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2024年平顶山市宝丰县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、蒋老师善于运用发现法进行教学，在教学过程中，蒋老师一般不会指示学生如何做，而是让学生自己试着做，并鼓励学生采用跃进或捷径的方式边做边想，蒋老师的教学行为反应了发现法的哪一特征？（ ）
A
、
强调知识获得
B
、
强调直觉思维
C
、
强调内在动机
D
、
强调环境因素
答案解析
纠错答疑
2、我国教育目的的理论基础是（ ）。
A
、
自然主义教育理论
B
、
人的全面发展理论
C
、
国家主义教育理论
D
、
进步主义教育理论
答案解析
纠错答疑
3、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反应了德育的（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
尊重学生与严格要求相结合原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
4、建筑工人能根据建筑图纸再造出建筑物的形象，体现的是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
5、为了解决学生上课睡觉的问题，班主任与其他任课老师进行合作，研究出现这一问题的原因，通过访谈、观察和家访等方式，发现与老师的教学方式有关。于是各科老师做了几轮实验，且不断地调整自己的教学实施计划，最终解决了这一问题。由此可见，这种解决教育实际问题的方法属于（ ）。
A
、
自我提问法
B
、
比较法
C
、
教学诊断法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
6、探究发现式是新理念下课堂教学过程中的基本模式之一，其基本环节是（ ）。
A
、
问题情境→建立模型→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→拓宽、反思
B
、
问题情境→建立模型→求解→解释与应用→拓宽、反思
C
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→现固、强化
D
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→解释与应用→拓宽、反思
答案解析
纠错答疑
7、在心理学理论中，“注意”不包括的功能是（ ）。
A
、
选择功能
B
、
适应功能
C
、
保持功能
D
、
调节和监督功能
答案解析
纠错答疑
8、以下不属于教师专业发展标准的是（ ）。
A
、
师德为先
B
、
知识为上
C
、
能力为重
D
、
学生为本
答案解析
纠错答疑
9、试图解决“二战”后物质生产高速发展而精神生产相对薄弱、现代高科技给人类带来精神危机等问题，希望能够改善人类社会精神生活环境的著作是（ ）。
A
、
《学会生存》
B
、
《学会关心》
C
、
《教育：财富蕴藏其中》
D
、
《反思教育》
答案解析
纠错答疑
10、下列关于意志和认知、情绪过程关系的表述。错误的是（ ）。
A
、
认知过程是意志产生的前提和基础
B
、
意志对认知过程具有反作用
C
、
情感既可以成为意志行动的动力又可以成为其阻力
D
、
“胜不骄，败不妥”表明了意志服从于情感
答案解析
纠错答疑
11、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍，场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
A
、
学校
B
、
教育主管部门
C
、
家长
D
、
由公安机关给予治安管理处罚
答案解析
纠错答疑
12、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
13、下面哪一个选项不属于知觉的特性？（ ）
A
、
恒常性
B
、
整体性
C
、
间接性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
14、阅读以下某节课的课堂实录节选，回答35—36题。 师：我们天天读书，从小学到初中、高中以至进入大学，这是为什么呢?就是为了中华的崛起，为了自强于世界民族之林，为了使中华繁荣富强。这是我们读书的目的。周恩来在青少年时代就给我们树立了典范。今天我们要学习的课文是：（板书）为中华崛起而读书。请同学们打开书，认真自读。 该教师使用的课堂导入方法是（ ）。
A
、
开门见山，揭示新课
B
、
联系旧知，提示新课
C
、
巧设悬念，引人入胜
D
、
动手操作，亲身体验
答案解析
纠错答疑
15、在教育中，教师要从学生的实际出发，针对不同年龄的学生，提出不同的教育任务，采取不同的教育内容和方法。这体现了教育要适应学生身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
16、现行科研评价体系每隔一段时间就要求有“最新最近”的科研成果，这使得科研工作人员乐于从事一些时间快、难度小的低水平重复研究与开发工作，致使有影响力的高水平科研成果越来越少，这体现了高校科研评价主要问题中的（ ）。
A
、
重数量轻质量
B
、
重形式轻实质
C
、
重短期轻长远
D
、
重科研轻教学
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是我国著名的古籍《礼记》中的一篇，记载了思孟学派的教育思想，是中外教育史上最早专门论述教育的著作。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
18、根据耶克斯多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在（ ）。
A
、
非常低的水平
B
、
较低的水平
C
、
中等的水平
D
、
较高的水平
答案解析
纠错答疑
19、学生黄某为人热情直率、朴实真诚，做事勇敢果断，因此交友甚广。但他有点粗枝大叶、鲁莽冒失，做事也常感情用事、刚愎自用，黄某的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
20、最近有科学家提出学生在学习风格方面的差异对学习的影响更为重要，学生小东喜欢在安静、光线柔和的地方学习，他的这一学习风格体现了（ ）对学习的影响。
A
、
同伴要素
B
、
环境要素
C
、
情绪类要素
D
、
生理性要素
答案解析
纠错答疑
21、为帮助同学们记忆化学元素周期表，老师特把化学周期表做成顺口溜送给学生：“我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星。”这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
22、下列关于教科书的说法，错误的是（ ）。
A
、
国家鼓励教科书循环使用
B
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
C
、
教科书根据国家教育方针和课程标准进行编写
D
、
教科书的审定办法由全国人民代表大会规定
答案解析
纠错答疑
23、在教学过程中遵循循序渐进原则是因为（ ）。
A
、
学生只有机械记忆的能力
B
、
教育活动需要遵循学生心理生理发展规律
C
、
教师知识能力不同
D
、
受遗传因素影响
答案解析
纠错答疑
24、有的家长经常对孩子说：“只要写完作业，就可以出去玩”。家长的这种做法按照操作性条件作用属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正弱化
D
、
负弱化
答案解析
纠错答疑
25、进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题，按照埃里克森的心理发展阶段理论此阶段的主要任务是建立（ ）。
A
、
主动感
B
、
勤奋感
C
、
责任感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
26、儒家教育主张培养修身、齐家、治国、平天下的“君子”：古希腊教育主张培养演说家和治国者。这反映了古代教育主要（ ）。
A
、
为经济服务
B
、
为政治服务
C
、
为文化服务
D
、
为科技服务
答案解析
纠错答疑
27、新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A
、
强调新的学习方式
B
、
突出选拔功能
C
、
立足过程，促进发展
D
、
重视学习结果
答案解析
纠错答疑
28、教学资源里，在教学过程中能够帮助教师增强教学效率和效能的，一切可供使用的辅助工具，具体可分为主观性教学资源和客观性教学资源，下列属于主观性教学资源的是（ ）。
A
、
教学材料
B
、
教学设施
C
、
教学环境
D
、
教师的知识观
答案解析
纠错答疑
29、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
计划策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
30、“三角形的内角和是180°”属于奥苏贝尔有意义学习中的（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
31、根据《中国学生发展核心素养》科学精神素养的要点之一是（ ）。
A
、
技术运用
B
、
勤于反思
C
、
乐学善学
D
、
批判质疑
答案解析
纠错答疑
32、《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持（ ），保障儿童生存、发展，受保护和参与的权利。缩小儿童发展的城乡区域差距。提升儿童福利水平，提高儿童整体素质，促进儿童健康，全面发展。
A
、
儿童自愿原则
B
、
儿童优先原则
C
、
儿童发展高效原则
D
、
最大利益原则
答案解析
纠错答疑
33、阅读以下材料，回答问题： 某学校一位教初中数学的实习老师，上课很有趣，课堂也很活跃，但对学生很严格，如果有学生上黑板演示题目时做不出题，就会被这个老师劈头盖脸一顿臭骂。影响最严重的一次是有一个学习成绩不好的男同学被点名上台写题目，但是他不会，老师教了他好几次，但是他还是学不会，这位实习老师一怒之下就把男同学的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。男同学受不了这样的刺激，产生厌学心理，不肯再读书了，连高中都没上。 这位实习老师的哪种行为严重违背教师职业道德（ ）。
A
、
不公平公正对待学生
B
、
不履行保护学生人身安全职责
C
、
辱骂、体罚学生
D
、
没有完成教学任务时，乱发脾气
答案解析
纠错答疑
34、在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
35、为了更好地了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
教育权
B
、
人格权
C
、
荣誉权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
36、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出把（ ）作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
37、当学生置身于班级组织中时，他的人格及能力上的特点、差异和不足就会显现出来。这反映了班级组织具有（ ）。
A
、
促进发展功能
B
、
诊断功能
C
、
满足需要功能
D
、
矫正功能
答案解析
纠错答疑
38、个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要是（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
成功感
答案解析
纠错答疑
39、现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
A
、
学校
B
、
教师
C
、
教育内容
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
40、学校向学生进行德育教育最经常、最基本的途径是（ ）。
A
、
学科基本教学
B
、
校外活动
C
、
课外活动
D
、
社会实践
答案解析
纠错答疑
41、以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特点（ ）。
A
、
差异性
B
、
平衡性
C
、
定向性和顺序性
D
、
连续性和阶段性
答案解析
纠错答疑
42、日记描述法是研究儿童成长与发展的主要方法，最早使用这种方法是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
马斯洛
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
43、思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒知识的儿童，其认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
44、埃里克森认为6—11岁的学龄期主要培养儿童的（ ）。
A
、
信任感
B
、
自主性
C
、
主动性
D
、
勤奋感
答案解析
纠错答疑
45、在教育教学活动中，教师与学生首先是（ ）的关系。
A
、
管理与被管理
B
、
教育与被教育
C
、
保护与被保护
D
、
相互尊重
答案解析
纠错答疑
46、一个人看到某一物体的惯常用途之后，就很难看出它的其他用途，这种现象为（ ）。
A
、
抽象思维
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
创造思维
答案解析
纠错答疑
47、班主任工作的中心环节（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
引导学生自理
C
、
组织和培养班集体
D
、
教育后进生
答案解析
纠错答疑
48、班级心理辅导活动课的模式中，行为训练式的活动程序为（ ）。 ①模仿操作②技能形成③练习反馈④示范讲解
A
、
④①②③
B
、
①②④③
C
、
④①③②
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
49、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话主要启示我们（ ）。
A
、
学习是思考的前提
B
、
学习要和思考结合起来
C
、
思考是学习的源泉
D
、
学习要有毅力
答案解析
纠错答疑
50、张老师是一名语文老师，在思考如何上好作文课时，发现作文教学的评级过程对学生而言处于“暗箱操作”状态，即学生完全不知道教师是从哪些方面按什么标准，怎么给学生作文打分的，他们只见到评价的结果。为解决这个问题，张老师广泛收集了其他地方教师有关作文评级研究的改革经验，通过汇总对比和筛选，他提出了“小学高年级作文小组自主、分工分级评改指导”的课题研究。案例中张老师确定课题的方式是（ ）。
A
、
不断反思自己的教育教学活动和效果
B
、
从新的教学观念、思想与自己教学实战对照中发现问题
C
、
通过对自己的做法与别人经验的比较来发现问题
D
、
主动向学生、家长征询意见发现问题
答案解析
纠错答疑
51、2019年2月，中共中央，国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，要增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、（ ）的培养。
A
、
学习能力和创新能力
B
、
合作能力和创新能力
C
、
学习能力和竞争能力
D
、
竞争能力和创新能力
答案解析
纠错答疑
52、小魏学习一直很努力，但成绩总是上不去，每逢考试都屡战屡败，渐渐地，小魏对学习一点也不在乎，经常说“算了吧，听天由命了”，这种状态被称为（ ）。
A
、
焦虑
B
、
抑郁
C
、
习得性无助
D
、
认识功能障碍
答案解析
纠错答疑
53、你觉得学校德育重要而又特殊的途径是（）。
A
、
班主任工作
B
、
课堂教育
C
、
活动课
D
、
品德课
答案解析
纠错答疑
54、小学生能够应付学习任务的压力，独立完成作业，就会产生（ ），它是指个人觉得自己有处理事务与适应困境的能力。
A
、
有力感
B
、
重要感
C
、
成就感
D
、
无力感
答案解析
纠错答疑
55、以下不属于孔子的教育思想的是（ ）。
A
、
举一而反三
B
、
学而不思则罔，思而不学则殆
C
、
温故而知新
D
、
亲知，闻知，说知
答案解析
纠错答疑
56、教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映了教师劳动的特点是（ ）。
A
、
个体性
B
、
间接性
C
、
广延性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
57、根据埃里克森的心理社会发展理论，12至18岁青少年期要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
自主对羞耻
B
、
主动对内疚
C
、
勒奋对自卑
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
58、对学习材料达到能背诵的程度之后，再进行适当次数的重复学习，达到熟记不忘的程度，被称为（ ）。
A
、
过度学习
B
、
后继学习
C
、
逆转学习
D
、
刺激-反应学习
答案解析
纠错答疑
59、媛媛因为调皮被妈妈打了一顿后，觉得很生气，摔坏了自己好几个玩具，媛媛的行为采用了（ ）心理防御方式。
A
、
升华
B
、
移置
C
、
退行
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
60、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程资源
C
、
课程目标
D
、
课程结构
答案解析
纠错答疑
61、根据我国《教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、（ ）和工作成绩进行考核。
A
、
学历水平
B
、
管理技能
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
62、“‘基础教育’是个人‘走向生活的通行证’，它使享受这一教育的人能够选择自己将要从事的职业，或继续学习深造”。这句话强调的是（ ）。
A
、
教育的科技功能
B
、
教育的社会流动功能
C
、
教育的文化功能
D
、
教育的政治功能
答案解析
纠错答疑
63、下列属于古代社会教育的特点的是（ ）。
A
、
教育具有原始性
B
、
教育具有阶级性
C
、
教育具有非独立性
D
、
教育具有多样性
答案解析
纠错答疑
64、刚毕业参加工作的梁老师上课时很注重学生的感受，担心学生不喜欢自己的为人与教学风格。由此可见，梁老师最可能处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自我阶段
答案解析
纠错答疑
65、小刚在学习过程中为了能够获得老师和同学的赞许而不断努力，这种学习动机称为（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
66、在新课程改革的自主、合作、探究的学习方式中，（）是现代学习方式的核心特征。
A
、
主动性
B
、
独立性
C
、
实践性
D
、
自愿性
答案解析
纠错答疑
67、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
A
、
人际关系
B
、
群体凝聚力
C
、
群体规范
D
、
课堂气氛
答案解析
纠错答疑
68、情绪情感对内驱力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋，可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作、学习任务。这说明情绪和情感具有的功能是（）。
A
、
组织功能
B
、
动机功能
C
、
感染功能
D
、
健康功能
答案解析
纠错答疑
69、以下说法有误的是（ ）。
A
、
有违法犯罪行为的未成年人不能享有受教育权
B
、
教师有保护学生生命安全的义务
C
、
未满6周岁儿童不得开始接受义务教育
D
、
教师可以带薪休假
答案解析
纠错答疑
70、古往今来，教育都承担着重要的社会功能。古代、近代和现代社会，教育的经济功能的变化趋势是（ ）。
A
、
地位逐渐凸显强化
B
、
不断降低和消退
C
、
呈现一低一高的趋势
D
、
始终占据主导地位
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。
A
、
分区领导
B
、
分级管理
C
、
分界处罚
D
、
分工负责
答案解析
纠错答疑
72、《乡村教师支持计划（2015-2020年）》提出，提升乡村教师的能力素质，把乡村教师培训纳入基本公共服务体系，保障经费投入，确保培训时间和质量。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取（ ）等多种方式，增强培训的针对性和实效性。
A
、
顶岗置换
B
、
网络研修
C
、
送教下乡
D
、
专家指导
E
、
校本研修
答案解析
纠错答疑
73、学生的合法权利有（ ）。
A
、
受教育权
B
、
话语权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
74、下列在集体中进行德育教育的做法，正确的有（ ）。
A
、
鼓励学生基于兴趣爱好等因素建立小圈子，以此营造和谐的班级氛围
B
、
组织和发展班集体，引导学生关心，热爱集体，为建设良好的集体而努力
C
、
通过教育个别违纪情况突出的学生，使其转变，并带动全班学生遵守纪律
D
、
在集体活动中对学生进行引导，使其形成良好的品质和观念
答案解析
纠错答疑
75、通过有效提问可以促进师生之间的良好互动，教师在发问时应注意（ ）。
A
、
问题要清晰
B
、
问题要有层次性
C
、
激发学生提出问题
D
、
只发问封闭性问题
答案解析
纠错答疑
76、教育目的结构包括（ ）。
A
、
教育所培养的人的身心素质
B
、
教育所培养的人的知识结构
C
、
教育所培养的人的社会价值
D
、
教育所培养的人的人格特征
答案解析
纠错答疑
77、学生因素主要从（ ）两个方面影响学与教的过程。
A
、
群体差异
B
、
年龄差异
C
、
个体差异
D
、
学习方式差异
答案解析
纠错答疑
78、根据我国《未成年人保护法》的规定，禁止小学生进入的娱乐场所有（ ）。
A
、
歌舞厅
B
、
迪斯尼乐园
C
、
营业性网吧
D
、
电子游戏厅
答案解析
纠错答疑
79、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定，对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
B
、
在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C
、
在对待自我上，新课程强调反思
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调竞争
答案解析
纠错答疑
80、下列属于教师职业道德的实践功能都有（ ）。
A
、
调节功能
B
、
认知功能
C
、
教育功能
D
、
社会促进功能
答案解析
纠错答疑
81、心理健康是一种持续、良好的心理状态过程，主要表现为（ ）。
A
、
良好社会适应
B
、
有效发挥社会个人身心潜力
C
、
具有生命的活力
D
、
具有积极内心体验
答案解析
纠错答疑
82、遗忘的规律（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
不均衡性
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
83、学生王某13周岁，学习成绩不好，不喜欢学习，便跟父亲商量退学到工厂打工，其父也认为让孩子上学不如早点来赚钱，于是一拍即合，便送孩子到其叔叔开的电子厂打工。上述案例中的行为违反了下列哪些法律的规定？（ ）
A
、
中华人民共和国未成年人保护法
B
、
中华人民共和国义务教育法
C
、
中华人民共和国教师法
D
、
国家中长期教育改革和发展规划纲要
答案解析
纠错答疑
84、下列教学情境中，教师出现了性别偏向的有（ ）。
A
、
体育课上，雷雷摔哭了，体育老师对雷雷说：“不要哭，男儿有泪不轻弹”
B
、
排练校庆节目时，王老师说：“小红，跳舞是你们女生的强项，就交给你们啦”
C
、
班主任在安排座位的时候允许男女同桌
D
、
大扫除时，老师对李阳说：“你们男生就负责那些体力活吧”
答案解析
纠错答疑
85、家庭是人生的奠基石，大学生虽远离父母家庭在外求学，但仍在一定程度上受家庭环境的影响。家庭环境主要包括（ ）。
A
、
家庭的情绪氛围
B
、
父母的教养态度
C
、
家庭结构
D
、
家庭经济情况
答案解析
纠错答疑
86、教学媒体的选择是教学媒体设计的关键，在选择教学媒体时，教师应综合考虑的因素包括（ ）。
A
、
特定的教学目标
B
、
教学媒体的特点
C
、
学习者的特点
D
、
教学媒体的可控性
答案解析
纠错答疑
87、依据《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》，下列属于有利于保障儿童福利的举措的有（ ）。
A
、
从全网各渠道下架传播不良内容的游戏
B
、
加大对大病儿童和贫国家庭儿童的医疗救助
C
、
构建农村留守儿童关爱服务体系
D
、
禁止使用童工和对儿童进行经济剥削
答案解析
纠错答疑
88、教学设计作为对教学活动系统规划，决策的过程，其程序应包括（ ）等。
A
、
确定学生的起点状态，包括他们原有的知识水平、技能和学习动机、状态等
B
、
考虑用什么方式和方法给学生呈现教材，提供学习指导
C
、
考虑用什么方法引起学生的反应并提供反馈
D
、
考虑如何对教学的结果进行科学测量和评估
答案解析
纠错答疑
89、以下关于激发学习动机的叙述，正确的有（ ）。
A
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
B
、
有效利用学习结果的反馈作用
C
、
要善进行奖惩，维护内部学习动机
D
、
根据学生成绩优劣多次指导，促使优异的学生继续努力
答案解析
纠错答疑
90、学生伤害事故的责任主体包括（ ）。
A
、
学校责任
B
、
未成年学生监护人责任
C
、
社会责任
D
、
第三人责任
E
、
学生责任
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、某中学未经同意，将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不得开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、对于大多数学生，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、鼓励学生在课堂上主动提问，形成一种自由探究的气氛，有助于培养学生的问题解决能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件刺激会变得越来越弱。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、陶行知提出的生活教育论源于杜威的教育理论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学习策略对信息加工进行控制，主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和指导。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、布鲁纳倡导发现教学法，他认为认识是一个过程而非结果，教学的主要目的不是记忆知识，而是让学生参与建立该学科的知识体系的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、雅典教育更注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，是文雅教育的发源地，德智体美劳全面发展的发源地。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教育方针是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、我国《教师法》规定了“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、面向全体学生，就是使每个学生原有基础上都有所提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育的首要任务是发展学生智能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、“蓬生麻中，不扶自直”，体现了遗传对人身心发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师法律素养的提高将有助于加强中学生的法制教育，防止中学生走向违法甚至犯罪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、明确的共同目标是班集体形成的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学的任务是传授学生科学文化知识，培养基本技能技巧。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、普通学校不能接收残疾儿童、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、运动员服用兴奋剂后成绩显著提高和马戏团猴子模仿人骑马都不属于学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、科学性和思想性统一的原则体现了我国教学的根本方向和质量标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、参加继续教育是小学教师的权利和义务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、直接强化即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学生的合法权利包括受教育权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、一般来说流体智力在30岁达到顶峰，40岁以后将随年龄的增长而降低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、相对性评价不适用于选拔人才。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、张老师因生病住院请假一个月，学校将他所带班级交由李老师代管，代管期间张老师与该班学生的教育法律关系消灭。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国义务教育法》颁布及实施的时间是1986年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、大熊周末就喜欢玩电脑和睡懒觉，他的母亲对他下了最后通牒，要求他“要么学习，要么做家务”。大熊面临的是（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
122、果果为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
123、我国当前的教育目的的确立所依据的理论是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
答案解析
纠错答疑
124、德育的最终目标是要促进学生实现（ ）向道德行为的转化。
A
、
道德认知 道德意志
B
、
道德意志 道德情感
C
、
道德认知 道德情感
D
、
道德认知 道德信念
答案解析
纠错答疑
125、把在一元一次方程的解法中获得规则运用到一元一次方程不等式的问题解决中，解释这种迁移现象的最佳理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
经验类化说
C
、
相同因素说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
126、你作为一名人民教师，遇到下列哪种情况可以进行教师申诉？（ ）
A
、
事业单位侵犯了你的合法权益
B
、
你爱人所在的私营企业侵犯了他的合法权益
C
、
学生家长侵犯了你的合法权益
D
、
政府行政部门侵犯了你的合法权益
答案解析
纠错答疑
127、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。
A
、
学、问、思、辨、行
B
、
学、辨、问、思、行
C
、
问、学、思、辨、行
D
、
学、问、辨、行、思
答案解析
纠错答疑
128、教师备课要写好学期教学进度计划，学年教学进度计划、单元计划、课时计划，在这些教学计划中，其中最具有实际操作价值的是（ ）。
A
、
学年计划
B
、
单元计划
C
、
课时计划
D
、
学期计划
答案解析
纠错答疑
129、学生在课堂上表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（ ）。
A
、
积极的课堂气氛
B
、
消极的课堂气氛
C
、
对抗的课堂气氛
D
、
不确定的课堂气氛
答案解析
纠错答疑
130、下列关于德育过程与品德形成过程关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
德育过程的结果和品德形成过程的结果均存在与社会要求相一致的情况
B
、
德育过程是双边活动过程，而品德形成过程是单边活动过程
C
、
德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响，而品德形成过程学生受各种因素影响
D
、
德育过程不能与品德形成过程划等号
答案解析
纠错答疑
131、加涅将学习过程分为八个阶段，其中学生把获得的信息经过复述、强化，转化为一种持久状态，以表象或概念的形式贮存于长时记忆之中属于（ ）。
A
、
保持阶段
B
、
回忆阶段
C
、
概括阶段
D
、
反馈阶段
答案解析
纠错答疑
132、主张“生活及教育，社会及学校”的我国近代教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
徐特立
C
、
蔡元培
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
133、研究型课程注重培养学生的（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
探究能力
C
、
计算能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
134、操作技能形成的标志是达到熟练操作，操作的熟练程度可以通过熟练化操作所反映的特征来测量，熟练化操作具有的特征不包括（ ）。
A
、
意识调控增强
B
、
能利用细微线索
C
、
动作反馈作用加强
D
、
形成运动程序的记忆图式
答案解析
纠错答疑
135、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一种心理变化，在变化过程中，心理发展表现出一定的特征。下列属于心理发展基本特征的是（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
136、教育可以使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。这说明教育具有的功能是（ ）。
A
、
再生产劳动力
B
、
再生产科学知识
C
、
科学研究
D
、
促进科研技术成果的开发利用
答案解析
纠错答疑
137、加涅根据学习成果把学习分成（ ）。
A
、
言语信息学习
B
、
智力技能学习
C
、
认知策略学习
D
、
接受性学习
答案解析
纠错答疑
138、学校美育的实施首先是在（ ）中进行的。
A
、
课堂教学
B
、
课外活动
C
、
美化校园环境
D
、
教师的示范作用
答案解析
纠错答疑
139、下列属于我国《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的是（ ）。
A
、
吸烟、饮酒
B
、
多次旷课、逃学
C
、
无故夜不归宿、离家出走
D
、
殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体
答案解析
纠错答疑
140、弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
141、艾利斯的ABC理论中“C”指的是（ ）。
A
、
个体遇到的主要事实、行为、事件
B
、
获得正向的情绪结果
C
、
事件造成的情绪后果
D
、
个体对A的信念、观念
答案解析
纠错答疑
142、下列有关孔子的教育思想说法错误的是（ ）。
A
、
倡导培养厚乎德行、辩乎言谈的兼士
B
、
主张“有教无类”，扩大了教育对象
C
、
实施以道德教育为重心的教育内容
D
、
重视教育的社会功能和促进个体发展的作用
答案解析
纠错答疑
143、认为心理学应该采用客观观察法，条件反射法、言语报告法和测验法、研究可观察，可测量的行为，研究刺激与反应之间的连接关系，属于（ ）。
A
、
机能主义心理学
B
、
行为主义心理学
C
、
格式塔心理学
D
、
精神分析心理学
答案解析
纠错答疑
144、（ ）强调的是合作，因而课堂的竞争气氛相应减弱，它能给学生的学习增添趣味，使他们产生终身进行各种学习的情趣。它还帮助学生增强自尊心，有益于心理健康。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
分组学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
145、“跳一跳，够得着”这体现的是（ ）。
A
、
关键期
B
、
转折期
C
、
敏感期
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
146、强子同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。
A
、
广阔性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
147、下列属于学习的是（ ）。
A
、
异物进入喉咙，引起咳嗽
B
、
从不会操作电脑到会操作
C
、
药物引起的行为变化
D
、
喝完咖啡后精神好多了
答案解析
纠错答疑
148、识记是记忆的起始环节，而在对识记内容理解的基础上依据事物的内在联系所进行的识记是（ ）。
A
、
意义识记
B
、
机械识记
C
、
有意识记
D
、
无意识记
答案解析
纠错答疑
149、教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（ ）。
A
、
清正廉洁
B
、
依法执教
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
150、下列课程资源中，属于隐性课程资源的有（ ）。
A
、
学校的校风
B
、
教师的教学风格
C
、
计算机网络
D
、
良好的师生关系
答案解析
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
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107
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109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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