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2024年平顶山市郏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、某学校为学生统一订购午餐，某日学生吃完后出现集体腹泻症状。根据我国有关法律法规的规定，下列说法正确的是（ ）。
A
、
学校应当依法承担相应的责任
B
、
学校不应承担责任
C
、
只由提供餐食的餐饮公司承担责任
D
、
由家长和学校共同承担责任
答案解析
纠错答疑
2、人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心的发展（ ）。
A
、
阶段性
B
、
客观性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
3、下列哪项不属于师德规范体系的基本关系？（ ）
A
、
教师与公共事业关系
B
、
教师与受教育者的关系
C
、
教师与其他教师关系
D
、
教师与学生家长关系
答案解析
纠错答疑
4、以下不属于有效进行知识概括的基本方法的是（ ）。
A
、
配合运用正反例
B
、
运用变式
C
、
科学地进行比较
D
、
让学生参与直观过程
答案解析
纠错答疑
5、教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的（ ）。
A
、
讲读方式
B
、
讲述方式
C
、
讲解方式
D
、
讲演方式
答案解析
纠错答疑
6、学生在英语课上学习“笔”的英语单词“pen”，根据奥苏伯尔的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼（ ）小时，不断提高学生体质健康水平。
A
、
一
B
、
二
C
、
三
D
、
四
答案解析
纠错答疑
8、（ ）首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A
、
柏拉图
B
、
培根
C
、
昆体良
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国教师法》规定，教师除享有进行教育教学活动，按时获取工资报酬等权利外，还要履行（ ）义务。
A
、
开展教育教学改革和实验
B
、
评定学生的品行和学生成绩
C
、
对学生进行爱国主义、民族团结的教育
答案解析
纠错答疑
10、学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力，这属于（ ）。
A
、
主动学习
B
、
合作学习
C
、
任务型学习
D
、
探究式学习
答案解析
纠错答疑
11、教师将自己的教学实践定期梳理总结，同时不断的听取同事、学生、专家的反馈意见，这种反思方法属于（ ）。
A
、
行动研究
B
、
撰写日记
C
、
观摩讨论
D
、
案例分析
答案解析
纠错答疑
12、学习乘法前先学习加法和减法，体现的课程设计是（ ）。
A
、
横向组织
B
、
纵向组织
C
、
水平组织
D
、
综合组织
答案解析
纠错答疑
13、《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（ ）。
A
、
教育与政治的关系
B
、
教育与人的关系
C
、
教育与经济的关系
D
、
教育与社会的关系
答案解析
纠错答疑
14、经验自然主义课程理论和人本主义课程理论均属于（ ）中心课程理论。
A
、
学习者
B
、
教育者
C
、
社会
D
、
知识
答案解析
纠错答疑
15、“姜还是老的辣”反映了人类的（ ）随着年龄和社会阅历的增长而增长。
A
、
流体智力
B
、
晶体智力
C
、
能力智力
D
、
情绪智力
答案解析
纠错答疑
16、有人说学生之所以成为现在的样子是家长或老师期望的结果，能解释这句话的原理是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
同化理论
D
、
关系转换理论
答案解析
纠错答疑
17、教师要在学生原有基础上提出合理的道德要求，所谓“合理”是指所提出的道德要求应切合学生实际，符合学生的身心发展特点，处于学生道德的（ ）之内。
A
、
“平行期”
B
、
“最近发展区”
C
、
“唇齿期”
D
、
“学生德育区”
答案解析
纠错答疑
18、《中小学教师职业道德规范》包括很多东西，包括爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生等，其中，最基本的内容是（ ）。
A
、
爱国主义
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
19、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》制定的目的在于进一步提高我省中职中小学教师师德建设水平，努力造就一支（ ）的中职中小学教师队伍。
A
、
师德高尚、能力高超、结构合理、充满活力
B
、
师德高尚、业务精湛、结构合理、富有激情
C
、
师德高尚、业务精湛、知识丰富、充满活力
D
、
师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力
答案解析
纠错答疑
20、下列未体现教师的教学行为规范的是（ ）。
A
、
金老师钻研业务，熟悉教材，认真备课
B
、
杨老师热情、耐心地回答学生提问
C
、
张老师衣着整洁，朴实大方，符合职业特点
D
、
陆老师板书整洁规范，内容简练精确
答案解析
纠错答疑
21、根据埃里克森的社会发展理论，处于（ ）阶段的孩子开始追求出于自我利益和动机的活动，例如当妈妈在洗衣服的时候，孩子帮妈妈递过洗衣粉，他便认为自己是在做一件很重要的事情，发挥了举足轻重的作用。
A
、
自主对羞怯
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疚感
D
、
角色同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
22、娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过，所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语词记忆
C
、
情绪记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
23、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是（ ）。
A
、
遗传基因
B
、
社会环境
C
、
教育影响
D
、
个体实践
答案解析
纠错答疑
24、豆豆的父母经常带豆豆去依依家，几次之后豆豆就能画出具体的路线图。这说明豆豆的认知发展已经达到了（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
25、下列不属于心智技能的特点是（ ）。
A
、
观念性
B
、
内潜性
C
、
展开性
D
、
简缩性
答案解析
纠错答疑
26、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
27、一般来说，如果一个人的智商分数是100，说明这个人的智力处于（ ）。
A
、
超常
B
、
低常
C
、
中下
D
、
中等
答案解析
纠错答疑
28、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介作用而不断内化的结果，这是（ ）的观点。
A
、
皮亚杰
B
、
巴普洛夫
C
、
班杜拉
D
、
维果茨基
答案解析
纠错答疑
29、不属于教师的专业权利的是（ ）。
A
、
教学权
B
、
获取报酬待遇权
C
、
管理学生权
D
、
参政权
答案解析
纠错答疑
30、小李通过学习已经掌握了一定的知识，也具备了一定的能力、水平，但近期尽管小李很用心地学习，其成绩依然没有得到提高，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞不前的状态之中，小李此时处于（ ）。
A
、
低谷期
B
、
高原期
C
、
疲劳期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
31、小张老师掌握了所教学科的定理法则，而且能分析出学生的心理特点与教学策略的密切关系，他具备了哪种教学能力？（ ）
A
、
教学认知能力
B
、
理论联系实际的能力
C
、
上好课的能力
D
、
教学管理的能力
答案解析
纠错答疑
32、关于掌握知识与发展能力的关系问题，西方教育史上最典型的论争是（ ）。
A
、
形式教育与实质教育的论争
B
、
通识教育与专业教育的论争
C
、
显性教育与隐性教育的论争
D
、
科学教育与人文教育的论争
答案解析
纠错答疑
33、强化是所有行为主义理论中的一个重要概念，按强化的分类，下列属于正强化的是（ ）。
A
、
饥饿的小白鼠按开关时得到食物
B
、
当处于电击状态的小白鼠按开关时停止电击
C
、
婴儿将一块钱塞到嘴里，立马吐出来
D
、
小孩对着他人说脏话，老师惩罚他写检讨
答案解析
纠错答疑
34、老师在给学生讲述人体骨骼的时候，借助人体骨骼模型让同学们进行观察。这属于教学直观中的（ ）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
表象直观
D
、
图像直观
答案解析
纠错答疑
35、赵明能够根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
36、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于高层次的是（ ）。
A
、
伦理关系
B
、
管理关系
C
、
法律关系
D
、
人际关系
答案解析
纠错答疑
37、在教科书中，一开始的综述，或章节的大纲和标题都属于（ ） 。
A
、
真实性任务
B
、
锚定式问题
C
、
先行组织者
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
38、《基础教育课程改革与发展纲要》中确立的三维教学目标不包括（ ）目标。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
操作与实践
D
、
情感与价值观
答案解析
纠错答疑
39、西西是一个爱思考、做事谨慎的小孩儿，在人际交往上，对除亲朋好友外的人总是很冷漠，保持一定的距离，西西的人格特征属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
场依存型
C
、
内倾型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
40、研究型课程注重培养学生的（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
探究能力
C
、
计算能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
41、教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
意念直观
答案解析
纠错答疑
42、选题原则是研究者在选择和确定研究课题时必须遵循的基本要求，贯穿于选题的全过程。某研究者在选题时的思路是：一是研究问题是前人没有解决或没有完全解决的；二是对某一问题提出新的认识、新的概念和新的观点，这种思路体现了选题的（ ）。
A
、
需要性原则
B
、
确当性原则
C
、
创新性原则
D
、
时效性原则
答案解析
纠错答疑
43、教学中“揠苗助长”违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
44、不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，这是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的具体要求。
A
、
自觉尊老爱幼
B
、
坚定政治方向
C
、
坚持言行端正
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
45、强调“以学生为中心”观点的是（ ）。
A
、
构造心理学
B
、
机能心理学
C
、
人本主义心理学
D
、
完形心理学
答案解析
纠错答疑
46、马克思学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与（ ）相结合。
A
、
生产关系
B
、
亲子活动
C
、
课外活动
D
、
生产劳动
答案解析
纠错答疑
47、综合实践活动方案不同于一般的教育经验总结，以下不属于其特征的是（ ）。
A
、
真实的背景
B
、
相关的学科
C
、
具体的事件
D
、
完整的过程
答案解析
纠错答疑
48、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别人类一般认识的特点是（ ）。
A
、
主动性、阅读性和引导性
B
、
探索性、间接性和引导性
C
、
间接性、引导性和简捷性
D
、
间接性、引导性和复杂性
答案解析
纠错答疑
49、教师教与学生学的本质就是解决（ ）。
A
、
教师的尊重与被尊重的矛盾
B
、
学生的知与不知的矛盾
C
、
师生之间的平等与不平等的矛盾
D
、
师生之间的民主与不民主的矛盾
答案解析
纠错答疑
50、下列有关技能和习惯的说法不正确的是（ ）。
A
、
习惯是保守的，技能是不断更新的
B
、
技能和习惯存在优劣之别
C
、
技能和习惯都相一定的情景相联系
D
、
习惯是个体在一定情境下自动化地行某种动作的需要
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学校美育内容主要包括（ ）。
A
、
生活教育
B
、
形式教育
C
、
理想教育
D
、
艺术教育
答案解析
纠错答疑
52、以下行为属于中小学生发展性心理问题的有（ ）。
A
、
王林平时成绩不错，一到考试就特别紧张焦虑，发挥不好
B
、
李丽的性格十分怯懦，平时不怎么跟同学玩
C
、
张宇只要看书、上课就犯困，一到下课时间就很精神
D
、
周浩的智力较平常小孩更低
答案解析
纠错答疑
53、根据迁移的内容不同，学习迁移可分为一般迁移和具体迁移，下列属于具体迁移的是（ ）。
A
、
对蚂蚁，蝗虫等具体概念的理解影响着对昆虫这一概念的掌握
B
、
举一反三，触类旁通，闻一知十
C
、
乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D
、
学生学会写牛这个字，有助于学生写犇
答案解析
纠错答疑
54、遗传是人从上代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。遗传在人的发展中的作用有（ ）。
A
、
遗传素质是人的发展的生理前提
B
、
遗传素质是人的发展的外部条件
C
、
遗传素质的成熟度制约着人的发展过程及年龄特征
D
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
答案解析
纠错答疑
55、学生学习压力过大会直接导致学生的心理问题，下列情形中，容易导致学生学习压力加大及产生不良影响的有（ ）。
A
、
学校为提高升学率，在学生入学时按能力进行分班，其中“升学班”给配名师
B
、
父母将自己孩子的成绩与亲戚朋友的孩子相比较
C
、
某班级为了督促学生提高成绩，在教室显眼的地方张贴“优生榜”和“差生榜
D
、
为了培养小红的不同兴趣爱好，小红的家长给小红报了多种兴趣班
答案解析
纠错答疑
56、教育在人的发展中的主导作用，主要表现为（ ）。
A
、
教育规定了人的发展方向
B
、
教师给人以全面系统和深刻的影响
C
、
学校有专门负责教育工作的教师
D
、
教育对人的发展是消极性和积极性的统一
答案解析
纠错答疑
57、教师的工作具有（ ）特点。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
特殊性
D
、
延时性
答案解析
纠错答疑
58、贯彻直观性教学原则的基本要求包括（ ）。
A
、
恰当选择直观手段
B
、
引导学生贯彻理解知识，在理解的基础上巩固、运用知识
C
、
直观教具的运用，必须与教师的讲解结合，启发学生积极思维
D
、
充分发挥语言直观作用
答案解析
纠错答疑
59、隐性课程具有的特点包括（ ）。
A
、
计划性
B
、
内隐性
C
、
随机性
D
、
不确定性
答案解析
纠错答疑
60、学习和教学活动过程包括（ ）。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
评价过程
D
、
反馈过程
答案解析
纠错答疑
61、当前，由“教本课堂”向“学本课堂”转型成为课堂改革的基本趋势，关于学本课堂以下说法正确的有（ ）。
A
、
学本课堂的核心理念是以学习者学习为本
B
、
从知识传递走向知识建构是学本课堂的基本内涵
C
、
从单向控制走向多元民主是学本课堂的主要特征
D
、
构建学本课堂具有复杂性
答案解析
纠错答疑
62、党的十九大报告中明确要求：“使绝大数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接收高等教育”这说明（ ）。
A
、
我国教育发展和人力资源整站在新的历史起点之上
B
、
顺应了新时代满足人民过上美好生活的多样化需要
C
、
这是发挥“人口红利”优势提高人民综合素质的关键举措
D
、
这是适应科技迅速进步、产业结构调整升级多样化的基本对策
答案解析
纠错答疑
63、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能与熟练的学习
C
、
心智的、以思维为主的能力的学习
D
、
道德品质与行为习惯的学习
答案解析
纠错答疑
64、[资料]宁宁是这学期刚从外地转学来的学生，语文成绩很差。特别是作文，每次交上来的作文都十分敷衍。有一次，我让同学们完成一篇作文，没想到她随便抄了一篇短文，字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈，已经单独找她谈过几次话了，但宁宁却没有丝毫改进，只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料，她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢？”我一边翻看着宁宁摘抄的短文，一边陷入了沉思，这时，一个想法闯进了我的脑海。 第二天的语文课，我调整了教学内容，让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么，学生的发言很积极，许多同学都发表了自己的想法。 “刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节，老师这里有一篇描写季节的短文，现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节，听完后说说你们的看法。”说完，我开始声情并茂地读起来：“我讨厌你——秋，你永远都是那么忧郁，那么沉闷，那么孤寂。是你，让艳丽的花儿失去了色彩；是你，让繁茂的大树落光了头发；也是你，让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏，独自在空寂的大街上散步，时不时的，会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时，我忽然抬起头，不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞，漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间，我好像进入了一个奇幻的世界，这个世界太漂亮了……” 当我读完时，学生们不约而同地鼓起了掌。 “写得太美了！”“老师，这篇文章写得太好了，仿佛置身于一片金色的秋的海洋。” 同学们七嘴八舌地讨论起来，都对这篇文章赞不绝口。 “同学们，这篇文章出自我们班宁宁之手，这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文，同学们喜不喜欢呢？” “喜欢。” “那我们要不要一起把掌声送给宁宁，感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。” 教室里响起了阵阵掌声，在掌声中，我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。 第二天，宁宁主动找到我，拿给了我一篇她自己写的作文，字迹工工整整。那一刻我开心地笑了。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
老师的表扬提高了宁宁的附属内驱力
B
、
宁宁主动交了一篇字迹工整的作文，这是态度迁移的结果
C
、
老师及时调整了教学内容，说明该老师注重结果性教学目标
D
、
宁宁对写作文自暴自弃的态度，说明自我效能感会受过去经验的影响
E
、
宁宁因为以前老师的评价，认为自己“不是学语文的料”这属于内部、不稳定、不可控的归因
答案解析
纠错答疑
65、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（ ）。
A
、
官学
B
、
私学
C
、
书院
D
、
骑士学校
答案解析
纠错答疑
66、根据耶克斯——多德森定律，下列说法正确的有（ ）。
A
、
在完成简单的任务中，动机强度低，效率可达到最佳水平
B
、
在完成难度较大的任务时，低水平的动机有利于完成任务
C
、
一般情况下，动机强度处于中等水平时，行为效率最高
D
、
最佳学习动机水平随着任务难度的增加而下降
答案解析
纠错答疑
67、新课程倡导学生是发展中的人，下列各项对其理解正确的是（ ）。
A
、
学生的身心发展具有规律
B
、
学生具有巨大的发展潜能
C
、
每个学生都有自身的独特性
D
、
学生是处于发展过程中的人
答案解析
纠错答疑
68、以下属班主任职责的有（ ）。
A
、
进行个别教育
B
、
组织和培养班集体
C
、
组织班会活动
D
、
协调各种教育影响
答案解析
纠错答疑
69、教师教学效能感高的表现包括（ ）。
A
、
注意对全班学生的指导
B
、
多给予学生鼓励而少进行批评
C
、
容易受到个别学生行为的影响
D
、
采用民主的态度对学生进行监督
答案解析
纠错答疑
70、“最近发展区”是维果茨基在论述教育和发展关系时的重要理论，以下对最近发展区的理解正确的有（ ）。
A
、
学习任务越难越有利于学生学习
B
、
教学任务的制定不仅要考虑学生的现有水平，也要考虑学生通过一定努力后能够达到的水平
C
、
教师应在学生的学习过程中不断地指导、鼓励学生，以使学生达到潜在的发展水平
D
、
教学应走在学生现有发展水平之前，以带动学生的发展
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、国务院教育行政部门主管全国的教师工作，学校和其他教育机构教师管理工作由国务院教育行政部门统筹，不得自主进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、中小学教师资格证由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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73、蔡元培主张自由教育，提出军国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、价值观教育的“五育”并举的教育方针。 （ ）
A
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正确
B
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74、当代教育学发展的一个主要特征就是出现了自觉的教育学反思。（ ）
A
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正确
B
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75、教育法律关系，一经发生，是不可以变更的。 （ ）
A
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正确
B
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76、任何一门学科都可以进行德育教育。（ ）
A
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正确
B
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77、倾听与鼓励是学校心理咨询与辅导的基本方法。（ ）
A
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B
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78、教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为指的是教学强化。（ ）
A
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B
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79、突发事件引起的即时紧张焦虑，属于应激反应。 （ ）
A
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B
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80、教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。（ ）
A
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81、学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法就是练习法教学。（ ）
A
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B
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82、微格教学是以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一种重要途径。（）
A
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83、一个人的态度很容易从他的行为中推测出来。 （ ）
A
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84、洪老师为某课文撰写的教学目标如下：“认识、会写11个生字；正确读写‘昔日、废墟’等词语；积累课文中关于人物外貌的佳句”，洪老师对该教学目标的设计符合“知识与技能”维度的要求。（）
A
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85、个案研究法是把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（ ）
A
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86、教师、学生、教育内容是构成教学过程的基本要素。（ ）
A
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87、直接强化即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 （ ）
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88、美育是培养学生健康的审美观，发展他们的鉴赏美，创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
A
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89、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
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90、学校心理健康教育就是进行心理健康测验。 （ ）
A
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B
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91、学生已有的生活经验是进一步学习的基础、前提和重要的资源。 （ ）
A
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92、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要是有选择性的。（ ）
A
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93、根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于国家科研人员的平均工资水平。（ ）
A
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94、学校和教师按照确定的教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求，国家鼓励学校和教师采用题海式教学的方法，提高教育教学质量。 （ ）
A
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B
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95、教科书是课程标准的具体化。（ ）
A
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B
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96、课堂的即时性是指课堂生命节奏快，一件事情之后马上就有另一件事情发生。（ ）
A
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B
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97、效果律是刺激与反应之间的联结，可因满意的结果而减弱，也可因烦恼的结果而增加。 （ ）
A
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正确
B
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98、课程与教学是两个相互独立的、封闭的体系，两者统一于教学实践中。 （ ）
A
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正确
B
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99、教育无目的论是杜威提出来的。（ ）
A
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正确
B
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100、格式塔学派的完形—顿悟说，认为刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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