，根据需求层次理论，在现实的学校生活中，学生主要的缺失性需要往往是（ ）。
A
、
良好的成长环境
B
、
爱和自尊
C
、
富有教学经验的教师
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
143、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。
A
、
救助为主、教育为辅
B
、
兼收并蓄、包容谅解
C
、
严肃处理、积极矫正
D
、
教育为主、惩罚为辅
答案解析
纠错答疑
144、学过高等数学后有利于初等数学的理解和掌握，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
145、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）。
A
、
他律阶段
B
、
前习俗阶段
C
、
自律阶段
D
、
寻求认可阶段
答案解析
纠错答疑
146、差异化的作业设计不应该成为教师管理，奖惩学生的手段，而应该成为一种有效的教育策略，二者的差别在于：第一，前者把学生按照成绩分成三六九等，后者可能需要根据知识点或者是某些解决问题策略等方面的差异分成几组；第二，前者更多的是对学习处于优势的学生的激励和对处于劣势的学生的鞭策，后者体现的是对所有学生学习给予同样的关爱；第三，前者基于学生和学生之间的比较，后者强调每一个同学和自身相比，每天的变化和进步，这段文字意在强调差异化作业设计（ ）。
A
、
应建立在学生差异化的基础上
B
、
有助于改善学生与教师的关系
C
、
有赖于教师对教学内容的理解
D
、
需要以更公平的姿态对待学生
答案解析
纠错答疑
147、（1）“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”。（2）一堂课要做到教学合一，有三个理由，第一，先生的责任不在教，而在于教学生学。第二，教的法子必须根据学的法，第三，先生不但要拿他教的法子与学生学的法子联络，必须和他自己的学问联络起来。以上最可能分别是（ ）的名言或者观点。
A
、
柏拉图 王守仁
B
、
杜威 苏霍姆林斯基
C
、
夸美纽斯 陶行知
D
、
赫尔巴特 杜威
答案解析
纠错答疑
148、玛西亚认为青少年有哪几种同一性状态？（ ）
A
、
同一性获得
B
、
同一性延缓
C
、
同一性扩散
D
、
同一性早闭
答案解析
纠错答疑
149、安排教师观摩学习属于提高教学监督能力的（ ）。
A
、
角色改变技术
B
、
自我指向技术
C
、
教学反馈技术
D
、
现场指导技术
答案解析
纠错答疑
150、判断题一堂课成功与否，归根结底要看（ ）。
A
、
学生反映是否热烈
B
、
教学效果的好坏
C
、
教学方法是否得当
D
、
教学内容是否合宜
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150